在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
發(fā)生在名人身上的事情篇一
我最佩服的是諸葛亮，他是三國時期我國歷史上著名的政治家和軍事家。如果你看過《三國演義》，肯定不會忘記諸葛亮。至今，諸葛亮的智慧一直被后人所傳頌，許多人甚至把他當作了智慧的化身?？墒悄阒绬幔谥T葛亮的小時候，為了上學，發(fā)生過一些故事，好玩極了！
如《諸葛亮喂雞》，和我們上學期學過的一篇文章比較吻合。諸葛亮少年時代聰明好學，傳說他非常喜歡聽先生講書，為了延長聽說的時間偷偷喂米給打鳴的公雞，弄巧成拙，被先生發(fā)現(xiàn)攆出了學校，非常后悔，認識了自己的錯誤。也就是從“喂雞”這件事，讓諸葛亮明白了一個道理；不是什么時候都可以用智謀的。有時候可以用智謀，有時候不能用智謀的，聰明要用在正地方。在得到先生的原諒后，更加尊敬先生，先生也更喜愛他，把做人的道理和平生的學問都交給了他，為后來成為大政治家和軍事家打下了基礎。
我敬佩的`名人還有諾貝爾，諾貝爾的專利樂有300多種。他家境貧寒，幾乎沒有受過什么正規(guī)的學校教育，可是，他卻努力掌握了英、俄、德、法等幾門外語。他還立志刻苦學習，將來要當一名科學家。20歲開始研究威力強大的火藥。幾經(jīng)失敗終于發(fā)明了膠炸藥。
《名人成才故事》中有我敬佩的人物太多了，他們是人類的精英；他們像熠熠升起的燦爛群星，放射出綺麗的光芒，照耀著人類，為世界作出了巨大的貢獻，影響著人類的進程。他們在存在，體現(xiàn)了人類的光榮。他們之所以能成為科學家、文學家、藝術家……是因為他們從小天生聰穎、刻苦的學習精神，成為人類歷史上閃光的精英。他們每一個人的故事都是一本生動的、有趣的、神奇的教科書。我從這本書里了解他們的精神世界，學習他們發(fā)奮苦讀、堅持不懈的精神，從小樹立遠大的理想，并為實現(xiàn)理想而不懈的努力奮斗。
因此，我還要繼續(xù)讀這本《名人成才故事》。不是說我要當什么名人，因為書中每一個人的故事都很有趣，成長道路卻崎嶇不平。他們的事跡閃閃發(fā)光，都是我們學習的榜樣。教育我們如何努力學習、怎樣克服困難、怎樣聰明早慧，又是如何走上成功的道路的……只要你讀，就一定會喜歡，一定會被吸引、被感動！
發(fā)生在名人身上的事情篇二
從古到今，有許許多多的名人，我在方志館里，看到了很多的名人故事，有魚米之鄉(xiāng)，絲綢之府，杰出人物等等。
這次我寫的是“古代名人”。今天我在方志館看到了與我們湖州歷史息息相關的各種名人，像項羽，王羲之，孟郊，陳霸先等等。
我知道《蘭亭序》是王羲之寫的，這是我的書法老師告訴我的呢！
陳霸先是我國湖州古代唯一的一個王，陳霸先本是在一位名“飛英”女子的父親那里干活，因他強健的體魄，霸氣的氣勢，成功的吸引了飛英姑娘的主意，可是因為他沒有錢，所以飛英的父親不讓飛英下嫁給他。后來在飛英的鼓勵下，陳霸先去當了兵，因為他的軍事才能，和高強的武義，最后陳霸先當了皇帝?？墒钱斔貋硐胗w英的時候，飛英已經(jīng)過世了。陳霸先為了紀念飛英，就建了一座塔，就是我們湖州有名的“飛英塔”。
我站在陳霸先的雕像前，想了很多很多。
方志館還有很多名人等著我們去參觀呢！
發(fā)生在名人身上的事情篇三
在古代歷史上我們中國出現(xiàn)了這樣一群與眾不同的人物，他們用深遠的思想，蘊藏博大的智慧。統(tǒng)治了自己的朝廷。
在中國的遠源流長，輝煌燦爛的歷史歲月中出現(xiàn)了智慧超人的一群歷史名人。比如；武則天他是我們中國歷史上唯一的女皇帝。她是一位杰出的政治家，詩人。她才化絕頂，善于發(fā)掘人才。
武則天一生非常愛惜人才，哪怕這些人才對她有不恭或冒犯之處。
如果你也想成為名人的話，成為名人可不是一件容易的事，你需要不停的學習，不停地練習。名人之所以能夠成為名人，終究不是一件容易的事因為人們從來不會給一個傷心的落伍者頒發(fā)獎牌。
駿馬是跑出來的，強兵是打出來的，名人也是經(jīng)過不斷地捶打出來的才能將自己的名字留下在歷史的豐牌上。你也想成為名人你也應該不斷地捶打，磨練下你也可能成為名人，即使你成不了名人你也成得了好人。
我相信你會是將來的名人里面最杰出的一個，最閃亮的一個。
發(fā)生在名人身上的事情篇四
麥哲倫１４８０年生于葡萄牙北部的一個破落的騎士家庭。１０歲左右進入王宮服役，充當王后的侍從。１６歲時進入葡萄牙國家航海事務廳，因而熟悉了航海事務的各項工作。
那時哥倫布已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸，達伽馬也從印度返航并帶回了巨大的東方財富。懷著對東方財富和遠洋探險的向往，麥哲倫１５０５年參加了海外遠征隊，從此開始了遠洋探航的生涯。在這次遠征印度、馬六甲、馬來群島的過程中，為了與阿拉伯人爭奪貿易地盤、取得亞洲南部海洋的霸權，遠征隊與阿拉伯商人和沿途的居民打過幾仗，麥哲倫因而也三度負傷。
麥哲倫傷愈后，在返回葡萄牙的途中船只觸礁。在大家心灰意冷之際，麥哲倫挺身而出，帶領幸存的海員克服重重的困難，直到得到援救。由于這次事件，麥哲倫被提升為船長，被留在了印度。此后，麥哲倫在印度和東南亞一帶參加了殖民戰(zhàn)爭，并在這一帶進行了探索和游歷。
他從實地了解到在東南亞群島的東面是一片汪洋大海。他堅信地球是圓形的，并猜測在這片大海的東面，肯定是哥倫布發(fā)現(xiàn)的美洲大陸。他下定決心一定要做一次環(huán)球探航。１５１３年麥哲倫回到葡萄牙。他一再請求國王允許他組織船隊進行環(huán)球探險，然而國王卻不理睬他，絕望的麥哲倫只好在１５１７年離開祖國，投奔西班牙塞維利亞城的要塞司令。要塞司令非常欣賞他的才能和魄力，不僅把女兒嫁給他，還向西班牙國王舉薦了他。麥哲倫的環(huán)球航行的計劃得到西班牙國王的批準，與他簽署了遠洋探航協(xié)定。
按照協(xié)定，麥哲倫被任命為探險隊的首領，所率船隊的船只由國家提供，航海費用由國家負擔。探險過程發(fā)現(xiàn)的任何土地，全部歸國王所有，麥哲倫充任總督，新發(fā)現(xiàn)的土地的全部收入的二十分之一歸麥哲倫所有。為了監(jiān)督麥哲倫，國王又派了皇室成員作為船隊的副手。
１５１９年９月，麥哲倫率領一支由２００多人、５艘船只組成的浩浩蕩蕩的船隊，從西班牙塞維利亞城的港口出發(fā)，開始了環(huán)球遠洋探航。
經(jīng)過兩個多月的海洋飄泊船隊，越過大西洋來到巴西海岸。船隊沿海岸向南繼續(xù)航行，在第二年一月來到了一個寬闊的大海灣。
“海峽找到了！”“海峽找到了！”
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