無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
叫我如何不想他叫我如何不想他六年級(jí)實(shí)用篇一
我用忙碌占據(jù)了記憶
但是我卻阻攔不了
你出現(xiàn)在我的夢(mèng)境里
我以為風(fēng)聲是你為尋我吹起的口哨
我以為雨點(diǎn)是你離別時(shí)灑下滾燙的淚滴
我以為春是你為暖我送來(lái)的柔風(fēng)
我以為秋是你送來(lái)果實(shí)的甜蜜
我以為夏是你火熱的激情
我以為冬是你寒冷的頑皮
怕想你
血色紅酒一杯獨(dú)酌
可是你卻出現(xiàn)在我酒醉的幻影里
即使我剩下枯枝殘葉
在寒風(fēng)中瑟瑟戰(zhàn)栗
只要
你一來(lái)我就煥發(fā)了蓬勃生機(jī)
哦
叫我如何不想他叫我如何不想他六年級(jí)實(shí)用篇二
每當(dāng)看到冬日雪花紛飛，我便會(huì)想起一個(gè)令我終生難忘的人。
還記得那是許多年前的一個(gè)深冬，新年后的第三天，寒風(fēng)凜冽，白雪皚皚，我和父母一同去親戚家拜年，吃過(guò)晚飯后，父母便和他們敘舊聊天，我就獨(dú)自一人踏雪回家。當(dāng)時(shí)已是黃昏，路面覆蓋著厚厚的積雪，而且天空又飄起了零星小雪。走著走著，隱隱約約看見(jiàn)前方出現(xiàn)一群人影，慢慢地，人影越來(lái)越近，越來(lái)越大。等我走近一看：原來(lái)是一群游手好閑的街頭小混混。
當(dāng)歲月在生命長(zhǎng)河里緩緩地流淌而過(guò)，當(dāng)記憶于往昔而言不再那么清晰分明，腦海中卻始終留有一個(gè)無(wú)法忘卻的身影。我知道，那就是她——我敬愛(ài)的老師。
那時(shí)候，我還小，在上幼兒園，而她是我的幼兒園老師。年幼時(shí)的我稚嫩無(wú)知，膽子更是小得像只兔子。每次放學(xué)，都要母親來(lái)校接我回家。一天，母親因工作來(lái)晚了，而老師又要去處理事務(wù)，便叮囑我乖乖呆在位子上。老師走后，偌大的教室便只剩我一個(gè)孤零零地坐著。面對(duì)這一大片的寂靜無(wú)聲，一種恐懼感不禁油然而生，只盼著母親早些來(lái)接我。
等了好長(zhǎng)時(shí)間，天光早已迫近黃昏，黑幕更是悄然降臨，我更加害怕了，甚至不敢起身去開(kāi)燈。冰冷凝結(jié)的空氣中時(shí)不時(shí)地竄過(guò)呼呼的風(fēng)聲，使得教室外的草木沙沙作響，投有稀疏光線(xiàn)的地面甚至有黑色的貓影掠過(guò)，伴隨著尖銳凄厲的鳴叫。聲音雖然不高，卻足以令我不堪一擊的心里防線(xiàn)轟然倒塌，年幼的我哆嗦著把臉埋入兩膝之間。身體開(kāi)始瑟瑟發(fā)抖，加深的恐懼感乍然如泉水般噴涌而來(lái)。窗外又閃過(guò)一陣黑影，突然間門(mén)“吱呀”一聲打開(kāi)了，我顫抖著將臉緩緩抬起，閉著眼，生怕看到什么妖魔鬼怪。直到一聲親切的呼喚傳入耳際，才膽敢睜開(kāi)雙眸。原來(lái)，進(jìn)來(lái)的并非什么鬼怪，而是她——我的老師。她輕輕走了過(guò)來(lái)，俯下身，輕輕捧著我的臉，并溫柔的拭去我雙頰上的淚水。雖然指腹因常年抓粉筆而布滿(mǎn)了老繭，但在我看來(lái)卻是如此光滑細(xì)膩，仿佛是仙女的素手，能撫平一切傷痛。她小聲地安撫著被嚇壞的我：“孩子，一切都好了，不要怕，老師在這兒呢。你母親怎么還不來(lái)？學(xué)校要關(guān)校門(mén)了，咱們先到老師家等吧，老師給你做熱呼呼的米糕吃?！闭f(shuō)罷，她牽起我的手，慢慢走出學(xué)校。一路上，我長(zhǎng)久地注視著她那溫柔的側(cè)臉，一股莫名卻異常強(qiáng)大的力量讓充斥在心中的恐懼一掃而光，取而代之的是溫暖和安寧。
還記得，后來(lái)我們穿行在一條曲折的小巷中，古樸的青石板路顯得靜謐悠遠(yuǎn)，如她的背影般讓黑暗之中的我充滿(mǎn)信念與勇氣，七拐八拐后，我們終于來(lái)到了一個(gè)簡(jiǎn)樸卻整潔的屋子里。我小口啃著老師給我的米糕，膽怯地打量著屋子的擺設(shè)。不光鮮，不富貴，沒(méi)有華麗的色彩，沒(méi)有過(guò)多的裝飾。有的只是簡(jiǎn)單的生活用具，一書(shū)架的書(shū)和墻上掛著的充滿(mǎn)濃濃愛(ài)意的全家?！撬鼌s讓我銘記，因?yàn)檫@是一個(gè)為人師者的家。
至今，那塊米糕的味道似乎還殘留于味蕾，散發(fā)出濃郁的甜香。也許，她的容顏會(huì)隨著歲月遷移而逐漸黯淡，但那份暖暖的師愛(ài)卻是亙古不變的，那是一位師者對(duì)于學(xué)生如慈母般的愛(ài)，叫我如何不想她——我敬愛(ài)的老師！
叫我如何不想他叫我如何不想他六年級(jí)實(shí)用篇三
童年的她，深藏在記憶深處，不經(jīng)意間，魂?duì)繅?mèng)縈。
回家了，回到了她的懷中，回到了她的美好。十幾個(gè)春秋的風(fēng)吹雨打，改變了她的容顏，褪去了青石板路，鋪上了堅(jiān)硬而沉悶的水泥。四周的藤蔓消逝不見(jiàn)，聳立起板磚鄉(xiāng)間小別墅。叫我如何不想她――童年的小院。
晴天的她，我追逐藍(lán)天的舞曲。她不是很寬大，卻頂著一方藍(lán)天，童年的我，依偎在小院的蔭庇下，仰頭凝望天空。狹小的院子，卻沒(méi)有模仿天空的廣闊。云朵像澳洲翻騰，濺起的水珠，從頭到腳，浸染的一身舒適。閉上雙眼，身畔是她的聲音：小草破土而出的清脆，花兒綻放的破裂聲，還有風(fēng)兒撫過(guò)我發(fā)尖的吟唱。叫我如何不想她，那是童年的搖籃。
雨天的她，我凝視水珠的淺唱。她似乎很小，小到只有我與她，甚至只余一院的雨聲。青瓦的屋頂，雨滴順著瓦片的起伏，沒(méi)落屋檐，織起一幕雨簾。風(fēng)吹過(guò)，簾動(dòng)，揭開(kāi)了她神秘的面紗，院子里的一切生命，都如此朦朧：樹(shù)梢上的綠葉更加油亮而寬大，草叢里的野草探出了妖嬈的身姿，一切都在雨滴的浸潤(rùn)之中，蓬蓬勃發(fā)。身畔，是悠揚(yáng)的雨聲，洗滌心靈的煩躁，微微濕潤(rùn)的空氣中夾著紅花綠中的芳香。叫我如何不想她，那是思念的慰藉。
如今，凝望一院的繁雜，時(shí)光流逝，竟再也不見(jiàn)童年的她。晴天里抖落的幾滴雨滴，亦或是雨過(guò)天晴后的虹影，無(wú)一不縈繞在的我腦海。想她，早已回不去的童年。
時(shí)光一去不復(fù)返，叫我如何不想她，記憶中，她的身影，只留下了模糊的背影，漸行漸遠(yuǎn)。我只愿將她與那已逝的童年，永駐心間最柔軟的地方。
我愿慢慢地去勾勒她，去回憶她惟妙惟肖的身姿。回憶止息，叫我如何不想她！
叫我如何不想他叫我如何不想他六年級(jí)實(shí)用篇四
桂花又開(kāi)了！
我壓低一枝的桂花，輕嗅，香！不知不覺(jué)中，我又回到了那段時(shí)光。
阿婆，桂花開(kāi)了，我想吃桂花酥，你什么時(shí)候給我做哩？就你鼻子靈，嘴饞啦？好吧，阿婆明天就去摘！好耶！我在院子里蹦跳。
早晨，我忍著瞌睡，和外婆一起去摘桂花。外婆把一個(gè)大竹篩放到樹(shù)下，讓我爬上樹(shù)，搖擺樹(shù)枝。我自然高興，像只小猴子，一下就躥上了樹(shù)。
很快，竹篩里鋪滿(mǎn)了金子，散發(fā)著一股沁人心脾的香，我知道，快有桂花酥吃了！
回到家中，外婆打了一盆井水，把桂花篩好后就一下子全倒進(jìn)水里，要泡一泡！我盼著盼著，終于盼到了一個(gè)鐘頭。外婆也沒(méi)閑著，她在搟面，只見(jiàn)她手握一團(tuán)面，揉、搓、壓、甩，很快就搟好了。然后她澇起桂花，放在一只小巧的瓷碗中，放上糖，拌成了餡兒。雖說(shuō)應(yīng)該炸熟了再吃，可我總是用手挑一些吃。外婆這時(shí)在包酥殼，其實(shí)就是小圓餅，但要用拇指塞住中心，不是空心的餡兒怎么辦？然后再用小勺輕挑一些桂花，往酥殼里頭一塞，封口，就包好了。
要想好吃，就得經(jīng)歷油炸，這可講究了：炸時(shí)間久了，容易焦，也黑涂涂的不好看；炸時(shí)間少了，容易不熟，有時(shí)還能咬到未熟的面團(tuán)。但外婆炸的可就不一樣了，往鍋里倒些自己炸的油，等油熟了用鍋鏟子將一個(gè)個(gè)小番茄大的桂花酥放入鍋中。嗞的一聲，桂花酥與油相遇，因害羞，臉由白轉(zhuǎn)了橙，很快就金燦燦的了。我拿起一個(gè)剛出鍋的，一口咬下去，嘎嘣脆！先是面的純香，接著是桂花的香甜，一嚼那桂花，竟像在嚼糖！我連忙將那另一半塞進(jìn)嘴里，讓那香在我的舌尖交織、旋轉(zhuǎn)，好吃！
我抬頭望向外婆，她笑了，笑得像桂花一樣甜美，我伸手：阿婆，你也吃一個(gè)！阿婆不餓，你吃！不嘛，你吃一個(gè)！好好，你慢慢吃，碗里都是你的！還有外公的呢！真乖，都會(huì)孝敬長(zhǎng)輩了！嘻嘻。
有這桂花，有這桂花香，有這桂花酥，教我如何不想她我的外婆？
叫我如何不想他叫我如何不想他六年級(jí)實(shí)用篇五
當(dāng)悠揚(yáng)的古箏聲再次響起，心頭總會(huì)悸動(dòng)，仿佛那樂(lè)音會(huì)穿透時(shí)間的氤氳，讓我想起一個(gè)人。
五年級(jí)放暑假的時(shí)候，一時(shí)興起，報(bào)了一個(gè)古箏班?？僧?dāng)我來(lái)到課堂時(shí)，頓時(shí)傻眼了。在我面前的是一大幫乳臭未干的黃毛丫頭啊！只有一個(gè)女生坐在教室的最后一排，他個(gè)子高高的，但偏胖的身材讓她看起來(lái)像一只帝企鵝，穿著一身老套的.連衣裙，坐在那里好煞風(fēng)景。
一節(jié)課很快過(guò)去了，人都散光了，可讓人心煩的琴音卻還在我的腦海中回蕩。此時(shí)，衣服的扣子不知被什么拉住了，我用力拽了一下，可隨即“砰”一下排山倒海的聲音。天哪，琴碼全倒了，初識(shí)古箏的我頓時(shí)不知所措。轉(zhuǎn)頭望了望后面那臺(tái)琴：有了，下次上課時(shí)就說(shuō)琴是那帝企鵝的，那不就沒(méi)人懷疑到我了嗎？但這樣做她會(huì)怎么樣呢？矛盾的琴音從心底響起。
“某某，你怎么還在這？”我先是一驚，隨著聲音循去。這一看不打緊，心都涼了半截了╠是她!
我水杯忘拿了，所以才反折回來(lái)，剛好看到你在這。她微笑道。
咦，你的琴碼怎么全倒了？她依舊問(wèn)道。這個(gè)嘛…我支支吾吾道。
行了，先別說(shuō)了，我來(lái)幫你吧！她微笑依舊，可不知是自責(zé)還是羞愧，我不敢抬頭看她的眼。
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