加油歌中班音樂教案反思實(shí)用

格式:DOC 上傳日期:2023-04-27 20:20:59
加油歌中班音樂教案反思實(shí)用
時(shí)間:2023-04-27 20:20:59     小編:zdfb

作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,我們一起來了解一下吧。

加油歌中班音樂教案反思篇一

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感受樂曲明快、有力的特點(diǎn)。

學(xué)習(xí)歌曲,嘗試與同伴合作表演歌曲。

音樂磁帶《加油干》。

聽聽他們?cè)诟墒裁础?/p>

——幼兒完整地聽整首樂曲,感受歌曲明快、有力的性質(zhì)。

——這首歌唱的是那些辛勤勞動(dòng)的'人們,你聽到歌詞里唱了些什么?

快樂、有力量的勞動(dòng)者。

——幼兒跟隨教師哼唱,并隨音樂有力地喊出“嗬嗨”、“嘁哩哩哩”、“嚓啦啦啦”、“嗦羅羅羅呔”等象聲詞。

——教師與幼兒合作演唱,教師唱主體部分,幼兒唱象聲詞部分,其中在演唱“嗬嗨”時(shí)揮動(dòng)拳頭表示加油。

——幼兒完整學(xué)唱歌曲,表現(xiàn)勞動(dòng)者有力、快樂的樣子。

大家一起加油干。

——請(qǐng)一部分幼兒扮演正在辛勤勞動(dòng)的各種職業(yè)的人們,如廚師炒菜、工人搬東西、消防員救火等,要盡量表現(xiàn)出人們忙忙碌碌的樣子。另一部分幼兒為他們配唱《加油干》,并揮動(dòng)拳頭給他們鼓勁加油。

——播放音帶,幼兒跟隨音樂合作表演。

——幼兒按自己意愿更換角色,表演不同勞動(dòng)者的勞動(dòng)方式,增強(qiáng)演唱的趣味性。

應(yīng)引導(dǎo)幼兒用熱情、有力、快樂的聲音體現(xiàn)勞動(dòng)者積極的情緒情感。

可在日?;顒?dòng)中繼續(xù)學(xué)習(xí)歌曲。

小朋友一起探討。

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