大家都寫過(guò)作文，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的以心中的陽(yáng)光為題作文【精選3篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以心中的陽(yáng)光為題作文【精選3篇】一
我心中的黃河 金石中學(xué)黃方 第一次聽(tīng)到黃河，是在兒時(shí)的家中。那是個(gè)冬日，大雪紛飛，天寒地凍。一家人圍著火爐，說(shuō)著下雪結(jié)冰。說(shuō)著說(shuō)著，爺爺就說(shuō)了一句：“長(zhǎng)江一年四季都不結(jié)冰，但黃河冬天里結(jié)冰。有一年，結(jié)的冰上啊，能走坦克?”一下子，我這個(gè)長(zhǎng)在長(zhǎng)江之濱的小丫頭就被“黃河”給“冰鎮(zhèn)”住了?！包S河”，就這樣一頭鉆進(jìn)了我的腦海，深深地烙在我的心中。
上小學(xué)了，我學(xué)到王之渙的《登鸛雀樓》：“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！碑?dāng)我一讀到“黃河”，眼睛就為之一亮，好像有一種熟識(shí)的東西在撞擊著我的心。這首詩(shī)我背得格外快，記得特別牢。
同時(shí)，心中涌起無(wú)盡的遐想：登上高樓，極目遠(yuǎn)眺——那既近在眼前又遠(yuǎn)在天邊的黃河，該是怎樣壯觀的一幅景象！?今天，語(yǔ)文課本又一次在我的面前展開(kāi)了一幅波瀾壯闊的黃河畫卷。那“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的魄勢(shì)，那“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”的雄渾，那“黃河落天走東海，萬(wàn)里寫入胸懷間”的豁達(dá)，那“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山”的森然，還有那“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的肅穆，那“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路”的險(xiǎn)要……無(wú)不使我心潮澎湃，胸懷激蕩。在我心中，黃河有著悠久的歷史。千萬(wàn)年以來(lái)，黃河以她甘甜的乳汁滋潤(rùn)著廣袤的黃土地，養(yǎng)育著生生不息的炎黃子孫。她從青藏高原巴顏喀拉山的北麓走來(lái)，足跡遍及九個(gè)省區(qū)；她全長(zhǎng)５４６４公里，是中國(guó)第二大河；她的支流分布廣泛，流域面積達(dá)７５萬(wàn)多平方公里。
啊，黃河！你以不朽的流淌，成為中華大地的主動(dòng)脈！?在我心中，黃河有著燦爛的文化。五千年的中華文明，都從她這兒發(fā)源。那“華夏民族”的命名，那“炎黃子孫”的由來(lái)，那“倉(cāng)頡造字”、“嫘祖育蠶”、“神農(nóng)嘗百草”的傳說(shuō)，那“云岡石窟”、“龍門石窟”、“敦煌莫高窟”的開(kāi)鑿，那“牧野之戰(zhàn)”、“巨鹿之戰(zhàn)”、“官渡之戰(zhàn)”的煙火……都在她的身邊一一演播。她的雙手，牽著中華民族的喜怒哀樂(lè)。啊，黃河！你不愧為中華民族的搖籃！ 啊！黃河！我心中的黃河！什么時(shí)候，我能親眼目睹你雄偉的身姿！什么時(shí)候，我能虔誠(chéng)地接受你慈愛(ài)的洗禮！?
以心中的陽(yáng)光為題作文【精選3篇】二
記憶的沙灘上，波浪沖刷著回憶的貝殼，我撿起一顆，打開(kāi)一看，哦!那是一個(gè)讓我感動(dòng)的日子……
一天晚上，肚子陣陣劇烈的疼痛把我從甜美的夢(mèng)中揪了出來(lái)，我痛得在床上翻來(lái)覆去，終于，忍不住了，捂著肚子沖進(jìn)了衛(wèi)生間，吐了……
第二天早晨，沒(méi)精打采的我老早就醒來(lái)了。媽媽昨晚得很熟，沒(méi)有發(fā)覺(jué)我生病了。但天氣好像發(fā)覺(jué)了，變得陰沉了許多，太陽(yáng)好像也怕被我傳染，戴上了口罩。我不想讓媽媽操心，硬著頭皮吃了飯，迎著刺骨的寒冷，走向?qū)W校。
在學(xué)校里，老師講的課我無(wú)心聽(tīng)下去，只因這可恨的肚子又開(kāi)始打內(nèi)戰(zhàn)了。輪到班主任的課了，我更加強(qiáng)忍著聽(tīng)講，總擔(dān)心老師那雙慧眼瞧出我的心不在焉。可偏偏越加掩飾，就越容易露餡。
“方嘉惠，回答我剛才的問(wèn)題?！?/p>
“……”
我根本無(wú)心聽(tīng)講，老師提的問(wèn)題我怎么會(huì)知道呢?老師開(kāi)始批評(píng)我，我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的難受。
剛剛坐下來(lái)，還沒(méi)等凳子焐熱，我就當(dāng)著老師的面來(lái)了個(gè)“一瀉千里”，“噗”的一聲吐了滿地，全班同學(xué)的目光不約而同地向我看來(lái)，我捂著嘴向外面跑去，背后傳來(lái)老師響亮的聲音：“這孩子，生病了也不早說(shuō)……”
隨著一聲“報(bào)告”，我走進(jìn)了教室，老師依舊在講臺(tái)上熱情地講著課，被打掃過(guò)的地面是那么干凈，同學(xué)們的神態(tài)依舊是那么專注，只是在我的課桌中央多了一杯冒著熱氣的茶水，里面裝著琥珀色的液體，聞起來(lái)，香香的;嘗起來(lái)，苦苦的;回味起來(lái)，甜甜的……
我感受到了!它不僅是一杯苦茶，它還是一份無(wú)言的關(guān)愛(ài)!
以心中的陽(yáng)光為題作文【精選3篇】三
太陽(yáng)，像白玉盤，又好似紅紅的蘋果，四周無(wú)棱角，散發(fā)著金色的光芒。
一開(kāi)始，我討厭太陽(yáng)，是因?yàn)樗l(fā)的熱實(shí)在太多了：我在外國(guó)時(shí)，就曾險(xiǎn)些在晨練時(shí)被曬暈過(guò)去；二年級(jí)時(shí)，我種下了兩粒蘿卜種子，我定時(shí)澆水，原以為它們已經(jīng)長(zhǎng)大了，卻發(fā)現(xiàn)有一棵小苗竟然枯死了；還有一次，我的魚(yú)缸要換水，向盆中倒好水后，把水拿來(lái)晾曬，為了把自來(lái)水中的漂白B粉曬掉，竟然使水曬燙了，不知情的我，把魚(yú)放入水中時(shí)，有一只竟被活生生地燙死了……這一切的禍根——正是太陽(yáng)！從此，我就對(duì)它懷恨在心。
之后，我還是討厭它，但是這一次，我討厭的并不是它的焦熱，而是它的奪目。在自然界中，比它要美好的東西有的是，比如說(shuō)各色各樣，竟相開(kāi)放的嬌艷花朵啊，不怕火煉，堅(jiān)強(qiáng)的真金啊……可是有一次，倉(cāng)鼠卻被他所吸引了，竟然想盡辦法要看看太陽(yáng)，最后選擇了逃！迄今，我仍然沒(méi)見(jiàn)到它。我仍處于討厭中……
可是，有一次發(fā)生的事卻讓我轉(zhuǎn)變了態(tài)度。還是那棵小蘿卜苗。為了防備太陽(yáng)出其不意的“襲擊”我想了一個(gè)“好主意”：把蘿卜苗裝在一個(gè)黑袋子里。我這么做了，仍然定時(shí)給它澆水。開(kāi)始，那小苗還在繼續(xù)長(zhǎng)大，可后來(lái)，洋洋自得的我發(fā)現(xiàn)不妙了：小苗怎么開(kāi)始萎蔫了？看著它發(fā)黃的葉子，我著急地查找了資料。原來(lái)，它沒(méi)有受到陽(yáng)光的洗禮，長(zhǎng)不大了。
就這樣，雖然我的蘿卜苗都干枯了，我卻開(kāi)始接受太陽(yáng)了，并明白了它那崇高的精神：我們要公而忘私，雖然有一些缺點(diǎn)，但是只要造福萬(wàn)物，仍是難能可貴的。
我既愛(ài)他的華麗，又愛(ài)它的能力，但我更愛(ài)它的品格——不因別人的否定放棄自己的職責(zé)。
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