每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
我眼中的雨作文600字初一 我眼中的雨作文600字左右篇一
春雨的聲音總是那么溫柔，她用淅淅瀝瀝清脆的嗓音喚醒沉睡中的萬(wàn)物，首先她先溫聲細(xì)語(yǔ)地喚醒了睡眼迷蒙中的小草，接著她又用她那清澈的嗓音喚醒溪河，然后她準(zhǔn)備喚醒春天的最后一名成員：小樹(shù)?？墒沁@小樹(shù)太貪睡，遲遲不肯醒來(lái)，所以她請(qǐng)來(lái)了雷電打擊樂(lè)為她伴奏。“喀嚓——”“轟隆隆”“沙拉拉”，終于在打擊樂(lè)的演奏下，小樹(shù)終于悠悠轉(zhuǎn)醒過(guò)來(lái)。
夏雨就像一個(gè)調(diào)皮的小孩子，他經(jīng)常在你面前假裝哭泣，看你驚慌失措的樣子。聽(tīng)“轟隆隆”。接著你就知道下面肯定是要下雨了，所以你趕緊跑回家，但當(dāng)你到家時(shí)天又呈現(xiàn)出一片風(fēng)和日麗的景象了，為甚麼會(huì)這樣呢？原來(lái)雨娃娃逗你玩呢！
秋雨總是多愁善感，它是自然界中的林妹妹，她沒(méi)事時(shí)就自哀自怨，導(dǎo)致天地間呈現(xiàn)一種傷感、凄涼的景象。
冬雨是一位乖乖女，她總是安安靜靜的，為世間萬(wàn)物唱響一曲安眠曲，飄飄灑灑飛飛揚(yáng)揚(yáng)是她的節(jié)奏，“呼呼——”的風(fēng)聲是她的伴奏。
我眼中的雨——贊雨篇
雨，在我眼中他是一位優(yōu)秀的老師，他用他的行動(dòng)告訴我“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”
雨，在我眼中他是最美清潔工，他洗去一切塵世間的污穢，讓萬(wàn)物放出奪目光彩，讓空氣變得清新潔凈。但他總是默默的做著這工作，即使很少人發(fā)現(xiàn)他也是最美清潔工中的一員。
雨，在我眼中他是最著名的音樂(lè)家，他譜寫(xiě)了一片又一片不曾重復(fù)的或華麗、或簡(jiǎn)約、或震撼、或安逸、或浪漫的世間獨(dú)絕的篇章。
我眼中的雨作文600字初一 我眼中的雨作文600字左右篇二
此乃吾眼中雨初三作文
雨，一個(gè)我們最熟悉不過(guò)的字;雨，一種我們最不陌生的自然景觀;雨，向來(lái)是文人墨客最喜歡的意象之一。
古往今來(lái)，有許多詩(shī)人贊頌過(guò)雨，如現(xiàn)代詩(shī)人鄭愁予的《雨說(shuō)》、古代詩(shī)人杜甫的“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！倍拍恋摹扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”趙師秀的“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙?！钡取?/p>
我眼中的雨——四季篇
雨總是“像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著”，織出一片朦朧的意境、模糊的畫(huà)面，它模糊了你的雙眼，朦朧了你的視線。且雨時(shí)常渲染一種傷感、敗落的氣氛，所以看雨不如聽(tīng)雨。
春雨的聲音總是那么溫柔，她用淅淅瀝瀝清脆的嗓音喚醒沉睡中的萬(wàn)物，首先她先溫聲細(xì)語(yǔ)地喚醒了睡眼迷蒙中的`小草，接著她又用她那清澈的嗓音喚醒溪河，然后她準(zhǔn)備喚醒春天的最后一名成員：小樹(shù)?？墒沁@小樹(shù)太貪睡，遲遲不肯醒來(lái)，所以她請(qǐng)來(lái)了雷電打擊樂(lè)為她伴奏?！翱︵辍薄稗Z隆隆”“沙拉拉”，終于在打擊樂(lè)的演奏下，小樹(shù)終于悠悠轉(zhuǎn)醒過(guò)來(lái)。
夏雨就像一個(gè)調(diào)皮的小孩子，他經(jīng)常在你面前假裝哭泣，看你驚慌失措的樣子。聽(tīng)“轟隆隆”。接著你就知道下面肯定是要下雨了，所以你趕緊跑回家，但當(dāng)你到家時(shí)天又呈現(xiàn)出一片風(fēng)和日麗的景象了，為甚麼會(huì)這樣呢?原來(lái)雨娃娃逗你玩呢!
秋雨總是多愁善感，它是自然界中的林妹妹，她沒(méi)事時(shí)就自哀自怨，導(dǎo)致天地間呈現(xiàn)一種傷感、凄涼的景象。
冬雨是一位乖乖女，她總是安安靜靜的，為世間萬(wàn)物唱響一曲安眠曲，飄飄灑灑飛飛揚(yáng)揚(yáng)是她的節(jié)奏，“呼呼——”的風(fēng)聲是她的伴奏。
我眼中的雨——贊雨篇
雨，在我眼中他是一位優(yōu)秀的老師，他用他的行動(dòng)告訴我“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”
雨，在我眼中他是最美清潔工，他洗去一切塵世間的污穢，讓萬(wàn)物放出奪目光彩，讓空氣變得清新潔凈。但他總是默默的做著這工作，即使很少人發(fā)現(xiàn)他也是最美清潔工中的一員。
雨，在我眼中他是最著名的音樂(lè)家，他譜寫(xiě)了一片又一片不曾重復(fù)的或華麗、或簡(jiǎn)約、或震撼、或安逸、或浪漫的世間獨(dú)絕的篇章。
此乃吾眼中雨!
我眼中的雨作文600字初一 我眼中的雨作文600字左右篇三
繡眼600字作文
一、研究原因
每個(gè)星期三的下午，我們班總會(huì)找人上去讀自己小組查找到的資料。我們小組也探討了一些主題，可都不合適，直到后來(lái)我們選了一種名叫繡眼的鳥(niǎo)研究。
二、研究方法
我們先上網(wǎng)搜索關(guān)于繡眼的資料，再上圖書(shū)館查找有關(guān)鳥(niǎo)類(lèi)的書(shū)籍，在書(shū)籍里尋找繡眼的資料，最終記錄在本子上。
三、研究收獲
繡眼，俗名繡眼兒、粉眼兒、粉燕兒、白眼兒、白日眶等。其實(shí)有好幾個(gè)品種，如灰腹繡眼鳥(niǎo)、暗綠繡眼鳥(niǎo)、諾?？藣u繡眼鳥(niǎo)和紅肋繡眼鳥(niǎo)等。繡眼鳥(niǎo)是小型食蟲(chóng)鳥(niǎo)類(lèi)，體型及顏色都很像柳鶯。因其眼圈被一些明顯的白色絨狀短羽所環(huán)繞，形成鮮明的白眼圈，所以得名繡眼。目前國(guó)內(nèi)常見(jiàn)種類(lèi)有暗綠繡眼鳥(niǎo)及紅脅繡眼鳥(niǎo)，暗綠繡眼鳥(niǎo)多見(jiàn)于南方，紅脅繡眼鳥(niǎo)則多見(jiàn)于東北、河北北部、甘肅西南部一帶。
繡眼鳥(niǎo)小巧玲瓏、羽色漂亮、動(dòng)作靈活、鳴囀聲音圓潤(rùn)、音韻多變、婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，而且喜歡燈下歌唱，姿態(tài)優(yōu)美，因此許多人喜歡籠養(yǎng)。一般選擇雄鳥(niǎo)或雌雄成對(duì)飼養(yǎng)，雌雄鳥(niǎo)容易辨別。如果是紅脅繡眼，雌鳥(niǎo)肋部的栗紅色小而淡，略呈黃褐色．由叫聲也能分辨，因雄鳥(niǎo)的聲音高而后音長(zhǎng)。一般來(lái)說(shuō)，身腰長(zhǎng)、嘴尖細(xì)、羽毛緊湊、羽色鮮艷、膛音大的繡眼鳥(niǎo)最好。為使繡眼鳥(niǎo)在燈下歌唱，白天可用籠套罩住鳥(niǎo)籠，等晚上開(kāi)燈后才去掉籠套。繡眼的鳴叫聲有高、中、低三種音調(diào)，聽(tīng)起來(lái)有帶水音的、有像蟲(chóng)鳴的，還有一種像夏天蟬鳴的被認(rèn)為是上品。日本就有繡眼鳥(niǎo)鳴叫比賽，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)多依據(jù)一次鳴囀的長(zhǎng)短、音韻、音調(diào)，或者在一定時(shí)間內(nèi)鳴囀的次數(shù)。
我眼中的雨作文600字初一 我眼中的雨作文600字左右篇四
星期天下，午我來(lái)到幸運(yùn)星作文班，張老師說(shuō)：“今天上課，我們要尋找自己的第三只眼?！贝蠹乙苫蟛唤猓翰皇侵挥卸缮癫庞械谌谎鄣膯?？老師搖搖頭說(shuō)，我們每個(gè)人都有第三只眼，同學(xué)們都很好奇，大家議論紛紛。
突然，老師從桌子下拿出一個(gè)袋子，袋子里面好像有東西，老師點(diǎn)了兩名同學(xué)摸一下里面的東西，兩位同學(xué)摸了摸，第一位同學(xué)說(shuō)：“很硬?！钡诙煌瑢W(xué)說(shuō)：“是有齒輪的東西?！崩蠋熃o我們摸了摸，我們說(shuō)：“是鑰匙?！崩蠋熣f(shuō)：“是的”。
這下我明白了：我們的第三只眼是手。之后，老師又給了我們一樣摸的東西，我們又摸了摸說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，這是個(gè)手機(jī)?！崩蠋熌贸鰜?lái)給我們看后，還真的是個(gè)手機(jī)，這個(gè)真是太好玩了。
之后，老師又從桌子上面拿了一袋奶茶和咖啡，老師發(fā)了杯子給我們，叫我們把杯子拿過(guò)去，我想，我們的第三只眼不是手嗎？怎么還要測(cè)驗(yàn)呀！接著，老師把奶茶和咖啡倒進(jìn)我們的杯子里面，叫我們聞一下。大家聞了，還是不知道是什么味道，有人說(shuō)是咖啡味的，有人說(shuō)是麥香味的，有人說(shuō)是香芋味的……哦！原來(lái)第三只眼還有鼻子呀！
然后，老師找來(lái)開(kāi)水壺給我們倒開(kāi)水，我又想：怎么還要測(cè)驗(yàn)??！過(guò)了一會(huì)兒，等杯中的開(kāi)水有點(diǎn)涼了后，老師讓我們嘗了一口，問(wèn)我們：“大家喝后知道是什么味道了吧？”
嘗過(guò)之后，有的同學(xué)說(shuō)：“麥香味的”，老師又問(wèn)：“為什么是麥香味的呀！”“因?yàn)檫@里面有麥香奶茶的味道呀！”于是，我又想到了我們的第三只眼是什么了，是我們的嘴巴。
原來(lái)所謂的第三只眼是我們的手、嘴巴、鼻子。通過(guò)這堂作文課，我明白了我們只有調(diào)動(dòng)多種感官去感受生活，才能寫(xiě)出更好的作文。
我眼中的雨作文600字初一 我眼中的雨作文600字左右篇五
在那一刻，獎(jiǎng)狀似乎已經(jīng)不重要了，我只想再對(duì)她說(shuō)一聲，謝謝！
記得那一天是六一兒童節(jié)，我被迫與3個(gè)同學(xué)一起去參加繪畫(huà)比賽。我在繪畫(huà)這方面是很有自信的，所以，比賽什么的，隨便畫(huà)畫(huà)就好了。
比賽一開(kāi)始，我就從容地拿起筆在紙上畫(huà)了起來(lái)，一道一道的線條仿佛在紙上跳舞，各自穿著不同的衣服，在紙上轉(zhuǎn)圈、歌唱，我的心情愉快極了?？粗絹?lái)越美麗的圖畫(huà)，我忍不住哼起小歌。
這時(shí)，老師向我這里走來(lái)了，低頭看了看我的畫(huà)，說(shuō)了一句：“不錯(cuò)?！钡牵@并沒(méi)有讓我更開(kāi)心，相反，一旁的同學(xué)倒是湊過(guò)來(lái)，七嘴八舌地議論起來(lái)。
“哇，畫(huà)得真好看！”
“真的很不錯(cuò)，和我的比起來(lái)，我真的是個(gè)菜鳥(niǎo)?！?/p>
“雖然我看不見(jiàn)，但老師都夸她了，那她一定很厲害吧！”
我得意地望了望我表姐，開(kāi)始比賽前，她可是說(shuō)過(guò)要跟我比賽的?？伤粗业难凵窈芷婀?，并不是夸贊也不是嫉妒，更不是自豪，她奇怪地?fù)u了搖頭，繼續(xù)畫(huà)了下去。比賽仍在繼續(xù)，我已經(jīng)飄飄然了，手中的畫(huà)筆也不受控制，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)也不美了。
“怎么辦？怎么辦？”我在心里焦急地想：“這樣下去的話，我就輸了呀！”我又朝她那邊望去，發(fā)現(xiàn)她也在看著我，她的眼神卻好像在對(duì)我說(shuō)：“叫你不要驕傲，你看，這下好了，一驕傲，連筆都拿不穩(wěn)了，我就知道你會(huì)飄飄然。好了，心急了吧？別急，你先調(diào)整一下呼吸，平靜一下心情，集中精力去畫(huà)畫(huà)。我想，結(jié)果就不會(huì)那么糟了。好了，別看我了，快畫(huà)吧！”
我怔了一下，又繼續(xù)畫(huà)了。
比賽結(jié)束后，她說(shuō)要給我一個(gè)禮物，我打開(kāi)一看，是比賽一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀，我笑了笑，對(duì)她說(shuō)：“你贏了。”
“不，我沒(méi)贏，我也是一等獎(jiǎng)，我們打平了。”
“今天，謝謝你?！?/p>
其實(shí)贏的人是她，如果沒(méi)有她，我還會(huì)有一等獎(jiǎng)嗎，我到現(xiàn)在，都還想再跟她說(shuō)一聲“謝謝”。
我眼中的雨作文600字初一 我眼中的雨作文600字左右篇六
要問(wèn)我們班里誰(shuí)的眼神最好，誰(shuí)的“千里眼”觀望技術(shù)最高超，那可是非他莫屬。
他，眉毛又粗又短，一雙看似普通的眼睛就是他“出名”的原因。其實(shí)那雙眼睛有著非比尋常的用處——觀望老師的動(dòng)向。于是，他又美名其曰“哨兵”。
“千里眼”又蠢蠢欲動(dòng)了，你瞧，他正猴兒似的眺望著教室門(mén)口。他用雙手撐著課桌，四步并作一步地沖向門(mén)口，小心翼翼的探出腦袋，又往老師辦公室看去。確認(rèn)安全之后，同學(xué)們接到“哨兵”的信息，就又放肆了起來(lái)。教室里的歡笑聲，打鬧聲不絕于耳。他也想和同學(xué)們玩耍，可身上“背負(fù)”的任務(wù)太重，也只好作罷。兩只眼睛不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，臉上因太陽(yáng)的毒烤的越發(fā)地紅了。
突然，他大叫一聲：“不好啦，老師過(guò)來(lái)了！”這句話威力真大，同學(xué)們瞬間老實(shí)了。講話的人嘴巴緊閉起來(lái)，回頭的人腦袋又轉(zhuǎn)回去，下座位者一溜煙回到了自己的座位。全班安安靜靜地等待老師的到來(lái)。一秒鐘、兩秒鐘……時(shí)間慢慢過(guò)去了，老師卻還沒(méi)來(lái)，同學(xué)又騷動(dòng)起來(lái)，其中有個(gè)同學(xué)惡狠狠地對(duì)“千里眼”說(shuō)：“你是不是在耍我們??？”“千里眼”也很納悶：“不會(huì)啊，我親眼看到老師往我們這來(lái)了！”他又跑到門(mén)口，雙手搭在眼睛上，努力往前面看，發(fā)現(xiàn)只有個(gè)別班老師在旁邊，當(dāng)時(shí)他走得急，誤認(rèn)為那是自己班的老師了。
于是，“千里眼”又同同學(xué)解釋，這才挽回了自己的“名聲”，正值酷夏，他的腦門(mén)上掛滿了片片汗珠，順著鼻梁滾落了下來(lái)?！安缓?，這回老師真的來(lái)啦！”“千里眼”發(fā)出緊急通知，一陣風(fēng)似的跑回自己座位。果然，老師很快就邁進(jìn)教室，還表?yè)P(yáng)了我們。
同學(xué)們想笑，可忍住了。下課后，同學(xué)們紛紛圍在“千里眼”身旁，夸贊著他。他也嘿嘿一笑，說(shuō)：“誰(shuí)讓我是千里眼呢？”
我眼中的雨作文600字初一 我眼中的雨作文600字左右篇七
我就是在十堰出生的，到現(xiàn)在一直生活在這個(gè)城市，是十堰的新生代，也是東風(fēng)的第三代。如今，隨著科技突飛猛進(jìn)地發(fā)展，國(guó)家的不斷富強(qiáng)，我也目睹了這個(gè)城市的繁華。
當(dāng)年的路早已變成了一條條寬闊的大道，還有高大的立交橋橫跨路面，公路上的車(chē)輛川流不息。中巴車(chē)已經(jīng)退出歷史的舞臺(tái)，公交車(chē)時(shí)而駛過(guò)路面，而越來(lái)越多的是各式各樣的小轎車(chē)，甚至似乎北京上海那些大都市才有的交通擁堵，你在十堰的某些時(shí)段也能體會(huì)一把。不過(guò)，人們的出行還是更加方便了，想去哪里都不是難事，走進(jìn)家庭的小汽車(chē)擴(kuò)展了人們的活動(dòng)范圍?，F(xiàn)在固然沒(méi)人再像爺爺那時(shí)候步行十幾里地去看露天電影，但你卻可以聽(tīng)到誰(shuí)誰(shuí)家開(kāi)車(chē)跑到鄖縣只為了吃一頓正宗的三合湯。
十堰的路也漸漸地變成一張網(wǎng)，天津路、浙江路、湖南路這樣的路名也開(kāi)始出現(xiàn)在十堰人的生活里，雖然像爸爸這樣在十堰生活了幾十年的人有時(shí)也弄不清這些路在哪里，但它們的的確確多了起來(lái)。隨著一條條道路的延伸，路的兩旁也日新月異地矗立起高大的樓宇、精致的小區(qū)、繁華的商城、氣派的公司，讓人眼花繚亂，目不暇接。
一到晚上，十堰更是不夜城，處處燈火通明，歡聲笑語(yǔ)。在霓虹燈色彩斑斕的燈光照耀下，綠植散發(fā)出夢(mèng)幻的顏色。車(chē)在公路上穿梭，若從高處往下看，那開(kāi)著照明燈的車(chē)輛宛若螢火蟲(chóng)般群結(jié)隊(duì)地飛舞。
數(shù)碼、網(wǎng)絡(luò)、無(wú)線寬帶等新科技鋪成的那些看不見(jiàn)的路，也已經(jīng)深入到人們生活的各個(gè)角落。別說(shuō)我這個(gè)九零后新人類(lèi)了，就連我那已經(jīng)七十歲的奶奶都會(huì)熟練地發(fā)e-mail，用qq與千里之外的親人聊天，最近她還開(kāi)通了微博呢。
我生活在十堰，在這里學(xué)習(xí)，美麗的十堰養(yǎng)育了我，培養(yǎng)了我。也許今后我會(huì)走出這個(gè)山城，去見(jiàn)識(shí)大千世界，但我會(huì)永遠(yuǎn)熱愛(ài)這里——美麗的十堰。
一條路，走過(guò)了三代人。三代人見(jiàn)證了十堰的衍變，昌盛。美麗的十堰，還會(huì)有更多的后輩為它增添光輝，我想她也會(huì)越來(lái)越美麗的。
我眼中的雨作文600字初一 我眼中的雨作文600字左右篇八
也許是寒風(fēng)，殘雪在記憶的底片留下太多的滄桑悲涼，萬(wàn)物掐滅生命的色彩與聲音。一夜微風(fēng)，換來(lái)了沉默已久的傾訴，也換來(lái)了第一場(chǎng)淚。
然而，童年.所謂的童年。說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了，只有回到記憶里的星期天，才可以粗略的咀嚼一次那些零零碎碎的回憶。我嗎。我好累。我是不是不該經(jīng)歷那么多呢.我好想平平凡凡的去自然，或許有些難。
真的以為我不敢么。為了所謂的形象，只可以去冒險(xiǎn)。歷程太多，我堅(jiān)持不了多久的對(duì)嗎？零零散散，沉默不言？難舍的童年舊夢(mèng)就這么沒(méi)了，鄉(xiāng)村風(fēng)趣生活豐富多彩，城市陷的太深太深，望不到邊際，摸不到緣...
雨季平凡，好事或許找不到岸，壞的卻會(huì)一連串。我呢我。只是想找一個(gè)可以傾訴的人，或者對(duì)藍(lán)天去高聲大喊，有一天。終于會(huì)注重別人的看法，想都不想去表現(xiàn)自己。變了變了，濕的眼。
或許是童年，撿起零零碎碎的流年，留下太多的喜歡和純潔，記憶的那天，到底何時(shí)出現(xiàn)呢？
我想去脫下累贅的外衣，去追趕幸福的雨滴，可是誰(shuí)會(huì)允許？
不想說(shuō)，開(kāi)始別在心底，等到仇恨之種發(fā)芽的那一刻起，又被太多的善良可貴打跑了。為什么心會(huì)那么軟。再軟的話孤獨(dú)的是你對(duì)么？
就這樣走著，看著，在一個(gè)個(gè)不一樣的地方，有一個(gè)個(gè)陌生或熟悉的臉龐，年輕的，年老的，青春的，滄桑的。人在旅途中，無(wú)數(shù)的風(fēng)景撲面而來(lái)，又慢慢消逝，卻如墨滴宣紙般滲透，留下永恒的印記。太過(guò)于慶幸自己美好的記憶？
故事情節(jié)是不美的，睜開(kāi)眼的一瞬間，不知道為什么。然而就是這樣，便鑄就了開(kāi)頭的句子，完整的缺陷。
我眼中的雨作文600字初一 我眼中的雨作文600字左右篇九
自是飛花逐流水，
流水無(wú)心戀飛花。
難為飛花逐飛花，
卻也一場(chǎng)空飛花。
那年朝顏花下，我傾散一地花瓣，只為你的到來(lái)；那年夕映花開(kāi)，我欣然前往，只為你一眼萬(wàn)年。至此那年，我失了花，重要的是我失了你的眼神，再也不能看見(jiàn)那清淡的眸，也許某個(gè)時(shí)間，我還能在那雙眼睛里，找到我的影子……
我飄零于世間的角落，希望下一個(gè)云濱間，能見(jiàn)到有你的蹤跡。那腦海的影子是否還能等到我，手心握著你送我的花瓣，你是否還記得？
紅塵這禪，我是難明了?！耙怀眯?，三千情亂?！边@話真真的沒(méi)錯(cuò)，你注定是我逃不出的劫數(shù)。昨日冷意，襲我一身煙雨，心不冷卻。我于花前俯首，細(xì)細(xì)觀其身，怕是你的神，生生錯(cuò)過(guò)了，再難找到眼中有我的眸。
一遍遍細(xì)想你的眉眼，心不會(huì)失落，長(zhǎng)路漫漫，你究竟還有多遠(yuǎn)？
一聲聲細(xì)說(shuō)你的情意，心不會(huì)空落，剪影單單，你究竟還有多遠(yuǎn)？
夕映花開(kāi)遍黃昏，豈可少了動(dòng)人的弦，。素手輕擢，彈一曲怡然，不顧紅塵幽怨，直到最后一瓣夕映落入我的眉心，恍惚間，看見(jiàn)你衣袂清揚(yáng)，嘴角含笑，覆上我撫箏的柔荑，我忘卻一切，眸中唯能映出你的身影……
從出生母親便告知我：太陽(yáng)落暉后，花瓣閉合，是為躲避月的清冷。
那年，我開(kāi)出紫色花瓣艷麗無(wú)暇，迎著朝陽(yáng)盡情散發(fā)薌澤，綻放時(shí)的滿樹(shù)燦爛，清香撲鼻，開(kāi)得這般絢爛，唯有一天不到的光景，匆匆忙忙，觀望著五彩的世界，傲視一切比不上我的花朵。夕陽(yáng)西下，當(dāng)最后一縷光芒消散時(shí)，我于余暉中觀得，似太絕傲的男子，也許在那時(shí)便相信了什么是一眼萬(wàn)年，只是不知你在我凋謝后又該開(kāi)得如何絢爛。
飛花舞，隱隱落落，你摘下我眉心的花瓣，微笑著放于我手心：“如果有輪回，我不愿再為花，我愿化蝶，破繭那天，飛回你身邊，至此花蝶相伴。”
夢(mèng)一幻，情緣難，煙雨斷，如若真有輪回，我情愿與你并蝶相伴，也不愿你孤單成繭。此生我們都太難，只能兩相看，不能兩相守……
我眼中的雨作文600字初一 我眼中的雨作文600字左右篇十
在出生的那一剎那，他注定要失去很多，從此他的世界變得灰暗，陰冷。
后來(lái)，他漸漸長(zhǎng)大了。有時(shí)他會(huì)呆呆地坐在冰冷的石凳上，傻傻地詢問(wèn)終究：“是不是上帝在我眼前遮住了簾，忘了掀開(kāi)？”
再后來(lái)，他得到了一只導(dǎo)盲犬。從此他生活不再孤單，他的生命開(kāi)始出現(xiàn)色彩。
春天是一首歌，它蕩漾在每個(gè)人的心窩。那只犬帶著他穿梭在花草樹(shù)木之間，有時(shí)還會(huì)叼回幾枝野花，交予他手心。他小心翼翼地?fù)崦磺?。那泥土混合著芳草的`氣息充斥著他的鼻尖。各種鳥(niǎo)叫和蟲(chóng)鳴聲填充著他的雙耳，振蕩著他的心靈讓他不禁陶醉其中。這是他第一次如此貼近春天，也是他美麗的生命的樂(lè)章的一個(gè)前奏。
仲夏的夜是那樣地和諧。導(dǎo)盲犬帶著他在大樹(shù)下乘涼，它不停地繞著他打轉(zhuǎn)，有時(shí)也用毛茸茸的身體蹭著主人的手，仿佛在對(duì)他說(shuō)：“聽(tīng)聽(tīng)，夏天的夜多么美，動(dòng)人的交響曲充斥著這片小天地呢！”他默默地點(diǎn)頭，認(rèn)真地聆聽(tīng)著每一個(gè)音符。他很想看清這個(gè)世界。
很快，成熟的氣息駕臨了人間。這個(gè)世界充滿了各種香氣。犬帶著他去了很多地方，帶他看了農(nóng)民割麥，摘水果等場(chǎng)景。再一次，他看清了這個(gè)美好的世界，體會(huì)了生活的多滋多彩。
寒冬臘月，導(dǎo)盲犬帶著他行走在銀白的世界中。他第一次知道了雪的存在。他伸出自己的手，想要撫摸這此精靈?？蛇@此精靈一到他手里便消失地?zé)o影無(wú)蹤。他搖搖頭，嘆道：“好可惜啊，我摸不出他們的形狀。導(dǎo)盲犬會(huì)心地蹭了蹭他的腳，汪汪叫了兩聲，好像在告訴他雪的樣子。就這樣，一人一狗的身影消失在茫茫的雪地上。
他撫摸著狗，雙眼含著淚水：“如果沒(méi)有你我又該何去何從。你是我的眼，帶我領(lǐng)略四季的變換。你是我的眼，帶會(huì)穿越擁擠的人潮。因?yàn)槟闶俏业难?，讓我看?jiàn)這世界就在我眼前?！?/p>
我眼中的雨作文600字初一 我眼中的雨作文600字左右篇十一
“你是我的眼帶我領(lǐng)略四季的變換
你是我的眼帶我穿越擁擠的人海
你是我的眼帶我閱讀浩瀚的書(shū)海
因?yàn)槟闶俏业难?/p>
讓我看見(jiàn)這世界就在我眼前”
相信這首《你是我的眼》大家都不陌生吧！在我們的人生道路上其實(shí)也有許多這樣的眼。
我有過(guò)迷茫的時(shí)候，看不清前方的道路，但總會(huì)有一只眼能幫助我清醒。這可能說(shuō)的就是“當(dāng)局者迷，旁觀者清”吧！
記得小時(shí)候的我并不喜歡讀書(shū)，但由于是個(gè)聽(tīng)話的乖娃娃，所以盡管不喜歡讀書(shū)，但是還是抱著很認(rèn)真的態(tài)度的。所以成績(jī)每次都還是不錯(cuò)的。有時(shí)和父母一起出去玩，見(jiàn)到熟人時(shí)他們總會(huì)談到自己孩子的成績(jī)，而那些人在聽(tīng)到我的成績(jī)后幾乎是千篇 一律：“你女兒真是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子?！泵棵柯?tīng)到這樣，我就覺(jué)得挺無(wú)奈的。
隨著年級(jí)不斷地升高，所要學(xué)的東西也越來(lái)越多，越來(lái)越煩。到最后，媽媽發(fā)現(xiàn)了我直線下降的成績(jī)（其實(shí)也不能算是直線下降，只是一次下降的有些多了），便找我“談話”。談的無(wú)非就是那些“現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)怎么辦？”“你學(xué)習(xí)最后還不是為了你自己”之類(lèi)的話。原本對(duì)學(xué)習(xí)不是很喜歡并且還存在著迷茫的我變得更加不知所措了。學(xué)習(xí)到底有什么用呢？我曾一度問(wèn)過(guò)自己。語(yǔ)文大部分字認(rèn)識(shí)就差不多了；數(shù)學(xué)要用到的無(wú)非就是買(mǎi)東西的時(shí)候；英語(yǔ)根本用不著，又不出國(guó)；科學(xué)知道些常識(shí)就可以了。再學(xué)下去到底有什么用呢？這個(gè)問(wèn)題困擾了我好久，那段時(shí)間的成績(jī)可是真的一落千丈了。媽媽似乎也發(fā)現(xiàn)了我的煩惱，便又找我談了一次話。這次她并沒(méi)有和我談什么大道理，沒(méi)有談長(zhǎng)大后要做什么，只和我說(shuō)了現(xiàn)在。我記得印象最深的是：現(xiàn)在的你不讀書(shū)還能做些什么？雖說(shuō)含義不那么深?yuàn)W，但卻使我看清楚了前方的道路。
不是有首詩(shī)中寫(xiě)到“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”嘛。我或許就是沉浸在自己的世界中，不知道外面是世界到底有多大。而媽媽，就是我在外面世界中的眼，能讓我看清世間萬(wàn)物。
因?yàn)槟闶俏业难郏屛铱匆?jiàn)這世界就在我眼前。
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