在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
永恒作文字篇一
雖然我知道自己還沒有能力去考慮福島核輻射對我們是否有影響？汽車越來越多，排放也越來越大，我們該怎么辦等大話題。但我能夠不斷提高環(huán)保意識，從小事做起，從身邊事做起。
在家我們可以養(yǎng)成將垃圾分類擺放的習(xí)慣，拎出去一定要放進(jìn)垃圾桶，放在路邊會(huì)產(chǎn)生二次污染。我經(jīng)常提醒爸爸少抽煙，在家污染空氣，我們被動(dòng)吸煙者也深受其害；在外吸煙污染環(huán)境，有百弊而無一利。
現(xiàn)在我已不要爸爸騎摩托車送我上學(xué)，而是和爺爺一道步行去學(xué)校。這樣既減少了排放，又鍛煉了身體，爺爺一路上還向我傳授許多知識，真是一舉多得。
在學(xué)校，在教室，我們要將見到垃圾就撿起成為自己的自覺行動(dòng)。在路上，我們看到少數(shù)人亂扔垃圾，可以當(dāng)他的面撿起扔進(jìn)垃圾桶，讓他在路人的注目中感到臉紅而下不為例。
生活中這種小事太多太多，不要小看這些不起眼的事，只要我們每個(gè)人都提高環(huán)保意識，每個(gè)人都從小事做起，從身邊事做起，天將會(huì)更藍(lán)，水將會(huì)更清?？諝鈱⒏逍拢覀兊募覉@將更美麗。
永恒作文字篇二
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”
用心感受“真”的美麗，譜寫“善”的價(jià)值，聆聽世界“美”的心聲。
“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”
撥開云霧“假”的面紗，洞察心扉“惡”的本質(zhì)，“人之處，性本善”權(quán)緣無法抵制“丑”的誘惑。“人非圣賢，孰能無過？”“懸崖勒馬”“回頭是岸”“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”“浪子回頭金不換”“知錯(cuò)能改，善莫大焉”。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”
感動(dòng)無處不在?！暗溉碎L久，千里共嬋娟”的美好祝福；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的撼世情誼；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的忠貞愛情；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的濟(jì)世情懷；“興，百姓苦；亡，百姓苦”的憂民愁緒；……還有那“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的無私奉獻(xiàn)。
或許正如羅丹所說“世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”。
人的一生，親情、友情、愛情 缺一不可……真情感天動(dòng)地。
永恒作文字篇三
又是一個(gè)星光燦爛的夜晚，又是一棵高大挺拔的白楊，天幕中一顆顆星星疲憊地眨著眼，樹枝上一片片葉子颯颯地唱著歌，輕風(fēng)拂過，推開了我回憶的閘門……
同樣是這樣一個(gè)夜晚，同樣是這樣一棵白楊，我與同窗漫步在一個(gè)破舊的庭院里，這里原來是她的老家，建成新房后，這座庭院便被荒廢了。當(dāng)時(shí)，我心情格外愉快，步履格外輕盈。在這之前，我參加了“全國青少年 少年杯 作文競賽”，還獲獎(jiǎng)了，連續(xù)很長一段時(shí)間，我沉浸在老師、同學(xué)的夸贊中不能自拔。然而，同窗并沒有提有關(guān)這件事的意思，這使我總有些沒有達(dá)到目的的感覺。
同窗充滿詩情畫意，感情細(xì)膩，極度多愁善感。望著空中美景，她同我談明月，談星辰，談清風(fēng)，還談到了古老的傳說。
末了，她澹澹地看著我，對我說了一句我以前從沒有聽過的話，以至于我現(xiàn)在仍一字不差地記著。她對我說：“過去的事已成為歷史，你應(yīng)該向前看?！?/p>
從那以后，我們的友情更加深厚，也正是從那以后，我才真正理解了“友誼”一詞的內(nèi)涵。
現(xiàn)在。我們在兩所不同的學(xué)校，每逢到這樣一個(gè)夜晚，我就會(huì)想起她，想起那句另我刻骨銘心的話，想起那段永恒的友誼。
永恒作文字篇四
孝心，并不是每個(gè)人都有的，但是我們家族都一直在繼承這種美德。
我常?？匆姲职譃闋敔斚茨_并詢問爺爺?shù)?身體還好嗎等，我知道，那是孝。
小時(shí)候，我在外面玩，看見鄰家的阿婆為她的媽媽洗腳，并給她買了好多補(bǔ)品，我想：阿婆都那么大的年紀(jì)，都還在給她的媽媽盡孝，真是一位好人。我問阿婆：“阿婆，阿婆，您這么大的年紀(jì)應(yīng)該享受別人孝順你才對啊?！?/p>
阿婆說：“孝是沒有終點(diǎn)的，不管你多大的年紀(jì)?！蔽艺f：“如果您有一天去世了，那是不是就沒人給您的媽媽盡孝了？”阿婆說：“你可以讓子孫繼續(xù)?。 ?/p>
我茅塞頓開，突然想起昨天看的動(dòng)畫：在古代，有一個(gè)地方，大家都很少孝順自己的父母。朝廷來了一個(gè)官員尋訪民情，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)風(fēng)氣，他就以身作則，帶來自己的老母，天天尊敬地供養(yǎng)。果然，人們看到官員這樣，慢慢地，這里的風(fēng)氣就改變了，個(gè)個(gè)都十分孝順。
可見，孝是可以傳承的，是可以延續(xù)的，是可以相互影響的。
永恒作文字篇五
人生的歷程中，有很多東西都是失去了才知道珍貴，淚水與歡笑，美麗與哀愁交織年輕的這一天，上演我的似水年華。
忘不了，永遠(yuǎn)忘不了20xx年1月23日的分別。和姣兒初見已是上初三盛夏的某一天。
奇跡總是發(fā)生在不經(jīng)意間。我解釋不了為什么，但卻實(shí)在地體會(huì)到了那一份驚喜。我回家的路，總是從那賣音樂盒的櫥窗前經(jīng)過，每次走過都讓我不禁駐足凝望。因?yàn)槟菚r(shí)在櫥窗精致的物架上，擺放了一個(gè)好美的音樂盒，真的好美！我至今仍能感受到一剎那的歡喜。可能就是從那天起，我開始在櫥窗前停留，每次走過，都好希望有一個(gè)人會(huì)把音樂盒送給自己，但終究沒有，于是只好自己送給自己。
然而就在圣誕節(jié)那天，我竟親手將我最喜歡的音樂盒送給了姣兒。我不知道我為什么會(huì)這樣做，直到那天她走了，才覺得是不是我預(yù)知了姣兒要走的這份感覺？
那天，我沒有像以往那么興奮，甚至有一種莫名的傷感。我拿音樂盒到這家店包了，因?yàn)榭傆X得那兒的包裝有一種特別的感覺，與音樂盒很配。我想告訴她，這是我最喜歡的音樂盒，曾非常希望有人會(huì)送給我，現(xiàn)在將它送給你，希望你每天都能看見它并想起今天。
今天她走了，然而我笑了，卻又帶有一種說不出的苦澀……
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