大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理得記敘文好開頭【范文7篇】，歡迎閱讀與收藏。
記敘文好開頭【范文7篇】一
開學(xué)第一天
終于開學(xué)了，嘻嘻，2個(gè)月的休息結(jié)束了，又是一個(gè)新的開始，我開心的走進(jìn)教室看了看沒有一個(gè)人認(rèn)識(shí)。
我找了一個(gè)位置坐下，突然，就聽見有人叫我的名字，我轉(zhuǎn)了過去，結(jié)果把我給嚇了一跳，是我以前在上補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)，沒有想到我竟然跟他在同一個(gè)教室，真是倒霉啊……
我在座位上閉上眼睛回憶以前的一些事情，就這樣我想到了一件事，真是一件特別的事，我也不知道為什么，以前我希望早一點(diǎn)畢業(yè)，開始我現(xiàn)在是想回到以前的學(xué)校，跟我以前的同學(xué)一起吵鬧、一起學(xué)習(xí)、一起玩耍、開始我深深的知道這是一件不可能發(fā)生的事情，想到這里我的眼淚忍不住的留了下來。
我擦干了眼淚，開始認(rèn)識(shí)我這個(gè)學(xué)校的新同學(xué)。
很快，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了我的新同學(xué)，在我的眼里我的同桌他應(yīng)該是一個(gè)乖乖女吧，哎，才跟她認(rèn)識(shí)不久竟然換了位置，不過，很幸運(yùn)跟我座的是一位女孩，嘻嘻，我很開心，一天下了，我跟她成為了好朋友。
時(shí)間過的好快竟然放學(xué)了，我只好跟她說，再見了，這就是我的開學(xué)第一天。
開學(xué)第一天400字
開學(xué)啦！我好興奮。報(bào)到那天我又高興又緊張，因?yàn)橛挚梢院屯瑢W(xué)們一起學(xué)習(xí)、玩耍?？蓩寢屨f二年級(jí)的功課有點(diǎn)難。
開學(xué)第二天，我拖著新買的書包，早早的來到學(xué)校。一個(gè)暑假?zèng)]到學(xué)校了，可感覺昨天才離開，一切都那么的熟悉。操場上新建了亭子，老師辦公室旁邊多了一座假山和噴泉，它們給美麗的校園增加了亮點(diǎn)。
我們的教室這學(xué)期在二樓，從窗口望出去，操場上的一切一覽無余。好幾次我都希望探出頭來看一看，但我一想二年級(jí)我要好好學(xué)習(xí)，不能因?yàn)檫@點(diǎn)小事而分神。
同學(xué)們見到面就熱情的打招呼，但同學(xué)們上課都是專心聽老師講課，大家都想在這學(xué)期里得第一名！下周就是教師節(jié)了再次祝老師節(jié)日快樂！
開學(xué)第一天500字
時(shí)光飛逝，眨眼間，我美好的初一已悄悄從筆尖流過。
在初一的學(xué)習(xí)時(shí)光里，我笑過，哭過，那些偶爾失敗時(shí)流下的眼淚，則化成了如今寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
曾記否，多少夜晚挑燈夜讀，筆尖在潔白的草稿紙上輕而快地跳著芭蕾舞，數(shù)字和公式布滿了我的腦海，而考試的結(jié)果卻并不令人滿意。于是帶著哭腔，緩緩?fù)崎_老師辦公室那扇半掩著的門。
老師說，學(xué)習(xí)就像是農(nóng)民伯伯培育蔬果，我們需要用耐心和勤勞作為培育基礎(chǔ)，用方法作肥料，這樣才能讓學(xué)習(xí)的樹兒茁壯成長，開花結(jié)果。于是我遵循了老師的教誨，每次完成作業(yè)后，每次考試結(jié)束后，都將打到我的一個(gè)個(gè)難題集中在錯(cuò)題本上。如復(fù)一日，我每天都與錯(cuò)題難題較量一陣；日積月累，曾把我打倒的難題終于按捺不住了倒下，就這樣劈波斬浪，我的那棵學(xué)習(xí)樹的枝干不斷向四周延伸。
我的那棵學(xué)習(xí)樹對(duì)僅有的肥料并不滿足，于是我捧起了名著，捧起了古詩文；于是我打開了英漢大字典，開始了新的征途。
就這樣我在學(xué)習(xí)的旅途中不停跋涉，給我的學(xué)習(xí)樹不停的澆水施肥，我堅(jiān)信，終究有一天，它可以開花結(jié)果！
開學(xué)第一天400字
今天是我開學(xué)的第一天，早上天剛剛放亮的時(shí)候，爸爸就叫我起床。爸爸說今天是開學(xué)第一天，要早到學(xué)校，新年開學(xué)要有一個(gè)好的開始。雖然假期里我習(xí)慣了睡懶覺，但我還是聽話的快起床，自己快速的洗臉、刷牙、吃飯。吃完早飯后爸爸媽媽早早的把我送到學(xué)校，在學(xué)校門口我見到了好久不見的許老師，我主動(dòng)過去向老師問好。然后我自己到了我們教室門口，在門口我看見很多同學(xué)在等老師開門。我們?cè)陂T口等了一會(huì)王老師來到把教室門打開，同學(xué)們爭先恐后的擠進(jìn)教室，各人坐到自己座位上。我們正在座位上收拾書包的時(shí)候，王老師到教室叫同學(xué)們?nèi)ド龂臁Ｐ履觊_學(xué)后第一次升國旗，同學(xué)們都很高興、很興奮，人人都很自覺排好隊(duì)，站隊(duì)到操場上升國旗。升完國旗我們回到教室，王老師給我們上了開學(xué)第一課“安全知識(shí)教育課”。在安全課上我們觀看了電視直播，學(xué)習(xí)了一些安全知識(shí)，知道一些危險(xiǎn)的事情不要做。上完安全課后我們又先后上了好幾節(jié)其它課就放學(xué)了。
今天是我開學(xué)第一天，我不但見到了好久不見的老師和同學(xué)，而且在新年開學(xué)第一天我學(xué)到了好多新知識(shí)。雖然這一天我感覺有點(diǎn)累，而且不如假期里自由，但今天是我高興的一天，收獲的一天。
記敘文好開頭【范文7篇】二
記敘文寫作指導(dǎo)：記敘文開篇精妙五法
“好的開頭便是成功的一半?！睂懽饕嗳弧Ｒ黄獌?yōu)秀的作文，除了要在立意、構(gòu)思、語言上吸引讀者、感染讀者、打動(dòng)讀者外，也不可小覷開頭藝術(shù)。猶如一臺(tái)豐富多彩的文藝演出，很講究閃亮登場，要緊緊地抓住觀眾的心，從而使其欲罷不能，才能使其為之嘆服。尤其是考場作文，倘能別開生面地開頭，給閱卷老師耳目一新之感，很能調(diào)動(dòng)老師的評(píng)閱積極性，往往就因這好開端而使你的作文得分上升一個(gè)得分檔。筆者在這里給同學(xué)們整理出十條思路，供同學(xué)們作文時(shí)參考。
一、開門見山，直入主題。
即在文章的第一段開篇點(diǎn)題，或點(diǎn)明題目，或點(diǎn)及中心，使文章不拖泥帶水，不轉(zhuǎn)彎抹角，而是簡潔明快、單刀直入。如朱自清的記實(shí)散文《背影》是這樣開頭的： “我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影?！北闶情_門見山：“我”思念父親，最難忘懷他的背影，它凝聚著父子間深厚、真摯的愛。有一種濃厚的感情氣氛籠罩著全文。又如朱德的《回憶我的母親》，魯迅的《從百草園到三味書屋》，魏巍的《我的老師》等。
二、巧設(shè)懸念，欲擒故縱。
也就是我們通常所說的賣關(guān)子?！坝f還休”，巧妙地埋下伏筆，設(shè)下懸念，能吸引讀者迫不及待地要往下揭開謎底，一睹為快，故能引人入勝。如習(xí)作《“常勝將軍”生死傳》一文開頭如下：“這常勝將軍是何許人也?別忙，你且聽我慢慢道來……”這一開頭很新穎有味，頗能吊人胃口，然后再自然引出下文“常勝將軍”生的威風(fēng)，死的悲壯，并悟出一個(gè)道理“凡事都要慎重，來不得半點(diǎn)浮躁。”很值得借鑒。又如課文《棗核》開頭的“再三托付”、“蹊蹺”使人覺得如此牽掛一棗核簡直不可思議，非要刨根就底，看它個(gè)水落石出不可。
三、巧引詩句，活潑流暢。
一些文質(zhì)兼美的或蘊(yùn)含哲理的詩句、名言、諺語等如果引得恰到好處，能為文章增色不少，使人眼前一亮、精神一振。語言亮麗優(yōu)美的詩句能使文章充滿詩情畫意。如習(xí)作《春天如詩》開頭順手拈來一句“輕輕的我走了，正如我輕輕的來?！边@是引用徐志摩的《再別康橋》中的名句，自然在引出如詩般的春天邁著輕盈的步子走來。蘊(yùn)含哲理的名言名句則能使文章顯得厚重、有高度。如習(xí)作《青春暢想》開頭“有位哲人說過：世上有一種東西，當(dāng)你擁有它的時(shí)候，可能無視它的存在，而一旦失去，才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值?！苯又阕匀魂U述到“青春”的話題，抒發(fā)了珍惜青春，讓青春閃光的不凡的思想感情，頗能引起讀者的共鳴。
四、鋪陳景物，渲染氣氛。
景由心造，“一切景語皆情語”。精當(dāng)?shù)木拔锩鑼懩芎嫱腥宋锼枷敫星?，襯托人物性格特征，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，使文章景中顯情，情因景設(shè)，情景交融而渾然一體，便能深深打動(dòng)讀者的心。如課文《七根火柴》開頭描寫暴風(fēng)雨后的草地陰沉、荒涼、寂靜，展示出紅軍長征的艱辛，表現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士的堅(jiān)強(qiáng)意志與毅力，為無名戰(zhàn)士的英雄氣概營造了悲壯氣氛。又如習(xí)作《美，向我起來》記敘的是一位受傷的小女孩由悲哀、暴躁走向堅(jiān)強(qiáng)的故事。文章這樣開頭：“秋深了，梧桐的葉子飄然而落，凄涼地在空中打著旋兒。天空是灰色的，空氣冷冷的。偶爾飛過一只麻雀，傳來的也是無奈的叫聲……”極力渲染了一種傷感，映襯出下文中的主人公遭遇不幸后的落寞、悲涼。
五、娓娓道出，順理成章。
以一種平穩(wěn)的語調(diào)講故事般地和盤托出，不顯得故弄玄虛，不突兀離奇，能使讀者感受到親切、寧靜。這種手法常用于記敘故事情節(jié)明顯的文章中，如小小說、寓言、童話等，顯得落落大方。讀者便自然沿著作者的思路去感受、去思考。如莫泊桑的《我的叔叔于勒》開頭道德交代故事發(fā)生的地點(diǎn)、菲利普一家家庭背景，娓娓敘寫他們的拮據(jù)的家境，初步揭出他們愛幕虛榮的性格特征，如此，后文盼于勒──贊于勒──遇于勒──躲于勒的故事情節(jié)順理成章，耐人尋味。又如課文《最后一課》、《皇帝的新裝》、《盤古開天辟地》等。
記敘文好開頭【范文7篇】三
常言說:“良好的開端是成功的一半”,“萬事開頭難”。做事情如此,寫文章也是這樣。不少同學(xué)盡管有習(xí)作的材料,可往往被文章的第一句話難住,有的冥思苦想無從下筆,有的七改八改耽誤時(shí)間。恰當(dāng)、新穎的開頭,不僅能使你筆下生花,而且能增加文采,吸引讀者。下面提供幾種常見的開頭方法。
1、交待要素開頭法(或開門見山開頭法):即開頭簡單交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件(起因、經(jīng)過、結(jié)果),直接入題。
如:放學(xué)的鈴聲早已在凄風(fēng)冷雨中飄遠(yuǎn),校園里空蕩蕩的,我孤獨(dú)地在校大路上徘徊。突然,院墻邊一株瘦弱卻開著花的小桃樹鎖住了我的目光。
——《就這樣被打動(dòng)》
如:“我與父親不相見已二年余,我最不能忘記的是他的背影”
——朱自清《背影》
2、描寫景物開頭法:即文章的開頭先描寫人、物、景,渲染氣氛,給讀者以身臨其境的感覺,為烘托人物,觸景生情作了鋪墊。
如:教室外,呼嘯著的北風(fēng)挾著密集的雨點(diǎn)撲打在墻上,“嚓、嚓”地響。教室里,一場全能競賽考試進(jìn)行到了白熱化的階段。(《心中筑起一堵墻》)
運(yùn)用時(shí)要注意幾點(diǎn):1、不能為寫景而寫景,描寫的目的是為了襯托人物思想,渲染氣氛,感染讀者,引起共鳴。2、描寫要抓住特征,遣詞用句要準(zhǔn)確,要適合文章內(nèi)容的展開和人物情感的抒發(fā)。
3、倒敘開頭法:即文章開頭先寫出事情的結(jié)果,再寫出事情的原因和經(jīng)過,以造成懸念,增強(qiáng)文章吸引力。
如:站在這充滿榮譽(yù)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,望著臺(tái)下一張張羨慕的笑臉,聽著他們真誠的掌聲,我忽然想起了兩年前,他們——我的同學(xué)將我從孤寂的暗夜引向光明的經(jīng)歷。(《走出黑夜》)
4、抒發(fā)感情開頭法:即文章一開頭就將作者的親身感受和思想感情抒發(fā)出來。
如:有一個(gè)身影時(shí)常在我腦海浮現(xiàn),有一種聲音總是在我耳邊回響,有一份思念和祝福長久地駐在我的心里。你還好嗎,我的鳥兒?
——(《那一次,我曾與你邂逅》)
5、揭示中心開頭法:有的文章一開頭就概括全文的內(nèi)容并直接點(diǎn)明文章的中心。
如:愛勞動(dòng),其樂無窮!
——《勞動(dòng)的滋味》
又如:做一個(gè)大寫的“人”,兩腳永遠(yuǎn)踏踏實(shí)實(shí)踩在地上,不要輕浮、自大…… 這個(gè)道理讓我終生難忘。
——《現(xiàn)實(shí)改變了我》
6、對(duì)比映襯,烘云托月:這種開頭通過對(duì)比或鋪陳,能使要表現(xiàn)的內(nèi)容在其他事物的烘托下顯得更加突出、醒目,從而給人十分鮮明和深刻的印象。
如:窗外陽光明媚,幾只小鳥在樹上歡快地叫著,但我卻無論如何也打不起精神來,因?yàn)榘职謰寢尫志恿?而且正在鬧離婚,這對(duì)我是個(gè)莫大的打擊。我要盡最大的努力使爸媽和好,因?yàn)槲蚁胗袀€(gè)完整的家。
——《我想有個(gè)完整的家》
7、運(yùn)用修辭方法開頭(生動(dòng)形象或增強(qiáng)氣勢(shì)):
如:風(fēng)雪,折斷了大樹的枝葉,卻折不斷大樹的精神;暴雨,淋濕了蒼鷹的翅膀,卻淋不濕蒼鷹的勇氣;苦難,遮擋了我前進(jìn)的視線,卻擋不住我前進(jìn)的信念。
——《生活因迎戰(zhàn)苦難而精彩》
如:贈(zèng)人玫瑰,手有余香。懂得寬容,你便擁有了一份心靈的晴空,你的生活將春暖花開?！段叶昧藢捜荨?/p>
8、引用(或化用)名言警句、歌詞俗語、名篇美句等開頭:開頭引用警句、名言、詩句或俗語、諺語等,可以達(dá)到吸引讀者,幫助突出中心的作用。
如:拿破倫說:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！蔽艺f:“不想登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的學(xué)生不是好學(xué)生?！?/p>
——《我終于站到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上》
又如:盼望著,盼望著,鈴聲響了,本周的班會(huì)課到了。這節(jié)課的不計(jì)名投票活動(dòng)將會(huì)評(píng)出我們班最受歡迎的十大人物……
——《那一課讓我低下了頭》
總之,好的作文開頭應(yīng)做到:一簡、二新,三美。“簡”就是開頭力求簡潔、明了,不啰嗦重復(fù)?！靶隆本褪情_頭不落俗套,新穎別致?！懊馈本褪情_頭能給人以美感,如用生動(dòng)形象的描寫,或借助修辭,或引用詩文。
記敘文的結(jié)尾技法
俗話說:“織衣織褲,貴在開頭,編筐編簍,重在收口?！币黄梦恼?除了有引人入勝的開頭,還應(yīng)該有耐人尋味的結(jié)尾。所謂“豹尾”,便是指結(jié)尾時(shí)筆法要簡結(jié)、明快、干凈利落,猶如豹尾勁掃,響亮有力,給讀者以咀嚼回味的.余地。那么,怎樣寫好文章的結(jié)尾呢?我概括十二種常見的手法。
一、自然收束水到渠成
自然順暢的結(jié)果交代法
所謂自然結(jié)束式,是指把文章內(nèi)容表達(dá)完了之后,自然而然地收束全文,而不去設(shè)計(jì)蘊(yùn)意深刻的哲理語句,不去雕琢豐富的象征形體,以事情的終結(jié)作全文的結(jié)尾,干凈利落,不枝不蔓。
如《一堂有趣的科學(xué)課》是這樣結(jié)局的:下課鈴聲響了,當(dāng)同學(xué)們戀戀不舍地放下手中的實(shí)驗(yàn)時(shí),一個(gè)個(gè)不由自主地埋怨道:“怎么搞的,這節(jié)課時(shí)間這么短!”
二、卒章顯志畫龍點(diǎn)睛
這種結(jié)尾方式,是指在文章結(jié)束時(shí),以全文的內(nèi)容為依托,運(yùn)用簡潔的語言把主題思想明確地表達(dá)出來,或者在全文即將煞尾時(shí),把寫作意旨交待清,使文章中心鮮明突出。
如一同學(xué)在寫《承諾》時(shí)這樣結(jié)尾:無論在人生中會(huì)遇到什么樣的困難,都永遠(yuǎn)不會(huì)放棄,做一個(gè)生活的強(qiáng)者——這就是我的承諾。
三、首尾呼應(yīng)凸顯主旨
首尾遙相呼應(yīng),結(jié)構(gòu)完整,渾然一體,能喚起讀者心靈上的美感。 請(qǐng)看某同學(xué)寫《戰(zhàn)勝自己》的開頭和結(jié)尾:
開頭:善于戰(zhàn)勝自己,這是我的長處。這個(gè)“自己”,是害怕困難缺少勇氣的自己,成功時(shí)很得意洋洋的自己。
結(jié)尾:善于戰(zhàn)勝自己,這就是我的長處。困難前面不失掉信心,要有勇氣戰(zhàn)勝之:成功時(shí)不趾高氣揚(yáng),要看到缺點(diǎn),保持冷靜的頭腦。
四、引用佳句多姿多彩
用名言、警句、詩句、俗語、歌詞等收尾,洋溢著詩意,揭示著真諦,呈現(xiàn)出含意深刻的耐人尋味的內(nèi)容,使之深深地印在讀者的心中,意味深長。
如一同學(xué)如此寫《美好的明天》的結(jié)尾:明日歌中說:“明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎……”希望大家能把握今天,創(chuàng)造出美好的明天。
五、巧妙發(fā)問引人深思
結(jié)尾以發(fā)問的形式提出問題,啟發(fā)讀者思考,具有感染、強(qiáng)調(diào)的作用,可謂言有盡而意無窮。
如有同學(xué)這樣寫《我的語文老師》結(jié)尾:難道我的語文老師不是一個(gè)稱職的好老師嗎?你見過這樣的老師嗎?
六、聯(lián)想引申 多姿多彩
結(jié)尾展開聯(lián)想,由此及彼,由表及里,使主題得到升華。
如某同學(xué)寫《花》的結(jié)尾:多姿多彩的花朵在校園里盡情綻放,也在我的心里播下了種子……
七、抒發(fā)情感氣勢(shì)不凡
用抒情的方式收束文章,能夠表達(dá)作者心中的情愫,激起讀者情感的波瀾,引起讀者的共鳴,給人以真實(shí)感、充足感。 如習(xí)作《公園里的秋色》:啊!我愛那迷人的秋色,我愛秋姑娘送給大地媽媽的一件衣服——秋天。
八、景物烘托情景合一
采用描寫景物結(jié)尾,如同欣賞一支優(yōu)美的樂曲,曲雖終但余音繚繞,給人留下無窮的韻昧。
例如《雨季》的結(jié)尾:雨停了,陽光放射出他溫柔的光芒,天空中出現(xiàn)了彩虹,猶如一座七彩的橋架在天宇,我心也變得純潔、明凈。
九、啟發(fā)思考 意猶未盡
即作者用恰當(dāng)?shù)脑~語組織形成句子,結(jié)尾給讀者留下思考余地,讓人有所啟迪,獲得感悟,可謂情韻深厚。
如一同學(xué)寫的寓言《狐貍和烏鴉續(xù)》結(jié)尾:“烏鴉遇事不冷靜思考,盲目聽信狐貍,結(jié)果又上當(dāng)了?！边@引起了讀者的深深思考:不論做什么事,要學(xué)會(huì)冷靜思考,明辨是非。
十、出人意料 戛然而止 意料之外,情理之中(歐亨利式出乎意料法)
這種結(jié)尾不是按照故事情節(jié)的通常邏輯,來處理人物或事情的結(jié)局,而是用意想不到的結(jié)局戛然而止,讓人在目瞪口呆之余,不禁感嘆作者的奇思妙想、生活的千變?nèi)f化。
如某同學(xué)創(chuàng)造性地寫《龜兔賽跑續(xù)》:正當(dāng)烏龜為自己的聰明而奪得冠軍沾沾自喜時(shí),裁判宣布了一個(gè)令大家非常意外的結(jié)果——兔子贏了。原來,比賽的規(guī)則是比賽誰跑得慢。
十一、含蓄深刻 余味無窮
含蓄結(jié)尾寫法,就是把要說的話、表達(dá)的真情隱藏起來,使文章結(jié)尾留有空白,常采用比喻、象征手法和空白藝術(shù),耐人尋味,給人留下無窮的想象余地,使人浮想聯(lián)翩,能把讀者引向更深遠(yuǎn)的境地,有“余音繞梁,三日不絕”之奇效。
如《挑山工》一文的結(jié)尾:從泰山回來,我畫了一幅畫——在陡直的似乎沒有盡頭的山道上,一個(gè)穿紅背心的挑山工給肩頭的重物壓彎了腰,他一步一步向上登攀。這幅畫一直掛在我的書桌前,多年來不曾換掉,因?yàn)槲倚枰?/p>
十二、升華主題 揭示本質(zhì) 激勵(lì)讀者的感嘆法(議論抒情法)
所謂升華主題,就是在主題的基礎(chǔ)上自然延伸,透過現(xiàn)象,揭示本質(zhì),豐富和深化主 旨內(nèi)涵,
如《母親》的結(jié)尾:“誰言寸草心,報(bào)得三春暉?！蔽业哪赣H就是這樣一位無私的偉大的母親。然而,她是我們千千萬萬勞動(dòng)人民中的一員,正是這些勞動(dòng)人民才創(chuàng)造了這個(gè)美麗世界。我們要發(fā)奮學(xué)習(xí),將來用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答祖國和人民。作者將自己的個(gè)人感情和普通勞動(dòng)人民系在一起,表達(dá)贊美之情,立意深遠(yuǎn)。
作文結(jié)尾方法千萬,不管怎樣落筆,都應(yīng)與正文一線相生,不可缺痕。古人云:“結(jié)句當(dāng)如撞鐘,清音有余。”可見,文章的結(jié)尾關(guān)鍵要有豐富深厚的內(nèi)容,經(jīng)得起咀嚼,能啟發(fā)讀者想象和思考,達(dá)到“余音繞梁,三日不止”的境地。
記敘文好開頭【范文7篇】四
世界上有千種愛，只有母愛最偉大。世界上有般情，只有親最永恒，母愛如山，母愛如海。母愛如一股細(xì)流，雖無聲卻能夠滋潤心田。
我媽媽的優(yōu)點(diǎn)很多、很多，媽媽是世界上最偉大的，她的愛給我力量，將陪伴我一生，她的愛，讓我一生受用。
記敘文好開頭【范文7篇】五
我家附近有一位殘疾的爺爺，他下身癱瘓大概60多歲，住在一個(gè)小破屋。家里有一張單人床；一個(gè)小柜子；和一把輪椅；他經(jīng)常坐在輪椅上用羨慕的眼神望著我們上學(xué)；下學(xué)。平時(shí)有一位瘦瘦的老奶奶給他送飯……
大家覺得他很可憐經(jīng)常和他聊天，聊著聊著我們終于把我們心中的疑問說了出來，那位老奶奶是你的家人嗎？他怎么把您安置到這兒呢？
他說：“不是，她可是個(gè)好心人哪！我原來不認(rèn)識(shí)她，他聽了我的遭遇就每天給我做飯我才能活到現(xiàn)在。真是個(gè)好心人吶！”
我們決定找到她家，讓區(qū)委會(huì)頒發(fā)他一個(gè)助人為樂的證書于是我們行動(dòng)了……
她家并不富裕，老伴去世了兒女在外長期不回來。家里家具不多，很整潔。
“您為什么要幫那個(gè)殘疾爺爺？”
“別這么說，每個(gè)人都一樣我和他交了個(gè)朋友，以朋友的名義幫他，這樣即傷不到他的自尊還可以幫他！”“我?guī)退饕且驗(yàn)樗臀依习榈脑庥霾畈欢啵彩莻€(gè)殘疾人。殘疾人是很需要幫助的他們表面裝作沒事是因?yàn)樗麄兊淖宰鹦膹?qiáng)。要知道，殘疾人和普通人是一樣的！”隨后居委會(huì)給哪位好心的奶奶頒發(fā)了助人為樂的證書。
她就是我們的榜樣；我們的活雷鋒！我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那種雷鋒的精神。發(fā)揚(yáng)中華人民的良好美德！
記敘文好開頭【范文7篇】六
記敘文800字
固安，也許很多人看到這個(gè)名字，會(huì)不禁想到一個(gè)字，窮。坐落在北京南部的小縣城，慕名來到這個(gè)城市的人數(shù)不勝數(shù)，是不是被現(xiàn)在這里的高樓林立而吸引，我還不曾知曉。書接正文，講述我與固安的那些年，那些事。
當(dāng)我呱呱墜地的那天起，我與固安就有了不解之緣。小學(xué)是在村里小學(xué)上的，當(dāng)我知道我爸是那時(shí)村里唯一一個(gè)考上一中的學(xué)生，那時(shí)的我叫一個(gè)亞歷山大。背負(fù)著考取一中的遙遠(yuǎn)夢(mèng)想，去不斷學(xué)習(xí)，只是當(dāng)時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度太低，上課是種昏昏欲睡的感覺。就這樣小學(xué)課程結(jié)束自己的成績也不是很理想。當(dāng)時(shí)夢(mèng)斷齊家務(wù)小學(xué)，說出來都是淚啊。這段時(shí)間村里的人們依靠養(yǎng)豬致富，蓋房，修街。只是村里的臭味越來越濃。想起了小時(shí)候唯一幾次去固安新中街的場面，各種想念有木有。
初中的我就讀于英才中學(xué)，對(duì)于這個(gè)母校，就不噴它了，這里是培養(yǎng)英才的地方么。難怪有人說什么什么是固安第二監(jiān)獄。管理嚴(yán)格，住宿環(huán)境一班，教學(xué)這方面大家各抒己見?？傊嵌螘r(shí)間的我是個(gè)學(xué)習(xí)愛好者，雖然好多小學(xué)同學(xué)棄學(xué)，但我始終堅(jiān)持在第一線，還在想獎(jiǎng)學(xué)金100元，(有錢真好)。固安大道的路路大多暢通，享受著交通帶給我方便的同時(shí)，感覺到固安的慢慢發(fā)展(人家是快速，到咱這就慢了，不該想想嗎?我敬愛的固安委員大人們。)記起了固安縣城三大超市，惠又，明珠，民得利。惠友，當(dāng)數(shù)它的規(guī)模、人流量大?；举I什么有什么，在那個(gè)物質(zhì)欲還不是很大的時(shí)候，享受這購物帶來的歡樂。
轉(zhuǎn)眼高中來了，一起奮斗的三年，我的戰(zhàn)友們，我記得，你們還記得嗎!是那些負(fù)責(zé)的老師和孩子像的青年人陪我走過了漫長的三年，(因?yàn)楫?dāng)時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度不高，就用了漫長。)謝謝固安這座城市把你們送到了我身邊。漸漸的，固安的街道兩側(cè)的店面有的裝修，有的拆遷。樓市的崛起也為固安的發(fā)展增添了許多生機(jī)，依稀記得學(xué)校罷工事件。老師們你們也還記得吧。當(dāng)時(shí)的想法多么簡單，你們不上課給我們，我們上課就玩了。
如今的固安有了較大的改變，究竟能不能擺脫京南窮縣的稱號(hào)，需要你，我，大家的共同努力。加油，固安，加油，固安人。
記敘文800字
喚醒自己哲學(xué)家薩拉斯特曾說過：“每個(gè)人都是自己命運(yùn)的建筑師?！敝挥胁粩鄦拘炎约褐t虛，才能使自己的生命攀上高峰。驕傲是使自己失敗的根源。老舍曾說：“驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱，而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的?！?/p>
就像明末農(nóng)民起義領(lǐng)袖李自成，在起義前期因和官兵們同甘共苦，相互尊重，而屢戰(zhàn)屢勝。但隨著起義隊(duì)伍的壯大，功績的顯赫，他的驕傲情緒也日益滋長，殺害了向他進(jìn)諫的忠臣李巖，以致軍心渙散，是驕傲最終讓他被清軍打敗。還有我們眾所周知龜兔賽跑的故事，是兔子的驕傲，是得它輸?shù)袅吮荣?。都充分說明了，驕傲是使自己失敗的根源。
面對(duì)驕傲?xí)r，我們要喚醒自己的謙虛。謙虛是可以喚醒自己的進(jìn)步，從而讓自己走向成功的道路。就像居里夫人，她在發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳，獲得了諾貝爾獎(jiǎng)之后，并沒有陶醉于這樣的成就，沒有活在無數(shù)光環(huán)榮耀的包圍中，而是再次謙虛的投入到科學(xué)研究之中。結(jié)果又發(fā)現(xiàn)了放射性元素釙，成為唯一一位兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女性;還有愛迪生，如果不是在每次巨大的發(fā)明之后再次喚醒自己的謙虛，在科學(xué)創(chuàng)新的道路上不懈前行，他怎么會(huì)擁有上千項(xiàng)的發(fā)明呢?又怎么會(huì)成為偉大的科學(xué)家呢?他們都是在面對(duì)成功時(shí)，能喚醒自己的謙虛。
就如魯迅說的：謙虛是人上進(jìn)的車輪，是能夠載著謙虛的人類，向成功前進(jìn)的。當(dāng)然謙虛也可以喚醒自己的美德。故有“美國人之父”之稱的富蘭克林到一位前輩家拜訪，當(dāng)他準(zhǔn)備從小門進(jìn)入時(shí)，因?yàn)樾￠T低了些，他的頭被狠狠地撞了一下。前輩卻告訴富蘭克林：“這將是你今天拜訪我的最大收獲。要想平安無事地活在世上，就必須時(shí)時(shí)記得低頭。這也是我要教你的事情，不要忘了。”
此后，富蘭克林牢牢記著這句話，并把“謙虛”列入自己的美德之中，是富蘭克林的謙虛喚醒了他自己的美德。在生活中，我們難免會(huì)迷失自己的方向，這時(shí)，我們不要迷茫，要喚醒自己，不要讓自己在困厄中沉淪，也不要讓自己在熙攘的世界里沉醉。就好像雨后的彩虹一樣，經(jīng)過雨水的洗禮，喚醒了自己，展現(xiàn)出最美的一面一樣。在我看來，喚醒自己，既是讓自己不留遺憾，也是讓自己的的生命攀得更高而已。
記敘文800字
世界上的媽媽都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是——嘮叨。
在這個(gè)世界上每個(gè)媽媽對(duì)自己的孩子都萬分呵護(hù)，但是有時(shí)的那些叮囑的話我們都有厭倦的一天。每每聽到，耳根就覺得煩，媽媽的那些反反復(fù)復(fù)的話都能倒背如流。
我的媽媽也不例外，她都是這樣的。每一次的那些“你上學(xué)時(shí)要小心啊!別干時(shí)間就匆忙?！薄澳憬裉斓淖鳂I(yè)完成沒啊?”“你今天你學(xué)的知識(shí)復(fù)習(xí)了嗎?”“你多吃點(diǎn)菜，不要只扒飯不吃菜?！?/p>
媽媽的一句句嘮叨是存有著百分之百的關(guān)愛，試問這個(gè)世上的媽媽是多么疼愛自己的兒女。而媽媽的那些嘮叨話都是為我們好的。媽媽嘮叨時(shí)，我們都應(yīng)該應(yīng)和她;千萬別對(duì)她說：“你很煩啊!”你說時(shí)沒意，但一句這樣的話就足以傷透一個(gè)母親的心。她們會(huì)這樣想：我次次對(duì)孩子都說這些，他是不是嫌我嘮叨呢?我是不是一個(gè)不稱職的母親。
其實(shí)，當(dāng)你說完再對(duì)上自己媽媽的眼睛時(shí)，你能看到那一抹失望與傷心。你的內(nèi)心會(huì)為你的話語、行為而感到愧疚，后悔。你應(yīng)該把媽媽的話當(dāng)成對(duì)你的一項(xiàng)關(guān)心、關(guān)愛。并且你沒有頂媽媽的話的資格，你自己也有為人父母的一天，你想想如果你的孩子這樣對(duì)你說話你會(huì)有是什么感受。
這個(gè)世界就是這么現(xiàn)實(shí)，你的一句無意的話使你親人的心里感到失落。母親是十月懷胎生你養(yǎng)你的人;你是她身上掉下來的一塊肉。母親很辛苦的生你下來，你是否做出一些讓媽媽覺你長大，懂事。心里是欣慰而不是失落。
媽媽的嘮叨是對(duì)我的關(guān)愛，很多渴望父母的關(guān)愛都沒有，我是不是應(yīng)到幸慶呢?十年后，我也不知道還能不能常常聽到媽媽的嘮叨。那時(shí)，我將在社會(huì)事業(yè)中奮斗;如果，我還能聽到那嘮叨心一定是暖暖地。說實(shí)在的我媽媽是對(duì)我最好的，最寵我的其中一個(gè)。除了我外公就是她了。她把希望都投在我身上，她每次都站在我這邊;我失落時(shí)是她來安慰我;她給了我不少的鼓勵(lì);她對(duì)我的愛是無人能比。
到我長大了，我也報(bào)答不完她給我的給予，我也沒能把她給的愛全還上，因?yàn)槲业膼鄄槐鹊纳纤o我的愛深，她對(duì)我的付出我只能全力的報(bào)答，但沒有可能報(bào)答的完。
世界只有媽媽好，每一個(gè)孩子是個(gè)寶!媽媽的愛，我難以償還。
記敘文800字
小時(shí)候，幸福是一件東西，得到它，便感覺幸福。長大了，幸福是一個(gè)夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)它，便感覺幸福。成熟了，幸福是一種心態(tài)，領(lǐng)悟它，便感覺幸福。
——題記
面對(duì)“滿江紅”的試卷我繃緊的心切底失去了支撐，碎了一地。我強(qiáng)忍著眼淚的卻提，沖到廁所里狠狠地洗了一把臉，看著鏡子里的自己，已經(jīng)不知道臉上流淌著的是淚還是水。滿載著家人的希望，背負(fù)著老師的期望，此時(shí)的我以無力支撐。我怎么這么失敗。
夜，微風(fēng)細(xì)雨，原本熱鬧的街道變得異常的空曠，偶爾有一輛車經(jīng)過，掀起一陣水霧。我獨(dú)自走在江邊任由細(xì)雨拍打在我的臉上。漫無目的走了許久，回想起考前那些備考的日日夜夜，曾無數(shù)次累倒在書桌上，無數(shù)次刷題到深夜。本以為十分的耕耘定能有一分的收獲，如今看來只是我的一廂情愿罷了。
回到家，看到父母守候在飯桌傍，而桌上的菜卻沒動(dòng)過。媽媽看到我濕透了的衣服，馬上去拿干衣服給我換上。我坐到飯桌傍，看著桌上豐盛的菜肴，本來是我的慶功宴，如今看來是多么的諷刺。誰也沒有說話，視乎在等待這什么，屋子里死一般的寂靜。
許久，父親打破了沉默，叫媽媽去把菜加熱，而他就去拿來了兩個(gè)杯子和一瓶酒。父親把酒倒?jié)M，說道;“你知道珍珠是怎樣形成的嗎?”我看了父親一眼，把桌上的那杯酒一飲而盡，然后就趴在了桌子上。父親摸了摸我的頭有繼續(xù)說道;“珍珠原本只是一顆跑進(jìn)牡蠣肚子里的沙子，牡蠣對(duì)待這位“入侵者”的態(tài)度是用愛來包容它。日積月累地分解出一種物質(zhì)包裹它，直到它變成一顆耀眼的珍珠。而牡蠣又因?yàn)橛羞@顆珍珠變得值錢起來。人生在世，不如意的事十之八九，應(yīng)常思一二。面對(duì)挫折要理性分析，學(xué)會(huì)用愛來包裹缺陷，那它終會(huì)變成你的“珍珠”。
我以止不住眼淚的卻提，我擦了擦淚他起頭對(duì)父親說：“爸，吃飯把?！?/p>
原來我太過執(zhí)著與那“一分的收獲”，而忘了其實(shí)挫折也是一份收獲。試著把傷痛變珍珠把，用愛來包裹挫折，接受它、寬容它、欣賞它，原來生活已經(jīng)足夠美好了。
記敘文800字
記憶是時(shí)間的一道裂縫，在時(shí)光悄悄地推移中，我們往往遺失了太多美好，每當(dāng)我們深深地想起卻又不經(jīng)意的忘記，你是否會(huì)留意是否會(huì)撿拾你遺留的幸福。
在茫茫人海中彼此的偶然遇見是一種幸福;在學(xué)校的課余有朋友的陪伴是一種幸福;在家里媽媽的嘮叨是一種幸福……而我們就是遺失了這份幸福，所以總是覺得生活沒有希望，倍感壓力。在你人生的某個(gè)片段里?？傆幸欢问亲铍y忘的，何不讓這份難忘變成幸福，變成永恒的回憶呢?
記得小時(shí)候我很愛吃甜，從那以后每每吃到甜的東西，心里就會(huì)有一種小小的滿足感，便認(rèn)為這就是幸福我整天只陶醉在甜食的美味誘惑里，媽媽讓我上吃甜食的告誡也已經(jīng)拋在腦后，小伙伴之間“有福同享”的誓言也已煙消云散?？墒俏乙廊挥X得我很快樂。我沒有什么不高興的事，但我卻不知道，幸福也已離我遠(yuǎn)去。當(dāng)媽媽又一次批評(píng)我不聽話;當(dāng)小伙伴不再理睬我;當(dāng)我長了蛀牙的時(shí)候，我突然明白，物質(zhì)上的追求算不得什么，唯有親情友情來的更真切些。我從那時(shí)起不再遺失幸福，而是守護(hù)幸福、撿拾幸福。我常常記得幸福就像花兒一樣，需要我們用心呵護(hù)，用愛來溫暖，收集點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)，珍藏微乎其微的幸福。你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活就是這樣的簡單。不僅帶來感動(dòng)，還會(huì)使我們的每一天更充實(shí)。
每天早上起床不再看到繁雜的工作，而是一片大好風(fēng)景;站在鏡子前不再是那個(gè)頹廢邋遢的自己，而是煥然一新從新振作的你!只要你緊緊的抓住幸福。因?yàn)橐粋€(gè)人總是仰望和羨慕著別人的幸福，一回頭，卻發(fā)現(xiàn)自己正被仰望和羨慕著。其實(shí)，每個(gè)人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在別人眼里。我們?cè)诒济Φ纳钪兄活櫟靡晃兜南蚯氨寂?，卻往往丟失了真實(shí)的自己。
在還沒有來得及流逝于指尖的時(shí)光里，我們何不彎一下腰，在我們不經(jīng)意遺落的青石路上，撿拾幸福，不要給自己今后的時(shí)光里留有遺憾。
記敘文800字
無意間想起了海德格爾，那位充滿詩情畫意的老人說：“生命里充滿了勞績，但還要詩意的棲居在這塊土地上。”那守著瓦爾登湖的梭羅，那采菊東籬下的陶淵明，還有那起舞弄清影的蘇東坡，都在人生天地間詩意的棲居。
生活中，處處充滿了詩意，每一縷陽光，都是一個(gè)跳動(dòng)的音符;每一條小溪，都是一組流淌的旋律;每一徑迂回的小道，都是一部寫滿樂章的樂章。詩意地棲居，用心去享受生活的意趣。
月夜下，朱自清漫步荷塘，讓一顆輕松的心在荷花池塘間游蕩，是一種情趣;窮困時(shí)，郁達(dá)夫租一椽破屋在院中細(xì)數(shù)一絲絲陽光，是一種閑趣;監(jiān)禁中，陸蠡囚住一枝常青藤，是一種戀趣。人生好比漲潮，潮起潮落，向滾動(dòng)的音符歡快的跳躍?？v使遭遇烏臺(tái)詩獄的摧殘，也還要大江歌一曲，“江山如畫，一時(shí)多少豪杰?！笨v使被貶黃州，也還要“駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬”，“侶魚蝦而友麋鹿”;縱然發(fā)配天涯，也還要享受“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”。俯仰萬世，東坡詩意地去棲居，遠(yuǎn)離了喧囂，回歸于清純空靈。于是，滿腹的凄苦得以超越，滿心的靈魂得以升華。現(xiàn)實(shí)容不下海子，沒有像徐志摩那樣“尋夢(mèng)?撐一支長篙，向青草更青處漫溯;滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌……”，海子毅然選擇了“面朝大海，春暖花開”。置身在這個(gè)世界，未曾遠(yuǎn)觀它的美好，而人與世俗的差距又太大，也許在這種情況下面朝大海就是一種詩意的棲居。翻開塵封的歷史，跨越歷史的長河?；秀敝校腥税蝿﹂L歌曰：“我輩豈是蓬蒿人”，大笑而去，順滾滾東逝長江，穿巴峽巫峽，過洞庭揚(yáng)州;醉酒入長安，揮毫金鑾殿上，故作狂態(tài)。國舅磨墨，力士脫靴，嘲盡天下豪貴;云游九州，望川而吟“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”;豪情萬丈，詩意地棲居，練就了他“酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下的三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐”。
生活可以沒有富足絢麗，但卻不能沒有詩意，在人世間詩意地棲居，才能享受生活的情趣，感悟人生的真諦。
如果生活可以有n多種選擇，我只愿詩意的棲居。
記敘文800字
一直以為幸福中的溫暖在遠(yuǎn)方，在可以追逐的未來。我雙眼保持著眺望，我雙耳仔細(xì)地聽，唯恐疏忽錯(cuò)過。后來才發(fā)現(xiàn)，所謂關(guān)愛，就是幸福中的溫暖?！}記
寒冷的十二月，讓我的身體一直處于疾病狀態(tài)，加上臨近期末，疲憊不堪的身體更沒有了抵抗力。發(fā)燒的我，似乎意識(shí)到，眼下最渴望的，是媽媽的照料……
燒了兩天一夜，我拖著沉甸甸的身體向班主任請(qǐng)了假，隨后獨(dú)自回了家，母親早已在家中為我做一頓“大補(bǔ)”晚餐，看到這，我心酸澀不已，放下書包，一屁股坐在飯桌旁，看著母親來來回回端盤送飯，燈光下，我偶然發(fā)現(xiàn)了黑發(fā)中的……銀絲
在母親的照顧下，我的燒退了，這也讓母親心里的石塊落了地。百般不舍中，我還是被母親送回了學(xué)校，在這一路上，即便寒風(fēng)吹的多刺骨，母親始終擋在我前面……
“冷不冷啊，孩子?”母親邊騎車邊詢問我，我喏喏地回答她不冷，像個(gè)小烏龜似的彈出腦袋張望一下前方。
“快當(dāng)在媽媽身后，不要讓風(fēng)吹你的嗓子，讓媽媽擋住你?！蔽夜园桶偷乜s回了頭，夜晚的霓虹燈找的我眩暈，我用雙手抱住母親的腰，母親時(shí)不時(shí)地捏捏我的手，生怕我冷，我向母親多次回復(fù)我很溫暖，叫她放心。母親的手，將愛化作了最美的溫暖……
來到校門口，母親竭盡全力說服門衛(wèi)老師允許母親送我進(jìn)校門，最后，那老師答應(yīng)了，母親的臉上頓然露出欣然之笑，我坐在車后，抱著母親，直至宿舍門外。母親的眼神凝聚著沉重，她的神情在告訴我，她很擔(dān)心我。
“上樓吧，孩子，媽媽看著你上去……”凝噎的語調(diào)羈絆我的腳步，無法前進(jìn)，我輾轉(zhuǎn)，徘徊，母親依舊在門外望著我。我咬緊嘴唇，走進(jìn)門，我知道，那一刻，母親對(duì)我的不舍……
一星期后，我回到家，不料看到母親手指上貼滿布條，我問其緣由，結(jié)果是母親那晚送我凍傷的，我含淚沉默，涌上心田的，是血肉相連的心疼……
和你在一起的時(shí)候，總是千萬次囑咐要多穿件衣服，要注意安全，你覺得很煩人，卻也覺得很溫暖。或許有人嫌一輩子太長，但請(qǐng)相信這世界有值得你愛的人，有拿真心愛你的人。我們應(yīng)該多花點(diǎn)時(shí)間在自己身上，要愛自己勝過任何人，即使是自己的愛人，也要更愛自己，因?yàn)槿松苡袔讉€(gè)秋。慢慢的才知道，自己也在慢慢長大，不在是小孩子了，寒風(fēng)中，我也應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)我的父母。
記敘文800字
幸福在哪里呀?幸福在哪里?幸福就在那香噴噴的盒飯里。
小的時(shí)候，家境不是很好，母親失業(yè)在家，父親微薄的工資是全家的經(jīng)濟(jì)來源，粗茶淡飯的日子都難以維持。
那是個(gè)忙碌的黃昏，村里的人都在忙著割稻，馬路上車來車往。如此熱鬧的氣氛里，我也不閑著，和伙伴們忙著辦家家酒?！把绢^，怎么又在玩泥巴啊，給你媽看到了，你又得挨皮了!”一個(gè)熟悉的聲音在耳邊響起，抬起頭來，咦，是父親!父親晃了晃手里的袋子：“來，看爸爸給你帶了什么!”我扔下手里的泥巴，隨父親回了家。我好奇的打開了那個(gè)神秘的袋子，“是盒飯，爸爸，你真好!”我高興地跑到父親面前，父親蹲下來，輕輕地?fù)崦业哪X袋，道：“丫頭，只要你乖乖聽話，以后啊，爸爸天天給你帶盒飯!”“真的嗎?太好了!”我抱著盒飯飛快地跑去向母親報(bào)喜。母親聽后不是很高興，責(zé)備父親亂花錢。父親笑了笑，說是中午工地發(fā)剩下的，還說以后可能天天都有。
此后，父親果真每天晚上都給我?guī)Ш酗?，而我也每天定點(diǎn)到橋頭去等父親回家。
一晃十多年過去了，父親早已不在那里工作了，而我也不再是那個(gè)愛吃盒飯的小女孩了。一次偶然的機(jī)會(huì)，我陪母親去菜場買菜，遇見了父親的老工友，他笑著拍了拍我的肩，對(duì)母親說：“這是三子的丫頭吧!唷，都長這么大啦!想那還是她四五歲的時(shí)候吧，她爹天天中午吃饅頭咸菜的，把盒飯省著帶回去給她……”什么，那盒飯是……”我頓時(shí)懵了。想起那時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中不禁泛起陣陣酸楚，“怪不得父親說以后天天給我?guī)?，怪不得……?/p>
現(xiàn)在的我，不想用一兩句簡單的“感謝你”或“我愛你”來表達(dá)我對(duì)父親的敬愛，我更不想用一兩個(gè)“偉大”或“無私”這樣庸俗的字眼來修飾父親對(duì)我的關(guān)愛。父親給我的愛是無價(jià)的，它是最美的，它不需要任何華麗的語言來形容，而我對(duì)父親的愛，也并非一兩句“我愛你”能形容得了的，千言萬語，盡在不言中。
這就是我的小幸福，使我飯盒里的小幸福，足以讓我長久地細(xì)細(xì)回味。
記敘文好開頭【范文7篇】七
鄉(xiāng)下真好玩記敘文
我老家在湖南，我爺爺?shù)奈葑泳驮谀莾旱囊粋€(gè)小村子里，他家屋子后面有一個(gè)小竹林。我們?cè)谀莾喊l(fā)生了許多好玩的事。
五六歲時(shí)，我和爸爸一起回老家，那時(shí)，我還是個(gè)非常膽小的小女孩。在車上，爸爸給我講了許多他小時(shí)候的事情，看著我一臉羨慕的表情，爸爸笑著對(duì)我說，你在那兒也能認(rèn)識(shí)許多小朋友，可以玩游戲。可以玩？太好了，我最喜歡玩了，我抱住老爸，一陣猛親。
很快，我們便到了，我興高采烈的跑下車想看個(gè)究竟，鄉(xiāng)下真好，聞不到汽車的尾氣味，也聽不到汽車轟隆隆的噪音，只能聽到小鳥的叫聲，只能聞到泥土的`清香和柴火飯的香味。 嘻嘻，你看我又饞嘴了。
我很快結(jié)識(shí)了幾個(gè)好朋友，他們給我?guī)砹嗽S多禮物，有紅薯干、花生糖、糯米糕、甘蔗還有小橘子，鄉(xiāng)下人家，就是熱情好客。
吃過晚飯，我便約他們?nèi)ズ笤旱闹褡恿滞?，我們玩了好多有趣的游戲，不過，正真有趣的還在下頭呢。
我們玩捉迷藏游戲時(shí)，我不小心踩到一個(gè)很滑很陡而且還鋪了許多落葉的坡，雙腳不聽使喚的向坡下沖，我嚇得大叫一聲：“救命呀！”在屋里喝茶的爸爸和伯伯一聽，趕緊沖過來，發(fā)現(xiàn)我正氣急敗壞地站在坡下面，一手抱著根大柱子，一手拍著胸口，嘴里還喘著粗氣，哎呦呦，嚇?biāo)牢伊?，要不是有這根大柱子擋著，說不定就滾到田里去了。
鄉(xiāng)下真好玩，我真想再來玩一次。
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