在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
冀教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試題 冀教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試題篇一
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對(duì)于廣大小學(xué)生朋友，學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，需要日積月累。本文為大家提供了六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷，希望對(duì)大家有幫助。
一、讀拼音寫漢字。
xuàn yào chén gu dǎn qìe zhì huì xié shǒu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xiōng pú xì nì bèng tiào bái hè cóng lóng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比較后再組詞。
垢( ) 泥( ) 舷( ) 瀑( )
后( ) 昵( ) 弦( ) 曝( )
趴( ) 框( ) 怯( ) 瀉( )
扒( ) 筐( ) 祛 ( ) 泄( )
三、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
( )( )駁駁 ( )( )享受 生意( )( )
窗明( )( ) 青翠( )( ) 不絕 ( )( )
毫不( )( ) 據(jù)為( )( ) 司空( )( )
四、把下面的數(shù)字和詞語(yǔ)分別適當(dāng)搭配，組成成語(yǔ)。
一 二(兩)三 四 五 六 七 八 九 十 百 千 萬(wàn)
如：一舉兩得
言語(yǔ) 光色 顛倒 姿態(tài) 丟落 低下
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五、我能仿照例子寫詞語(yǔ)。
1.蹦來蹦去 -------- ----------- --------
2.斑斑駁駁 -------- ---------- --------
3.許多鳥都是我從未見過的，有的小得像只大蝴蝶，有的紅得像火，有的.戴著花冠，有的拖著長(zhǎng)尾…….令人不能不贊嘆大自然的神奇。
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4.鸕鶿吃飽了，又像士兵似的，整齊地站在船舷上。
六、課文回顧。
1.不再( )的小白菊，慢慢地抬起它們的頭，試試( )，試試( )，然后一瓣瓣地( )。
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