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世界讀書(shū)日活動(dòng)宣傳文案世界讀書(shū)日宣傳展板篇一
“4.23”是世界讀書(shū)日，這一天，請(qǐng)捧起心愛(ài)的書(shū)，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂(lè)，請(qǐng)相互介紹一本最喜愛(ài)的書(shū)，傳遞美好感受，請(qǐng)一起誦讀美文，體會(huì)心與心的交融，世界讀書(shū)日活動(dòng)方案。世界讀書(shū)日，讓我們用書(shū)籍構(gòu)建文化長(zhǎng)城，用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌。
（一）教師活動(dòng)
1．“讀書(shū)，讓人生更美好”讀書(shū)博文比賽
（1）參加對(duì)象：35周歲以下青年教師
（2）活動(dòng)時(shí)間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至20xx年4月30日止。
評(píng)選階段：20xx年5月上旬組織專家進(jìn)行審查初評(píng)。
公示階段：20xx年5月中旬。
（3）參賽方式和要求
⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報(bào)名頁(yè)面。并填寫(xiě)博文標(biāo)題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。
2．“讀書(shū)，讓人生更美好”讀書(shū)征文活動(dòng)
（1）參加對(duì)象：35周歲以下青年教師必寫(xiě)
（2）作品上交時(shí)間：即日起至4月30日止
（3）作品形式：可以是散文、隨筆、評(píng)論、對(duì)話、訪談、聊天、隨感錄、讀書(shū)故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。
（4）評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)參加征文活動(dòng)的教師將自己的文章至ftp—團(tuán)支部—讀書(shū)征文文件夾內(nèi)，此次征文將評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干，并有精美紀(jì)念品送上。
（二）學(xué)生活動(dòng)
1．“走進(jìn)書(shū)里”讀書(shū)征文活動(dòng)：
（1）作品上交時(shí)間：即日起至4月23日止。
（2）作品形式：讀書(shū)體會(huì)、好書(shū)介紹、切合主題的散文和詩(shī)歌、讀書(shū)故事、讀書(shū)隨筆等。
（3）參加年級(jí)：不限
（4）評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上交給班主任，請(qǐng)班主任a4紙打印，上交給圖書(shū)館館長(zhǎng)。（注：好書(shū)介紹能直接上交好書(shū)推薦卡）此次征文將評(píng)出讀書(shū)之星、文學(xué)之星若干，并有精美紀(jì)念品送上，請(qǐng)大家踴躍參加。
2．4月22日班隊(duì)課
（1）組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開(kāi)一本書(shū)，沉浸在書(shū)香的世界里。
（2）請(qǐng)每一位學(xué)生在4月23日世界讀書(shū)日，嘗試著做到以下幾點(diǎn)：
這一天，在家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè)；
這一天開(kāi)始，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
世界讀書(shū)日活動(dòng)宣傳文案世界讀書(shū)日宣傳展板篇二
1、中華上下五千年，詩(shī)書(shū)傳承不老根。
2、做一個(gè)有品味的人，建一座有文化的城。
3、知識(shí)改變?nèi)松\(yùn)，讀書(shū)提升城市品味。
4、閱讀與人生相伴，閱讀與文明相隨。
5、閱讀與人生相伴，文明與城市同行。
6、閱讀要在快樂(lè)中進(jìn)行；生命要在閱讀中進(jìn)行。
7、閱讀提升城市品味，求知豐富精彩人生。
8、閱讀多一點(diǎn)，書(shū)香濃一點(diǎn)，城市美一點(diǎn)。
9、閱讀，滋潤(rùn)精神；思考，孕育智慧。
10、閱讀，為生命添彩；閱讀，為進(jìn)步加油。
11、欲覽書(shū)山真面目，唯有身在此山中。
12、閱讀是獲取智慧的源泉，閱讀是開(kāi)啟世界的鑰匙。
13、閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀讓人生精彩。
14、用書(shū)塑身，受用一生，以書(shū)會(huì)友，天長(zhǎng)地久。
15、用書(shū)聲刺激聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，文字帶來(lái)視覺(jué)盛宴。
16、用書(shū)卷鋪滿人生路，得成就遍布生命河。
17、星星之火，可以燎原；點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)，充實(shí)人生。
18、攜手共創(chuàng)書(shū)香世界，同心譜寫(xiě)和諧校園。
19、小小故事大哲理，你讀我讀共收益。
20、聞君哪尋如意寶？曲徑幽幽書(shū)中得。
21、文字，是我的生命；書(shū)籍，是我的靈魂。
22、我是小小讀書(shū)郎，開(kāi)開(kāi)心心抱書(shū)看。
23、我讀我思我做主，我品我寫(xiě)我快樂(lè)。
24、圖書(shū)小，本領(lǐng)大，傳知識(shí)，長(zhǎng)本事。
25、圖書(shū)漂流，飄來(lái)無(wú)限真知，流出萬(wàn)般真愛(ài)。
26、熟讀四書(shū)留得千古業(yè)，少學(xué)一識(shí)只剩萬(wàn)年悔。
27、營(yíng)造書(shū)香內(nèi)蒙古，共建民族文化強(qiáng)區(qū)。
28、憶往昔，血薦軒轅為中華；看今朝，苦讀寒窗做棟梁。
29、以書(shū)為友，品讀智慧；以書(shū)為友，品讀人生。
30、一卷書(shū)在你手中，可以增加你的'高度。萬(wàn)本書(shū)在你腦中，可以成就你的深度。
31、一湖書(shū)香四明客，千秋古閣甬城風(fēng)。
32、一二三四五，大家來(lái)閱讀，書(shū)兒看得多，知識(shí)越豐富。
33、生命因閱讀而精彩，讓我們愛(ài)上閱讀吧！
34、書(shū)籍是人類最高尚的精神產(chǎn)物，讓自己同樣成為一本好書(shū)吧！
35、生活中沒(méi)有書(shū)籍，好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，花兒失去陽(yáng)光。
36、上帝創(chuàng)造了人，書(shū)創(chuàng)造了有價(jià)值的人。
37、讀書(shū)，解惑，化白了，立君子。
38、書(shū)讀多了，容顏?zhàn)匀桓淖儭?/p>
39、攜威風(fēng)尋柔詞佳句，伴書(shū)香知古往今來(lái)。
40、讀書(shū)點(diǎn)燃智慧，知識(shí)照耀人生。
41、閱讀人生感悟的源泉。
42、最好的遇見(jiàn)，總在不經(jīng)意間，徜徉書(shū)間，常常遇見(jiàn)。
43、讀書(shū)，它給你力量，它使你創(chuàng)造奇跡。
44、香柏鼓風(fēng)古柏香，鑒詩(shī)閱書(shū)悅詩(shī)鑒。
45、沿著書(shū)籍之路，去看更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。
46、行業(yè)行書(shū)行人生，知林知書(shū)知天下。
47、書(shū)就是知識(shí)的海洋，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋乘風(fēng)破浪。
48、讀書(shū)而啟蒙，啟蒙而求知，求知而讀書(shū)。
49、春風(fēng)十里桃花香，讀書(shū)萬(wàn)卷潤(rùn)心房。
50、不當(dāng)所謂聰明的生活著，只做自知愚笨的讀書(shū)人。
51、抽一點(diǎn)時(shí)間，與一本好書(shū)談一場(chǎng)戀愛(ài)。
52、勤于書(shū)卷，樂(lè)享其間。
53、渠清如許書(shū)里藏金，滴泉灌木理義養(yǎng)心。
54、悅讀恒久遠(yuǎn)，書(shū)香永流傳。
55、閱讀好書(shū)，愉悅?cè)松?/p>
56、不懼孤單，我有書(shū)單。
57、共建一流校園，共讀一本好書(shū)。
58、讀書(shū)，讓你的生活更充實(shí)；讀書(shū)，讓你的靈魂更有趣。
59、好書(shū)，讓人寧?kù)o愉悅，讓心靈自由舒展。
60、不求功名，但求心安。
61、書(shū)香佳人妍好，維夏簇錦馥郁。
62、把讀書(shū)當(dāng)成自己畢生的學(xué)業(yè)！
63、美景相伴，以書(shū)傳香，行人生路。
64、水中遨游，空中飛翔，書(shū)中作樂(lè)。
65、讀書(shū)更多，遠(yuǎn)方更遠(yuǎn)。
66、片片書(shū)香，融融氤氳，一頁(yè)品世界，一書(shū)一菩提。
67、閱讀以致遠(yuǎn)，書(shū)香以修身。
68、曉天地六合為人，錄萬(wàn)物真言是書(shū)。
69、承先賢精髓，閱天下好書(shū)；誦華夏經(jīng)典，傳中華美德。
70、讀春花秋月，現(xiàn)人生白天。
世界讀書(shū)日活動(dòng)宣傳文案世界讀書(shū)日宣傳展板篇三
2、倡導(dǎo)全民讀書(shū)，推進(jìn)文明創(chuàng)建
3、愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，善讀書(shū)
4、我讀書(shū) 我充實(shí) 我快樂(lè)
5、倡導(dǎo)讀書(shū)風(fēng)尚，促進(jìn)文明和諧！
6、知書(shū)達(dá)禮，明理向善，文明和諧！
7、熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)守信，知書(shū)達(dá)禮
8、建設(shè)學(xué)習(xí)型城市，營(yíng)造學(xué)習(xí)型社會(huì)！
9、讓讀書(shū)成為一種時(shí)尚，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣
10、閱讀提升城市品味，求知豐富精彩人生
11、開(kāi)展全民讀書(shū)活動(dòng)，提高市民文明素質(zhì)
12、依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)
13、讀好書(shū)增長(zhǎng)才干，創(chuàng)新業(yè)勇攀高峰
14、書(shū)香飄萬(wàn)家，陶冶你我他
15、倡導(dǎo)全民讀書(shū)，享受閱讀快樂(lè)
16、知識(shí)就是力量，知識(shí)改變命運(yùn)
17、品書(shū)香、長(zhǎng)知識(shí)、強(qiáng)素質(zhì)、多受益
18、樹(shù)立良好讀書(shū)風(fēng)尚，促進(jìn)文明城市建設(shè)
19、書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香滿溢城鄉(xiāng)
20、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎
21、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯
22、多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)
23、增強(qiáng)學(xué)習(xí)力 激發(fā)創(chuàng)新力 提高競(jìng)爭(zhēng)
24、崇學(xué)尚德 創(chuàng)新超越
25、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本
世界讀書(shū)日活動(dòng)宣傳文案世界讀書(shū)日宣傳展板篇四
啟動(dòng)“書(shū)香學(xué)?！惫こ?，用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓師生親近書(shū)籍，與好書(shū)為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行，開(kāi)闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校掀起濃郁的讀書(shū)氛圍，讓書(shū)香飄滿學(xué)校。
1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，在學(xué)校內(nèi)構(gòu)成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
3、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生汲取中外名著精華，豐厚語(yǔ)文素養(yǎng)。
4、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐本事的提高。
組長(zhǎng)：崔進(jìn)超副組長(zhǎng)：趙振花胡尚德組員：全體班主任、語(yǔ)文教師
1、在每隔三周升旗儀式上讀經(jīng)過(guò)多種形式，（如校長(zhǎng)講話、教師講話、學(xué)生演講等宣傳讀書(shū)的好處。）倡議全體師生多讀書(shū)，讀好書(shū)。
2、打造“書(shū)香班級(jí)”，設(shè)計(jì)班級(jí)讀書(shū)標(biāo)語(yǔ)，讓教室的散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書(shū)的名言、方法等，渲染讀書(shū)的氣氛。在板報(bào)上設(shè)置些“新書(shū)介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書(shū)之星”、“班級(jí)讀書(shū)大王”“小書(shū)迷”、“小書(shū)蟲(chóng)”等板塊。每個(gè)班級(jí)建立圖書(shū)角，捐贈(zèng)圖書(shū)，設(shè)立圖書(shū)管理員，制定借閱制度。
3、班主任、語(yǔ)文教師向?qū)W生推薦好書(shū)（參考書(shū)目：中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語(yǔ)等）。
（一）教師讀書(shū)活動(dòng)
1、“漫步書(shū)海，品味人生”。每位教師精讀蘇霍姆利斯基的《給教師的提議》，做好讀書(shū)筆記的記錄。
2、“暢游書(shū)海，享受閱讀”。教師和學(xué)生同閱讀一本書(shū)，共享讀書(shū)樂(lè)趣。
3、“我為孩子誦經(jīng)典”。低年級(jí)語(yǔ)文教師利用閱讀課時(shí)間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。
（二）學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)
1、“誦讀經(jīng)典，詩(shī)話人生”背誦活動(dòng)。利用每一天課前10分鐘誦讀古詩(shī)。
2、“相約好書(shū)，牽手美文”讀書(shū)交流活動(dòng)。語(yǔ)文教師每周利用“閱讀課”作為學(xué)生團(tuán)體閱讀交流的時(shí)間，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生歡樂(lè)讀書(shū)，共享讀書(shū)的樂(lè)趣?？砷_(kāi)展閱讀指導(dǎo)課、讀書(shū)交流課、讀寫(xiě)結(jié)合課等活動(dòng)。
3、“智慧芳園，一字千金”書(shū)評(píng)活動(dòng)。要求每人認(rèn)真閱讀一本好書(shū)或美文，不斷提升自我閱讀品味；要求用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句點(diǎn)評(píng)自我看過(guò)的一本書(shū)或美文的精髓，字?jǐn)?shù)為300字—500字左右；體裁不限（詩(shī)歌、隨感等）均可，形式多樣，能夠用文章式、卡片式或小報(bào)式，自由創(chuàng)意。（范圍：五六年級(jí)學(xué)生）
4、“智慧碰撞，親子讀書(shū)”活動(dòng)。提議每位學(xué)生與好書(shū)交朋友，并開(kāi)展與父母共讀一本書(shū)活動(dòng)。要求讀后與家長(zhǎng)共同制作“讀書(shū)信息卡”，包括書(shū)名、作者、頁(yè)數(shù)、閱讀時(shí)間等基本信息及親子讀書(shū)筆記（讀書(shū)語(yǔ)錄、感言、心得等）兩部分。
1、時(shí)間落實(shí)。我校各年級(jí)每周開(kāi)設(shè)1節(jié)閱讀指導(dǎo)課，并列入課表，專時(shí)專用；每一天確保學(xué)生課外閱讀的時(shí)間30分鐘。
2、保證閱讀數(shù)量。要求一、二年級(jí)采取聽(tīng)讀和自讀結(jié)合的做法，每期要保證學(xué)生讀1本書(shū)；三、四年級(jí)學(xué)生每期至少讀2本書(shū)；五、六年級(jí)學(xué)生每期讀3本書(shū)。
3、各班建立組織。各班建立班級(jí)讀書(shū)會(huì)的組織機(jī)構(gòu)，并將學(xué)生分成若干個(gè)書(shū)友隊(duì)，設(shè)隊(duì)長(zhǎng)一人，要為書(shū)友隊(duì)取個(gè)別致的名字，想一句讀書(shū)口號(hào)。
4、各班建立圖書(shū)角。充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書(shū)，保證學(xué)生有書(shū)可讀，有好書(shū)可讀。
5、活動(dòng)落實(shí)?！白孕艁?lái)自鼓勵(lì)，習(xí)慣決定人生?！蔽覀兌ㄆ陂_(kāi)展一些班級(jí)學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)，使課外閱讀成為一種有組織的團(tuán)體活，讓盡可能多的學(xué)生樂(lè)在其中，盡情地展示自我的語(yǔ)文才能?；顒?dòng)的形式多種多樣，如舉行讀書(shū)故事會(huì)、佳作欣賞會(huì)、人物評(píng)論會(huì)、讀書(shū)心得交流會(huì)，好的讀書(shū)筆記的展評(píng)，定期出版讀書(shū)手抄報(bào)等。予以公布表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生，滿足學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的進(jìn)取性。學(xué)生經(jīng)過(guò)很多的閱讀，會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué)，審美、想象、思維、表達(dá)等各方面本事也會(huì)得到不一樣程度的提高。
世界讀書(shū)日活動(dòng)宣傳文案世界讀書(shū)日宣傳展板篇五
一、獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。
二、運(yùn)動(dòng)的能量來(lái)自食物，思想的光輝來(lái)自書(shū)本。
三、與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。
四、與大師為友，與知識(shí)為友，與真理為友。
五、人是鐵，書(shū)是鋼，一天不讀腦中空。
六、魂魄的。悸動(dòng)，心靈的感動(dòng)。
七、與書(shū)為伴，讓心靈駐足，傳承文明，創(chuàng)造知識(shí)時(shí)代。
八、愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)。
九、知人知理知事，讀人讀理讀書(shū)。
十、讓書(shū)香溢滿校園，讓心靈徜徉書(shū)海。
十一、暢游書(shū)海，品嘗文化，陶冶情操，彰顯智慧。
十二、牽手好書(shū)，親近美文，塑美好人生。
十三、與書(shū)本為友，凈化心靈；與大師對(duì)話，提升境界。
十四、不到長(zhǎng)城非好漢，不閱群書(shū)非書(shū)生。
十五、精讀一本好書(shū)，點(diǎn)亮一盞心燈。
十六、用讀書(shū)改變我們的生活。
十七、書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
十八、讀百家之詩(shī)文，領(lǐng)古人之風(fēng)范。
十九、書(shū)是人類的墊腳石，書(shū)讀得越多，人站得越高。
二十、讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為享受。
二十一、每天讀書(shū)八小時(shí)，健康快樂(lè)每一天，幸福美滿一輩子。
二十二、書(shū)香飄遠(yuǎn)溢清，讓我們品讀她的精髓。
二十三、追尋歷史淵源，欣賞文學(xué)作品；探訪文化圣地，品位燦爛文化。
二十五、面朝大海，春暖花開(kāi)；書(shū)海泛舟，感悟博大。
二十六、在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書(shū)的學(xué)校----圖書(shū)館；
二十七、人人讀書(shū)、爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校！
二十九、在這一天，走進(jìn)書(shū)店，買一本自己喜愛(ài)的書(shū)，開(kāi)始閱讀；
三十、書(shū)就是知識(shí)的海洋，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋乘風(fēng)破浪。
三十一、營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文校園。
三十二、從這一天開(kāi)始，要確立一種信仰：讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣。
三十三、讀書(shū)是粗俗通向文雅的捷徑。
三十四、書(shū)香伴我成長(zhǎng)，閱讀圓我夢(mèng)想。
三十五、用書(shū)香熏染生命，讀經(jīng)典塑造靈魂。
三十六、青春讓我們的生活充滿活力，知識(shí)讓我們的生活充滿滋味。
三十七、朝賞千篇，暮讀萬(wàn)卷，古今中外盡在心間。
三十八、人可以一日不吃飯，但不可以一日不看書(shū)。
三十九、書(shū)籍是走向成功的鎖，讀書(shū)是打開(kāi)這把鎖的鑰匙。
四十、我們的靈魂在書(shū)中，書(shū)的靈魂在人的心中。
世界讀書(shū)日活動(dòng)宣傳文案世界讀書(shū)日宣傳展板篇六
為廣大青少年創(chuàng)造一個(gè)交流讀書(shū)心得體會(huì)的平臺(tái)，大家齊聚一堂分享喜歡的.好書(shū)，探討圖書(shū)創(chuàng)作、分享讀書(shū)的樂(lè)趣，營(yíng)造濃厚的世界讀書(shū)日全民閱讀氛圍。
一、活動(dòng)組織單位
__市新華書(shū)店、__省青年報(bào)、__省少兒出版社、__省教育出版社。
二、活動(dòng)時(shí)間：
4月22日上午(時(shí)間待定)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
圖書(shū)大廈。
四、活動(dòng)安排
1、__省青年報(bào)小記者提前到達(dá)圖書(shū)大廈尋找自己看過(guò)的最喜歡的圖書(shū)，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)介紹交流時(shí)進(jìn)行介紹。
2、小記者在賣場(chǎng)對(duì)讀者就讀書(shū)的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行采訪，并發(fā)放讀書(shū)倡議書(shū)。
3、__省青年報(bào)小記者負(fù)責(zé)人發(fā)言，介紹小記者的招募、組織、開(kāi)展活動(dòng)等情況。
4、小記者以“我最喜歡的圖書(shū)”、“我的讀書(shū)樂(lè)趣”、“我的讀書(shū)感悟”“對(duì)我影響最大的一本書(shū)”“如何擺正讀書(shū)與學(xué)習(xí)的關(guān)系”等相關(guān)主題進(jìn)行暢談交流。
5、出版社編輯以本社最新圖書(shū)的創(chuàng)作經(jīng)過(guò)為例，向小記者介紹成書(shū)的過(guò)程，并與小記者以“我最喜歡讀的圖書(shū)類型”、“什么樣的圖書(shū)內(nèi)容更吸引人”等話題進(jìn)行互動(dòng)交流，了解小讀者的閱讀興趣和閱讀取向，掌握實(shí)用的兒童圖書(shū)的市場(chǎng)信息。
6、為參加活動(dòng)小記者贈(zèng)送本社最新圖書(shū)讓孩子們?cè)囎x，并征詢意見(jiàn)和建議。
五、各單位分工
__市新華書(shū)店：
1、活動(dòng)方案的總體制定與安排，與__省青年報(bào)、出版社聯(lián)系活動(dòng)的具體操作事項(xiàng)，做好活動(dòng)前后的溝通和部署。
2、現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)地布置，活動(dòng)宣傳品的制作：現(xiàn)場(chǎng)背景噴繪、讀書(shū)倡議書(shū)。
3、為小記者準(zhǔn)備一份小禮品。
4、現(xiàn)場(chǎng)照相，留取相關(guān)資料。
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