以我心中的那片海為題【精選3篇】

格式:DOC 上傳日期:2022-05-16 11:00:36
以我心中的那片海為題【精選3篇】
時(shí)間:2022-05-16 11:00:36     小編:陳同學(xué)

在平平淡淡的學(xué)習(xí),肯定對各類作文都很熟悉吧。是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面是小編幫大家整理的以我心中的那片海為題【精選3篇】,希望能夠幫助到大家。

以我心中的那片海為題【精選3篇】

以我心中的那片海為題【精選3篇】一

美是充滿祝福的春聯(lián);美是勇于挑戰(zhàn)、突破自我的利器;勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤也是一種美。美是心靈的窗戶,像蒲公英一樣遍布世界各地。

美悄悄來到了保潔阿姨身邊,長駐她的心底。一位演員明星身后跟著一堆人趾高氣揚(yáng)地走過來,他衣著鮮艷,頭上帶著一頂鴨舌帽,不時(shí)扯扯外衣耍???,修長修長的大腿邁著輕快的步子,一雙黑皮鞋閃閃發(fā)光,令個(gè)耳目一新。但誰也想不到,這位明星居然是位“環(huán)境殺手”。

只見他一手啃雞腿,一手握著杯可樂,悠閑地邁著步子。周圍的助手,有的為他遮傘,有的為他準(zhǔn)備食物,不有的關(guān)心著問長問短,他享受著皇帝般的待遇。一路上灑滿了他的“蹤跡”。大的有包裝袋,小的有荔枝皮,一下成了老鼠們的“寶藏”。

漸漸的,圍觀的人們嘰嘰喳喳地議論著,有的指著“蹤跡”對那明星大喊道:“你瞧瞧地上的垃圾,再瞧瞧你自己,發(fā)燒了吧?怎么做得出這樣的事?。 蹦俏幻餍菤獾没鹈叭?,大喊:“我是明星,你們管得著嗎?”我在旁邊一直關(guān)注著事況,左右為難。一邊是我最崇拜的明星一,一邊是維護(hù)公德的民眾,我該怎么辦?

這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一位保潔阿姨正在后面默默無聞地?fù)熘闷嫘牧⒖堂傲顺鰜恚核k什么不去打口水仗,為什么默默地?fù)熘兀侩y道是美走進(jìn)了她的心靈?

正當(dāng)我準(zhǔn)備上前詢問時(shí),卻發(fā)現(xiàn)保潔阿姨已經(jīng)悄無聲息地離開了,這不正是雷鋒聯(lián)附體——做好事不留名嗎!

原來,高尚的品德并不是尊敬明星,而是保持高尚的品德呀!

這美像春雨一樣滋潤著我們的心田,讓我們茁壯成長!

以我心中的那片海為題【精選3篇】二

這是一張1937年8月28日,日本轟炸上?;疖嚹险緯r(shí)的照片,這張照片給我們講訴了一個(gè)悲慘的故事。

照片中的小男孩在被日本敵機(jī)轟炸過,滿堆廢墟的火車站中啼哭,周圍沒一個(gè)人,他是那么孤單,那么無助。此時(shí)的他衣衫襤褸,身上滿是血跡和塵灰,雙手緊握,無助地坐在地上號啕大哭。他的父母呢?沒人知道。今后他到底該何去何從?沒人知道。他是這個(gè)還不到四歲的孩子一無所知,他只能哭,不停地哭。看著這張照片,我不禁倒吸了一口涼氣,這讓我感受至戰(zhàn)爭的殘酷。

戰(zhàn)爭,我厭惡這個(gè)詞,它不僅破壞了我們美好的家園,擾亂了我們和諧的生活,還奪了我們親愛的家人,它是無惡不作的,令人深惡痛絕的。

再來看看這張照片,也許就在前幾分鐘,上?;疖囌具€是一片繁華、熱鬧的景象,可是幾分鐘后,那幾顆罪惡的炸彈被投下來,破壞了這祥和的景象。讓這笑聲立刻消失得無影無蹤,緊接著發(fā)出的是尖叫聲、哭聲和呻吟聲,一片混亂?;疖囌绢D時(shí)遭了殃,人們奔跑著,恐懼著,許多孩子像這個(gè)小男孩一樣,在這一天一下子變成了孤兒,失去了父母,沒了家。被侵略過的火車站已是一片廢墟,一片狼籍,戰(zhàn)爭的硝煙還在空中彌漫著,死一般寂靜中就只有那凄慘的哭聲在火車站中久久回蕩……

戰(zhàn)爭!戰(zhàn)爭!讓戰(zhàn)爭從世界上消失吧,讓美好的和平之花永遠(yuǎn)盛開在世界的每個(gè)角落。

以我心中的那片海為題【精選3篇】三

我心中的那片綠地我心中的那片綠地我的心中有一片綠地,那就是偉大的祖國。
祖國成功地舉辦了奧運(yùn)會,五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),神州大地綠色飄香,城鄉(xiāng)聳立了座座高樓大廈。人文科技的腳步在前進(jìn)歷史的長河。舉國上下歡騰在更幸福的時(shí)刻。
這就是我心中的那片綠地,它充滿了幸福、歡樂-美好,它的名字叫中國。我心中跳動著一顆中國心。
中國,中國,我愛你!我的心因你而跳動,我的心因你而沸騰,我的創(chuàng)造力因你而獲得生命力。
我為你祝福,我為你驕傲,我為你堅(jiān)持,我為你創(chuàng)造未來。
?

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/26101.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點(diǎn)擊

下載此文檔