范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級敘事作文評語篇一
沈思文的眼睛大大的，亮亮的.，很愛笑。她有一頭齊劉海，一條小辮子短短的。黑黑的，而且還有點(diǎn)翹翹的。她有點(diǎn)胖，可是她長得很結(jié)實(shí)。她每天到學(xué)校來都是穿的很整潔的。
雖然她不想玩時(shí)會(huì)說：“我去上個(gè)廁所！”就邊笑嘿嘿的看著我，邊跑開了?？伤艽蠓健?/p>
記得有一次，我們班的很多小朋友一起去橫店影視城玩。到了一個(gè)地方我們該排隊(duì)了，可是隊(duì)伍長得像幾條“大花龍”連在一起，我們已經(jīng)排了一個(gè)小時(shí)的隊(duì)伍都不止了呢！其他的小朋友都在玩手機(jī)或者ipad來邊玩邊等，沈思文帶了ipad，可我沒帶，媽媽也不讓我玩她的手機(jī)，所以我只能眼睜睜的看著他們玩。沈思文卻看了我?guī)籽郏裪pad拿給了我，說：“給你玩吧！”我說了聲謝謝，心里很感感動(dòng)呢，心里想：以后有好東西也一定要給沈思文！
沈思文不但會(huì)主動(dòng)借我們東西玩，而且借給別人的東西從來不馬上要回來，而是等你用好了再拿回來，像一個(gè)懂事的大姐姐一樣。
沈思文真的很懂事、謙虛呀！我一定要向她學(xué)習(xí)。
三年級敘事作文評語篇二
星期二下午，在作文班里，我們開始比賽吹泡泡。（在老師的帶領(lǐng)下。）
我們一個(gè)個(gè)都上去吹泡泡，輪到我了，我心里不禁緊張起來，但我還是非常有信心，心里想著：我一定要比其它同學(xué)吹得好，一定要超過其它同學(xué)！我滿懷信心上了講臺(tái)，可是，它老是跟我作對：我把泡泡水拿在手里，右手拿著吸管蘸了蘸水，把吸管取出來，放在嘴邊輕輕地吹，可是我使足了勁，就吹出了三個(gè)泡泡。
我們又試了一次，我按著方法來做，結(jié)果吹出了好大好磊，好多好多。我們吹的泡泡有的是個(gè)橢圓形的；有的'是個(gè)圓形的；有的是個(gè)愛心，真是千奇百怪，形態(tài)各異，有的同學(xué)吹得好像一串脫了線的珍珠。我們吹的泡泡在燈光的照耀下好像是一條彩虹，五顏六色非常美麗！
如果我是其中的一顆泡泡我會(huì)想要飛到天空上去去跟藍(lán)天媽媽說話，去跟白云姐姐做游戲..........
啊，我學(xué)會(huì)了吹更好更大的泡泡了，我多么開心呀！
三年級敘事作文評語篇三
今天上午，老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名叫“會(huì)跳舞的雞蛋”。
說到這兒，有人可能會(huì)問了，哎？雞蛋怎么會(huì)跳舞呀？快追，答案就要逃跑了。
上午第四節(jié)課，是節(jié)語文課。我們準(zhǔn)備好書，靜靜地等待老師來上課。不一會(huì)兒，老師來了，我們看見老師時(shí)十分奇怪。因?yàn)槔蠋煕]有拿書，而只拿了兩個(gè)大瓶子和一袋白色粉末。
就在我們百思不得其解的'時(shí)候，老師開口了：“同學(xué)們，這節(jié)課我們要做個(gè)實(shí)驗(yàn)，因?yàn)橹苣┛赡芤獙懸黄^察日記，希望大家做到三點(diǎn)：細(xì)看、細(xì)聽、細(xì)想。做到這三點(diǎn)大家就能夠?qū)懗鲆黄萌沼洝！?/p>
我們一聽這話就全都坐好了，瞪起眼睛細(xì)細(xì)地看。
只見老師把兩個(gè)瓶子中分別加入了適量的水，然后再把一個(gè)雞蛋放入一杯水中，雞蛋立馬沉入了水底。老師再把一些白色粉末放入另一杯水中，這杯水便呈現(xiàn)出乳白色，老師把另一個(gè)雞蛋放入這杯水中，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋浮了上來，而且還在不停地旋轉(zhuǎn)。實(shí)驗(yàn)成功了！班級里立即爆發(fā)出一片歡呼聲。
老師告訴我們：“白色粉末是鹽，水里放了鹽，就會(huì)變成鹽水，而鹽水比水的密度和浮力大，所以就能使雞蛋浮起來?！?/p>
這個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我發(fā)現(xiàn)了大自然的神奇，同時(shí)也推動(dòng)著我們，不斷地探索、創(chuàng)新、和發(fā)現(xiàn)。
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