作為一個(gè)人，我們總是需要不斷總結(jié)和反思自己的成長(zhǎng)和經(jīng)歷。選擇適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)方法和框架是寫作一篇完美總結(jié)的基礎(chǔ)。建議大家閱讀一些相關(guān)的總結(jié)書籍和文章，從中學(xué)習(xí)和借鑒一些總結(jié)的技巧和方法。
發(fā)生在圖書館發(fā)生在圖書館的事篇一
小刺猬坐著看了很久，想換一個(gè)姿勢(shì)，結(jié)果一不小心就扎到小白兔的腰了。小白兔正看得起勁，冷不丁被扎了一下，不禁大叫起來(lái)：“哎喲，真痛呀!”
小學(xué)生作文大全。
”小刺猬說(shuō)：“可是我又怕刺傷你呀!”小烏龜說(shuō)：“不怕，我身上有堅(jiān)硬的殼，不怕刺?！?/p>
于是，小烏龜和小兔子換了座位，四個(gè)小動(dòng)物又繼續(xù)看起書來(lái)。(指導(dǎo)教師姚興橋)。
作者：陳奕霖
發(fā)生在圖書館發(fā)生在圖書館的事篇二
寒潮一般發(fā)生在秋末、冬季以及初春時(shí)節(jié)，寒潮的發(fā)生會(huì)造成地區(qū)內(nèi)發(fā)生大范圍劇烈降溫、大風(fēng)和雨雪天氣。
寒潮屬于自然災(zāi)害的一類，指高緯度地區(qū)的冷空氣迅速加強(qiáng)并向中低緯度地區(qū)入侵，會(huì)對(duì)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、群眾生活和人體健康等產(chǎn)生一定的影響。
侵入我國(guó)的寒潮主要來(lái)自北極地帶、俄羅斯的西伯利亞等地，主要有全國(guó)性寒潮、區(qū)域性寒潮、強(qiáng)冷空氣、一般冷空氣四個(gè)級(jí)別。
寒潮的特點(diǎn)。
寒潮爆發(fā)在不同的地域環(huán)境下具有不同的特點(diǎn)。在西北沙漠和黃土高原，表現(xiàn)為大風(fēng)少雪，極易引發(fā)沙塵暴天氣。在內(nèi)蒙古草原則為大風(fēng)、吹雪和低溫天氣。在華北、黃淮地區(qū)，寒潮襲來(lái)常常風(fēng)雪交加。在東北表現(xiàn)為更猛烈的大風(fēng)、大雪，降雪量為全國(guó)之冠。在江南常伴隨著寒風(fēng)苦雨。
寒潮爆發(fā)在不同的地域環(huán)境下具有不同的特點(diǎn)。在西北沙漠和黃土高原，表現(xiàn)為大風(fēng)少雪，極易引發(fā)沙塵暴天氣。在內(nèi)蒙古草原則為大風(fēng)、吹雪和低溫天氣。在華北、黃淮地區(qū)，寒潮襲來(lái)常常風(fēng)雪交加。在東北表現(xiàn)為更猛烈的大風(fēng)、大雪，降雪量為全國(guó)之冠。在江南常伴隨著寒風(fēng)苦雨。
寒潮預(yù)防措施。
個(gè)人防御：
1、當(dāng)氣溫發(fā)生驟降時(shí)，要注意添衣保暖，特別是要注意手、臉的保暖。
2、關(guān)好門窗，固緊室外搭建物。
3、外出當(dāng)心路滑跌倒。
4、老弱病人，特別是心血管病人、哮喘病人等對(duì)氣溫變化敏感的人群盡量不要外出。
5、注意休息，不要過(guò)度疲勞。
6、提防煤氣中毒，尤其是采用煤爐取暖的家庭更要提防。
農(nóng)業(yè)防御：
1、由于冷空氣來(lái)時(shí)風(fēng)力較大，棚架設(shè)施應(yīng)注意加固，防棚架倒塌或大風(fēng)掀開棚膜加重凍害，并做好溫濕調(diào)控。
2、油菜、綠肥及低洼地段的柑橘園等應(yīng)注意清溝排漬，防積水結(jié)冰加重凍害;葉菜類蔬菜可用稻草覆蓋，減輕冰凍危害。
3、蔬菜或花卉大棚加蓋草墊、雙層薄膜等保溫材料，提高棚內(nèi)溫度。
4、家禽家畜等養(yǎng)殖戶做好禽畜棚舍的防寒保溫工作，家禽養(yǎng)殖棚內(nèi)還應(yīng)該增加光照時(shí)間，以增加產(chǎn)蛋率;水產(chǎn)養(yǎng)殖池注水調(diào)溫，并適當(dāng)減少投餌量。
交通防御：
3、要注意應(yīng)急聯(lián)動(dòng)。不僅要發(fā)揮交通運(yùn)輸系統(tǒng)各單位的主觀能動(dòng)性，同時(shí)又要聯(lián)合相關(guān)氣象、海洋、漁業(yè)部門共同做好防御工作，形成防抗寒潮大風(fēng)的合力。
發(fā)生在圖書館發(fā)生在圖書館的事篇三
“生命沒(méi)有高低貴賤的區(qū)別，任何生命都是平等的，平等不是口號(hào)，平等不是作秀，平等更不是交換，它是生活中最生動(dòng)、具體的體現(xiàn)。它如明月般的皎潔，光可鑒人，散發(fā)著圣潔的光芒、他使我們看到人性的光輝，直抵我們內(nèi)心的柔弱?！卑_克森的話，深深打動(dòng)著我們每一個(gè)人，感動(dòng)著我們之余，不禁讓我們中國(guó)人思考。
喬布斯如果生在中國(guó)，他還會(huì)早逝嗎？
初，喬布斯被查出患肝硬化晚期，需要換腎，才能自己的拯救生命。但進(jìn)行肝移植的病人很多，登記排隊(duì)最快也需要六個(gè)星期。這段時(shí)間對(duì)于我們而言，轉(zhuǎn)眼即逝，但對(duì)一個(gè)生死關(guān)頭的病人而言，每一分、每一秒都是那么寶貴，那么漫長(zhǎng)。
有人想，讓喬布斯插隊(duì)，不就可以盡早拯救他的生命了嗎？
沒(méi)有人能幫助喬布斯，由于等待時(shí)間太長(zhǎng)，喬布斯的癌細(xì)胞已經(jīng)轉(zhuǎn)移。這次移植也只延長(zhǎng)了他兩年的壽命。若生在中國(guó)，他還會(huì)早逝嗎？蘋果的未來(lái)會(huì)改變嗎？在中國(guó)，有太多的特權(quán)在使用，有太多的生命不平等事件在發(fā)生。
都是生命，生來(lái)平等，為什么命運(yùn)不同？我不認(rèn)命，我努力改變，但是我們的起跑點(diǎn)就相差萬(wàn)里，怎么追？追到生命的盡頭，也許仍相差一步。
恨哉，喬布斯未生在中國(guó)，如果生在中國(guó)，他還會(huì)早逝嗎？不會(huì)，中國(guó)的特權(quán)會(huì)幫助他，錢會(huì)幫助他，生命就會(huì)有不平等。
深思，我們的平等何時(shí)能真正實(shí)現(xiàn)？
苦思，我們還要在奮斗多上年？
冥思，我們還在等待，等待。
高三:楊柳。
發(fā)生在圖書館發(fā)生在圖書館的事篇四
我的心里一直在暗暗地想著：圖書館的模樣是怎么樣的呢？天堂又是怎么樣的呢？在我們的眼里，在我們的腦海里，我們認(rèn)為天堂是一個(gè)神秘又夢(mèng)幻、又快樂(lè)和物質(zhì)十分豐富的地方，可是我覺得天堂是一座圖書館，它能夠帶給我們豐富的知識(shí)，也帶給我們無(wú)窮的快樂(lè)，又帶給我們成功。
大名鼎鼎的美國(guó)科學(xué)家愛迪生，他被人家稱為“發(fā)明大王”，因?yàn)樗簧陌l(fā)明將近二千項(xiàng)，真是非常多。我們一定認(rèn)為他是天生聰明，很喜歡胡思亂想的，但是這與他勤勤奮奮地讀書是永遠(yuǎn)都分不開的。經(jīng)常，他通宵達(dá)旦地讀書，不停地查閱資料。當(dāng)他很困倦的時(shí)候，他就以書籍為枕，就在實(shí)驗(yàn)室里躺一會(huì)兒就可以了。等他醒來(lái)的時(shí)候，他就再抱起書籍鉆研，不停地做實(shí)驗(yàn)。因些，有人開玩笑地說(shuō)：“愛迪生怎么會(huì)有那么多的知識(shí)呢？原來(lái)他在睡夢(mèng)中也要從書本里吸取營(yíng)養(yǎng)啊！”任何一個(gè)人的發(fā)明創(chuàng)造都不可能是胡編亂造的，一定是要經(jīng)過(guò)大量的證據(jù)才行的，需要很多知識(shí)來(lái)支撐才行的，在擁有一定知識(shí)的基礎(chǔ)上，不斷地努力奮斗，從而實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，所以書籍能帶給我們知識(shí)。
我們一定都讀過(guò)《送東陽(yáng)馬生序》這篇文章，其實(shí)這是宋濂的自傳，主要是說(shuō)他從小就刻苦讀書，不停地學(xué)習(xí)，忘記所有外界的打擾。你們知道讓他如此勤奮的原因是什么呢？那是因?yàn)樗谧x書的過(guò)程中能夠感受到讀書帶給他的歡樂(lè)，沉浸在知識(shí)的海洋里，這是一種精神的富裕，是一切物質(zhì)都無(wú)法給他帶來(lái)的境界，真是一種美的享受，所以書籍能夠帶給我們快樂(lè)。
高爾基從小就受盡折磨，在俄國(guó)流浪，生活的條件十分艱苦，可是他十分熱愛讀書，在任何的情況下，他都要利用一切機(jī)會(huì)來(lái)讀書，珍惜每一分每一秒的時(shí)間來(lái)讀書，就好像他自己曾經(jīng)所說(shuō)的：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣?！逼鋵?shí)他為了讀書，真是受盡了屈辱。
記得有一次，高爾基在店里幫老板打工。當(dāng)高爾基打完工后，在其余休息的時(shí)間里，他不錯(cuò)過(guò)每一分每一秒的時(shí)間來(lái)讀書，后來(lái)被他的老板發(fā)現(xiàn)了，老板就認(rèn)為他讀書會(huì)影響工作，耽誤工作的進(jìn)度，效率就會(huì)低下，于是老板就對(duì)他進(jìn)行嚴(yán)厲地懲罰，搜到書籍就撕碎，還時(shí)常毒打他。由于他一生如饑似渴地讀書，不斷地努力，后來(lái)他寫下了大量有影響的作品，譬如有《海燕》和《童年》等，也在世界上取得輝煌的成就，所以書籍能帶給我們成功。
書籍就是一個(gè)寶庫(kù)，只要你肯挖掘它，肯鉆研它，就如同生活在天堂一樣，美好的讓人窒息。你可以想象一下：一個(gè)少女坐在云朵上，捧著一本書，她有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)會(huì)隨著風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng)，眼神里洋溢著無(wú)數(shù)的幸福，真是令人十分陶醉其中。
發(fā)生在圖書館發(fā)生在圖書館的事篇五
有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“象寶，星期五下午輪到你去圖書館做義工?！蔽乙宦牱浅Ｔ尞悾骸鞍?？媽媽，你沒(méi)有跟我講過(guò)要去做義工呀。哎呀，我根本不想去！”“對(duì)不起，我前幾天忘了跟你講了。”“哎喲，可是我根本不想去呀?！蔽乙呀?jīng)快哭出來(lái)了?！安恍?，要去的，這個(gè)名額很有限，是我要求加進(jìn)去的，你就當(dāng)是一次體驗(yàn)，我陪你去?！?/p>
星期五下午，我穿上小蔣借給我的義工服，來(lái)到桐鄉(xiāng)陸費(fèi)逵圖書館當(dāng)義工。
到了圖書館，管理老師說(shuō)有一個(gè)小男孩已經(jīng)到了，一看，原來(lái)是同班同學(xué)蔡毅陽(yáng)。等了不到五分鐘，所有人都來(lái)了。前面幼兒區(qū)的書很簡(jiǎn)單，不用按照編碼，只要放整齊就行了。我想：這可真簡(jiǎn)單，比學(xué)校圖書室的整理要求還低。幼兒區(qū)的繪本整理起來(lái)很快，可是因?yàn)槭嵌字蛘邚澫卵鼇?lái)整理的，沒(méi)一會(huì)兒，我的膝蓋和腰就很酸痛。好想休息一下，可看看大家不顧汗滴下來(lái)，都在勤快地整理著，特別是六班的胡睿同學(xué)，后面的繪本區(qū)大部分都是他整理的，我不由得臉發(fā)燙，趕緊繼續(xù)整理。
過(guò)了一會(huì)兒，大家都有些累了，便休息了十分鐘。然后，管理老師教我們整理學(xué)生區(qū)的圖書。學(xué)生區(qū)的圖書和學(xué)校里的一樣，要求按照編碼來(lái)排。但令我們沒(méi)想到的是，好多小朋友看完了書就隨便丟在書架上，或是凳子上。另一種就是，不按字母的提示，隨便塞在書的海洋里了。我們從a開始檢查，隨便一看就能看到編號(hào)不符合的，就拿出來(lái)，再一本本根據(jù)編號(hào)提示來(lái)尋找，找到后來(lái)胸口都覺得發(fā)悶了。剛剛放好一本，又看到邊上的書架上有一本不符合的……管理老師叫我們休息一下，我們也沒(méi)停下來(lái)，就想著讓這些書回到它自己的位置去。手里的書可雜了，a到z都有，沒(méi)有幾本是字母相同的，放起來(lái)很麻煩。后來(lái)我們想出了個(gè)辦法，手里有幾本差不多的，就交給同一個(gè)人。交換一下速度就快多了，一個(gè)人管理一片區(qū)域。
學(xué)生區(qū)終于整理完了，我和一個(gè)小姑娘提前到了漫畫區(qū)。漫畫區(qū)不難整理，因?yàn)槎际浅商壮商椎臅?。我看了一下，可驚訝了，《名偵探柯南》占了將近三個(gè)書架，《龍珠》、《火鳳燎原》等也都各占了一個(gè)多書架。雖然開始時(shí)我不想做義工，因?yàn)橄氲揭趫D書館工作兩個(gè)半小時(shí)，覺得很漫長(zhǎng)，可是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)其實(shí)時(shí)間一點(diǎn)兒也不長(zhǎng)，覺得自己還沒(méi)整理夠呢。媽媽和我出來(lái)時(shí)，碰到那位管理老師，她在媽媽面前大大地表?yè)P(yáng)了我，夸我很乖，整理書很認(rèn)真，叫我休息，我都不愿停下來(lái)。
做義工其實(shí)很有意義，我以后要多多參加。不僅是因?yàn)槟莻€(gè)表?yè)P(yáng)讓我覺得再辛苦也很值得，更是覺得自己的勞動(dòng)很有價(jià)值。
發(fā)生在圖書館發(fā)生在圖書館的事篇六
發(fā)生在圖書館的那件事每當(dāng)我看見手中，那有些舊的書，便想起了前幾天那件發(fā)生在圖書館的事：那一天，天放晴了，從窗外望出去，透明的藍(lán)天，像一張美麗的絲手帕，藍(lán)天上停留著一些細(xì)碎而潔白的云朵，像是紗巾上的花朵，隨風(fēng)緩緩浮游著。媽媽走到我身旁，拍了拍我的肩膀笑著說(shuō)：“我們?nèi)D書館借點(diǎn)書來(lái)看看吧！”：“好呀！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。很快我騎上媽媽的電瓶車，準(zhǔn)備去包玉剛圖書館。
一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，一邊欣賞著路邊的風(fēng)景，一般說(shuō)著到了那兒要借些什么書，十分快活。到了包玉剛圖書館，這兒真大呀，大家知道嗎？它創(chuàng)建于1927年，館舍面積近1平方米，藏書88萬(wàn)余冊(cè)。館內(nèi)設(shè)圖書外借室、報(bào)刊閱覽室、圖書閱覽室、古籍地方文獻(xiàn)閱覽室、少兒圖書室、電子閱覽室、藝術(shù)閱覽室等服務(wù)窗口。現(xiàn)有持證讀者2萬(wàn)余人，365日天天開放，無(wú)館休。剛走進(jìn)去，我就開始尋找起我喜歡的一冊(cè)書——森林報(bào)。我的眼睛在一本本厚厚的.書中急切的尋找著，那花花綠綠的書，在眼前一閃而過(guò)，就是沒(méi)找到它。這時(shí)，一名男孩和我擦肩而過(guò)，我感到左肩背狠狠的撞了一下，我回頭一看，十多本書重疊著掉在了地上，那男孩臉上閃過(guò)一絲驚慌，但隨后又恢復(fù)了正常，看了我和書一眼，好像無(wú)所謂一般，哼著小調(diào)，頭也不回的走了。
我的手緊緊地握成了拳頭，肩膀隨著心中的憤怒而火辣辣的疼，那種沒(méi)有絲毫歉意的眼神，表情讓人討厭！“他一定有什么事吧，要不然，不會(huì)這么急得，別生氣了?！蔽疫@才發(fā)現(xiàn)媽媽站在這里。“媽媽，他把我撞得這么疼，也不道歉，書掉了也不撿起來(lái)，就這么走了！就算再急，也不能這樣呀！”我從媽媽吼著：“媽媽你怎么反倒為他說(shuō)話！”媽媽憐愛地看著我：“為了這么一個(gè)人生氣，你說(shuō)值得嗎？你因該學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)諒解，這樣才會(huì)活得快樂(lè)呀！來(lái)，咱們把書撿起來(lái)。”說(shuō)完，媽媽彎下腰來(lái)，輕輕地?fù)炱饋?lái)一本書，慢慢地將其放回書架。我抓住了媽媽的手：“別撿，這不是我們的錯(cuò)！不用幫別人撿！”媽媽掰開我的手，：“這是大家的書，大家都能看，如果你看見自己的書掉在地上，你會(huì)撿嗎？就彎下腰，這么一個(gè)動(dòng)作，不費(fèi)力氣，這只是一個(gè)舉手之勞，你難道就不能做嗎？”
我開始彎下腰，不再有不愿，不再有憤怒，將一本本書放回書架，還得是一顆認(rèn)真的心，是呀，一個(gè)動(dòng)作，一番普通的話，給我?guī)?lái)了太多太多的啟示，或許這么一個(gè)生活中的小插曲，人們看見后也會(huì)很快淡忘，但我會(huì)把它記住，直到永遠(yuǎn)??！
發(fā)生在圖書館發(fā)生在圖書館的事篇七
閑暇午后，陽(yáng)光暖暖地灑了一室，圖書館的椅子上坐著一位位讀者。他們手捧一本本好書，遨游在文字的海洋里，沒(méi)有人大聲喧嘩，沒(méi)有人追逐打鬧。坐在圖書館里，原本浮躁的心被安靜的氣氛所感染，漸漸變得平靜下來(lái)，在陽(yáng)光的沐浴下靜靜地享受閱讀。
在那里，我也看到了許多溫馨的畫面，感受到了美好的時(shí)光。
在圖書館里，我常常遇到一個(gè)老人，雖已滿頭白發(fā)，但依然精神矍鑠，有著與其他人不同的氣質(zhì)。他總是安靜地坐在椅子上，桌上放著一杯熱氣騰騰的茶。他微微垂眸，沉浸在閱讀的世界中，嘴角洋溢著微笑?！盎畹嚼?，學(xué)到老”，他在書中享受到了老年時(shí)期獨(dú)有的輕松與自在。在那時(shí)，讀，是一種意境，慢慢地品味，總能樂(lè)在其中。時(shí)光仿佛變得很慢，故事中的人在歲月中永遠(yuǎn)不會(huì)老去。
沙發(fā)上，一個(gè)女孩坐在爸爸的腿上，手捧著心愛的書籍，安靜地聽著爸爸講述著一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事。隨著故事情節(jié)的發(fā)展，她時(shí)不時(shí)蹙眉，又綻開了微笑，有時(shí)用手緊緊拽著自己的裙角，仿佛為主人公的經(jīng)歷而感到揪心。她也在為故事中的人傷心、快樂(lè)與緊張著。爸爸生動(dòng)地描繪著主人公跌宕起伏的一生，主人公面對(duì)著重重的考驗(yàn)，遇到困難鎮(zhèn)定而不慌張，每一次都機(jī)智巧妙地化險(xiǎn)為夷。爸爸把這些都教給自己的孩子，希望她可以從書中學(xué)會(huì)面對(duì)困難的勇氣。靜謐的時(shí)光緩緩流淌，小女孩也漸漸長(zhǎng)大。
那位男子，是一位打工者，他的衣服并不是很整潔，他靠在椅背上，目光里流淌著濃濃的滿足，他一定是在書中找到了自己的幸福，看到了希望。都說(shuō)“書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師”，在忠實(shí)知己——書籍的指引下，做出了正確的選擇，也走上了正確的道路。他暫時(shí)忘記了一天工作的疲憊，在閱讀中，放松自我，拂去了人生道路留下的勞累與忙碌，驅(qū)走了縈繞在心頭的陰霾。這里沒(méi)有外界的紛擾，歲月變得美好，時(shí)光溫柔以待。
空余時(shí)間里，圖書館也是我的最佳去處，有時(shí)候，約幾個(gè)伙伴，就坐在圖書館里，分享好書，互換看到的好書，靜靜閱讀，偶爾抬頭，相視一笑，無(wú)形之中，也深化了我們的友情。一個(gè)下午，或許就可以看完幾本好書，書中所講到的，是課本中從未提到的故事。我們?cè)谠S許多多的書籍中，學(xué)到了更多以前沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)的事，看到了一個(gè)個(gè)光怪陸離的世界。而時(shí)光也在我們專注的閱讀之中，像個(gè)頑皮的孩子，悄悄流逝。
在公眾圖書館，看到這么多人都沉醉于書中，我們產(chǎn)生了讀書的興趣。那里書的類型與種類，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了家庭藏書。和陌生人一起閱讀，我們注意到在做自己的事情時(shí)，不能打擾到別人，閱讀的專注度也提高了許多。而且，在圖書館安靜氣氛的熏陶下，我們學(xué)會(huì)了輕聲說(shuō)話。
圖書館的大門隨時(shí)為你敞開，在這里，時(shí)光溫柔，歲月靜好。
發(fā)生在圖書館發(fā)生在圖書館的事篇八
告訴你，因?yàn)榻裉?，我將迎?lái)“人生的考驗(yàn)”--自己一個(gè)人去市圖書館！要知道，那離我家可有十幾公里的距離呀！唉，可憐的我，誰(shuí)叫我昨晚在媽媽和弟弟面前信誓旦旦地說(shuō)：我自己一個(gè)人去肯定沒(méi)問(wèn)題！其實(shí)話剛說(shuō)出口，我就后悔了，想著如果不去，搞不好會(huì)被雷劈的。算了，還是硬著頭皮上吧！
星期天的早晨，天空飄起了蒙蒙細(xì)雨，媽媽和弟弟把我送到了公交車站，媽媽一邊走還一邊不斷叮囑我要注意安全，我抓住這貌似最后一次機(jī)會(huì)，抬頭問(wèn)：“你們確定不跟我一起？”只見他們堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。好吧，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，開始了我的這次意義非凡的圖書館之旅。
很快，我搭上137路公交車，到了侯家塘，幸虧平時(shí)我經(jīng)常和媽媽一起坐地鐵去圖書館，所以還不至于不認(rèn)路。也許是周末的早晨，坐地鐵的人不是很多。剛剛踏入車廂，我總覺得有一雙眼睛在后面盯著我，頓時(shí)我覺得背后涼颼颼的，心里突然冒出個(gè)想法—會(huì)不會(huì)是有人跟蹤我？可轉(zhuǎn)念一想，電視劇里趁人不備搶劫的不少，但是大多被劫的都是有錢人，我一個(gè)小市民，身上所有值錢的東西加起來(lái)不超過(guò)100元，擔(dān)心被打劫，未免是瞎操心？想著想著，我膽子也大了起來(lái)！這一路七想八想，地鐵也很快到了北辰三角洲站，我終于下車了！
走出地鐵口，一個(gè)路癡的本性顯露地一覽無(wú)余。站著十字路口，看著來(lái)來(lái)往往車水馬龍，我的心情瞬間崩潰！平時(shí)媽媽帶著我走的到底是哪一邊呀？我剛想往左走，又覺得好像應(yīng)該向右拐，怎么每個(gè)路口都長(zhǎng)得一模一樣呢？正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，一位阿姨領(lǐng)著一位可愛的小妹妹從我身邊走過(guò)。那一刻，我好像看到了希望之光，我立刻一陣小跑，來(lái)到那個(gè)阿姨身邊：“阿姨，您知道怎么去市圖書館嗎？”阿姨先是一愣，然后很關(guān)心地對(duì)我：“小朋友你一個(gè)人到圖書館去嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭回答道：“我媽媽要我鍛煉鍛煉，可是我現(xiàn)在不知往哪里走了？”“哇，姐姐你真棒！”聽著小妹妹的贊嘆，我心里美滋滋的，別提有多美了。接著，阿姨詳細(xì)地給我講了去圖書館的路線，那一刻我覺得她就好像媽媽一樣。
皇天不負(fù)有心人，按著熱心腸阿姨告訴我的路線，不出20分鐘，我終于來(lái)到了本次考驗(yàn)的目的地—市圖書館！望著書架上擺放著的琳瑯滿目的書，我的眼睛有點(diǎn)應(yīng)接不暇，幽默風(fēng)趣的馬小跳，調(diào)皮可愛的小屁孩，神秘天真的小王子……在我眼里真真是本本都好看，冊(cè)冊(cè)皆精彩。市圖書館真是個(gè)好地方，下次我還要來(lái)！下次我還要一個(gè)人來(lái)！
發(fā)生在圖書館發(fā)生在圖書館的事篇九
我對(duì)他的記憶是從那年夏天開始的。母親嫌我寫完作業(yè)后無(wú)所事事的樣子惹她心煩，于是，便向我引薦了名叫圖書館的他。
我剛開始接近他時(shí)，只是單純地覺得，他的身上存在著一抹旁人沒(méi)有的幽香，那是書墨的味道，還有一種近似于世外桃園的幽靜，幽靜到你的腳步重一些便會(huì)驚擾到他，像一只剛破殼又不禁嚇的鳥兒。就這樣自然的，我被他吸引，為他身后不為人知的神秘而駐足。
我變了，但我毫無(wú)察覺，這是母親告訴我的。她說(shuō)，毛躁的我變安靜了，粗心的我變細(xì)心了。而我也漸漸發(fā)覺了，我開始蛻變了，開始習(xí)慣挑幾本書，坐在窗戶旁，靜靜地，靜靜地……沉浸在那個(gè)用油墨編織的美妙而又奇特的幻境之中。我開始漸漸了解他了，了解他的學(xué)富五車，了解他的滿腹經(jīng)綸，了解他的幽默風(fēng)趣。我在他的肚子里知道了一個(gè)又一個(gè)美麗的故事，看他微微勾起的唇角，聽他嘴邊溢出的話語(yǔ)，要知道，那用普通文字組成的話語(yǔ)在我聽來(lái)是一首多么優(yōu)美而動(dòng)聽的古典樂(lè)曲?。?/p>
我一直覺得他是我的思想，每當(dāng)我遇到困難，便會(huì)在他身旁坐下，自然而然地，心靜如水，思路也似靈泉般噴涌而出。無(wú)論，是花香四溢的暖春，炎熱難耐的酷暑，還是萬(wàn)物凋零的素秋，銀裝素裹的隆冬，我都曾在他身旁停留，向他吐露我的心聲。我想，將來(lái)也會(huì)依舊如此吧！
我和他的相識(shí)是在夏天，他卻義無(wú)反顧地陪我走過(guò)又一年的春夏秋冬。我想，我該感謝他對(duì)我的陪伴。謝謝你，圖書館！
發(fā)生在圖書館發(fā)生在圖書館的事篇十
每當(dāng)我看見手中，那有些舊的書，便想起了前幾天那件發(fā)生在圖書館的事：
那一天，天放晴了，從窗外望出去，透明的藍(lán)天，像一張美麗的絲手帕，藍(lán)天上停留著一些細(xì)碎而潔白的云朵，像是紗巾上的花朵，隨風(fēng)緩緩浮游著。媽媽走到我身旁，拍了拍我的肩膀笑著說(shuō)：“我們?nèi)D書館借點(diǎn)書來(lái)看看吧！”：“好呀！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。很快我騎上媽媽的電瓶車，準(zhǔn)備去包玉剛圖書館。一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，一邊欣賞著路邊的風(fēng)景，一般說(shuō)著到了那兒要借些什么書，十分快活。到了包玉剛圖書館，這兒真大呀，大家知道嗎？它創(chuàng)建于1927年，館舍面積近1xx平方米，藏書88萬(wàn)余冊(cè)。館內(nèi)設(shè)圖書外借室、報(bào)刊閱覽室、圖書閱覽室、古籍地方文獻(xiàn)閱覽室、少兒圖書室、電子閱覽室、藝術(shù)閱覽室等服務(wù)窗口?，F(xiàn)有持證讀者2萬(wàn)余人，365日天天開放，無(wú)館休。剛走進(jìn)去，我就開始尋找起我喜歡的一冊(cè)書――森林報(bào)。我的眼睛在一本本厚厚的書中急切的尋找著，那花花綠綠的書，在眼前一閃而過(guò)，就是沒(méi)找到它。這時(shí)，一名男孩和我擦肩而過(guò)，我感到左肩背狠狠的撞了一下，我回頭一看，十多本書重疊著掉在了地上，那男孩臉上閃過(guò)一絲驚慌，但隨后又恢復(fù)了正常，看了我和書一眼，好像無(wú)所謂一般，哼著小調(diào)，頭也不回的走了。我的手緊緊地握成了拳頭，肩膀隨著心中的憤怒而火辣辣的疼，那種沒(méi)有絲毫歉意的眼神，表情讓人討厭！“他一定有什么事吧，要不然，不會(huì)這么急得，別生氣了?！蔽疫@才發(fā)現(xiàn)媽媽站在這里?！皨寢?，他把我撞得這么疼，也不道歉，書掉了也不撿起來(lái)，就這么走了！就算再急，也不能這樣呀！”我從媽媽吼著：“媽媽你怎么反倒為他說(shuō)話！”媽媽憐愛地看著我：“為了這么一個(gè)人生氣，你說(shuō)值得嗎？你因該學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)諒解，這樣才會(huì)活得快樂(lè)呀！來(lái)，咱們把書撿起來(lái)?！闭f(shuō)完，媽媽彎下腰來(lái)，輕輕地?fù)炱饋?lái)一本書，慢慢地將其放回書架。我抓住了媽媽的'手：“別撿，這不是我們的錯(cuò)！不用幫別人撿！”媽媽掰開我的手，：“這是大家的書，大家都能看，如果你看見自己的書掉在地上，你會(huì)撿嗎？就彎下腰，這么一個(gè)動(dòng)作，不費(fèi)力氣，這只是一個(gè)舉手之勞，你難道就不能做嗎？”
我開始彎下腰，不再有不愿，不再有憤怒，將一本本書放回書架，還得是一顆認(rèn)真的心，是呀，一個(gè)動(dòng)作，一番普通的話，給我?guī)?lái)了太多太多的啟示，或許這么一個(gè)生活中的小插曲，人們看見后也會(huì)很快淡忘，但我會(huì)把它記住，直到永遠(yuǎn)??！
發(fā)生在圖書館發(fā)生在圖書館的事篇十一
曾幾何時(shí)，我們喜歡在圖書館細(xì)嗅油墨紙箋的氣息，如同品味花茶。
而如今——
我回憶起了過(guò)去在圖書館中沉醉的時(shí)光。很小的時(shí)候，家庭就開始重視對(duì)我文學(xué)素養(yǎng)的積淀，使我從小與圖書館交情匪淺。才學(xué)會(huì)認(rèn)字的時(shí)候，媽媽就可以放心地把我一個(gè)人留在圖書館，不用擔(dān)心我會(huì)亂跑，因?yàn)槲視?huì)像一只小小蠶寶寶，在“書林桑頁(yè)”之間，吮吸知識(shí)的精華。有一次，媽媽了解到，椒江的圖書館有一個(gè)招募“小圖書管理員”的活動(dòng)，就毫不猶豫地帶著我和哥哥去了。當(dāng)?shù)弥黄溉螢橐幻靶D書管理員”時(shí)，我的心里是多么地光榮和歡喜呀！當(dāng)時(shí)，我在大大的會(huì)場(chǎng)跑來(lái)跑去，似乎要把這份喜悅分享給每一個(gè)人。
慢慢地，我長(zhǎng)大了。年歲的增加，隨之而來(lái)的還有更為繁重的學(xué)業(yè)，我便沒(méi)有了小時(shí)候的逍遙自在，去圖書館閱讀的時(shí)間也越來(lái)越少了。我總說(shuō)作業(yè)多，學(xué)習(xí)忙，沒(méi)有時(shí)間，可我自己心知肚明，是我不愿意靜下心來(lái)罷了。網(wǎng)絡(luò)對(duì)我有巨大的吸引力，我與圖書館的約會(huì)越來(lái)越少。即使來(lái)到圖書館，我也茫然若失，找不回小時(shí)候的沉靜了。我，漸漸疏遠(yuǎn)了圖書館。
使我徹底覺悟的是上學(xué)期的語(yǔ)文期末考試。我做夢(mèng)也想不到，自己的語(yǔ)文成績(jī)竟在無(wú)形之中一落千丈。一直作為班級(jí)中的佼佼者，在看到這個(gè)成績(jī)的第一眼，我的腦子里“轟”的一聲炸開了，有著前所未有的手足無(wú)措。我實(shí)在無(wú)法面對(duì)我的卷子、我的分?jǐn)?shù)，我那錯(cuò)得一塌糊涂的閱讀題，有史以來(lái)最低的分?jǐn)?shù)。
那一天，帶著吃驚、詫異以及迷惘，我來(lái)到了圖書館。
依舊是淡淡的墨香，依舊是安靜而閑適的環(huán)境，圖書館以其不變的沉穩(wěn)與寬容，接納了我。我在其中靜思反省，原來(lái)我已經(jīng)那么久未曾感受這份寧?kù)o了。我仰望書架，默自嘆息。那個(gè)下午，我獨(dú)坐圖書館。但我知道，圖書館以它那渾厚質(zhì)樸的呼吸，平息了我的焦躁，平息恐懼與不安，帶來(lái)足夠的心靈撫慰。它猶如天堂。
可是，放眼望去，如今的圖書館，人是不少，可是又有幾個(gè)是真正帶著對(duì)知識(shí)的熱愛，對(duì)文化的尊重去的呢？不少人面前擺著書，手里卻拿著手機(jī)，目光注視著屏幕，而書本卻倍遭冷落。更有甚者，用手機(jī)旁若無(wú)人地與同伴肆意語(yǔ)音互傳，書本不過(guò)只是淪為他們尋求自我心理安慰的幌子。這樣的一幕幕，早已顯見不鮮。
圖書館啊，您像一位博學(xué)睿智的老者。請(qǐng)告訴我，我們?cè)摵稳ズ螐模?/p>
發(fā)生在圖書館發(fā)生在圖書館的事篇十二
哼著歡快的小曲兒，我推開了大門，頓覺一股沁人心脾的書香撲鼻而來(lái)。我深深地吸了口氣，整個(gè)人都心曠神怡起來(lái)。我快速瀏覽了門邊的指示牌：一樓少兒閱讀；二樓電子閱讀；三樓成人閱讀。我立刻朝一樓的深處奔去。
映入眼簾的.幾乎全是人。這兒的場(chǎng)地雖然比我們平時(shí)的教室要大上幾倍，但這些人都好像早約好了似的，全涌到這兒來(lái)了：有的小女孩乖乖地拿著一本童話故事，看得神情癡迷；有的小男孩聚精會(huì)神，眉宇間透露出喜悅；有的大哥哥因沒(méi)座位便不管不顧地坐在地上，表情寧?kù)o而專注……我不由地被這氣氛感染了，本想開心地“哇”一聲，卻又收進(jìn)了肚子里，因?yàn)槲艺嫘牟幌肫茐倪@安靜的氛圍。
抬眼望去，一排排書架“矗立”在墻邊，像一位位士兵，傲然挺立，給人一種肅然起敬的感覺。成千上萬(wàn)的書本整整齊齊地“歸位”，琳瑯滿目的書籍使我眼花繚亂。我瀏覽著書目，踮起腳尖，輕輕地從書架上抽出一本《動(dòng)物家族》。環(huán)顧四周，仍是座無(wú)虛席，我只好垂頭喪氣地站在窗口看，但我轉(zhuǎn)念一想：站著不也挺好的嗎？累了還可以眺望遠(yuǎn)處的青山呢！這樣一想，心里頓時(shí)舒服很多。
我兩腿交叉，靠在墻上，迫不及待地翻開了書。這是一本插圖書：講的是一個(gè)猴子家族，它們住在大山中的一棵巨大的榆樹上。有的猴子在樹枝上跳來(lái)跳去；有的猴子把尾巴勾在樹枝上蕩秋千；有的猴子在表演用尾巴吃香蕉……有趣極了！我?guī)状坞U(xiǎn)些笑出聲來(lái)。不知不覺，我的眼睛已經(jīng)很疲倦了，兩肩酸漲，兩腳也站得發(fā)麻，我挪了挪位置，將目光投向了窗外。陽(yáng)光下，好溪水依然在歡騰，藍(lán)天白云映襯這塊五彩繽紛的人間大地，美輪美奐。我感覺心里明亮了許多。
我又將目光輕移到書上。書中的故事立刻又將我吸引住了。過(guò)了許久，我的肚子已饑渴難耐，不禁向往著家里那香噴噴的米飯和美味的果汁?？扇绻艺酒饋?lái)，不僅位置丟了，連這本書也會(huì)被別人拿走。我咽了咽口水，繼續(xù)往下讀。這時(shí)，李老師教導(dǎo)我們的話又回蕩在耳邊：“吃飯會(huì)強(qiáng)壯你們的體魄，讀書會(huì)陶冶你們的身心?！币膊恢^(guò)了多久，周邊的人漸漸地稀少了，天色也越來(lái)越暗。我抬手一看表，早已過(guò)了5點(diǎn)，意識(shí)到該回家了。
回家路上，在人流中穿梭的我，渾身輕松。因?yàn)榻裉煳矣质斋@了很多知識(shí)。我永遠(yuǎn)記得：圖書館，你就在我的身邊，你將永遠(yuǎn)融合在我的生活里。是你，讓我的生活增加了無(wú)限色彩！
發(fā)生在圖書館發(fā)生在圖書館的事篇十三
圖書館里有小兔、小烏龜、小松鼠正在專心地看書，這時(shí)，小刺猬也來(lái)了。他看見小兔旁邊有空位，就坐下去。
可是，一不小心，小刺猬的刺扎到了小兔。小兔疼得跳起來(lái)，喊著說(shuō)：“喲，真刺人!”小烏龜、小松鼠連忙抬頭看發(fā)生了什么事。
小刺猬難為情地說(shuō)：“對(duì)不起，你坐吧!我到別的地方去，
小學(xué)生作文大全。
”
小刺猬要走了，小烏龜看見，趕緊攔住他，說(shuō)：“我背上有殼，不怕你的刺，我和你一起坐吧!”小刺猬感激地說(shuō)：“謝謝你?！毙觚斦f(shuō)：“不用謝，我們大家應(yīng)該互相謙讓，互相幫助。”
作者：雷馥萍
發(fā)生在圖書館發(fā)生在圖書館的事篇十四
很多年以前，我生活在一個(gè)叫做“慢吞吞”的城市，浪費(fèi)了很多的時(shí)間。于是，我決定搬到一個(gè)叫做“忙碌”的城市。
在“忙碌”城市，我每天都非常忙，只有下雨天稍微空閑一些，我就會(huì)去圖書館。我向圖書館的管理員要了一杯咖啡，一邊喝咖啡一邊看書。
沒(méi)見過(guò)有咖啡喝的圖書館吧?它就坐落在“忙碌”市的中心，這里的咖啡和書一樣受人歡迎。圖書管理員是一個(gè)梳著辮子的女孩，穿著漂亮的花衣裳，那些花朵是靜靜開放的紫云英。
在這個(gè)叫做“忙碌”的城市里，有這樣一個(gè)地方是多么好啊。
在我看書的時(shí)候，進(jìn)來(lái)了一個(gè)奇怪的家伙。我看不清楚他的臉。他戴著口罩，穿著雨披，鞋子上有著厚厚的泥巴，還粘著樹葉。我想：他一定是從很遠(yuǎn)的地方來(lái)的，因?yàn)檎麄€(gè)城市里沒(méi)有這樣的樹葉。
他把雨衣脫了，雨衣里面還有大衣，然后，在門口脫了滿是泥巴的鞋子，這才進(jìn)了屋。
他要了一杯咖啡，來(lái)到我面前，問(wèn)：“可以讓點(diǎn)地方給我嗎?”我騰出一塊兒地方。
他說(shuō)：“最近我總是很困，聽說(shuō)咖啡可以提神。我有很多很多的事情要做，沒(méi)有充足的時(shí)間去睡覺?！?/p>
我說(shuō)：“哦，是的。在這個(gè)城市里，每個(gè)人都是忙忙碌碌的。”
他說(shuō)：“其實(shí)，這樣很不好，但是沒(méi)有辦法，我需要很多時(shí)間做很多事情。比如，搭一間木屋，做蜂蜜，給遠(yuǎn)方的朋友寫信。”
可是，他說(shuō)：“我沒(méi)時(shí)間去做完這些事情了，我已經(jīng)開始瞌睡了?！?/p>
我說(shuō)：“是的，我也瞌睡過(guò)。瞌睡是很難趕走的?！?/p>
他很高興我也有與他類似的經(jīng)歷，所以他接著說(shuō)：“知道嗎?古老的書里記載，有一種蟲叫做瞌睡蟲。”
“不知道，我只知道甲殼蟲、西瓜蟲和放屁蟲?！边@些蟲子的名字有些好玩或者難聽，所以我記住了。除此之外，我真的說(shuō)不出別的蟲子的名字了。
他就開始為我介紹起瞌睡蟲來(lái)。
“他們不住在樹洞里，也不住在地里，更不住在鳥類的羽毛里，他們就住在風(fēng)里，真的，北風(fēng)一刮，我就開始想睡覺了?！?/p>
哦，對(duì)這些東西我一無(wú)所知。
接著，我就繼續(xù)看我的書了。過(guò)了很久，當(dāng)我站起來(lái)去換一本書的時(shí)候，突然看見了他的臉，他的口罩已經(jīng)拿掉了。天哪，我大吃一驚，這絕不是因?yàn)檫@張臉難看，而是因?yàn)椤猒這是一張狗熊的臉。
沒(méi)有比在圖書館里看見狗熊更讓人覺得意外的了。但我沒(méi)有尖叫，只是悄悄地對(duì)梳小辮的圖書管理員說(shuō)：“我看見這里來(lái)了一只狗熊。”
那位圖書管理員卻用很響的聲音說(shuō)：“你開玩笑嗎?狗熊怎么會(huì)來(lái)看書，他應(yīng)該到對(duì)面的面包店去?！?/p>
“真的，他的鞋子上粘著一片橡樹的葉子，城里沒(méi)有的。”我依然壓低了嗓門說(shuō)話。
等我轉(zhuǎn)身的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)那只狗熊已經(jīng)不在了。
我對(duì)圖書管理員說(shuō)：“是你把他嚇跑了?！?/p>
那個(gè)穿著雨衣的身影從面包店經(jīng)過(guò)，慢慢地遠(yuǎn)去了，直到變成了一個(gè)很小很小的黑點(diǎn)，消失在雨中。
我回到自己的座位上，看見狗熊留在桌上的書，這是一本關(guān)于。
“狗熊”的書，上面寫著：狗熊為什么要冬眠。
圖書管理員推了推眼鏡說(shuō)：“我猜，這位狗熊先生一定住在野橡樹旁邊。”
“是的，他有自己的小木屋，還養(yǎng)了幾箱蜜蜂?！蔽艺f(shuō)。
“但是，他是一個(gè)傻瓜，他把自己的生活安排得很忙很忙?！眻D書管理員說(shuō)。這個(gè)忙碌的城市里有很多很多這樣的傻瓜。
屋外風(fēng)刮得很大。哦，森林里的狗熊啊，但愿你能在天黑前回家，好好地睡一覺，做個(gè)好夢(mèng)。
狗熊溜冰。
冬天到了，西北風(fēng)呼呼地刮起來(lái)，狗熊家旁邊的池塘里結(jié)了厚厚的一層冰。
小狗熊和媽媽一塊兒出去散步，這時(shí)，他們的耳邊傳來(lái)了一陣陣歡聲笑語(yǔ)。小狗熊循聲望去，原來(lái)是鄰居家的小鴨子、小白鵝、小花狗……都在河面上溜冰呢!小伙伴們一會(huì)兒迅速地向前滑行，一會(huì)兒又來(lái)一個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎，還不時(shí)地做著各種有趣的動(dòng)作，玩得可開心了。溜冰一定很好玩!小狗熊看得心都癢癢了，連忙對(duì)媽媽說(shuō)：“我想去溜冰!我也想去溜冰!”媽媽聽了，急忙擺擺手說(shuō)：“不行，不行，冰面薄，承受不起你的重量，很危險(xiǎn)的?！币幌伦颖粷娏死渌男」沸懿桓吲d了，無(wú)論媽媽怎么勸說(shuō)，他始終把頭轉(zhuǎn)向一邊，一副愛理不理的樣子。
怎么辦?小狗熊很想去，可媽媽又不答應(yīng)。小狗熊不管那么多了，噘著嘴巴，雙手叉在腰間，大聲喊：“哼，別管我!我就要去溜冰!”說(shuō)完，拔腿就跑……他來(lái)到河邊，先伸出一只腳試著踩了踩，沒(méi)事!于是他就學(xué)著小花狗的樣子大膽地向前滑起來(lái)，不知不覺就滑到了河中央。就在這時(shí)，只聽見“咔嚓”的一聲，冰面裂開了，小狗熊的腳底下出現(xiàn)了一個(gè)窟窿，他一下子掉到河里了。刺骨的冰水幾乎浸透了小狗熊的整個(gè)身體，小狗熊嚇壞了，連忙大喊：“救命啊!救命啊!”站在岸邊的媽媽看了，急得像熱鍋上的螞蟻，也只能跟著大喊救命。急促的呼救聲驚動(dòng)了正在河底休息的龜爺爺，龜爺爺連忙游過(guò)去，把小狗熊駝在背上，并把他送回了岸邊。
從此以后，小狗熊改掉了任性的脾氣，變得越來(lái)越懂事。
狗熊認(rèn)錯(cuò)。
狗熊在森林中玩兒，不小心掉進(jìn)了陷阱中。陷阱很陡，它怎么也爬不出來(lái)，只好拼命呼救。大象剛好從這里路過(guò)，聞聲便來(lái)到了陷阱邊。
大象是狗熊的鄰居，狗熊見到它就像見到了救星。狗熊對(duì)大象說(shuō)：
“你快把我救上去吧，我一輩子也不會(huì)忘記你的大恩大德的!我一定會(huì)好好報(bào)答你!”
大象把長(zhǎng)鼻子伸了下去，狗熊緊緊抱住大象的鼻子，終于爬了上來(lái)。它對(duì)大象說(shuō)：“謝謝你救了我，不然我就沒(méi)命了!”
一天晚上，大象的鼻子不小心被眼鏡蛇咬了一口。大象急忙去敲狗熊家的門，想讓它去把猴大夫請(qǐng)來(lái)。狗熊正在睡覺，隱隱約約聽見了大象叫它去請(qǐng)猴大夫，便打了個(gè)哈欠，大聲說(shuō)：“我有點(diǎn)兒不舒服，已經(jīng)睡了，你還是自己去猴大夫的診所吧!”
大象見狗熊不大愿意去請(qǐng)猴大夫，只好忍著傷口的疼痛，自己向猴大夫的診所走去?？伤鼪](méi)走多遠(yuǎn)，就覺得一陣頭暈，一下子倒在了一棵大樹下。貓頭鷹發(fā)現(xiàn)大象暈倒在地，急忙去叫來(lái)了猴大夫。猴大夫吸出了大象鼻子傷口中的毒液，用藥把傷口敷上，又給大象吃了解毒藥。經(jīng)過(guò)猴大夫的全力搶救，大象終于脫離了危險(xiǎn)。
天亮后，動(dòng)物們知道大象的鼻子被眼鏡蛇咬傷了，都來(lái)看望它。狗熊也拿來(lái)一束鮮花，送給大象。猴大夫?qū)沸苷f(shuō)：“搶救被毒蛇咬傷的病人，時(shí)間就是生命。一旦毒性發(fā)作，就很難救治了。你是大象的鄰居，怎么不及時(shí)去找我呢?要不是貓頭鷹發(fā)現(xiàn)得早，大象早就沒(méi)命了!”
大象對(duì)狗熊說(shuō)：“當(dāng)初你要我?guī)椭愕臅r(shí)候好話說(shuō)盡，可當(dāng)我需要你的幫助時(shí)，你卻借故推托。你這樣忘恩負(fù)義，以后再遇到困難時(shí)，誰(shuí)還愿意幫助你呢?你可知道，好聽的話和好看的鮮花都不能代替實(shí)實(shí)在在的幫助啊!”
狗熊聽了，慚愧地低下了頭，連連認(rèn)錯(cuò)。
發(fā)生在圖書館發(fā)生在圖書館的事篇十五
前幾天，我的一個(gè)臺(tái)州的姐姐來(lái)杭州玩。今天，爸爸說(shuō)要帶我們?nèi)フ憬瓐D書館去看書，我高興極了，早早地起了床，和姐姐一起興高采烈地地去圖書館了。
一進(jìn)圖書館，我就融入到一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍之中。形形色色的人都在專心致志地看書，只能聽到“刷刷”的翻書聲和輕輕的腳步聲，其他什么聲音也聽不見，非常安靜。
有一位皮膚黑黑、個(gè)子高高瘦瘦的初中生模樣的人，引起了我的注意。他寫字姿勢(shì)端正，時(shí)而在作業(yè)本上快速地寫上答案，時(shí)而撓撓頭皮，似乎在認(rèn)真地想正確的解題方法。他表情嚴(yán)肅，已經(jīng)完全投入到作業(yè)當(dāng)中了。
再看另一邊，有一位中年女子，她身穿藍(lán)色連衣裙，盤著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。她不時(shí)對(duì)著電腦，瀏覽那些在我看來(lái)密密麻麻、無(wú)法理解的文件，不時(shí)又翻看桌前那本厚厚的書，一看就是“奮斗一族”的成員之一。
走到自修室的另一頭，找到位子坐下，發(fā)現(xiàn)對(duì)面坐著一位頭發(fā)灰白的老爺爺，戴著一副老花眼鏡，悠然自得地倚靠在椅子上看報(bào)，時(shí)不時(shí)眉頭緊皺，用手推推眼鏡，似乎在為報(bào)上的國(guó)家大事感到憂心。
一直以來(lái)，我總以為只有上學(xué)才要一直看書學(xué)習(xí)，但是今天，我深深地感悟到了額“活到老，學(xué)到老”這句話的真正含義。
發(fā)生在圖書館發(fā)生在圖書館的事篇十六
在雜合子細(xì)胞中，位于一對(duì)同源染色體上的等位基因，具有一定的獨(dú)立性；當(dāng)細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂，等位基因會(huì)隨著同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入兩個(gè)配子當(dāng)中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代?；蚍蛛x定律與基因自由組合定律、基因的連鎖和交換定律為遺傳學(xué)三大定律。
發(fā)生在圖書館發(fā)生在圖書館的事篇十七
剛過(guò)完元旦，就迎來(lái)了小學(xué)生作文大全
按從小到大，第一個(gè)表演的自然就是表弟了，他演唱了一首動(dòng)畫片的主題曲，而我則是的二個(gè)表演的。由于為了壯膽，我邀請(qǐng)了表姐跟我合演了一個(gè)小品，不算很長(zhǎng)，但還是收獲了大家許多掌聲。接下來(lái)便是表哥、爸媽、姨父、姨媽、舅舅、舅媽一個(gè)個(gè)表演……接下來(lái)隨著劉德華的一首恭喜發(fā)財(cái)把聯(lián)歡會(huì)引到了高潮，也是尾聲，這是小孩子最喜歡的部分，可以拿壓歲錢了！我們排著隊(duì)，喜洋洋的把紅包插滿了口袋回房了。
我現(xiàn)在感受到這特有節(jié)日的特殊魅力了?，F(xiàn)在，我體會(huì)到了大家過(guò)年的心情，也越發(fā)地盼望可以大家歡聚一堂。
發(fā)生在圖書館發(fā)生在圖書館的事篇十八
以前，我從來(lái)不喜歡看書閱讀，學(xué)習(xí)成績(jī)也不怎么好。一次偶然的機(jī)會(huì)，老師帶我們上圖書館看書，到了圖書館，看見圖書館里有各式各樣的圖書，有科學(xué)的、有動(dòng)漫的、有幻想的……真是琳瑯滿目，看得我眼花繚亂，我們各自去找自己喜歡的書看，我隨便拿了一本書來(lái)看，剛掀開第一頁(yè)，就深深地把我吸引住了，我坐下來(lái)靜靜地看著書，不知不覺，下課了，我還在津津有味地看著書，同學(xué)們對(duì)我大吼了一聲，我才知道，我還沒(méi)有看完呢，我就借回家接著看。
從此，我就愛上了看書，圖書館的圖書像一塊巨大的磁鐵一樣深深地把我吸引住了，課余時(shí)間，我都會(huì)去圖書館看書，我還隨身帶著一個(gè)筆記本和一支筆，每次去看書的時(shí)候，就把書中的名人名言、好詞佳句抄寫下來(lái)。就這樣，我積累的知識(shí)越來(lái)越多，作文水平不斷提高。
有一次，老師布置了一篇作文，題目是《春天來(lái)了》，老師讀了一段范文后，當(dāng)大多數(shù)同學(xué)千篇一律地開始寫“春天來(lái)了，樹木發(fā)芽了，小草長(zhǎng)出來(lái)了”時(shí)，我想大家都這樣寫多沒(méi)意思，我要用自己的眼睛去看春天，用自己的感受去寫春天。我把春天比作一個(gè)穿著綠色衣裙的仙女，她那輕飄的衣袖拂去了冬天的睡意，將美麗和明亮撒給大地，她把種子撒給大地，開出了朵朵美麗的鮮花。人們都愛春天，愛她的百花齊放，愛她的萬(wàn)物復(fù)蘇，愛她的春回大地。春天，使人們的心情格外舒暢。
于是，我的作文得了一個(gè)“甲優(yōu)”。我多么得意?。∫?yàn)殚喿x，我才能有這樣的成績(jī)，閱讀讓我獲得知識(shí)，陶冶性情！圖書館，我感謝你！
【篇二：我與圖書館的故事】。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯?！敝挥袝苁谷祟愔腔厶岣邥苁刮覀儚臒o(wú)知走向成熟。
學(xué)校的滿天星圖書館成了酷愛愛書的我最喜愛的地方。滿天星圖書館那些豐富的圖書像磁石一樣吸引著我。那些古今中外的大部頭小說(shuō)使我如癡如醉，我把所有的課余時(shí)間都用在借閱圖書上。一頁(yè)、兩頁(yè)、一本、兩本，我如饑似渴的閱讀著。
我和她發(fā)生了許多有趣的事，記得有一次我去借書，一陣陣書香撲鼻而來(lái)。它們像小伙伴似的，友好地向我招手。我從書中抽出一本仔細(xì)地閱讀起來(lái)，細(xì)細(xì)地品味每個(gè)詞，每個(gè)句子，它們像優(yōu)美的音韻，演奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，使我沉浸在這迷人的故事中。不知不覺，黃昏已經(jīng)降臨，我才想起該回家了。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我喜歡書，因?yàn)橥ㄟ^(guò)書籍我能了解到大千世界。而圖書館，則是我實(shí)現(xiàn)理想的地方！感謝滿天星的叔叔阿姨們，讓我們每天都能沉浸在書香中。
我的精彩文筆是圖書的功勞，圖書館對(duì)我有著神奇的吸引力。
我喜歡看書，可我家里書不多，翻來(lái)翻去都是那幾本，開始時(shí)，我看得津津有味，天長(zhǎng)日久，我就感到不過(guò)癮，我多想能看到更多的書??！真是天隨人意，滿天星圖書館在我們學(xué)校開放了！那天，我迫不及待來(lái)到圖書館，一走進(jìn)去，琳瑯滿目的圖書映入眼簾，書架里面整整齊齊的擺放著各種各類的圖書。嘿，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《愛的教育》、《安徒生童話》……哇，我簡(jiǎn)直來(lái)到了書的海洋里，真想暢快的遨游一番。此時(shí)此刻，我的心像吃了蜜一樣，甜滋滋的。我拿起一本《狼王夢(mèng)》，坐在一個(gè)角落里馬上看起來(lái)，一頁(yè)、兩頁(yè)……我就像一匹餓狼貪婪地讀著。這本小說(shuō)故事情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，引人入勝。圖書館員催了我好幾次，我才依依不舍地離開了圖書館。
圖書館的書香韻味，它的多姿多彩，令我著迷。從此，滿天星圖書館那豐富的圖書就像磁石一樣吸引著我，那些古今中外名著使我如癡如醉，我把所有的課外時(shí)間都花在借閱圖書上。這時(shí)，我養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣，記書中優(yōu)美的詞語(yǔ)，記描寫精彩的段落，做筆記鍛煉了我的記憶力，又增強(qiáng)了我的理解能力。我的寫作水平也得到了提高。每次習(xí)作，老師都說(shuō)我寫得好，把我的當(dāng)范文讀給同學(xué)聽。
我每次走進(jìn)滿天星圖書館都會(huì)有一種莫名其妙的感覺，是親切的、甜蜜的，濃濃的糊在心頭，有種說(shuō)不出的味道，好像我從小就認(rèn)識(shí)它，很想投入它的懷抱，每次置身于在這里閱讀，都有一種飄飄欲仙的感覺。
滿天星圖書館既溫馨又安靜，真是閱讀的好地方，更是我每天向往的好地方。
【篇四：我與圖書館的故事】。
有人說(shuō)過(guò)一生中最愚蠢的兩件事是沒(méi)有鍛煉身體和沒(méi)有好好讀書。對(duì)此，我也深有同感：健康的身體是生存的本能，而書籍是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯，是精神的糧食。讀了一本好書，就像交了一個(gè)益友，能讓你終生受益。
從小我就非常喜歡讀書，為了滿足我的讀書欲望，每到節(jié)假日，我就會(huì)纏著媽媽帶我到羅定圖書館去看書。
去年，我學(xué)校在“滿天星”叔叔阿姨們的幫助下，建起了一個(gè)圖書館。圖書館里面布局十分別致、美觀。幾張嶄新的桌子和椅子圍成一個(gè)圓形，四周的墻是藍(lán)色的，地面是藍(lán)色的，走進(jìn)去就像走進(jìn)了一個(gè)藍(lán)色的世界，舒服極了！四周擺放著一排排書架，里面陳列著一本本整整齊齊的圖書，琳瑯滿目。圖書的各類繁多，有科普讀物，有文學(xué)作品，有學(xué)生學(xué)習(xí)用書……每種書籍都讓人愛不釋手。我成了這里的?？?，每天放學(xué)都會(huì)來(lái)這里看一會(huì)書才肯回家。
有一次，放學(xué)了，我迫不及待地跑到圖書館，拿著讀者借閱證，排隊(duì)排了很久才進(jìn)入到閱覽室。一到閱覽室，我馬上先了一本《小英雄雨來(lái)》，找了一處少人走動(dòng)的角落，坐在椅子上，像餓壞了的馬兒，貪婪地讀著。也不知過(guò)了多久，我終于把手上這本書看完了。我的脖子酸酸的，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)天色已暗了下來(lái)，周圍一個(gè)人影也沒(méi)有。我走到門口，“糟了，門已關(guān)上了?！蔽乙幌伦踊帕似饋?lái)，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但我很快鎮(zhèn)定下來(lái)，因?yàn)閯倓偪吹闹魅斯陙?lái)讓我明白遇事要鎮(zhèn)定，不能慌張，辦法總比困難多。想到這里，我的心里還暗暗高興，因?yàn)榻裢砜梢耘c書為伴了，可以盡情地在書的海洋暢游一晚了。我正想著，聽見門外有媽媽和校長(zhǎng)的呼喊聲，我知道媽媽來(lái)找我了，于是我大聲拍門回應(yīng)。校長(zhǎng)開了鎖，媽媽一下子把我摟在懷中，既高興又帶著責(zé)備的語(yǔ)氣說(shuō)：“你怎么還不回家？擔(dān)心死媽媽了?！蔽冶е鴭寢?，慚愧地說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起！讓你擔(dān)心了，讓我原諒我！剛才我看書太入迷了，管理員說(shuō)關(guān)門也沒(méi)有聽見。當(dāng)時(shí)我是一個(gè)人躲在角落看書的，可能管理員沒(méi)有看見我，又沒(méi)聽見人回答，以為人都走完了，所以就關(guān)門走了。媽媽，對(duì)不起！”校長(zhǎng)摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“小書蟲，以后不可以這樣了，不能讓媽媽擔(dān)心，知道了嗎？”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
這就是我和圖書館的故事，書不僅僅豐富我們的知識(shí)，還可以教我們做人的道理，這就是書的魅力。
發(fā)生在圖書館發(fā)生在圖書館的事篇十九
xx年1月6日下午，材料工程學(xué)院成控xx班學(xué)生xx同學(xué)在圖書館五樓科技圖書借閱室借書時(shí)，發(fā)現(xiàn)所借圖書中夾有100元現(xiàn)金，該同學(xué)當(dāng)即將錢交給了圖書館值班的工作人員。
xx同學(xué)拾金不昧的精神值得全體同學(xué)學(xué)習(xí)，他的行動(dòng)充分體現(xiàn)了工大學(xué)子高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。在提倡和諧社會(huì)的今天，拾金不昧這種精神是更值得大力提倡和鼓勵(lì)的。
在此，圖書館對(duì)xx同學(xué)提出表?yè)P(yáng)，希望廣大同學(xué)以此為榜樣，充分發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德!營(yíng)造和諧校園，構(gòu)建和諧社會(huì)。
圖書館。
20xx年1月8日。
發(fā)生在圖書館發(fā)生在圖書館的事篇二十
交叉互換是指同源染色體在聯(lián)會(huì)四分體時(shí)期發(fā)生的等位基因或染色體片段的交換。實(shí)際上有絲分裂中期也是可以發(fā)生交叉互換的.，但高中課本基本不涉及。
減數(shù)分裂。
減數(shù)分裂是生物細(xì)胞中染色體數(shù)目減半的分裂方式。生殖細(xì)胞分裂時(shí)，染色體只復(fù)制一次，細(xì)胞持續(xù)分裂兩次，這是染色體數(shù)目減半的一種尤其分裂方式。減數(shù)分裂不僅是保障物種染色體數(shù)目穩(wěn)固的機(jī)制，同時(shí)也是物種適應(yīng)環(huán)境變化不斷進(jìn)化的機(jī)制。
減數(shù)分裂的結(jié)果是：成熟生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細(xì)胞的減少一半。
發(fā)生在圖書館發(fā)生在圖書館的事篇二十一
一天，小刺猬到圖書室看書，看見只有小白兔旁邊有座位，就挨著小白兔坐了下來(lái)，津津有味地看起來(lái)。
小刺猬坐著看了很久，想換一個(gè)姿勢(shì)，結(jié)果一不小心就扎到小白兔的腰了。小白兔正看得起勁，冷不丁被扎了一下，不禁大叫起來(lái)：“哎喲，真痛呀!”
小刺猬趕緊說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的。還是你一個(gè)人坐吧，我明天再來(lái)。”小白兔想，有沒(méi)有什么辦法讓小刺猬留下來(lái)而又不會(huì)刺到自己呢?他正想尋求小烏龜?shù)膸椭?，小烏龜已?jīng)喊住正要離開的小刺猬說(shuō)：“你別走，我和你一起坐。”小刺猬說(shuō)：“可是我又怕刺傷你呀!”小烏龜說(shuō)：“不怕，我身上有堅(jiān)硬的殼，不怕刺?！?/p>
于是，小烏龜和小兔子換了座位，四個(gè)小動(dòng)物又繼續(xù)看起書來(lái)。(指導(dǎo)教師姚興橋)。
作者：陳奕霖
發(fā)生在圖書館發(fā)生在圖書館的事篇二十二
常言道：“困難見真情?！比藗兊恼嫘郧橹挥性谖＜钡年P(guān)頭才會(huì)表東無(wú)遺，而讓我想不明白的足，血濃于水的親情，竟然也如此脆弱如此經(jīng)不起考臉。
去年，年過(guò)八十高齡的扔奶因病住進(jìn)了醫(yī)院，因?yàn)椴≈責(zé)o法照顧自己，雷要有人全天地陪在舟邊。奶仍有八個(gè)兒女，拚常理各人輪肴到醫(yī)院照顧奶仍也不見得有多辛苦，而他們都很不情愿，甚至只肯湊錢請(qǐng)個(gè)保姆代為照顧，只有爸爸和媽媽每天送湯送飯，小心地照顧若扔奶。
終于有一天，爸爸費(fèi)了很大的工夫才將扔扔其余的兒女請(qǐng)到了醫(yī)院。在病房外，各人在談?wù)撝尤拥牟∏?，還沒(méi)等父親開口，大伯就說(shuō)：“如果要分?jǐn)偹庂M(fèi)就免談了，都一把年紀(jì)了，讓她安樂(lè)地去縣，不要白費(fèi)力氣?！倍埠芡猓骸搬t(yī)生都說(shuō)要我們做最壞的打算了，就算花下去，只會(huì)讓母親更病苦?！碧彀?這是什么話，父親與姑姑氣得肺都炸了，父親說(shuō)：“沒(méi)有人說(shuō)要分?jǐn)偹庂M(fèi)，錢的方面我可以解決，要你們來(lái)只是想你們多些來(lái)看望母親，要不是她老人家惦念你們，我真的不會(huì)讓你們來(lái)慈我生氣!”姑姑與三姑媽也說(shuō)進(jìn)：“平常母親是怎樣關(guān)心你們的，現(xiàn)在她病了，難進(jìn)連看望一下都沒(méi)有空閑，你們的良心真的讓構(gòu)叼去了?!”我在病房里陪奶扔，而房外那大聲的吵鬧，卻聽得清清趁楚，我記得，扔扔滿布艘紋的面上，流下了眼淚。我不明白，奶扔的八個(gè)兒女都很有出息，各人都買房買地，都有屬于自己的物業(yè)，扔仍應(yīng)該不會(huì)像現(xiàn)在這般無(wú)依無(wú)幸才對(duì)。
不久，仍仍去世了，帶著無(wú)盡的`遺憾辭世。遺體告別那天，兒女們面無(wú)表情，該流淚的都已流于，而沒(méi)有感情的，根本無(wú)淚可流。做兒子的大伯與二伯會(huì)作何感想呢，也許他們會(huì)覺得扔走了一個(gè)包袱吧。
扔扔已入土為安，一切都過(guò)去了，我只記得當(dāng)日墓因內(nèi)的青松隨風(fēng)而動(dòng)，經(jīng)久不息。
發(fā)生在圖書館發(fā)生在圖書館的事篇二十三
圖書館，是我最喜歡去的地方。
在清靜溫馨的圖書館里，我們可以回顧古老的歷史，也可以憧憬美好的未來(lái)；可以探索世界的奧秘，還可以得到學(xué)習(xí)的技巧和秘訣。
每次踏進(jìn)圖書館，手捧一本散發(fā)著濃濃油墨香的圖書，我都愛不釋手。
這天，我又踏進(jìn)了圖書館。
一進(jìn)門，寬敞干凈的大廳便令我心曠神怡。只見墻上貼著幾個(gè)醒目的大字，是高爾基的名言——“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”好像時(shí)刻提醒人們要多讀書。進(jìn)入圖書館后往左拐，“閱覽室”映入我的眼簾，我欣喜若狂，因?yàn)檫@里是我的“小天地”。走進(jìn)閱覽室，只見里面靜悄悄的，許多同學(xué)在聚精會(huì)神的看書，讓人不忍心打擾。我悄悄地走到書架旁，只見上面擺滿了密密麻麻的書——故事書、科幻書、神話書、作文書……使我不知所措。
這里的老板哦再熟悉不過(guò)了。每次有人借書時(shí)，他總會(huì)上下打量一下顧客，那是因?yàn)樗屡龅綗o(wú)賴將書拿走就再也不回來(lái)了，想記住他長(zhǎng)什么樣子。在我厭惡那些無(wú)賴人的同時(shí)，也深深的喜歡著這個(gè)小小的圖書館。
我喜歡圖書館，喜歡那里蘊(yùn)藏著的知識(shí)，更喜歡那淡淡的書的芳香。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17103958.html】
