每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
小學(xué)寫事的作文篇一
那是夏日里的一天，烈日當(dāng)空、驕陽(yáng)似火，知了的叫聲在周圍回蕩。我爸爸釣了一上午的魚后滿載而歸地回來了，還把一條小魚送給了我。我高興極了，還把它臨時(shí)養(yǎng)在一個(gè)大塑料盆里。
吃午飯了，我端起碗筷正準(zhǔn)備吃，突然轉(zhuǎn)念一想：那小魚是不是也沒吃飯呢？我要不要給它也喂點(diǎn)飯？父母見我發(fā)呆，便問：“發(fā)什么呆呀，快吃飯！”我聽后急忙回答：“沒什么，沒什么，我這就吃！”父母見我吃飯，也沒問什么。
吃過飯后，我乘父母午睡時(shí)，便悄悄地溜進(jìn)廚房，抓了一把米飯，然后便開始實(shí)行喂魚計(jì)劃。我來到魚缸旁，看到小魚正悠閑地“曬”著太陽(yáng)。我用腳踢了踢水盆，然后對(duì)著魚大聲“說”：“開飯了！”我開始先把幾粒米丟在水盆里，才等了一會(huì)兒，我見魚沒吃，便耐不住性子了，便小聲吼道：“你再不吃，就別怪我不客氣了?！庇谑俏乙话炎テ痿~，摁住它的鰓，讓魚嘴張開，再把米粒塞進(jìn)它的嘴，還給它灌點(diǎn)水。之后，我滿意地想：這下它該吃了吧！但是，我只要一把魚放到水里，米就被魚吐了出來，而且一連試了幾次都是一樣。只見那條魚在水里游來游去，好像故意在和我作對(duì)：“我就不吃，氣死你！”
我見試了這么多次都沒成功，氣得又用腳用力地踢了一下水盆，然后就“哇哇”大哭了起來。爸爸媽媽也聞聲跑了過來，問我怎么回事：“你哭什么呀，是不是摔著了？”我見爸爸媽媽來了，便像水龍頭一樣立刻止住了向外流的眼淚，也不大聲嚷嚷了。然后搖了搖頭回答：“不是，我是像喂魚，但魚就是不吃?！闭f完，我又把喂魚的經(jīng)過說了一遍。父母聽后，笑著對(duì)我說：“傻孩子，那有你這樣喂魚的呀！”
之后，爸爸把那條魚養(yǎng)在一個(gè)小魚缸里，同樣撒了幾粒米，然后對(duì)我說：“這魚剛才不餓，等它餓了才會(huì)吃，你知道了么？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這件事雖已成為陳年往事，但每當(dāng)我想起來，都會(huì)為我當(dāng)時(shí)的幼稚與無知而感到好笑。
小學(xué)寫事的作文篇二
今天是國(guó)慶日，爸爸媽媽答應(yīng)我們一起去爬山玩，我們高興地一蹦三尺高，臉上露出了笑容。
我們開始整理東西了：吃的也帶上，水也得帶上，玩的更要帶上了……我們出發(fā)了！
我在車上玩手機(jī)，不一會(huì)，竟然到了山下，我體力充沛，剛開始就立馬爬山，爸爸和我說：“爬那么快，體力遲早消耗完哦?！蔽也恍虐职值脑挘脚涝娇?，對(duì)爸爸說：“沒有啊，我不是爬的很快嘛？”漸漸地，我的體力差不多消耗完了，和爸爸說：“爸爸等等我。我很累的啊。你等等我嗎。”
我的體力慢慢恢復(fù)了，過了十幾分鐘，體力就恢復(fù)了一大半，我又開始爬了起來，我很累，但是沒辦法，我要到山上去看看是什么東西。
大家可能不知道，這座山的臺(tái)階有1000多個(gè)，所以我爬的很吃力。我慢慢地爬，就在快到山上的時(shí)候，爸爸說：“快點(diǎn)，我等了你很長(zhǎng)時(shí)間了?！蔽以谙耄何乙揽禳c(diǎn)。
不過一會(huì)兒，我到了山上，山上景色真好，樹很多，有香樟樹、松樹、蘋果樹等等。我看見了一個(gè)結(jié)了蘋果的蘋果樹，我摘了下來，咬了一口，給爸爸吃。我認(rèn)為這個(gè)蘋果很好吃，可爸爸卻認(rèn)為這個(gè)蘋果一點(diǎn)兒也不好吃，可能是我吃過了的緣故吧。我便又摘了一個(gè)，給他吃，現(xiàn)在他才說：“這個(gè)蘋果好吃，哪兒摘得，我們帶點(diǎn)回家，這樣就可以想到這里的蘋果有多好吃了。不用去買了?！蔽依职值氖?，跑到一棵高大魁梧的蘋果樹前面，和他說，就是這一棵樹，長(zhǎng)得好高好大的，不像家里的那顆，結(jié)出來的蘋果一點(diǎn)兒也不好吃。
我祝國(guó)慶節(jié)第63周歲快樂。
小學(xué)寫事的作文篇三
每當(dāng)望到這臺(tái)“鴻運(yùn)扇”時(shí)，我總會(huì)想起去年那件事，內(nèi)疚之情依然深深地留在我的心里。
那是一個(gè)炎熱的夏天晚上，整個(gè)城市仿佛被罩在一個(gè)大蒸籠里，夜空沒有一絲風(fēng)，樹葉沉沉的一動(dòng)也不動(dòng)。
我從屋里走到院里，又從院里踱進(jìn)屋里，這已經(jīng)不知是第幾個(gè)來回了。無論走到哪里，都是一樣悶熱?！靶沦I來的風(fēng)扇為什么不給我用？”我終于憋不住了，沖著媽媽問。媽媽從燈光下抬起頭，一邊擦汗，一邊朝我瞪了一眼說：“你這孩子為啥這樣不懂事？”“我還不懂事，再過一年，我就是中學(xué)生了?！蔽亦止玖艘痪?，往涼席上一躺，順手拿起芭蕉扇，故意“吧嗒、吧嗒”地扇起來。
朦朦朧朧之中，我聽到有人在壓低聲音說：“這種模擬自然風(fēng)的電扇，是特意買給你們兩位老人用的……”這是媽媽的聲音?！熬Ь聼幔€是讓她用吧！
”這不是爺爺那渾厚的北方口音嗎？“咦……”什么時(shí)候起風(fēng)啦！
好涼快。我瞇著小眼，四周探尋著。只見奶奶的背影朝外走去。新買來的電扇，已在茶幾上轉(zhuǎn)動(dòng)著。潔白的好漂亮的'外殼，從我第一眼見著就喜歡它了。然而，它現(xiàn)在卻一點(diǎn)也不喜歡我似的，“嘶……嘶……”的聲音，似乎在重復(fù)媽媽的話語(yǔ)：“你這孩子，怎么這么不懂事？”我羞愧地閉上眼，再也不敢看它一眼。
“吧嗒、吧嗒，”隔壁房間里不斷傳來芭蕉扇的扇動(dòng)聲。我的眼前顯現(xiàn)出奶奶那雙滿是皺紋的手在慢慢地、艱難地扇動(dòng)扇子。我四歲那年，奶奶到院子里給我收小被子，腳下一滑，右手骨折了……我真混啊!我一點(diǎn)倦意也沒有了，輕輕地拔下電源插頭，捧走電扇，推開隔壁房門……
雖然“鴻運(yùn)扇”已在奶奶房里柔和地轉(zhuǎn)動(dòng)起來了，但我再也不敢“吧嗒、吧嗒”了，只是用扇子蓋住那張“發(fā)燒”的臉。
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