在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
爭當新時代好少年高中爭當新時代好少年百字篇一
2009年10月13日是中國少年先鋒隊建隊60周年紀念日，胡錦濤爺爺給全國的少年兒童發(fā)來賀信，在信中他殷切希望全國少先隊員牢記黨和人民的重托——爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。這是我們當代少年兒童健康成長的方向和指南。
我要從自我做起，從小事做起，從以下四方面要爭當四好少年。
首先，無論在什么時候都要嚴格要求自己，遵守小學生守則，講文明，有禮貌，用我的實際行動，為建設富強、民主、文明，和諧的社會主義國家貢獻智慧和力量，做一個文明、守紀的好少年。
其次，要好好學習，努力把各門功課學好。上課專心聽講，下課好好復習，按時完成作業(yè)，考出一個好成績。
然后，要把身體鍛煉好，沒有好身體就做不了其他的事情。我要多去參加學校開展的興趣小組，多參加有益的課外活動，為學校爭光。
最后，要爭當四好少年，還要培養(yǎng)自己獨立自主的能力，放學后要多幫媽媽作些家務，自己能做的事情自己做。平時如果大人不在家，要自己做飯、洗衣服、打掃房間。
我要努力爭當一名“德智體美勞”全面發(fā)展的四好少年。
江蘇南京浦口區(qū)瑯琊路小學明發(fā)分校三年2班三年級:王昱天
爭當新時代好少年高中爭當新時代好少年百字篇二
評選表彰活動說明報告
為落實黨的十九大提出的“培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人”要求，落實總書記關于青少年“扣好人生第一?？圩印钡闹匾甘揪?，推進社會主義核心價值體系建設和做好新時代文明傳習工作，從四月上旬開始，叩莊小學開展了“爭做新時代好少年”教育實踐活動。
活動方案如下：
一、各班級要積極開展“新時代好少年”推薦活動。按照“熱心公益”“勤學創(chuàng)新”“自強自立”“尊師孝親”“誠實守信”五個類別組織學生發(fā)現(xiàn)身邊的新時代好少年，樹立校園榜樣人物。
二、學校將充分利用宣傳窗、黑板報等載體，通過晨會、國旗下講話、主題班會等形式，廣泛宣傳展示校級“新時代好少年”的先進事跡，營造濃厚的宣傳氛圍。
三、各班級要積極組織學生開展爭做“新時代好少年”活動，并將活動與新文明傳習和文明校園創(chuàng)建活動相結(jié)合，引導全體隊員養(yǎng)成良好的文明習慣，學用合一、知行合一，打好人生的精神底色。
一“新時代好少年”評選方法，實施背景
為落實黨的十九大提出的“培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人”要求，落實總書記關于青少年“扣好人生第一?？圩印钡闹匾甘揪瘢七M社會主義核心價值體系建設和做好新時代文明傳習工作，開展“新時代好少年”評選表彰推薦活動。為規(guī)范評選表彰推薦工作，特制定本辦法。
二、實施理念
三、實施目標
1.通過新時代好少年評比的實施，規(guī)范學生的道德行為，激發(fā)學生的內(nèi)在潛力，調(diào)動學生的學習積極性，增強學生的學習動機，促進學生綜合素質(zhì)的養(yǎng)成。
2.使活動的評價體系更加完善，評價的內(nèi)容更富生活意義和文化氣息，給每個孩子留下童年生活美好快樂的記憶，讓評價真正發(fā)揮其教育功能和激勵功能。
3.使活動的評價內(nèi)容成為每個孩子努力的目標，通過不斷反思自我，不斷檢查自我，幫助學生認識自我、建立自信，使每個學生更加熱愛自己、悅納自己、超越自己，從而健康、活潑、幸福、快樂地成長。
四、實施原則
1.主體性原則
“新時代好少年”評價，應把學生放在主體的地位，尊重學生的個性，充分發(fā)揮學生自我評價主體作用和與他人互評的互補作用，充分體現(xiàn)以學生為主體的評價理念。
2.激勵性原則 “新時代好少年” 評價，應強調(diào)“寬容學生的失誤，發(fā)現(xiàn)學生的亮點，鼓勵學生不斷進取，獲得成功”，多元化、多角度地讓學生體驗到成功的愉悅，從而滿足學生健康的心理需求。
3.發(fā)展性原則
“新時代好少年” 評價，不僅僅是為了評價學生的過去和現(xiàn)在，更著眼于學生的發(fā)展，使學生能在成功后總結(jié)經(jīng)驗，從挫折中尋找不足，從而促進學生的智力、能力、人文情感的健康發(fā)展。
4.全員育人原則
“新時代好少年” 評價，改變傳統(tǒng)的評價方式，從班主任一人轉(zhuǎn)移到全體教師，從語、數(shù)老師轉(zhuǎn)移到語、數(shù)、英、科、科及音、體、美所有科目的老師，讓更多的老師參與到評價中來，讓更多的學生獲得更為客觀全面的評價，體現(xiàn)全員育人的理念。
評選細則
(1)尊師孝親評選細則
敬父母，尊敬長輩，關愛親人，在親人有傷病、殘疾等困境下，能主動分擔責任，守護相助，事跡感人、群眾頌揚。
助人為樂，在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學;積極參加敬老助殘等公益活動，經(jīng)常幫助無血緣親緣關系的老弱病殘以及其他困難群體;見義智為，為遭遇不幸或遭受災害者奉獻愛心、排憂解難，贏得群眾廣泛好評。
言行一致，對人守信，對事負責，拾金不昧，不弄虛作假;即使遇到困難，仍能堅持信守諾言，有很好的信譽。
熱愛勞動，主動分擔家務，生活自理能力強，節(jié)儉樸素，不怕困難。
1)懂得自己的事情自己做，學習自己整理生活用品和學習用具;2)參加一次自理技能比賽，提高自理能力。
愛好學習，成績優(yōu)良，勤于思考，勇于實踐，善于創(chuàng)新。1)熱愛自然，愛護環(huán)境。積極參與植樹種花、護綠愛鳥、節(jié)能環(huán)保小發(fā)明等各種生態(tài)文明實踐活動，表現(xiàn)突出。
2)了解生活中各種常見現(xiàn)象產(chǎn)生的科學原因，激發(fā)自己的探索熱情;3)做文明小使者，在公共場所維護公共秩序、愛護公共財物;4)主動探究自己最感興趣的一項事物，并能通過多種渠道收集資料，寫出觀察記錄;5)在師長的幫助下，獨立制作1份“變廢為寶”的作品。
學校希望通過此次“爭做新時代好少年”教育實踐活動，讓“值得學習的榜樣就在身邊”的概念深入全體學生，在榜樣的引領示范作用下，其他學生也能共同提高，促進校園向上向善的氛圍。
爭當新時代好少年高中爭當新時代好少年百字篇三
我自小與眾不同，好靜而不好動，在學習上，我刻苦努力，一絲不茍，虛心請教。從入學到現(xiàn)在，作業(yè)工整并及時完成，成績優(yōu)異。年年被學校評為“三好學生”。識字后非常喜歡讀書，一有書就愛不釋手，有時會因看書而忘了自己的任務。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，我都讀的津津有味。四大名著、《海底兩萬里》、《格林童話》、《安徒生童話》、《哈利波特》等都是我閱讀的對象，故小小年紀便已博覽群書。開闊了我的視野，同時也提高了我的寫作水平。
通過閱讀，我還知道了中華民族是一個有著幾千年優(yōu)良傳統(tǒng)的文明禮儀之邦?！爸v文明、懂禮貌”成了我的人生訓條。我會主動向老師問聲好，那是我對老師的禮貌；放學回到家，我向父母打聲招呼，那是我對父母的禮貌；在很小很小的時候，我就知道了“孔融讓梨”的故事。從孔融身上體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，我從小就立志要做一個像孔融一樣的人。
我在校勞動積極，從不惜力。對待班級的勞動任務，我都能夠出色地完成，只要是我值日，總顧不得吃早飯，就匆匆奔到學校做值日。對待有困難的同學，我總是樂于伸出援助的小手。
“樂于助人，真誠奉獻”是我的座右銘。黑板報是體現(xiàn)班級風采的重要陣地，我負責的每一期黑板報都得到老師和同學們的稱贊。辦板報是個出力不討好的工作，又臟又累，還要有創(chuàng)新。記得老師最初把任務交給我后，我馬上組織同學，合理排版，合理分工，在最短的時間里，一期期內(nèi)容豐富的板報上墻了?，F(xiàn)在，黑板報成了我展現(xiàn)才華的園地。
我參加過很過活動，取得了優(yōu)異的成績。如今，家中榮譽證書數(shù)不勝數(shù)，讓每一位到家的客人都稱贊不已，都說我是一個好孩子。我想：好孩子還應當幫助父母做些力所能及的家務活：倒垃圾、擇菜、洗菜等。
對待親人，我以禮相待；對待鄰居，我主動問好；對待同學、朋友，我與人為善；對待老師，我禮貌有嘉。我熱心助人，不怕苦、不怕累，深得大家的喜愛。因此，我成為大家公認的好少年。獲此殊榮，我對自己提出了更高的要求：我將再接再厲，發(fā)奮學習，揚理想風帆，再次起航！爭做中華好少年！
爭當新時代好少年高中爭當新時代好少年百字篇四
新化縣洋溪鎮(zhèn)中心小學 五年級 曾心靈
指導老師：肖婕
2021年是中國共產(chǎn)黨迎來百年華誕的日子。
鮮紅的黨旗，她是錘頭和鐮刀的標志，是血雨腥風的歷程，是齊心大眾的凝聚，更是明天輝煌的羽翼。她見證了革命先輩的英勇磨礪與人民群眾的團結(jié)一心，庇佑了如小樹苗般的我們健康茁壯成長！一顆紅心齊向黨，唯爭少年報國家！
我要爭做一名有“德”的好少年。有著優(yōu)良的思想與品德：誠信、正直、善良。誠實是為人之本，更是成為新時代好少年的基礎。誠信是陽光，給人溫暖；誠信是雨露，滋潤心靈；誠信是清風，給人舒適；誠信是燈塔，照亮方向。自古就有“商鞅立木為信”“季布一諾千金”的故事，我要向他們學習，不因為眼前的利益而丟掉善良、正直與誠信。
我要爭做一名有“智”的好少年。有道德的同時擁有一定的智慧，智慧的大腦就是航行在大海中的船槳，在前行中指引方向?？茖W家擁有智慧，可以“科技興國”；作家擁有智慧，可以“激揚文字”；演奏家擁著智慧，可以讓世界充滿歡樂；運動員擁有智慧，可以為國爭光。我要擁有智慧：多向課本學習，多向課外書學習，豐富大腦，增加見識，在慌亂時學會冷靜，在猶豫時學會抉擇，在困惑時學會舍取。
我要爭做一名有“體”的好少年。人要有強壯的身體，身體好才能學習好，有了結(jié)實有力的臂膀，才能更好保護自己、家人和祖國。所以，堅持每天跑步、跳繩、打球，不僅豐富了自己的生活，讓學習更有效率，更能勞逸結(jié)合，強健體魄，報效國家！
展望未來，從你我做起，從自己做起，我們要秉承革命先烈優(yōu)良傳統(tǒng)，在黨旗的光輝照耀下，愛祖國，愛人民，爭當新時代好少年！
爭當新時代好少年高中爭當新時代好少年百字篇五
在新的時代里，我們中學生要具有新的形象。我堅信，只要我們具備敢于創(chuàng)新、重于實踐、樂于為人民服務的新形象，我們是能夠與時俱進的。
我們是五月的花海，擁抱著青春時代；我們是初生的太陽，燃燒著新的未來！這就是我們新時代的中學生。
我覺得一個國家最需要的就是創(chuàng)新和實踐。而創(chuàng)新和實踐最根本是在于為人民服務，全心全意為人民服務是我們中學生必須做到的。只有熱愛國家和人民的人，才有資格談得上是具備新時代的新形象。只有為人民服務，才可以擺脫自我，才能有所作為。有些人認為要為人民服務就得做一些驚天地，泣鬼神的大事，其實不是這樣的，只要能扶老奶奶過一次馬路，給問路的人指一次路……凡是無要求的為別人做的都是可以的。所以說，為人民服務是中學生應具備的新形象。
梁啟超曾經(jīng)說過：少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！坝纱丝梢姡覀兩倌陮ψ鎳怯兄嗝创蟮挠绊?，我們曾設想過成功，可是真正的成功卻離我們很遠。我們要好好學習，多學習一些知識，為祖國的未來奉獻我們雖渺小但有精華的力量。
這就是我們，新時代的中學生。有人說我們90末有個性，有思想；有的人卻說我們是“垮掉的一代”。管他呢，愛咋說就咋說，我們就是我們，不需要在乎別人的看法，做好自己，相信自己一定會為祖國創(chuàng)造更加美好的明天。
記住：我們、新時代的中學生、一定會創(chuàng)造精彩的明天！此刻，我腦海里閃過一句歌詞：讓我告訴世界中國命運自已主宰，讓我告訴未來中國進行著接力賽，承前啟后的領路人帶領我們走進新時代！
爭當新時代好少年高中爭當新時代好少年百字篇六
“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國”身為中華兒女，身為佩戴紅領巾的少先隊員的我們，更應該聽黨的話。
時代日漸創(chuàng)新，科技創(chuàng)新已成為我國首要任務，而身為新時代的我們，更要追隨腳步，不能落后。
站在中華大地上，回望歷史的長河，我們看到許多英雄烈士：心向黨的李大釗，人民領袖毛澤東，他們維護了這片綠洲的安寧與和平，而他們自己卻永遠沉眠在歷史的隧洞里不得出來。
2020年是最悲哀的一年，但從這一年中，我們能感受到中華民族是生生不息，頑強不屈的。他承載著中華上下五千年的歷史精神。
身為新時代的好少年，我們應該從小學習黨史知識，因為只有在中國共產(chǎn)黨的正確領導下，我們才能完成民族復興的偉業(yè)。
旅途可能有一點漫長，但我們經(jīng)受得住時間的考驗，我們在黨的關懷下，漸漸長大。等我們長大成人，等我們做一個新時代的好少年。
我們要一代比一代好一代比一代更懂得如何富民強國。我們要做一個新時代的好少年，他上路程啟航吧！
爭當新時代好少年高中爭當新時代好少年百字篇七
現(xiàn)在的少年們應該從點滴做起，養(yǎng)成良好的習慣和道德品質(zhì)。“玉不琢，不成器，人不學，不知義”。不錯的，玉石不經(jīng)過雕琢，就不能制成器物，人如果不去學習，也就不會懂得道理。所以我們應該從小就樹立起一個意識：心中應該有他人、有集體，懂得為人做事的基本道理，逐漸養(yǎng)成良好的道德行為習慣。做團結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、誠信友善、善于合作的陽光好伙伴。而我們就像小樹苗需要雕琢，需要規(guī)范，所以進校要有健康的心態(tài)，站立要有優(yōu)美的形態(tài)，落座要有端莊的姿態(tài)，走路要有穩(wěn)健的體態(tài)，聽講要有專注的神態(tài)。只有這樣小樹苗才不會長歪，才能長成參天大樹?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”。我們應該多做一些好事，即使是一件很小的好事。但我們不能做壞事，哪怕是很小很小的一件壞事。
這些日子，我一直在思考一個問題，什么樣的少年是陽光少年？老師說：“品行端正，品德高尚?！卑职终f：“要有‘給我一個支點，我可以撐起一片藍天’的雄心壯志?！眿寢屨f：“身體健康，自信開朗?！蔽页聊恕业哪X海里突然涌現(xiàn)出一個揮之不去的畫面。五月十二日四川發(fā)生地震時，在廢墟下唱國歌鼓舞同學的許中政。堅強樂觀的“可樂男孩”。冒著余震徒手救同學的馬健。年僅九歲，用小小的雙肩扛起生命的重量，救出同學的林浩……宋雪，一個可愛充滿陽光的女孩。地震來臨時，同學們在午睡，她大喊：“地震了，快跑??！……”可是，還有兩位同學在熟睡沒有聽到。宋雪立即沖進去將他們搖醒。當老師清點人數(shù)時，只差宋雪。后來，當人們在教室后門僅兩步之遙的地方發(fā)現(xiàn)了宋雪的遺體，她仍然保持沖向門口的姿勢。
和他們相比，我自愧不如。我們應當學習他們的高尚品質(zhì)！人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你所能把握的，就只有今天！讓我們好好珍惜今天這美好的學習時光吧！“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。
陽光，是溫暖的，是燦爛的，是世界萬物生長的源泉，讓我們插上文明的翅膀，共同行動起來吧！不做小皇帝，做一個勤勞愛學習的陽光少年！
爭當新時代好少年高中爭當新時代好少年百字篇八
——電影《雞毛信》觀后感
泉州市實驗小學
葉煜佳
今天，我和爸爸媽媽一起觀看了一部抗日戰(zhàn)爭影片——《雞毛信》。影片描述了龍門村的兒童團長海娃憑借著機智和勇敢戰(zhàn)勝了日本鬼子，歷經(jīng)艱難險阻最終把雞毛信安全地送到了張連長手中，成了家喻戶曉的抗日小英雄。
情節(jié)一：揣著信的海娃在蜿蜒崎嶇的小路上碰上了鬼子。“信該放哪兒才不會被鬼子發(fā)現(xiàn)呢”海娃左思右想，望著“咩咩”叫的綿羊群頓時心生一計，他把信綁在一頭老綿羊的大尾巴下，與敵人一番周旋之后瞞過了鬼子。海娃臨危不亂，機智勇敢、沉著冷靜的品質(zhì)值得我們學習。雖然我們處在和平年代，但生活中難免會碰到一些危險的處境，無論是保護自己還是見義勇為都需要講究方法?！昂Ｍ蘧瘛惫膭盍宋?，我一定要克服膽小怕事的心理，做一個勇敢堅強的孩子。
情節(jié)二： 海娃被迫為鬼子帶路。夜里，饑寒交迫的海娃懷揣著雞毛信冒著極大的危險，躡手躡腳地從一個個鬼子身上跨過，逃了出來?? “海娃，好樣的！”我不禁為之歡呼。
回想起這些情節(jié)，我深深地被海娃這種不怕犧牲、勇敢機智地完成任務的精神所震撼。爸爸說，那個年代的人，有著強烈的愛國主義精神，內(nèi)心有著堅定的信念，憑借著一股頑強的毅力，戰(zhàn)勝困難。我想，這不正是現(xiàn)在的我們所缺少的嗎？我們生活在豐衣足食的年代，過著無比幸福的生活，然而卻常常經(jīng)不起一點點打擊。學習、生活中遇到一點點小困難、小挫折就想打退堂鼓。海娃年代的這些可貴的品質(zhì)我們應該繼承并且發(fā)揚光大，這樣，我們才能成為生活的強者，把祖國建設得更加繁榮昌盛。
從我做起，從小事做起，做一個有智慧、有理想、勇敢又堅強的新時代的好少少年。
教師點評：文章結(jié)構(gòu)新穎，以情節(jié)回放的形式，夾敘夾議。小作者一方面向讀者真實描述了電影《雞毛信》的精彩片段，一方面結(jié)合現(xiàn)實的生活實際真切地抒發(fā)了自己強烈的內(nèi)心感受，并深情感召廣大讀者，從小堅守志向，爭做振興中華的新時代好少年。
爭當新時代好少年高中爭當新時代好少年百字篇九
在班上，跟我關系好的同學就要數(shù)她了。別看她個子小小的，骨瘦如柴，弱不禁風的樣子，可她的話，在班上可是很有影響力的，她要同學們靜下來，保證教室里會立馬安靜得連一根針掉地上都聽得見，除了偶爾有些搗亂分子不聽話，可見到她，都得敬她三分。為此，我們班的紀律也在全校出了名。
她長著一雙水靈靈的大眼睛，彎彎的眉毛像月牙兒，一張櫻桃小嘴總是能說會道。后腦勺梳著一條馬尾辯走起路來一蕩一蕩的，顯得特別可愛。
她對工作十分負責，老師交給她的事情，她總會盡力去做，不管手上還有多少作業(yè)要做，有多少事要忙。有時，為了完成任務，她還得犧牲自己的休息時間，但她并沒有一句怨言，也不會向老師伸手要酬勞，她認為，做一個學生，為老師分擔一些事情是應該的。沒有什么大不了的。雖然她的學習成績比不上那些優(yōu)等生，但她的學習十分刻苦，作業(yè)總是一樣不少地完成，也不會拖欠，就連生病了，還照樣堅持來學校上學，上課就更不用說了，認真聽講，積極舉手發(fā)言，還認真做好課堂筆記。因為她的聰明能干，她成了老師身邊一位得力的小助手，也取得了老師的看重，這都是她的努力換來的成果。
她非常謙虛，沒有因為自己學習成績好而變得驕傲，不肯虛心地向別人請教。相反，她非常熱情。別人有什么難題做不出的，她就會跑去幫她解釋題目。不過，她可不是直接地告訴他答案，而是耐心地教他解題方法和思路，讓他以后遇到類似的題目就可以迎刀而解了。為此，她跟同學之間的關系處的非常好，親切得就像是一家人一樣。
對了，說了那么久，你還不知道她是誰吧?告訴你，她就是——黃玲南，她是我最好的小伙伴，也將是我永遠的小伙伴。
爭當新時代好少年高中爭當新時代好少年百字篇十
主題說明：
認真學習、深刻領會胡錦濤總書記致中國少年先鋒隊建隊60周年賀信精神，把黨中央的關懷和胡錦濤總書記的殷切期望傳達到全體少先隊員之中，引導少先隊員自覺按照黨的要求健康成長，牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，時刻準備著為建設富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家貢獻智慧和力量。
活動目標：
1、促進少先隊員了解爭當“四個好少年”的具體內(nèi)涵。
2、發(fā)揮少先隊員的主動性、積極性和創(chuàng)造性，鼓勵隊員在親身實踐中自覺爭當“四個好少年”。
3、進一步激發(fā)了少先隊員們?yōu)橹腥A民族的振興而努力學習的斗志。
活動過程：
活動準備：
中隊長：親愛的老師、同學，大家好！首先我代表四（2）中隊對各位領導和老師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝?。ü恼疲┪覀兊幕顒玉R上就要開始了，請各小隊匯報人數(shù)。小隊長：報告中隊長，本小隊應到10人，實到10人，報告完畢。
中隊長：接受你的報告！
（四個小組報告完畢）
中隊長：報告輔導員老師，本中隊應到38人，實到38人，一切準備就緒，請您指示！輔導員：接受你的報告，并預祝隊會圓滿成功！
中隊長：出旗（師播放音樂）、敬禮、禮畢。
中隊長：唱《中國少年先鋒隊隊歌》
中隊長：請坐。我宣布四（2）中隊《爭當四好少年》主題隊會正式開始！
一、導入
中隊長：隊員們，今年的10月13日是中國少年先鋒隊建隊60周年紀念日。胡錦濤爺爺發(fā)來賀信，希望我們少先隊員牢記黨和人民的重托，爭做四好少年。你們還記得是哪四好少年嗎？（學生回答，教師在黑板上出示四好少年內(nèi)容）
二、學生交流。
生1：我覺得胡爺爺希望我們不僅要學習好，更要有愛心，要懂得團結(jié)的力量。
生2：我覺得在學習上無論你現(xiàn)在成績?nèi)绾?，只要你有一顆上進的心，只要努力了，就是成績不好也應該贏得掌聲。
生3：我覺得胡爺爺提出的“四個好少年”的要求對我來說有些高，我現(xiàn)在還做不到，但是我會積極努力，爭取早點達到胡爺爺?shù)囊?！?/p>
生4：我覺得胡爺爺提出的四好少年，給我們指出了努力的方向，要我們?nèi)姘l(fā)展，不要做書呆子。
生5：學校為我們每個星期安排了3節(jié)體育課，還有大課間活動，我們一定要積極參加體育鍛煉，沒有好的身體，其他什么都做不了。
新中國成立的消息一傳到美國，錢爺爺就立即申請回國，即使美國人準備陷害他，超了他的家，把他拘留起來，錢爺爺?shù)臎Q心不變。他說：我在美國前3、4年是學習，后十幾年是工作，所有這一切都在做準備，為了回到祖國后能為人民做點事——因為我是中國人。我覺得錢爺爺?shù)睦硐刖褪菍W好技術、建設祖國，因為有了遠大的理想，所以無論遇到什么困難他都能克服。
如果你是鷹，你應該借助夢想的翅膀，奮力飛翔，達到高峰；
如果你是蝸牛，也決不要放棄夢想，只要你肯努力奮斗，終有一天也能和鷹一樣，站在金字塔的頂端。
中隊長：聽了同學們踴躍的回答，我看到同學們對爭當四好少年都有著自己獨到的認識。
三、各小隊匯報
第一小隊小隊長：上一周，我們小組在校園中采訪了一些同學，對他們提出了這樣的一個問題：“你學習為了什么？”下面來看看我們小隊的調(diào)查dv。（看dv）
生1：上課認真聽講，按時完成老師布置的作業(yè)。
生2：上課積極舉手發(fā)言，不交頭接耳，做小動作。
生3：合理安排學習時間，養(yǎng)成有規(guī)律的生活節(jié)奏。
生4：日常學習生活要井然有序，做事不拖拖拉拉。
生5:還要在繼續(xù)培養(yǎng)學習的興趣，因為興趣是勤奮的動力，一個人對某件事產(chǎn)生了興趣，便會積極主動地投入，消除懶惰。
生6:要獨立解決問題，還要克服依賴性，提倡自己的事情自己做。比如，獨立地解一道數(shù)學題，獨立準備一段演講詞，獨立地與別人打交道等等。
生7:加強體育鍛煉，有些同學因為學習懶惰，有些也因為身體虛弱或有疾病，導致身體容易疲乏，學習難以持久。所以我鼓勵大家多多參加體育活動，改善營養(yǎng)或積極治療，不斷增強體質(zhì)，這樣才能更好的學習。
生8:我們要堅持課前預習，課后復習。
生9:學會肯定自己，勇敢地把不足變?yōu)榍趭^的動力。
生10:學習時要全身心投入，爭取最滿意的結(jié)果。扎實的學習會讓我們成功的。
生11：要保持樂觀的情緒，不要動不動就生氣。遇到挫折時，生氣是無能的表現(xiàn)。正確的做法應該是查找問題出在哪里，或是與別人商量，哪怕爭論一番，對掃除障礙都有益處。生12：遇到不懂的問題時，一定要問老師或其他會的同學，直到弄懂為止。千萬不能不懂裝懂。
生1：我們還要學習文明用餐，禮貌待人，做個文明的學生。
生2：我們要學習法律知識，做個懂法守法的人。
生3：我們要學習革命烈士的英勇精神，雖然現(xiàn)在不用拋頭顱、撒熱血，但要全部的精力來建設祖國。
生4：我們要學習自己的事情自己做，要體貼父母、孝敬父母。
生5：這學期我們學校開辦了興趣班，我的理想是當個書法家，所以我報了書法班，現(xiàn)在已經(jīng)學會了筆畫的書寫，我還要繼續(xù)努力學習，相信我一定會實現(xiàn)我的理想。
生6：我們要學習交通安全知識，自覺遵守安全規(guī)則，不能讓悲劇發(fā)生。
生7：我們要學習節(jié)約能源，保護自然資源。
生8：我們要學習勞動，不能讓長輩的愛把我們變成一個懶惰的人。
生9：我們要學習雷鋒的精神，在班集體中、在學校中、在社會上以助人為樂為本。生10：我們還要學習環(huán)保知識，盡力創(chuàng)建綠色家園。
生11：我的理想是參加高一級羽毛球隊，所以我報了羽毛球班，現(xiàn)在已經(jīng)學會了接球，我還要學習發(fā)球，相信只要我刻苦訓練，一定會實現(xiàn)我的理想。
生12：我們還要多看看書，豐富自己的知識面。
生13：我們還要再仔細地學習《小學生日常行為規(guī)范》，處理好紀律、自由的關系，力爭在學校做一個好學生，在家做一個好孩子，在社會上做一個好公民。
生14：我們還要學習安全自救的知識，像汶川地震中安縣桑棗中學，地震發(fā)生后，全校師生，2200多名學生，上百名老師，從不同的教學樓和不同的教室中，全部沖到操場，以班級為組織站好，用時1分36秒。這是奇跡嗎？不是！而是從2005年開始，他們每學期都要在全校組織一次緊急疏散的演習。
（1）講述分工。
第二小隊小隊長：我們小隊根據(jù)“牢記胡爺爺教導，爭當四好少年”這一主題設計了兩份手抄報。我們這一小隊一共有十人，??負責版面設計和繪畫，??負責收集資料，??負責書寫編排。我們的手抄報辦得好不好？（好）那都是我們小隊隊員們合作團結(jié)的結(jié)果。在這些過程中，我們收集一些好少年的故事，下面就給大家講講我們收集到的一些的故事。
（2）介紹小報中收集的一些好少年的故事。
全國四好少年柴元元
柴元元于1993年升入中學。由于在小學的時候數(shù)學的基礎沒有打好，面對初一那么多新知識的學習，元元她做什么都有些力不從心。到了期末考試，班上69人，她的成績掉到末尾，還有一門亮起了紅燈籠。
回到家里，她膽膽悚悚地把成績單交給了爸爸、媽媽。爸爸和媽媽雖然心里著急，但還是靜下心來，和她一起分析了原因。
在接下來的半年時間里她成了家里的大忙人，以前她最離不開的就是電視，現(xiàn)在她很少理它。元元為自己制定了一個作息時間表，規(guī)定一天的活動內(nèi)容，并注明“嚴格執(zhí)行”的字樣，把自己的學習計劃同作息時間結(jié)合了起來。課堂上元元也是聽得最認真的，現(xiàn)在她可不象從前愛分散注意力了。她覺得在課堂中如果多消化些知識，學習就輕松多了，如果你認真地去學你會覺得每一門課都非常有趣兒，那成績自然就提高了。在升初二的時候，她的成績居然名列前茅。
元元從不與別人比吃穿，在集體中她明白該做什么樣的好學生。她把集體當成自己的家，同學生病了她給同學帶去可口的飯菜，她也清楚為什么學習，該怎樣學習。一次媽媽給她講了一個要念書的山區(qū)孩子為交學費每天都要背二十多塊磚賣錢的故事，她受了感動，她想如果我們這些有條件的孩子不努力讀書，那將對不起父母、對不起國家。
元元有自己的理想，她長大要做一名教師，社會上需要更多像她一樣的人才。我建議我們要學習元元知難而進、助人為樂的精神。
08年全國十佳少先隊員郭洪宇的事跡。
郭洪宇同學是津門小學的副大隊長，是一名自立自強、樂于助人的少先隊員。他出生在一個比較特殊的家庭里，母親肢體殘疾，父親是外地來津務工的農(nóng)民，很多時候要靠政府給予的低保維持生活。特殊的生活環(huán)境鍛煉了郭洪宇學習、工作能力的同時，也練就了他善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)的慧眼。班里板擦壞了，總有人及時換成好的；電子表停轉(zhuǎn)了，總有人悄悄換上電池；笤帚、拖把散了，總有人買來新的。這個人就是郭洪宇，他的零花錢很多時候用在了這里，這才是他心里認為最有意義的事情。
郭洪宇經(jīng)常組織隊員們到社區(qū)為孤寡老人送溫暖，用自己節(jié)省下的錢給老人買水果、使老人們感動不已。他還積極參加各種“綠色環(huán)保”活動，向隊員發(fā)出綠色倡議，經(jīng)常參加社區(qū)組織的美化環(huán)境、撿臟拾廢活動。我提倡我們一起學習郭洪宇自立自強、堅強樂觀的精神。中隊長：是啊，就讓我們像這些優(yōu)秀少先隊員學習，一起努力，一起奮斗！
第三小隊：快板表演《眾人劃槳開大船》
第三小隊小隊長：十指合力抱成拳，眾人拾柴火焰高。讓我們一起努力爭當四好少年。請欣賞我們小隊編排的快板《眾人劃槳開大船》。
一支竹 篙、難渡汪洋海
眾人劃 槳、開動大帆船
一棵小 樹、弱不禁風雨
百里森 林、并肩耐歲寒
合：耐歲寒
一加十十加百、百加千千萬
你加我我加你、大家心相連
同舟共濟
號子一喊
百舸爭流
波濤在后海讓路, 浪靠邊 千帆進, 岸在前
合：岸在前
一根筷 子、輕輕被折斷
十雙筷 子、牢牢抱成團
一個巴 掌、拍也拍不響
萬人鼓掌、聲呀聲震天
合：聲震天
合：同舟共濟海讓路,號子一喊浪靠邊
百舸爭流千帆進,波濤在后岸在前
合：岸在前
中隊長：是啊，團結(jié)就是力量。
第四小隊：校園大變臉
以作為四好少年的候選人（或在某一方面表現(xiàn)突出的也可以）。
隊員展示四色卡，并作介紹。
（1）紅色卡：熟知學校德育內(nèi)容中的相關內(nèi)容；參與一次國旗下講話，升旗儀式不缺席、不遲到；能說出自己未來的理想和最近的目標。
（2）藍色卡：上課認真聽講，課后認真完成作業(yè)，沒有不做作業(yè)的現(xiàn)象；學習成績相對穩(wěn)定，并穩(wěn)中有進；有較強的上進心，積極參加各項活動。
（3）綠色卡：有一個手拉手小伙伴，并開展幫助活動；與同學團結(jié)，能為同學服務。
（4）黃色卡：體育成績優(yōu)良，堅持參加體育鍛煉，善于與人交往，能和老師、朋友交談，能主動和學校每一位老師打招呼。
四、尋找身邊的榜樣
中隊長：第四小隊的建議太有創(chuàng)意了，讓我們用掌聲感謝他們。那么要想成為四好少年，在平時的生活學習中，我們應該做到哪些方面呢？（同學互評）
生1：我們要向***一樣，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，認真完成作業(yè)，遵守課堂紀律。生2：我建議，我們要向***一樣，講衛(wèi)生，不隨地吐痰，亂丟垃圾，不吃不潔食物。生3：我建議我們要向***學習，對同學謙讓有禮，不辱罵同學，待人友好，互幫互助?；兀郝犃?**的表揚，我很慚愧，我也有缺點，就是太會驕傲了，我以后一定改正這個缺點，讓自己有更大的進步。
生4：我們要向***一樣，尊敬師長，有禮貌，不亂插嘴，聽老師的指揮。
回：***，謝謝你！我也要向***學習，多幫助身邊的同學。
回：謝謝你！我也要向大家學習。
生5：我們要向***學習，遵守學校的規(guī)章制度，佩戴紅領巾，積極參加學?；顒印；兀褐x謝你，***！慚愧！慚愧！我也要向***學習，能寫一手漂亮的好字。
生6：我們要向***一樣，課堂上發(fā)言聲音響亮，課間不大聲喧嘩，追逐打鬧，午休時間保持安靜。
五、集體朗誦
祖國是遠航的巨輪，載著我們駛向光明的彼岸。
我們爭當祖國的好少年：熱愛祖國、理想遠大，為了實現(xiàn)中華民族的偉大復興，努力向前。祖國是耀眼的太陽，我們將是燦爛奪目的光環(huán)。
我們爭當祖國的好少年：勤奮學習、追求上進，豐富的知識是我們翱翔的翅膀，飛向藍天。祖國是和諧的家園，每個人享受著幸福和溫暖。
我們爭當祖國的好少年：品德優(yōu)良、團結(jié)友愛，挽起我們友誼的雙手向著未來，勇敢登攀。祖國是廣闊的舞臺，我們將成為未來的中堅。
我們爭當祖國的好少年：體魄強健、活潑開朗，用充沛的精力把祖國建設的重任，扛在雙肩。
六、活動結(jié)束語
中隊長：有一首歌唱的好《少年少年祖國的春天》，還有一首詩寫得好：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球??隊員們，讓我們從現(xiàn)在起樹立遠大的理想，團結(jié)友愛、勤奮學習、追求上進，爭做一個品德優(yōu)良、活潑開朗、體魄強健的好少年。
七、輔導員老師講話
同學們，首先祝賀你們的隊會取得了圓滿的成功。你們現(xiàn)在的主要目的是讀書，現(xiàn)在雖然不能為祖國很大的力，但是你們可以從現(xiàn)在起，爭做四好少年，從小做起，從身邊做起，從一點一滴做起。
音樂課上我們一起改編了一首《四好少年》歌，現(xiàn)在讓我們一起唱起來。（師生齊唱）希望大家課后把這首歌在學校里傳唱，讓更多的人加入到爭當四好少年的活動中來。
八、活動結(jié)束：
中隊長：全體立正，呼號：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
（學生：時刻準備著。）
中隊長：現(xiàn)在，我宣布四（2）中隊《爭當四好少年》主題隊會到此結(jié)束！
中隊長：退旗、敬禮、禮畢。
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