每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
折紙左右 折紙篇一
比賽開(kāi)始了，同學(xué)們都坐到座位上，準(zhǔn)備彩紙、剪刀、卡紙、雙面膠等工具。我們開(kāi)始分工，有的剪、有的貼、還有的折、畫(huà)?，F(xiàn)在我們開(kāi)始制作，第一幅作品我們大部分都是剪的，剪了荷葉，剪了花，剪了松樹(shù)、小草和小鳥(niǎo)。還畫(huà)了白云和太陽(yáng)，只折了一只小青蛙趴在荷葉上。
第二幅作品折了大樹(shù)和小貓，小貓?jiān)诔贼~(yú)，小魚(yú)和太陽(yáng)是畫(huà)上去的，然后我們給作品涂上了漂亮的顏色，就完成了。
過(guò)了一會(huì)其他小組也完成了作品，老師給每組同學(xué)拍了照，最后我們還一起合了影。
拍完照，同學(xué)們都拿著作品坐到了座位上，老師說(shuō)“每組小組長(zhǎng)把作品交上”老師說(shuō)完，各組小組長(zhǎng)都交上了作品。
今天真開(kāi)心，老師們表?yè)P(yáng)了我們大家。同學(xué)們都很興奮。折紙比賽真有趣！
折紙左右 折紙篇二
以前，爸爸給我買(mǎi)過(guò)一本書(shū)，名叫《風(fēng)靡全球折紙大全》，就是這一本書(shū)教給我了折紙的技巧。
這本書(shū)中有教折響尾蛇、蝴蝶和大象。一開(kāi)始我就想折響尾蛇，但折出的響尾蛇像一團(tuán)廢紙。我一下子就泄了氣，覺(jué)得自己永遠(yuǎn)也折不好紙了。爸爸安慰我：“你一開(kāi)始就折難的，當(dāng)然折不起來(lái)。你必須先練簡(jiǎn)單的，再折難的?！?/p>
之后，我下定決心一定要學(xué)會(huì)折紙。休息日里，爸爸媽媽都睡著了，可我卻在客廳里學(xué)基本折法。課間，同學(xué)們都出去玩了，只有我待在教室里學(xué)基礎(chǔ)折紙。
平日里，一有空我就折紙，不管課間、午休和其它課余時(shí)間我都在忙著折紙。我折出的東西各種各樣，有小狗、金魚(yú)、眼鏡王蛇等，可以裝一魚(yú)缸了。
最后，我終于掌握了所有折紙的技巧和經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)折鵝、紅衣鳳頭鳥(niǎo)、虎鯊寶寶、羚羊等等。
總之，我現(xiàn)在會(huì)折的東西很多很多，每次爸爸看見(jiàn)我的作品，都會(huì)說(shuō)“折得好，折得妙！”之所以能取得這樣的成果，是因?yàn)槲抑案冻隽司薮蟮呐Γ鋵?shí)，干任何事都是這樣的理兒呀！
折紙左右 折紙篇三
學(xué)折紙作文
今天媽媽教我學(xué)折紙。首先，我把一張正方形的卡紙一折二折變成了一個(gè)小正方形，再把小正方形的一面掀起，對(duì)稱(chēng)地折了兩個(gè)小三角形，然后把另一面也折成這樣，就變成了一個(gè)雙面的菱形。最后我把菱形里的小三角形朝上，朝左的一邊折了千紙鶴的頭部，右邊折出了它的尾巴。這樣，一只栩栩如生的千紙鶴在我的手上誕生了。我用一根細(xì)繩把它吊起來(lái)，風(fēng)兒一吹，它就隨風(fēng)翩翩起舞了。我跟媽媽還學(xué)會(huì)了折飛鴿。燕子。海*等。我想，無(wú)論做什么事，只要任真學(xué)習(xí)就會(huì)成功的。
學(xué)折紙作文
星期六上午，我拿來(lái)一本折紙書(shū)看了一會(huì)兒，看到上面有介紹折老鷹劍的方法。我想試著做一把老鷹劍。我先拿來(lái)一張白紙，把三角尖對(duì)折，再反一面對(duì)折，再大部分對(duì)折。接一睞，先把外面一拉，再按書(shū)上的方法對(duì)折一下，老鷹頭就做好好。在手拿的地方我用剪*把它們一個(gè)一個(gè)地剪成三用形，且部剪好后，緊后一個(gè)三用形不用剪，用膠水粘起來(lái)，這樣一把老鷹劍折紙就折好了。最后，用水*筆畫(huà)上我最喜歡的圖畫(huà)。一把威武的老鷹劍就全部做成了。我拿著威武的劍心里很高興。爸爸也夸我老鷹劍折得很棒。
折紙作文
你們知道嗎？除了剪紙，我還會(huì)折紙。但是我會(huì)折的東西可不多，如果你要來(lái)考我的話(huà)，我恐怕過(guò)不了關(guān)。如果，你不是來(lái)考我的話(huà)，是來(lái)看看，或者你還不會(huì)折，想來(lái)學(xué)習(xí)的話(huà)，那我就給你露兩手。
你先坐在椅子
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