人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假里的一天字暑假里的一天字篇一
烈日炎炎，幾朵輕云點(diǎn)綴著蒼遠(yuǎn)的天空，樹(shù)葉在炙烤下沒(méi)精打彩的耷拉著腦袋，樹(shù)上的蟬叫得越發(fā)響亮，平添了幾分聒躁。
而此刻，我氣定神閑地坐在書(shū)桌旁，專心致志地對(duì)付著那些惱人的數(shù)學(xué)題。
時(shí)間在筆下沙沙地溜走，不知不覺(jué)，響午已至。我坐在飯桌前吃著飯，想著剛剛攻克的幾道題，心里一陣高興，連媽媽都說(shuō)：“什么事這么開(kāi)心？飯都不好好吃？”我收斂了笑容，對(duì)她神秘地眨眨眼。
下午就是我的自由時(shí)間啦。
我輕輕地翻開(kāi)《上下五千年》，任憑自已在歷史的海洋里遨游。今天我看的是清史部分，看到康熙《平三番》，簽《尼布楚條約》，心里甭提有多暢快了。這才是位真正的千古皇帝??！
這就是我暑假的一天，即使它像一顆沙礫在沙灘中毫不起眼，可走上去的時(shí)候，卻也一樣硌腳。
暑假里的一天字暑假里的一天字篇二
時(shí)間像流水一樣悄悄地溜走了，一個(gè)快樂(lè)的、愉快的、開(kāi)心的暑假也悄悄地被帶走了。在暑假里發(fā)生的事就像天上的星星一樣，反復(fù)地出現(xiàn)在我的眼前，讓我難以忘懷。
因?yàn)槲移匠Ｌ貏e喜歡看一些關(guān)于歷史的圖書(shū)，但是我因?yàn)樽鳂I(yè)太多沒(méi)有看書(shū)的時(shí)間，所以我十分不高興。在這個(gè)暑假里媽媽好像看出了我的心事，馬上就到我們村里的圖書(shū)館里借了四五本關(guān)于歷史的厚書(shū)給我看，我便專心地看了起來(lái)。不過(guò)我三個(gè)星期就看完了，我又無(wú)事可做了?？赐陼?shū)的后三天，我還是那樣無(wú)聊。終于，第四天媽媽叫我和她一起去搬西瓜了!我穿好靴子，拿起小桶便向西瓜地出發(fā)了!我小心翼翼地走著滑滑的田埂上，漸漸地就看到了許多西瓜，小心地摘掉圓圓的西瓜，生怕掉在地上?！耙粋€(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……”我向桶裝了五個(gè)大西瓜，我一抬抬不動(dòng)，又用力把桶拖了回去?；丶視r(shí)我已經(jīng)累地滿頭大汗了，可“皇天不負(fù)有心人”，媽媽為了獎(jiǎng)賞我特意給我了個(gè)冰鎮(zhèn)西瓜!真好!
但是，那些都是回憶了，還是要用心面對(duì)新學(xué)期的。
暑假里的一天字暑假里的一天字篇三
學(xué)情分析：
課時(shí)目標(biāo)：
1．回顧自己的暑假生活，學(xué)會(huì)從不同的事件中認(rèn)識(shí)每一天的意義。
2．反思自己的假期生活，學(xué)會(huì)評(píng)點(diǎn)自己的假期生活。
3．學(xué)會(huì)調(diào)控自己的生活，體會(huì)快樂(lè)可以由自己創(chuàng)造，能創(chuàng)造快樂(lè)。
課前準(zhǔn)備：
1．假期活動(dòng)圖片數(shù)張，學(xué)生自帶假期活動(dòng)照片、實(shí)物。
2．學(xué)生假期日記、文章。
3．“快樂(lè)、高興”“激動(dòng)”“滿足”“傷心”“害怕”彩色表情各一張。
4．藍(lán)色、紅色紙盒各一個(gè)，紅色紙盒上貼“快樂(lè)、高興”“激動(dòng)”“滿足”三種表情；藍(lán)色紙盒上貼“傷心”“害怕”兩種表情。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一看圖導(dǎo)入
1．師：小朋友，長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假一眨眼就過(guò)去了，這是我們成為小學(xué)生以來(lái)的第一個(gè)暑假，請(qǐng)大家用一個(gè)詞形容自己這個(gè)假期過(guò)得怎么樣。
二、故事會(huì)
1．暑假生活是快樂(lè)自由、五彩繽紛的，看看圖上的小朋友在干什么呢？
2.看圖，自由組合順序，說(shuō)說(shuō)書(shū)中的小朋友暑假中的一天是怎么度過(guò)的？請(qǐng)你自己選擇幾幅圖編一個(gè)故事.（點(diǎn)擊播放圖片“暑假生活”）
生小組內(nèi)說(shuō)，全體交流。
勞動(dòng) 自豪 學(xué)本領(lǐng)
游玩 高興 新發(fā)現(xiàn)
鍛煉 快樂(lè) 長(zhǎng)身體
生病 難受 得經(jīng)驗(yàn)……
三、分享好心情
第二課時(shí)
一、看圖導(dǎo)入
1．師：看，圖上的小朋友在干什么呀？
二、假期生活大點(diǎn)評(píng)
1師：通過(guò)剛才的交流，老師發(fā)現(xiàn)咱們的暑期生活真是五彩繽紛，就像一個(gè)萬(wàn)花筒。在這些豐富多彩的經(jīng)歷中，我們也品嘗著喜怒哀樂(lè)不同的滋味。下面我們就來(lái)玩?zhèn)€小游戲“最難忘的事”：假期生活大點(diǎn)評(píng)——“我最____的事”。
（1）黑板上貼5種表情圖，準(zhǔn)備2個(gè)大紙盒，紅盒上寫(xiě)“快樂(lè)、高興”“激動(dòng)”“滿足”，藍(lán)盒上寫(xiě)“傷心”“害怕”。教師發(fā)給每個(gè)學(xué)生幾張小紙條，指導(dǎo)學(xué)生選擇暑假里感到最快樂(lè)高興、最激動(dòng)、最滿足或最傷心、最害怕的事，用簡(jiǎn)單的文字或圖畫(huà)寫(xiě)在紙上，寫(xiě)好自己的姓名，投入相應(yīng)紙盒里。
（2）學(xué)生從紙盒中選取紙條，被選到的同學(xué)上臺(tái)講述自己的暑期難忘經(jīng)歷，教師引導(dǎo)其他學(xué)生發(fā)表感想。講述完后該學(xué)生把該紙條貼在黑板相應(yīng)的表情圖下方，并抽選下一張紙條，請(qǐng)下一個(gè)同學(xué)講述，依次類推進(jìn)行。
教師組織學(xué)生選擇自己“最難忘的一天”，在小組里交流。同時(shí)，教師巡回指導(dǎo)：最難忘的那天做了哪些事，引導(dǎo)學(xué)生用簡(jiǎn)單的詞匯或短句說(shuō)說(shuō)自己一整天的經(jīng)歷。
2．小結(jié)：小朋友的暑假生活真是豐富多彩，每一天都讓我們有了新的發(fā)現(xiàn)，新的認(rèn)識(shí)，都是有意義的一天。
例如：a天天學(xué)游泳覺(jué)得“快樂(lè)”，而b天天學(xué)游泳覺(jué)得“痛苦”。教師引導(dǎo)兩個(gè)學(xué)生分別闡述自己的理由，點(diǎn)明“同樣一件事情發(fā)生在不同的人身上就會(huì)有不一樣的心情”，并詢問(wèn)其他同學(xué)喜歡好心情還是壞心情，組織學(xué)生一起討論如何讓b變得開(kāi)心。
2．創(chuàng)造好心情。
（2）挑選剛才游戲中幾個(gè)典型的難以解決的例子，小組討論如何處理。教師指導(dǎo)解決問(wèn)題的學(xué)生把紙條貼在“快樂(lè)、高興”“激動(dòng)”“滿足”的表情圖下方。
（3）小結(jié)：遇到煩惱不要怕，暑假里的每一天，快樂(lè)的每一天靠我們自己去創(chuàng)造。
三、課后延伸
1．師：小朋友在暑假還做了許多有趣的作業(yè)呢，讓我們一起來(lái)欣賞一下吧！
2．作業(yè)展示。
（1）欣賞描寫(xiě)暑假生活的詩(shī)歌、美文，小組的同學(xué)一起創(chuàng)作一首新的小詩(shī)，并把它布置在教室里。
（2）用自己的喜歡的方式記錄自己暑假的一天（可以是繪畫(huà)，可以是小品，可以是寫(xiě)作），投稿給學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站或電視臺(tái)。
（3）與父母分享假期生活的一天，向他們反饋?zhàn)约簩?duì)假期生活的感受，并聽(tīng)取父母對(duì)自己假期生活的評(píng)點(diǎn)。
暑假里的一天字暑假里的一天字篇四
當(dāng)暑假的第一聲?shū)B(niǎo)鳴打破了清晨的寧?kù)o，我就翻身下床，小跑著來(lái)到院子里。
早在一個(gè)月前，我就制定好了我的暑假減肥計(jì)劃。要知道我可是57公斤的公認(rèn)小胖子，不控制一下體型是萬(wàn)萬(wàn)不行的。這不，今天是暑假第一天，我早早起床，來(lái)到院子里晨練。
過(guò)了一會(huì)兒，人多起來(lái)，談話聲，議論聲，問(wèn)好聲響成一片。叔叔阿姨都用驚異的眼光看著我，小伙伴們也打趣地說(shuō)：“喲，太陽(yáng)打西邊出來(lái)了，小胖子也來(lái)晨練了!”我強(qiáng)顏歡笑，心里卻在詛咒那可惡的肥肉，下決心一定要瘦下來(lái)。這樣想著，心里倒有勁兒了，也不怎么感覺(jué)累了。
一個(gè)小時(shí)晨練好不容易過(guò)去了，我回到家，吃了兩片無(wú)糖干面包，復(fù)習(xí)功課去了。
下午是運(yùn)動(dòng)的最好時(shí)間，我拉著爸爸來(lái)到羽毛球館，先圍著球場(chǎng)跑了兩圈熱身。不料兩圈下來(lái)，就已氣喘如八十歲老婆婆吹喇叭——上氣不接下氣。爸爸看我這窘樣，不由的笑了，說(shuō)：“就你這體力，能減下來(lái)嗎?”這可說(shuō)到我的心病上去了，我急了，硬是不歇一會(huì)兒，拿起球拍就和爸爸“殺”開(kāi)了。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的感覺(jué)還真不錯(cuò)!
晚上，我躺在床上，細(xì)數(shù)著這暑假的第一天，對(duì)減肥計(jì)劃這個(gè)開(kāi)頭十分滿意，照這樣一個(gè)假期下來(lái)，我能減掉好幾公斤，只是不知道有沒(méi)有那么大的毅力?我暗暗給自己鼓勁，喊響了我們班的
口號(hào)
：“相信我自己，我是最棒的!”親愛(ài)的同學(xué)們，開(kāi)學(xué)后，你們就等著迎接一個(gè)煥然一新的許東潔吧!暑假里的一天字暑假里的一天字篇五
暑假里，我背誦了毛主席詩(shī)詞。毛主席詩(shī)詞氣勢(shì)磅礴，讀來(lái)朗朗上口，大氣恢弘，只一天我就背誦了六首詞。從《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》、《沁園春·雪》、《浪淘沙·北戴河》到《水調(diào)歌頭·游泳》、《憶秦娥·婁山關(guān)》等，我只聽(tīng)媽媽講一遍詩(shī)詞的歷史背景，再大聲朗讀兩遍，就能和媽媽一句一句和下來(lái)了，再到熟練背誦，最多不超過(guò)10分鐘的時(shí)間。媽媽說(shuō)，背誦是基本功，一定要常練，用的時(shí)候才能如有神助。
已經(jīng)到了下午，該收尾了。媽媽說(shuō)，“最難的詩(shī)詞來(lái)了！背背試試吧！”我瞄了一眼，就是這首貌似平凡的詞差點(diǎn)讓我英名掃地——《沁園春·長(zhǎng)沙 1925年》。
1925年，應(yīng)該是清朝“辮子兵復(fù)辟”的時(shí)候，這首詩(shī)通過(guò)寫(xiě)湘江景色到贊美大好河山，抒發(fā)了毛主席推翻清朝余孽統(tǒng)治、打下江山的雄偉壯志。背這首詞我有極大的信心，和《沁園春·雪》同樣的詞牌名，背起來(lái)應(yīng)該差不多吧！于是我只看了一遍，就很熟練地讀了起來(lái)。爸爸用手示意，“不愧是三年級(jí)了！能背下來(lái)嗎？”我頓時(shí)心里一慌，又不肯示弱，硬著頭皮結(jié)結(jié)巴巴地背起來(lái)，“獨(dú)立秋收……”，“秋收？如果獨(dú)立的話，會(huì)很累哦！”媽媽打趣我。全家人都哄笑起來(lái)，我更是滿臉漲得通紅，頓時(shí)覺(jué)得大腦一片空白，什么都想不起來(lái)了，于是自己特別懊惱，覺(jué)得自己的腦子突然就笨起來(lái)了。可是這個(gè)時(shí)候越想仔細(xì)回憶詩(shī)詞，越是一點(diǎn)印象都沒(méi)有了，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)媽媽也有點(diǎn)著急了，提示道，“獨(dú)立寒秋”。
“獨(dú)立寒秋……”我還在抓耳撓腮。
“時(shí)間之后是地點(diǎn)啊，在哪里?。俊卑职痔崾?。
可是我自己卻怎么也過(guò)不了這一關(guān)，我怎么就突然變笨了呢？剛才的滔滔不絕、口若懸河哪里去了？簡(jiǎn)直判若兩人了！一下午的時(shí)間我都自己一人帶著，悶悶不樂(lè)。爸爸媽媽也不來(lái)安慰我，哼！
獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f(wàn)山紅遍，層林盡染； 漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。
悵寥廓，問(wèn)蒼茫天地，誰(shuí)主沉浮？
攜來(lái)百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂； 書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。
曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？
暑假里的一天字暑假里的一天字篇六
成長(zhǎng)作文二（1）班陳思宇
涼爽的春天過(guò)去了，炎熱的夏天又來(lái)到了我們的身邊。今天早上起床一看，昨晚下雨了，外面還是濕的，本以為今天的很涼爽?？上挛鐓s出了大太陽(yáng)。我去少年宮上作文班時(shí)，看見(jiàn)了藍(lán)藍(lán)的天空，燦爛的陽(yáng)光，雪白的云朵像棉花一樣柔軟，像棉花糖一樣好吃。茂盛的樹(shù)在陽(yáng)光的照耀下長(zhǎng)得更加茁壯，花兒曬得臉上紅通通的，像一個(gè)小蘋(píng)果，小草長(zhǎng)得綠油油的，它們看起來(lái)可愛(ài)極了。我還看見(jiàn)樹(shù)上的知了，一直叫著，好像在說(shuō)：“熱死我了，熱死我了”。小狗不停的吐著舌頭。不過(guò)，這兒還有一點(diǎn)兒風(fēng)，把樹(shù)葉都吹落了。雖然有風(fēng)，但是也都是熱風(fēng)。唉，夏天真是太熱了！
一下午的作文課終于結(jié)束了。在回家的路上，我看見(jiàn)了火燒云，它們可有趣了，有時(shí)變成一頭可愛(ài)的小豬，在吃著食物；有時(shí)變成大灰狼，張牙舞爪，可怕極了；有時(shí)變成大公雞，在叫著?；馃?，變化多端，形態(tài)各異，真是有趣極了。
晚上，我和小伙伴們?cè)趶V場(chǎng)里玩著游戲，有說(shuō)有笑。廣場(chǎng)里可熱鬧了，有老人、小孩、青年。老人們帶著自己的小寵物，在廣場(chǎng)里散步。小孩們有的玩滑板，有的溜冰，還有的騎自行車(chē)。青年們?cè)趶V場(chǎng)中間跳著舞，陪自己的孩子玩耍。這一天，我真是過(guò)的太開(kāi)心了。夏天雖然炎熱，但我們能在炎熱中留下快樂(lè)的時(shí)光。
小狗“灰灰”
成長(zhǎng)作文二（1）班陳思宇
我奶奶家的小狗“灰灰”，因?yàn)樗矶际腔疑?，所以叫它“灰灰”，“灰灰”非常惹人喜?ài)。
“灰灰”有一身灰色的毛，耳朵尖尖的、眼睛炯炯有神，鼻子非常靈敏、嘴巴小小的。
“灰灰”若是高興了就用身子蹭蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢；它若是生氣了，就躲到一旁睡懶覺(jué)去了，任憑誰(shuí)給它說(shuō)多少好話，它也一聲不出。
晚上我們?cè)谠鹤永锍酝盹垥r(shí)，“灰灰”就乖乖的蹲在一旁，看著它可憐巴巴的樣子，只好給它吃一點(diǎn)兒。吃完后，它目不轉(zhuǎn)睛的看著我，好像在說(shuō)“小主人，你太好了”。如果我們把剩的飯、菜給它吃，它寧愿不吃，心想：我才不吃你們吃剩的飯、菜呢！如果你給它一些骨頭，它會(huì)到一旁津津有味的啃骨頭，不理你。
每次我回到奶奶家，它都會(huì)向我擺尾巴，跑上前去迎接我，陪我一起蕩秋千。我上學(xué)的時(shí)候，它會(huì)汪、汪、汪的叫個(gè)不停，好像舍不得我似的。
可惜，就在去年，有人下毒把“灰灰”毒死了，我非常慚愧，我沒(méi)有照顧好“灰灰”?！盎一摇彪m然你不在了，但是你的小主人一直愛(ài)著你。
“灰灰”這樣可愛(ài)，怎能不討人喜歡呢？
暑假里的一天字暑假里的一天字篇七
我把沒(méi)洗的臟碗從洗碗池里拿出來(lái)，再把洗碗池里裝滿水，滴了幾滴洗潔精，用手?jǐn)嚵藬?，起了一些泡泡，我繼續(xù)攪，泡泡越來(lái)越多。我再把一個(gè)小碗放進(jìn)洗碗池里，用洗碗的布使勁擦干凈，我擦了又擦，搓了又搓，洗干凈后，又繼續(xù)洗下一個(gè)碗。最后，我用清水將碗清洗了一遍。
“干脆干到底吧！”我心里想。我就來(lái)到衛(wèi)生間里拿拖把，我用水把拖把澆濕后，從陽(yáng)臺(tái)開(kāi)始，我兩手握著拖把，把陽(yáng)臺(tái)是的每一個(gè)角落打掃了一遍，拖把上有了許多黑色的灰塵和紙張，頭發(fā)。我彎下腰，把沙發(fā)下的臟東西擦掉，我一直掃到廚房。
我又拿起一塊濕布，來(lái)到我的房間，先把我的書(shū)柜整理了一番，然后用抹布將每個(gè)有灰塵的地方擦干凈，有的角邊有灰塵，但擦不掉，我就用手將它挖掉，我把整個(gè)房子打掃了一遍之后，我已經(jīng)累得筋疲力盡了。
我聽(tīng)了，心里高興的不得了，像喝了蜜似的，甜津津的。
全家為我而高興
全家為我而高興
在四年級(jí)第二學(xué)期的期末里，我以總分94.5的好成績(jī)進(jìn)了全級(jí)前十，我真高興呀!回想起當(dāng)時(shí)：我們都在最后的沖刺階段，有的復(fù)習(xí)，有的在放松心情?...而我正在做練習(xí)。時(shí)間不等人，短短的幾天里，眨眼過(guò)去了期末考的日子來(lái)臨了，我緊張得挪進(jìn)教室，“沙沙沙?”地寫(xiě)起來(lái)，寫(xiě)完后檢查??三科成績(jī)出來(lái)了，我懷著七上八下的心情看分?jǐn)?shù).“呼??”我松了一口氣心中的石塊掉下來(lái)了，“我得了294.5 294.5 294.5?”我興奮極了。并且得知了，我，我進(jìn)了全級(jí)前十名！
飯后，我們?nèi)コ?，去?gòu)物??等等。爸爸媽媽還送了學(xué)習(xí)用具給我。
第二天，媽媽親自下廚，煮了很多美味佳肴，有我愛(ài)吃的煎?雞翼、蜜汁排骨、話梅豬手，有爸爸愛(ài)吃的魚(yú)等等。午飯后還弄了一大碟紅豆糕呢！我暗暗的給自已定下下學(xué)期目標(biāo)，讓自己力爭(zhēng)年級(jí)前三，讓我在新的學(xué)期里，進(jìn)步并讓自己書(shū)寫(xiě)不扣分，數(shù)學(xué)100分！
暑假里的一天字暑假里的一天字篇八
今天是正式放暑假的第一天，因這次考試我有進(jìn)步，爸爸媽媽答應(yīng)帶我出去買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)和吃大餐。
我們先來(lái)到了時(shí)代廣場(chǎng)四樓廣州購(gòu)書(shū)中心，一進(jìn)書(shū)店我就跑著來(lái)到了卡通漫畫(huà)專柜，找我最喜歡看的《賽爾號(hào)漫畫(huà)》。爸爸去了煮菜書(shū)籍專柜，他很喜歡煮菜，而且煮的菜很好吃喲!媽媽拿著本書(shū)就陪我看《賽爾號(hào)漫畫(huà)》，媽媽看我很喜歡的樣子就把這本《賽爾號(hào)漫畫(huà)》獎(jiǎng)勵(lì)給了我。哈哈!真高興!
我們離開(kāi)了書(shū)店就來(lái)到了必勝客pizza店，找了個(gè)位置坐了下來(lái)。爸爸和媽媽點(diǎn)了我最喜歡吃的pizza、鳳尾蝦、蛋糕、和飲料，他們自己也點(diǎn)了一些，食物上來(lái)之后我就狼吞虎咽的吃起來(lái)了，爸爸和媽媽看著我吃食物的樣子，開(kāi)心地笑了，我自己也開(kāi)心的笑了。放暑假真好!
暑假里的一天字暑假里的一天字篇九
時(shí)間：傍晚
地點(diǎn)：某社區(qū)中心花園
人物：學(xué)生甲兼班長(zhǎng)（a）、學(xué)生乙（b）、學(xué)生丙（c）、學(xué)生?。╠）、家長(zhǎng)（e），水果鋪老板（f），警察（g）
第一幕
（b從舞臺(tái)左側(cè)走出，c從舞臺(tái)后邊小跑喊住了b）
b：不好意思，不好意思！我這不是剛補(bǔ)習(xí)回來(lái)嘛，大腦有些短路。呵呵…
c：天吶，跟我都這么客套？說(shuō)真的，你明天有事嗎？
b：沒(méi)有啊，怎么了？
c：我表哥叫我明天騎車(chē)去黃河邊拍照，咱一起去，怎么樣？《問(wèn)題一》
b：可是，我看新聞知道最近咱們這兒不是在防汛嘛？咱們?nèi)ゲ缓冒桑?/p>
b：好吧，我想想吧！
c：別想了，咱們?cè)琰c(diǎn)走，晚上就回來(lái)了，當(dāng)做小郊游。
（a從舞臺(tái)走側(cè)走來(lái)，手中拿著文件夾）
a：孫剛、王虎，你們倆跟著聊什么呢？這剛放假就在家待不住了？
c：呦？這不是我們可親可敬的班長(zhǎng)大人么，您這是視察民情嗎？哈哈哈哈
a：去去去去，你這張嘴啊，課上回答問(wèn)題從來(lái)聽(tīng)不到，耍起嘴皮子，你可真是無(wú)孔不入！
b：呵呵，張明啊，孫剛這是勵(lì)志成為咱們班的郭德綱呢！
c：班長(zhǎng)，我剛才正邀請(qǐng)小帥明天一起去黃河邊郊游拍照呢，這不，他猶豫呢，非說(shuō)什么咱們這兒防汛。我說(shuō)那不是正好能看看他們咋忙了，說(shuō)不準(zhǔn)還能幫上忙呢？那可就為咱全校爭(zhēng)光了！a：打住，我剛從班主任家里回來(lái)，她叫我去就是讓我再一次通知提醒咱們班的每位同學(xué)：一定不要擅自自行組織郊游更不能在防汛堤壩、山水流經(jīng)處玩耍逗留。所以呀，你的提案當(dāng)場(chǎng)否決啦，c:??？喔，麥雷的嘎嘎！
a:算了我不能在這兒和你們閑聊了，我還得趕緊回家通知其他同學(xué)呢！
b:哎，某某的明星夢(mèng)破滅了！悲催哥，走吧，和我一起去我奶奶家吧，那里沒(méi)有黃河洶涌，只有燉鯽魚(yú)待吃！
c:好?。∥蚁蚣依镎f(shuō)一聲去！等我?。?/p>
b：那行，我正好先去給奶奶買(mǎi)點(diǎn)東西，十五分鐘還來(lái)這見(jiàn)，有事打電話。
第二幕
（分手后，王虎從超市買(mǎi)完?yáng)|西往回走，可恰在此時(shí)狂風(fēng)驟起，天空中電閃雷鳴，豆大的雨點(diǎn)隨即落下。）
b:什么情況？西游記也沒(méi)這么快的變化吧?。ú林砩系挠挈c(diǎn)，很糾結(jié)的自言自語(yǔ)道）
（此時(shí)手機(jī)響）
c:我不能和你去了，我家里有事，你也注意安全，本身人就黑，天還這么暗，別把人嚇著！哈哈哈哈哈哈哈！明天我去你家里找你！
（電話又一次響起，此時(shí)仍然站在有電線穿過(guò)的樹(shù)下）
b:我真的也被孫剛那小子的悲催傳染了？怎么這沒(méi)完沒(méi)了的有電話？不接了！回家再說(shuō)?。ㄟ吪苓叾阌赀呎f(shuō)）哎呀！大聲（喊出，且看到前邊的景象愣神）
（前方有一路面下陷處，且還有一根電線落入水中）《問(wèn)題四、五》
（王虎此時(shí)進(jìn)入身旁的水果鋪，并說(shuō)明避雨，同時(shí)掏出電話向110告知情況）
f:你這個(gè)娃娃才是，那又不是就你一個(gè)人看見(jiàn)了，你打電話不嫌
麻煩？哎，真是！今年這水這么大，肯定沒(méi)少出事，政府哪能管過(guò)來(lái)了？（方言）
b：大爺，我覺(jué)得你這么說(shuō)真的不對(duì)，我們作為一個(gè)住在這兒的人，不論老少，都有義務(wù)將危險(xiǎn)情況告知負(fù)責(zé)部門(mén)或向110尋求幫助。我是小，但我覺(jué)得這水中有電線屬實(shí)是太嚇人了。f：哎，也真是，像你這樣的娃娃少！
b:大爺，你看，那不是來(lái)人了嗎？一會(huì)兒修好就能回家了。（人民警察出現(xiàn)在王虎兩人的面前）
g：您好，請(qǐng)問(wèn)剛才是哪位向110指揮中心報(bào)的警？
f：這個(gè)娃娃，咋見(jiàn)了？（充滿了疑惑不安）
b:警察叔叔，是我打的電話，我叫王虎！
b:啊？不是吧？真的假的？大爺您有瞎抱怨呢哇？《問(wèn)題六、七、八》
在所做的防汛抗洪工作也是歷年都會(huì)進(jìn)行加固堤壩工作，只是由于在信息發(fā)達(dá)的今天，一些人不能正確認(rèn)識(shí)理解政府發(fā)布的相關(guān)消息，甚至擅自地夸大負(fù)面效果傳播導(dǎo)致我們的老百姓偶爾會(huì)輕信謠言。所以，老大哥，您可千萬(wàn)不要沒(méi)事總瞎猜，要仔細(xì)新聞，不要認(rèn)真看小報(bào)！哈哈哈哈！好了，我們就是對(duì)報(bào)警進(jìn)行例行出警，王虎謝謝你，再見(jiàn)！
f:哎呀，看來(lái)我這就是退步啦，好后生，你今天來(lái)大爺這兒躲雨可真對(duì)！
f:哎呀，這學(xué)文化就是好，你看看，我這今天該咋謝你？！拿個(gè)西瓜，拿個(gè)西瓜！
b:（見(jiàn)如此狀況馬上拿起自己東西往出走回頭說(shuō)）大爺，我只做了我應(yīng)該的，我不能白要你東西，再見(jiàn)！
（此時(shí)太陽(yáng)出來(lái)了）
b：（抬頭仰望面露開(kāi)心）原來(lái)是過(guò)云雨，哈哈，我還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，被人說(shuō)有文化的感覺(jué)真好！
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