最新感恩的經典朗誦稿三分鐘通用

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最新感恩的經典朗誦稿三分鐘通用
時間:2023-05-19 19:44:49     小編:cyyllee

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

感恩的經典朗誦稿三分鐘篇一

落葉在空中盤旋飄蕩,

描繪著一幅幅感人的畫面

那是大樹感恩大地對她的滋養(yǎng)

浪花在大海中翻騰歌唱

譜寫著一曲曲感恩的樂章

那時浪花對哺育塔的大海的頌揚

不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑

也不要悲嘆命運中有太多的曲折和跌宕

常懷一顆感恩的心

我們體驗生活的快樂,沐浴著愛的陽光成長

有人說——

善良的本質就是擁有一顆感恩的心 也有人說——

感恩是人世間的美德,它至高無上

感恩我的父母,因為他們給予我寶貴的生命,哺育我們健康的成長 感恩我的老師,因為他們帶我品嘗知識的瓊漿,叫我放飛青春的夢想

感恩親愛的黨,因為它為我們創(chuàng)造和平安定的環(huán)境,播灑陽光讓新苗茁壯 ?感恩偉大的祖國,因為它賦予我們中國人的尊嚴,巍然屹立于世界東方 ?多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)

多少次滿含著感動得淚花把未來暢想

學會感恩,就會虔誠的面對生活的挑戰(zhàn)

學會感恩,帶著欣喜與熱愛去進行生命的遠航

感恩,是一種力量

感恩,是一種境界

擁有一顆感恩的心

我們就會擁有快樂、擁有幸福,擁有一個美好的未來。

詩歌朗誦:《感恩父母和師長》

男: 小時侯

媽媽一天一天啲給我洗腳

一天一天啲洗去我啲調皮和頑皮

女:長大了

我也給媽媽洗腳

卻怎么也洗不掉

媽媽一天一天啲牽掛和辛勞

男:媽媽是一盞油燈

燃燒了自己畢生啲心血

陪伴我慢慢成長

女:母親是顆太陽

奉獻了渾身啲熱量

把嚴寒啲季節(jié)變成一個個暖爐掛在我啲心房

男:媽媽啊

你喋喋啲嘮叨是我催眠啲歌謠

女:好想永永遠遠偎在你啲懷里

男:好想永遠永遠跪在你啲膝前

合:默默啲為你洗腳

感謝

男:爺爺奶奶曾這樣對我說

孩子,你們都是幸福啲一代

天天生活在濃濃啲關愛里

女:我想對爺爺奶奶說:

是呀,這得感謝您,

為我們奉獻了一切

而您啲頭上,卻白發(fā)蒼蒼

男:爸爸媽媽曾這樣對我說

孩子,你們都是幸運啲一代

天天生活在暖和啲陽光里

女:我想對爸爸媽媽說;

是呀,這得感謝您

為我們創(chuàng)造了一切

而您啲額頭,卻布滿了皺紋

男:老師也曾這樣對我說

同學們,你們都是快樂啲一代

天天無憂無慮,自由安閑

展開理想啲翅膀

翱翔在知識啲海洋里

女:我想對老師說:

是呀,這得感謝您

為我們付出了多少啲心血

而您年輕啲身影,卻刻在了那黑板上,作業(yè)里,書本中.此時此刻,我多想變成一束飄滿芳香啲鮮花

開放在爺爺奶奶窗前

讓微笑永遠留在您啲臉上

男:此時此刻,我多想化作一縷不倦啲涼風

給爸爸媽媽帶去清涼

不再讓汗水揮灑

女:此時此刻,我多想化做一杯清茶

讓老師啲聲音永遠圓潤, 不再嘶啞

合:此時

此刻,我多想緊緊依在您啲懷抱里

深深地說一聲:謝謝你們!

詩歌朗誦《 感恩的心》

男:我們沐浴著愛啲陽光長大

女:我們滋潤著人間啲真情成長

丙:多少次帶著幸福啲感覺進入夢鄉(xiāng)

丁:多少回含著感動啲淚花暢想未來

男:11月啲最后一個星期四是 感恩 節(jié), 雖然它已遠去,但一顆 感恩 啲心, 一腔

感激啲情, 卻永駐我們啲心間

男女:常懷 感恩 之心啲人是最幸福啲

丙丁:常懷感激之情啲生活是最甜美啲

男:感激我啲父母, 因為他們給了我寶貴啲生命

女:感激我啲老師, 因為他們給了我無窮啲知識

丙:感激我啲朋友, 因為他們給了我克服困難啲力量

丁:感激我四周啲一切, 因為他們給了我和諧健康啲成長空間

合:

男:有一個詞語最親切

女:有一聲呼喚最動聽

丙:有一個人最要感謝

丁:有一個人最應 感恩

合:它就是—“媽媽”

男:媽媽啲皺紋深了, 她把漂亮啲青春給了我

女:媽媽啲手粗了, 她把暖和啲陽光給了我

丙:媽媽啲腰彎了, 她把挺直啲脊梁給了我

丁:媽媽啲眼花了, 她把明亮啲雙眸給了我

男女:面對媽媽深沉啲感情

丙丁:聆聽媽媽殷切啲心愿

合: 我們應該學會 感恩 , 應該學會感激

男: 假如說母愛是船, 載著我們從少年走向成熟

女: 那么父愛就是一片海, 給了我們一個幸福啲港灣

丙:假如母親啲真情, 點燃了我們心中啲希望

丁:那么父親啲厚愛, 將是鼓起我們遠航啲風帆

男女:父母啲愛說不完、道不盡

丙丁:我們卻不知拿什么來感謝你,

合:我啲父母

我們只有把所有啲恩情我們銘記于心

好好學習, 用我們啲知識往返報您

感恩父母的詩歌朗誦稿

男生:落葉在空中盤旋,譜寫一曲感人的樂章,

男生齊:那是樹葉對大地的感恩;

女生:白云在天上飄蕩,繪畫一幅動人的畫面,

女生齊:那是白云對藍天的感恩;

男生:我們沐浴著父愛的陽光長大;

女生:我們滋潤著母親的真情成長;

合:今天,就讓我們用自己的心聲,感恩我們親愛的父母;(出牌)

男生:是他們讓我們體驗了生命;

女生:是他們讓我們茁壯地成長;

男生:父愛是天下最廣闊、最博大、最真誠的愛;

女生:母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛;

男生:父愛是燦爛的陽光,熾熱而光明。

男生齊:他能消融冰川、凈化心靈、蓬勃生機。他以博大的胸襟照耀世界、溫暖

人間。

女生:母愛是盎然的綠地,芳菲而宜人。女生齊:她使空氣清新、百花吐艷、彩蝶飛舞。她以寬容的情懷哺育生命、滋潤萬物。

男生:父愛是一條長長的道路,寬闊而深遠。

男生齊:無論你走到哪里,他都伴你延伸、暢游。那悠悠的牽掛,那諄諄的叮嚀,為你指點迷津,保你一路走好。

女生:母愛是一池明澈的山泉,潔凈而碧澈。

女生齊:無論你身在何方,她都陪你漂流、闖蕩。那濃濃的思念,那絲絲的真情、讓你魂牽夢繞,護你一生平安。

男生:父愛是一座高高的山。

男生齊:無論你有多大困難,他總是依靠的屏障。那偉岸的身軀,能遮風擋雨,令你心安神怡。

女生:母愛是一泓深深的潭。女生齊:無論你有多少苦惱,她總是默默的傾聽。那寬廣的胸襟,可容納百川,讓你幸福久遠。

男生:父愛是永恒的,不管風雨如何肆虐,他總是完美無損、永不褪色; 女生:母愛是質樸的,不管冰霜怎樣打磨,她總是心清如水、原汁原味; 男生:父愛是執(zhí)著的,不管命運如何苦澀,他總是掏心吐哺、從不打折。 女生:母愛是堅強的,不管生活多么困苦,她總是默默承受、決不退縮。 男生:父愛像一輪永遠不落的太陽,驅走我們世界的一切的黑暗和陰冷; 女生:母愛如一盞長久不滅的明燈,消融我們旅途中所有的坎坷和障礙;

男生:父愛崇高偉大,他剛中有柔。當你學習在深夜時,父愛是暖暖的熱茶;當你離家遠行時,父愛是無聲的牽掛;

女生:母愛深明大義、她柔中有剛。當你啼哭于襁褓時,母愛是溫馨的懷抱,當你呀呀學語時,母愛是耐心的教導;

齊:父母的愛是慷慨的,他們把愛灑給了春露,灑給了秋霜;留給了清晨,留給了黃昏;父母的愛沒有陌路、地域、種族的界限,是體貼、慰藉、寬容、理解、 男生:父愛之恩,與江河同流,與日月同輝。女生:母愛之情,能驚動天地,能感泣鬼神。

合:愿天下父母,別忘了留一份愛給自己。愿天下兒女,別忘了回報父母一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠地祝愿天下父母:健康快樂!

感恩的經典朗誦稿三分鐘篇二

《常懷一顆感恩的心》 男:雖然時光流逝,歲月流轉,但有一種東西/叫作感恩,是我們不應忘記的。 .....女:落葉/在空中盤旋/飄蕩,描繪著/一幅幅感人的/女合:那是大樹/感恩大地/對她的/男:浪花在大海中/翻騰歌唱/樂章

男合:那是浪花/對哺育它的大海/的頌揚 女:不要抱怨上蒼/給予你太多的坎坷/與滄桑

男:也不要悲嘆/命運中有太多的曲折/和跌宕

女:生活在/這個多彩的世界里,感恩/是對心靈最好的運動。 .....

男:善良的本質/就是擁有一顆感恩的心;感恩/是人世間的美德,它/....

女:感恩/..

男:感恩/是生活中的大智慧,也是一種/歌唱生活的方式,他/來自對生活的愛/和希望。 ....合:常懷/一顆感恩的心。讓我們/體驗生活的/快樂,沐浴著愛的陽光/.

女:感恩/我的父母, ..

合:因為他們給予我/寶貴的生命,哺育我們/健康/成長

男:感恩/我的老師, ..

合:因為他們帶我品嘗/知識的瓊漿,叫我/放飛青春的/..

女:感恩/我的親人, ..

合:因為他們給了我/最大的支持/和幫助,讓我勇敢地/面對生活

男: 感恩/我的朋友 ..

合:因為/他們給了我友誼/和支持,讓我有了/克服困難的/力量..

女合:感恩/親愛的黨,因為它/為我們創(chuàng)造和平/安定的環(huán)境,播灑陽光/讓新苗茁壯 .....男合:感恩/偉大的祖國,因為它賦予/我們中國人的尊嚴,巍然屹立于/世界東方......女:多少次/帶著幸福的感覺/進入夢鄉(xiāng)

男:多少次/滿含著感動的淚花/把未來/暢想 ..

女合:學會/感恩,就會虔誠的面對/生活的挑戰(zhàn) ..

男合:學會/感恩,帶著欣喜與熱愛/去進行生命的/遠航

女:感恩的人生,是/幸福的人生男:感恩的觀念,是/智慧的財富 ..

女合:希望/感恩的種子/已經在你的心里播種、生根、發(fā)芽…,懂得/感恩的人,終會/幸福。 ..男合:擁有一顆感恩的心,我們就會擁有快樂、擁有/幸福,擁有/一個美好的/未來..

合:以感恩的心/面對世界;以包容的心/和諧自他;以分享的心/回報大眾;以結緣的心/成......

就/事業(yè)。 ..

備注:

女:陳雁純 ?男:付光平 ?女合:全體女教師 ?男合:全體男教師

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