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苦難為題作文800字 苦難為題的作文800字記敘篇一
——蘇格拉底
苦難，能成就一個(gè)人，也能毀滅一個(gè)人。所以你的生存亦或是死亡，取決于你自己，我們應(yīng)該要笑對(duì)苦難。
華羅庚是享譽(yù)世界的數(shù)學(xué)大師，他因?yàn)閷W(xué)費(fèi)問(wèn)題而沒(méi)有能繼續(xù)學(xué)習(xí)。輟學(xué)之后，他對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，而且也懂得用功讀書(shū)，為了抽出時(shí)間學(xué)習(xí)，他經(jīng)常早起。隔壁鄰居早起磨豆腐的時(shí)候，華羅庚已經(jīng)點(diǎn)著油燈在看書(shū)了。1929年，他不幸染上傷寒病，落下左腿終身殘疾。可他并沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)持了下去。后來(lái)，他被清華大學(xué)看中，于是被清華大學(xué)邀請(qǐng)。接下來(lái)，他又自學(xué)了多種語(yǔ)言，最終他在昆明的郊外創(chuàng)造出了轟動(dòng)全世界的《堆壘素?cái)?shù)論》。他在苦難面前，沒(méi)有放棄，而是笑對(duì)苦難。
孔子3歲時(shí)，他的父親就已經(jīng)去世了，他沒(méi)有少受到他人的歧視。那時(shí)沒(méi)有印刷術(shù)、造紙術(shù)，自己想要保留著作，必須刻在竹子上。《易經(jīng)》便是他親手刻出來(lái)的。由于翻閱次數(shù)太多，牛皮繩都斷了幾次。他虛心好學(xué)，學(xué)無(wú)常師，相傳曾問(wèn)禮于老聃，學(xué)樂(lè)于萇弘，學(xué)琴于師襄。30歲時(shí)，已博學(xué)多才，成為當(dāng)?shù)剌^有名氣的一位學(xué)者?？鬃有?duì)苦難，在這樣的環(huán)境下成為了“至圣”。
但是，如果不去笑對(duì)苦難，那么，有可能會(huì)被苦難屈服。
張尚武是河北籍運(yùn)動(dòng)員，曾經(jīng)是體操隊(duì)的一顆希望之星，1995年他就進(jìn)入了國(guó)家隊(duì)，不過(guò)他的人生軌跡發(fā)生了轉(zhuǎn)折，未能入選雅典奧運(yùn)會(huì)陣容之后，因?yàn)楦鞌嗔?，最后張尚武被迫退役。他退役之后，因?yàn)橥蹈`而判刑。后來(lái)在石家莊擺攤賣藝，又去北京的街頭賣藝。再到陳光標(biāo)的公司工作一段時(shí)間后，又辭了職。幾近輾轉(zhuǎn)，他又回到了街頭賣藝。他沒(méi)有笑對(duì)苦難，在苦難面前，他低下了頭。
讓我們笑對(duì)苦難吧，因?yàn)榭嚯y，它是通往成功路上的墊腳石；苦難，它是一片漆黑中的導(dǎo)航燈；苦難，它是為你指點(diǎn)迷津的哲人；苦難，它是你奄奄一息時(shí)的靈丹妙藥。
苦難為題作文800字 苦難為題的作文800字記敘篇二
苦難是否真的是苦難？有人會(huì)說(shuō)是，因?yàn)榭嚯y使人痛苦。有人會(huì)說(shuō)不是，因?yàn)榭嚯y成就了快樂(lè)。
苦難在經(jīng)得起挫折的人面前，猶如一條小溪，可以輕松一躍而過(guò)；但在一些弱者面前，仿佛是太平洋，一眼望不到邊，那種無(wú)助感充滿了全身。
苦難，是人生的基石，接受它，才能夠登上更高的山峰。世界著名音樂(lè)家貝多芬，他是在淚水浸泡中成長(zhǎng)的。家庭的貧困，父母的影響，造成了他孤僻的性格，但也造就了他獨(dú)立倔強(qiáng)的一生。他通過(guò)自己的努力，成就了偉大的自己，用自己偉大的音樂(lè)給世界上無(wú)數(shù)的聽(tīng)眾帶來(lái)了聽(tīng)覺(jué)享受，也帶去了正確的人生的方向。如果沒(méi)有勇氣越過(guò)苦難，他將永遠(yuǎn)活在悲痛之中。通向強(qiáng)者的路上，總會(huì)有苦難企圖絆住我們的雙腳。我們只有嘗試面對(duì)，才能保持平常的心態(tài)，欣然去接受苦難。
苦難，是人生的一把標(biāo)尺，拿起它，能量出人生的高度。就像我們熟知的奧斯特洛夫斯基，他也經(jīng)歷了很多苦難。他所經(jīng)歷的苦難，猶如天上數(shù)不盡的星星?？伤朴谡{(diào)整自己的心態(tài)，就把它當(dāng)成了一把標(biāo)尺，拿起這把標(biāo)尺，量出了人生的精彩。許多人一聽(tīng)苦難，會(huì)嚇得不知所措。如果從另一個(gè)角度去看待它，也許未來(lái)成功的自己會(huì)感謝現(xiàn)在勇敢接受苦難的你。
苦難，是人生的橋梁，走過(guò)去，你就能到達(dá)勝利的彼岸。歷史上的名人，哪一個(gè)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)苦難。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？那一級(jí)一級(jí)的臺(tái)階，就是一個(gè)又一個(gè)的苦難。一千次的失敗就有一千零一次的重新開(kāi)始，走過(guò)一千級(jí)的臺(tái)階，才能邁上一千零一級(jí)的臺(tái)階。只有一次次的努力，才能使毅力變成一把鋒利的刀，披荊斬棘，削鐵如泥，所向披靡，無(wú)往不利。
經(jīng)歷過(guò)苦難的人，并不一定只是失去什么，而極有可能是得到什么。不經(jīng)歷過(guò)苦難的人，是無(wú)法體會(huì)失敗后成功的那美妙一刻的。事實(shí)上，沒(méi)有人能隨隨便便成功，這世上所有的成功最初都來(lái)自苦難。沒(méi)有人能永遠(yuǎn)快樂(lè)，也沒(méi)有人能永遠(yuǎn)活在安逸之中。
只有經(jīng)歷過(guò)苦難的人，才能懂得珍惜。
苦難為題作文800字 苦難為題的作文800字記敘篇三
一個(gè)人正常的一生必定有這樣一個(gè)過(guò)程——成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中同時(shí)也會(huì)出現(xiàn)困難與挫折，阻止我們正常地成長(zhǎng)、生活，但是，只要戰(zhàn)勝了這些困難和挫折，成長(zhǎng)的過(guò)程會(huì)更有意義、更有價(jià)值。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，遇到的困難與挫折數(shù)不勝數(shù)，其中有的使我體會(huì)到了成功，而有的卻給我?guī)?lái)了遺憾。今天我給大家講述一個(gè)我戰(zhàn)勝了的苦難。
那是我小學(xué)三年級(jí)臨近期末考試的時(shí)候，一切都準(zhǔn)備好了只等待期末考試時(shí)的一“戰(zhàn)”。然而就在這節(jié)骨眼上，我自身卻出了問(wèn)題，什么問(wèn)題呢?原來(lái)，在我家的客廳里，放著一副沉甸甸的軍棋，我從小就對(duì)下軍棋很感興趣。期末考試前，爸爸為了緩解我對(duì)考試的緊張思想，便教會(huì)了我下軍棋，然而這一教不要緊，我立刻忘了得習(xí)，開(kāi)始認(rèn)真研究軍棋，這時(shí)爸爸才意識(shí)到了嚴(yán)重性，準(zhǔn)備趕緊讓我把注意力放在學(xué)習(xí)上。
現(xiàn)在想起來(lái)還真是可笑，一副軍棋當(dāng)時(shí)居然讓我失去了學(xué)習(xí)的興趣，如果爸爸不讓我恢復(fù)對(duì)復(fù)習(xí)的興趣，我的成績(jī)肯定會(huì)一落千丈，慘不忍睹。
爸爸為了讓我不再被軍棋所吸引，開(kāi)始將軍棋隱藏起來(lái)，然而我總是能將其找到。爸爸無(wú)計(jì)可施，只好請(qǐng)媽媽出馬來(lái)做我的思想工作。
媽媽在星期六把我叫她的面前，她開(kāi)始語(yǔ)重心長(zhǎng)地來(lái)對(duì)我說(shuō)明軍棋的益處與害處，讓我明白什么時(shí)候該下，而什么時(shí)候不該下。終于，我明白了父母的良苦用心，準(zhǔn)備立刻復(fù)習(xí)。
此時(shí)，距離期末考試，只有剩下不到五天的復(fù)習(xí)時(shí)間，我開(kāi)始十分努力的復(fù)習(xí)，將重點(diǎn)、難點(diǎn)都牢牢地記在心間，把這次的期末考試當(dāng)作高考來(lái)面對(duì)。
到了期末考試的這一天，我充分發(fā)揮自己的能力，將學(xué)過(guò)的知識(shí)一點(diǎn)不剩地都用了出來(lái)。最終，我取得了成功。成長(zhǎng)中的苦難許許多多，戰(zhàn)勝它，你不但可以留下一份美好的回憶，還能夠體現(xiàn)出人生的價(jià)值。
苦難初二話題作文
苦難為題作文800字 苦難為題的作文800字記敘篇四
品味苦難作文初二作文
傲立雪中的寒梅，總能帶給人們震撼，她昂著頭、卻不驕縱，在孕育著寒風(fēng)的季節(jié)里默默地挺立著。她沒(méi)有牡丹的富麗，沒(méi)有玫瑰的優(yōu)雅，但卻擁有著在寒風(fēng)中磨礪出的傲骨和歷盡冷冽之后散發(fā)出的芬芳，而人生就如梅花，飽經(jīng)風(fēng)霜才能擁抱花香，讓我們一起苦中作樂(lè)，品味風(fēng)霜。
梁?jiǎn)⒊壬裾f(shuō)過(guò)：“患難困苦，是磨煉人格之最高學(xué)?！?。在當(dāng)今的社會(huì)生活中，苦難無(wú)處不在，我們每個(gè)人都是苦難的承受者，有人為此痛哭過(guò)，有人遭受苦難的折磨怨天尤人過(guò)，還有的甚至為它付出了生命的代價(jià)。但我要說(shuō)，苦難其實(shí)并不可怕，它是人生路上的良藥，雖苦卻能賦予我們正面能量，為我們走向成功指明方向。
從小就被貧窮和困苦所包圍著的查爾斯?狄更斯在很小的時(shí)候就擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)，在皮鞋店里的做學(xué)徒，生活的重負(fù)壓得他喘不過(guò)氣來(lái)，可他沒(méi)有就此屈服于命運(yùn)的悲慘，沒(méi)有放棄對(duì)光明的`追求，他把苦難當(dāng)做人生的贈(zèng)予的果子，用自己頑強(qiáng)的毅力去細(xì)心品味著，寫(xiě)出了《大衛(wèi)?科波菲爾》、《霧都孤兒》、《雙城記》等聞名世界的著作，最終成為了英國(guó)最偉大的小說(shuō)家之一。
被施以宮刑的司馬遷在常人眼中似乎早已無(wú)做人的尊嚴(yán)，當(dāng)自己最好的朋友也勸他離開(kāi)塵世時(shí)，他卻選擇了活下來(lái)。在無(wú)數(shù)人的冷眼旁觀之下，在無(wú)數(shù)個(gè)凄冷寂寞的夜晚里，他用心去感悟人生所帶有的磨難，用意志去書(shū)寫(xiě)歷史的篇章，使中化文化更加完整！
俗話說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人”。我們必須學(xué)會(huì)品味苦難：像文花枝一樣，品味人生的苦難，在遭遇車禍后仍能微笑面對(duì)生活，仍能盡自己的力量奉獻(xiàn)社會(huì)；像海倫一樣，品味人生的苦難，在身患疾病的同時(shí)仍能保持對(duì)生命的熱愛(ài)，仍能執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)地為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而不斷奮斗！
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?？嚯y是人生路上不可或缺的伙伴，讓我們直面人生的挑戰(zhàn)，接受苦難，品味苦難，學(xué)會(huì)在苦難中鑄造輝煌，讓我們一起苦中作樂(lè)，一起感受那份屬于我們的苦盡甘來(lái)！
苦難為題作文800字 苦難為題的作文800字記敘篇五
苦難與奇跡初二作文
生命中的苦難往往是奇跡的溫床，奇跡常常伴隨苦難而生．
不能忘記，在大漢王朝中，有一個(gè)握筆的勇士，雖遭宮刑而不屈不撓，苦難囚禁不住他心靈和自由，他用手中的筆寫(xiě)下了千年的風(fēng)起云涌，用自己的意志支起了一部“無(wú)韻之離騷”。
不能忘記，一個(gè)雙耳失聰、步履蹣珊的老人，用手中的小提琴，向世人昭示了生命的奇跡。苦難遏制不住他那噴涌的.音樂(lè)靈感。他，帕格尼尼，這個(gè)“琴弦上的魔術(shù)師”，他用自己的拼搏和激情，成就了世人無(wú)法企及的高度。
屈原放逐乃賦離騷，左丘失明厥有國(guó)語(yǔ)，東坡失意而大呼“大江東去”。無(wú)疑，他們都是不幸的，但他們又都是幸運(yùn)的。他們的人生布滿了荊棘，但他們憑著堅(jiān)定的信念樂(lè)觀的態(tài)度笑著走過(guò)去了．于是，他們站在世界的頂端，俯瞰著大地，露出絕美的徽笑。不幸是一所最好的大學(xué)，不幸在強(qiáng)者的手中會(huì)幻化成一個(gè)奇跡，閃爍著讓世人驚羨的光芒。不幸是弱者最好的絆腳石，卻是強(qiáng)者的奠基石，當(dāng)你處在最絕望的境地，只要不放棄夢(mèng)想，不放棄希望，你就會(huì)擁有屬于自己的奇跡。
當(dāng)幸運(yùn)女神降臨時(shí)，我們回以感激的微笑；當(dāng)不幸敲門而至?xí)r，我們也回以感激的微笑，感謝苦難磨礪手中的霜?jiǎng)?，讓我們得以更?jiān)強(qiáng)。冰心說(shuō)：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撤種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)級(jí)得鮮花彌漫，使穿枝拼葉的行人踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”我很喜歡這段話，“踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦”，望著不幸不覺(jué)得沮喪失落，讓所有的苦難在高樓的頂層瑟瑟發(fā)抖。
生命并不需要純粹的空靈和優(yōu)雅，厚實(shí)沉重；是人生的內(nèi)涵。沒(méi)有人可以永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，生活也不是編好的程序，我們永遠(yuǎn)不知道苦難是否在下一個(gè)拐角處等候。我們所能做的，就是接受它，打敗它，戰(zhàn)勝它。
我不禁想起《鋼鐵是怎樣煉成的》中那個(gè)不朽偽形象．保爾？柯察金用他的執(zhí)著和勇毅，戰(zhàn)勝普難，挑戰(zhàn)命運(yùn)，最終成了一個(gè)真正的強(qiáng)者。他說(shuō)：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧?！边@句名言，給了那些苦難中的人們多么深沉的鼓勵(lì)。
人的一生大概是離不開(kāi)一些苦難的，而奇跡常鋅截在苦難之中。真誠(chéng)擁抱苦難的人，必定是創(chuàng)造奇跡的人。
苦難為題作文800字 苦難為題的作文800字記敘篇六
人生可能什么都會(huì)發(fā)生，但苦難是任何一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的，它可能對(duì)你的挫折很大，它也可能對(duì)你的挫折很小。我覺(jué)得，苦難對(duì)人的挫折大小，取決于人對(duì)挫折的看法。一部分人認(rèn)為：苦難就是上天給你的絆腳石，不應(yīng)該存在;而另一部分人認(rèn)為：苦難是人生通向成功路的鋪路石，經(jīng)過(guò)苦難的磨難后，可以通向成功。
認(rèn)為苦難是絆腳石的人，最終不會(huì)走向成功。眾所周知，唐寅(唐伯虎)是一位奇才，在考進(jìn)士前，夸口說(shuō)自己一定是第一。結(jié)果他確實(shí)考了第一，但他考前說(shuō)了一句話卻害了他。因?yàn)樗芸隙ㄗ约菏堑谝唬员粦岩捎凶鞅仔袨?，雖然他確實(shí)沒(méi)有作弊，但官府“寧可信其有，不可信其無(wú)。”唐寅這次失敗了。這次失敗了還有下次，但他沒(méi)有承受住失敗和父母鄉(xiāng)親的壓力，從此一蹶不振。唐寅固然是個(gè)奇才，但因?yàn)闆](méi)有承受住一次失敗，自暴自棄，致使自己徹底失敗。他的失敗告訴我們，不要把苦難看作絆腳石。
苦難是成功的鋪路石。只有經(jīng)受住了苦難的考驗(yàn)，才能走向成功。明初的宋濂，幼時(shí)家境貧寒，沒(méi)有書(shū)讀，如果放在現(xiàn)在，沒(méi)書(shū)讀就不讀了，誰(shuí)不想玩兒呀?但宋濂卻想方設(shè)法借書(shū)，有時(shí)讀到愛(ài)不釋手了，便把書(shū)抄下來(lái)，。長(zhǎng)大后，到很遠(yuǎn)的地方去找老師學(xué)習(xí)。因?yàn)樗r(shí)候經(jīng)歷過(guò)很多苦難，所以造就了他的名滿天下。
“舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市?！闭?yàn)樗?jīng)受了苦難的考驗(yàn)，才有了他們燦爛的明天。>
對(duì)于生活在幸福生活中的我們來(lái)說(shuō)，苦難，已經(jīng)是我們的奢侈品了，我們要成功就必須多多經(jīng)歷苦難?！疤鞂⒔荡笕斡谑侨艘?，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！比Ф嗄昵暗拿戏蜃右呀?jīng)告訴我們，要想成為一個(gè)不平凡的人，就要經(jīng)歷不平凡的事，所以我們必須經(jīng)歷苦難。
我們?cè)撛鯓尤ソ?jīng)歷苦難鍛煉自己的意志呢?應(yīng)該多去參加軍訓(xùn)以“苦其心志”;參加體力勞動(dòng)以“勞其筋骨”;體驗(yàn)紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征以“餓其體膚”。讓自己做復(fù)雜的事，讓自己做事不順利，體驗(yàn)失敗以“行拂亂其所為”。
“自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男”;“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”;“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”……古人的一句句名言告訴我們：苦難是成功路上真正的鋪路石，讓我們把苦難煉成詩(shī)吧!
苦難為題作文800字 苦難為題的作文800字記敘篇七
她，一個(gè)土家族 女孩，一個(gè)通過(guò)勤奮自學(xué)的大學(xué)生。樂(lè)觀而堅(jiān)強(qiáng)，在她的人生字典里，很難找到家庭變故的悲傷和曾經(jīng)的苦難。她用打工創(chuàng)業(yè)自學(xué)這把寶貴的鑰匙，打開(kāi)了求學(xué)之門。
“只要心中有理想，路，就會(huì)在腳下延伸”這是譚之平的信念，她用行動(dòng)證明了這一真理，實(shí)現(xiàn)了自己遙遠(yuǎn)而艱辛的夢(mèng)想。
生命，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;我們，于大海的奔流中前進(jìn)。
世上每一個(gè)人都有各自的人生道路，但是人生道路并不是一帆風(fēng)順的。在人生旅途中，既有坎坷，也有坦途;即有荊棘，也有鮮花;既有眼淚，也有歌聲;既有痛 苦，也有幸福;即有陷阱，也有成功……
沒(méi)有矛盾就沒(méi)有世界，無(wú)波折不成生活。
“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，左丘失明而有《國(guó)語(yǔ)》……”那些最偉大的人無(wú)一不是苦難的學(xué)徒，無(wú)一不是歷進(jìn)千辛萬(wàn)苦才能成就的輝煌?？嚯y能磨練人的性格和毅力，能教會(huì)人們學(xué)會(huì)對(duì)付成功的方法。
苦難對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是無(wú)底深淵，但對(duì)于一個(gè)有能力的人來(lái)說(shuō)，苦難則是一筆財(cái)富，甚至是成為偉人的墊腳石。拉梅奈說(shuō)：“不懂得苦難的裨益的人，并未過(guò)著聰明而真實(shí)的生活?！睕](méi)有苦難的折磨，就不會(huì)有崇高思想的生成?？嚯y是我們伴隨生與死折磨后，最有用、有益的財(cái)富。
茨威格說(shuō)：“命運(yùn)總是喜歡讓偉人的生活披上悲劇外衣。命運(yùn)就是用它最強(qiáng)大的力量考驗(yàn)最強(qiáng)大的人物，用荒謬的事變對(duì)抗他的計(jì)劃，使他們的生活充滿神秘莫測(cè)的諷喻，在他們前進(jìn)的道路上設(shè)置重重障礙，以便讓他們?cè)谧非笳胬淼恼魍局绣憻挼酶訄?jiān)強(qiáng)。命運(yùn)戲弄著這些偉大人物。
世上最精致的瓷器，都要經(jīng)過(guò)多次燒考。沒(méi)有多次燒烤的瓷器，永遠(yuǎn)不會(huì)堅(jiān)固和精美。無(wú)數(shù)事實(shí)告訴我們，只有在漫長(zhǎng)的燒烤環(huán)境中禁得住磨練的人，才會(huì)有可能成功。就像一首歌的歌詞一樣，“不
風(fēng)雨，那能見(jiàn)到彩虹;人生豈能隨隨便便成功”。
我同樣是來(lái)自一個(gè)充滿不幸的家庭，年少喪母，讓我早早的就承擔(dān)起照顧父親和弟弟的責(zé)任。雖然我沒(méi)有潭之平的更加不幸，也沒(méi)有她過(guò)人的魄力有經(jīng)歷，更沒(méi)有她自立自強(qiáng)艱苦奮斗”的精神，
我會(huì)學(xué)習(xí)她那種“總以陽(yáng)光般的感恩心態(tài)和最樸素的善良對(duì)待身邊的人”的品質(zhì)，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)人生的任何挑戰(zhàn)!
苦難就像一杯清茶，越品越有味，只有你細(xì)細(xì)品嘗后，才會(huì)真正感覺(jué)到它的清香與甜味。“涼茶用嘴品嘗，清香用心體會(huì)”也許，苦難就是激發(fā)我們前進(jìn)的動(dòng)力。
相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能夠擁抱彩虹，坦然地面對(duì)并承受苦難，讓自己有顆堅(jiān)定的心，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，那么苦難就會(huì)讓我們攀上高峰。
苦難為題作文800字 苦難為題的作文800字記敘篇八
面對(duì)社會(huì)悲劇，理想、信念、正義感、崇高感支撐著我們。我們相信自己在精神上無(wú)比地優(yōu)越于那迫害乃至毀滅我們的惡勢(shì)力，因此我們可以含笑受難，慷慨赴死。我們是舞臺(tái)上的英雄，哪怕眼前這個(gè)劇場(chǎng)里的觀眾全都渾渾噩噩，是非顛倒，我們?nèi)杂杏職獍褢蜓菹氯ィ萁o我們心目中絕對(duì)清醒公正的觀眾看，我們稱這觀眾為歷史、上帝或良心。
可是面對(duì)自然悲劇，我們有什么呢?這里沒(méi)有舞臺(tái)，只有空漠無(wú)際的蒼穹。我們不是英雄，只是朝生暮死的眾生。任何人間理想都撫慰不了生老病死的悲哀，在天災(zāi)人禍面前也談不上什么正義感。當(dāng)史前人類遭受大洪水的滅頂之災(zāi)時(shí)，當(dāng)龐貝城居民被維蘇威火山的巖漿吞沒(méi)時(shí)，他們能有什么慰藉呢?地震，海嘯，瘟疫，絕癥……大自然的惡勢(shì)力輕而易舉地把我們或我們的親人毀滅。我們面對(duì)的是沒(méi)有靈魂的敵手，因而不能以精神的優(yōu)越自慰，卻愈發(fā)感到了生命的卑微。沒(méi)有上帝來(lái)拯救我們，因?yàn)檫@災(zāi)難正是上帝親手降下的。我們憤怒，但無(wú)處 泄 憤;我們?cè)┣罒o(wú)申冤之日;我們反抗，但我們的反抗孤立無(wú)助，注定失敗。
然而我們未必就因此倒下。也許，沒(méi)有浪漫氣息的悲劇是我們最本質(zhì)的悲劇，不具英雄色彩的勇氣是我們最真實(shí)的勇氣。在無(wú)可告慰的絕望中，我們咬牙挺住。我們挺立在那里，沒(méi)有觀眾，沒(méi)有證人，也沒(méi)有期待，沒(méi)有援軍。我們不倒下，僅僅是因?yàn)槲覀儾豢献屪约旱瓜?。我們以此維護(hù)了人的最高的也是最后的尊嚴(yán)——人在大自然面前的尊嚴(yán)。
一個(gè)人只要真正領(lǐng)略了平?？嚯y中的絕望，他就會(huì)明白，一切美化苦難的言辭是多么浮夸，一切炫耀苦難的姿態(tài)是多么做作。
不要對(duì)我說(shuō)：苦難凈化心靈，悲劇使人崇高。默默之中，苦難磨鈍了多少敏感的心靈，悲劇毀滅了多少失意的英雄。何必用舞臺(tái)上的繪聲繪色，來(lái)掩蓋生活中的無(wú)聲無(wú)息!
人天生是軟弱的，惟其軟弱而猶能承擔(dān)起苦難，才顯出人的尊嚴(yán)。
我厭惡那種號(hào)稱鐵石心腸的強(qiáng)者，蔑視他們一路旗開(kāi)得勝的驕橫。只有以軟弱的天性勇敢地承受著尋常苦難的人們，才是我的兄弟姐妹。
我相信我有足夠的勇氣面對(duì)生活中已經(jīng)發(fā)生的一切，我甚至敢于深入到悲劇的核心，在純粹的荒謬之中停留，但我的生活并不會(huì)因此出現(xiàn)奇跡般的變化。人們常常期望一個(gè)經(jīng)歷了重大苦難的人生活得與眾不同，人們認(rèn)為他應(yīng)該比別人有更積極或者更超脫的人生境界;然而，實(shí)際上，只要我活下去，我就仍舊只能是蕓蕓眾生中的一員，我依然會(huì)被卷入世俗生活的旋渦。生命中那些最深刻的體驗(yàn)必定也是最無(wú)奈的，它們?nèi)狈κ浪椎膶?duì)應(yīng)物，因而不可避免地會(huì)被日常生活的潮流淹沒(méi)。當(dāng)然，淹沒(méi)并不等于不存在，它們?nèi)匀淮嬖谟谌粘Ｉ钏|及不到的深處，成為每一個(gè)人既無(wú)法面對(duì)也無(wú)法逃避的心靈暗流。
苦難為題作文800字 苦難為題的作文800字記敘篇九
世上并無(wú)絕對(duì)的幸運(yùn)兒，所以，不論誰(shuí)想從苦難中獲得啟迪，該是不愁缺乏必要的機(jī)會(huì)和材料的。世態(tài)炎涼，好運(yùn)不過(guò)爾爾。那種一交好運(yùn)就得意忘形的淺薄者，我很懷疑苦難能否讓他變得深刻些。
一個(gè)人只要真正領(lǐng)略了平常苦難中的絕望，他就會(huì)明白：一切美化苦難的言詞是多么的浮夸，一切炫耀苦難的姿態(tài)是多么的做作。
不要對(duì)我說(shuō)：苦難凈化靈魂，悲劇使人崇高。默默之中，苦難磨鈍了多少敏感的心靈，悲劇毀滅了多少失意的英雄。何必用舞臺(tái)上的繪聲繪色來(lái)掩蓋生活中的無(wú)聲無(wú)息。
浪漫主義在痛苦中發(fā)現(xiàn)了美感，于是為了美感而尋找痛苦，夸大痛苦，甚至偽造痛苦。然而，假的痛苦有千百種語(yǔ)言，真的痛苦卻沒(méi)有語(yǔ)言。
望著四周依然歡快地生活著的人們，我對(duì)自己說(shuō)：人類個(gè)體之間痛苦的不相通也許正是人類總體仍然快樂(lè)的前提。那么，一個(gè)人的災(zāi)難對(duì)于親近或不親近的人們的生活幾乎不發(fā)生任何影響，這就對(duì)了。
幸運(yùn)者對(duì)別人或者同情，或者隔膜，但是，比兩者更強(qiáng)烈的也許是僥幸：幸虧招災(zāi)的不是我!
不幸者對(duì)別人的幸運(yùn)或者羨慕，或者冷淡，但是，比兩者更強(qiáng)烈的也許是委屈：為何遭災(zāi)的偏是我?
不幸者需要同伴。當(dāng)我們獨(dú)自受難時(shí)，我們會(huì)感到不能忍受命運(yùn)的不公正甚至于不能忍受苦難的命運(yùn)的本身。相反，受難者人數(shù)的增加仿佛減輕了不公正的程度。我們對(duì)于個(gè)別人死于非命總是嘆惋良久，對(duì)于成批殺人的戰(zhàn)爭(zhēng)卻往往無(wú)動(dòng)于衷。仔細(xì)分析起來(lái)，同病相憐的實(shí)質(zhì)未必是不幸者的彼此同情，而更是不幸者各以他人的不幸為自己的安慰，以及幸災(zāi)樂(lè)禍。這當(dāng)然是愚蠢的。不過(guò)，無(wú)可告慰的不幸者有權(quán)得到安慰，哪怕是愚蠢的安慰。
我相信人有素質(zhì)的差異?？嚯y可以引發(fā)生機(jī)，也可以扼殺生機(jī);可以磨煉意志，也可以摧垮意志;可以啟迪智慧，也可以蒙蔽智慧;可以高揚(yáng)人格，也可以貶抑人格——全看受苦者的素質(zhì)如何。素質(zhì)大致規(guī)定了一個(gè)人承受苦難的限度，在此限度內(nèi)，苦難的錘煉或可助人成材，超出此則會(huì)把人擊碎。
這個(gè)限度對(duì)幸運(yùn)同樣適用。素質(zhì)好的人既能承受大苦難，也能承受大幸運(yùn)，素質(zhì)差的人則可能兼毀于兩者。
佛的智慧把愛(ài)當(dāng)做痛苦的根源而加以棄絕，扼殺生命的意志。我的智慧把痛苦當(dāng)做愛(ài)的必然結(jié)果加以接受，化為生命的財(cái)富。
任何智慧都不能使我免于痛苦，我只愿有一種智慧足以使我不毀于痛苦。
如同肉體的痛苦一樣，精神的痛苦也是無(wú)法分擔(dān)的。別人的關(guān)愛(ài)至多只能轉(zhuǎn)移你對(duì)痛苦的注意力，卻不能改變痛苦的實(shí)質(zhì)。甚至在一場(chǎng)共同承擔(dān)的苦難中，每人也必須獨(dú)自承擔(dān)自己的那一份痛苦，這痛苦并不會(huì)因?yàn)橛幸粋€(gè)難友而有所減輕。
我無(wú)意頌揚(yáng)苦難。如果允許選擇，我寧要平安的生活，得以自由自在地創(chuàng)造和享受。但是，我相信苦難的確是人生的必含內(nèi)容，一旦遭遇，它也的確提供了一種機(jī)會(huì)。人性的某些特質(zhì)，唯有藉此機(jī)會(huì)才能得到考驗(yàn)和提高。一個(gè)人通過(guò)承受苦難而獲得的精神價(jià)值是一筆特殊的財(cái)富，由于它來(lái)之不易，就決不會(huì)輕易喪失。而且我相信，當(dāng)他帶著這筆財(cái)富繼續(xù)生活時(shí)，他的創(chuàng)造和體驗(yàn)都會(huì)有一種更加深刻的底蘊(yùn)。
——“愿意的人，命運(yùn)領(lǐng)著走;不愿意的人，命運(yùn)拖著走?！?/p>
苦難為題作文800字 苦難為題的作文800字記敘篇十
看過(guò)這樣一幅漫畫(huà)：一個(gè)摔倒的孩子被三個(gè)人圍住，一個(gè)是家長(zhǎng)，一個(gè)是老師，一個(gè)是社會(huì)，他們異口同聲的說(shuō)“出事了吧!”看了這幅漫畫(huà)我不禁陷入深思。
人的一生哪有不摔倒的?摔倒，是為了你能以更堅(jiān)穩(wěn)的姿式站起;摔倒，是為了你能以更優(yōu)美的姿式奔跑;摔倒，是為了你能以更美麗的姿式飛翔。
“天將降人任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為?！崩щy，是上天的恩賜，當(dāng)你經(jīng)過(guò)苦難的歷練后，你將成為一個(gè)生活中的勇者。
人生不怕苦難，只怕丟掉自我;人生不怕苦難，只怕失去希望。面對(duì)苦難，我們要以微笑的臉旁去面對(duì)，以天頑強(qiáng)的姿態(tài)去拼搏，以堅(jiān)韌的心去接受上帝的考驗(yàn)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹?讓我們大聲呼喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧!”
苦難，人生寶貴的財(cái)富。生活中沒(méi)有苦難就體現(xiàn)不出成功的欣喜?？嚯y，為人生的道路添加了色彩;就像漫畫(huà)中的那個(gè)摔倒的孩子，不摔倒，怎知站起來(lái)的快樂(lè)?怎能知道成功的歡樂(lè)!
果戈理說(shuō)過(guò)“我的每個(gè)句子，都是嘔心瀝血得來(lái)的;我舍棄它們時(shí)要比一個(gè)不費(fèi)吹灰之力就能在一分鐘內(nèi)換上另一個(gè)句子的作家難受得多?！敝挥薪?jīng)過(guò)艱辛，才知道東西的可貴，才能更好的面對(duì)人生，面對(duì)苦難。
把經(jīng)過(guò)的苦難，看成人生新嘗試的開(kāi)始，看作生命體的新光環(huán)。你可以跌倒一千次，但你必須有一千零一次站起來(lái)的勇氣。面對(duì)苦難，笑一笑，以頑強(qiáng)的姿態(tài)迎接他，戰(zhàn)勝他!
張忠謀說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我從小喜歡閱讀大人物的傳記和回憶錄，慢慢歸納出一個(gè)公式：凡是大人物都是受苦受難的，他們的生命幾乎就是‘人生不如意事常八九’的真正證言?！钡撬麄兠鎸?duì)苦難，并不是退卻，而是用信念去超越苦難?？嚯y便化成生命中最肥沃的養(yǎng)料，為迎接下一場(chǎng)爆風(fēng)雨積聚力量。他們戰(zhàn)勝苦難做準(zhǔn)備。
科學(xué)大師霍金似微笑面對(duì)苦難，最終獲得成功;史學(xué)家談遷經(jīng)過(guò)苦難，完成了《國(guó)榷》;司馬遷以信念戰(zhàn)勝苦難，寫(xiě)成了《史記》……當(dāng)人生遇到苦難時(shí)，應(yīng)鎮(zhèn)定的面對(duì)他，刻服他超越他。因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后。在人生的旅途中，崎嶇與坎坷是難免的，但關(guān)鍵在于我們是否有勇氣去刻服他，走超越他。我們要以微笑面對(duì)苦難。
我相信漫畫(huà)中的孩子經(jīng)過(guò)這次跌倒，以堅(jiān)定的步子向未來(lái)的人生路邁進(jìn)。必定能為祖國(guó)的昌盛貢獻(xiàn)出他的力量。
在哪跌倒，還是在從哪爬起來(lái)吧。面對(duì)苦難，決不低頭;飛越苦難，用自己的力量去經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，讓自己在苦難的磨練下享受生活。
苦難為題作文800字 苦難為題的作文800字記敘篇十一
一路上我們走過(guò)高山，掠過(guò)海洋；
一路上我們摘得鮮花，嘗過(guò)希望；
一路上我們踩著苦難，向上------
------------??題記
“背不起十字架就帶不起皇冠。”這是西方的一句諺語(yǔ)。理如其所述，任何人任何事都是一個(gè)經(jīng)歷苦難的過(guò)程。在成長(zhǎng)的道路上，沒(méi)有羊腸小路供你挑剔，欣賞，有的只是那一條------伴有苦難而又寬亮的大道。（起筆不凡，令人深思）
時(shí)間逆流而上，彈指一揮，穿梭古今。
在世界詩(shī)詞的大花園中，有這樣一批詞人，放達(dá)不羈，就如同北斗游移夜空，如同江水從斷壁上飛流而下。他的詞，為人們所喜愛(ài)，他的品格為人們所敬仰-----蘇東坡，一生面臨多少困苦，心中的理想被困難壓得無(wú)法燃燒。他多希望能有一番大作為，可現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈卻讓他身不由已，而他面對(duì)苦難的態(tài)度卻讓我無(wú)法忘記。蘇軾與黃庭堅(jiān)都不幸被貶，食不果腹，一次他們外出同吃面，黃因面干硬無(wú)法下咽，蘇則很快吃完：九三郎，你何必去品嘗呢？說(shuō)罷拂袖而去。（此中蘊(yùn)含的深意又有幾人能懂）
是啊，?面對(duì)苦難我們?yōu)楹我テ穱L，一味抱怨，一味喪氣，不如吞下它，讓它成為我們向上的階梯。是苦難造就了蘇軾，是困苦打磨出“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的千古佳句。踩著苦難，向上。
風(fēng)吹稻花香不止，歲月留在地壇。
同樣是一味文人，同樣是一片向往自由的心田，同樣的卻又不同樣的-----苦難。史鐵生，一個(gè)熱愛(ài)生命的人，卻被疾病纏身，面對(duì)這樣的打擊他選擇了堅(jiān)強(qiáng)。他拿起手中的筆去書(shū)寫(xiě)未盡的人生。微笑著，去唱生活的歌謠，他做到了，他的文筆隨著病情在提高，他用一顆亮閃閃的心記敘那段往事，那些《我與地壇》的故事。我似乎看見(jiàn)病魔伸出手抓住了他的雙翼，羽毛散了一地，卻開(kāi)除了七色的花。我也要踩著苦難向上。（美麗不是幻影，而是戰(zhàn)勝苦難后的萬(wàn)丈光芒）
長(zhǎng)路漫漫，困苦玉汝于成。材料中的謝長(zhǎng)玉面對(duì)苦難選擇踩過(guò)，你我亦應(yīng)如此。
巴爾扎克說(shuō)苦難既是深淵又是階梯，那么請(qǐng)讓我們仰起頭，踩著苦難，向上，向上------
點(diǎn)評(píng)：讀罷此文，讓讀者感受到一股堪比須眉的大氣，不僅驚嘆于小作者不俗的起筆，恰到好處的過(guò)渡以及文中一古一今相得益彰的舉例，更折服于文中力透紙背的昂揚(yáng)與不屈。也許，任何評(píng)語(yǔ)都顯得很無(wú)力。踩著苦難向上，你我都會(huì)銘記心底。正所謂是，苦何懼，失敗又何妨，奮斗是我骨氣，成功是我豪情！
xiaoxiao
苦難為題作文800字 苦難為題的作文800字記敘篇十二
苦難造就輝煌
從古至今，有一種香料被各國(guó)皇帝所親睞，那就是沉香。它作為眾香之首，身價(jià)更是出奇的高，從幾十年前的每千克萬(wàn)元到現(xiàn)在的每克萬(wàn)元，無(wú)處不體現(xiàn)出它的珍貴。但在它的輝煌背后，有的只是無(wú)法想象的苦難。
并非每棵沉香樹(shù)都產(chǎn)沉香，只有一小部分會(huì)產(chǎn)。當(dāng)沉香樹(shù)受到損傷，且傷口恰巧又被黃綠墨耳真菌感染后，在與真菌搏斗中生存下來(lái)的才會(huì)產(chǎn)生沉香。我們?cè)谏钪幸矔?huì)遭受很多苦難，我們又是怎樣應(yīng)對(duì)的呢？
大文豪魯迅在文中說(shuō)：“不在沉默中滅亡，就在沉默中輝煌?！痹诋?dāng)時(shí)的中國(guó)，社會(huì)動(dòng)蕩，但人民對(duì)百年以來(lái)各國(guó)列強(qiáng)的欺凌已經(jīng)麻木不仁，所以反而出現(xiàn)了一幅“欣欣向榮”的景象。魯迅看到了這“欣欣向榮”背后潛伏著的巨大危機(jī)，于是便有了這句話，于是便有了之后震驚國(guó)內(nèi)外的“五四”運(yùn)動(dòng)，“一二九”運(yùn)動(dòng)等，也有了后來(lái)的八年抗戰(zhàn)及三年內(nèi)戰(zhàn)，在中國(guó)人民不屈不撓的斗爭(zhēng)后，中國(guó)終于在近百年的反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中取得了勝利，贏得了寶貴的自由，才有了我們今天的幸福生活。
孟子云：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”古往今來(lái)，每一位名人的背后幾乎都有一段苦難的歷史。但他們之所以被稱為名人，比我們優(yōu)秀，就是因?yàn)樗鼈兠鎸?duì)苦難時(shí)，不僅忍受了，還苦中作樂(lè)，所以才有了一段段佳話。姜子牙，可以說(shuō)他在八十歲之前都在經(jīng)歷各種苦難、貧窮、疾病、妻子離去……每一件事都能使我們崩潰，但姜子牙沒(méi)有，不但忍受了，還苦中作樂(lè)，直至被“伯樂(lè)”識(shí)出，于是有了“姜太公釣魚(yú)－－愿者上鉤”的佳話。諸葛亮，他在二十五歲之前一直忍受著貧窮和不被賞識(shí)的苦難，多次求仕卻不被賞識(shí)的他并沒(méi)有灰心喪氣，而是一如既往，直至有一天三個(gè)人中年人的到來(lái)，在長(zhǎng)談之后，他成了其中一名中年人的軍師，那名中年人就是劉備，于是便有了之后一次次用兵的奇跡，他在歷描下了重重一筆。柳永，一代風(fēng)流才子，一生佳話無(wú)數(shù)，留名千古，大家都知道他生活的貧困和求仕的悲劇，但他卻安然處之，在考中狀元卻被皇帝一筆勾銷并挖苦時(shí)，他并沒(méi)有自甘墮落，而是更高興的說(shuō)自己是“奉旨填詞”，我們不妨假設(shè)，柳永如果考中了狀元，那么在滾滾歷史長(zhǎng)河中只會(huì)多一名昏官，少一顆明星……在中國(guó)五千年的歷史長(zhǎng)河中，像這樣的例子還有很多，他們都是在苦難中造就了輝煌。
“梅花香自苦寒來(lái)”，我們?cè)谏钪袝?huì)遭遇不計(jì)其數(shù)的苦難，你會(huì)選擇抗?fàn)庍€是沉淪？人生的樂(lè)趣在于不斷的抗?fàn)幙嚯y，只有沒(méi)有生命的物體才會(huì)隨波逐流。所以抗?fàn)幙嚯y，享受苦難吧。
苦難為題作文800字 苦難為題的作文800字記敘篇十三
而今一些成功人士，喜炫耀年輕時(shí)的苦難，在他人看來(lái)矯情。不過(guò)，如果此人確系自己努力，從人生地下室爬出來(lái)，更上一層樓又一層樓，那他們確實(shí)值得尊重。尼采曾稱：凡是不能消滅我的，必將讓我更剛強(qiáng)。人歷經(jīng)磨難，而闖了過(guò)來(lái)，就對(duì)類似的挑戰(zhàn)無(wú)所畏懼，敢放手一搏。沒(méi)吃過(guò)苦也不愿意去吃苦的人，不知道自己有多少斤兩去對(duì)付未知，于是困在舒適區(qū)里，不敢越雷池半步。平時(shí)回避苦難和災(zāi)難，等這些東西來(lái)臨時(shí)，他們就會(huì)失去方寸。
由于工作關(guān)系，我和美國(guó)猶太大屠殺紀(jì)念館前些年略有接觸。該紀(jì)念館有非常發(fā)達(dá)的青少年教育項(xiàng)目，專門向全國(guó)各地中小學(xué)介紹猶太大屠殺的苦難。
俄克拉荷馬聯(lián)邦大樓被人炸塌之后，原址也沒(méi)有重建，而是建起了一個(gè)紀(jì)念館。紀(jì)念館里陳列了爆炸后殘存的瓦礫和鋼筋，公文包和文件夾，這一切觸目驚心，是要來(lái)看的人接受暴力之結(jié)果的視覺(jué)沖擊。該館還有個(gè)陳列室，逐個(gè)列出死難者。館外的籬笆，則變成了一個(gè)紀(jì)念墻，上面掛滿了死者可能會(huì)喜愛(ài)的紀(jì)念物。該館試圖用聲光電各種手段，復(fù)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，讓人在感官“折磨”之下，接受另類的教育。
美國(guó)學(xué)校或社區(qū)，有時(shí)候還會(huì)重演當(dāng)?shù)氐囊恍v史。在西弗吉尼亞，我看到過(guò)整個(gè)社區(qū)參與的南北內(nèi)戰(zhàn)重演。在俄克拉荷馬諸多小學(xué)，有重演拓荒者搶地歷史的課外活動(dòng)?？嚯y的經(jīng)歷，負(fù)面的歷史，越是不去了解，就越有可能重演。
現(xiàn)在獨(dú)生子女居多的家庭里，“苦難”已經(jīng)成了陌生的概念。孩子們?cè)陧樉持虚L(zhǎng)大，家長(zhǎng)也不想讓孩子了解自己吃過(guò)的苦，無(wú)心開(kāi)展面對(duì)苦難和逆境的教育。值得擔(dān)心的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，是孩子們開(kāi)始心靈脆弱。他們活在玫瑰色的生活里頭，不愿意去面對(duì)苦難和死亡，丑陋和災(zāi)難。據(jù)說(shuō)影片《一九四二》很多人就不愿去看，害怕自己承受不了。我們有必要教育未成年人去面對(duì)生活的黑暗和丑陋，而不僅僅是讓他們追逐光鮮。
我這幾年所做的最有意義的事情，是翻譯了《布魯克林有棵樹(shù)》的書(shū)。此書(shū)在國(guó)內(nèi)的家長(zhǎng)和孩子中非常受歡迎。它讓同樣經(jīng)歷過(guò)苦難的家庭找到共鳴。這本書(shū)描述了紐約布魯克林一個(gè)普通家庭的姐弟兩人，如何在貧寒和苦難的環(huán)境下成長(zhǎng)。小說(shuō)中的媽媽凱蒂，在艱難的生活環(huán)境下，不但挑著家庭的擔(dān)子，還讓孩子讀《莎士比亞》和《圣經(jīng)》，并自始至終給孩子以希望和尊嚴(yán)。小說(shuō)里的父親約翰尼，雖然落魄，但不失樂(lè)觀，用自己快樂(lè)的天性感染孩子?？嚯y沒(méi)有壓垮兩個(gè)孩子，他們心態(tài)健康，積極上進(jìn)。
書(shū)中還說(shuō)了兩種人，一種人從苦難的背景下走出來(lái)，從此更富同情心。一種人從苦難的背景下走出來(lái)，以自己的背景為恥，不敢面對(duì)，只好找比自己背景更凄慘的人去嘲笑。
敢不敢去面對(duì)苦難，關(guān)系到孩子和這個(gè)世界如何相處。沒(méi)人應(yīng)許過(guò)天色常藍(lán)，生活不全是一片玫瑰色。不去讓孩子神經(jīng)粗大，不去教他們?nèi)绾晤A(yù)備未來(lái)的逆境，教他們同情他人的苦難，也是對(duì)他們的成長(zhǎng)不負(fù)責(zé)任。馬云說(shuō)：我支持《一九四二》這樣的好電影，我們不應(yīng)該因?yàn)闅v史太難過(guò)就轉(zhuǎn)過(guò)頭去，應(yīng)該去正視它。
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