大家一定都接觸過，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文【精選3篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀作文【精選3篇】一
我很早就聽奶奶說過了新年，就要到元宵節(jié)了，元宵節(jié)可以吃非常好吃的湯圓。說得我天天都在盼望元宵節(jié)的這一天快快到來。時間過得真快，今天就是元宵節(jié)了，也正好是星期天。
我們家鄉(xiāng)除了吃湯圓以外，還有兩個習俗，那就是送廟香、舞火把。
我起來后，我去送廟香，送完廟香回來后，媽媽已經(jīng)煮好了湯圓。我盛了一碗，哇，那甜甜的餡，粘粘的外皮，真香!吃完早飯后，我就回我的“溫馨的小屋”去溫習功課。大約到了9點鐘，我的兩個妹妹來找我玩游戲，一直玩到下午四點多。這時，天空烏云密布，去腳長毛，不一會，碗豆般大小的雨落了下來。我勸兩個妹妹快點回家，不然等到下大了就不好走了，等到她們走后，我也和媽媽上我奶奶家去了。到奶奶家后，我發(fā)現(xiàn)奶奶正在扎稻草堆。我問奶奶：“扎好了做什么?”奶奶說：“扎好了給你舞。”我似懂非懂地點了點頭。扎好后，奶奶拿給我，用打火機點燃。因為我是第一次舞，所以我舞的第一次就熄滅了，我的眼淚也被熏出來了，衣服還差點燒了。奶奶教我說：“現(xiàn)在風是從南邊吹過來的，所以你要向南跑，向上舉，離身子遠一點，這樣稻草才能著，衣服才不會被燒著!”聽了奶奶的話，我學著舞了舞，經(jīng)過一段時間的摸索，終于會舞了!”大約過了十幾分鐘，火把琢堿變小了，奶奶叫我把它弄熄，然后回來吃飯。我弄熄后，回到家一看，原來是火鍋啊，光滑的粉絲、美味的牛肉、可愛的金針茹……讓人垂涎三尺。大約過了幾個小時，我和媽媽回到了家，放起了煙花。我很調(diào)皮，東放放，西放放，嚇得媽媽直往家里躲。還有一種煙花是拿在手里，它不會竄上天的那種。我把它拿在手里，舞來舞去，舞出各種圖形，有小狗的頭的形狀，有圓形、有三角形的，我高興的又跳又笑。
我想不到元宵節(jié)還有這么好吃的湯圓和這么好玩的火把。今天真是個快樂的星期天。
優(yōu)秀作文【精選3篇】二
大家捉過螞蚱吧！捉螞蚱是多么好玩有趣??！每當看到小朋友在一起開心地捉螞蚱，總會想起前兩周和朋友捉螞蚱的快樂。
星期天我寫完作業(yè)，下樓找好朋友玩?！拔覀兘裉焱媸裁茨?？”洞洞問“沒什么玩的。”我問“要么……我們?nèi)プ轿涷瓢?！”“好！這個意見不錯?！闭f著我們飛快地向后面的草地跑去。我們找個了塑料手套，用來裝螞蚱的，我拿著手套，剩下的人捉螞蚱。于是我們便開始捉螞蚱了。我看到大家都個個忙的熱火朝天，我也不能閑著呀！于是我也和大家一起捉螞蚱，我手按著地一條腿用力地在草地上一掃，螞蚱一有動靜馬上撲過去把它抓住了，不一會兒，便抓到了不少呢！他們看我抓了這么多，也跟我學起來，果然有收獲。
“這樣捉螞蚱真沒趣?！倍炊础胺纯埂钡卣f：“我們應該來個比賽，看誰抓的多?！倍炊刺嶙h，我想了想：這個提議不錯，我同意，可是她們沒有一個開口的，會不會都不同意……我張了張嘴，又閉上了，“我同意”曹會說“我……我也同意！”我說，剩下兩個人也同意了。我們把原來捉的螞蚱給放了，大家各找了一個東西裝螞蚱，比賽開始了！我們都開始認真地抓了起來，就連風吹草動地聲音也聽的出來，我還像剛才那樣抓螞蚱，抓了不少呢。比賽不知不覺地結束了。一比較我輸了，大家都以為我會生氣的走開，但我沒有，卻是開心地說：“你們可真厲害，甘拜下風，不過下次一定勝利，可別掉以輕心哦！走，我們再比一場?！辈萜荷铣錆M了我們的歡笑聲……
這一天成了我記憶中最閃耀的一顆星星。
優(yōu)秀作文【精選3篇】三
暑假結束了，帶著一股莫名的心情走進中學。安靜的坐在教室里，等著新語文老師的到來，當老師走進教室的那一刻，給我的第一印象是一個典型的東方女性，身材嬌小，聲音溫柔，十分的和藹。
“東方有佳人，絕世而獨立，一顧傾人城，再顧傾人國?！边@首詩用來寫我們的語文老師最好不過了。老師的溫柔不單是女性的嬌憨與美麗，還有母親的善良、關切、慈祥與和藹。
繆老師外貌端莊秀美，品格溫文爾雅，個性又不張揚。她待我們?nèi)缤约旱暮⒆右话?，盡心盡責，費盡了心血。
繆老師對我們十分溫柔上課時他會把課講的很生動、幽默，就像是一個好朋友在和我們親切的聊天，老師時不時會拓展課外的內(nèi)容，將那些故事引到我們的課程中，使我們時不時哈哈大笑幾聲。
繆老師的教學方法很獨特，她上課時從不多言，而是讓我們自由的發(fā)言，自己理解課文。她時不時提醒兩句，糾正幾點，讓我們對課文的印象更深刻，學習效率更高。
“小騙子！”你聽，這是在叫誰呢？哦！原來是我們班的老瞿?。。姆拆?，我們班的同學私底下都那么叫他。）至于“小騙子”這個外號的由來呢：那一天老師要我們背誦《春》，老瞿一聽便哭喪著臉，來跟老師說：“老師我不會背，能不能分開來背??！”
“當然可以??！”老師說，"只要你背的出。"可是一連過了好幾天，他仍然沒有去背出，老師不得不發(fā)大招啦――請家長！老瞿一聽，連忙卯足了勁，一溜煙兒地背了下來。老師笑瞇瞇的說："小騙子！你看，這不就背下來了嗎！"從此老瞿這個“小騙子”稱號便不脛而走。
你看我們的老師多幽默，我愛我的新語文老師。
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