在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫。借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。下面是小編為大家整理的我最尊敬的人作文左右【通用6篇】，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我最尊敬的人作文左右【通用6篇】一
我的爸爸，在翔安區(qū)國(guó)稅局工作。爸爸是一個(gè)忙碌的人，每天早出晚歸，忙得滿頭大汗。因?yàn)槲覀兗易u內(nèi)，爸爸卻在島外上班，所以經(jīng)?；氐郊业臅r(shí)候都已經(jīng)很晚了。
有一次，爸爸接到了局長(zhǎng)的電話，局長(zhǎng)說(shuō)：“到會(huì)議室集合開(kāi)會(huì)。”局長(zhǎng)說(shuō)完話爸爸就急匆匆地走了，開(kāi)完會(huì)以后，已經(jīng)是六點(diǎn)多了。爸爸的同事都也六點(diǎn)多才回去，因?yàn)殚_(kāi)會(huì)時(shí)間耽誤了班車發(fā)車時(shí)候，我和爸爸只好做公交汽車回家了。
爸爸是一個(gè)任勞任怨、不求名不求利，以事業(yè)為重的人。雖然他工作繁忙，但他周末抽出時(shí)間帶我去書店看書，帶我去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)練車、跑步，他還帶我去植物園爬山……
爸爸是我最尊敬的人。
我最尊敬的人作文左右【通用6篇】二
人生中有很多令你感到敬佩的人，我最敬佩的一類人是那些平凡的上帝的“寵子”——環(huán)衛(wèi)工人。
環(huán)衛(wèi)工人十分平凡，他（他）們干著艱苦又臟的苦力活。每天起早貪黑的工作著，每次都拿著自己隨身攜帶的掃帚去打掃小區(qū)、街道等等，幾乎世界各個(gè)角落都會(huì)有他們的“蹤跡”，盡管他們的工錢很低少，但是他們的細(xì)心、認(rèn)真地打掃，不放過(guò)一點(diǎn)蛛絲馬跡呢！這就是他們的職責(zé)所在！因?yàn)樗麄冎肋@是自己的工作，就要盡職盡責(zé)。而且他們不僅要認(rèn)真的掃，甚至要做到好！更好！這怎么不讓人敬佩呢？
環(huán)衛(wèi)工人們有時(shí)候是冒著生命危險(xiǎn)這打掃衛(wèi)生的！以前，有一位老環(huán)衛(wèi)工人，他本是興致勃勃地老工作。他打掃的地方是大馬路和兩邊人行道，他三下五除二地掃完了所有道路，正當(dāng)他準(zhǔn)備回家時(shí)，突然看見(jiàn)一輛汽車在行駛的過(guò)程中，從車窗內(nèi)丟出了一團(tuán)廢紙，他見(jiàn)了便走過(guò)去伸手去撿。突然，迎面駛來(lái)了一輛小汽車，當(dāng)時(shí)司機(jī)來(lái)不及剎車，于是無(wú)情的死神奪走了老人的生命。
我最尊敬的人作文左右【通用6篇】三
我最尊敬的人是我的班主任陳老師。他有四十多歲了，但看上去很年輕。她那滿面春風(fēng)的笑容，與那和藹可親的姿態(tài)，使我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了熱情。
陳老師是用興趣培養(yǎng)我們的，一看見(jiàn)我們無(wú)精打采，就來(lái)了一句幽默的笑話，讓全班同學(xué)都開(kāi)心。但是，陳老師的要求也很嚴(yán)格。
有一次，老師看見(jiàn)我拿筆的姿勢(shì)不對(duì)就說(shuō)：“你拿筆的姿勢(shì)不對(duì)，會(huì)寫不好字的?！庇谑?，她就教我怎么拿筆寫字，教了我許多方法。從那開(kāi)始,我拿筆的姿勢(shì)就改變了。還有一次，老師對(duì)我們說(shuō)：“你們的作文非常不樂(lè)觀，，看來(lái)要給你們講講提綱?！蔽覀兟?tīng)了都說(shuō)好，于是，老師便津津有味地講了起來(lái)。教我們?cè)鯓訉懭?，怎樣寫景，怎樣寫事，怎樣寫物，教了我們?cè)S多方法。隨著進(jìn)展我們的作文一天比一天好了。我偷偷地問(wèn)老師：“陳老師，您的經(jīng)驗(yàn)為什么這樣豐富？”老師回答說(shuō):“因?yàn)槲沂鶜q就開(kāi)始教書，一直教了三十多年，也是通過(guò)自己的刻苦學(xué)習(xí)，摸清每個(gè)小朋友的態(tài)度，用不同的方法教導(dǎo)他們，才積累了這么多的經(jīng)驗(yàn)?！?/p>
我想：我們都是幸運(yùn)的竟然有這么一位經(jīng)驗(yàn)豐富的好老師給我們教語(yǔ)文。將來(lái)，我一定會(huì)考上重點(diǎn)大學(xué)，來(lái)回報(bào)祖國(guó)回報(bào)社會(huì)，回報(bào)我最尊敬的老師。
我最尊敬的人作文左右【通用6篇】四
今天，媽媽跟我說(shuō)要給給我買一個(gè)新書包，因?yàn)?，在我快考期末試的時(shí)候，媽媽就答應(yīng)我，如果我的總分是全班第一的話，就給我買一個(gè)新書包和一支自動(dòng)鉛筆，于是，我就很努力的考全班第一，好天不負(fù)有心人，我終于拿了一個(gè)全班第一，也就是，我可以有一個(gè)新書包和一支新的自動(dòng)鉛筆了，今天，媽媽把我?guī)У饺經(jīng)鑫ㄒ灰粋€(gè)“萬(wàn)里馬箱包”專賣店去給我買書包，因?yàn)?，那里的書包質(zhì)量很好，我的上一個(gè)書包就是在萬(wàn)里馬買的，我都用了一年多呢，我去了以后，就看上了一個(gè)卡通的書包，我就跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我想要這個(gè)?！眿寢屨f(shuō)：“這下給你買一個(gè)大娃娃背的書包，直接背到六年級(jí)，”我一想，也對(duì)，就同意了，媽媽給我看了一個(gè)粉色的，我一看，挺漂亮的，就說(shuō)：“這個(gè)可以?！庇谑?，媽媽就買下了，我可高興了！
我最尊敬的人作文左右【通用6篇】五
我的家住在一棟八十年代建成的老樓里，外觀看起來(lái)雖然有些老舊，可樓內(nèi)的走廊，樓梯，電梯間等一直都非常整潔，干凈。我經(jīng)常在上下學(xué)的時(shí)候看到一位個(gè)子矮小，面色黝黑的女人穿著略顯肥大的工作服或用抹布擦拭著樓梯的扶手或用拖把擦拭著走廊樓梯……她的臉上一年四季總是汗津津的。我知道樓道里放著的大水桶和掃帚簸箕都是她日常用的工具。與她擦身而過(guò)時(shí)，她偶爾會(huì)小聲跟我打聲招呼，“上學(xué)去呀?！薄胺艑W(xué)啦……”很是親切。
一天晚飯后，我和爸爸準(zhǔn)備去散步，在樓下大門口遇到到已經(jīng)下班換好衣服的清潔工阿姨，她身邊還有一個(gè)只有3，4歲模樣的小女孩兒，一手拉著她的衣角，一手拿著塊餅干在吃。
我們一同走出了樓道的大門，這時(shí)只見(jiàn)門外的樓梯上一個(gè)喝得醉醺醺的男人吐得樓梯上到處都是些粘糊糊的東西，酸臭之氣撲面而來(lái)。我連忙拉著爸爸從這人的旁邊快速跑下樓梯?；仡^卻看見(jiàn)清潔工帶著那個(gè)孩子返回了樓里。我們?cè)诶@著家屬院散步了四十多分鐘，回到住的樓門口的時(shí)候，借著樓門口的燈光，我看到了這樣的一幕：
瘦
弱的清潔工正在用抹布擦拭著被那個(gè)醉漢吐得一塌糊涂的樓梯扶手，而剛才還污穢不堪的樓梯已被擦拭的干干凈凈，門口的走廊和樓梯還是濕濕的，那個(gè)孩子站在樓門口小聲的哭著，嘴里一邊嘟囔著：“媽媽我們回家吧，我餓了……”看著已經(jīng)變黑的天色，看著那個(gè)哭泣的孩子，不知為什么我的眼睛有些潮濕了。爸爸對(duì)那個(gè)正埋頭擦拭的清潔工說(shuō)：“快回家吧，辛苦你了?！彼贿叺皖^忙著一邊說(shuō)：“就好了，就好了?！?/p>
我最尊敬的人作文左右【通用6篇】六
雖然我已是中學(xué)生了，但我依舊稚氣未脫，別的同學(xué)早已將一起度過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨六年的同學(xué)忘得一干二凈?？晌乙琅f不能擺脫對(duì)吳老師的懷念。這件事要從小學(xué)三年級(jí)說(shuō)起了……
在三年級(jí)時(shí)，我們小學(xué)第一次實(shí)施語(yǔ)文考試。我在考場(chǎng)上心像揣了幾千只小兔子，忐忑不安，交了試卷，心更加不安了。過(guò)了幾天，要發(fā)考試卷了，我默默在祈禱：如來(lái)佛祖、觀世音菩薩、玉皇大帝……快來(lái)救我呀!我等呀等，那短暫幾分鐘，對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)就仿佛是幾千年，終于在耳畔聽(tīng)到了我的名字，65分，我聽(tīng)到的，正如我看到的!我的腦袋砰的一下，我的語(yǔ)文一直很好怎么會(huì)……
在那次以后，我的心情一落千丈，看什么都不順眼，也不好好聽(tīng)課。只有吳老師覺(jué)察出了我的異樣，把我叫到辦公室語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“怎么了?只是一次考不好而已，難道就鉆牛角尖?以后路還長(zhǎng)著呢，再說(shuō)這次你在全年級(jí)考的還不錯(cuò)，好好的努力，爭(zhēng)取超過(guò)90分?！蔽沂箘诺狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。過(guò)了幾個(gè)星期，又要考試了，我在接過(guò)考試卷后，心想：一定要“一血前恥”。幾天后，發(fā)試卷，第三個(gè)就是我——95.5分!天那，不敢相信，全班第三，全年級(jí)第五!我超越了自己。但我并沒(méi)有驕傲自滿，一連幾次擠進(jìn)班級(jí)前三甲，還有幾次進(jìn)入年級(jí)前三甲。
這件事雖然過(guò)去了很久但我會(huì)永遠(yuǎn)記住，因?yàn)槿绻皇菂抢蠋煹墓膭?lì)，我不可能很快的恢復(fù)狀態(tài)。吳老師只是做了一件很微不足道的事，但我未何至今尚未忘卻，因?yàn)閰抢蠋熥隽藢?duì)我終生受益的事，讓我明白了：一次錯(cuò)誤沒(méi)關(guān)系不要因此而失去信心。
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