在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?。借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。下面是小編幫大家整理的有趣的一課作文【通用8篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
有趣的一課作文【通用8篇】一
“哈哈，哈哈……”你聽，你聽，這聲音從哪來的？原來是金筆作文班在進(jìn)行壓氣球比賽??！
我們被分成兩組，每個(gè)組都有“嘴”、“左手”、“右手”、“左腿”、“右腿”、“屁股”各一人。看，我抽到了“左手”，我和“右手”、“嘴”匆匆走上講臺，“左手”和“右手”拿起一個(gè)紅色的氣球就往“嘴”的嘴巴里塞，“嘴”可經(jīng)不起這小“小折磨”剛?cè)M(jìn)去就吐了出來，“左手”和“右手”大聲吼道：“快吹！”，可等我們剛吹起一點(diǎn)的時(shí)候，另一組已經(jīng)壓破一個(gè)了，真是急死人了。我們的“嘴”用了九牛二虎之力才吹好一個(gè)氣球的一半，他說：“好了，快打結(jié)?！蔽液汀坝沂帧币蝗艘贿吥笞馇?，生怕它飛了似的，我們搗了半天也沒打好，那么簡單的一個(gè)結(jié)咋這么難呢！我們組的.其他同學(xué)早急得像熱鍋上的螞蟻，有的在大叫，有的拍起了桌子，嫌我們沒用，我都急出了一身汗，“澎，澎……”另一組的氣球一個(gè)接著一個(gè)在破，我心里想：完了，完了，輸了。這時(shí)，不知誰說了一句：“不打了，直接拿過去捏著坐。”這還真是一個(gè)好點(diǎn)子，我們馬上跑過去，讓“屁股”坐上去，終于破了一個(gè)，我們還在爭分奪秒地吹著，壓著，笑著……
后來我們組2：3輸給另一組，但我們卻依然很開心，因?yàn)樵谶@次比賽中我收獲真不少！我明白了：團(tuán)結(jié)就是力量！
有趣的一課作文【通用8篇】二
日全食，五百年一次，哈哈，今天終于讓我給撞見了。
“快看，太陽怎么少了一塊？是不是被天狗咬了一口？”我那起爆了光的底片，一看，通紅通紅的`太陽果真少了一塊。哎，這到低是怎么一會(huì)事？
我歪了一下小腦袋，走到老師身邊，問：“老師這是怎么回事？”老師告訴我：“這是月亮把太陽遮住了?！薄班蓿懒?，”漸漸的，太陽從圓形變成了半圓。
過了一會(huì)兒，我拿起爆了光的底片一看，太陽怎么著么彎啊？看，太陽不僅像一只小船，還像一根香蕉呢！多么誘人啊！在太陽四周，圍著一層紅光，好像把太陽給裹住了。慢慢的，
太陽產(chǎn)光也變得柔和起來。
這時(shí)，太陽不見了，到處烏黑一團(tuán)，伸手不見五指，只見一個(gè)黑黑的東西，四周發(fā)著白色的微光，就像給太陽戴上了一頂白色的帽子。
大概過了五六分鐘，太陽又變得容光煥發(fā)了，露出嶄新的面孔，我們歡呼了起來：“太陽終于又升了起來，太陽似乎比原來更有生命力了。
今天，我看到了日食，我感到既興奮又激動(dòng)！
有趣的一課作文【通用8篇】三
有一天，我在婆婆家。覺得無聊了，便出去玩。玩著玩著，我在廟后面看到兩個(gè)姐姐在談?wù)撌裁矗妥呱锨?，剛想問，就聽見耳邊傳來一陣小麻雀的叫聲，聽上去感到它的聲音非常悲慘。又看見兩個(gè)姐姐在一棵桂花樹尋找著什么。于是我就問：“姐姐，你們在找什么呀？”姐姐回答到：“剛才有只小麻雀落到地上了，我們正在找那只小麻雀，你也幫我們找吧！”“好的！”我回答道。
找了半天，我們還是沒有找到小麻雀，我對姐姐說：“小麻雀掉到樹底下后肯定會(huì)爬到別的地方，我們到這顆樹的旁邊去找找吧?！蔽覀儑鴺滢D(zhuǎn)了半圈終于找到了小麻雀，我仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)小麻雀的腿受傷了，我想應(yīng)該是它不小心從樹上摔了下來。我說：“把小麻雀給我?guī)Щ丶?，我?huì)照顧它的?！苯憬阃饬?。我歡天喜地的把小麻雀帶回家。
回到家，我用藥水幫小麻雀清理傷口，然后我又用棉花、稻草做成一個(gè)鳥窩放到樹上，把小麻雀放進(jìn)去。每天早上，我都帶著燒熟的米粒和一根牙簽，用牙簽叉著米粒喂小麻雀，就象小麻雀的媽媽一樣喂它。幾天后，小麻雀的.腿好了，可是它還小，不太會(huì)飛，它還是在我做的鳥窩里居住，漸漸地小麻雀的翅膀上的毛長豐滿了，能飛了，臨走時(shí)，在我的窗前叫個(gè)不停，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好象在說“再見、再見！謝謝你！我要走了！”我向它招手，它仿佛明白我的意思，它飛走時(shí)還向我看了看，依依不舍地離開了。
小動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥?，我們?yīng)該愛護(hù)它們，和它們共同生活美麗的大自然中，我們應(yīng)該幫助小動(dòng)物或幫助別人，那樣做也是會(huì)感到快樂的！
有趣的一課作文【通用8篇】四
周三，我盼望已久的科學(xué)課終于來了。這節(jié)課的主題是觀察大樹。同學(xué)們有的帶來了放大鏡，有的帶來了軟尺，還有的帶來了本子，準(zhǔn)備把大樹的外形畫下來。
上課了，同學(xué)們排好隊(duì)伍從樓上下來觀察大樹。我被分配到觀察香樟樹的一組。香樟樹的葉子大大的，還散發(fā)著清香。同學(xué)們都圍著樹，大家有的局部觀察，有的整體觀察，都觀察得非常仔細(xì)。有的在用放大鏡觀察，有的用軟尺測量樹的寬，還有的則用筆畫樹的外形。
我在地上拾了幾片香樟樹的葉子，聞了聞，啊，和我家衣柜的味道一樣。這香味能驅(qū)蟲，使衣物不會(huì)被蟲蛀掉。我還看見幾只螞蟻和一只蜘蛛在樹枝上繞圈“賽跑”，好像在玩捉迷藏的游戲呢！
這節(jié)課讓我知道了有的樹上有樹瘤和小動(dòng)物，同時(shí)也讓我懂得了許多科學(xué)知識?？茖W(xué)課真有趣！
有趣的一課作文【通用8篇】五
“中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無雙……”中華漢字是中國古老的文字，也是我們?nèi)A夏子孫的驕傲，于是老師給我們布置了一項(xiàng)神圣的任務(wù)，那就是——分小組做PPT，小品，或手抄報(bào)等節(jié)目展現(xiàn)給同學(xué)們。備注：每個(gè)人的參與哦！
我一聽到這個(gè)消息，立刻熱血沸騰！利用周末來準(zhǔn)備。到了星期一活動(dòng)開始了。
首先，我那一組出場了。我們那組的節(jié)目是PPT加小品。我們十分激動(dòng)，因?yàn)槲覀冇行医o同學(xué)們講課啦。我是小老師一樣，和同學(xué)們互動(dòng)猜字謎。原本我還十分擔(dān)心：他們會(huì)不會(huì)猜不出來呢，那豈不是很尷尬嗎？想想呀，一位老師在講臺上講的那么激情，可同學(xué)們在下面一個(gè)個(gè)呆若木雞，想想就害怕?？墒乾F(xiàn)在我知道我根本不必?fù)?dān)心，同學(xué)們配合的挺好的。一小節(jié)課上下來，雖然備課比較麻煩，但是課上和同學(xué)們互動(dòng)卻很快樂。我嘗到了當(dāng)老師的苦與甜。我決定以后上課一定要積極發(fā)言，給老師多點(diǎn)兒甜，少點(diǎn)兒苦。
后來我們又表演了小品，雖然有些情節(jié)令人哄堂大笑，但我對這次的發(fā)揮還不是很滿意。
下一組是陳潔等同學(xué)表演小品，他們的表演讓大家笑的把屋頂都要掀翻了。這讓我認(rèn)識了不少和“王”很像的字。例如：“卅”“豐”“主”“玉”等等。我們大家在快樂中度過了這節(jié)課。
今天的課雖然結(jié)束了，但那有趣的畫面還印在我的腦海中，我為我們中國漢字的豐富多彩而驕傲！
有趣的一課作文【通用8篇】六
暑假的一天，爸爸從朋友家?guī)Щ貋硪恢粍倓倲嗄痰男」贰Ｎ蚁渤鐾?，這可是我連做夢都想的小寵物啊!我開心地給它取了個(gè)名字叫灰灰。
灰灰仿佛是一團(tuán)毛線球，整天在地上滾來滾去。它的耳朵尖尖的`，能聽到很遠(yuǎn)的說話聲。它的臉上長著一雙黑溜溜的大眼睛，還有一個(gè)嗅覺靈敏的小鼻子，它常常是用鼻子來找食物的。它嘴巴里有兩排鋒利的牙齒，咬起東西來可厲害了。每次我們回家，灰灰都會(huì)用兩只前爪抱住我老爸的腳，搖著尾巴，汪汪地叫著，好像在說：“主人，來陪我玩吧!”
記得有一次，我老爸去池塘洗拖把，灰灰也跟著，可能是太激動(dòng)了，競一下子沖進(jìn)了池塘，慢慢地向中間游去。后來，它似乎發(fā)現(xiàn)不對了，才慌慌張張地游了回來?；一沂怯谜诘摹肮放偈健弊藙菰谟斡荆蓯蹣O了!當(dāng)日寸我看得日瞪口呆，它畢竟才幾個(gè)月大，并且那池塘也不淺，真是太不可思議了。
我們?nèi)胰藢一铱珊昧?，每個(gè)星期都幫它洗澡。洗澡時(shí)，它一動(dòng)也不動(dòng)地在那享受著，看上去爽極了!
灰灰成了我最好的朋友。它每天陪著我，守著我，看著我;我呢，當(dāng)然也每天想著它啦!
有趣的一課作文【通用8篇】七
漢字是種令我討厭的字，不像數(shù)字和英文那樣簡單，可自從章老師給我們上了“有趣的漢字”這一課之后，我對漢字的看法徹底改變了。
“今天，我給大家猜一個(gè)字謎。”章老師神秘兮兮的，大家的好奇心一下被吊了起來，“左邊一個(gè)王，右邊一個(gè)王，一點(diǎn)一撇中間藏！”“我知道！”“我知道！”大家爭先恐后地舉起了手。我也不甘示弱地舉了起來。哎！看來這個(gè)一定難不倒他們了。章老師請了湯棟業(yè)來解答。湯棟業(yè)井井有條地回答：“左邊一個(gè)王，右邊一個(gè)王，先按句子的意思寫出兩個(gè)王，一點(diǎn)一撇中間藏，也就是在兩個(gè)王的中間加上一點(diǎn)和一撇，就組成了班字。”大家聽了，都點(diǎn)點(diǎn)頭，章老師也連連說是。
“這個(gè)沒難倒大家，呵呵，我再出一個(gè)稍難點(diǎn)的'！”章老師似乎有點(diǎn)兒不服氣，眼睛狡猾地閃了一下，接著說，“一月又一月，兩月共半邊，上有可耕之田，下有長流之川！”哎呀，這可把大家難住了，原本把手舉得高高的湯棟業(yè)也頓時(shí)耷拉下來。此時(shí)此刻，教室里鴉雀無聲，靜得連根針掉在地上都聽得見。雖說這謎確實(shí)有點(diǎn)難，可也難不住我。當(dāng)看到前半句時(shí)，我就想到了那個(gè)網(wǎng)上搜來的謎語，不是“用”字嗎！可再看看后半句，真是啞巴唱戲——莫名其妙?？稍僖豢?，似乎謎底真是用。于是，我輕輕地喊道：“用，用……”章老師見我們這么難猜，就告訴了我們謎底。聽了章老師的解說，同學(xué)們茅塞頓開，都發(fā)出了陣陣感嘆。
我頓時(shí)恍然大悟：原來，漢字那么有趣！它就像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，訴說著中華民族幾千年的歷史；又像一個(gè)充滿活力的青年，讓中華民族永遠(yuǎn)煥發(fā)生機(jī)；漢字，更像一位魔術(shù)師，千變?nèi)f化，總是給你帶來異想不到的驚喜！
這次的課，帶我重新遨游漢字王國，讓我重新認(rèn)識了它，漢字，多么有趣！
有趣的一課作文【通用8篇】八
我最喜歡玩攀巖了，我像小猴子一樣爬到最高處。忽然間，我發(fā)現(xiàn)爸爸圍在一個(gè)大池子旁。我心里很納悶。于是，我從高處俯視池子，發(fā)現(xiàn)里面有很多五顏六色的魚，有紅的，有黑的，還有白色的，美麗極了！周圍還圍著很多人在釣。我快速地跑下來，讓爸爸拿著一元錢來到租魚桿處，租魚桿處的人你擠我扛，爸爸好不容易才租到一根魚桿。我找了一處地方，坐下來釣。開始，我把魚桿扔進(jìn)水里，有一條魚可能餓急了，也不分青紅皂白，一口就吞下了魚餌，我趕忙一提，放進(jìn)旁邊的水盆里，這只小金魚就乖乖地“投降”了。我釣到了第一只紅色的小金魚，心情格外高興。
接下來，我又輕而易舉地釣了兩條火紅的小金魚，我變得更加興奮了。誰知，我高興得有點(diǎn)過早了，第四條魚格外難釣，我釣了最后一條魚，正準(zhǔn)備凱旋而歸，機(jī)靈的金魚使勁搖動(dòng)著自己的身子，“嗖”地一聲掉進(jìn)水池里，氣得我火冒三丈，急得我滿頭大汗、抓耳撓腮，但我沒灰心喪氣，又耐心地釣，終于釣到最后一條魚。我長長地松了一口氣。
我們來到租魚桿處，交了錢，開開心心地回家了。一路上我快樂地唱著、笑著，魚兒也興奮地合著我的節(jié)拍。今天釣魚真有趣。
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