無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
暑假周記字 暑假周記四年級(jí)篇一
我感覺(jué)充實(shí)的是我在暑假里去了好多地方玩，比如去了上海的星期八小鎮(zhèn)和外灘，蘇州的蘇州樂(lè)園等等，在那些地方，我可以在那開(kāi)開(kāi)心心的玩，晚上就可以寫(xiě)會(huì)兒作業(yè)，這樣就又能玩又能寫(xiě)作業(yè)了。
難過(guò)的是因?yàn)槭罴倮镂胰サ牡胤教?，玩的也多，這樣做作業(yè)的時(shí)間就會(huì)大大減少，從而導(dǎo)致回來(lái)后要把沒(méi)做的作業(yè)給補(bǔ)上，非常辛苦。
我在暑假里的收獲就是兩句話：先苦后甜，最后是開(kāi)心、快樂(lè)！先甜后苦，最后是悲慘、痛苦！這兩句話告訴了我：肯先吃苦的人，最后是無(wú)窮的快樂(lè)，愛(ài)先吃甜的人，最后是無(wú)窮的痛苦、悲傷。我感覺(jué)我整個(gè)二年級(jí)暑假的表現(xiàn)是一般，因?yàn)槲覜](méi)有安排好我玩和做作業(yè)的時(shí)間，從而導(dǎo)致做作業(yè)的時(shí)間少，作業(yè)做的很倉(cāng)促，這是我暑假里的教訓(xùn)。
我感覺(jué)我這個(gè)暑假里的錯(cuò)誤是：
1、時(shí)間安排差。
2、控制能力差。
這個(gè)暑假里我的優(yōu)點(diǎn)是講禮貌了，我保證以后一定會(huì)改掉我的錯(cuò)誤，繼續(xù)保持我的優(yōu)點(diǎn)。
暑假周記字 暑假周記四年級(jí)篇二
上學(xué)的時(shí)候天天享受爸爸媽媽的照顧，飯來(lái)張口、衣來(lái)身手，我今年都要生初三年級(jí)了，我要利用暑假的時(shí)間為爸爸媽媽做一些事。
暑假的第一周，我按捺不住放假的喜悅心情，早早地起來(lái)把房間收拾得干干凈凈的，爸爸媽媽被我的反常舉動(dòng)搞得還以為今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)呢，我沖他們神秘地一笑，說(shuō)：“還會(huì)發(fā)生更新鮮的事呢?！本烤故鞘裁茨兀俊孛?！
爸爸媽媽都去上班了，我也開(kāi)始了我的秘密行動(dòng)——做家務(wù)。我學(xué)媽媽的樣子，首先將抹布洗干凈，蹲在地上，一點(diǎn)一點(diǎn)擦地板，還沒(méi)擦上一個(gè)房間，我已經(jīng)熱得滿頭大汗、氣喘吁吁了。想到媽媽每天都要做這些家務(wù)，今天我終于體驗(yàn)到了媽媽的辛苦，我到洗手間洗了把臉，繼續(xù)擦起來(lái)。堅(jiān)持就是勝利！大約過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我終于將每個(gè)房間的地板全擦了一遍，地板亮了，我也累得趴在沙發(fā)上起不來(lái)了。但是看者亮得照的出人影的地板，我心里樂(lè)極了。
休息了一會(huì)，我又開(kāi)始了第二項(xiàng)秘密行動(dòng)——幫媽媽煮米飯。
我從米斗里舀出一些米放在盆子里，然后學(xué)媽媽洗米的樣子，用手反復(fù)將米在水里搓洗，等洗出的水變得比較干凈了，再將米到進(jìn)高壓鍋，添了足夠的水，蓋上鍋蓋，打開(kāi)液化器閥門(mén)開(kāi)始煮米飯。大約過(guò)了二十多分鐘的時(shí)候，高壓鍋壓力閥開(kāi)始跳動(dòng)，我聞到了米飯的香味，米飯終于熟了！我甚至有些激動(dòng)，急忙關(guān)掉了液化汽閥門(mén)，然后坐到沙發(fā)上等媽媽下班。
媽媽回來(lái)了，一進(jìn)門(mén)看到干凈的地板，驚喜地說(shuō)：“喲，今天的地板怎么這么亮?。俊薄笆俏也恋?！”我從沙發(fā)上跳下來(lái)，迫不及待地展示自己的勞動(dòng)成果，“媽媽快到廚房看看，還有驚喜呢?！闭f(shuō)我就將媽媽拉進(jìn)廚房，“看看，我還煮了米飯呢。”我洋洋得意地拿掉壓力閥，掀開(kāi)鍋蓋，說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑖L嘗我的手藝。”說(shuō)，拿筷子夾了一點(diǎn)米飯放到媽媽嘴里，“喲，米飯有點(diǎn)夾生呢。你好象火候有些輕了?！蔽覈L了一口，果然有些硬硬的，媽媽又告訴我，壓力閥跳動(dòng)后還要繼續(xù)煮十分鐘才可以?；穑?，原來(lái)如此！
雖然今天的米飯不如媽媽做的那么可口，但吃飯的時(shí)候，我看到爸爸媽媽的臉上一直洋溢笑容，爸爸告訴我，這是他有生以來(lái)吃的最香的一頓米飯，媽媽也直點(diǎn)頭表示同意，我從他們贊許的眼神中受到鼓舞，我想，我會(huì)繼續(xù)努力的，下一次一定讓他們吃上真正可口香甜的米飯。
暑假周記字 暑假周記四年級(jí)篇三
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的晴天，站在草地上，我和一群小伙伴一起歡呼，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了捉蝴蝶。
那時(shí)，是上午，我們來(lái)到了中國(guó)這片城市綠地，打算捉蝴蝶。因?yàn)樽约哼@兒的蝴蝶就是真的是太多了！你看在那一個(gè)紫色的小花上，這只是以蝴蝶可以靜靜的學(xué)習(xí)吸收著花兒那甜甜的枝葉，時(shí)而可能還會(huì)有幾只過(guò)來(lái)以它打招呼。這些研究蝴蝶資源大部分學(xué)生都是一種白色鑲淺銀色作為花紋的，還有選擇幾只黃黑相間的蝴蝶一樣飛來(lái)飛去，我們的捕蝶高手佳怡告訴發(fā)展我們：“這兒的蝴蝶也是大家只可捉白色的，不可捉黃色的，因?yàn)橐恍S色的蝴蝶以及有毒喲！”“哦~”大家異口同聲的說(shuō)。我心里想：唉~真是不能知人知面不知心呀！算了，捉蝴蝶吧！
于是，我們可以開(kāi)始捉蝴蝶了，但是我卻沒(méi)有捉。，一方面企業(yè)因?yàn)樗晕遗掳押笏溃阂环矫鎸W(xué)生因?yàn)橐黄鹞遗滤麄冞@些研究蝴蝶咬我，抓我，使我心慌。于是我足能慢慢學(xué)習(xí)領(lǐng)悟捉蝴蝶的技巧，也就是人能紙上談兵了，正當(dāng)我思考時(shí)，然然突然一個(gè)歡呼的大叫：”太好了！我捉到了中國(guó)蝴蝶。好好自己玩兒！“我又開(kāi)始進(jìn)行觀察來(lái)，觀察了良久，我終于通過(guò)觀察分析出了對(duì)于一些其他東西。例如：蝴蝶半張著翅膀的人是因?yàn)樗纯坦ぷ鲗⒁w走，要捉就捉翅膀閉上的，它是正全神貫注的采蜜呢！這時(shí)候你先把它一扣，一加，這蝴蝶之間可就捉到了。但是，我可以說(shuō)都是紙上談兵，因?yàn)槲覐奈磪⑴c實(shí)踐過(guò)。
不遠(yuǎn)處的張兆然大聲并且對(duì)我說(shuō)：鑫淼，沒(méi)事，蝴蝶可以在你自己手上沒(méi)有掙扎是真的需要特別能夠舒服，他也不會(huì)出現(xiàn)咬人，很有發(fā)展意思的。”我再次陷入了一個(gè)沉思，這時(shí)我們不遠(yuǎn)處的聲音打斷了我的沉思。只見(jiàn)張雨欣哇哇大叫：“呀！太好了！太好了！”這時(shí)，我心里想：連平時(shí)比較膽小如鼠的張雨欣都敢捉蝴蝶，我一定要努力克服我的心理功能障礙。
所以我用了我的大蝴蝶抓。首先，我看著一只蝴蝶，突然手舉起來(lái)，一夾，蝴蝶就會(huì)抓住。
這讓我實(shí)在喜出望外。
捉蝴蝶，好有一個(gè)意思！
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