無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
樂(lè)于助人的她作文500字篇一
在我們班上有一個(gè)每天傻乎乎的女孩。性格大大咧咧,做事馬馬虎虎,說(shuō)話伶牙俐齒。
她的臉黑黑的,笑起來(lái)兩排潔白的牙齒露了出來(lái),顯的很可愛(ài)。
記得我剛和她坐同桌的時(shí)候,很不喜歡她在我身邊。但我和她在幾次的交談中就明白她是一個(gè)有時(shí)瘋瘋癲癲卻有時(shí)又是一個(gè)非常冷靜的小姑娘。
有一次,我的眼睛受傷了,她連忙扶起我,走向醫(yī)務(wù)處,發(fā)現(xiàn)醫(yī)務(wù)處沒(méi)有老師,這時(shí):快走到那兒去,那里有向老師。于是我加快速度,走到向老師那兒去。向老師走到我的身邊,把我的眼睛看了看,說(shuō):你最好還是去醫(yī)院吧!此時(shí),我已經(jīng)知道我的眼睛很受傷的很?chē)?yán)重。不怕不怕,我有手機(jī),我借你手機(jī)給你家長(zhǎng)打電話。這時(shí)兒,我聽(tīng)到了很溫暖的聲音,我不由得含著淚水,對(duì)她說(shuō):謝謝。
下午,我的爸爸把我接去了醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō)很?chē)?yán)重。喂,請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)???爸爸親切的問(wèn)道。我是劉睿思的朋友,我找她說(shuō)些事兒電話那頭有一個(gè)女孩子的聲音。爸爸聽(tīng)后立刻把手機(jī)給我,我說(shuō):喂,我是劉睿思,你是?哦,原來(lái)是你,今天多謝謝你了!找我有什么事嗎?謝謝你的關(guān)心,我會(huì)好好的修養(yǎng)的!嗯,拜拜。你也不用太擔(dān)心了。
過(guò)了幾個(gè)星期后,我再去醫(yī)院復(fù)查,醫(yī)生說(shuō)恢復(fù)的很好。幾天后,我去上學(xué),她看到我,就立馬抱上對(duì)我說(shuō):我好想你我害羞的說(shuō):你不害羞???
就這樣,我們的友情就更上一層樓如今我們已經(jīng)成為了在班上形影不離的好搭檔。她就是王萬(wàn)清。
樂(lè)于助人的她作文500字篇二
每個(gè)人都有很多的好朋友,今天,我給大家介紹我的一個(gè)好朋友。
她有著黑油油的頭發(fā),高高的鼻梁。還有能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,她特別喜歡穿紅色的上衣和牛仔褲。
她的成績(jī)可好了,從來(lái)不粗心,數(shù)學(xué)和語(yǔ)文總得第一名。在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,從不做小動(dòng)作和亂說(shuō)話。對(duì)了,她特別喜歡樂(lè)于助人。
有一次,上課時(shí),我突然拉肚子,等我從廁所里出來(lái)的時(shí)候,那無(wú)情的鈴聲居然響了,我悲傷地回到到教室,把頭壓在手臂。她看著愁眉思索的我,說(shuō):“王雯,你怎么了?”我把頭抬起來(lái)對(duì)她說(shuō):“沒(méi)干什么,就是這節(jié)課我什么都沒(méi)有聽(tīng)到?!蔽疫呎f(shuō)邊垂打自己的肚子:“都是你,你看,現(xiàn)在好了,我的作業(yè)本又會(huì)得大馬叉了?!彼B忙拉住我的手,說(shuō):“別那么灰心,可能還會(huì)有補(bǔ)救的方法?!蔽覀儌z思考了一會(huì)兒,我笑咪咪的對(duì)她說(shuō):“你的成績(jī)那么好,索性你幫我補(bǔ)習(xí),好嗎?”“好吧。”她果斷地答應(yīng)了。
她把這節(jié)課的全部?jī)?nèi)容都說(shuō)了一遍。她就像一名教師,給她的學(xué)生講解難題,經(jīng)過(guò)她的認(rèn)真講解后,我把這節(jié)課的內(nèi)容都掌握了,還得到了了老師的表?yè)P(yáng),說(shuō)我作業(yè)做得很好,字也寫(xiě)得很好。其實(shí)我真應(yīng)該好好的謝謝她才對(duì)。
我的這個(gè)好朋友就是我的同桌——黃泳銘。
每個(gè)人都有很多的好朋友,今天,我給大家介紹我的一個(gè)好朋友。
她有著黑油油的頭發(fā),高高的鼻梁。還有能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,她特別喜歡穿紅色的上衣和牛仔褲。
她的成績(jī)可好了,從來(lái)不粗心,數(shù)學(xué)和語(yǔ)文總得第一名。在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,從不做小動(dòng)作和亂說(shuō)話。對(duì)了,她特別喜歡樂(lè)于助人。
有一次,上課時(shí),我突然拉肚子,等我從廁所里出來(lái)的時(shí)候,那無(wú)情的鈴聲居然響了,我悲傷地回到到教室,把頭壓在手臂。她看著愁眉思索的我,說(shuō):“王雯,你怎么了?”我把頭抬起來(lái)對(duì)她說(shuō):“沒(méi)干什么,就是這節(jié)課我什么都沒(méi)有聽(tīng)到?!蔽疫呎f(shuō)邊垂打自己的肚子:“都是你,你看,現(xiàn)在好了,我的作業(yè)本又會(huì)得大馬叉了?!彼B忙拉住我的手,說(shuō):“別那么灰心,可能還會(huì)有補(bǔ)救的方法?!蔽覀儌z思考了一會(huì)兒,我笑咪咪的.對(duì)她說(shuō):“你的成績(jī)那么好,索性你幫我補(bǔ)習(xí),好嗎?”“好吧?!彼麛嗟卮饝?yīng)了。
她把這節(jié)課的全部?jī)?nèi)容都說(shuō)了一遍。她就像一名教師,給她的學(xué)生講解難題,經(jīng)過(guò)她的認(rèn)真講解后,我把這節(jié)課的內(nèi)容都掌握了,還得到了了老師的表?yè)P(yáng),說(shuō)我作業(yè)做得很好,字也寫(xiě)得很好。其實(shí)我真應(yīng)該好好的謝謝她才對(duì)。
我的這個(gè)好朋友就是我的同桌――黃泳銘。
樂(lè)于助人的她作文500字篇三
樂(lè)于助人的她作文
樂(lè)于助人的她每一個(gè)人都有自己的朋友,她總是會(huì)在你有困難的時(shí)候幫助你,在你哭的時(shí)候安慰你,在你不開(kāi)心的時(shí)候講笑話給你聽(tīng)??????我也有一個(gè)這樣的朋友,她就是劉雨霏。 她長(zhǎng)得矮矮的,有著一頭烏黑的頭發(fā),炯炯有神的眼睛上面還帶著一副紫框眼鏡。別看她個(gè)子矮,但我們班朗誦最好的就是她了,她還獲得過(guò)少年宮朗讀比賽一等獎(jiǎng)呢。她是一個(gè)活潑開(kāi)朗、樂(lè)于助人的人。 還記得有一次,“下星期一要進(jìn)行期末考試,請(qǐng)大家準(zhǔn)備好三角板?!崩蠋焽诟赖?。星期一早上,同學(xué)們紛紛背著書(shū)包來(lái)到教室。然后,坐在自己的椅子上準(zhǔn)備一會(huì)考試要用的東西。我也不例外,我從鉛筆盒里拿出鉛筆、橡皮、尺子?????三角板呢?“咚咚咚”我把書(shū)包里的東西全部到在桌子上,還是沒(méi)有找到三角板?!岸_硕_??????”上課了,怎么辦?這次可是期末考試啊。要是因?yàn)闆](méi)有帶三角板而扣分那就太可惜了,我的臉被漲紅了,我著急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)有一個(gè)熟悉的聲音回蕩在我的耳邊?!澳銢](méi)有帶三角板嗎?我?guī)Я藘砂眩医杞o你吧。”這幾句簡(jiǎn)短的話,就好像我從迷失在沙漠中找到出口。我連忙說(shuō)了一聲“謝謝”就把三角板拿了過(guò)來(lái)。 這位就是我的好朋友劉雨霏,她總能在我有困難時(shí)幫助我。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她。
人教版五年級(jí)下冊(cè)第七單元作文:樂(lè)于助人的她樂(lè)于助人的她
在我們班樂(lè)于助人的人很多,但周可薇最熱心。別人遇到了困難,可薇總能第一個(gè)去幫助。
有一次,我被榮幸的選進(jìn)了學(xué)校的大合唱隊(duì)。但有一天,我生病了,沒(méi)法上學(xué)。
這個(gè)星期一,可薇告訴我:“大合唱又新學(xué)了一首歌,叫《紅星歌》,老師還教了動(dòng)作。寫(xiě)完作業(yè)后我來(lái)教你吧!”我心想:可薇可真熱心呀,我可要好好向她學(xué)習(xí)!作文
寫(xiě)完作業(yè)后,她馬上把我拉到操場(chǎng)上,他被對(duì)著我,說(shuō):“你先看我做一遍?!闭f(shuō)完,她邊唱邊做起了動(dòng)作。
這首歌的動(dòng)作,在左右轉(zhuǎn)時(shí),節(jié)奏老是跟不上,不過(guò)可薇馬上多教了我?guī)妆?,終于,第四遍時(shí)我做的動(dòng)作才熟練。可薇說(shuō):“真是功夫不負(fù)有心人呀,在這么短的時(shí)間內(nèi),你竟然學(xué)會(huì)了!”我笑著說(shuō):“那是因?yàn)槟憬痰煤茫 弊魑?/p>
她教的時(shí)候,神情嚴(yán)肅,在陽(yáng)光的散射下,因?yàn)樗痰暮芷饎?,所以他滿頭都是汗。
在下午大合唱時(shí),我很緊張,生怕做錯(cuò)了。不過(guò)我心想:今天中午可薇已經(jīng)教了好幾遍,肯定不會(huì)錯(cuò)。老師開(kāi)始放音樂(lè),我心里一遍又一遍地復(fù)習(xí)著動(dòng)作。隨著音樂(lè)的節(jié)奏,我起勁地做了起來(lái),沒(méi)想到這一遍下來(lái),我竟然沒(méi)做錯(cuò)一個(gè)動(dòng)作。老師表?yè)P(yáng)了我,說(shuō):“你真棒!沒(méi)來(lái)上學(xué)都跟上了大家的腳步!”我在心里不由得自豪起來(lái),但這個(gè)“榮譽(yù)”還要?dú)w功于可薇,是她幫助了我。
可薇這種助人為樂(lè)的精神真值得我們大家學(xué)習(xí)!
樂(lè)于助人的徐小璐我最熟悉的人是徐小璐。她可是我們班的“小醫(yī)生”。她十分樂(lè)于助人,不管哪個(gè)同學(xué)流鼻血了,牙齒出血了,摔傷了,她總是非常樂(lè)意地幫助他們。
在上學(xué)期的一個(gè)課間,徐小璐得知錢(qián)吉同學(xué)流鼻血了,便匆匆忙忙地放下手中的筆,關(guān)切地跑過(guò)去,來(lái)到了他的座位旁去察看。當(dāng)她去衛(wèi)生院室拿棉花時(shí),正好第三節(jié)課的上課鈴聲響了。可是,她為了幫助錢(qián)吉止住鼻血,跟老師請(qǐng)了個(gè)假,轉(zhuǎn)身跑向了衛(wèi)生室。當(dāng)她那急促的腳步聲還未在我的兒邊消失時(shí),她已氣喘吁吁拿著一些棉花回來(lái)了。進(jìn)教室后,她馬上跑到錢(qián)吉的座位上,為他塞好了棉花,并再三地囑咐錢(qián)吉:“到一定時(shí)間就換一塊棉花!”說(shuō)完,她把剩下的棉花交給了錢(qián)吉,又為他擦干凈了剛才流出來(lái)的鼻血。最后,她回到了自己的座位上坐了下來(lái)??粗浅C健的身軀,我可真佩服她啊!
徐小路,你幫助了那么多同學(xué)。他們有的流了鼻血,有的牙齒出血了,有的病了……你卻心甘情愿地幫助了他們。如果讓我當(dāng)一位大隊(duì)輔導(dǎo)員,我一定會(huì)發(fā)給你一面“樂(lè)于助人”錦旗。徐小璐,我想對(duì)你說(shuō):“我喜歡你那樂(lè)于助人的好品質(zhì)!”
一個(gè)樂(lè)于助人的人我們班有一個(gè)樂(lè)于助人的人,她就是我的好朋友。她經(jīng)常喜歡幫助別人,只要?jiǎng)e人有了困難,她就會(huì)主動(dòng)去幫助他解決的,她正是一個(gè)處處為別人著想的人。
有一次,我和她,還有耿欣欣、姚婷四個(gè)人一起去公園游玩。進(jìn)了公園,我們就到溜冰場(chǎng)溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰場(chǎng)上溜了起來(lái)。
就在這一個(gè)時(shí)候,一個(gè)小女孩在溜冰的時(shí)候,不小心摔倒在地上,好久都沒(méi)有站起來(lái)。我想一定是摔得比較厲害。這時(shí),她馬上想溜過(guò)去去扶那個(gè)小女孩。我連忙一把把她給拉住,還說(shuō):“我們多一事還不如少一事,別去了,否則會(huì)給人家誤會(huì)的。好嗎?”她對(duì)我說(shuō):“你說(shuō)的不對(duì),幫助別人是我們小學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。我們一定要去幫助別人解決困難!”我還想再勸說(shuō),可是,她已經(jīng)溜出去來(lái)到了那位小女孩的身邊。她彎下用雙用把那位小女孩扶了起來(lái)。接著,她拍去了小女孩身上的灰塵。然后親切而又關(guān)心地說(shuō):“小妹妹,摔痛了沒(méi)有?!彼€說(shuō):“不用害怕摔跤,繼續(xù)溜冰,相信你很快就能夠掌握溜冰的技術(shù)。你要對(duì)自己有信心,這樣你溜冰就一定會(huì)成功的!”那位小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭,甜甜地說(shuō):“大姐姐,我不疼!謝謝你,我一定會(huì)繼續(xù)溜冰的?!闭f(shuō)著,那位小女孩獨(dú)自一人又溜了起來(lái)。我們也歡快地溜了起來(lái)。
你想知道我的好朋友的名字嗎?那就讓我來(lái)告訴你吧!她叫陳虹。
樂(lè)于助人的朱莉紅我們班的同學(xué)朱莉紅是一位學(xué)習(xí)勤奮、樂(lè)于助人的學(xué)生。她有一張紅紅的臉,小小的眼睛,耳朵也不大。頭發(fā)烏黑烏黑的,不大長(zhǎng),梳著一只短辮子,樣子非常有趣。平時(shí),她上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考,作業(yè)按時(shí)完成;下課,只要有空,她就專(zhuān)心看課外書(shū)。所以,不管天上的地下的,她都知道,講起來(lái)頭頭是道,幾乎沒(méi)有一個(gè)人能夠難得住她。同學(xué)遇到困難,她總會(huì)去幫助他們解決。
有一次,我們要上美術(shù)課。這一節(jié)課上課前老師就通知我們要帶上水彩筆或者蠟筆。
上課了,我才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶水彩筆。怎么辦?出去跟別班的同學(xué)借,已經(jīng)來(lái)不及了。跟班上的同學(xué)借,可是誰(shuí)會(huì)多帶呢?正當(dāng)我左望右看的時(shí)候,朱莉紅看到了。她二話沒(méi)說(shuō),就把水彩筆全部借給了我。我不好意思地說(shuō):“你把水彩筆借給了我,等一會(huì)兒要用的時(shí)候怎么辦?”她說(shuō):“沒(méi)有關(guān)系,我畫(huà)得比你慢,你可以畫(huà)好后再給我?!薄袄蠋煏?huì)批評(píng)你的!”“沒(méi)關(guān)系!”這時(shí),老師走了進(jìn)來(lái)。我們就都不說(shuō)話了。
老師講了一會(huì)兒,又畫(huà)給我們看,并且指導(dǎo)我們?cè)趺赐款伾?。然后,老師就讓我們自己?dòng)手畫(huà)了起來(lái)。我用鉛筆很快勾好了圖畫(huà)的輪廓,然后用水彩筆著色。著好顏色,我看到她已經(jīng)畫(huà)好坐在那里等了。老師正在她邊上問(wèn)她為什么不帶水彩筆。她沒(méi)有吭聲。老師叫她以后對(duì)老師的話要記在心里,不要當(dāng)作耳邊風(fēng)。她點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“知道了!”我大聲對(duì)老師說(shuō):“老師,你批評(píng)錯(cuò)了。應(yīng)該批評(píng)的是我,是我忘了帶水彩筆。她把自己的借給了我?,F(xiàn)在,我可以還給她讓她涂色。”老師說(shuō):“噢,是這樣,那你應(yīng)該記住?!蔽艺f(shuō):“知道了!”作文
有一天,數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)以后,老師在課堂上提了一些問(wèn)題。大家都回答不出來(lái)。我也不知道。可是,她卻一一回答出來(lái)了。我想她真行,怎么會(huì)都答出來(lái)呢?下課后,我立刻走過(guò)去問(wèn)她有什么方法。她說(shuō):“竅門(mén)是沒(méi)有的,我只是預(yù)習(xí)了?!编?,原來(lái)是這樣,我以后也要像她一樣努力學(xué)習(xí)。
她可真是一位學(xué)習(xí)努力、樂(lè)于助人的好學(xué)生。
樂(lè)于助人的荀紹峰我們班的荀紹峰長(zhǎng)得胖乎乎的,他的肚子挺著,像個(gè)將軍似的。別看他胖,可是他特別能干,愛(ài)幫助同學(xué)。
有一天,中午吃飯,班里有個(gè)同學(xué),不小心把剛打的飯灑了。地上都是飯菜,別的同學(xué)看見(jiàn)了,小聲嘀咕:“真夠笨的,連個(gè)飯盒都端不住,也不趕緊收拾了?!蹦莻€(gè)同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了這些議論,立刻漲紅了臉,慌手慌腳的不知道該怎么辦。此時(shí),正在吃飯的荀紹峰,馬上放下手里的筷子,跑出去把工人叔叔用的簸箕和掃把拿了進(jìn)來(lái),就開(kāi)始打掃。周?chē)耐瑢W(xué)看見(jiàn)了都很奇怪。于是,他們問(wèn)荀紹峰:“你為什么幫助她呢?”他一邊干一邊說(shuō):“大家都是同學(xué),應(yīng)該互相幫助!”那個(gè)同學(xué)有羞愧的走開(kāi)了。此時(shí)的荀紹峰已經(jīng)累得滿頭大汗,他還不忘告訴那位灑飯的同學(xué):“你趕緊再去打一份飯吧,要不然,送飯的叔叔就該收了?!蹦莻€(gè)同學(xué)連聲說(shuō):“好的,謝謝,謝謝!”
這就是我們班樂(lè)于助人的荀紹峰同學(xué)。
作者:馬楊本文系(. )用戶原創(chuàng)文章,未經(jīng)允許禁止!作文
一個(gè)樂(lè)于助人的人我們班有一個(gè)樂(lè)于助人的人,她就是我的好朋友。她經(jīng)常喜歡幫助別人,只要?jiǎng)e人有了困難,她就會(huì)主動(dòng)去幫助他解決的,她正是一個(gè)處處為別人著想的人。
有一次,我和她,還有耿欣欣、姚婷四個(gè)人一起去公園游玩。進(jìn)了公園,我們就到溜冰場(chǎng)溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰場(chǎng)上溜了起來(lái)。
就在這一個(gè)時(shí)候,一個(gè)小女孩在溜冰的時(shí)候,不小心摔倒在地上,好久都沒(méi)有站起來(lái)。我想一定是摔得比較厲害。這時(shí),她馬上想溜過(guò)去去扶那個(gè)小女孩。我連忙一把把她給拉住,還說(shuō):“我們多一事還不如少一事,別去了,否則會(huì)給人家誤會(huì)的。好嗎?”她對(duì)我說(shuō):“你說(shuō)的不對(duì),幫助別人是我們小學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。我們一定要去幫助別人解決困難!”我還想再勸說(shuō),可是,她已經(jīng)溜出去來(lái)到了那位小女孩的身邊。她彎下用雙用把那位小女孩扶了起來(lái)。接著,她拍去了小女孩身上的灰塵。然后親切而又關(guān)心地說(shuō):“小妹妹,摔痛了沒(méi)有?!彼€說(shuō):“不用害怕摔跤,繼續(xù)溜冰,相信你很快就能夠掌握溜冰的技術(shù)。你要對(duì)自己有信心,這樣你溜冰就一定會(huì)成功的!”那位小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭,甜甜地說(shuō):“大姐姐,我不疼!謝謝你,我一定會(huì)繼續(xù)溜冰的?!闭f(shuō)著,那位小女孩獨(dú)自一人又溜了起來(lái)。我們也歡快地溜了起來(lái)。
你想知道我的好朋友的名字嗎?那就讓我來(lái)告訴你吧!她叫陳虹。
一個(gè)樂(lè)于助人的人一個(gè)樂(lè)于助人的人 浙江省桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)植材小學(xué)五(2)邵鳳金 我們班有一個(gè)樂(lè)于助人的人,她就是我的好朋友。她經(jīng)常喜歡幫助別人,只要?jiǎng)e人有了困難,她就會(huì)主動(dòng)去幫助他解決的,她正是一個(gè)處處為別人著想的人。有一次,我和她,還有耿欣欣、姚婷四個(gè)人一起去公園游玩。進(jìn)了公園,我們就到溜冰場(chǎng)溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰場(chǎng)上溜了起來(lái)。就在這一個(gè)時(shí)候,一個(gè)小女孩在溜冰的時(shí)候,不小心摔倒在地上,好久都沒(méi)有站起來(lái)。我想一定是摔得比較厲害。這時(shí),她馬上想溜過(guò)去去扶那個(gè)小女孩。我連忙一把把她給拉住,還說(shuō):“我們多一事還不如少一事,別去了,否則會(huì)給人家誤會(huì)的。好嗎?”她對(duì)我說(shuō):“你說(shuō)的不對(duì),幫助別人是我們小學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。我們一定要去幫助別人解決困難!”我還想再勸說(shuō),可是,她已經(jīng)溜出去來(lái)到了那位小女孩的身邊。她彎下用雙用把那位小女孩扶了起來(lái)。接著,她拍去了小女孩身上的灰塵。然后親切而又關(guān)心地說(shuō):“小妹妹,摔痛了沒(méi)有?!彼€說(shuō):“不用害怕摔跤,繼續(xù)溜冰,相信你很快就能夠掌握溜冰的技術(shù)。你要對(duì)自己有信心,這樣你溜冰就一定會(huì)成功的!”那位小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭,甜甜地說(shuō):“大姐姐,我不疼!謝謝你,我一定會(huì)繼續(xù)溜冰的?!闭f(shuō)著,那位小女孩獨(dú)自一人又溜了起來(lái)。我們也歡快地溜了起來(lái)。你想知道我的好朋友的名字嗎?那就讓我來(lái)告訴你吧!她叫陳虹。 指導(dǎo)教師:馮永康
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樂(lè)于助人的她作文500字篇四
“我來(lái)幫你吧,沒(méi)事,我來(lái)吧······”她特別愛(ài)幫助人,一聽(tīng)到這熟悉的話語(yǔ),就知道便是她了。
她的臉顯得美麗、端莊,耳旁纖細(xì)的秀發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)著;那濃而細(xì)長(zhǎng)的眉毛下?lián)溟W著一雙亮晶晶的大眼睛和那小巧玲瓏的嘴,含著天真、活潑的微笑,散發(fā)著愿意同每個(gè)人做朋友的神情。
那是一個(gè)下著雨的下午,在我們放學(xué)的路上,忽然聽(tīng)到了一陣號(hào)啕大哭。我們一看,原來(lái)是一個(gè)六、七歲的小女孩被石頭絆倒了,趴在了硬硬的水泥地上。她急匆匆地走過(guò)去,用帶著一些同情和可憐的聲音對(duì)我說(shuō):“你看天氣這么惡劣,還下著淅淅瀝瀝的小雨,我們來(lái)幫她包扎一下傷口吧!”我不情愿地說(shuō):“不吧,我們趕快回家寫(xiě)作業(yè)吧?!彼钟脩┣蟮恼Z(yǔ)氣說(shuō):“我們就幫她一下吧!”
沒(méi)辦法,我心軟,無(wú)法忍受這種聲音,可她還偏偏說(shuō)出來(lái)了,我只好把那個(gè)小女孩扶上了旁邊的臺(tái)階上坐下。我站在旁邊幫她們打著傘遮雨,她就蹲著拿出書(shū)包里的衛(wèi)生紙,先給小女孩傷口上的血擦干凈,然后又把衛(wèi)生紙圍著小女孩的傷口上包扎了一圈。包扎好后,當(dāng)這個(gè)小女孩向我們道謝時(shí),她還一直千叮嚀萬(wàn)囑咐地對(duì)小女孩說(shuō):“回家一定要清理一下傷口,用熱毛巾擦拭一下,再用創(chuàng)可貼包扎一下?!?/p>
她不但愛(ài)幫助別人,而且對(duì)誰(shuí)都是一視同仁的,不管是什么人,即使是大街上的清潔工。
那一次早晨,她為了幫助掃地的清潔工,為了幫那個(gè)阿姨掃地,自己卻耽誤了上學(xué)!
是啊,現(xiàn)在有多少人能像她一樣呢?我為有這樣樂(lè)于助人的朋友而感到高興、自豪。
她就是我最好的朋友——萌萌!
樂(lè)于助人的她作文500字篇五
她,是我們班同學(xué)中當(dāng)之無(wú)愧的“熱心腸”。因?yàn)樗幸活w金子般的心。
有一天,上課鈴急促地響過(guò)后,老師抱著一摞卷子笑容滿面地走進(jìn)教室。“?。恳荚?!”同學(xué)們立刻安靜下來(lái)。卷子發(fā)下來(lái)后,教室里靜極了,靜得連一根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)得一清二楚。只聽(tīng)見(jiàn)筆尖在同學(xué)們的卷子上飛快地移動(dòng)時(shí)所發(fā)出的“沙沙”聲。我翻開(kāi)卷子,一看挺容易,便握緊鋼筆開(kāi)始奮筆疾書(shū)了。一路上我戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)只“攔路虎”,當(dāng)我正準(zhǔn)備“突擊”第三頁(yè)卷子的題目時(shí),鋼筆突然莫名其妙地沒(méi)墨水了。怎么會(huì)這樣呢?我該怎么辦?我捏緊鋼筆使勁地在演草紙上亂劃,但可憐的演草紙很快就被鋼筆“折騰”得“傷痕累累”了,不爭(zhēng)氣的鋼筆還是倔強(qiáng)地不肯吐出一點(diǎn)兒墨水。
“哎――”我輕輕地嘆了一口氣?!霸趺戳??”她關(guān)切地問(wèn)道?!拔业匿摴P沒(méi)水了?!蔽业穆曇舻偷貌荒茉俚汀K?tīng)后,毫不猶豫地從她的文具盒里取出一枝嶄新的鋼筆,遞給我,并微笑著說(shuō):“你可以一直用它,到放學(xué)再還給我?!闭f(shuō)完,她便立刻埋下頭,繼續(xù)答題了。我小心翼翼地拿起這支鋼筆,生怕弄壞了,并順利地完成了卷子??荚嚦煽?jī)發(fā)下后,那個(gè)漂亮的分?jǐn)?shù)讓我對(duì)她感激不盡。
還有一次下著傾盆大雨,豆大般的雨點(diǎn)砸在地上,濺起一朵朵水花。我在校園剛套好一只雨衣的袖子,雨點(diǎn)便劈頭蓋臉地落在我身上,我瞬間便成了“落湯雞”。突然,我感覺(jué)到雨好像不可思議地停了,因?yàn)闆](méi)有雨點(diǎn)再往下落了。我一回頭,竟發(fā)現(xiàn)她早已悄悄地來(lái)到我身后,默默地?fù)伍_(kāi)了這把用愛(ài)心和友情支撐的傘。我連忙穿好雨衣。這時(shí),一個(gè)歡快的聲音從我耳邊響起:“你穿好雨衣了?那我的任務(wù)就完成了!”她那銀鈴般的笑聲如同陽(yáng)光一般燦爛。那笑聲,同時(shí)也感染著我,使我開(kāi)開(kāi)心心地面對(duì)每一天。
現(xiàn)在大家一定很想知道她是誰(shuí)吧。告訴你們,她就是王亞楠――一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。
[樂(lè)于助人的她作文]
樂(lè)于助人的她作文500字篇六
她是誰(shuí)?她是我的同學(xué),她是我的室友,她是我的好朋友,她就是樂(lè)于助人的肖欣睿。
肖欣睿長(zhǎng)得瘦瘦高高的,小小的眼鏡掛在鼻梁上,眼鏡靠在兩眼之間,就像一個(gè)小孩子,依靠著父母。
那是一個(gè)匆忙、快樂(lè)的下午。我來(lái)到了學(xué)校,看見(jiàn)那熟悉的校園,我忍不住想快點(diǎn)看見(jiàn)我的同學(xué)門(mén),隨后再來(lái)一個(gè)溫馨的擁抱。
我迅速地從一樓爬到了五樓,那一刻,我激動(dòng)極了!來(lái)到了教室,我東瞧瞧,西瞧瞧,什么也沒(méi)改變,我開(kāi)心極了!我依次親切地叫起了名字,她們都用同一個(gè)字——嗯,我滿意極了!
這般愉快的心情,被琪琪地一聲尖叫打破了:“??!你紅領(lǐng)巾呢?”我摸莫胸口,??!我急了,要沒(méi)戴紅領(lǐng)巾可要扣班分的,我趕緊四處去借,可始終都借不到。我有些生氣了,不過(guò),這事也只能怪我自己,我嘟嘟嘴,把那雙小手握成了拳頭,輕輕地錘錘腦門(mén)。
正在這時(shí),我忽然聽(tīng)到了我期盼已久的回答。
“諶星燕,你不是要紅領(lǐng)巾嗎?”聽(tīng)到這溫柔可親的聲音,慢慢地抬起頭來(lái),看見(jiàn)肖欣睿小小的臉上鏡片閃著光,她輕輕地對(duì)我說(shuō):“我借你用吧!”我便隨著她,來(lái)到了她的柜子前。這時(shí),柜子里的東西仿佛是我的寶貝。
肖欣睿打開(kāi)了柜子,拿出了包,拉開(kāi)了拉鏈,我充滿期待地盯著包里,因?yàn)橹挥羞@個(gè)包能拯救我了。她在包里摸來(lái)摸去,我站在柜子前焦急地看著,發(fā)出呼呼的喘氣聲。
過(guò)了一會(huì)兒,她終于從那狹小的角落里,摸出了一根鮮艷的紅領(lǐng)巾。這時(shí),我跳到了七丈多高。
那是一條鮮艷的紅領(lǐng)巾,那是條偉大的紅領(lǐng)巾。更重要的是,它代表著我和肖欣睿之間的友誼。
肖欣睿,那親切和笑容,那閃光的眼鏡將會(huì)使我永遠(yuǎn)難忘。
樂(lè)于助人的她作文500字篇七
她,皮膚白白的,圓圓的臉上鑲著一雙水汪汪的眼睛,笑起來(lái)兩個(gè)小酒窩特別明顯,兩條烏黑的發(fā)辮搭在肩上,幾絲劉海格外引人注目。她不僅人美,還有一顆金子般的心靈,她就是我夏令營(yíng)的班長(zhǎng)——檬丹。
三年級(jí)時(shí),我參加了一次夏令營(yíng)活動(dòng)。活動(dòng)中有一個(gè)項(xiàng)目是挑戰(zhàn)自我——爬武夷山。站在山腳下的時(shí)候,我們都躍躍欲試,相信自己一定能挑戰(zhàn)成功。尤其是她,渾身上下都是自信的光芒。
一聲令下,我們開(kāi)始奮力往上爬。走到半山腰的時(shí)候,我覺(jué)得口渴了,準(zhǔn)備停下來(lái)喝水。剛擰開(kāi)水瓶蓋,我腳下一松動(dòng)被石頭絆了一下。我左搖右晃,努力想保持自己的平衡,可最后還是重心不穩(wěn),一下子跟土地來(lái)了個(gè)親密接觸——整個(gè)人摔倒在地上,水全部貢獻(xiàn)給了土地公公。我驚慌失措地喊道:“我的水!”懊惱著看著瞬間滲入地下的水,我欲哭無(wú)淚,還有那么高,沒(méi)水怎么辦?
檬丹原來(lái)走在我的后面,聽(tīng)到我的喊聲,她趕緊跑過(guò)來(lái)把我拉起來(lái)。并問(wèn)道:“你有沒(méi)有受傷???”我一臉喪氣地說(shuō):“我沒(méi)事,可水全部灑了?!泵实の⑿χf(shuō):“人沒(méi)事就好,喝我的水吧?!蔽业男那樗查g來(lái)了一個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎。然后她把她的水分給了我一半,最后我們并肩前行到達(dá)了頂峰。
檬丹,沒(méi)有什么華麗的語(yǔ)言,沒(méi)有什么豪言話語(yǔ),但是我對(duì)你的感激不會(huì)減少一分。你給我的最珍貴的禮品一一真誠(chéng)的友情,在我生活的銀河中,猶如一顆明亮的星星照亮我前行的路。在此我要好好的感謝你,沒(méi)有你的幫助,我是不會(huì)完成這個(gè)任務(wù)的,謝謝你檬丹!
這就是我夏令營(yíng)的班長(zhǎng),一個(gè)樂(lè)于助人,活潑可愛(ài)又漂亮的女孩。她讓我感受到了友誼的溫暖,讓我也學(xué)會(huì)了去幫助別人。
樂(lè)于助人的她作文500字篇八
記憶,宛若一張干燥的宣紙,隨著絲絲縷縷的細(xì)雨,悄然在紙上化開(kāi),化開(kāi)……—題記
有那樣一個(gè)人,總是讓我難以淡忘。她是一個(gè)活潑,樂(lè)觀,熱心的女孩,一雙清澈的眼睛里閃著靈氣,濃濃的眉毛,一雙能說(shuō)會(huì)道的巧嘴總能三言?xún)烧Z(yǔ)地化解同學(xué)之間的矛盾。她的頭發(fā)總是高高的扎起來(lái),臉上總是掛著微笑。
她樂(lè)觀而熱心,從來(lái)不會(huì)在同學(xué)面前哭。即使是遇到了困難也總是迎難而上,還總說(shuō),不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?她整天樂(lè)呵呵的和同學(xué)談笑風(fēng)聲。問(wèn)她為何如此開(kāi)心,她確守,甚或中沒(méi)有歡笑,活著還有什么意思呢?她喜歡幫助同學(xué),同學(xué)們樣式摔傷了,感冒了,接水吃藥,找老師請(qǐng)假……這些事她全包了。
因?yàn)檫@些,她的人緣非常好,下課,便有一大群死黨和她一起嘻嘻哈哈“高談文學(xué)著作,闊論詩(shī)情文藝”。
她不僅樂(lè)于助人,還將自己的樂(lè)觀傳遞給了他人。有一次考試,我考得很不理想,正趴在桌子上難過(guò),她過(guò)來(lái)了,對(duì)我說(shuō):“考試并非決定一切,一次沒(méi)考好,就對(duì)自己失去信心,將來(lái)如何面對(duì)未來(lái)的生活?你應(yīng)該像我一樣,樂(lè)觀面對(duì)生活,微笑迎接將來(lái)。好了擦干眼淚,這點(diǎn)小事是打不垮我們的,讓我們一起在風(fēng)雨中追求快樂(lè)吧!”
這就是我的小伙伴,一個(gè)樂(lè)觀,熱心的女孩!
友誼的記憶,我一定永存腦?!笥?/p>
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