2023年樂于助人的她作文500字(8篇)

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

樂于助人的她作文500字篇一

在我們班上有一個(gè)每天傻乎乎的女孩。性格大大咧咧，做事馬馬虎虎，說話伶牙俐齒。

她的臉黑黑的，笑起來兩排潔白的牙齒露了出來，顯的很可愛。

記得我剛和她坐同桌的時(shí)候，很不喜歡她在我身邊。但我和她在幾次的交談中就明白她是一個(gè)有時(shí)瘋瘋癲癲卻有時(shí)又是一個(gè)非常冷靜的小姑娘。

有一次，我的眼睛受傷了，她連忙扶起我，走向醫(yī)務(wù)處，發(fā)現(xiàn)醫(yī)務(wù)處沒有老師，這時(shí)：快走到那兒去，那里有向老師。于是我加快速度，走到向老師那兒去。向老師走到我的身邊，把我的眼睛看了看，說：你最好還是去醫(yī)院吧！此時(shí)，我已經(jīng)知道我的眼睛很受傷的很嚴(yán)重。不怕不怕，我有手機(jī)，我借你手機(jī)給你家長(zhǎng)打電話。這時(shí)兒，我聽到了很溫暖的聲音，我不由得含著淚水，對(duì)她說：謝謝。

下午，我的爸爸把我接去了醫(yī)院，醫(yī)生說很嚴(yán)重。喂，請(qǐng)問你是誰?。堪职钟H切的問道。我是劉睿思的朋友，我找她說些事兒電話那頭有一個(gè)女孩子的聲音。爸爸聽后立刻把手機(jī)給我，我說：喂，我是劉睿思，你是？哦，原來是你，今天多謝謝你了！找我有什么事嗎？謝謝你的關(guān)心，我會(huì)好好的修養(yǎng)的！嗯，拜拜。你也不用太擔(dān)心了。

過了幾個(gè)星期后，我再去醫(yī)院復(fù)查，醫(yī)生說恢復(fù)的很好。幾天后，我去上學(xué)，她看到我，就立馬抱上對(duì)我說：我好想你我害羞的說：你不害羞?。?/p>

就這樣，我們的友情就更上一層樓如今我們已經(jīng)成為了在班上形影不離的好搭檔。她就是王萬清。

樂于助人的她作文500字篇二

每個(gè)人都有很多的好朋友，今天，我給大家介紹我的一個(gè)好朋友。

她有著黑油油的頭發(fā)，高高的鼻梁。還有能說會(huì)道的嘴巴，她特別喜歡穿紅色的上衣和牛仔褲。

她的成績(jī)可好了，從來不粗心，數(shù)學(xué)和語文總得第一名。在課堂上認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，從不做小動(dòng)作和亂說話。對(duì)了，她特別喜歡樂于助人。

有一次，上課時(shí)，我突然拉肚子，等我從廁所里出來的時(shí)候，那無情的鈴聲居然響了，我悲傷地回到到教室，把頭壓在手臂。她看著愁眉思索的我，說：“王雯，你怎么了？”我把頭抬起來對(duì)她說：“沒干什么，就是這節(jié)課我什么都沒有聽到?！蔽疫呎f邊垂打自己的肚子：“都是你，你看，現(xiàn)在好了，我的作業(yè)本又會(huì)得大馬叉了?！彼B忙拉住我的手，說：“別那么灰心，可能還會(huì)有補(bǔ)救的方法。”我們倆思考了一會(huì)兒，我笑咪咪的對(duì)她說：“你的成績(jī)那么好，索性你幫我補(bǔ)習(xí)，好嗎？”“好吧?！彼麛嗟卮饝?yīng)了。

她把這節(jié)課的全部?jī)?nèi)容都說了一遍。她就像一名教師，給她的學(xué)生講解難題，經(jīng)過她的認(rèn)真講解后，我把這節(jié)課的內(nèi)容都掌握了，還得到了了老師的表揚(yáng)，說我作業(yè)做得很好，字也寫得很好。其實(shí)我真應(yīng)該好好的謝謝她才對(duì)。

我的這個(gè)好朋友就是我的同桌——黃泳銘。

每個(gè)人都有很多的好朋友，今天，我給大家介紹我的一個(gè)好朋友。

她有著黑油油的頭發(fā)，高高的鼻梁。還有能說會(huì)道的嘴巴，她特別喜歡穿紅色的上衣和牛仔褲。

她的成績(jī)可好了，從來不粗心，數(shù)學(xué)和語文總得第一名。在課堂上認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，從不做小動(dòng)作和亂說話。對(duì)了，她特別喜歡樂于助人。

有一次，上課時(shí)，我突然拉肚子，等我從廁所里出來的時(shí)候，那無情的鈴聲居然響了，我悲傷地回到到教室，把頭壓在手臂。她看著愁眉思索的我，說：“王雯，你怎么了？”我把頭抬起來對(duì)她說：“沒干什么，就是這節(jié)課我什么都沒有聽到。”我邊說邊垂打自己的肚子：“都是你，你看，現(xiàn)在好了，我的作業(yè)本又會(huì)得大馬叉了?！彼B忙拉住我的手，說：“別那么灰心，可能還會(huì)有補(bǔ)救的方法?！蔽覀儌z思考了一會(huì)兒，我笑咪咪的.對(duì)她說：“你的成績(jī)那么好，索性你幫我補(bǔ)習(xí)，好嗎？”“好吧。”她果斷地答應(yīng)了。

她把這節(jié)課的全部?jī)?nèi)容都說了一遍。她就像一名教師，給她的學(xué)生講解難題，經(jīng)過她的認(rèn)真講解后，我把這節(jié)課的內(nèi)容都掌握了，還得到了了老師的表揚(yáng)，說我作業(yè)做得很好，字也寫得很好。其實(shí)我真應(yīng)該好好的謝謝她才對(duì)。

我的這個(gè)好朋友就是我的同桌――黃泳銘。

樂于助人的她作文500字篇三

樂于助人的她作文

每一個(gè)人都有自己的朋友，她總是會(huì)在你有困難的時(shí)候幫助你，在你哭的時(shí)候安慰你，在你不開心的時(shí)候講笑話給你聽??????我也有一個(gè)這樣的朋友，她就是劉雨霏。 她長(zhǎng)得矮矮的，有著一頭烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛上面還帶著一副紫框眼鏡。別看她個(gè)子矮，但我們班朗誦最好的就是她了，她還獲得過少年宮朗讀比賽一等獎(jiǎng)呢。她是一個(gè)活潑開朗、樂于助人的人。 還記得有一次，“下星期一要進(jìn)行期末考試，請(qǐng)大家準(zhǔn)備好三角板?！崩蠋焽诟赖馈Ｐ瞧谝辉缟?，同學(xué)們紛紛背著書包來到教室。然后，坐在自己的椅子上準(zhǔn)備一會(huì)考試要用的東西。我也不例外，我從鉛筆盒里拿出鉛筆、橡皮、尺子?????三角板呢?“咚咚咚”我把書包里的東西全部到在桌子上，還是沒有找到三角板?！岸＿硕＿??????”上課了，怎么辦？這次可是期末考試啊。要是因?yàn)闆]有帶三角板而扣分那就太可惜了，我的臉被漲紅了，我著急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)有一個(gè)熟悉的聲音回蕩在我的耳邊?！澳銢]有帶三角板嗎？我?guī)Я藘砂?，我借給你吧?！边@幾句簡(jiǎn)短的話，就好像我從迷失在沙漠中找到出口。我連忙說了一聲“謝謝”就把三角板拿了過來。 這位就是我的好朋友劉雨霏，她總能在我有困難時(shí)幫助我。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她。

樂于助人的她

在我們班樂于助人的人很多，但周可薇最熱心。別人遇到了困難，可薇總能第一個(gè)去幫助。

有一次，我被榮幸的選進(jìn)了學(xué)校的大合唱隊(duì)。但有一天，我生病了，沒法上學(xué)。

這個(gè)星期一，可薇告訴我：“大合唱又新學(xué)了一首歌，叫《紅星歌》，老師還教了動(dòng)作。寫完作業(yè)后我來教你吧！”我心想：可薇可真熱心呀，我可要好好向她學(xué)習(xí)！作文

寫完作業(yè)后，她馬上把我拉到操場(chǎng)上，他被對(duì)著我，說：“你先看我做一遍。”說完，她邊唱邊做起了動(dòng)作。

這首歌的動(dòng)作，在左右轉(zhuǎn)時(shí)，節(jié)奏老是跟不上，不過可薇馬上多教了我?guī)妆?，終于，第四遍時(shí)我做的動(dòng)作才熟練?？赊闭f：“真是功夫不負(fù)有心人呀，在這么短的時(shí)間內(nèi)，你竟然學(xué)會(huì)了！”我笑著說：“那是因?yàn)槟憬痰煤茫　弊魑?/p>

她教的時(shí)候，神情嚴(yán)肅，在陽光的散射下，因?yàn)樗痰暮芷饎牛运麧M頭都是汗。

在下午大合唱時(shí)，我很緊張，生怕做錯(cuò)了。不過我心想：今天中午可薇已經(jīng)教了好幾遍，肯定不會(huì)錯(cuò)。老師開始放音樂，我心里一遍又一遍地復(fù)習(xí)著動(dòng)作。隨著音樂的節(jié)奏，我起勁地做了起來，沒想到這一遍下來，我竟然沒做錯(cuò)一個(gè)動(dòng)作。老師表揚(yáng)了我，說：“你真棒！沒來上學(xué)都跟上了大家的腳步！”我在心里不由得自豪起來，但這個(gè)“榮譽(yù)”還要?dú)w功于可薇，是她幫助了我。

可薇這種助人為樂的精神真值得我們大家學(xué)習(xí)！

我最熟悉的人是徐小璐。她可是我們班的“小醫(yī)生”。她十分樂于助人，不管哪個(gè)同學(xué)流鼻血了，牙齒出血了，摔傷了，她總是非常樂意地幫助他們。

在上學(xué)期的一個(gè)課間，徐小璐得知錢吉同學(xué)流鼻血了，便匆匆忙忙地放下手中的筆，關(guān)切地跑過去，來到了他的座位旁去察看。當(dāng)她去衛(wèi)生院室拿棉花時(shí)，正好第三節(jié)課的上課鈴聲響了?？墒牵秊榱藥椭X吉止住鼻血，跟老師請(qǐng)了個(gè)假，轉(zhuǎn)身跑向了衛(wèi)生室。當(dāng)她那急促的腳步聲還未在我的兒邊消失時(shí)，她已氣喘吁吁拿著一些棉花回來了。進(jìn)教室后，她馬上跑到錢吉的座位上，為他塞好了棉花，并再三地囑咐錢吉：“到一定時(shí)間就換一塊棉花！”說完，她把剩下的棉花交給了錢吉，又為他擦干凈了剛才流出來的鼻血。最后，她回到了自己的座位上坐了下來?？粗浅C健的身軀，我可真佩服她?。?/p>

徐小路，你幫助了那么多同學(xué)。他們有的流了鼻血，有的牙齒出血了，有的病了……你卻心甘情愿地幫助了他們。如果讓我當(dāng)一位大隊(duì)輔導(dǎo)員，我一定會(huì)發(fā)給你一面“樂于助人”錦旗。徐小璐，我想對(duì)你說：“我喜歡你那樂于助人的好品質(zhì)！”

我們班有一個(gè)樂于助人的人，她就是我的好朋友。她經(jīng)常喜歡幫助別人，只要?jiǎng)e人有了困難，她就會(huì)主動(dòng)去幫助他解決的，她正是一個(gè)處處為別人著想的人。

有一次，我和她，還有耿欣欣、姚婷四個(gè)人一起去公園游玩。進(jìn)了公園，我們就到溜冰場(chǎng)溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰場(chǎng)上溜了起來。

就在這一個(gè)時(shí)候，一個(gè)小女孩在溜冰的時(shí)候，不小心摔倒在地上，好久都沒有站起來。我想一定是摔得比較厲害。這時(shí)，她馬上想溜過去去扶那個(gè)小女孩。我連忙一把把她給拉住，還說：“我們多一事還不如少一事，別去了，否則會(huì)給人家誤會(huì)的。好嗎？”她對(duì)我說：“你說的不對(duì)，幫助別人是我們小學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。我們一定要去幫助別人解決困難！”我還想再勸說，可是，她已經(jīng)溜出去來到了那位小女孩的身邊。她彎下用雙用把那位小女孩扶了起來。接著，她拍去了小女孩身上的灰塵。然后親切而又關(guān)心地說：“小妹妹，摔痛了沒有?！彼€說：“不用害怕摔跤，繼續(xù)溜冰，相信你很快就能夠掌握溜冰的技術(shù)。你要對(duì)自己有信心，這樣你溜冰就一定會(huì)成功的！”那位小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，甜甜地說：“大姐姐，我不疼！謝謝你，我一定會(huì)繼續(xù)溜冰的?！闭f著，那位小女孩獨(dú)自一人又溜了起來。我們也歡快地溜了起來。

你想知道我的好朋友的名字嗎？那就讓我來告訴你吧！她叫陳虹。

我們班的同學(xué)朱莉紅是一位學(xué)習(xí)勤奮、樂于助人的學(xué)生。她有一張紅紅的臉，小小的眼睛，耳朵也不大。頭發(fā)烏黑烏黑的，不大長(zhǎng)，梳著一只短辮子，樣子非常有趣。平時(shí)，她上課認(rèn)真聽講，積極思考，作業(yè)按時(shí)完成；下課，只要有空，她就專心看課外書。所以，不管天上的地下的，她都知道，講起來頭頭是道，幾乎沒有一個(gè)人能夠難得住她。同學(xué)遇到困難，她總會(huì)去幫助他們解決。

有一次，我們要上美術(shù)課。這一節(jié)課上課前老師就通知我們要帶上水彩筆或者蠟筆。

上課了，我才發(fā)現(xiàn)自己沒有帶水彩筆。怎么辦？出去跟別班的同學(xué)借，已經(jīng)來不及了。跟班上的同學(xué)借，可是誰會(huì)多帶呢？正當(dāng)我左望右看的時(shí)候，朱莉紅看到了。她二話沒說，就把水彩筆全部借給了我。我不好意思地說：“你把水彩筆借給了我，等一會(huì)兒要用的時(shí)候怎么辦？”她說：“沒有關(guān)系，我畫得比你慢，你可以畫好后再給我。”“老師會(huì)批評(píng)你的！”“沒關(guān)系！”這時(shí)，老師走了進(jìn)來。我們就都不說話了。

老師講了一會(huì)兒，又畫給我們看，并且指導(dǎo)我們?cè)趺赐款伾Ｈ缓?，老師就讓我們自己?dòng)手畫了起來。我用鉛筆很快勾好了圖畫的輪廓，然后用水彩筆著色。著好顏色，我看到她已經(jīng)畫好坐在那里等了。老師正在她邊上問她為什么不帶水彩筆。她沒有吭聲。老師叫她以后對(duì)老師的話要記在心里，不要當(dāng)作耳邊風(fēng)。她點(diǎn)點(diǎn)頭說：“知道了！”我大聲對(duì)老師說：“老師，你批評(píng)錯(cuò)了。應(yīng)該批評(píng)的是我，是我忘了帶水彩筆。她把自己的借給了我?，F(xiàn)在，我可以還給她讓她涂色?！崩蠋熣f：“噢，是這樣，那你應(yīng)該記住?！蔽艺f：“知道了！”作文

有一天，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)以后，老師在課堂上提了一些問題。大家都回答不出來。我也不知道?？墒牵齾s一一回答出來了。我想她真行，怎么會(huì)都答出來呢？下課后，我立刻走過去問她有什么方法。她說：“竅門是沒有的，我只是預(yù)習(xí)了。”噢，原來是這樣，我以后也要像她一樣努力學(xué)習(xí)。

她可真是一位學(xué)習(xí)努力、樂于助人的好學(xué)生。

我們班的荀紹峰長(zhǎng)得胖乎乎的，他的肚子挺著，像個(gè)將軍似的。別看他胖，可是他特別能干，愛幫助同學(xué)。

有一天，中午吃飯，班里有個(gè)同學(xué)，不小心把剛打的飯灑了。地上都是飯菜，別的同學(xué)看見了，小聲嘀咕：“真夠笨的，連個(gè)飯盒都端不住，也不趕緊收拾了。”那個(gè)同學(xué)聽見了這些議論，立刻漲紅了臉，慌手慌腳的不知道該怎么辦。此時(shí)，正在吃飯的荀紹峰，馬上放下手里的筷子，跑出去把工人叔叔用的簸箕和掃把拿了進(jìn)來，就開始打掃。周圍的同學(xué)看見了都很奇怪。于是，他們問荀紹峰：“你為什么幫助她呢？”他一邊干一邊說：“大家都是同學(xué)，應(yīng)該互相幫助！”那個(gè)同學(xué)有羞愧的走開了。此時(shí)的荀紹峰已經(jīng)累得滿頭大汗，他還不忘告訴那位灑飯的同學(xué)：“你趕緊再去打一份飯吧，要不然，送飯的叔叔就該收了?！蹦莻€(gè)同學(xué)連聲說：“好的，謝謝，謝謝！”

這就是我們班樂于助人的荀紹峰同學(xué)。

作者：馬楊本文系（. ）用戶原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許禁止！作文

我們班有一個(gè)樂于助人的人，她就是我的好朋友。她經(jīng)常喜歡幫助別人，只要?jiǎng)e人有了困難，她就會(huì)主動(dòng)去幫助他解決的，她正是一個(gè)處處為別人著想的人。

有一次，我和她，還有耿欣欣、姚婷四個(gè)人一起去公園游玩。進(jìn)了公園，我們就到溜冰場(chǎng)溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰場(chǎng)上溜了起來。

就在這一個(gè)時(shí)候，一個(gè)小女孩在溜冰的時(shí)候，不小心摔倒在地上，好久都沒有站起來。我想一定是摔得比較厲害。這時(shí)，她馬上想溜過去去扶那個(gè)小女孩。我連忙一把把她給拉住，還說：“我們多一事還不如少一事，別去了，否則會(huì)給人家誤會(huì)的。好嗎？”她對(duì)我說：“你說的不對(duì)，幫助別人是我們小學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。我們一定要去幫助別人解決困難！”我還想再勸說，可是，她已經(jīng)溜出去來到了那位小女孩的身邊。她彎下用雙用把那位小女孩扶了起來。接著，她拍去了小女孩身上的灰塵。然后親切而又關(guān)心地說：“小妹妹，摔痛了沒有?！彼€說：“不用害怕摔跤，繼續(xù)溜冰，相信你很快就能夠掌握溜冰的技術(shù)。你要對(duì)自己有信心，這樣你溜冰就一定會(huì)成功的！”那位小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，甜甜地說：“大姐姐，我不疼！謝謝你，我一定會(huì)繼續(xù)溜冰的。”說著，那位小女孩獨(dú)自一人又溜了起來。我們也歡快地溜了起來。

你想知道我的好朋友的名字嗎？那就讓我來告訴你吧！她叫陳虹。

一個(gè)樂于助人的人 浙江省桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)植材小學(xué)五（2）邵鳳金 我們班有一個(gè)樂于助人的人，她就是我的好朋友。她經(jīng)常喜歡幫助別人，只要?jiǎng)e人有了困難，她就會(huì)主動(dòng)去幫助他解決的，她正是一個(gè)處處為別人著想的人。有一次，我和她，還有耿欣欣、姚婷四個(gè)人一起去公園游玩。進(jìn)了公園，我們就到溜冰場(chǎng)溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰場(chǎng)上溜了起來。就在這一個(gè)時(shí)候，一個(gè)小女孩在溜冰的時(shí)候，不小心摔倒在地上，好久都沒有站起來。我想一定是摔得比較厲害。這時(shí)，她馬上想溜過去去扶那個(gè)小女孩。我連忙一把把她給拉住，還說：“我們多一事還不如少一事，別去了，否則會(huì)給人家誤會(huì)的。好嗎？”她對(duì)我說：“你說的不對(duì)，幫助別人是我們小學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。我們一定要去幫助別人解決困難！”我還想再勸說，可是，她已經(jīng)溜出去來到了那位小女孩的身邊。她彎下用雙用把那位小女孩扶了起來。接著，她拍去了小女孩身上的灰塵。然后親切而又關(guān)心地說：“小妹妹，摔痛了沒有?！彼€說：“不用害怕摔跤，繼續(xù)溜冰，相信你很快就能夠掌握溜冰的技術(shù)。你要對(duì)自己有信心，這樣你溜冰就一定會(huì)成功的！”那位小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，甜甜地說：“大姐姐，我不疼！謝謝你，我一定會(huì)繼續(xù)溜冰的?！闭f著，那位小女孩獨(dú)自一人又溜了起來。我們也歡快地溜了起來。你想知道我的好朋友的名字嗎？那就讓我來告訴你吧！她叫陳虹。 指導(dǎo)教師：馮永康

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樂于助人的她作文500字篇四

“我來幫你吧，沒事，我來吧······”她特別愛幫助人，一聽到這熟悉的話語，就知道便是她了。

她的臉顯得美麗、端莊，耳旁纖細(xì)的秀發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)著；那濃而細(xì)長(zhǎng)的眉毛下?lián)溟W著一雙亮晶晶的大眼睛和那小巧玲瓏的嘴，含著天真、活潑的微笑，散發(fā)著愿意同每個(gè)人做朋友的神情。

那是一個(gè)下著雨的下午，在我們放學(xué)的路上，忽然聽到了一陣號(hào)啕大哭。我們一看，原來是一個(gè)六、七歲的小女孩被石頭絆倒了，趴在了硬硬的水泥地上。她急匆匆地走過去，用帶著一些同情和可憐的聲音對(duì)我說：“你看天氣這么惡劣，還下著淅淅瀝瀝的小雨，我們來幫她包扎一下傷口吧！”我不情愿地說：“不吧，我們趕快回家寫作業(yè)吧?！彼钟脩┣蟮恼Z氣說：“我們就幫她一下吧！”

沒辦法，我心軟，無法忍受這種聲音，可她還偏偏說出來了，我只好把那個(gè)小女孩扶上了旁邊的臺(tái)階上坐下。我站在旁邊幫她們打著傘遮雨，她就蹲著拿出書包里的衛(wèi)生紙，先給小女孩傷口上的血擦干凈，然后又把衛(wèi)生紙圍著小女孩的傷口上包扎了一圈。包扎好后，當(dāng)這個(gè)小女孩向我們道謝時(shí)，她還一直千叮嚀萬囑咐地對(duì)小女孩說：“回家一定要清理一下傷口，用熱毛巾擦拭一下，再用創(chuàng)可貼包扎一下?！?/p>

她不但愛幫助別人，而且對(duì)誰都是一視同仁的，不管是什么人，即使是大街上的清潔工。

那一次早晨，她為了幫助掃地的清潔工，為了幫那個(gè)阿姨掃地，自己卻耽誤了上學(xué)！

是啊，現(xiàn)在有多少人能像她一樣呢？我為有這樣樂于助人的朋友而感到高興、自豪。

她就是我最好的朋友——萌萌！

樂于助人的她作文500字篇五

她，是我們班同學(xué)中當(dāng)之無愧的“熱心腸”。因?yàn)樗幸活w金子般的心。

有一天，上課鈴急促地響過后，老師抱著一摞卷子笑容滿面地走進(jìn)教室?！鞍。恳荚?！”同學(xué)們立刻安靜下來。卷子發(fā)下來后，教室里靜極了，靜得連一根針掉到地上的聲音都能聽得一清二楚。只聽見筆尖在同學(xué)們的卷子上飛快地移動(dòng)時(shí)所發(fā)出的“沙沙”聲。我翻開卷子，一看挺容易，便握緊鋼筆開始奮筆疾書了。一路上我戰(zhàn)勝了無數(shù)只“攔路虎”，當(dāng)我正準(zhǔn)備“突擊”第三頁卷子的題目時(shí)，鋼筆突然莫名其妙地沒墨水了。怎么會(huì)這樣呢？我該怎么辦？我捏緊鋼筆使勁地在演草紙上亂劃，但可憐的演草紙很快就被鋼筆“折騰”得“傷痕累累”了，不爭(zhēng)氣的鋼筆還是倔強(qiáng)地不肯吐出一點(diǎn)兒墨水。

“哎――”我輕輕地嘆了一口氣?！霸趺戳?？”她關(guān)切地問道。“我的鋼筆沒水了?！蔽业穆曇舻偷貌荒茉俚汀Ｋ牶?，毫不猶豫地從她的文具盒里取出一枝嶄新的鋼筆，遞給我，并微笑著說：“你可以一直用它，到放學(xué)再還給我?！闭f完，她便立刻埋下頭，繼續(xù)答題了。我小心翼翼地拿起這支鋼筆，生怕弄壞了，并順利地完成了卷子。考試成績(jī)發(fā)下后，那個(gè)漂亮的分?jǐn)?shù)讓我對(duì)她感激不盡。

還有一次下著傾盆大雨，豆大般的雨點(diǎn)砸在地上，濺起一朵朵水花。我在校園剛套好一只雨衣的袖子，雨點(diǎn)便劈頭蓋臉地落在我身上，我瞬間便成了“落湯雞”。突然，我感覺到雨好像不可思議地停了，因?yàn)闆]有雨點(diǎn)再往下落了。我一回頭，竟發(fā)現(xiàn)她早已悄悄地來到我身后，默默地?fù)伍_了這把用愛心和友情支撐的傘。我連忙穿好雨衣。這時(shí)，一個(gè)歡快的聲音從我耳邊響起：“你穿好雨衣了？那我的任務(wù)就完成了！”她那銀鈴般的笑聲如同陽光一般燦爛。那笑聲，同時(shí)也感染著我，使我開開心心地面對(duì)每一天。

現(xiàn)在大家一定很想知道她是誰吧。告訴你們，她就是王亞楠――一個(gè)樂于助人的同學(xué)。

[樂于助人的她作文]

樂于助人的她作文500字篇六

她是誰？她是我的同學(xué)，她是我的室友，她是我的好朋友，她就是樂于助人的肖欣睿。

肖欣睿長(zhǎng)得瘦瘦高高的，小小的眼鏡掛在鼻梁上，眼鏡靠在兩眼之間，就像一個(gè)小孩子，依靠著父母。

那是一個(gè)匆忙、快樂的下午。我來到了學(xué)校，看見那熟悉的校園，我忍不住想快點(diǎn)看見我的同學(xué)門，隨后再來一個(gè)溫馨的擁抱。

我迅速地從一樓爬到了五樓，那一刻，我激動(dòng)極了！來到了教室，我東瞧瞧，西瞧瞧，什么也沒改變，我開心極了！我依次親切地叫起了名字，她們都用同一個(gè)字——嗯，我滿意極了！

這般愉快的心情，被琪琪地一聲尖叫打破了：“啊！你紅領(lǐng)巾呢？”我摸莫胸口，??！我急了，要沒戴紅領(lǐng)巾可要扣班分的，我趕緊四處去借，可始終都借不到。我有些生氣了，不過，這事也只能怪我自己，我嘟嘟嘴，把那雙小手握成了拳頭，輕輕地錘錘腦門。

正在這時(shí)，我忽然聽到了我期盼已久的回答。

“諶星燕，你不是要紅領(lǐng)巾嗎？”聽到這溫柔可親的聲音，慢慢地抬起頭來，看見肖欣睿小小的臉上鏡片閃著光，她輕輕地對(duì)我說：“我借你用吧！”我便隨著她，來到了她的柜子前。這時(shí)，柜子里的東西仿佛是我的寶貝。

肖欣睿打開了柜子，拿出了包，拉開了拉鏈，我充滿期待地盯著包里，因?yàn)橹挥羞@個(gè)包能拯救我了。她在包里摸來摸去，我站在柜子前焦急地看著，發(fā)出呼呼的喘氣聲。

過了一會(huì)兒，她終于從那狹小的角落里，摸出了一根鮮艷的紅領(lǐng)巾。這時(shí)，我跳到了七丈多高。

那是一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，那是條偉大的紅領(lǐng)巾。更重要的是，它代表著我和肖欣睿之間的友誼。

肖欣睿，那親切和笑容，那閃光的眼鏡將會(huì)使我永遠(yuǎn)難忘。

樂于助人的她作文500字篇七

她，皮膚白白的，圓圓的臉上鑲著一雙水汪汪的眼睛，笑起來兩個(gè)小酒窩特別明顯，兩條烏黑的發(fā)辮搭在肩上，幾絲劉海格外引人注目。她不僅人美，還有一顆金子般的心靈，她就是我夏令營(yíng)的班長(zhǎng)——檬丹。

三年級(jí)時(shí)，我參加了一次夏令營(yíng)活動(dòng)?；顒?dòng)中有一個(gè)項(xiàng)目是挑戰(zhàn)自我——爬武夷山。站在山腳下的時(shí)候，我們都躍躍欲試，相信自己一定能挑戰(zhàn)成功。尤其是她，渾身上下都是自信的光芒。

一聲令下，我們開始奮力往上爬。走到半山腰的時(shí)候，我覺得口渴了，準(zhǔn)備停下來喝水。剛擰開水瓶蓋，我腳下一松動(dòng)被石頭絆了一下。我左搖右晃，努力想保持自己的平衡，可最后還是重心不穩(wěn)，一下子跟土地來了個(gè)親密接觸——整個(gè)人摔倒在地上，水全部貢獻(xiàn)給了土地公公。我驚慌失措地喊道：“我的水！”懊惱著看著瞬間滲入地下的水，我欲哭無淚，還有那么高，沒水怎么辦？

檬丹原來走在我的后面，聽到我的喊聲，她趕緊跑過來把我拉起來。并問道：“你有沒有受傷??？”我一臉喪氣地說：“我沒事，可水全部灑了?！泵实の⑿χf：“人沒事就好，喝我的水吧?！蔽业男那樗查g來了一個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎。然后她把她的水分給了我一半，最后我們并肩前行到達(dá)了頂峰。

檬丹，沒有什么華麗的語言，沒有什么豪言話語，但是我對(duì)你的感激不會(huì)減少一分。你給我的最珍貴的禮品一一真誠(chéng)的友情，在我生活的銀河中，猶如一顆明亮的星星照亮我前行的路。在此我要好好的感謝你，沒有你的幫助，我是不會(huì)完成這個(gè)任務(wù)的，謝謝你檬丹！

這就是我夏令營(yíng)的班長(zhǎng)，一個(gè)樂于助人，活潑可愛又漂亮的女孩。她讓我感受到了友誼的溫暖，讓我也學(xué)會(huì)了去幫助別人。

樂于助人的她作文500字篇八

記憶，宛若一張干燥的宣紙，隨著絲絲縷縷的細(xì)雨，悄然在紙上化開，化開……—題記

有那樣一個(gè)人，總是讓我難以淡忘。她是一個(gè)活潑，樂觀，熱心的女孩，一雙清澈的眼睛里閃著靈氣，濃濃的眉毛，一雙能說會(huì)道的巧嘴總能三言兩語地化解同學(xué)之間的矛盾。她的頭發(fā)總是高高的扎起來，臉上總是掛著微笑。

她樂觀而熱心，從來不會(huì)在同學(xué)面前哭。即使是遇到了困難也總是迎難而上，還總說，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？她整天樂呵呵的和同學(xué)談笑風(fēng)聲。問她為何如此開心，她確守，甚或中沒有歡笑，活著還有什么意思呢？她喜歡幫助同學(xué)，同學(xué)們樣式摔傷了，感冒了，接水吃藥，找老師請(qǐng)假……這些事她全包了。

因?yàn)檫@些，她的人緣非常好，下課，便有一大群死黨和她一起嘻嘻哈哈“高談文學(xué)著作，闊論詩(shī)情文藝”。

她不僅樂于助人，還將自己的樂觀傳遞給了他人。有一次考試，我考得很不理想，正趴在桌子上難過，她過來了，對(duì)我說：“考試并非決定一切，一次沒考好，就對(duì)自己失去信心，將來如何面對(duì)未來的生活？你應(yīng)該像我一樣，樂觀面對(duì)生活，微笑迎接將來。好了擦干眼淚，這點(diǎn)小事是打不垮我們的，讓我們一起在風(fēng)雨中追求快樂吧！”

這就是我的小伙伴，一個(gè)樂觀，熱心的女孩！

友誼的記憶，我一定永存腦?！笥?/p>

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