在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸。寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。下面是小編整理的閱讀的我的理想優(yōu)秀作文【通用7篇】，歡迎閱讀與收藏。
我的理想優(yōu)秀作文【通用7篇】一
二十年后，將有一種新型的汽車出現(xiàn)在我們的生活中。這種汽車與眾不同，它能在海上、陸地和天空中行駛，科學(xué)家們給它起名叫“海陸空”三棲車。下面就讓大家見識一下這種汽車的厲害吧。
“海陸空”是由高科技的發(fā)動機(jī)、高強(qiáng)度鋼板、防盜玻璃等高級材料組成的。它非常結(jié)實(shí)，即使用錘子捶打，也不會留下任何的痕跡。這種汽車不僅速度快得驚人，而且彈性很好，它能在坑坑洼洼的山路上平穩(wěn)地通過。車上的座椅非常舒服，座椅旁邊有一個(gè)按鈕，只要你輕輕按下按鈕，座椅就會變成一張溫馨的床，你可以躺在里面安安穩(wěn)穩(wěn)地睡個(gè)好覺。
當(dāng)你遇到堵車的時(shí)候，只要按下“空中飛行”按鈕，“海陸空”就會變成一架小型直升機(jī)飛上天空，讓你和空中的小鳥比賽飛翔；如果有一天你想去海上冒險(xiǎn)，只要按下“海上游輪”按鈕，“海陸空”就會立即變成一艘潛水艇，帶你到海底去看海底發(fā)生的趣事。
“海陸空”的顏色是隨著主人的心情來變換的。如果車主的心情很低落，車子就會變成鮮艷的紅色；如果車主剛下班，很疲勞，車子就會變成清新、舒暢的綠色，使車主感覺自己仿佛置身于美麗的大草原上。
“海陸空”擁有最高科技的安全保護(hù)系統(tǒng)。它對障礙物有自動感應(yīng)功能，只要前方三十米之內(nèi)有障礙物，它就會發(fā)出警報(bào)，所以開車的人不用擔(dān)心會撞車。還有就是防盜，“海陸空”只有擁有它的主人的指紋才能打開。
這就是未來的汽車——“海陸空”，我相信這種車在不久的將來肯定會出現(xiàn)。你是不是也很期待呢？
我的理想優(yōu)秀作文【通用7篇】二
跳舞這條路并沒有想象的這么好走，表面上光彩奪目，背后的辛苦卻只有自己才能體會到。
苦在有嚴(yán)師，只要一提我們老師的名字，大家都會倒吸一口涼氣。但娓娓道來時(shí)，語氣里多的是自豪，很幸運(yùn)她是我們的老師。她手里拿著一根粘了好幾層透明膠的木棍，邊有節(jié)奏地在把桿上擊打，嘴里邊念叨著節(jié)拍……她在課上很少露出笑臉，更多的是嚴(yán)肅，甚至有時(shí)面無表情。聽父母說，我的第一節(jié)舞蹈課就出了洋相：當(dāng)我第一次踏進(jìn)舞蹈房的時(shí)候，立刻就被這新奇的環(huán)境吸引了，偌大的平面鏡，整齊地?cái)[放著的把桿……一切都是前所未見的。我在里面東跑西跳。上課了，第一節(jié)課的內(nèi)容特別簡單，就是最基本的旁按手位和基本位。也許當(dāng)時(shí)我單純地以為這只是在玩，并沒很認(rèn)真地去對待。當(dāng)我還沉浸在自己的小世界里時(shí)，手心里有了一陣火辣辣的刺撓的感覺。我愣了一下，隨即哭了出來。心里本還希望老師會心疼我一下，但老師卻轉(zhuǎn)過身繼續(xù)去糾正其他同學(xué)的姿勢了。雖然后來才明白老師這么嚴(yán)厲是對我們好，讓我先打好基礎(chǔ)才能進(jìn)一步學(xué)習(xí)，但那時(shí)的我卻十分抵觸舞蹈了。
苦在難堅(jiān)持，卻又貴在堅(jiān)持。接下來幾節(jié)課，我對舞蹈的抵觸心理越來越大，對舞蹈多的不是喜愛而是恐懼。一次次汗水、淚水、埋怨占據(jù)了我的內(nèi)心，有一段時(shí)間我甚至覺得跳舞十分無趣，就像在浪費(fèi)時(shí)間，這種情愫直到我第一次上臺表演。我們每年都會有元旦的文藝匯演，每個(gè)班級都會有自己的節(jié)目，而我們班在幾個(gè)月的排練后，早早完成了定下的目標(biāo)。老師在我們下場的時(shí)候，臉上竟掛著笑意，她對我們說：“人人都喜歡鮮花、贊美和掌聲，喜歡在絢麗的燈光下展示自己光彩的一面，誰都希望能擁有屬于自己的舞臺，但是這條路上會充滿荊棘、艱苦、磨難，最重要的是你能不能去戰(zhàn)勝困難走到最后，去迎接屬于你的鮮花和掌聲?！钡蚁?，當(dāng)時(shí)的我一定不能理解這番話，回過頭去想想，這幾句話真的印證了我的舞蹈之路。“臺上一分鐘，臺下十年功”也算是我們的真實(shí)寫照了。
凡是一個(gè)以舞蹈為樂的人，都會享受在大家的掌聲中走下去的那種感覺。從那以后我似乎豁然開朗起來，逐漸開始認(rèn)真上好每一節(jié)課，爭取每一個(gè)動作都全力做好。即使又苦又累，我也會懷揣著熱愛它的心，堅(jiān)持下去。
所謂“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，也許我真的做到了吧。
我的理想優(yōu)秀作文【通用7篇】三
我有一位表姐叫汪子湘，是我姑姑的女兒。
她戴著一副眼鏡，皮膚比較黑，她比較得重，腿比較長。她的眉毛如同彎彎的月亮，她的耳朵比較靈敏。
她最喜歡綠色，喜歡看書。她有時(shí)有點(diǎn)像“瘋丫頭”；有時(shí)又像宮中格格一般嬌里嬌氣；還有時(shí)就像淑女一樣文文雅雅，真是性格多變??！
她最怕我胳肢她，每次我一動她就哈哈大笑，有時(shí)我會把這個(gè)當(dāng)作對她的懲罰。
我們還在一起比賽跑步，每次都是我跑得快，她落后了好幾米。我們還有時(shí)在一起玩一個(gè)叫大富翁的游戲，每次她運(yùn)氣比較差，我也老是贏，不過她從不生氣，總說再來一次。
這就是我可愛、活潑、永不放棄的表姐------汪子湘。
我的理想優(yōu)秀作文【通用7篇】四
古語有云：“高處不勝寒?！币苍S你位高權(quán)重，也許你身兼要職，抑或你備受抬舉。然而任何事物都有兩面性，隨之而來的是更多是苦惱和壓力。處于高處，你不得不放棄和家人相聚的周末，你必須委屈自己笑臉迎人，甜言蜜語，你也有必要辛苦自己加班加點(diǎn)，開會策劃。
?? 不需要抽象的理論，我想這些小事例足以點(diǎn)拔你的心靈，讓你在“半高”和“高”中做出正確的選擇。
?? 追求“半高”，并不是意味著目光短淺，胸?zé)o大志，而是一種淡薄的人生態(tài)度，進(jìn)取而不失曠達(dá)。
?? 享受“半高”，并不等同于甘于平庸，喪失斗志，而是一種積極的生活態(tài)度，樂觀而不忘備發(fā)。
?? 選擇“半高”是明智的，“天外有天，人外有人”，何必強(qiáng)求“高”呢？勇敢地放棄無法實(shí)現(xiàn)的夢想的人，是快樂的；坦然地面對自己的“缺陷”的人，是幸福的。
?? 做一個(gè)快樂幸福的人，“半高處”的美好就在于此。
我的理想優(yōu)秀作文【通用7篇】五
隨著社會的飛速發(fā)展，每家都有一輛小汽車了。即使沒有小汽車也會有一些：摩托車、自行車、電動車等其它之類的車。
家里的汽車很平凡，也很樸素。無非就是四個(gè)輪子，人生在里面風(fēng)雨無阻，行駛起來很方便，也很危險(xiǎn)，用油才能行駛，還要人駕駛的車子。但我想像中的車子可比這個(gè)車子好多了。我幻想的車子是這樣的：一個(gè)漂亮的外表，車子外面的顏色可以隨著心情而變化，如果心情好，顏色就會是你最喜歡的心情不好，顏色就會是你最不喜歡的。車子里的溫度也會變化，春秋天車子里的'溫度不冷不熱，夏天車子里的溫度是涼快的，冬天車子里則是溫暖的。
車子的功能還不止這些。我們在車子里可以玩、學(xué)習(xí)、吃零食，什么都可以。這種車子不僅可以在陸地上行駛，還可以在天空中飛。而且車子是自動行駛的，人只要說一聲去哪里，車子就會自己開過去。車子還有隱形功能哦。當(dāng)你的車子遇到危險(xiǎn)時(shí)，它就會啟動自我保護(hù)功能。如果你的車子被偷了，請不要擔(dān)心，因?yàn)檐囎舆^一會兒就會自己回來，而且還會把偷車賊一并帶回來。有了這種車子，社會的交通安全就會好很多，每年發(fā)生的交通事故和傷亡人數(shù)也會大大減少。
雖然現(xiàn)在還沒有這種車子，但我相信這種車子是會被發(fā)明并誕生在社會的。
我的理想優(yōu)秀作文【通用7篇】六
我心中的理想教師優(yōu)秀作文
“我心目中的理想教師，是一個(gè)胸懷理想，充滿激情和詩意的教師;是一個(gè)自信、自強(qiáng)，不斷挑戰(zhàn)自我的教師;是一個(gè)善于合作，具有人格魅力的教師;是一個(gè)非常尊重他的同事，非常尊重他的領(lǐng)導(dǎo)，非常善于調(diào)動幫助他成長的各方面因素的教師;是一個(gè)充滿愛心，受學(xué)生尊敬的教師;追求卓越、富有創(chuàng)新精神的教師，是一個(gè)善于學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自我的教師;是一個(gè)關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會責(zé)任感的教師;是一個(gè)堅(jiān)韌、剛強(qiáng)，不向挫折彎腰的教師?！?/p>
以上均摘自朱永新教授(我的理想教育)用以自勉。
廣大人民教師身在學(xué)校，心系祖國，他們愛崗敬業(yè)，辛勤耕耘。然而，社會在進(jìn)步，時(shí)代在變遷，先進(jìn)的教育思想在逐漸地取代腐朽的傳統(tǒng)教育思想。如果停止了學(xué)習(xí)，停止了攀登，整日坐兵養(yǎng)息，也許，終將不能培養(yǎng)出社會需要的人才而被社會所淘汰。
正如加里寧所說：“教師們一方面要貢獻(xiàn)出自己的東西，另一方面又要象海綿一樣，從人民中，生活中和科學(xué)中吸取一切優(yōu)良的東西，然后把這些優(yōu)良的東西貢獻(xiàn)給學(xué)生?！彼自捳f得好，給學(xué)生一杯水，教師本身應(yīng)該有一桶水。陶行知先生也說過：“要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)，唯有學(xué)而不厭的先生，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生?！?/p>
古人云：“師者，傳道授業(yè)解惑也!”試想，一位教師如不勤奮學(xué)習(xí)，擁有淵博的知識，又怎能傳道授業(yè)?如果教師不嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度鉆研學(xué)問和高度負(fù)責(zé)的精神傳授知識，又怎能為學(xué)生解惑?
轉(zhuǎn)眼間，我踏上教育這片沃土已9個(gè)年頭了。驀然回首，看看自己這幾年所走過的路，有悲、有苦、有樂、更有甜。每當(dāng)看到學(xué)生看我的崇拜的眼神時(shí)，每當(dāng)聽到學(xué)生一聲聲發(fā)自內(nèi)心的問候時(shí)，我的心里就有一種說不出的喜悅。每每這時(shí)，我都會在心中給“教師”這兩個(gè)字加上一個(gè)重重的砝碼。
“教師無小節(jié)，處處為楷模?！苯處煹腵一言一行、一舉一動都會對孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。作為班主任的我，深感肩上責(zé)任的重大。因此，在工作中，我嚴(yán)于律已、言行一致，以“兩個(gè)凡是”為原則，(即：凡是要求學(xué)生做到的，我必須做到;凡是要求學(xué)生不做的，我一定不做。)努力為孩子們樹立一個(gè)好榜樣，做孩子們心目中最完美的偶像，從而使他們潛移默化地受到教育。
前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾經(jīng)運(yùn)用愛的力量使一名學(xué)生從慣偷成為優(yōu)秀生;山東沂水二中優(yōu)秀班主任李發(fā)軍，以愛的撫慰和支持使瀕臨絕境的特困生劉強(qiáng)成為省高考狀元;等等。這些事例在使我深受感動的同時(shí)，也給了我很大的觸動。為此，要想做一名優(yōu)秀的班主任，我就必須用滿腔的愛去關(guān)心學(xué)生，尤其要關(guān)注那些各方面表現(xiàn)得不是那么好的學(xué)生。
每位教師都有自己的人生觀和世界觀。既然選擇了教師這一“太陽底下最光輝的職業(yè)”，就要有把自己的一生奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的堅(jiān)定決心。除了盡職盡責(zé)地完成教書育人的任務(wù)，更要適應(yīng)社會和教育的新形勢需要，勤奮學(xué)習(xí)，勇于探索，積極參加教學(xué)研討活動，撰寫好教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文，老教師帶動青年教師，青年教師促進(jìn)老教師，共同組成一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，共同把祖國的教育事業(yè)創(chuàng)造得更加輝煌。
我的理想優(yōu)秀作文【通用7篇】七
我有三個(gè)名字，一個(gè)大名，一個(gè)小名，還有一個(gè)曾用名。我來給大家講講我的名字故事吧！
我的小名叫祺祺，你們知道我為什么叫祺祺嗎？因?yàn)榘职謰寢尳Y(jié)婚七年生下我，所以給我起了一個(gè)和七同音的字祺當(dāng)作小名，叫祺祺。
我還有一個(gè)曾用名，叫范一涵，這是媽媽給我取的。可是，奶奶爺爺不太同意，因?yàn)橐缓缓趺丛浇性较襁z憾遺憾，他們可不希望我的生活留下遺憾。于是爸爸又給我取了一個(gè)名字叫范樂琪，爸爸之所以給我取名這個(gè)名字，是想讓我不管做什么事，都能夠樂在其中。不知道是巧合，還是受了名字的影響，我做起事來，經(jīng)常感覺樂在其中。
有一次，我在電視上看見有幾個(gè)外國小孩在草原上騎自行車，覺得很好玩，就很樂意學(xué)。第二天，我一大早就推著自行車就出發(fā)了，來到操場，操場邊有一圈紅色跑道，中間是一大片綠草地，很多大學(xué)生正在踢足球，雖然操場上的人很多，但也沒有打消我學(xué)車的熱情。一開始，我總是將車頭打歪，而且總是摔跤，那時(shí)候，我真想放棄算了，可是又一想自己樂在其中的名字，就繼續(xù)練習(xí)了。在堅(jiān)持不懈的努力下，我終于學(xué)會了騎自行車，我騎著自行車，雖然滿頭大汗，但真的感覺樂在其中！
這就是我的三個(gè)名字，我喜歡我的名字，它們真是完美無缺。
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