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以如果時(shí)光可以倒流為題寫作文 如果時(shí)光可以倒流作文篇一
如今,我們已經(jīng)是六年級(jí)的孩子了,最重要的就是學(xué)習(xí),玩樂,也離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn),學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)也加重了。而這,卻不是我最想回到一年級(jí)時(shí)的理由,最重要的,就是友誼,跟我們同窗六年的同學(xué)們,也逐漸面臨著離別的痛苦,大家都是同學(xué)一場,自然無比舍不得!
如果時(shí)光可以倒流,我們一起回到一年級(jí)時(shí)吧!
燦爛的陽光下,伴著你們的笑臉,再次回憶著7、8歲時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!那時(shí),我們還小,不懂什么是學(xué)習(xí),什么是成績,那時(shí),我們只知道在一起,才是最好!
一年級(jí),犯了錯(cuò)誤,不知道什么是責(zé)任,只知道哭,也許,這就是最單純的表現(xiàn)吧!一年級(jí),不慎踩了學(xué)校的草坪,被老師痛罵一頓,別的同學(xué)都是低著頭,似乎在為別罵的同學(xué)擔(dān)心!一年級(jí),我們都是單純的,純真的!
如果時(shí)光可以倒流,我愿再和你們做同學(xué),這一個(gè)六年,是多么快樂的時(shí)光啊!人生能有幾個(gè)六年?但是我相信,只要有你們的陪伴,這個(gè)六年,我們一定會(huì)快樂的!
以如果時(shí)光可以倒流為題寫作文 如果時(shí)光可以倒流作文篇二
時(shí)光是一條細(xì)細(xì)的泉流,時(shí)急時(shí)緩,小小的石子,是時(shí)光不流去的親情。每當(dāng)看見外婆家那個(gè)小小的茅草堆上擺著的拖鞋,我總會(huì)想起我的爺爺。
小時(shí)候總感覺我的爺爺和別人的不一樣,別人的爺爺那樣高大的身軀干凈利落,我的爺爺卻是縮在一起,背彎得像一只蝦,他的頭頂上總頂著一頂破爛的草帽,腳下踏著一雙臟兮兮的拖鞋,放學(xué)時(shí)他總是默默地走在前面,不說一句話,兒時(shí)爺爺給我的印象是沉默寡言的,是邋遢的。
大一點(diǎn)兒便開始嫌棄他,感覺爺爺走著,總有人議論紛紛,每次我到家他就張開小身體想和我擁抱,但我每次都是推開他,跑向奶奶,他的手落寞地打開著,有些發(fā)抖,帽下的臉被遮住,也不知道他是什么表情。
三年級(jí),爺爺也坐上了輪椅,每次他叫我推著他去走走,我總是以各種理由推卻,我受不了他身上的怪味兒,和他嘴里的味道,他還是會(huì)像以前一樣會(huì)偶爾沖我張開手臂,但我也還是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,他總是望向窗戶發(fā)呆。
當(dāng)我真正懂得了爺爺,他在夜晚為我引路,他每天洗著我的衣服,甚至他那小小的懷抱都蕩漾著他無聲的關(guān)愛,當(dāng)我再想他沖我張開手臂,面對(duì)的卻是一張舊舊的拖鞋。
假如時(shí)光可以倒流,我想多和爺爺說兩句話,多和他抱抱,讓他不那么寂寞,讓他感到親情的溫暖。
以如果時(shí)光可以倒流為題寫作文 如果時(shí)光可以倒流作文篇三
不知不覺,時(shí)光便在一次次的歡笑流淚中偷偷溜走了,看著落地鏡中亭亭玉立的自己,我突然想起瑩瑩,不知那個(gè)過去與自己十分相似的女孩,如今怎么樣了?
瑩瑩是我從前最好的朋友,她與我同班,我們兩個(gè)整天形影不離,我們會(huì)互補(bǔ),我教她數(shù)學(xué)的解題技巧。她告訴我語文的拿分妙招,我們每天一起上學(xué)一起放學(xué)。我們兩家住得近,平時(shí)沒事,我們會(huì)在她家后院里做游戲,碰巧我們倆還長得很像,因此別人總以為我們是雙胞胎,只是后來,她爸爸因工作原因要搬家去外地,也帶走了她走的那么匆忙,我甚至沒敢上跟她說一聲再見,從此我們?cè)僖矝]相見。
回想起來真的很后悔,那是因?yàn)槟晟俨欢谜湎в亚?,只留了幾張合照,哪知她們卻成了我現(xiàn)在最珍愛的寶貝。
我曾幻想:假如時(shí)光可以倒流,我會(huì)把我最珍貴的東西送給她,對(duì)她說好多好多沒有來得及說的話,然后把她嘴角上那么清甜可愛的笑深深印入腦海中。
我會(huì)珍惜我們?cè)谝黄鸬拿恳环置恳幻?,我?huì)讓自己好好享受她的那美妙的歌聲,我會(huì)默默記住我們一起在后院蕩秋千時(shí),她發(fā)出的銀鈴般的笑,我會(huì)用照片與圖畫記錄下這美好的一瞬,把它們貼在我那本好看的手賬本里。
最后在她走的時(shí)候我會(huì)補(bǔ)送給她一個(gè)大大暖暖的擁抱,然后把她送上車,向她探出車窗的背影呼喊,揮手讓她不留遺憾的離開。
啊,假如時(shí)光可以倒流……
以如果時(shí)光可以倒流為題寫作文 如果時(shí)光可以倒流作文篇四
我猜:所有的人都想讓時(shí)光倒流,忘掉傷心的事,彌補(bǔ)遺憾的事。
假如時(shí)光可以倒流,我要讓不快樂的事情不再發(fā)生,讓自己的生活快樂,無憂無慮。假如時(shí)光可以倒流,我一定不會(huì)吊兒郎當(dāng),要做個(gè)有上進(jìn)心的學(xué)生。課堂上不再開飛機(jī),課后不再游游蕩蕩,不再做一天和尚撞一天鐘。我要珍惜時(shí)間,好好做功課。
假如時(shí)光可以倒流,我一定要打消玩游戲的念頭。把心思轉(zhuǎn)移到學(xué)業(yè)上,深刻領(lǐng)悟“業(yè)精于勤荒于嬉”的道理。我有個(gè)好辦法,如果成績好,玩些開發(fā)智力的游戲,不是一舉兩得嗎?
假如時(shí)光可以倒流,我的名字不再出現(xiàn)在班務(wù)日志的黑名單上。我更不想成為班上長期的“清潔工”。我也想成為老師心目中的好學(xué)生。一次,老師叫大家背古詩。老師似乎看出我濫竽充數(shù),我望著老師無奈的眼神,慚愧地低下了頭。如果時(shí)光可以倒流,我一定把功課做好,一定把詩句背得滾瓜爛熟,不再掉鏈子。
假如時(shí)光可以倒流,我不會(huì)讓媽媽被老師請(qǐng)進(jìn)辦公室。我不再惹媽媽生氣,我要做個(gè)孝順的兒子,做一個(gè)令她驕傲的好孩子。
我知道,時(shí)光不會(huì)倒流,我相信,只要我堅(jiān)持不懈地努力,就會(huì)向著這些榜樣靠進(jìn)!加油,相信自己!
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