計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
幼教工作計劃大班篇一
幼 教 工 作 計 劃
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實省、市、區(qū)教育工作會議精神，實施國家中長期發(fā)展規(guī)劃綱要和十二五教育發(fā)展規(guī)劃的戰(zhàn)略決策，以創(chuàng)建學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)為抓手，加快內(nèi)涵發(fā)展，凸顯辦園特色，提升幼兒園整體教育實力，切實辦好人民滿意的教育。
二、工作目標(biāo)：
1、通過常規(guī)管理精細(xì)化，提升各園管理水平再上一個臺階。
2、通過多樣評比活動，促進(jìn)在崗教師素養(yǎng)提升。
3、通過組織多種競賽活動，展示師生風(fēng)采，提升辦園品質(zhì)。
4、加大對民辦園管理和扶持力度，促進(jìn)轄區(qū)各民辦園辦學(xué)水平再上一個新層次。
三、具體內(nèi)容及工作措施：
（一）、加快教育基礎(chǔ)建設(shè)，及時添置幼兒園所需的設(shè)施設(shè)備
為迎接江蘇省學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)的創(chuàng)建，各幼兒園要逐條對照配備標(biāo)準(zhǔn)，核對缺口并及時添置設(shè)施設(shè)備，確保符合指標(biāo)要求，滿足教育教學(xué)需要。
（二）、找準(zhǔn)差距，明確地位，強(qiáng)化常規(guī)管理。
1、在本學(xué)期，各園要對照13局對?？己撕玩?zhèn)對?？己私Y(jié)果，結(jié)合檢查反饋意見，認(rèn)真反思工作中存在的差距，找準(zhǔn)園內(nèi)管理存在的問題癥結(jié)，進(jìn)而梳理本學(xué)期管理改進(jìn)的重點、難點工作，有針對性精細(xì)化制訂各園的工作計劃，杜絕計劃制訂“大”、“空”問題。
2、中心校將加大對各園的視導(dǎo)力度，在期初、期中、期末常規(guī)檢查基礎(chǔ)上，采用隨機(jī)專項、檢查和聽課形式，督促各園注重過程管理，杜絕管理的“粗放”現(xiàn)象，每次視導(dǎo)均量化積分，納入鎮(zhèn)對?？己?。
3、進(jìn)一步規(guī)范各園常規(guī)的制度及各項檢查方法，在借鑒中心校提供模板的基礎(chǔ)上，結(jié)合本園實際，取長補(bǔ)短，細(xì)化常規(guī)管理的各方面，做到：“事事有要求
事事有檢查
事事有考核”，同時注意過程材料的積累與歸檔。
（三）加強(qiáng)培訓(xùn)，夯實教研活動，促使教師素質(zhì)提高。
1、本學(xué)期以《3-6歲學(xué)前教育發(fā)展指南》為指導(dǎo)，認(rèn)真組織教師理論學(xué)習(xí)活動，每周至少活動一次，要做到定主講人，定內(nèi)容，定考核評價，建議主講人不僅是業(yè)務(wù)主任，校長、教師均應(yīng)針對某一主題主講，同時各園要關(guān)注教師的學(xué)習(xí)情況，并能自覺運用到日常工作中去，在4月底，中心校將組織35歲以下教師進(jìn)行專項理論知識考試，最終成績將納入鎮(zhèn)對園考核。
2、各園要嚴(yán)把用人關(guān)，用好在編人員，聘好臨時代課人員，在業(yè)務(wù)要求上要“目標(biāo)一致，分層次分布要求”，各園要對不同在崗教師提出具體業(yè)務(wù)成長任務(wù)，每園要確定10%以上的教師作為重點培養(yǎng)對象，給壓力、給機(jī)會、給支持，使想進(jìn)步的骨干教師在鎮(zhèn)、區(qū)獲得一定認(rèn)可。
3、本學(xué)期，各園對教師基本功訓(xùn)練要納入園重點工作，有計劃、有步驟開展教師業(yè)務(wù)技能訓(xùn)練，中心校將在5月份組織全鎮(zhèn)幼兒教師進(jìn)行鋼筆字、講故事達(dá)標(biāo)考核活動。
4、督促幼兒教師資格證加考未過關(guān)教師繼續(xù)參加相關(guān)科目的復(fù)習(xí)迎考，力爭在本能順利合格，各園要對在崗教師持證情況有統(tǒng)一的安排，通過教師進(jìn)修，聘用合格人員等方式，力爭達(dá)到教師資格證合格率100%、大專合格率90%以上。
（四）、立足實際，抓住平時 提升辦園效益。
以“樹立科學(xué)育兒觀提升保教工作質(zhì)量”為主題，提高辦園質(zhì)量。確保保教工作遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，面向全體幼兒，關(guān)注個體差異，幼兒園以兒童生活為基礎(chǔ)、以游戲為基本形式，開展豐富多樣、富有創(chuàng)意的學(xué)前教育活動，開展特色園本活動。
1、各園要在新學(xué)期初，召開好校干會、教師會，集思廣益找準(zhǔn)本園管理優(yōu)勢和發(fā)展特色，因園定好發(fā)展思路，要將本園特色建設(shè)納入到日常課程中，做到定人、定內(nèi)容、定課時、定檢查，確保每周至少活動一次，每月一次全園性檢查評比活動，使幼兒在特色項目上有興趣、有收獲，借特色活動，確立在所轄區(qū)內(nèi) 的社會口碑。
2、各園要建立以幼兒健康成長為主旨方針，注意教育形式多樣化，嚴(yán)禁“小學(xué)化”傾向教育，一經(jīng)查實，將對園長視情節(jié)給予相關(guān)紀(jì)律處分。
3、規(guī)范辦園行為：各園要進(jìn)一步規(guī)范辦園行為，提升保教水平，重點是規(guī)范收費、財務(wù)管理、幼兒一日活動、教育內(nèi)容等，堅持幼兒園以游戲為主，保教并重，確保幼兒一日活動安排科學(xué)合理。
逐月工作安排：
二月份：
1、開學(xué)初工作會議，部署2014年幼教工作，制定各種計劃
2、開學(xué)初工作檢查，各幼兒園基本情況匯總上報 三月份：
1、規(guī)范辦園行為調(diào)研。
2、舉行自制教玩具比賽，少兒繪畫比賽。
3、、按照江蘇省學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)指標(biāo)要求，明確存在的問題、制定解決的策略與完成的時間節(jié)點。四月份：
1、中心校組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)能力測試。2.迎區(qū)規(guī)范辦園行為檢查
3.組織教師參加市自制教玩具與少兒繪畫大賽，參加市教育學(xué)會論文評比 4.幼兒園業(yè)務(wù)園長與骨干教師跟崗培訓(xùn)（機(jī)關(guān)幼兒園）
5、各園進(jìn)行迎學(xué)前教育示范區(qū)檔案的整理工作。五月份：
1、全鎮(zhèn)幼兒教師基本功比賽。（講故事、鋼筆字）2.組織教師參加江蘇省優(yōu)秀幼兒教育論文評選活動
3、各園進(jìn)行迎學(xué)前教育示范區(qū)檔案的整理工作。六月份：
1、各園開展慶“六一”活動 2.第三屆學(xué)前教育宣傳月活動
3.江蘇省學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)檔案材料整理歸檔、檢查
4、江蘇省學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)準(zhǔn)備情況檢查-硬件設(shè)施
2014年2月
幼教工作計劃大班篇二
2007年幼教工作計劃
一、指導(dǎo)思想
以“三個代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，堅持科研先導(dǎo)的戰(zhàn)略，充分發(fā)揮教育科研對幼兒教育教學(xué)改革的服務(wù)作用，啟動“十一五”幼兒教育科研課題的立項研究工作，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，求真、務(wù)實、與時俱進(jìn)，整體提高我縣幼兒園的保教質(zhì)量與辦園水平。
二、主要目標(biāo)
（一）加強(qiáng)普及學(xué)前三年教育的鞏固和提高工作，使學(xué)前三年入園率達(dá)到90%
（二）加快農(nóng)村規(guī)范化幼兒園建設(shè)的進(jìn)程，爭取每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)年底都有一所規(guī)范化農(nóng)村幼兒園通過縣級驗收。
（三）繼續(xù)實施以教科研為先導(dǎo)的教師素質(zhì)提升工程，加強(qiáng)幼教管理干部和骨干幼師培訓(xùn)，培樹縣、市級幼教名師各5名。
（四）做好“十一五”研究課題，開發(fā)利用農(nóng)村當(dāng)?shù)刭Y源，促進(jìn)幼兒共同發(fā)展的研究工作。
（五）開展幼師“五項”技能評選工作，評出“五項”技能能手10名。
三、重點工作和采取措施
（一）加大全縣幼兒園（班）條件改善力度，提高學(xué)前三年入班率，推進(jìn)學(xué)前教育規(guī)范化建設(shè)
1.積極做好幼兒入班工作，要多渠道、多形式擴(kuò)大學(xué)前教育覆蓋面，打破秋季招生的常規(guī)，做好低齡段（2—4）周幼兒入園工作，要確保合并校點后幼兒入班人數(shù)不受影響，保證“雙90”的入園率。
2.各中心校要理順幼教工作的管理體制，加大投入力度，采取有效措施，改善班園條件，推進(jìn)學(xué)前教育規(guī)范化幼兒園建設(shè)的進(jìn)程，確保每個中心校有一處規(guī)范化幼兒園。
3.6月份，對全縣普及學(xué)前教育班園條件改善，4—6周幼兒入園（班）率及規(guī)范化幼兒園建設(shè)情況進(jìn)行一次全面考核。
（二）加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)培訓(xùn)，全面提升全體幼師的綜合素質(zhì)。
1.各校要充實專業(yè)幼師，確保有幼教專業(yè)水平的幼師不脫離幼教崗，動員幼師專業(yè)畢業(yè)生回到幼教崗位任教，并且做好每位教師的崗前培訓(xùn)工作。
2.加強(qiáng)骨干教師的培訓(xùn)，擴(kuò)大骨干幼師隊伍。現(xiàn)有的骨干幼師要扎扎實實做好“一帶一”工作，爭取一年使自己的輔導(dǎo)的對象整體水平基本達(dá)到骨干教師的基本素質(zhì)。
3.各中心校教師首先要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，寫好心得體會，總結(jié)、實踐經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)。
4.為提高全縣教師的綜合素質(zhì)，2007年局要統(tǒng)一組織幼教干部培訓(xùn)，骨干教師培訓(xùn)，幼兒教師業(yè)務(wù)競賽（五項技能大比武）優(yōu)質(zhì)示范課及優(yōu)質(zhì)集體活動評選，環(huán)境創(chuàng)設(shè)大評比等活動，加快
幼兒教師素質(zhì)提升的步伐。各中心校要組織好本校園活動，積極參加縣組織的各項活動。
三、發(fā)揮縣城幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的輔射和帶動作用
1.發(fā)揮縣直示范園的輔射和示范作用，全方位開放每日活動，隨時歡迎鄉(xiāng)下教師來園汲取經(jīng)驗，真正發(fā)揮“六中心”的示范作用
2.下鄉(xiāng)指導(dǎo)送“經(jīng)“上門
兩所縣城幼兒園本時期要根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的要求定點深入到幼兒園，對口指導(dǎo)，開展培訓(xùn)工作，把先進(jìn)的教育觀念具體體現(xiàn)在指導(dǎo)中，另外，幼兒園也可選派骨干教師根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的需求精心設(shè)計教育活動，示范教學(xué)，并在活動后和教師們一起剖析各種活動的組織及實施的方法、途徑等，更直接地讓教師獲得正確的方法和理念，四、遵循幼教規(guī)律，注重幼教研究，開發(fā)幼教課程，推進(jìn)學(xué)前教育規(guī)范化的教科研工作。
1.組織教師積極參與教科研工作，是提升教師素質(zhì)的重要手段，各校（園）要加強(qiáng)全體幼兒教師參與教科研工作的培訓(xùn)和輔導(dǎo)，積極參與“十一五”課題的研究工作，通過骨干教師的傳、幫帶和開展經(jīng)常性的教學(xué)經(jīng)驗交流活動，提高全體幼師教科研水平。
2.教體局繼續(xù)開設(shè)網(wǎng)上幼教科研交流專欄，積極鼓勵全縣幼教工作者參與課題研究探討，內(nèi)容包括：論文、隨筆、體會，優(yōu)
秀教育活動設(shè)計等多種形式，來提高我縣幼教的教科研工作。
五、創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，優(yōu)化教育資源
幼兒園的環(huán)境是指幼兒園內(nèi)幼兒身心發(fā)展所必須具備的一切物質(zhì)條件和精神條件的總和。幼兒的成長離不開環(huán)境，環(huán)境對幼兒發(fā)展的影響是極其深遠(yuǎn)的。
要搞好幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，尤其是貫徹《綱要》的同時，還要全面透徹了解幼兒身心的發(fā)展的特點，充分認(rèn)識環(huán)境這一重要資源的教育價值，用科學(xué)方法引導(dǎo)幼兒環(huán)境材料相互作用，最大發(fā)揮環(huán)境的教育功能。全面、和諧、有效地促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
二○○七年一月十五日
2007年主要活動安排
幼教工作計劃大班篇三
2010-----2011學(xué)年下學(xué)期幼教工作計劃
鄭州市上街區(qū)教科研中心幼教組
2011年3月
一、本期工作思路
本期幼教工作在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)貫徹田局長關(guān)于“道德課堂”的構(gòu)建思路和教研室教研工作指導(dǎo)思想，以《綱要》新理念的實踐創(chuàng)新為著力點，抓好兩個重點工作即：目標(biāo)細(xì)化與教學(xué)活動觀察，從我區(qū)幼兒教師內(nèi)涵發(fā)展需求出發(fā)，堅持“學(xué)、思、行”相結(jié)合，實行開放、互動型培訓(xùn)模式，不斷開放、積極參與市學(xué)科中心組教學(xué)活動觀察和目標(biāo)細(xì)化試點園的經(jīng)驗交流，以全市的游戲教研為主題，進(jìn)一步提升教研的有效性。
二、主要工作任務(wù)
1、繼續(xù)“細(xì)化解讀目標(biāo)”和“課堂觀察”工作
（1）擴(kuò)展目標(biāo)細(xì)化和活動觀察的內(nèi)涵，由教學(xué)活動的目標(biāo)細(xì)化和觀察逐步向游戲活動、生活常規(guī)等活動的深化。（2）使目標(biāo)細(xì)化和活動觀察與教學(xué)評價有機(jī)結(jié)合。（3）通過理論聯(lián)系實際的操作、聽課調(diào)研的指導(dǎo)、研討等方式讓目標(biāo)細(xì)化解讀更加貼近幼兒教師的工作實際，并在目標(biāo)細(xì)化試點園抓出特色。召開試點園會議，確定各個試點園目標(biāo)細(xì)化工作的重點。（4）做好師資培訓(xùn)工作，結(jié)合實際，結(jié)合目標(biāo)細(xì)化和活動觀察，開展不同層次的參與式培訓(xùn)活動。如：結(jié)合田局長有關(guān)“道德課堂”構(gòu)建的思想，對幼兒園要進(jìn)行有關(guān)“道德課堂”的培訓(xùn)，對園長要進(jìn)行道德課程、教師要進(jìn)行道德行為的培訓(xùn)。
2、進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評比活動
兩年一度的優(yōu)質(zhì)課評比活動是檢驗幼教教改成果、發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教育人才、推廣先進(jìn)的教育理念、促進(jìn)教師提高教育技能的有效途徑。今年將在4月進(jìn)行區(qū)、市優(yōu)質(zhì)課評選活動，途徑還是在各園推薦的基礎(chǔ)上區(qū)教科研中心幼教辦組織評委進(jìn)行公開評選。
3、發(fā)揮骨干教師作用，提升學(xué)科中心組骨干教師水平
在各園推薦的基礎(chǔ)上，確定學(xué)科中心組教師（語言、社會、數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)、音樂、體育每個學(xué)科4人）,本學(xué)期要召開學(xué)科中心組教師會議，對她們進(jìn)行相關(guān)理論培訓(xùn)，結(jié)合實際進(jìn)行指導(dǎo)，重點對音樂、數(shù)學(xué)、科學(xué)三學(xué)科的每位骨干教師進(jìn)行聽課指導(dǎo)，使她們逐步在幼教理論和實踐
中確實成為本學(xué)科的領(lǐng)路人。
4、繼續(xù)進(jìn)行游戲活動研討，提高教師對游戲的指導(dǎo)能力
游戲是幼兒最喜歡的基本活動，是她們主要的學(xué)習(xí)方式，它貫穿于幼兒生活的時時刻刻、方方面面，是她們認(rèn)識世界的主要方式之一。去年組織參加了創(chuàng)造性游戲、結(jié)構(gòu)游戲研討、交流活動，有效地提高了教師指導(dǎo)游戲的水平和能力，開闊了組織幼兒游戲的思路。本學(xué)年要在去年研討的基礎(chǔ)上，繼續(xù)進(jìn)行游戲活動研討，積極參加全市范圍內(nèi)的交流、研討有效的組織游戲方式，進(jìn)一步改變重教育教學(xué)活動研討，輕日常游戲活動組織的現(xiàn)象。
5、加強(qiáng)對民辦幼兒園的指導(dǎo)
目前我區(qū)民辦幼兒園占辦園總數(shù)的絕大多數(shù)，民辦幼兒園師資力量的高低直接決定著我區(qū)幼教的發(fā)展水平，本學(xué)期要加大對民辦幼兒園的扶持力度，通過專業(yè)培訓(xùn)、聽課調(diào)研、實際指導(dǎo)等途徑，掌握目前我區(qū)各類民辦幼兒園的師資水平、教育教學(xué)狀況、存在問題等，探尋有效的指導(dǎo)途徑和方式，提高民辦幼兒園的辦園水平。
三、具體工作安排
幼教工作計劃大班篇四
龍懷鄉(xiāng)中心小學(xué)2013年幼教工作計劃
幼兒教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，發(fā)展幼兒教育是整個教育事業(yè)的需求，為了全面提高我校幼兒的保教質(zhì)量，根據(jù)中心校要求并結(jié)合我校實際，特制定本工作規(guī)劃：
一、指導(dǎo)思想:
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹教育方針，認(rèn)真貫徹以人為本，德育為首的原則，圍繞“保安全、提質(zhì)量、創(chuàng)特色、促發(fā)展”這個主題，加強(qiáng)幼兒園管理工作，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)改革意識，優(yōu)化育人環(huán)境，全面提高我園的保教質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)：
規(guī)范一日保教活動，幼兒教師要根據(jù)幼兒教育的特點，按時晨檢、午檢、做好幼兒保健觀察記錄，按一日流程備課并進(jìn)行教育活動，記好教育筆記、觀察日記、家訪日記等。
三、主要工作：
（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)辦園標(biāo)準(zhǔn)，努力完善規(guī)章制度，我校嚴(yán)格按一日流程進(jìn)行教育活動如下：
1.入園活動：<
教師首先做好室內(nèi)外清潔工作及室內(nèi)通風(fēng)工作。晨檢、午檢要記錄，幼兒園查幼兒是否攜帶危險品，及時進(jìn)行培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的教育。
2.教育活動：
教師必須用普通話教育，以游戲為主要教學(xué)形式，堅持保育和教育相結(jié)合的原則，教育形式力求多樣化，為幼兒提供多看、多想、多說、多說的表現(xiàn)機(jī)會與交往機(jī)會。教育活動中要體現(xiàn)出教師的主導(dǎo)作用，幼兒的主要地位。提高幼兒參與活動的興趣，能生動積極地參與到活動之中。
3.課間活動：
要堅持天天出操，組織好幼兒站好隊，教師認(rèn)真帶操，指導(dǎo)動作標(biāo)準(zhǔn)，動
作與音樂協(xié)調(diào)。
4.飲水活動：
提醒幼兒有秩序地取放杯子，安靜飲水、不灑水，按幼兒的要求提供足量的水。
5.室外活動：
選擇適合游戲的場所和足夠的材料，游戲內(nèi)容豐富、健康、有趣。在參與游戲的過程中，幼兒需遵守游戲規(guī)則與同伴合作，友好交往，并學(xué)會正確使用玩具，愛護(hù)并整理玩具。
6.離園活動：
組織幼兒收拾好自己的物品，擺好椅子，與家長簡單交流，有計劃地與家長談話。做家長工作，教育幼兒有禮貌地和老師、小朋友說“再見”。
（二）加強(qiáng)保育保健工作：
1.把好晨檢關(guān)，做好幼兒保健觀察記錄。
2.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，改善保育設(shè)施。
3.做好教師、幼兒計劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。
4.做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。
三、家長工作：
加強(qiáng)家校聯(lián)系，與家長交流了解幼兒在家情況，也讓家長了解幼兒在園的情況及對教育目標(biāo)要求，充分相信家長，挖掘家長教育資源，共同出謀劃策，達(dá)到家校教育的一致，促進(jìn)幼教工作的全面發(fā)展。
學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，幼兒園的保教質(zhì)量關(guān)系著幼兒的發(fā)展，關(guān)系著幼兒園的發(fā)展，總之，本學(xué)期的幼教工作將本著務(wù)實、踏實、扎實的工作作風(fēng)，努力推動學(xué)前教育的新發(fā)展，創(chuàng)造學(xué)前教育的新輝煌！
龍懷鄉(xiāng)中心小學(xué)2013年1月
幼教工作計劃大班篇五
新學(xué)期即將開始, 根據(jù)新形勢的發(fā)展和教育改革即課程改革的需要，取長補(bǔ)短,使幼兒各項工作更快更好的提高，再提高，根據(jù)幼兒心理和年齡特點對幼兒進(jìn)行多方面的教育，解除家長的后顧之憂,特制定我園學(xué)期工作計劃如下：
一、政業(yè)方面
為了提高教師政治思想觀念和業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了政治、業(yè)務(wù)有關(guān)材料，并寫有深刻體會，使教師有清醒頭腦和較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高幼教工作。
二、管理方面
做好家園聯(lián)系是架起幼教和家庭的橋梁，取得社會和家長的支持和配合，及時召開家長會，定期進(jìn)行家長開放日，并和幼兒一起做學(xué)習(xí)游戲，使家長更好的了解幼兒園。家園共同努力，聽取家長好的建議，使我們的幼兒園辦得更好。
環(huán)境是熏陶幼兒的最有力的條件。為了使幼兒再好的環(huán)境里游戲、學(xué)習(xí)，使幼兒一進(jìn)園就不想離園，念園、戀園、愛園，并為他們提供了很多增進(jìn)知識，陶冶情操的玩具、圖畫、故事等。
為了提高幼教質(zhì)量，本學(xué)期計劃定期或不定期對教師進(jìn)行備課、授課、半日活動等方面察看評比，真正做到家長放心，社會滿意，領(lǐng)導(dǎo)高興。對各種軟件認(rèn)真填寫，組織好教師教育教學(xué)及各項工作，堅持勤儉辦園方針，自己動手創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的良好育人環(huán)境,做好預(yù)防各種傳染病的工作。制定嚴(yán)格的安全措施并落實到人，保證幼兒的健康安全，配合學(xué)校的各項工作，調(diào)動幼師的工作積極性，使全體幼師做到愛園如家、愛生如子。保管好幼兒園的各種財物，不丟失一份一厘。
三、保教方面
堅持保教并重，保教結(jié)合，面向全體幼兒因人施教，注重個體差異，使幼兒體、智、德、美全面和諧發(fā)展。堅持每天進(jìn)行一日活動及各班活動記錄，教師做到不遲到、不早退、不請假，按時到園組織好一系列游戲活動。工作中做到教師不離園，不離幼兒左右，教師多利用自制和現(xiàn)有教、玩具對幼兒進(jìn)行各科知識傳授。利用農(nóng)村季節(jié)變化明顯的有利條件對幼兒進(jìn)行植物、動物、四季變化等系列教育。發(fā)展他們的智力，開拓創(chuàng)新思維能力。注重口語表達(dá)，故事表演等能力的培養(yǎng)。使幼兒在愉快的氣氛中潛移默化的接受教育，掌握更多的知識，萌發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛
勞動、愛科學(xué)的情感，懂禮貌，誠實勇敢，有良好的生活習(xí)慣，有初步的生活自理能力和自我保護(hù)能力。
認(rèn)真對待各種比賽及測試，發(fā)揮教師和幼兒的閃光點，多方面進(jìn)行訓(xùn)練指導(dǎo)，爭取在各種比賽中取得前兩名的好成績。我園決定在本學(xué)期對全員教師進(jìn)行普通話方面的訓(xùn)練和比賽，提高幼師的各方面素質(zhì)。
使教師增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，保持不驕不躁的作風(fēng)，對幼兒要有愛心和耐心，對體罰和變相體罰幼兒的教師進(jìn)行嚴(yán)厲處罰，做到上官幼兒園絕對不出現(xiàn)此類現(xiàn)象。保持清醒的頭腦，提高自身素質(zhì)，把握幼教方向。
總之，我們決心在本學(xué)期加倍努力的工作，在做好計劃內(nèi)工作的同時，創(chuàng)造性的開展工作，使上官幼兒園各項教育教學(xué)工作向前飛躍發(fā)展。
張格莊鎮(zhèn)中心幼兒園
2014.2
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