三年級作文入門技巧輔導(dǎo)(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-27 21:22:43
三年級作文入門技巧輔導(dǎo)(4篇)
時間:2023-04-27 21:22:43     小編:zdfb

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

三年級作文入門技巧輔導(dǎo)篇一

我們一行人走了一天的路,晚飯都沒吃。所以決定去吃火鍋!剛走進(jìn)去,我們就聞到了香味。本人可是口水直流,食欲大發(fā)。我就狼吞虎咽,放開嘴,瘋狂地吃起來。

這時,我們的“天敵”到此,此物便是豬腦!我看著此物:長的跟人腦差不多,雖此物較小,但我們都膽怯三分,“惡心、可怕……”之類不絕于耳。我心里想:這么惡心的東西,哪有什么英雄好漢敢吃?可吾師(大人)吩咐,必須吃完,沒人敢動筷。誰知,王海旭站起來,清了清嗓子,曰:“我要吃豬腦!”

這一曰把我們嚇了一跳,此君居然敢吃,真可謂自古英雄出自于小小少年!

只見海旭把豬腦放進(jìn)他的.“過濾器”(調(diào)味料)之中,夾起一小塊,準(zhǔn)備放入嘴中。我等都為這位老兄捏一把汗,畢竟是我等之“天敵”,吾兄真是自不量力!豬腦可是不好吃也。

這時,王海旭把豬腦放進(jìn)嘴中,嚼了幾下,突然站起來曰:“一小塊豬腦,吃了就是好!”我等非常吃驚,這“天敵”居然好吃?沒想到,有人居然中計,吃了一點!老媽見只有我沒吃,就小聲說:“你也吃!不然……”一看眼神我就懂了!哎!我小聲曰:“偶記豬腦內(nèi)幕,玩樂不知歸路,想想非不吃,發(fā)現(xiàn)老媽憤怒!”我突然感覺有人在看我,轉(zhuǎn)頭一看,發(fā)現(xiàn)老媽正在虎視眈眈的盯著我,我害怕又曰:“饒恕,饒恕,今后不走此路!”

我只好吃下豬腦,剛一嚼,發(fā)現(xiàn)像豆腐一樣,蠻好吃的。誰知,后面一大股腥味,皆要吐出來。

以后我再也不吃這可怕至極的“天敵”了!

三年級作文入門技巧輔導(dǎo)篇二

星期五放學(xué),朋友拉著我去捉蜻蜓。我們來到公園的長椅旁,看到成千上萬只五彩斑斕的蜻蜓在空中飛啊飛啊,有的甚至貼在了高處的電燈上,屁股還一搖一擺的。

我和朋友著急了,它們飛地忽高忽低的,猴年馬月才能抓到呢?我們無可奈何,只好坐在滑梯上冥思苦想。突然,我們看到幾只蜻蜓落在長椅下不飛了,突然靈機一動:蜻蜓不是喜歡在陰暗潮濕的地方嗎?我們可以造一個蜻蜓之家呀!

我脫下外衣,向長椅一蓋,又從花壇中挖來泥巴,堆在長椅上,扯下樹枝,做了個防護門,防止蜻蜓進(jìn)去再逃出來,還在里面放幾只蚊子寶寶,終于大功告成了!

我們在那里一直等,眼皮沉沉、昏昏欲睡。“啪”,聽到微弱的一聲,我們小心翼翼掀開大衣一看,哇,一只蜻蜓!我倆看得目不暇接,還沒看清它長什么樣,蜻蜓就像一架飛機似的就要飛起來!說時遲,那時快,它眼見就攻破防護門了!我們別提多著急了!兩眼緊跟著它,左追右跑,像兩只剛出生的`小雞一樣,在公園里鬧個不停!

我們像青蛙似的蹲下來,只要有蜻蜓的動靜,我倆就猛地跳起一拍!我們還嘗試不動聲色,把樹葉貼在頭上,裝作一棵樹,躡手躡腳、踮起腳尖,走向樹林。那里沒有燈,漆黑一片,四處布滿灰塵,突然,朋友示意我停下。我們驚喜地發(fā)現(xiàn)兩只睡覺的蜻蜓,它們長著黃黑的條紋,身材嬌小,身子還在微微抖動……我頓時覺得有些不忍心了……

黃昏時,我們兩手空空回了家,但看到空中縈繞的蜻蜓,我們會心一笑!這真是有趣的捉蟲經(jīng)歷啊!

三年級作文入門技巧輔導(dǎo)篇三

我是一個非常愛畫畫的小女孩!只要有紙有筆我就能津津有味地畫起來。我學(xué)過各種各樣的興趣班,如游泳、奧數(shù)、英語、拉丁舞、畫畫,也可以說我學(xué)過的這些樣樣優(yōu)秀,只不過我偏愛一些畫畫。

我在班上可是畫畫第一哦,在班上有好多女同學(xué)都想要我跟她畫畫呢!我的一天要不就是畫畫要不就是寫作業(yè),都沒什么時間放松一下,也就如媽媽所說我真是一個“小忙人”呀!

我在家里也喜歡畫畫。只要一有閑空我就拿起鉛筆畫起來,我在畫畫時就像電腦一樣自動開啟了“靜音模式”,誰也不能打擾我。

我的.優(yōu)點就是學(xué)習(xí)。每次上課我都會認(rèn)真聽講,知道的話會舉手發(fā)言,不知道的話我會絞盡腦汁的去想,所以我在學(xué)習(xí)這一方面還算優(yōu)良。

當(dāng)然我有優(yōu)點也有缺點,我缺點是沒有為班集體打掃過什么衛(wèi)生,偶爾也會掃。我為什么不怎么打掃衛(wèi)生呢?大家肯定很疑問吧!讓我來告訴大家,因為我把精力都放在學(xué)習(xí)上,所以沒時間去打掃衛(wèi)生。

哈哈!這就是我。一個有缺點也有優(yōu)點的小女孩,你們一定知道我是誰了吧!

三年級作文入門技巧輔導(dǎo)篇四

我的家像一個小小的植物園,一推開門就閃著翠綠的光芒。

我家擺放得最多的要數(shù)綠蘿了,我的房間里也有一盆。媽媽告訴我,綠蘿能吸收空氣中的有害氣體,凈化環(huán)境,能讓我們生活的更健康,于是我便也喜歡上了它。

我家的綠蘿是生長在泥土里的,它的葉子是扁平的、翠綠色的,還有的長著長長的枝條從花盆邊上垂落下來。新出來的葉子比老的葉子顏色要淺一點,嫩綠嫩綠的非常可愛,我和媽媽每天都會花一點時間來陪伴它,照顧它。

一天,媽媽帶回家一些奇怪的瓶子,密閉的瓶體上都有個圓圓的小洞。我很好奇,問媽媽:“這是什么呀?”媽媽端來一盆綠蘿說:“來,我們一起來剪枝條吧!”我連忙擺手說不,我生怕媽媽這樣做會傷害到它們。媽媽拉著我的手笑瞇瞇的說:“別害怕,綠蘿是一種根系很發(fā)達(dá)的.的植物,折幾枝莖桿下來就可以做水培啦,你看這些水瓶就是它們的小家”。我半信半疑的拿起了剪刀,媽媽要我仔細(xì)觀察,看看垂下來的枝條上是不是都長有小結(jié)節(jié),而且每一股結(jié)節(jié)上都長著一根“胡須”。媽媽說那“胡須”就是綠蘿的根,只要把它放入水中綠蘿就可以繼續(xù)生長了。

我試著把紙條剪了下來,把他們小心的放進(jìn)一根像燈泡似的小瓶里,裝好水沒過根放在了陽臺上。一開始我非常擔(dān)心,生怕它們會枯萎,每天都偷偷的去觀察??墒?,隨著時間的推移,我驚喜的發(fā)現(xiàn)它們生長得更翠綠更飽滿更精神啦。原來綠蘿真的可以在水里生長在呀!媽媽還告訴我綠蘿的花語就是“守望幸福、堅韌善良”。它們遇水即活,生命頑強,所以也被稱為“生命之花”。我看著蔓延下來的枝葉,覺得它們特別容易被滿足,就連喝水好像都是幸福的事情。

聽說,綠蘿最大的夢想就是能開出美麗的花,為了這個夢想它們不斷努力著期待幸福的到來。我也要像綠蘿一樣勇敢頑強,始終對生活充滿希望,我相信我也能開出美麗的花朵來。

綠蘿之美就是堅韌的美!

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