無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)。通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。下面是小編整理的閱讀的走進(jìn)校園作文初一【通用7篇】，希望能夠幫助到大家。
走進(jìn)校園作文初一【通用7篇】一
走進(jìn)頤和園
今天，我們來(lái)到了世界上造景最豐富，建筑最集中，保存最完整的皇家園林——頤和園。
頤和園的中央有一個(gè)非常大的湖叫“昆明湖”，昆明湖有許多碧綠滾珠的荷葉、玉潔冰清的蓮蓬、出淤泥而不染的荷花上停著幾只可愛(ài)的小蜻蜓。讓我想起了幾句古詩(shī)：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
頤和園還有很多湖：西湖、南湖和兩個(gè)后湖。頤和園還有許多橋：石橋、半壁橋、九曲橋、幽風(fēng)橋、玉帶橋、練橋、鏡橋、柳橋……其中有一座最有名的橋—十七孔橋，這些橋造型獨(dú)特，此景讓我想起陸游的《五云橋》：
若耶北與鏡湖通，縹緲飛橋跨半空。
我們還到了：十里長(zhǎng)廊、昆侖石碑、龍王殿、佛香閣……如果下次你們?nèi)ヮU和園，一定要花上一天的時(shí)間，這樣才能把每個(gè)景色盡收眼底。
走進(jìn)校園作文初一【通用7篇】二
篇一：走進(jìn)初中顧希雅_(tái)
秋天，我走進(jìn)了人生的第二座殿堂，我將懷著一種隱秘的期望，粉紅的夢(mèng)想，踏進(jìn)這座金色的殿堂—我夢(mèng)想中的仙桃一中。
走進(jìn)初中，我面臨的也許是一帆風(fēng)順，事事稱心；也許我將扛著一個(gè)沉重的擔(dān)子，單從這一刻開(kāi)始，我已告別童年，進(jìn)入風(fēng)華正茂的青春期。
其實(shí)，進(jìn)入這所中學(xué)，我既高興又煩惱。因?yàn)槲疫M(jìn)入了我理想中學(xué)，因?yàn)槲壹磳⒚鎸?duì)的是同學(xué)，新老師，新的生活，好像一切都是新的，可我好像很害怕這種新，因?yàn)橐磺卸际切碌?，可我好像很害怕這種新，因?yàn)橐磺卸寄敲茨吧?。進(jìn)入這所中學(xué)，我同時(shí)也告別了另一所和我朝夕相處六年的學(xué)校；迎來(lái)新的同學(xué)，我卻又告別了和我寒窗苦讀六年的老同學(xué)，在這里我會(huì)面臨的是新的美好的生活，但我又告別了原來(lái)快樂(lè)的時(shí)光。這好像就如人生一般，沒(méi)有舍棄怎么會(huì)有迎新呢？
不過(guò)既來(lái)之則安之，即來(lái)了這所學(xué)校，我也會(huì)改變我的生活方式地，我會(huì)認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)的，不會(huì)再和原來(lái)那樣沉浸在玩耍中了，我相信，現(xiàn)在的方式一定會(huì)比原來(lái)更美好。我會(huì)改變我的相處對(duì)象，不會(huì)再以芭比為樂(lè)了，從此以后，書(shū)籍將成我的‘玩伴’，我相信，這種生活會(huì)給有意義。
其實(shí)，剛進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)偷偷地哭，不是我認(rèn)為學(xué)習(xí)太緊了，就是想家人了，或懷念以前的同學(xué)老師們了，因此，我很傷心。不過(guò)，現(xiàn)在也許是在這所學(xué)校里待的時(shí)間久了點(diǎn)，我現(xiàn)在心情好了很多，我認(rèn)為家人把我放在這里讀書(shū)也是為了我好，我因該體諒他們，不因該總在電話里埋怨他們。而壓力嗎？沒(méi)有壓力怎么會(huì)有動(dòng)力呢。雖然，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)比原來(lái)緊多了，但現(xiàn)在的生活也比原來(lái)的充實(shí)多了呀！雖然我很懷戀原來(lái)的學(xué)校，但就和原來(lái)剛踏入小學(xué)一樣，不也是很陌生嗎？也是時(shí)間久了好多了，所以，我堅(jiān)信，這里的生活我一定會(huì)適應(yīng)地，相信我為自己加油！
現(xiàn)在，我將在這條五彩的小路上踏好每一步腳印，我相信迎接我的將是紅色的成功，美好的時(shí)光。
篇二：走進(jìn)初中嚴(yán)新亮_
走進(jìn)初中也許是大多數(shù)人以為快樂(lè)的地方，可是我和他們不一樣我的性格比較內(nèi)向，不想他們那么開(kāi)朗，所以我在小學(xué)的同學(xué)都叫我一根筋。
來(lái)到一個(gè)陌生的城市，一所陌生的初中，一切都是那么的新鮮。我以為來(lái)到城市里的學(xué)校會(huì)高興一些，可我沒(méi)想到的是這里比村里的學(xué)校還不好，在這里沒(méi)有了朝夕相處的同學(xué)，沒(méi)有想說(shuō)什么就說(shuō)什么的知心朋友，比在小學(xué)的科目要多，學(xué)習(xí)壓力要大，還不適應(yīng)這里的生活。有時(shí)還有一點(diǎn)想家。我經(jīng)可能不讓自己哭出來(lái)，因?yàn)槲抑腊职謰寢尰敲炊噱X(qián)來(lái)供我在這一所好一點(diǎn)的學(xué)校來(lái)讀書(shū)就是要我學(xué)習(xí)成績(jī)好一點(diǎn)。
來(lái)到這里已經(jīng)一個(gè)多月了，這里讓我明白了一件是，那就是這是一所弱肉強(qiáng)食的地方，如果你落后了就有被淘汰的危險(xiǎn)，我可不相當(dāng)這一個(gè)被淘汰者，所以我要堅(jiān)強(qiáng)，這里還讓我明白了，仙桃一中的同學(xué)都是有理想的人，有理想的人就是一個(gè)大寫(xiě)的人。在這里如果你不好好學(xué)習(xí)，就要被吃掉，被淘汰掉，好好學(xué)習(xí)，就能實(shí)現(xiàn)理想，就能在這個(gè)學(xué)校里強(qiáng)大起來(lái)。今天我們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我們?yōu)闃s。
在初中的生活里我有許多煩惱，我明白，初中的生活是一條有五種顏色的路，紅色是成功，藍(lán)色是孤獨(dú)，粉色是夢(mèng)想，黑色是煩惱，黃色是光明，初中的生活還是一本百科全書(shū)，有交往中的互助，有受到挫折后的堅(jiān)強(qiáng)，有失去后珍惜，還讓我明白，剛剛踏入初中，也許讓我一帆風(fēng)順，事事順心；也許會(huì)讓我煩惱多多，憂愁不斷。不管我的經(jīng)歷如何，我都會(huì)一天天長(zhǎng)大，告別同年，走向青春期。
在初中的生活里少不了被別人誤會(huì)，也會(huì)有被別人誤會(huì)時(shí)的憂愁。
篇三：走進(jìn)初中劉家輝_
走進(jìn)了初中就到了一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段； 走進(jìn)了初中就會(huì)遇到新的老師，就會(huì)遇到新的同學(xué)；走進(jìn)了初中就要脫離幼稚，童年也隨之逝去。
在這個(gè)新的學(xué)校中，我們會(huì)接觸到很多新的老師，會(huì)認(rèn)識(shí)很多新的同學(xué)，也會(huì)看到新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
初中生活是多姿多彩的，初中再也不會(huì)像小學(xué)一樣了，初中相對(duì)比小學(xué)：初中的要求更嚴(yán)；睡眠時(shí)間更少；學(xué)科更多；學(xué)習(xí)時(shí)間更多，并且更緊。
我剛進(jìn)初中時(shí)，我發(fā)覺(jué)自己有些不適應(yīng)，因?yàn)樵缟系纳险n時(shí)間是6：15——6：18，而且上課還有晚自習(xí)，8：30才放學(xué)，如果包括下課時(shí)間的話，那么上課時(shí)間就是6：18——20：30。
雖然學(xué)習(xí)時(shí)間很緊，但是我已經(jīng)慢慢的適應(yīng)了。
有一次，李老師火冒三丈的走進(jìn)教室，有幾個(gè)同學(xué)小聲的說(shuō)：“唉，世界末日到了?！蔽倚ζ饋?lái)。李老師放下話筒，用手把插頭插上去，便吹了一下哨，我們笑起來(lái)，李老師也笑起來(lái)。
我們的陳老師上課一向都是很?chē)?yán)肅的，有一次湯勝澤下課想夸韋子兵的褲子，陳老師放學(xué)后跟我們講這件事，我們哈哈大笑，可陳老師面不改色，沒(méi)有一點(diǎn)微笑，這就足以證明陳老師是多么的嚴(yán)肅。
今天又發(fā)生了一件事，老師把我們?nèi)喾殖善邆€(gè)組，并且每個(gè)組要大組長(zhǎng)取一個(gè)有關(guān)于自己的四字名字，陳老師給田鵬取了一個(gè)名字“大鵬展翅”，田鵬的名字中恰好有一個(gè)“鵬”字，有象征意義，這下陳老師笑起來(lái)說(shuō)：“各組的大組長(zhǎng)快點(diǎn)想好有象征意義的名字，還要發(fā)到網(wǎng)上去的”，我們都笑了。
初中生活是多姿多彩的，有酸，有甜，有苦，有辣。
在初中生活中，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力向上。
篇四：走進(jìn)初中_
這周是我走進(jìn)初中的第一周，度過(guò)了七天的初中生活，讓我了解到了初中生活的繁忙，同時(shí)也體會(huì)到了其中的快樂(lè)！
開(kāi)學(xué)第一天，我好奇地跨入了初中課堂，這節(jié)是英語(yǔ)課。班主任朱老師先教我們認(rèn)識(shí)26個(gè)英文字母，然后學(xué)習(xí)了5個(gè)字母的書(shū)寫(xiě)，還預(yù)計(jì)要用三次課把所有的字母學(xué)完。在小學(xué)一節(jié)課只講三個(gè)字母，初中的學(xué)習(xí)進(jìn)度很快，時(shí)間很緊，不可能像小學(xué)那樣細(xì)細(xì)地講了，所以我們就需要更加的認(rèn)真和勤奮了。
但是，在下課時(shí)，大家可以在教學(xué)樓外的廣場(chǎng)上盡情地玩，也可以和小學(xué)時(shí)的同窗好友一起閑談，呼吸著清新的空氣，欣賞著校園里美麗的花草樹(shù)木，真是愉快極了！
可是好景不長(zhǎng)，一轉(zhuǎn)眼就到了星期五，又到了布置周末作業(yè)的時(shí)候了，大家都做好了心理準(zhǔn)備，迎接七門(mén)功課作業(yè)的“攻擊”。生物！歷史！政治！英語(yǔ)！地理！數(shù)學(xué)！語(yǔ)文！作文！手抄報(bào)！一項(xiàng)項(xiàng)作業(yè)像冷風(fēng)一樣朝我們鋪面而來(lái)，真是太恐怖了！盡管我有心理準(zhǔn)備，但還是突破了我的心理防線。這周的繁忙與緊張可想而知。
通過(guò)以上幾點(diǎn)，使我深深地體會(huì)到初中生活的繁忙與快樂(lè)，我會(huì)加倍努力，盡快適應(yīng)新的生活。
篇五：走進(jìn)初中張?zhí)靇
初中生活是一條五彩斑斕的路，紅色的夢(mèng)想，白色的希望，還有藍(lán)色的友誼。告別了金色的童年，迎來(lái)的是緊張的初中生活，學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重，我的煩惱也就悄然爬上心頭。
語(yǔ)文真是一門(mén)深?yuàn)W的學(xué)科，我學(xué)習(xí)起來(lái)本就很費(fèi)勁，加上父母對(duì)我很?chē)?yán)格，還時(shí)常要我做課外閱讀題，真是想想就煩。特別是那難背的文言律詩(shī)，還有那艱澀難懂的文章，單是每周一篇日記，我就無(wú)力抵抗了。每次寫(xiě)作文時(shí)，我就好比趴在窗戶上的蚊蠅，前途光明，但出路全無(wú)。每到星期五放學(xué)回家，我便低聲嘆息，唉，暗無(wú)天日的日子又來(lái)了。有人說(shuō)，絞盡腦汁全力以赴便可成功。我把腦汁絞盡了，力氣用完了，卻依然寫(xiě)不出來(lái)。真是問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流！
數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科更是讓我頭疼，而且我天生就對(duì)數(shù)學(xué)有恐懼。要把它弄懂學(xué)透，簡(jiǎn)直比登天還難。特別是讓從小就討厭數(shù)學(xué)的我來(lái)解幾何題，其結(jié)果可想而知。我的證明過(guò)程讓老師目瞪口呆，時(shí)常被“K”得大包小包，慘不忍睹。數(shù)學(xué)老師很?chē)?yán)格，無(wú)論我多么的不喜歡數(shù)學(xué)，但還是得硬著頭皮面對(duì)平角、直角，唉！
英語(yǔ)也是我的軟肋?！巴瑢W(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)……”劉老師開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直入課題。她在臺(tái)上講得眉飛色舞，我在底下叫苦連天；他在臺(tái)上講得神采奕奕，我在底下愁眉苦臉；他在臺(tái)上講得手舞足蹈，我在底下?lián)u頭嘆息。英語(yǔ)太難了，對(duì)于缺乏語(yǔ)感的我，無(wú)疑是對(duì)牛彈琴。有的時(shí)候，老師會(huì)問(wèn)：“同學(xué)們，聽(tīng)懂了嗎？”
我會(huì)和同學(xué)們一起回答：“聽(tīng)懂了。”可那心中許多疑惑卻依舊懸而未決。
步入初中，煩惱成河。但生活的船卻不會(huì)因我們的嘆息而停息，所以無(wú)論煩惱再多，我也要化解，以良好的心態(tài)去面對(duì)每一天，直到它抵達(dá)心中的彼岸。
走進(jìn)校園作文初一【通用7篇】三
冬天來(lái)啦！大地變了，校園變了。
一陣寒風(fēng)吹過(guò)。灰蒙蒙的天下了小雪粒，打在校園的樹(shù)上、房頂上……沙沙拉拉地，象是在彈一只輕快的音樂(lè)。突然，小雪粒不辭而別，雪姑娘來(lái)了，象鳥(niǎo)一樣輕盈，從空中飄落下來(lái)，親吻這就別重逢的大地。很快校園換上了一件銀色的大衣，顯得格外素雅、美麗。
你看：樹(shù)木的枝椏上掛了一條條銀項(xiàng)鏈，小草莖上串上了一顆顆晶瑩的珍珠，花兒也竭力顯示自己的美，……這時(shí)的花園，花壇簡(jiǎn)直成了水晶宮。一些淘氣鬼鉆進(jìn)了水晶宮伸出幾雙凍僵的小手，摘下一掛掛冰串高聲叫著：“賣(mài)冰糖葫蘆喲——”“買(mǎi)冰糖葫蘆喲——”
雪停了，太陽(yáng)公公露出了笑臉，他大概喜歡雪姑娘吧！把她緊緊抱住了。雪姑害羞地掙扎著，終于逃脫了，不知躲到那里去了。這時(shí)的校園濕漉漉的，樹(shù)上、屋檐上滴滴答答地淌著冰雪珠兒，這大概是雪姑娘在狂歡之后流下的淚水吧。
校園，初學(xué)的校園，你雖無(wú)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，但給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。
走進(jìn)校園作文初一【通用7篇】四
今早8：00，我懷著滿腔熱血起了床，踏上了一天的初中體驗(yàn)生活。
初一（8）班，一個(gè)十分極端的班，好的特別好，差的特別差。那個(gè)班大概有7個(gè)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的畢業(yè)生，大部分都不錯(cuò)。我的同桌，劉澤序，一個(gè)開(kāi)朗的調(diào)皮男孩，他學(xué)，但學(xué)的不認(rèn)真，而且沒(méi)有學(xué)習(xí)方法，在他的英語(yǔ)考卷上，我看了觸目驚心的數(shù)字“44”，他不喜歡英語(yǔ)，甚至不是那么喜歡學(xué)習(xí)。我前面的姐姐在我的心中有了一個(gè)非常完美的光輝形象，說(shuō)不定會(huì)影響我以后在初中的表現(xiàn)，她也是在實(shí)驗(yàn)小學(xué)畢業(yè)的，整齊的馬尾辮與干凈的校服，是她的裝束，也是我認(rèn)為最符合于一個(gè)中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的裝束，她十分正義，在別人起哄、接嘴的時(shí)候她都會(huì)制止，她上課積極響應(yīng)老師，認(rèn)真做每一道練習(xí)題，我翻了她的本子與練習(xí)冊(cè)，本子上的筆記密密麻麻、工工整整，冊(cè)子上幾乎全是100分，她的英語(yǔ)考了全班第三。
初中的上課節(jié)奏明顯比小學(xué)快，他們一節(jié)課能學(xué)許多東西，老師從未停下時(shí)間用來(lái)整頓紀(jì)律，而且很少讓人發(fā)言，我看了同桌的練習(xí)冊(cè)和前一天的作業(yè)，除了卷子老師要特別批改外，別的老師連對(duì)錯(cuò)基本不看，只是寫(xiě)個(gè)“閱”或者批個(gè)日期，每節(jié)課40分鐘，老師沒(méi)有時(shí)間停下說(shuō)題外話，而是一直讓大家做練習(xí)，或者自己講題。
通過(guò)對(duì)部分同學(xué)的采訪，我發(fā)現(xiàn)百分之一百的同學(xué)認(rèn)為初中比小學(xué)壓力大，而且初中生的課余時(shí)間每天只有一小時(shí)左右，但他們只將這一小時(shí)用來(lái)學(xué)習(xí)，而且他們用了半到一個(gè)學(xué)期來(lái)完全適應(yīng)初中生活，雖然初中生活十分累，但他們都很喜歡初中。
兵一的節(jié)奏真的很快，一天9節(jié)課，但我喜歡這兒，喜歡這一天的初中學(xué)習(xí)體驗(yàn)生活。
走進(jìn)校園作文初一【通用7篇】五
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母用嗔怪激勵(lì)我、鞭策我，讓我變得膽大、自信。
記得我還是一名幼兒園小朋友時(shí)，一次爸爸媽媽帶我去南京紅山動(dòng)物園玩。動(dòng)物園里的人特別多，可能是因?yàn)樽约菏桥⒆拥脑虬?，我總是躲在爸爸媽媽身后，?dāng)我感覺(jué)到周?chē)行┰S熱鬧了，才害羞地從媽媽屁股后探出半個(gè)腦袋來(lái)?！霸?shī)雨，我們都是膽大的人，真不知道你是不是我們親生的！”爸爸跟我開(kāi)玩笑。
一會(huì)兒到達(dá)了猴館。一聽(tīng)是猴，我立刻跑上前，可當(dāng)我看到了一大片人時(shí)，又往媽媽那兒退了幾步。爸爸看穿了我的心思，說(shuō)：“去看小猴了！”我鼓足勇氣走到圍猴的網(wǎng)旁。剛站穩(wěn)，就有人不小心推了我一下，差點(diǎn)把我弄摔倒。我嚇得屁股往地上一坐，抱頭痛哭起來(lái)。爸爸立刻把我抱起來(lái)，刮著我的小鼻子說(shuō)：“再哭，整個(gè)猴館都要被你的淚水淹了！”我愣了一下，立刻破涕為笑。
到了老虎館。剛開(kāi)始我還喜笑顏開(kāi)，可一聽(tīng)到老虎的吼叫聲，我怔了一下。我往前走了幾步，隔著玻璃看見(jiàn)東北虎那血盆大口，我的腿不禁軟了，加上這兒的游客也不稀疏，我轉(zhuǎn)身就要走。媽媽卻把我往前推了一把，我朝媽媽嘟起嘴來(lái)。媽媽卻說(shuō)：“嘴上能掛油壺了！”我站在原地，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。媽媽生氣地說(shuō)：“膽小鬼！既然這樣，我們就回家吧！”這下可把我急壞了，因?yàn)槭俏已肭蟀职謰寢寧襾?lái)動(dòng)物園的，我只好壯著膽子走上前，隔著玻璃彈老虎的腦門(mén)，爸媽對(duì)我這舉動(dòng)既感到欣慰又哭笑不得。隨后，我們又去了獅子館、長(zhǎng)頸鹿館……漸漸地，我對(duì)獅子也毫無(wú)畏懼了。
走進(jìn)校園作文初一【通用7篇】六
說(shuō)起我們的學(xué)校,我相信全校師生都會(huì)說(shuō)：“實(shí)在是太美了”。一年四季都是那么的美。每一個(gè)季節(jié)都有自己的特點(diǎn)，可以說(shuō)是各有千秋。在我的眼里，校園的確是很美，但我還是最喜歡春天的校園。
春天到了，大地回春，萬(wàn)物復(fù)蘇。使人沉入夢(mèng)鄉(xiāng)的冬婆婆離去了，迎來(lái)了一個(gè)翩翩起舞，花樣年華的春姑娘。她來(lái)到了我們的校園，給我們的校園增添了許多生機(jī)和美麗。
走到校園的'鐵門(mén)前，那莊嚴(yán)的大門(mén)上掛著幾個(gè)大字“林百欣附小”。剛走進(jìn)校園，我的眼睛告訴了我，這不和平時(shí)一樣。校園里的一切都像披上輕紗似的，顯得有些朦朧。校長(zhǎng)和值日老師嚴(yán)肅和略帶微笑的站在門(mén)口，看著一個(gè)個(gè)興高采烈的孩子，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在那操場(chǎng)的兩旁，有著許許多多的芒果樹(shù)，排得非常整齊，像似兩排哨兵，保衛(wèi)著操場(chǎng)，它們的氣概非凡，可以說(shuō)是龍?bào)J虎步。在操場(chǎng)的后面，有一個(gè)游泳池，池旁種著一棵柳樹(shù)，它在春雨、春風(fēng)的滋潤(rùn)下，發(fā)出了新芽，綻露新葩，貪婪的吮吸著春天的甘露，在微風(fēng)的吹拂下，它像一個(gè)亭亭玉立的妙齡少女，在池邊梳洗著自己的頭發(fā)！
走進(jìn)教學(xué)樓，地面上和馬賽克上的都是濕漉漉，好像是剛洗過(guò)的。走在走廊上，看著學(xué)校的每一個(gè)地方，都覺(jué)得非常典雅。走進(jìn)教室，班干部都在做著自己的工作，有掃地的、有的在擦黑板；有的在檢查作業(yè)，非常的勤勞。有的同學(xué)在玩耍、有的在擦桌椅。在教室左右兩邊，有著明亮的玻璃窗。早晨的春光從玻璃穿過(guò)射進(jìn)來(lái)。
從上面往下看，有一個(gè)大大的花壇，有點(diǎn)像長(zhǎng)方形，花壇中有著幾顆不同形的樹(shù)木，有的像足球；有的像蘑菇，其中有一個(gè)最有趣的，是兩個(gè)結(jié)合成一個(gè)，像兩個(gè)很要好朋友在那么竊竊私語(yǔ)。花壇的地面上是草地，像一塊綠色毯子。周?chē)怯镁爬锵沅伋傻?。一到春天，九里香就開(kāi)出了花，發(fā)出了淡淡的香味。
一年四季，校園都是美的，但春天，它讓人變得美了，也使校園有了更多的美，我愛(ài)春天的美麗校園！
走進(jìn)校園作文初一【通用7篇】七
因?yàn)楹芏嗳苏f(shuō)XX學(xué)校的有一個(gè)地方很漂亮，所以我今天到了XX學(xué)校去參觀。
一進(jìn)XX學(xué)校，看著里面的一切事物，伴隨著野草，花的芳香，就像一杯醇醇的瓊漿，那么醉人，那么令人心曠神怡。其中有一棵桃樹(shù)，桃樹(shù)如同一位羞澀的少女，顯露出婀娜的身姿，楚楚動(dòng)人。桃花開(kāi)得正旺盛，像顆顆紅玉石嵌在樹(shù)上。有的似姑娘們粉色的臉，迎這軟軟的春風(fēng)最先開(kāi)放，有的緊緊咬這鮮紅的嘴唇，羞澀地打開(kāi)著朵兒。微風(fēng)過(guò)去，送來(lái)縷縷桃香。周?chē)€有些樹(shù)，形成了一個(gè)半圓的太陽(yáng)，在這些樹(shù)的映襯下，加上桃花的香，顯得分外精神，頗有風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來(lái)的情趣。
接著就是一排排的中雨樹(shù)，中雨樹(shù)的葉子像一把把又大又綠的`扇子，扇子下還有許多把枯黃的鋸子，這種種的裝備就構(gòu)成了士兵，他們正在保衛(wèi)著我們的XX學(xué)校呢！士兵的旁邊有個(gè)地球，他象征著站在世界上看這個(gè)學(xué)校。地球的旁邊有個(gè)月亮湖，湖的周?chē)N著各種各樣的樹(shù)呀；花呀：雜樣的，有名字的，沒(méi)名字的，圍著這個(gè)湖，美極了！水中的太陽(yáng)是不是在照鏡子？風(fēng)輕輕一碰，碎了，又聚了。水中的月影那么近，仿佛一伸手就是我的了，可是，她的高使她不屬于任何人。還有水中的魚(yú)兒轉(zhuǎn)身使打出的水泡，風(fēng)兒輕輕一推，一道道長(zhǎng)長(zhǎng)的波帶著破滅的水泡向黑色的幕布那邊去了。
正當(dāng)我正在享受在這美景當(dāng)中，一聲回去了把我從想象中拉了回來(lái)，我依依不舍地邁著步伐走向教室。
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