每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
實(shí)驗(yàn)彩虹雨彩虹雨篇一
小朋友們你們見(jiàn)到過(guò)彩虹嗎？今天我們就來(lái)制作一道彩虹。
作文課上，文老師端了一盆水來(lái)到了講臺(tái)前，我們的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了問(wèn)號(hào)。我疑惑地問(wèn)道：“老師今天干什么呀？”文老師神神秘秘地說(shuō)：“今天我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——顏色爬坡實(shí)驗(yàn)?！蔽覀儺惪谕曊f(shuō)道：“顏色爬坡是什么？”大家都迫不及待地想開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。
首先要準(zhǔn)備一盆水、一張紙和一把小剪刀，先用剪刀在紙上剪幾個(gè)小條子，然后用彩筆在小條子上畫(huà)上一條條線(xiàn)，涂完后用手把紙捏住放到盒子里。
原來(lái)是這樣??！果真生活中處處都有科學(xué)。（九峰小學(xué)劉浩男）
實(shí)驗(yàn)彩虹雨彩虹雨篇二
一天， 我突然很想吃彩虹糖。
“爸爸，可以買(mǎi)些彩虹糖吃嗎？”我的心里充滿(mǎn)信心，爸爸一定會(huì)給我買(mǎi)的！
“超市那么遠(yuǎn)，只買(mǎi)一個(gè)東西，感覺(jué)不劃算呢！”爸爸心不在焉地說(shuō)。
“今天不是有人要來(lái)家里做客嗎？要多買(mǎi)些好吃的?！?/p>
“只用做些又好吃又香的飯菜就行了！”爸爸反駁道。
“好吧！好吧！我認(rèn)輸！”爸爸一攤手，無(wú)可奈何地看著我。
到了超市，我一口氣買(mǎi)了兩盒彩虹糖。
“詠懿，你買(mǎi)那么多彩虹糖干嗎？”爸爸臉上帶著奇怪的表情問(wèn)。
“小孩子都愛(ài)吃這個(gè)！”我不假思索地說(shuō)。
“這……”哈哈，爸爸無(wú)話(huà)可說(shuō)。
最后，那些彩虹糖都被我吃完了。其他的小朋友不喜歡吃，所以一顆也沒(méi)吃。
實(shí)驗(yàn)彩虹雨彩虹雨篇三
今天，老師讓我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我的腦海里突然跳出來(lái)一個(gè)詞“彩虹雨”，多么漂亮??！
我準(zhǔn)備了一些需要用的材料，有玻璃杯，有色素，有水，還有最重要的油。
我先拿出玻璃杯和水，把水倒入杯中，倒三分之二就可以了。然后倒入油，不要倒?jié)M。我觀(guān)察了一下發(fā)現(xiàn)，油沒(méi)有和水溶在一起。我睜大了眼睛，自言自語(yǔ)起來(lái)：“為什么油沒(méi)有流下來(lái)，而要一直在上面呢？”為了解決這個(gè)問(wèn)題我接著做起了實(shí)驗(yàn)。
又過(guò)了幾分鐘，幾乎所有的色素都變成了“一條龍”，太漂亮了，我就給它取了一個(gè)名字“彩虹雨”。
我的一個(gè)問(wèn)題被我解開(kāi)了，這個(gè)問(wèn)題我知道了：油的密度比水小所以能浮在水面上，而色素密度最大，色素慢慢沉入水中與水相融，于是形成了彩虹雨。
彩虹雨主要是利用油和水變的。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)我明白了科學(xué)的奧秘是無(wú)窮無(wú)盡的，要讓我們自己去探索，才能得到答案。
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