無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雨后陽(yáng)光作文字篇一
陽(yáng)光是什么?陽(yáng)光就只是照耀大地、照耀黑暗的陽(yáng)光。我想應(yīng)該不是，我覺(jué)得陽(yáng)光是哺育我們茁壯成長(zhǎng)的母親。如果說(shuō)母親是陽(yáng)光，那我就是被陽(yáng)光照耀的大地，從一開(kāi)始就生活在一個(gè)溫馨幸福的大搖籃里。初一第二學(xué)期第一次月考，我考得還不錯(cuò)，但英語(yǔ)和地理都考砸了……
有一種品質(zhì)
有一種品質(zhì)很少人有，但是這種品質(zhì)可以讓你的名字深深的課在人們的心中——舍己為人，雖然這種人每個(gè)都默默無(wú)聞，不引人注意，但是在我看來(lái)，擁有這種品質(zhì)的人就像一多用不凋謝的花朵，開(kāi)在生活中，也開(kāi)在人們的心里。生活中有許許多多這樣的例子，下面這篇短文就是一個(gè)典型的例子。地震的威力無(wú)人不知無(wú)人不曉，但是，他一樣不顧生命去救同學(xué)。
母愛(ài)陽(yáng)光
母親還可以是一棵強(qiáng)壯的大樹(shù)，那我也就是小樹(shù)，小樹(shù)的健康成長(zhǎng)，離不開(kāi)大樹(shù)的關(guān)愛(ài)和照顧，在困難面前，大樹(shù)不畏困難阻擋風(fēng)雨，炎熱之時(shí)為我們遮蓋炎日，大樹(shù)多么無(wú)私偉大呀!是陽(yáng)光給了我溫暖的心靈;是陽(yáng)光給了我自信的力量;是陽(yáng)光給了我美好的生活和;是陽(yáng)光給了我追求的夢(mèng)想，在溫暖的陽(yáng)光下，我快樂(lè)的生活著，快樂(lè)的生活著。
從那以后
幼鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，展翅翱翔;魚(yú)兒長(zhǎng)大了，環(huán)游世界……那一刻，我長(zhǎng)大了。
爸爸在車(chē)站旁開(kāi)了家小副食店，我也常常跟著爸爸去“開(kāi)店?duì)I業(yè)”。每當(dāng)人們來(lái)購(gòu)物時(shí)，爸爸總是忙得不可開(kāi)交，一會(huì)兒去收錢(qián)，一會(huì)兒指商品位置，而我只是呆若木雞，在一旁傻愣著。一天店里搞活動(dòng)……
我懂得了責(zé)任
清晨，我別窗外嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒?jiǎn)拘眩衣膹堥_(kāi)眼睛，看到有一只燕子飛到過(guò)道里，我按耐不住好奇心跟去看，呀!不知何時(shí)，原來(lái)單獨(dú)的燕子屋里又多了幾張小嘴，看著燕子為自己的孩子覓食，我想起了母親，她含辛茹苦的把我拉扯大，如今我終于懂了我的責(zé)任……
雨后陽(yáng)光作文字篇二
一句鼓勵(lì)的話，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，在外人看來(lái)，就是一句話，也就是一個(gè)眼神?？蓪?duì)當(dāng)事人來(lái)說(shuō)，那是一片雨后的陽(yáng)光。
我邁著沉重的步伐走進(jìn)教室，手一直不聽(tīng)使喚地抖個(gè)不停，好像被電了似的。會(huì)考來(lái)臨了，其實(shí)就是一個(gè)考試，沒(méi)什么大不了的.，但我好像鬼上身，就是怕。
“考不過(guò)怎么辦?。?huì)不會(huì)被罵啊？阿彌陀佛……”我一直不停地想，爸媽都說(shuō)我想太多了，“寶貝，相信自己，你會(huì)考過(guò)的?！?/p>
6月20日，也就是生物、地理會(huì)考的日子說(shuō)來(lái)就來(lái)了，考試出發(fā)前，垚弟說(shuō)：“我們互相檢查一下吧，看有沒(méi)有落下什么東西！”雖然我是哥，似乎垚弟考慮問(wèn)題更周到?！澳愕?b鉛筆呢？哥？”聽(tīng)到這句話，我感覺(jué)天都要塌下來(lái)了。二話不說(shuō)，立馬往教室跑，心里默念阿彌陀佛。
鉛筆找到了，上了車(chē)，還會(huì)有什么事呢？心里還是打鼓，生活不可能那么完美，表面的完美都是假象。李欣桐等人就一直安慰我，一直鼓勵(lì)我沒(méi)事的，就是平平常常的一次考試。我深吸一口氣，做個(gè)眼保健操，感覺(jué)好了很多?？煜萝?chē)了，我們手疊手，“加油！”
老師根據(jù)我們的考場(chǎng)位置，把我們分成了若干小組，提醒我們要互相照顧。我的責(zé)任尤其重大，海琪妹妹跟我一個(gè)考場(chǎng)，田老師特地囑托我——帶好海琪妹妹。下了車(chē)，我就跟她說(shuō)：“你要跟著我，跟緊了??！”
我去看考場(chǎng)，垚弟在三樓，李欣桐和卜彥希在四樓，我和海琪妹妹在五樓?！耙?，itismyluckyday！五樓哦！五五超順的！”
該來(lái)的總會(huì)來(lái)，廣播響了，要回考場(chǎng)了，走之前還差點(diǎn)忘了海琪妹妹。轉(zhuǎn)身一看，跟著呢，我就放心地上樓了。到了三樓，我們跟垚弟以“加油！”二字互相鼓勵(lì)，到了四樓又和李欣桐、卜彥希用“加油”二字道別。
到了我所在的22考室，幫海琪妹妹找好座位，我用鼓勵(lì)的眼光看著她：“祝你取得滿意的成績(jī)！”說(shuō)完這話，我自己又緊張了。趕快去廁所避避難，我這才發(fā)現(xiàn)廁所是個(gè)好地方，平日覺(jué)得有點(diǎn)臭，今天怎么那么香。
我發(fā)現(xiàn)，鼓勵(lì)是一種正能量，它能互相傳遞、互相影響。它可以是一句鼓勵(lì)的話，它可以是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神……它是一片雨后的陽(yáng)光。
雨后陽(yáng)光作文字篇三
似乎在每個(gè)人的心目中，陽(yáng)光永遠(yuǎn)象征著成功與美好，而風(fēng)雨卻始終聯(lián)系著艱辛與災(zāi)難。因此，人們常常會(huì)因?yàn)橄矚g成功與美好，而上升為喜歡陽(yáng)光常存；也因?yàn)橛憛捚D辛與災(zāi)難，而上升到討厭風(fēng)雨雷電。
但我們也不要忘了：若無(wú)風(fēng)雨，麥芽怎么會(huì)在陽(yáng)光的照耀下留存生命？若無(wú)風(fēng)雨，陽(yáng)光怎么會(huì)如此令人渴望、如此怡人？
經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的太陽(yáng)，往往更迷人。
每當(dāng)電視節(jié)目中，自己支持的選手獲得了榮耀，我總能跟他分享那份成功的喜悅，仿佛那不是他的，恰是我所獨(dú)有的。但他背后所經(jīng)歷的辛酸，卻是我無(wú)法體會(huì)得到的，起碼是無(wú)法參透。那種毫無(wú)付出的喜悅，自然也是喜悅，甚至是了不起的喜悅，但永遠(yuǎn)都不及有所付出后收獲的喜悅。個(gè)中滋味，自然當(dāng)事人最是知道，我們只能心領(lǐng)了。
每次節(jié)目結(jié)束，失敗者發(fā)表參賽感言，總離不開(kāi)老掉牙的自欺欺人的話題：“結(jié)果并不重要，貴在參與?！蔽也恢勒f(shuō)得這樣冠冕堂皇的人，為什么說(shuō)的時(shí)候總是淚漣漣？既是“貴在參與”，那就完全應(yīng)該放得開(kāi)呀！“莫斯科不相信眼淚”，觀眾不相信“眼淚”，但觀眾能夠理解“眼淚”。
而成功者的話題，又總是圍繞著“機(jī)會(huì)是留給有所準(zhǔn)備的人的”轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。雖然有時(shí)也有眼淚，但觀眾清楚，此“淚”非彼“淚”也。眼淚不是罪過(guò)，流淚沒(méi)有罪過(guò)。
相比之下，我比較喜歡后者。一個(gè)人若無(wú)準(zhǔn)備地去做一件事，那他所得到的結(jié)果，只會(huì)使他充滿懊悔。然而，當(dāng)你一切都準(zhǔn)備妥當(dāng)，再去做某一件事時(shí)，你所得到的結(jié)果，也未必就會(huì)令人滿意。即便你不幸失敗，只要你準(zhǔn)備了，就是體驗(yàn)過(guò)辛酸，你也可以笑著離開(kāi)。因?yàn)?，說(shuō)不定下次你將不再不幸。你的笑是那些沒(méi)有準(zhǔn)備好的人的勉強(qiáng)的笑所不能及的，盡管你笑著的時(shí)候眼里噙滿淚花。猶如經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的陽(yáng)光，永遠(yuǎn)那樣燦爛。
這使我常常想到，很是使我信服的英語(yǔ)老師的口頭禪：“你付出了，可能得不到如意的收獲；徜若你沒(méi)有付出，那是注定得不到滿意的收獲?！?/p>
每每想到這話，我的面前仿佛一片陽(yáng)光，只不過(guò)是：雨后陽(yáng)光更燦爛。
雨后陽(yáng)光作文字篇四
終于，在維持了一周的狂風(fēng)與暴雨過(guò)后，我看到了雨后的第一縷陽(yáng)光。
風(fēng)雨過(guò)后的陽(yáng)光，明媚無(wú)比，顯得更加珍貴。啊——陽(yáng)光還是那么耀眼，懶洋洋地照著大地。維持一周的冰冷大地得到了春天溫暖的洗禮，一切重現(xiàn)生機(jī)。
繼陽(yáng)光過(guò)后，忙碌的一天開(kāi)始了。當(dāng)陽(yáng)光撒在人們的臉上時(shí)，人在大自然的恩惠下顯得格外精神。放假的孩子們終于可以嬉戲了，他們踏著未干的地面，迎著和煦的春風(fēng)，時(shí)而奔跑著，時(shí)而歡呼著，時(shí)而跳躍著。
我的耳畔傳來(lái)了朋友的叫嚷聲。處于被動(dòng)與好奇，我伴著朋友在花園內(nèi)調(diào)皮地玩耍。
忽然，從一旁的榕樹(shù)上傳來(lái)幾聲幼鳥(niǎo)崽啼鳴之聲。幾只令我叫不出名字的幼鳥(niǎo)光禿禿的，只有翅膀上零零星星幾根羽毛。可見(jiàn)，它們出生不久。它們躺在榕樹(shù)枝架盤(pán)成的架子上的一個(gè)稻草窩上，嘰嘰地叫嚷著，好似呼喚遠(yuǎn)方的誰(shuí)。
說(shuō)來(lái)奇，一只黑色的鳥(niǎo)兒從另以空撲翅而來(lái)。仔細(xì)一看，并不是全黑，從黑色的羽毛中略摻和著深藍(lán)，還帶著蠟色。它眼睛很機(jī)靈，嘴巴澄弓形，上面還叼著什么。和腳一樣，嘴也是深黃色的?？吹酱篪B(niǎo)回歸，幾只幼雛高興地叫著。大鳥(niǎo)降落在一旁，把嘴巴伸到幼雛的嘴里。原來(lái)時(shí)蟲(chóng)子。另外幾只幼雛也紛紛擁向大鳥(niǎo)。蟲(chóng)子被消滅了，而大鳥(niǎo)只有重新去覽食。
鳥(niǎo)兒撲開(kāi)了雙翅，飛出了巢，劃過(guò)了天際，飛向遠(yuǎn)方，發(fā)出了久違的鳴啼：“嘰——”那么悅耳;風(fēng)兒又開(kāi)始淘氣了，帶著暖暖的春風(fēng)，卷過(guò)大地，溫柔地吹拂著人們。
好一幅春天的自然美圖呀!
看來(lái)，是春天來(lái)了!
是啊，是春天來(lái)了，樹(shù)上再也沒(méi)有枯枝敗葉。和人一樣，我們沐春時(shí)，哪會(huì)有一點(diǎn)彷徨失落。所以，我們應(yīng)該抖開(kāi)身上任何一個(gè)枯枝，拋開(kāi)一切哀愁，隨著春天的洗禮，迎來(lái)美好的明天。當(dāng)然，如果有不愿飄零的葉子，那只能說(shuō)明這片葉子扎的根太深了。但它始終還是要降回大地，成為肥料。它會(huì)被風(fēng)沙吹落，掩蓋，或被新的枝葉代替?？傊?，不愉快的事情是不會(huì)長(zhǎng)久的!
是啊，是春天來(lái)了，樹(shù)上長(zhǎng)滿了油芽嫩葉。和人一樣，沐春就應(yīng)該歡快。接受春的洗禮吧，把恐慌失望隨風(fēng)吹走，在身上長(zhǎng)出新的希望，讓它們開(kāi)花，結(jié)果吧，它們會(huì)讓你高興!春天確實(shí)是播種的季節(jié)?！按悍N一粒粟，秋收萬(wàn)顆子?！卑严Ｍ龀?，撒到那適合成長(zhǎng)的田野;把傷心和哀愁也撒出，但不是撒在沃野上，而是讓它飄到我們?nèi)ゲ坏降牡胤剑啦换貧w!
有時(shí)，成功和失敗，只不過(guò)是一時(shí)決定的心態(tài)。
你有春天般的心嗎?
雨后陽(yáng)光作文字篇五
順著陽(yáng)光的腳步，漸漸的我走進(jìn)了森林。
吱吱吱——一只大鳥(niǎo)飛出鳥(niǎo)巢，落在樹(shù)枝上，之后其它小鳥(niǎo)也飛了出來(lái)，顯然是飛行技術(shù)還不夠，吱吱吱，細(xì)而尖的叫聲響徹森林。那只大鳥(niǎo)發(fā)出了粗曠的聲音，小鳥(niǎo)們得到指令，飛回了鳥(niǎo)巢。
轟隆隆——
來(lái)得突然，伴隨著隆隆的雷聲，雨來(lái)了。先是一陣響，嚇得小鳥(niǎo)不敢出聲，嚇得青蛙躲進(jìn)池塘，嚇得動(dòng)物們都關(guān)上了家門(mén)，滿世界都是雨——
隨著雨漸漸小了，慢慢地停了。凝聚在樹(shù)葉上的雨珠，還在往下滴著，一只鳥(niǎo)從鳥(niǎo)巢里落出頭來(lái)了，吱吱，漸漸的，鳥(niǎo)聲越來(lái)越大，仿佛它們?cè)趦A吐浴后的喜悅。
說(shuō)話聲在森林里盤(pán)旋，我好奇的往深處去。哦!原來(lái)是青蛙們?cè)谕嬗螒颍催@樣子，仿佛一只說(shuō)：“你抓不到我!抓不到我!”一只語(yǔ)：“看我的百米沖刺?！彼鼈兺娴哪敲撮_(kāi)心，那么熱鬧，我也不好意思打擾它們，我悄悄地走出池塘，走出它們的范圍。
我抬起頭，看到了雨后的陽(yáng)光，看到了雨后的芬芳晨露。
雨后陽(yáng)光作文字篇六
掃過(guò)窗欞，撫摸著我的臉頰，窗外蟬鳴附和，樹(shù)葉閃出耀眼的光芒，每當(dāng)這時(shí)，我都回想起，惡劣的暴雨后，總是無(wú)比燦爛，明媚的晴天。
那次暑假，正逢我的二胡考級(jí)。每天，我都反反復(fù)復(fù)練著那幾首枯燥的曲子，那本該在弦上靈活躍動(dòng)的手指，和不停拉開(kāi)弓子的右手卻早已變得機(jī)械。曲調(diào)就像一條干涸的小溪，失去了往日的流水叮咚，越發(fā)地枯燥，毫無(wú)韻味。我終于忍耐不住，放下二胡，向媽媽走去?！拔也幌刖毩?。”我急躁地對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽笑著安慰我說(shuō)：“女兒，平靜下心來(lái)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，你一定能成功！”
媽媽的話如澄澈的泉水，緩緩流進(jìn)我的心田，漸漸熄滅了那焦躁的火焰。我又再次拿起了二胡坐下，深吸一口氣，讓自己平靜下來(lái)。手指重新躍上琴弦，緩緩按著每一個(gè)音階，用內(nèi)心最深處的情感去慢慢體會(huì)、領(lǐng)悟。終于，那美妙、靈動(dòng)的音符又重新縈繞在身旁，我早已深深淪陷于此，無(wú)法自拔。音符在空中舞蹈，手指不停地舞動(dòng)形成了一幅和諧美麗的畫(huà)面。
十分鐘，二十分鐘，半小時(shí)，時(shí)間一分一秒的流逝，而我的衣衫卻早已被汗水浸濕，豆大的汗珠從我的臉頰旁悄悄滑落，凝成一股清泉滑過(guò)我的心尖。我的雙手漸漸酸麻，這種感覺(jué)無(wú)時(shí)無(wú)刻不迫使我停下來(lái)，但我沒(méi)有，手指雖然有些麻木，但卻不失靈活，那重復(fù)的曲調(diào)對(duì)我來(lái)說(shuō)已不再是折磨，而是一種恩賜，一種享受。心里一個(gè)聲音無(wú)數(shù)次在耳畔響起：“堅(jiān)持住，風(fēng)雨過(guò)后，燦爛的陽(yáng)光會(huì)在前方等著你。”
考級(jí)那天，在考場(chǎng)上，我發(fā)揮自如，音色流暢，贏得了老師們的贊賞，當(dāng)我收到那本墨綠色，鑲著金色花邊的證書(shū)時(shí)，我感到那深深的成就感與幸福，陽(yáng)光似的緊緊擁抱著我，充盈著我的心靈。
是啊，人生就是這樣，只有經(jīng)歷風(fēng)雪才能看見(jiàn)晴天；只有熬過(guò)黑暗才能換來(lái)光明；只有歷經(jīng)風(fēng)雨的洗禮，才能有資格享受那來(lái)之不易的陽(yáng)光。那陽(yáng)光將會(huì)深深烙印在我人生的記憶里，成為我一生的溫暖與驕傲。
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