在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
初二語(yǔ)文試卷期中試卷帶詳細(xì)答案圖片 初二語(yǔ)文期中考試試卷及答案篇一
初二的學(xué)生在進(jìn)行語(yǔ)文復(fù)習(xí)的時(shí)候，可以多做一些試卷，盡量對(duì)知識(shí)面的鞏固和靈活運(yùn)用。小編為大家力薦了初二語(yǔ)文試卷期中試卷帶詳細(xì)答案，給大家作為參考，歡迎欣賞!
一、積累與運(yùn)用(共21分)
1.下列詞語(yǔ)的注音和字形完全正確的一項(xiàng)是( )(3分)
a. 嗚咽 yè 酣然入夢(mèng)hān 祈禱 qǐ 萬(wàn)簌俱寂
b. 澎湃 pén 踉踉蹌蹌 niàng慍怒 yùn 輾轉(zhuǎn)反側(cè)
c.蹊蹺 qiào 詫異chà 嫣紅yān故弄懸虛
d.狼藉 jí 瑣屑 xiè 歉疚jiù 失魂落魄
2.下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是( ) (2分)
a.今方來(lái)(將要) 葉徒相似(只) 俱病篤(重)
b.習(xí)辭者(熟練) 坐盜(強(qiáng)盜) 語(yǔ)時(shí)了不悲(完全)
c.晏子將使楚(出使) 便所輿來(lái)奔喪(轎子) 月余亦卒(死)
d.子敬素好琴(向來(lái)) 寡人反去病耶(辱) 戍輪臺(tái)(守衛(wèi))
3.下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )(2分)
a.翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。
b.雖然沒(méi)有名角親自傳授指點(diǎn)，但他長(zhǎng)年在戲園子里做事，耳濡目染，各種戲路子都熟悉了。
c.每當(dāng)夜幕降臨，飯店里燈紅酒綠，熱鬧非常。
d.高縣長(zhǎng)說(shuō)：“全縣就你一個(gè)人當(dāng)上了全國(guó)勞模，無(wú)論怎么說(shuō)也是鳳毛麟角了!”
4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) (2分)
a.不難看出，這起明顯的錯(cuò)案遲遲得不到公正的判決，其根本原因是黨風(fēng)不正在做怪。
b. 南寧市社會(huì)福利院在“六一兒童節(jié)”期間接待了來(lái)自各行各業(yè)的愛心人士。
c. 剛發(fā)行的《祝福祖國(guó)》是新中國(guó)成立以來(lái)第一套由少年兒童自己設(shè)計(jì)且充滿童真童趣。
d. 我看見張?jiān)捶鲋晃焕先俗呦萝噥?lái)，手上提著一個(gè)黑色提包。
5.依次填入文段橫線處，恰當(dāng)?shù)囊唤M句子是 ( ) (2分)
___________，你盡可流動(dòng)明眸，欣賞白云藍(lán)天，飛流急湍;______，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕舞，春水潺潺;______ _ _，你盡可翕動(dòng)鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽;__________，你盡可品評(píng)自?shī)?，把玩深嘗。
①文學(xué)是一座姹紫嫣紅的百花園;②文學(xué)是一杯回味無(wú)窮的香茗;③文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國(guó)畫;④文學(xué)是一首清脆圓潤(rùn)的古曲。
a.①③④② b. ④③②① c. ③④①② d.②①③④
6.默寫古詩(shī)文名句(10分)
(1)，恨別鳥驚心。
(2)僵臥孤村不自哀，。
(3)人生自古誰(shuí)無(wú)死，。
(4)，化作春泥更護(hù)花。
(5)海內(nèi)存知己，。
(6)，夜泊秦淮近酒家。
(7)五嶺逶迤騰細(xì)浪，。
(8)今民生長(zhǎng)于齊不盜，入楚則盜，?
(9)《過(guò)零丁洋》中作者運(yùn)用比喻的修辭寫出了國(guó)家局勢(shì)危急、個(gè)人命運(yùn)無(wú)所依托的句子是：，。
二、閱讀與賞析(共34分)
(一)古詩(shī)賞析(4分)
春草 (宋)劉敞
春草綿綿不可名，水邊原上亂抽榮。似嫌車馬繁華地，才入城門便不生。
7.“水邊原上亂抽榮”中“亂”字寫出了春草什么特點(diǎn)?(2分)
8.第三、四兩句抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情?(2分)
(二)(11分)
高繚①仕于晏子，晏子逐之。左右諫曰:“高繚之事夫子②三年，曾無(wú)以爵位，而逐之，其義可乎?”晏子曰:“嬰，仄陋③之人也。四維之④然后能直。今此子事吾三年，未嘗弼⑤吾過(guò)，是以逐之也?！?/p>
注釋：①高繚，晏子屬臣。②事夫子：侍奉晏子 ③仄陋。仄，狹小。陋，鄙淺。④四維。維，維系。四維，是系在魚網(wǎng)四角或車蓋四方的大繩。魚網(wǎng)和車蓋有了四根大繩撐張，穩(wěn)固而安全。晏子所稱“四維之然后能直”，是指四邊都穩(wěn)固了，才能正直。境內(nèi)都安全了，才能立國(guó)。⑤弼:糾正。
9.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)
①高繚仕于晏子 ②其義可乎
③未嘗弼吾過(guò) ④高繚之事夫子三年
10.選出與“曾無(wú)以爵位而逐之”的“而”用法不同的一項(xiàng)是( )(2分)
a.而能以天下事為己任 b.可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉
c.于是退而疾耕 d.人不知而不慍
11.翻譯句子。(2分)
今此子事吾三年，未嘗弼吾過(guò)，是以逐之也。
12.文中“左右”為什么認(rèn)為逐高繚是不義的?(用原文中的語(yǔ)句回答)(1分)
13.結(jié)合短文簡(jiǎn)要分析晏子是一個(gè)怎樣的人?(2分)
(三)(7分)
美食身上穿
①隨著科學(xué)的發(fā)展，人們對(duì)衣料的選擇也在發(fā)生變化：從最初的棉麻，到后來(lái)的人造纖維尼龍、的確良。其實(shí)，各種纖維制成的衣料都有局限，比如棉質(zhì)服裝雖然舒服，但總覺(jué)得不上檔次，不容易吸引眼球;絲綢雖然輕薄柔軟，但容易起皺;麻類雖然涼爽，但穿在身上總有刺癢感;化纖雖然平整，卻難與皮膚親和。而眼下又興起了“綠色服裝”、“生態(tài)服裝”，人們又重新選擇了天然纖維，一些服裝生產(chǎn)商也開始利用天然作物開發(fā)新型的生物布料。
②大豆一直是博得大眾喜愛的食品?，F(xiàn)如今，大豆也不再僅僅用來(lái)磨豆腐、榨豆?jié){，一種用大豆蛋白纖維制成的新型服裝面料正在進(jìn)入我們的生活。生產(chǎn)這種大豆蛋白纖維所用原料是榨油后的豆渣，因此稱之為“綠色纖維”是再貼切不過(guò)了。經(jīng)生化技術(shù)的一番“點(diǎn)化”，大豆就從“吃的”搖身變成“穿的”了，大大提高了大豆產(chǎn)品的附加值。
③大豆蛋白纖維制成的服裝像棉花般柔軟，看起來(lái)具有絲織品的天然光澤和懸垂感，還能抗茵、防靜電。它除了具備以上各種纖維的優(yōu)點(diǎn)外，還有很多獨(dú)特之處。由于大豆蛋白纖維外層基本上是蛋白質(zhì)，含有人體所必需的多種氨基酸，其保健作用是不言而喻的。對(duì)現(xiàn)在穿著時(shí)尚的人們來(lái)說(shuō)，大豆蛋白纖維的出現(xiàn)給了他們更多選擇的余地，再加上大豆蛋白纖維制成的服裝還符合免燙、易洗的潮流，更是會(huì)得到很多人的青睞。另外，穿上大豆蛋白纖維衣服，最值得自豪的是可以這樣宣稱：“我的衣服可是無(wú)污染的綠色產(chǎn)品哦!”
④大豆蛋白纖維備受寵愛，玉米纖維也不甘示弱。在意大利的一些球隊(duì)，俱樂(lè)部為球員們特別配備了含有玉米纖維的球服，這種運(yùn)動(dòng)衣具有比一般的棉制服裝高好幾倍的吸汗性，可以讓球員在大汗淋漓時(shí)覺(jué)得更舒適，為球衣增添了人性化的色彩。
⑤傳統(tǒng)的化纖或人造纖維是用石油提煉而成的，而玉米纖維則完全是從玉米這樣可循環(huán)再生的農(nóng)作物資源中提取，因而不會(huì)污染環(huán)境，更能被生物分解，最后變成二氧化碳和水。正可謂取自大地，再回歸大地。
⑥此外，玉米纖維還可以制成更柔軟、更像真皮的人造皮革，而且玉米纖維通過(guò)加工改造，還可以組成各種各樣的復(fù)合纖維。目前。已有科學(xué)家考慮用玉米纖維制作宇航服。
⑦由此可見，利用天然作物開發(fā)新型生物布料的前景是十分廣闊的。
14.細(xì)讀全文，概括本文說(shuō)明的主要內(nèi)容。(1分)
15.第②段中加點(diǎn)的“點(diǎn)化”在文中是什么意思?(1分)
16.指出下面句子所使用的說(shuō)明方法。(2分)
在意大利的一些球隊(duì)，俱樂(lè)部為球員們特別配備了含有玉米纖維的球服。這種運(yùn)動(dòng)衣具有比一般的棉制服裝高好幾倍的吸汗性。 ( ) ( )
17.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明大豆蛋白纖維制成的服裝有哪些獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)?(3分)
(四)(12分)
前方遭遇塌方
肖復(fù)興
①那一年秋天去九寨溝。路上，大家的情緒非常好，幾乎一路都在唱歌，車廂里快成了音樂(lè)廳。我們乘坐的是一輛大轎子車，開車的是一個(gè)眉清目秀的成都小伙子，他一言不發(fā)，微微笑著，平穩(wěn)地開著車。
②黃昏的時(shí)候，天突然下起了大雨。一時(shí)間，雨幕和暮色一起加重，像蝙蝠的翅膀一樣壓來(lái)。走著走著，車子忽然停了下來(lái)，我抬起頭望望窗外，發(fā)現(xiàn)前面蜿蜒的山路上早已長(zhǎng)蛇一般停了好長(zhǎng)一串的車子。下車一打聽，才知道前面的路因?yàn)榇笥甑木壒仕搅?，路面一下子變窄了，而且非?；偛?，一輛運(yùn)木材的大卡車連人帶車滾進(jìn)了道旁的江里，一眨眼的工夫就淹沒(méi)在湍急的旋渦中，連影子都找不著了;緊跟著，另一輛卡車也掉了下去，幸好被半山腰的樹卡住，人們正在搭救司機(jī)。大家都擔(dān)心起來(lái)，今晚還能不能到達(dá)九寨溝呀?
③終于，前面的車子一輛輛蝸牛一樣移動(dòng)起來(lái)。等我們開到剛才事故發(fā)生的地點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)多小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了。天徹底黑了下來(lái)，雨卻沒(méi)有停。車窗外，那輛卡車黑乎乎的，還卡在半山腰的樹上。前面的路越發(fā)顯得窄，大概只能夠勉強(qiáng)過(guò)一輛車，又正好是一個(gè)拐彎，無(wú)形中增加了行車的難度。可氣的是靠近江邊的一處還有塌方，只要車輪稍稍打偏一點(diǎn)，車子就有可能一下子滑進(jìn)江中。
④司機(jī)停住車，打開車門，回過(guò)頭說(shuō)：“大家都下車吧，先走過(guò)去，在前面等我?！?/p>
⑤滿車的人都乖乖地下了車，撐起了雨傘，小心翼翼地往前走，只見司機(jī)坐在駕駛座上，雙手緊緊地握著方向盤，兩眼直直地望著前方。雨刷使勁地刷著，車燈明晃晃地照著前面的雨水、山石和樹木，陰森森的，格外瘆人。
⑥車子在開動(dòng)前，我猶豫了一下，下車還是不下?……咬咬牙，我就一屁股坐了下來(lái)。
⑦司機(jī)回頭叫我：“快下車!太危險(xiǎn)!”
⑧我沒(méi)下車，走到他的旁邊坐下來(lái)。他看了看我，沒(méi)再說(shuō)話，只是伸出手拉了拉我的手。他的手心里全是冷汗，我的手心也一樣。
⑨車子啟動(dòng)了。我看得很清楚，前面的路窄得像是雞脖子，方向盤在他的手中不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，他的腳不時(shí)地踩著剎車，車子緩慢地移動(dòng)著，不是在走，簡(jiǎn)直是在爬，一步步小心謹(jǐn)慎地蠕動(dòng)著，稍不留神，就有可能出危險(xiǎn)。尤其是過(guò)江邊塌方的.地段時(shí)，司機(jī)把車緊緊地貼近山的一側(cè)。整條岷江就在我們的左側(cè)晃悠著，肆無(wú)忌憚地呼嘯著，隨時(shí)都有可能把我們連人帶車一起攬進(jìn)它的可惡的懷中。我的心都要蹦出嗓子眼兒了，兩眼緊閉，心里想，現(xiàn)在再想下車也來(lái)不及了，豁出去了吧!
⑩我不知道他是怎么過(guò)這個(gè)險(xiǎn)關(guān)的，只覺(jué)得車子顛簸了一下，然后是一個(gè)轉(zhuǎn)彎，就飛快地加速，箭一般躥出了好長(zhǎng)一段路。后來(lái)就聽見他一連串地按響了喇叭，又聽見路邊一連串的歡呼聲。
11我不知道以后我還敢不敢再冒這樣的險(xiǎn)，當(dāng)時(shí)是一個(gè)勁兒地后怕。那一晚大雨中的山道和江水，還有那位司機(jī)，實(shí)在是讓我終身難忘。我不知道他后怕不后怕，但在當(dāng)時(shí)，他的沉穩(wěn)果斷卻是一車人所不具備的，一個(gè)人的性格可能會(huì)在平常瑣碎的日子里顯現(xiàn)出來(lái)，一個(gè)人的品格卻在關(guān)鍵時(shí)刻尤其是危險(xiǎn)的時(shí)刻更為凸顯，那是一個(gè)人生命最鮮亮的底色。
12那天夜里到達(dá)九寨溝后，我半宿都沒(méi)睡安穩(wěn)，總好像還在顛簸的車上一樣。第二天晚上，為了給大家壓驚，我們?cè)谥Z日朗旁邊舉辦了晚會(huì)，大家的歌聲此起彼伏。不知誰(shuí)看見我們的那位司機(jī)坐在角落里默默地聽大家唱歌，就喊了起來(lái)，請(qǐng)他無(wú)論如何也得唱一個(gè)。大家熱烈鼓起掌來(lái)。他沒(méi)有推辭，走到臺(tái)前，說(shuō)：“可以，但我得請(qǐng)一個(gè)人和我一起唱?！蔽覜](méi)有想到，他請(qǐng)的是我。我和他一起唱了一首《草原之夜》，令我沒(méi)有想到的是，他唱得非常好聽。
(選自《品悟》，有刪改)
18.第③段主要寫了什么內(nèi)容?在文中有什么作用?(3分)
19.第⑥段中“……”處省略了“我”的心理描寫，請(qǐng)根據(jù)上下文補(bǔ)寫出來(lái)。(2分)
20.第⑨段中畫雙橫線的句子使用了什么修辭手法?在表達(dá)上有什么好處?請(qǐng)結(jié)合文意加以分析。(2分)
21.文中的司機(jī)是怎樣一個(gè)人?請(qǐng)結(jié)合具體事例簡(jiǎn)要分析。(寫出兩個(gè)方面即可)(3分)
22. 請(qǐng)將下面尚未完成的讀書卡片填寫完整。(2分)
讀書卡片
篇目：《前方遭遇塌方》 作者：肖復(fù)興
摘句：一個(gè)人的性格可能會(huì)在平?，嵥榈娜兆永镲@現(xiàn)出來(lái)，一個(gè)人的品格卻在關(guān)鍵時(shí)刻尤其是危險(xiǎn)的時(shí)刻更為凸顯，那是一個(gè)人生命最鮮亮的底色。
啟示：
三、表達(dá)與交流(共45分)
(一)(5分)
23.名著閱讀
在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾共有“四次面臨死亡”的經(jīng)歷。請(qǐng)你任選其中兩次，用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括。(2分)
24.為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立九十周年，學(xué)校將舉辦“童心向黨”歌詠比賽，校學(xué)生會(huì)還將在全校選聘歌詠比賽主持人。請(qǐng)你參加下列活動(dòng)。(3分)
(1) 為歌詠比賽擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。(1分)
(2) 陳述你能成功應(yīng)聘主持人的兩條理由。(2)
(二)(40分)
25.作文題目：讓走進(jìn)心靈
在橫線上填寫合適的詞語(yǔ)：如：“善良”、“勇敢”、“快樂(lè)”、“感恩”、“春天”、“音樂(lè)”、“民族精神”等(可根據(jù)自己的需要填寫其他詞語(yǔ))，將題目補(bǔ)充完整，然后作文。文章不少于600字，文體不限，詩(shī)歌除外。
1.d 2.b 3.a 4.b 5.c 6.c 7.略
8. 由于旅游及商業(yè)開發(fā)過(guò)度，長(zhǎng)城受到的破壞及污染十分嚴(yán)重
9.做官 道義 曾經(jīng) 放在主謂之間取消句子的獨(dú)立性，無(wú)義(或助詞，無(wú)義) 10.c 11.現(xiàn)在他侍奉我已經(jīng)三年了，不曾(另：還沒(méi)有)糾正過(guò)我的過(guò)失，所以要辭退他。(標(biāo)下劃線的重要實(shí)詞、虛詞的翻譯正確) 12.高繚之事夫子三年，曾無(wú)以爵位
13.晏子辭退高繚，是因?yàn)楦呖澣陙?lái)不能指出晏子存在的過(guò)錯(cuò)，從而輔佐晏子?？梢婈套邮且粋€(gè)賞罰分明，任免有方的人。(分析1分，結(jié)論1分) 14.說(shuō)明了利用天然作物開發(fā)的新型生物布料的特點(diǎn) 15.加工(或轉(zhuǎn)化) 16.舉例子 作比較
17.保健的作用，免燙易洗，綠色無(wú)污染
18.環(huán)境的惡劣和行車的艱難(意思對(duì)即可，1分) 渲染了緊張的氣氛，為下文展開情節(jié)(描寫人物)作鋪墊(逗號(hào)前后各1分，共2分)
19.示例：不下吧，情況確實(shí)很危險(xiǎn);下去吧，就剩司機(jī)一個(gè)人了，多不仗義啊。還是留下給他作個(gè)伴兒吧，起碼能給他壯壯膽。(寫出猶豫的心理，1分;語(yǔ)句通順1分)
20.擬人(比擬、擬物)，生動(dòng)形象地寫出了岷江江水的兇猛，突出行車的危險(xiǎn)(答出修辭手法，1分;結(jié)合文意分析，1分。)
21.要點(diǎn)示例：①沉穩(wěn)果斷：遭遇塌方時(shí)，不慌亂，冷靜處理。②有責(zé)任感，勇于擔(dān)當(dāng)：讓大家下車，把危險(xiǎn)留給自己。③富有行車經(jīng)驗(yàn)：路況好時(shí)開車“平穩(wěn)”，路況險(xiǎn)時(shí)“小心謹(jǐn)慎”，過(guò)了危險(xiǎn)地帶“飛快加速”。④普通但又勇敢：盡管緊張得手心里都是冷汗，但還是勇敢地面對(duì)危險(xiǎn)的挑戰(zhàn)。⑤穩(wěn)重，不張揚(yáng)：大家在車上唱歌時(shí)，他“一言不發(fā)，微微笑著，平穩(wěn)地開著車”;舉辦晚會(huì)時(shí)，他“坐在角落里默默地聽大家唱歌”，其實(shí)他唱歌“非常好聽”。 ⑥能記著別人給予自己的幫助：主動(dòng)邀請(qǐng)陪他過(guò)險(xiǎn)關(guān)“我”一起唱歌。(任意答出兩個(gè)方面，結(jié)合文意分析，言之成理即可。一個(gè)方面1分，結(jié)合文章1分，共3分)
22.示例：危難之時(shí)方顯英雄本色。(可以聯(lián)系實(shí)際談感想，也可以結(jié)合句意悟哲理，還可以談對(duì)句子的理解。2分)
23.略(修辭1分，語(yǔ)言精練生動(dòng)1分，體現(xiàn)主題1分，共3分)
24.a b ①說(shuō)話要看對(duì)象、看場(chǎng)合。②說(shuō)話要口語(yǔ)化，通俗易懂。(任選一點(diǎn)即可)
25.作文建議切入分為31分左右
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