每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
挫折使我成長(zhǎng)作文字篇一
自古以來(lái)，文人作家都說(shuō)挫折有助于成功。佩恩說(shuō)：“沒有挫折，何來(lái)輝煌?”俾斯麥說(shuō)：“失敗是堅(jiān)忍的最后考驗(yàn)”袁牧說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人”
談到挫折，我腦海中不禁想到考試。作為學(xué)生，分值就是我們的“命根”，在求學(xué)的路上免不了考試，可這考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，不是“你死”就是“我活”，在這樣爭(zhēng)分奪秒的局面下，可容不下一絲馬虎怠慢。
說(shuō)到考試，有人歡喜有人愁。歡喜，歡喜就在于考出好成績(jī);愁，愁在于考試失利。
這時(shí)，我的腦海又不禁浮現(xiàn)出這樣的一幕。
那天是星期三，我們班在上午第四節(jié)課進(jìn)行了一次隨堂測(cè)試。試卷發(fā)下來(lái)，我瞄了一眼，暗中竊喜：“還好，我復(fù)習(xí)了?！庇谑?，一場(chǎng)測(cè)試就這樣開始了。我揮舞著手中的筆，在卷面飛快地劃過(guò)。很快，不過(guò)二十分鐘，我就完成了一半的卷題。時(shí)間隨著我舞動(dòng)的筆，悄無(wú)聲息地流逝著，很快我完成了試卷。沒錯(cuò)，還剩下很多時(shí)間檢查，但是心里的惡魔在作怪，似乎對(duì)我說(shuō)：“不用檢查啦，反正這些題目那么簡(jiǎn)單，怎么可能會(huì)錯(cuò)呢?檢查與不檢查都一樣嘛!”
我不自覺聽取了惡魔的話，但是，卻沒有好結(jié)果。
試卷成績(jī)統(tǒng)計(jì)出來(lái)了，本以為能考個(gè)好成績(jī)，等試卷發(fā)下來(lái)，卻只在潔白的試卷上看見用鮮紅的筆寫下的“86分”。這86深深烙印在我的心里。我還以為老師發(fā)錯(cuò)試卷了，趕緊反到試卷的頭頁(yè)，沒錯(cuò)，是我的名字!那就是是老師改錯(cuò)啦?我又急忙把試卷仔細(xì)地看了一遍，也沒錯(cuò)!好吧，是我錯(cuò)了!經(jīng)過(guò)一番確認(rèn)，我只好無(wú)奈地拿起試卷，看著錯(cuò)題。反復(fù)琢磨，才
總結(jié)
出錯(cuò)因——粗心大意“+”寫成“-”，“17“寫成”11”，“3+4”看成“3x4”，12分就這樣被我浪費(fèi)了。雖然心中仍有一些遺憾和失落，但結(jié)果已落定，我也無(wú)力挽回。挫折并不可怕，可怕的是你沉迷其中而無(wú)法自拔;可怕的你一蹶不振而迷失自我;可怕的是你浸泡在痛苦的泥潭而越陷越深。
遇到挫折，就當(dāng)它是一陣清風(fēng)，吹拂著你;遇到挫折，就當(dāng)它是一場(chǎng)細(xì)雨，滋潤(rùn)著你;遇到挫折，就當(dāng)它是一輪暖陽(yáng)，溫暖著你。所以，我應(yīng)該勇敢站起來(lái)，讓我們一起攜手，共同進(jìn)步，越過(guò)一道道障礙，在挫折中成長(zhǎng)，在挫折中奮進(jìn)。
生活中，無(wú)論遇到多大的挫折都不能輕言放棄，要全力渡過(guò)每一關(guān)，勇敢面對(duì)，挫折就會(huì)造就生活的精彩!挫折作筆，痛苦為墨，在人生之旅長(zhǎng)途跋涉，我們一起
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堅(jiān)韌，書寫成功。詩(shī)人汪國(guó)真說(shuō)：“我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”
挫折使我成長(zhǎng)作文字篇二
挫折可以打擊我，但不可以擊敗我。
誰(shuí)都有個(gè)性，誰(shuí)也不是生下來(lái)就適應(yīng)社會(huì)，環(huán)境像是一條河，咱都是河里的石頭，一開始各有各形狀，頭上長(zhǎng)角、身上生刺，天長(zhǎng)日久被喝水沖刷，角啊，刺啊的就都磨成圓的了。
挫折可以打擊我;但不可以擊敗我。
別人撞了南墻才回頭，而我撞了也不回頭，我要跨過(guò)去。
我每天吃的有限，穿的有限，花的也可以有限，但是開心必須無(wú)限。
幸福就是跟我覺得最帥的螞蟻，為別人眼里的小草，我們眼里的大樹，一起努力奮斗。
一直保持理智的是機(jī)器，人一生如果沒有至少一次感情用事，那是活著的'遺憾。
我們都喜歡正經(jīng)里帶著一點(diǎn)不正經(jīng)的，但這一點(diǎn)不正經(jīng)又不能耽誤正經(jīng)的那種;女孩都追求安穩(wěn)，但是又不能太安穩(wěn)，這安穩(wěn)里帶一點(diǎn)不安分，但這點(diǎn)不安分又不能破壞安穩(wěn)。
成長(zhǎng)的
經(jīng)驗(yàn)
是是要靠我們自己獲得的，不是家長(zhǎng)的強(qiáng)行灌輸。如果我不載跟頭等于沒有經(jīng)驗(yàn)。早晚有一天還是會(huì)跌倒的，父母的經(jīng)驗(yàn)是很寶貴，但是僅供參考。在我潛意識(shí)里面，有對(duì)強(qiáng)權(quán)的恐懼，又有得過(guò)且過(guò)的鴕鳥心態(tài)，另一方面，我理想的小火苗這臺(tái)一閃一閃的不肯熄滅。
不是父母認(rèn)為的理想就是理想，理想沒有高低貴賤之分。我只是沒有實(shí)現(xiàn)我媽的理想，不代表我的理想就一樣沒價(jià)值。
人活在世上呢，這身上至少有四種社會(huì)屬性：自我、兒女、丈夫或妻子還有當(dāng)父母。這四個(gè)角色是你早晚必須要扮演的。如果說(shuō)我們每一個(gè)人都可以把這四份責(zé)任、承擔(dān)起來(lái)、做完美，那你就實(shí)現(xiàn)了你自己的個(gè)人價(jià)值，也間接對(duì)這個(gè)社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。大多數(shù)人呢，只能做好其中的一兩樣，有的人呢連一樣都做不好。我們活著呢不光是為自己。世俗是大多數(shù)人要走的路，責(zé)任是你必須要履行的義務(wù)。
如果說(shuō)我們每一個(gè)人都可以把自己分內(nèi)的責(zé)任做好，那我們這個(gè)社會(huì)自然就和諧了。責(zé)任就意味著犧牲，不辛苦就沒有輕松，不痛苦就沒有歡樂，幸福和不幸是對(duì)比出來(lái)的
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