體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得感悟該怎么樣去寫呢？那么下面我就給大家講一講心得感悟怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
實踐感悟作文字篇一
那天，下著微微細雨，我們幾位組員，一些有自行車的就騎車去了西湖，我們沒自行車的只好坐公交。我們穿著自己設(shè)計的隊服，帶上自制的宣傳旗幟，終于到了西湖邊上。西湖的道路還算干凈，當(dāng)然是清潔工的功勞了。但是西湖里卻能看到很多塑料瓶，這只能說游客的素質(zhì)問題了。大家都知道，國外有些旅游景點盡然會用中文提示來自中國的游客，不要亂扔垃圾，不要隨地吐痰，這說明了國人的素質(zhì)低的真是連地球人都知道了。既然在國外都能這樣，在自己家門真是做的無以復(fù)加了。在西湖水面上，我還時不時看到有死魚漂浮在水面上，肚子朝天躺在水里訴說著它的不幸。好端端得生活在水里的魚怎么會死呢？被游船撞的？哈，真有趣，可能是西湖水質(zhì)有問題吧！哎，可憐的小魚，你要為人類的污染買單，真是死的太冤了。
雖然西湖景色很好，夏天細雨中，亭亭的荷花在雨中更為妖嬈了，荷葉上積滿了許多大珍珠，社會實踐報告《暑期社會實踐感言》?？上в辛怂芰掀?，死魚的“點襯”，真是大傷風(fēng)雅啊。游客們來來往往，斷斷續(xù)續(xù)，只見美麗的景色，不見美麗下的瑕疵。古人云：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?？扇缃裼需Υ玫奈髯舆€美麗嗎？沒有大家一致齊心，去愛護我們美麗的西子湖，她怎么會青春永駐？
西湖是我們杭州最好的旅游資源，我們都要肩負起保護她的責(zé)任。不僅僅認為她給杭州帶來了巨大的經(jīng)濟利益，更因為她那天然的風(fēng)姿，是一處很好的修身養(yǎng)性的地方。小孩子需要她，城市里的孩子與大自然接觸的機會很少，西湖的美麗，可以讓他們領(lǐng)略到大自然的魅力和鬼斧神工。年輕人需要她，在西子湖畔談戀愛，可謂緣定三生，真情有西子做媒。中年人需要她，下班工作結(jié)束后，來西湖走走，放下一天的疲憊，找回明天工作的動力。老年人需要她，在西湖邊相聚歌唱，舞蹈，交流，頤養(yǎng)天年。因此，幾乎所有年齡段的人都離不開西湖，我們還有什么理由去破壞她呢？愛護她吧，就像愛護自己的妻子一樣，將他裝扮成世界上最美麗的姑娘。
等到天氣轉(zhuǎn)晴，我們來到了博庫書城附近，開始進行問卷調(diào)查。我們一部分人的調(diào)查對象是書城里出來的人，他們應(yīng)該會具有較高的文化素養(yǎng)，另一部分人負責(zé)調(diào)查環(huán)衛(wèi)清潔工人。我負責(zé)的是調(diào)查環(huán)衛(wèi)清潔工人。
通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)他們都是來自外地，沒有本地人做清潔工的工作。他們態(tài)度很友好，絲毫不以從事清潔工的工作而感到害羞。他們認真回答我們問題時，表情嚴肅，真是認真負責(zé)啊。我了解到，杭州人絕大多數(shù)人還是愛講衛(wèi)生文明的，但還是有少部分人例外，但這也難怪，真所謂林子大了什么鳥都有，我們也不過分苛責(zé)哪些人了。他們從事的工作不是國有的，而是企業(yè)負責(zé)的。他們有的住宿條件不怎么好，有的還說的過去。原來，他們屬于不同的區(qū)，不同的區(qū)有不同的企業(yè)負責(zé)，待遇自然就不同了。他們說道，他們賺的錢比以前少了，由于是企業(yè)負責(zé)，經(jīng)過層層經(jīng)濟盤剝，在薪水鏈最末端的清潔工的薪水就少得可憐了。他們是城市的美容師，受的是他人另類的歧視，拿的是最少的工資，真是太可憐了?？晌覀兊恼畢s對之視而不見。我真替他們感到惋惜與不平。
實踐感悟作文字篇二
盼望著，盼望著，這一天終于來到了——我們要去閆寺實踐基地參加青少年的活動了。
星期四下午，晴空萬里，烈日炎炎，我們拿著準(zhǔn)備好的東西，在學(xué)校里排起整齊的隊伍，秩序井然地上車，然后去基地。我們坐了差不多半個小時的客車，終于來到了基地。
下了車，我們首先找到自己的班級，在鮮艷的旗子后面站好隊，等待老師的指令。老師先給我們每個人發(fā)了兩個本子，組長還發(fā)了一張行程表。
我們先是參加了一個實踐基地的開幕式，然后就去宿舍鋪被子，整理東西，其次又站隊去餐廳吃完晚飯，晚飯時會給每個人發(fā)一盒奶。吃完了晚飯，我們又去看了電影一直看到九點半，困得大家連眼睛都睜不開了，就像上眼皮重重的搭在下眼皮上，我恨不得用一根竹竿把它撐起來。
回到宿舍，我們洗完臉，刷完牙，泡完腳，在床上玩了一會兒，就進入了夢鄉(xiāng)。
第2天醒來，我們吃完早飯，刷完碗，就開始了行程表上的課程。 其中我最喜歡的一節(jié)課就是“不倒森林”。游戲規(guī)則是：八個人一組，每人拿一根木棍，圍成一個圈，然后聽口令，“1、2”，數(shù)到2時，所有人就把手中棍子傳給后一人，去抓前面那個人的棍子，這樣依次往前推，目的就是不能讓棍子倒下，訓(xùn)練大家的協(xié)作能力和配合能力。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，等大家練的差不多的時候，老師再組織比賽。
通過這次去實踐基地的活動，我明白了：只有通過自己的辛勤勞動，才能收獲飽滿的果實。
實踐感悟作文字篇三
看云卷云舒，賞花開花落，觀茶沉茶浮。親臨自然，我們能夠感受到自然的魅力，卻無法深知一草一木的種類，一鳥一獸的習(xí)性。翻開書本，我們能夠從配圖和文字中了解世間萬物，卻始終缺少了身臨其境的真實感受。人的認識就是存在著這樣的局限，因為我們無法用同一種途徑去感悟自然。
遠和近相結(jié)合，我們就能盡量地把各種缺憾壓縮到最小。各種缺憾呈現(xiàn)為最小的話，人生的精彩也就會逐漸展現(xiàn)在眼前。
如何將認識的缺憾減少到最??？明朝卓越的醫(yī)學(xué)家李時珍的成就回答了這個問題。他幾十年如一日地上山采集草藥，進行藥學(xué)研究，才有了“東方藥學(xué)巨典”——《本草綱目》的誕生。荀子曰：“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也?！睙o數(shù)的行動者已經(jīng)啟示我們：人類不僅需要學(xué)習(xí)知識，更需要將知識與實踐結(jié)合。感悟自然也是如此。
在信息技術(shù)快速發(fā)展的當(dāng)今，人們有了更多快速便捷的方式去了解自然，但為何我們不能流暢地列舉出數(shù)位21世紀的自然生物學(xué)家？我們知道的是法布爾和他的《昆蟲記》、孟德爾和他的豌豆雜交試驗。不可否認，這些事例告訴我們，科技帶給人類便利的同時，也捆綁住了人類踏入大自然的雙腳。人們的認識局限在了平面的圖片和文字，還有那發(fā)著光的屏幕上，好像在以前那器材破舊落后、交通不便的時代，更能造就大師?？萍紤?yīng)成為幫助人類認識自然的工具，而不是禁錮人類行動的枷鎖。將科技與實踐相結(jié)合，在對自然的探索中利用科技。人類不僅需要一顆追求自然的心，也需要有理性的大腦，與大自然和諧相處，利用大自然造福人類。
大自然環(huán)抱著我們，從未離去。森林中的清脆鳥鳴，大海里的浪濤拍岸，高山的雄偉壯麗，村莊的小橋人家，不應(yīng)該只是一張張圖片，一段段視頻，自然的無窮魅力，也不應(yīng)該只是整齊地碼在紙上的文字。丈量土地的，是腳步；泉水清洗的，是臉頰。用雙手撫摸樹干紋理，用雙眼明察秋毫。感悟自然最好的方式，就是走近自然。
在實踐中，你能把缺憾壓縮為最小。邁出你走進自然的腳步，用知識武裝大腦，流連于山水草木間，做自然的感悟者。
實踐感悟作文字篇四
每當(dāng)我想起那次實踐活動，我不禁又沉思，每一次沉思都能讓我領(lǐng)悟到一些新的道理。
“感恩”是我們中華民族的美德，也是我們中華民族最重視的一項美德。在幾年前，學(xué)校組織了一次實踐活動，讓我們?nèi)ゾ蠢显喝プ鲆淮螌嵺`活動。這讓我們很驚訝，也很好奇，那里是什么樣的？那里的人是怎樣生活的？……。一個又一個的問題向我襲來，腦袋瞬間轉(zhuǎn)不過來了。不過，只能到那里謎團就能解開了吧，我是這樣想的，便急匆匆的跟上了老師的腳步。
我到敬老院的時候，看了一下敬老院的樣子，有些舊舊的，但還算干凈。那里的老奶奶老爺爺對我們很親切，在一次不經(jīng)意間，我在他們的眼睛里看見了滄桑。看著他們已經(jīng)蒼老的臉頰，那深深的皺紋，還有那數(shù)不清的白發(fā)，仿佛在訴說我的青春早已不在，留下的只有那歲月的烙痕?？粗呛吞@的笑容，我不禁鼻子一酸，淚水充盈著我的眼眶。也許，他們早已品嘗到世間的冷暖，或許他們已經(jīng)累了，想安靜的度過余生，或許有些人想在這已經(jīng)所剩無幾的時間里有著家人的陪伴。他們一定很愛自己的孩子，而他們的孩子也一定愛著自己的父母，那為什么要把自己的父母放在敬老院不管呢？也許老人們生活的很好，衣食無憂，但他們?nèi)狈Φ氖切撵`里的快樂，他們希望自己在最后的時間里陪伴自己的是家人，是家人的愛。
不需要生活的多么的錦衣玉食，但求在我最后時刻陪伴在我身邊……這，應(yīng)該是所有在敬老院的老人們所希望的事。
父母用自己滿頭的白發(fā)和自己數(shù)不清的皺紋來迎接我們的成長，用自己的身軀來為我們遮風(fēng)擋雨，用自己粗糙的雙手來溫暖我們，自己受了許多苦，卻絲毫不提累。父母對我們的愛好多好多，我們無以為報。
實踐活動結(jié)束了，我望著那蒼老的背影用力揮手，眼眶又一次被眼淚填滿。
在這一次實踐活動中，我明白了許多許多，知道了許多，這會讓我受益終身。
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