每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的理想二年級(jí) 我的理想分鐘普通話篇一
記得我四歲半時(shí)，有一天，路過一家琴行，聽到琴行中傳來了跌宕起伏的鋼琴聲，一會(huì)兒使我全身血液沸騰，一會(huì)兒使我平靜如水，我陶醉在其中……從此以后，我就喜歡上了鋼琴，并萌發(fā)了要當(dāng)鋼琴老師的夢想。于是，求媽媽幫我報(bào)名學(xué)琴。
自從我有了這個(gè)夢想，我要求爸爸媽媽幫我買一臺(tái)鋼琴放在家，并下定決心，每天練鋼琴的時(shí)間一定要超過一個(gè)小時(shí)，在學(xué)琴時(shí)還應(yīng)該持之以恒，不能半途而廢。
有一天晚上，我的鋼琴老師教了一首新的曲子，這首曲子很難彈，而且有六頁。開始，我以為我能把這首曲子彈好，但后來，我練了好多遍，都沒什么進(jìn)步。因?yàn)檫@首曲子變音太多，一會(huì)兒降調(diào)，一會(huì)兒又升調(diào)，導(dǎo)致我彈得斷斷續(xù)續(xù)，再加上要踩踏板，搞得我手忙腳亂。我心想：這首曲子太難彈了，根本不可能彈熟！灰心、沮喪讓我落下了難過的淚水。這時(shí)，媽媽對(duì)我說：“寶貝，你不是在學(xué)鋼琴時(shí)保證過，要持之以恒，不能半途而廢嗎？”媽媽的話提醒了我。是啊，我不能言而無信，我不能放棄理想啊。于是，我又練起鋼琴來。
我先練右手，練熟后再練左手；然后就雙手合起來一起練，在保證沒有錯(cuò)音后就加速。我就是這樣一遍一遍地練著，過了兩個(gè)小時(shí)后，我終于練熟了這首曲子。我沒有半途而廢！
直到現(xiàn)在，我還一直堅(jiān)持在學(xué)鋼琴，每次在老師琴行表演完后，都會(huì)博得大家的夸獎(jiǎng)。通過我持之以恒地練習(xí)，我已順利地通過了八級(jí)考試。
這就是我的理想——長大后當(dāng)一位優(yōu)秀的鋼琴老師，為了理想我一定會(huì)繼續(xù)努力地奮斗下去。
我的理想二年級(jí) 我的理想分鐘普通話篇二
同學(xué)們，你的理想是什么？是：宇航員、研究生還是……我的理想是可以考上一所重點(diǎn)高中。
因?yàn)槲乙梦业某煽兓貓?bào)這所學(xué)校，回報(bào)這所學(xué)校里的每一位老師。
我愛這所學(xué)校的每一位老師。語文老師用他的一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話為我們講解著每一篇課文，用她的言語來為我們朗讀每一篇課文。數(shù)學(xué)老師用她老一套的教學(xué)方式來引導(dǎo)我們打開思想的大門，激發(fā)我們的大腦，使我們更聰明的去學(xué)習(xí)生活中離不開的數(shù)學(xué)。英語老師用她那擁有著一些由英國人的語言來給我們講那一堂堂有趣而由難通的英語，使我們更快樂的去學(xué)習(xí)外國人的語言……
我喜歡這里的每一位老師也喜歡這里的每一位老師。
老師是我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，也是我們學(xué)會(huì)做人的引路人。我認(rèn)為老師的職業(yè)是崇高的偉大的老師們也是無私的每一位老師都把她們所學(xué)過的知識(shí)通通的交給我們，希望我們能超過她們。我們大家來討論一下這個(gè)問題：在這些職位上除了父母以外還有誰會(huì)無私的把它的知識(shí)傳授給我們呢？除了父母以外再崇高的職位就是老師了吧，老師不是一個(gè)偉大的人嗎？
我的理想雖然很平凡，但是我想我的這個(gè)平凡的理想也許就是最美好的吧！我想只要經(jīng)過我的努力我的另想也許就會(huì)實(shí)現(xiàn)了吧。
我的理想實(shí)現(xiàn)了，將來一定會(huì)拿我的成績來回報(bào)我的母校的，我將來一定要回報(bào)我的老師們，回報(bào)我的母校。
同學(xué)們，我的理想是考上一所重點(diǎn)高中，你的呢？你的理想是什么呢？你的理想跟我的理想一樣嗎？
我要為我的理想而奮斗，同學(xué)們?yōu)槲覀兊睦硐攵鴬^斗吧！
我的理想二年級(jí) 我的理想分鐘普通話篇三
我躺在床上，思考著一個(gè)問題，我的理想是什么呢？這個(gè)在我腦海中出現(xiàn)了無數(shù)次的問題，如今終于有了答案。那就是，我要當(dāng)一名老師。
上幼兒園的時(shí)候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽。那時(shí)候，我覺得老師真神奇，真?zhèn)ゴ?，什么都?huì)。我就想：我長大了也要當(dāng)一名神奇老師。
上小學(xué)了，我接觸的老師更多了。溫柔的音樂老師，有趣的思想品德老師，強(qiáng)壯的體育老師，妙趣橫生的科學(xué)老師……還有我們的班主任馬老師。這些年來，是他們，用金色的鑰匙給我們打開了通向知識(shí)寶庫的大門；是他們，教育我們熱愛祖國，熱愛人們；是他們，在我們稚嫩的心靈里播下了希望的種子；是他們，為我們插上了理想的翅膀。為我們，他們嘔心瀝血，忘我工作。為此，我下決心要當(dāng)一名像他們一樣培育祖國花朵的園丁。
我想象著，有一天我站上了高高的講臺(tái)，為教室里的學(xué)生們講述著一個(gè)個(gè)真善美的小故事，讓他們領(lǐng)悟到有意義的人生；讓他們從一首首如歌如畫的古詩詞中，領(lǐng)略到感受到大自然的美麗。讓他們從一個(gè)個(gè)英語單詞中，感受到語言的神奇；讓他們從一個(gè)個(gè)活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學(xué)王國的趣味。
許多年后，我親手培育的幼苗都長大成才，成了建設(shè)祖國的棟梁。他們有的手握鋼槍，保衛(wèi)祖國的邊疆；有的駕駛飛機(jī)，翱翔在祖國的藍(lán)天；有的走上講臺(tái)，像我一樣教書育人；有的……每當(dāng)我想到這未來的情景時(shí)，就感到無比的幸福和驕傲。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的夢想，我要為這個(gè)理想而不懈地努力，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門功課，一步一個(gè)腳印朝這個(gè)目標(biāo)攀登……以“三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力學(xué)習(xí)，將來成為一名出色的人類靈魂的工程師人民教師！
我從床上坐起來，高聲呼出：“我將來要成為一名老師?！?/p>
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