說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的史記中的10個經(jīng)典故事【精選7篇】，希望能夠幫助到大家。
史記中的10個經(jīng)典故事【精選7篇】一
參孫子死后，腓力斯人對以色列又發(fā)動了進(jìn)攻。他們組建了新的軍隊，侵入掃羅的東部領(lǐng)土。
從腓 力斯?fàn)I中 走出來 一個挑戰(zhàn) 者 。此 人名叫 歌利亞 ，身高 米，頭戴銅盔，身披鎧甲，甲重 千克，腿上有銅護(hù)膝，肩負(fù)銅戟，槍桿粗如織布的機(jī)軸，鐵槍頭重 千克，還有一個手持盾牌的人走在他的前面。歌利亞大步走上來，對著以色列的軍隊立定，高聲地喊道： 你 們出 來 擺列 隊 伍干 什 么呢 ？是要 打腓力斯人么 ？難道我就不是腓力斯人么 ？你們怎么不打呀？你們不是掃羅的仆人嗎，可以從你們中間隨意挑選一個人過來和我戰(zhàn)斗 。如果他能夠把我殺死，我們就做你們的仆人。如果我勝了他，把他殺死了，你們就做我們的仆人，服侍我們。
以色列人聽見歌利亞的話，全都怔住了，沒有一個人敢出來應(yīng)戰(zhàn)。
歌利亞停了一會兒，見對方陣?yán)餆o人出來，他又叫道 今天我向以色列的軍隊罵陣 你們叫一個人出來，與我戰(zhàn)斗
歌利亞早晚都出來罵陣，罵得以色列人個個膽戰(zhàn)心驚。天天如此，兩軍對陣，聽歌利亞辱罵，而掃羅王的軍中無人敢出來對敵。
跟隨掃羅出征的人中，有耶西的三個大兒子，長子名叫以利押，次子名叫亞比拿達(dá)，三子名叫沙瑪。當(dāng)歌利亞罵陣的時候，大衛(wèi)并不在掃羅王的身邊，他又回到他父親那里牧羊去了 。父親想念三個出征的兒子，就叫大衛(wèi)到軍營里去給哥哥們送食品。大衛(wèi)早晨起來，把羊托給別人替他看守，自已一個人高高興興地帶著食品出發(fā)了。
他來到輜重營，聽說軍兵剛出到戰(zhàn)場，他便順著吶喊聲跑去，在戰(zhàn)場上找到了哥哥，并向哥哥們問安。
正在他們談話的時候，對面有人出來罵陣子。那腓力斯人每天早晚兩次，
定時不誤地出來，重復(fù)叫罵著同樣的話。
聽見那人百般辱罵以色列人，大衛(wèi)不由得問身旁的人： 這未受割禮的人是誰呢？
他叫歌利亞，旁邊的人告訴大衛(wèi)說， 他在這里一連罵了幾天，我們誰也不敢出去應(yīng)戰(zhàn)。
大衛(wèi)又問旁邊的人 如果有人出去和他打，打贏了，能夠得到什么好處呢？
大衛(wèi)身旁的人對他說 那好處可就大啦 ，無論是誰 ，只要能出去把歌利亞殺掉，國王必有重賞，免除他家納糧當(dāng)差，還會把公主許配給他……
大衛(wèi)的長兄以利押聽見大衛(wèi)和人說這樣的話，就忿忿地斥責(zé)他：
你來這里干什么 在曠野里的那幾只羊，你托給誰了？你不在家里好好牧羊，竟然跑到這里來看打仗，這是好玩的嗎？
是父親叫我來的，我來這里，難道不行嗎？ 大衛(wèi)反駁說。
有人把大衛(wèi)的話告訴了掃羅王 ，掃羅王就打發(fā)人把他召到面前。大衛(wèi)對掃羅王說 我們何必怕那個腓力斯人呢，您的仆人要去和他戰(zhàn)斗。
掃羅王對大衛(wèi)說 這可不是鬧著玩的，你可不能去和那腓力斯人戰(zhàn)斗。你年紀(jì)太輕，而他自幼就作了戰(zhàn)士。
您的仆人不怕他，您的仆人給父親放羊，有時來了獅子，有時來了熊，從羊群中叼一只羊羔去 ，您的仆人就去追趕它 ，擊打它 ，從它口中救出羊羔。
你這么小就敢與獅子戰(zhàn)斗，難道你就不怕獅子咬你嗎？
咬我？那我就揪住它的胡子，把它打死。您的仆人曾 打死過獅子，打死過熊。如今這未受割禮的腓力斯人向永生上帝的軍隊罵陣，您的仆人也叫他與那獅子和熊一樣。
聽見這樣的豪言壯語，掃羅王便動心了，他對大衛(wèi)說。
好吧，你可以出去戰(zhàn)斗 ，愿上帝與你同在
掃羅王把自己的銅盔給大衛(wèi)戴上，把自己的戰(zhàn)衣給他穿上，又給他披上鎧甲…… 大衛(wèi)從來沒有穿過這些，他把刀跨在戰(zhàn)衣外面，試試能不能走，結(jié)果不行，太笨了，妨礙走路。
大衛(wèi)對掃羅王說 這不行，穿不得，我穿這些就無法走路了。 只好又一件一件脫了下來。
大衛(wèi)到溪水中揀了五塊光滑的鵝卵石 ，裝在牧羊袋里 ，手里拿著杖和甩石帶。裝束停當(dāng)之后，他就從以色列軍中走下山谷，一步一步接近那個叫罵著的腓力斯人。
腓力斯人也向著大衛(wèi)走過來，拿盾牌的走在前面。歌利亞見來人年紀(jì)輕
輕，滿臉稚氣，細(xì)皮嫩肉的，不過是個放羊娃娃，根本看不起他，也不把他放在心上。
兩個人在兩軍陣前的山谷中，面對面地立定了。歌利亞對大衛(wèi)說：放羊娃娃，你拿著這杖到我這里來，是不是以色列人都死絕了，叫一個娃娃出來應(yīng)戰(zhàn) ？ 接著歌利亞又惡狠狠地說， 要來送死就來吧，我要將你的肉撕得粉碎，拋給空中的飛鳥、田野的走獸吃
大衛(wèi)對歌利亞說：“你來攻擊我，是靠刀槍和銅戟我攻擊你，是靠著萬軍之耶和華，我們的上帝。今天上帝把你交在我的手里，我必然要把你的頭砍下來，將你碎尸萬段，拋給空中的飛鳥和地上的野獸吃?！?/p>
歌利亞邁著大步走過來，大衛(wèi)對著歌利亞猛跑，一邊跑一邊從牧羊袋里摸出一塊鵝卵石，搭上甩石帶，在托子上兜住了，蕩一蕩，掄起來，如同車輪一般，嗚嗚嗚，掛著風(fēng)聲 趁著 沖勁越 掄越快。 只聽 吱溜”一聲，像一道流星，那石子飛出托子，正好打中歌利亞的前額歌利亞大叫一聲，仆倒在地。嚇得那盾牌手扭頭便跑，跑回了腓力斯軍中。腓力斯人誰也不敢上前，全都驚呆了。
大衛(wèi)手里沒有刀，他飛奔過去，踏在歌利亞的身上，把他身上的刀從鞘中拔出來，將他的頭割下來，血淋淋地提在手中。
腓力斯人看見歌利亞死了，立刻潰散逃跑，以色列人吶喊著，追殺過去，一直追殺到迦特和以革倫的城門。被殺的腓力斯人七零八落地倒在沙拉音的路 上。
大衛(wèi)提著歌利亞的人頭來見掃羅王，眾百姓和臣仆們無不欣喜。其中最高興的就是掃羅王的兒子約拿單，他愛大衛(wèi)如同自己的生命，由此兩個人便結(jié)為盟兄弟。約拿單從身上脫下外袍，給大衛(wèi)穿上，又將戰(zhàn)衣、刀、弓、腰帶，全都給了大衛(wèi)。
當(dāng)掃羅王和大衛(wèi)以及以色列全軍從戰(zhàn)場上凱旋的時侯，婦女們從城里出來，歡歡喜喜，擊磬打鼓，唱歌跳舞，迎接掃羅王。婦女們同聲歌唱：
掃羅殺死千千
大衛(wèi)殺死萬萬
史記中的10個經(jīng)典故事【精選7篇】二
一個整齊有干凈的作業(yè)本上寫著一個100和一個10，其中100最驕傲。
一天，100對10說：“我比你多一個0，所以我最大。”10說：“雖然你大，但我也不算小啊!”100生氣地說：“跟你說了我是最大的，懦弱的東西?！?0接上去說：“我們還是和睦相處吧?！?00有點不耐煩了，說：“我才不想和你這種膽小鬼做好朋友呢!”說完，100轉(zhuǎn)過頭，再也不看10了。
第二天，作業(yè)本發(fā)了下來，小主任在做作業(yè)是把“10+90=100”改寫成了“10-9=1”。因此，100就變成了1。
它覺的很悲傷，因為它從那么大的數(shù)字變成了比10還要小的數(shù)字了。10看見了，對1說：“不要泄氣，打起精神來，你一定有機(jī)會恢復(fù)的。”1很羞愧。
從此，它們倆無論遇到什么困難都互相幫助，互相團(tuán)結(jié)，成為了一對要好的朋友。
史記中的10個經(jīng)典故事【精選7篇】三
《朗讀者》第一期【遇見】
01、人生的不可測，在任何時候，都要抱著一份希望?！?/p>
02、從某種意義上來看，世間一切，都是遇見。就像，冷遇見暖，就有了雨;春遇見冬，有了歲月;天遇見地，有了永恒;人遇見人，有了生命?！?/p>
03、如果美麗只是簡單的用來做展示，也許它的意義不是那么大，但如果美麗，能夠轉(zhuǎn)化成一種能力，去幫助更多的人，甚至去讓自己變得更好，那它就是很有價值很有意義的了?！?/p>
04、愿你慢慢長大，愿你有好運，如果沒有，希望你在不幸中學(xué)會慈悲;愿你被很多人愛，如果沒有，希望你在寂寞中學(xué)會寬容。——張梓琳朗讀劉瑜的《愿你慢慢長大》
05、生命哪，并不是你活了多少日子，而是你記住了多少日子，要使你過的每一天，都值得回憶?！S淵沖
《朗讀者》第二期【陪伴】
01、“媽媽，你到底為什么愛我？”母親放下針線，用她的面額，抵住我的前額，溫柔的，不遲疑地說：“不為什么，只因你是我的女兒！”——楊乃斌朗讀冰心的散文《不為什么》
02、這個世界上絕了哪種生命形式都會導(dǎo)致地球毀滅。獅子和螞蟻一樣偉大，小草和人類一樣重要。——鄭淵潔
03、我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)生命，不管你們怎么看我，我都要開花！——林清玄《百合花開》
04、要是沒有兔子和鷓鴣，一個田野還成什么田野呢？他們是最簡單的土生土長的動物?！罅_《瓦爾登湖》
《朗讀者》第三期【選擇】
01、有人說“不瘋魔，不成活”，我很享受這種若隱若現(xiàn)當(dāng)中左右徘徊，這是我表演的語境，也是我的選擇?！跚г?/p>
02、你用最不敬業(yè)的精神去演戲，結(jié)果世界上最單純的觀眾，用這么炙熱的心情去觀看，真不次于在犯罪?！跚г?/p>
03、我熱愛這種渾然天成的泥濘，泥濘誕生了跋涉者，它給忍辱負(fù)重者以光明和力量，給苦難者以和平和勇氣。一個偉大的民族需要泥濘的磨礪和鍛煉，它會使人的脊梁永遠(yuǎn)不彎，使人在艱難的跋涉中懂得土地的可愛、博大和不可喪失，懂得祖國之于人的真正含義：當(dāng)我們愛腳下的泥濘時，說明我們已經(jīng)擁抱了一種精神?！孬h飛等朗讀遲子建的《泥濘》
04、可以說腳踏大地，泥濘，我相信一定會磨礪他們的青春，讓他們的人生煥發(fā)出與眾不同的光華，這光華也必將與我們的時代交相輝映?！?/p>
05、人的一生，總是在尋找一種平衡，忠貞的人，永遠(yuǎn)會得到忠貞;勇敢的人，最后也是用勇敢來結(jié)束。——麥家
06、一個人最重要的不是擁有多少財富，和擁有多大的房子，最重要的是擁有深厚的學(xué)識和崇高的思想道德?！嫡瘘c評《陋室銘》
07、有人說，我們這個時代不缺機(jī)會，所以也勢必會讓每個人面臨很多的選擇，那么，是遵從自己的內(nèi)心，還是隨波逐流;是直面挑戰(zhàn)還是落荒而逃;是選擇喧囂一時的功利，還是恒久平靜的善良;無論如何，希望每一個人，都能做出一個在日后回想不讓自己后悔的選擇?！?/p>
《朗讀者》第四期【禮物】
01、這是幸福的一天，我漫步在花園，對于這個世界，我已一無所求。這是詩人饋贈給自己心靈的一份禮物?！Z貝爾文學(xué)獎獲得者切。米沃什《禮物》
02、仰望星空，地球是宇宙給人類的禮物;低頭凝望，一花一葉，是大自然給世界的額禮物;孩子是給父母的禮物;朋友是陪伴的禮物;回憶是時間的禮物?！_場白
03、她叮囑我;“自己不倒，啥都能過去;自己倒了，誰也扶不起你?！薄咂祭首x《姥姥語錄》
04、其實，當(dāng)一個人真的要離開這個世界的時候，是什么也帶不走的，唯一能帶走的就是心底里存下來的那些記憶。——董卿
05、所說五大博物館，就是包括：故宮博物院、、英國大英博物館、法國盧浮宮、美國大都會博物館和俄羅斯冬宮(又名阿爾米塔什博物館)，正好聯(lián)合國有五個常任理事國，正好一個國家一座。所以我開玩笑說：“沒有一個強(qiáng)大的博物館，是不能進(jìn)入聯(lián)合國常任理事國的。”——單霽翔
06、我不相信命運，我只相信我的手。我不相信手掌的紋路，但我相信手掌加上手指的力量?！吺缑簟段站o你的右手》
《朗讀者》第五期【第一次】
01、第一次往往是需要勇氣的，但第一次也往往會帶來意想不到的收獲，第一次是探索、是挑戰(zhàn)、是機(jī)遇、是升華，很多時候個人的第一次也帶著深深的時代的烙印，甚至是國家的記憶，就讓我們?nèi)ジ兄x這些機(jī)遇，也感謝賦予了這些機(jī)遇的我們的偉大的時代?！_場白
02、有些東西你認(rèn)定為能做的東西，要堅持，而堅持下去，我覺得就會能達(dá)到自己預(yù)期的目的。——王學(xué)圻
03、可是對大多數(shù)人來說，生活的變化是緩慢的。今天和昨天似乎沒有什么不同;明天也可能和今天一樣。也許人一生僅僅有那么一兩個輝煌的瞬間——甚至一生都可能在平淡無奇中度過……不過，細(xì)想過來，每個人的生活同樣也是一個世界。即是最平凡的人，也得要為他那個世界的存在而戰(zhàn)斗。從這個意義上說，在這些平凡的世界里，也沒有一天是平靜的。——選自《平凡的世界》
04、他們說人生有六個字，前面三個是“不害怕”，后面還有三個，“不后悔”，努力去做吧?！?/p>
05、董卿：“許老師的這人生的第一場屬于您的音樂會，似乎來得晚了一點，到您七十歲那年才……”許鏡清：“也不晚，我想只要我活著就不晚?！倍洌骸皩?，只要開始去做了，永遠(yuǎn)為時不晚，而且也許在這個時候也是一個最好的時候?！?/p>
06、說著說不著不在于話語量，而在于特別最根本的那一句話，這個是臧克家先生寫的，有的人活著但是他已經(jīng)死了，有的人死了，他還在活著。其實書和電影都是為了讓那些應(yīng)該再活一回的人，重新在書和電影里，永遠(yuǎn)地活下去?！獎⒄鹪?/p>
《朗讀者》第六期【淚水】
01、我花了兩年半時間拍這個電影，不是為了讓人哭的，而且讓人去想的。——王宗仁《藏羚羊的跪拜》
02、我們大家在座的人，都有爹有娘，而我們有的也包括我自己，爹娘都走了，所以呢，我希望在座的很多，如果你們的爹娘還健在的話，從現(xiàn)在做起不晚，好好地愛他們，好好地伺候他們，好好地哄哄他們，別太多的犟嘴，真的，不然的話后悔來不及?！骨俑咄蘩首x賈平凹的《寫給母親》
03、可能媽媽是這個世界上唯一一個、我們可以不顧一切的、我們可以不顧慮任何的角色形象，把最真實的自己還原的那個人，還原在她的面前，可是我們沒有考慮到她的感受?！?/p>
04、《生如夏花》告訴我們應(yīng)該怎樣度過我們的一生，又應(yīng)該怎樣面對我們生命終結(jié)的那一刻。我想只有非常曠達(dá)的，非常自如地來面對，我們自己的人生、我們自己的內(nèi)還有我們走過的路，我們才能深刻的理解泰戈爾的這首《生如夏花》?！嫡?/p>
05人的心靈應(yīng)如浩渺瀚海，只有不斷接納希望、勇氣、力量的百川，才可能風(fēng)華長存。我們也從一位科學(xué)家的眼淚當(dāng)中，感受到了一個人，愿意為了理想奉獻(xiàn)終身、矢志不渝的情懷。勇敢的人，不是不落淚的人，而是愿意含著眼淚繼續(xù)奔跑的人?！?/p>
《朗讀者》第七期【告別】
01、“我們最終都要遠(yuǎn)行，最終都要與稚嫩的自己告別，告別是通向成長的苦行之路?！薄Ｗ?/p>
02、“我和誰都不爭，和誰爭我都不屑，我的雙手烤著生命之火取暖，火萎了，我也準(zhǔn)備走了?！薄獥罱{
03、人這一生早晚會遭遇告別，告別讓我們成長，學(xué)會告別讓我們成熟，而無論是主動的選擇，還是被動的面對，告別多少有些傷感，但是告別也蘊藏著希望，每一段告別的背后都有一段故事，一段又一段的告別，構(gòu)成了人間百態(tài)。——開場白
04、有時候覺得人活一輩子，跟這些人產(chǎn)生各種各樣的關(guān)聯(lián)，然后你們每一次相遇，可能就像是一次告別。他們對你并無所圖，只希望你好好的?！Τ?/p>
05、我從不奢望，活在夢中那么長，從不沉溺在每個綺麗幻想，早已習(xí)慣痛苦，不再害怕憂傷，不過是換個衣箱換間房，那又怎么樣?！禔notherSuitcaseinAnotherHall》
06、堂吉訶德有不可動搖的信仰，他堅定地相信，除他自身之外還有一種東西，是永恒不變、普遍存在的，那是需要靠我們堅定地追求才能獲取的?！湟龡罱{先生序言
07、大自然就是這樣在告別過程中完成它的季節(jié)輪替的，其實人類社會也一樣;其實這個天空下，不是山也不是水，是什么，是滿滿的各種各樣的告別?！芪能?/p>
08、我記得在阿拉曼英聯(lián)邦士兵墓地當(dāng)中有這樣一條墓志銘，它說，對于世界你是一名戰(zhàn)士，但是對于我，你是整個世界。——董卿獻(xiàn)給戰(zhàn)士的母親
《朗讀者》第八期【勇氣】
01、“勇氣是逆境當(dāng)中綻放的光芒一樣，它是一筆財富，擁有了勇氣就有了改變的機(jī)會”?！耐?/p>
02、勇氣有時候是一瞬間的閃念，有時候是一輩子的執(zhí)念。勇氣是在你看清了生活的真相之后，依然熱愛生活?！_場白
03、勇氣是我們生命當(dāng)中，最鮮艷的一抹原色，很多的文字都在贊美著勇氣。莎士比亞說“有德必有勇，正直的人不會膽怯”。試想一下，如果歷史失去了勇氣那將失去改寫的英雄。如果人生失去了勇氣，那很多的日子就會變得蒼白無力?！_場白
04、在生命的意義上，我們都是奇跡，正如未來不一定比現(xiàn)在更重要，然而我愛你，我的孩子，我愛你，僅此而已——海?！督o我的孩子》
05、有信心就會有勇氣，有夢想就會有沖動?！顚?/p>
06、生活就是不停的戰(zhàn)斗，他的武器是他的知識，信仰和堅強(qiáng)的意志。——巴金《做一個戰(zhàn)士》
07、勇氣是讓你能夠走出家門，也希望你每一次都能夠平安回來?！?/p>
08、文學(xué)家喜歡說永遠(yuǎn)的敦煌、永遠(yuǎn)的莫高窟，而我們今天真的是一位老人(樊錦詩)，為了永遠(yuǎn)這兩個字，付出了最實在的努力、最刻苦的堅守。感謝這世界所有的勇氣，正是這些勇氣在改變著歷史，創(chuàng)造著奇跡！——董卿
09、相戀在未名湖，相守在珞珈山，相守在莫高窟。——樊錦詩
史記中的10個經(jīng)典故事【精選7篇】四
悠悠華夏五千年，留下了多少民族傳統(tǒng)文化呀。本學(xué)期最后一節(jié)國學(xué)課的結(jié)束，我又學(xué)到了許多知識呢！經(jīng)典的詩文，精煉的句子，它教會我做人的道理，端正了我的言行，于是，我便在經(jīng)典中感悟著，成長著。比如：“樊遲問仁。子曰：“愛人?！?/p>
仁愛指愛護(hù)人、關(guān)心人、尊重人。仁者愛人，就是用一種發(fā)自內(nèi)心的善意對人好。我們在學(xué)習(xí)生活中、同學(xué)相處中，只有相互關(guān)愛，才能獲得真正的友誼。
仁愛是一個人發(fā)自內(nèi)心的力量，需要不斷積累，需要自身的時時呵護(hù)，是可以通過學(xué)習(xí)而得到提升的一種修養(yǎng)。
我還受到了許多啟發(fā)呢：“能五者于天下?！惫В汗Ь?、寬：寬容、信：誠實、敏：勤勉、惠：慈惠?！肮t不悔?！币氲玫缴频拇?，就先要以恭敬之心去面對他人。人人如此，那我們的校園風(fēng)氣將更和諧，更美好，更向上！讓我們每個人都懷著仁愛的心，讓這心中一直含著一顆化不盡的糖，讓它甜蜜我們的生活。只要我們的心中充滿愛，我們的世界就會更美好！
史記中的10個經(jīng)典故事【精選7篇】五
高考作文經(jīng)典用例之歷史人物
●魏晉時“竹林七賢”之一嵇康因不與貴族合作死于屠刀之下，耿直不屈的脖頸中噴涌的鮮血化作了一條華貴美麗的“豹尾”，鞭打在一個腐朽王朝的脊背上，在那黯淡的夜空中留下了震天動地的絕響。（江蘇考生《暗夜的絕響》）
●“初唐四杰”之首的王勃——近體詩的先驅(qū)者——以其杰出的貢獻(xiàn)掀開了中國古代詩歌嶄新的一頁，引發(fā)了盛大輝煌的盛唐氣象。（江蘇考生《人生三部曲》）
●斯賓諾莎在沒有親情、沒有友情、沒有愛情，被孤獨、寂寞籠罩的情況下，潛心研究哲學(xué)，探索真理，創(chuàng)作了神學(xué)著作《宗教論》。他讓后人感嘆道：“最孤獨最寂寞的是過程，最厚重最豐富的也是過程。”（江蘇考生《人生三部曲》）
●在長江的上游，有劉備白帝城托孤的眼淚，也有李白揚帆蕩槳的身影?；蛟S，劉備與李白完全是兩類人，一位是爭逐天下的君王，一位則是周游天下的詩人。帝王將相自成其蓋世偉業(yè)，賢士詩人自成其千古文章，然而，長江以它的廣博容納了這一切。在清晨迎接李白嘹亮的吟唱，在傍晚又迎接劉備疲憊的馬蹄。（浙江考生《山水文人看華夏》）
●貝多芬甩開了塵世的喧囂，在音樂的國度里盡情跳躍；居里夫婦拋開了名利的紛擾，在科學(xué)的世界中邁出了更深遠(yuǎn)的步伐；陶淵明忘卻了世俗的黑暗，在自由的南山中悠然采菊……他們在人生路上輕松徜徉，嗅著人間的芬芳。（湖南考生《輕松起跑》）
●“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！薄指痛贯灥那f子，有人勸他涉世為官，他漠然視之；他孤傲的心靈走不到渾濁的仕途。他出乎其外，超乎塵世，視楚國相位而不顧，不愿做供奉于高高廟堂之上的烏龜；他又入乎其內(nèi)，獨善其身，甘做一棵在清風(fēng)中孤獨地看守月亮的大樹，把持著那潔白的美德，“享受”著逍遙的人生。（湖北考生《出乎其外，入乎其內(nèi)》）
●越王勾踐承受了亡國之痛，扛住了數(shù)十載非人的屈辱。他堅守復(fù)國信念，是因為他在圈外遙望到了生命之光，他看到了勝利復(fù)仇的希望，最終他創(chuàng)造了不可思議的歷史奇跡。（湖北考生《近觀與遙望》）
●大藝術(shù)家羅丹在工作時差點把他的客人茨威格鎖在工作室里。正是這種“入”，才有了王羲之寫完的18缸墨水；正是這種“入”，才有玄奘取經(jīng)跋涉幾萬里的路程；正是這種“入”，才有陳景潤演算的幾十麻袋的稿紙。（湖北考生《人生的“出”與“入”》）
●英國數(shù)學(xué)家多番維爾傾注了三十多年的精力，把圓周率推算到小數(shù)點后八百多位?？墒呛笕税l(fā)現(xiàn)，他在第三百多位時就出現(xiàn)了錯誤，也就是說，他后面二十多年的努力都是白費的?？茖W(xué)是容不得半點馬虎的，多番維爾如果能在工作過程中經(jīng)?？陀^地審查自己的步驟和數(shù)據(jù)，就可能不會留下這個遺憾了。（湖北考生《人生的“出”與“入”》）
●“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。”杜甫是太“入”了，憂國憂民、感時傷世，少陵的嘆息綿長悠邈、一刻不散?！盎ń邩恰保男谋瘋?；登高遠(yuǎn)望，他的憂思又在心頭回旋。（湖北考生《釣罷歸來不系船》）
●霍金能夠創(chuàng)造出令人炫目的成就，那是他夜以繼日研究的結(jié)晶；牛頓能夠發(fā)現(xiàn)震驚世界的萬有引力定律，那是對他苦思冥想、嘔心瀝血的回報；馬克思能夠發(fā)現(xiàn)剩余價值規(guī)律，那是與他廢寢忘食、勤勤懇懇的研究分不開的。（河南考生《小議“出人意料與情理之中”》）
●28歲的歐拉僅用兩天時間就將幾位數(shù)學(xué)家?guī)讉€月得出的結(jié)論進(jìn)行了完善的論證。斯坦梅茨僅用三天時間就使數(shù)名工程師幾個月也不能維修好的機(jī)器重新啟動。（河南考生《偶然？必然！》）
●女詞人李清照有“尋尋覓覓”的哀婉凄切，有“才下眉頭，卻上心頭”的兒女情長，但也有“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁詩句。（河北考生《意外花開在情理枝頭》）
●春秋時期齊國宰相管仲，原是公子小白的仇人，然而卻幸運地為老友鮑叔牙所舉，幫助桓公成就了霸業(yè)。叔牙幫管仲贏，也為自己贏得了后人的欽敬。（山東考生《成人者天成之，與人者天與之》）
●航海家鄭和，率領(lǐng)船隊浩浩蕩蕩地出發(fā)，他帶著天朝上諭，所到之處，送陶瓷，送絲綢，送茶葉。他送去的是一個古老的東方國度的文化，同時也收獲了異域文化，更有禮贊和膜拜。（山東考生《雙贏，一種人倫的智慧之美》）
●林肯當(dāng)上總統(tǒng)后，他的朋友推薦一人為內(nèi)閣成員?？催^此人后，林肯毫不客氣地拒絕了。朋友詢問個中原因，林肯說：“他的臉不適合?！迸笥褑∪皇?，說：“他不能為自己的長相負(fù)責(zé)啊?！绷挚蠂?yán)肅地說：“一個人若過了三十還不能為他的臉負(fù)責(zé)，那他就成不了大器?！保ń骺忌赌樦懈Q世界》）
●蘇武忠貞愛國，拒絕折節(jié)叛國，甘愿與羊為伍。地窖冰冷，他咽白雪嚙氈毛；北?；倪h(yuǎn)，他“掘野鼠藏草實而食之”。他用赤膽忠心奏響了千古絕唱——貧賤不能移，威武不能屈，富貴猶能忘。（四川考生《永遠(yuǎn)的蘇武》）
●西漢前朝帝王休養(yǎng)生息，以安其民，成就“文景之治”；唐太宗體恤民情，輕徭薄賦，使社會安定，成就“貞觀之治”；唐玄宗初年繼往開來，安置百姓，重用賢臣，安穩(wěn)統(tǒng)治天下，成就“開元盛世”；康乾勵精圖治，平定叛亂，維護(hù)統(tǒng)一，社會安定和諧而成就“康乾勝景”。（北京考生《說“安”》）
●成吉思汗，那個彎弓射雕的猛士，那個野心勃勃的政治家，在他身后，有多少無辜的靈魂。希特勒，歷史上最厲害的演說家，幾小時把整個歐洲吹噓得沸騰起來。彈指一揮，血肉橫飛。身后，是數(shù)萬人堆起的尸骨；腳下，流淌著殷紅的血流；身前，是繼續(xù)行走的大軍。（陜西考生《銘記血腥中的古訓(xùn)：和平》）
●到底什么是人的魂？說白了，就是人的某種精神?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，這是屈老夫子的魂；“待重頭，收拾舊山河，朝天闕?！边@是岳元帥的魂；“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏?！边@是李白的魂；“我廬獨破受凍死亦足”這是杜甫的魂。(四川考生《問靈魂》)
●記得海德格爾曾說過，生命充滿了勞績，但還詩意地棲居于這塊土地上。要感謝海德格，這位精神的探索者，為我的心里留下了一隅空白。讓我在心煩意亂之際，能夠冷靜地思考，吟上一句“人生天地間，若白駒過隙，忽然而已”；讓我在忙碌中，能夠偷得浮生半日閑，欣賞一段“他年傍得蟾宮客，不在梅邊在柳邊”的還魂愛情。如五柳先生，“懷良辰以孤往，或植杖而耘籽”；如東坡先生，“頌明月之詩，歌窈窕之章”；如守著瓦爾登湖的梭羅，如遙望乞力馬扎羅之雪的海明威。他們都是詩人，在屬于自己的空白天地中，詩意地棲居。（福建考生《月圓是畫，月缺是詩》）
●讀司馬遷，讀到的是剛直與堅韌。面對殘酷的刑罰，面對眾人的嘲笑，他沒有屈服，他依舊屹立在歷史的巔峰上。“通古今之變，成一家之言”，剛正不阿，留作正氣滿乾坤；幽怨憂憤，著成信史照塵寰。正是太史公的凜然正氣，才能使得他站在人生的高峰上呼嘯：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！弊x李清照，讀到的是凄婉與哀傷?！盎ㄗ燥h零水自流”是怎樣的一絲惆悵?！拔嗤└婕?xì)雨”是怎樣的一縷憂傷。“生當(dāng)人杰，死亦為鬼雄”是怎樣的一種悲壯?！爸豢蛛p溪蚱蜢舟，載不動，許多愁”又是怎樣的一簾斷腸。（安徽考生《讀?感悟》）
●人有意氣，才能有豁達(dá)的胸襟?！拔┙现屣L(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”，蘇子有意氣，雖遭官場與文場一齊潑來的污水，但他仍意氣風(fēng)發(fā)，“侶魚蝦而友麋鹿”，心胸豁達(dá)可見一斑。“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，遭人誹謗的李白，被玄宗賜金放還，雖有昭昭若明星之德，日月齊輝之才，終化為泡影，但他仍意氣風(fēng)發(fā)，“舉杯邀明月，對影成三人”，酒入愁腸三分釀成月亮七分化為劍氣，秀口一吐便是半個盛唐。若無意氣，他怎會有如此豁達(dá)的胸襟？（湖南考生《談意氣》）
●阮籍目睹世間的渾噩不堪和好友的身首異處，借醉酒逃避現(xiàn)實。他的一生一直在逃避、逃避、逃避，卻終因一篇《為鄭沖對晉王箋》被人唾棄。嵇康則完全生活在現(xiàn)實之中，不肯向生活做出任何妥協(xié)，最終一曲《廣陵散》成為絕響。其實人生由阮籍的醉酒向前一步便是嵇康的《廣陵散》，人生由嵇康的《廣陵散》向后退一步便是阮籍的醉酒，殊途同歸的境遇竟是如此迥異。若是兩人各向中間邁出一步，將幻想與現(xiàn)實稍加中和，也許就不會落得生者隱入迷幻，死者融入蒼穹，只留給后人無盡的悵惘。（山東考生《夢想在現(xiàn)實中起舞》）
●普通教師殷雪梅在一輛瘋狂駛來的汽車沖向自己學(xué)生的時候，挺身而出，張開雙臂用軀體護(hù)衛(wèi)學(xué)生。這一英雄壯舉讓人真切地感受到什么叫做輝煌燦爛的人生、什么叫做響亮有力的“結(jié)尾”。（江蘇考生《人生三部曲》）
●公安戰(zhàn)線的楷模任長霞，一生盡職盡責(zé)，任勞任怨。“出乎其外”，她公正廉明，扶困濟(jì)貧，顧及人民大眾利益；“入乎其內(nèi)”，她除惡掃黑，鐵面無私，用一腔熱血保一方的安寧?！叭牒酢彼?，全心呵護(hù)有難的人，讓奉獻(xiàn)之花開在每一個人的心坎上；“出乎”自己，時時以共產(chǎn)黨人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己，從不給家人謀半點私利。（湖北考生《出乎其外，入乎其內(nèi)》）
●矮個子給鄧亞萍的成功帶來了阻力，可是她經(jīng)過不懈的努力，終于獨占乒壇，讓各國運動員發(fā)出“和鄧亞萍生活在同一時代，簡直就是一種悲哀”的感嘆。（河南考生《巔峰上的蝸?！罚?/p>
●21歲的劉翔在奧運會110米跨欄中創(chuàng)造了“亞洲飛人”的奇跡。這奇跡的背后，有劉翔的定位準(zhǔn)確、敢于拼搏，也有中國國力的日益增強(qiáng)。在過去的一年里，國家花在劉翔身上的訓(xùn)練費用就達(dá)300多萬元。（河北考生《“亞洲飛人”的奇跡》）
●田世國，一個事業(yè)正如日中天的中年男子，捐獻(xiàn)出自己的重要器官——腎，來搶救躺在病榻上奄奄一息的80多歲的老母親。他的舉動感動了整個中國。（安徽考生《什么？——是該這樣！》）
●徐本禹，一個出身貧寒、品學(xué)兼優(yōu)的華中農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)專業(yè)的大學(xué)生，剛剛?cè)缭敢詢數(shù)乜忌狭搜芯可瑓s選擇到貴州一個偏僻荒遠(yuǎn)的山區(qū)去支教兩年。（安徽考生《什么？——是該這樣！》）
●在史鐵生的舊居，有一棵合歡樹。這棵樹載滿了史鐵生對他的母親的紀(jì)念。是母親的身影給了他力量，讓他在書頁上站立起來，成為疾步如飛的正常人，成為生活的強(qiáng)者。（廣東考生《一棵樹的紀(jì)念》）
●青年歌手叢飛，已插上翅膀，帶上人們對他的敬意“飛”走了?！坝械娜怂懒?，他還活著”，叢飛就是這樣的人。他用一生的愛，把自己“雕琢”成永生的“天使”，他讓全中國人民永遠(yuǎn)懷念他。為什么？因為叢飛用愛心包容世界。他用唱歌演出所得的三百萬捐助了一百八十多位貧困學(xué)生，自己卻成了深圳的“窮人”。他的高尚、他的純粹，源自他心中的天使——愛！他的博大的愛，感動了中國。（廣東考生《用愛雕琢心中的天使》）
●品讀人生，要學(xué)會品讀失敗和痛苦。愛迪生品讀那一千多次失敗，最終成功地發(fā)明電燈；越王勾踐品讀喪國的失敗與苦澀，臥薪嘗膽，一舉滅吳，一雪前辱；蘭斯?阿姆斯特朗品讀癌癥的痛苦，卻變得更加堅強(qiáng)，不僅戰(zhàn)勝了病魔更回到了深愛的自行車賽場。（安徽考生《品讀人生》）
●我問那個在綠菌場上所向無敵，將自己的一生都獻(xiàn)于足球的球王，他用他粗糙有力的大黑手拍拍我瘦小的肩膀，自信地告訴我，“只要你真心付出，上帝不會虧待你”。我問那腰纏萬貫，穩(wěn)世界首富這把寶座的商人。他笑了笑，用手指著前方的一座山說，“翻過去，你就能看見燦爛的陽光?！蔽覇柲请m長相身材都不能令人滿意卻用氣勢磅礴的歌聲征服了世界的大學(xué)音樂教授。他搖了搖他短粗的脖子，寫下“勇于拼搏”四個字。（四川考生《世上無難事，只要肯登攀》）
●如果你曾讀過魯迅，讀過他是怎樣在黑暗中確定自己獨特的坐標(biāo)；如果你曾讀過張愛玲，讀她是怎樣用自己詭譎的筆調(diào)為人指點一段迷津；如果你曾讀過陳小邛，讀過她是怎樣在螞蟥遍身的叢林中尋找門巴人；如果你曾讀過青藏線上修筑鐵路的漢子們，那么你可能會幡然醒悟：自己的天地最美，執(zhí)著的追求最美，自己的金秋最美?。ǜ＝忌对谧约旱奶斓乩锸斋@秋天》）
史記中的10個經(jīng)典故事【精選7篇】六
對聯(lián)中的漢字修辭
曹國軍
對聯(lián)是我國文學(xué)寶庫中的一顆璀璨明珠，它篇幅雖小，但其中蘊含的豐富的語言藝術(shù)，修辭魅力實在令人稱奇，因此被譽為“詩中之詩”。在浩如煙海的對聯(lián)寶庫中，不乏那樣構(gòu)思精巧、形式奇特的佳趣之作。在品賞這些巧對妙聯(lián)的過程中，我們發(fā)現(xiàn)一個值得注意的現(xiàn)象，即不少妙聯(lián)的創(chuàng)意都直接與漢字有關(guān)，它們妙就妙在在漢字上巧做文章，或利用字形，或利用字音，或借助字義，巧妙構(gòu)思，形成佳對。我們姑且把對聯(lián)中的這種藝術(shù)手法稱為“漢字修辭”，它主要包括析字、同旁、嵌字、漏字、諧音、疊字、疊音、曲解、雙關(guān)、回文等。
一、析字。這是將漢字進(jìn)行拆分、組合以達(dá)到特殊表達(dá)目的的一種用字方法。析字又可分為拆字和合字，前者是把一個合體漢字拆成幾個相對獨立而又各自有意義的部分，后者則是把幾個漢字合成一個漢字的方法。析字能夠成立的原因是：漢字屬于表意體系的文字，一個合體字由若干部件組成，而各個部件一般又具有獨立的意義。如：
凍雨灑窗，東二點西三點
切瓜分客，上七刀下八刀
上聯(lián)拆“凍、灑”二字，下聯(lián)拆“切、分”二字，同時巧妙營造出“凍雨灑窗”“切瓜分客”兩個語境，使拆字過程和創(chuàng)造對聯(lián)過程融為一體，絲毫感覺不到雕琢的痕跡。
二、同旁。同旁是指上下聯(lián)分別選用偏旁相同的漢字組成對聯(lián)的用字藝術(shù)。同旁具有形式和意義兩方面的作用。形式上，相同偏旁能夠形成一種類似排比的壯觀氣勢，可以造成整齊規(guī)律的視覺美感；同時，由于偏旁本身也有意義，一組同旁漢字放在一起無疑可以渲染、加強(qiáng)整體的表義功能。例如：
淚滴汀江流滿海
嗟嘆嚎吻哽咽喉
上聯(lián)均用三點水旁，渲染出淚水之多，有灌滿江海之勢；下聯(lián)均用口旁，標(biāo)示著嚎啕之烈，一直哭啞了嗓子。同旁漢字的使用為對聯(lián)意義的傳達(dá)起到了錦上添花的作用。
三、嵌字。嵌字是在對聯(lián)中巧妙嵌入有特定意義漢字或歷史典籍、人名掌故等，從而形成特殊表現(xiàn)情趣的用字藝術(shù)。
素園陳瘦竹
老舍謝冰心
這是老舍先生精撰的一幅名聯(lián)。上聯(lián)中的素園即韋漱園，是近代著名翻譯家；陳瘦竹是小說家和戲劇理論家。下聯(lián)謝冰心是現(xiàn)代著名作家，聯(lián)中“陳”、“謝”既是姓氏，又可作動詞：“陳”為陳設(shè)，“謝”為致謝。該聯(lián)構(gòu)思精巧，既有嵌名之趣，又不失雙關(guān)之妙。
四、漏字。漏字是在對聯(lián)中故意漏掉某字，讓人通過上下聯(lián)語境領(lǐng)會出對聯(lián)表達(dá)的真正含義的用字藝術(shù)。漏字聯(lián)是對聯(lián)中很獨特的一種，它的焦點是在聯(lián)中漏掉的字上，往往根據(jù)漏掉的字諧音會意，從而破譯對聯(lián)含義。
對聯(lián)中的漢字修辭
曹國軍
對聯(lián)是我國文學(xué)寶庫中的一顆璀璨明珠，它篇幅雖小，但其中蘊含的豐富的語言藝術(shù)，修辭魅力實在令人稱奇，因此被譽為“詩中之詩”。在浩如煙海的對聯(lián)寶庫中，不乏那樣構(gòu)思精巧、形式奇特的佳趣之作。在品賞這些巧對妙聯(lián)的過程中，我們發(fā)現(xiàn)一個值得注意的現(xiàn)象，即不少妙聯(lián)的創(chuàng)意都直接與漢字有關(guān)，它們妙就妙在在漢字上巧做文章，或利用字形，或利用字音，或借助字義，巧妙構(gòu)思，形成佳對。我們姑且把對聯(lián)中的這種藝術(shù)手法稱為“漢字修辭”，它主要包括析字、同旁、嵌字、漏字、諧音、疊字、疊音、曲解、雙關(guān)、回文等。
一、析字。這是將漢字進(jìn)行拆分、組合以達(dá)到特殊表達(dá)目的的一種用字方法。析字又可分為拆字和合字，前者是把一個合體漢字拆成幾個相對獨立而又各自有意義的部分，后者則是把幾個漢字合成一個漢字的方法。析字能夠成立的原因是：漢字屬于表意體系的文字，一個合體字由若干部件組成，而各個部件一般又具有獨立的意義。如：
凍雨灑窗，東二點西三點
切瓜分客，上七刀下八刀
上聯(lián)拆“凍、灑”二字，下聯(lián)拆“切、分”二字，同時巧妙營造出“凍雨灑窗”“切瓜分客”兩個語境，使拆字過程和創(chuàng)造對聯(lián)過程融為一體，絲毫感覺不到雕琢的痕跡。
二、同旁。同旁是指上下聯(lián)分別選用偏旁相同的漢字組成對聯(lián)的用字藝術(shù)。同旁具有形式和意義兩方面的作用。形式上，相同偏旁能夠形成一種類似排比的壯觀氣勢，可以造成整齊規(guī)律的視覺美感；同時，由于偏旁本身也有意義，一組同旁漢字放在一起無疑可以渲染、加強(qiáng)整體的表義功能。例如：
淚滴汀江流滿海
嗟嘆嚎吻哽咽喉
上聯(lián)均用三點水旁，渲染出淚水之多，有灌滿江海之勢；下聯(lián)均用口旁，標(biāo)示著嚎啕之烈，一直哭啞了嗓子。同旁漢字的使用為對聯(lián)意義的傳達(dá)起到了錦上添花的作用。
三、嵌字。嵌字是在對聯(lián)中巧妙嵌入有特定意義漢字或歷史典籍、人名掌故等，從而形成特殊表現(xiàn)情趣的用字藝術(shù)。
素園陳瘦竹
老舍謝冰心
這是老舍先生精撰的一幅名聯(lián)。上聯(lián)中的素園即韋漱園，是近代著名翻譯家；陳瘦竹是小說家和戲劇理論家。下聯(lián)謝冰心是現(xiàn)代著名作家，聯(lián)中“陳”、“謝”既是姓氏，又可作動詞：“陳”為陳設(shè)，“謝”為致謝。該聯(lián)構(gòu)思精巧，既有嵌名之趣，又不失雙關(guān)之妙。
四、漏字。漏字是在對聯(lián)中故意漏掉某字，讓人通過上下聯(lián)語境領(lǐng)會出對聯(lián)表達(dá)的真正含義的用字藝術(shù)。漏字聯(lián)是對聯(lián)中很獨特的一種，它的焦點是在聯(lián)中漏掉的字上，往往根據(jù)漏掉的字諧音會意，從而破譯對聯(lián)含義。
史記中的10個經(jīng)典故事【精選7篇】七
50秒，能干什么？照一下鏡子？吃兩口飯？或者…發(fā)生一場事故？
“砰…”嚇得我猛的做起來，我的腦子尖叫著像是被釘在墻上的布萊克夫人一樣大喊大叫?！俺鍪吕病?/p>
“嘭…嘭嘭”50秒，就在這50秒，連環(huán)追尾，來的太突然沒有任何預(yù)備，就來了，意外他無處不在只要你不小心，生命就走到盡頭。
連環(huán)追尾可以怎么樣，身亡，重病，可是孩子們呢？
因為堵車，我才親眼看到了現(xiàn)實的殘酷。
右邊一輛車的女士流了很多血，暈倒了旁邊的男孩嚇了一跳，男孩差不多6歲又哭又喊。求救著像是波特是去小天狼星那樣絕望。我祈禱著，為不認(rèn)識的陌生人祈禱著，沒事，都會好的。
醫(yī)生來了，搖了搖頭，蓋上了我最恐懼最害怕的藍(lán)布，蓋過了頭，不…不…“不！”我大叫了起來，就像那次，我躲到一邊，淚水經(jīng)不住的流，那個孩子可能不知道，那意味著什么，我知道，死神已經(jīng)帶走了“花生”，我不經(jīng)想起花生，過了一會，我已經(jīng)泣不成聲，大人安慰我。
我知道身邊重要的人，動物消失是什么感覺我恐懼，死亡，我害怕死亡。
“生命是脆弱的，有可能我出門就會被車子撞死。”媽媽曾告訴我。我淚眼汪汪的說“不要…不要”我現(xiàn)在已經(jīng)不恐懼死亡我知道人總會死，還不如在有限的時間做出有意義的事，而不是浪費你僅有的3000多天的時間拜偶像，拜金，做電腦的奴隸做手機(jī)的奴隸。
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