在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧。是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。下面是小編精心整理的回憶往事作文議論文【通用8篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
回憶往事作文議論文【通用8篇】一
當(dāng)我再次打開(kāi)記憶的大門(mén)，才發(fā)現(xiàn)有許許多多值得回憶的往事。這些往事隨著歲月的年輪也漸漸模糊了，其中有一件童年的趣事卻像海水那樣深藍(lán)深藍(lán)，永不褪色。
6歲的我擁有著兒童的天真，天真往往會(huì)使我做出令人出乎意料的事。那是春光明媚的一個(gè)早晨，媽媽去上班了，我和弟弟在家里閑得無(wú)聊，我眼睛一轉(zhuǎn)，想出了個(gè)好主意，于是便對(duì)弟弟說(shuō)：“我們出去做點(diǎn)好事怎樣樣?”“什么好事?”弟弟不解地問(wèn)，我自作聰明地說(shuō)：“給狗刷牙?！闭f(shuō)完，我們制定了“方案”開(kāi)始行動(dòng)。
我做好準(zhǔn)備后，弟弟讓小狗張開(kāi)嘴，小狗死活不肯，我生氣地說(shuō)：“軟的不行，來(lái)硬的?！钡艿荜_(kāi)它的嘴，我就用牙刷刷了起來(lái)。小狗直叫喚，弟弟問(wèn)我：“姐姐，它怎樣直叫呢?”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，也許是它沒(méi)刷過(guò)牙，不習(xí)慣，過(guò)幾天就愛(ài)刷牙了。”不一會(huì)，我刷完了，用水給它沖一下，可我倒進(jìn)去就出不來(lái)了，真是“肉包子打狗——有去無(wú)回?！蔽蚁耄骸斑@么好的牙膏，也難怪它不吐出來(lái)，再說(shuō)了，這是有藥物質(zhì)的牙膏，小狗整天吃些臟東西，喝了以后以便清理腸道嘛!”等我把它嘴里的泡沫沖干凈以后，開(kāi)心地對(duì)弟弟說(shuō)：“大功告成了?！?/p>
不一會(huì)兒，媽媽下班回來(lái)了，我和弟弟爭(zhēng)著向媽媽講這件事，媽媽聽(tīng)后不僅僅哈哈大笑起來(lái)，然后一本正經(jīng)地說(shuō)：“傻孩子，有一些動(dòng)物和人是不一樣的，如果你想為它好，就要尊重它的生活習(xí)性，如果不這樣做，就等于害了它，明白了嗎?”我和弟弟似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，但想起來(lái)還是忍不住都笑了起來(lái)。[小x山s屋-作z文w網(wǎng)]
這件事就像一顆璀璨的明珠，掛在我腦海中最深最藍(lán)的天空。
回憶往事作文議論文【通用8篇】二
“欲左右天下者必先左右自己”這是古希臘哲學(xué)家柏蘇格拉底說(shuō)的，其意思簡(jiǎn)單明了：如果一個(gè)人想要成功，想要有大的成就，就必須先面對(duì)自己的不足，控制自己一些不好的心性。在面對(duì)誘惑時(shí)，把持住自己，不為誘惑動(dòng)心，不向誘惑低頭。如果這一點(diǎn)你做到了，那么恭喜你，你學(xué)會(huì)了把握自己，也擁有了第一把打開(kāi)成功之門(mén)的“鑰匙”。
生活每天都在繼續(xù)，故事也每天都在上演。有悲有喜，有苦有樂(lè)。電視里也播放著人世間的離合悲歡——“我真的好后悔，如果當(dāng)初我能把持住自己，怎么會(huì)落到這種地步？可是在錢(qián)的面前，我永遠(yuǎn)抬不起頭??！”一個(gè)搶劫犯的自白；“是他先罵我的，他又多了不起？我就不是爹媽養(yǎng)的？我越想越氣不過(guò)，我就起了殺心?？涩F(xiàn)在，我悔不當(dāng)初?。 币粋€(gè)死刑犯最后的獨(dú)白；“我看他們玩得那么起勁，那電腦上跳動(dòng)的`五彩畫(huà)面，多么誘人，我玩了一次不可自拔，我對(duì)不起爸媽??！”因網(wǎng)絡(luò)而犯罪的少年……
這樣的事例多得不可勝數(shù)，他們都在告訴我們一件事——在任何事情面前都要把持住自己，稍稍的一個(gè)放縱、一個(gè)隨意，我們也許陷下去再也爬不起來(lái)。一個(gè)人所需要的不僅僅是膽識(shí)、勇氣和魄力，還要有定力。不能因?yàn)檠矍耙粫r(shí)的利益看不到今后長(zhǎng)久的益處。
或許你會(huì)說(shuō)“人非圣賢孰能無(wú)過(guò)”但是，請(qǐng)你明白，有些錯(cuò)你可以犯，但是有些錯(cuò)卻不能犯。有些錯(cuò)犯了一次便有第二次、第三次……如果你不能把握住自己，那么在你人生的開(kāi)始，你已經(jīng)敗了。
不是常說(shuō)最大困難不是外界事物的層層阻礙，而是戰(zhàn)勝自己。在我們面前最大的敵人是我們自己。在誘惑面前不低頭、不屈服?？嚻鹉愕纳窠?jīng)，堅(jiān)守自己內(nèi)心的防線。咬牙穿過(guò)那些誘惑。把握住自己，前方迷霧重重的人生之路也明朗了許多。
成功是留給強(qiáng)大的人的，而強(qiáng)大的人首先得把握住自己，他可以讓你直沖云霄，也可以讓你一敗涂地。所以，成功之前，請(qǐng)先把握自己
回憶往事作文議論文【通用8篇】三
人人都有一雙手，有的人用這雙手為這個(gè)世界增磚添瓦，有的人卻用這雙手做違法的事。
小的時(shí)候，這是一雙稚嫩的手，它胖乎乎的。它幫助蹣跚學(xué)步的嬰兒爬行，讓他們手足并用。這雙手是一雙無(wú)知的手，它好奇地摸摸這兒，摸摸那兒，感受這個(gè)新鮮的世界。此時(shí)的他們對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇。
隨著歲月的增長(zhǎng)，小手長(zhǎng)成了大手。
長(zhǎng)大以后，有些人用自己的雙手為這個(gè)社會(huì)創(chuàng)造了價(jià)值，同時(shí)也為自己帶來(lái)了財(cái)富。這雙手是一雙援助之手，它在地震后挖開(kāi)一塊塊轉(zhuǎn)頭，尋找一個(gè)個(gè)寶貴的生命跡象，為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上一份溫暖，在別人急需時(shí)盡到自己的一份力。俗話說(shuō)的好：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香?！焙邶埥涯舅故械摹白蠲琅處煛睆堺惱蛟谑Э氐钠?chē)沖向?qū)W生時(shí)，正是用手推開(kāi)了兩位學(xué)生，而自己卻被車(chē)輪碾壓，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢。多么感人的事跡啊，這雙手讓我們看到了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，這雙手讓我們看到了臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，這雙手牽動(dòng)著我們每一個(gè)人的心……
光明的背后就是黑暗，也許，在某個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光的昏暗的角落里，有的人在用他的雙手損害別人的利益。他們也許有一雙靈巧的手，但卻在公交車(chē)上當(dāng)起了扒手，學(xué)會(huì)了偷；他們也許有一雙強(qiáng)壯的手，但卻在大街上肆意當(dāng)起了強(qiáng)盜，學(xué)會(huì)了搶?？墒撬麄儏s從來(lái)不能踏踏實(shí)實(shí)地睡一個(gè)午覺(jué)，吃一頓晚飯，時(shí)時(shí)擔(dān)心被警察發(fā)現(xiàn)。我想他們應(yīng)該明白一個(gè)道理：紙永遠(yuǎn)包不住火，逃得過(guò)初一逃不過(guò)十五。與其擔(dān)心受怕地躲避，不如安心地找一份工作干活。
每個(gè)人的手都很平凡，平凡到我們甚至都忽視了它的存在?？墒侨祟?lèi)璀璨的文明正是手辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。如果多一些手去為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，少一些手做不勞而獲地偷與搶?zhuān)@個(gè)世界就會(huì)變得更加美好！
回憶往事作文議論文【通用8篇】四
議論文論據(jù)：熱愛(ài)勞動(dòng)篇
1、道理論據(jù)：
我覺(jué)得人生求樂(lè)的方法，最好莫過(guò)于尊重勞動(dòng)，一切樂(lè)境，都可由勞動(dòng)得來(lái)，一切苦境，都可由勞動(dòng)解脫?！畲筢?/p>
勤勞一日，可得一夜安眠，可待幸福長(zhǎng)眠——達(dá)?芬奇
勞動(dòng)最使一個(gè)人的道德高尚?！永飳?/p>
2、事實(shí)論據(jù)：
陸龜蒙種地。唐代陸龜蒙是當(dāng)時(shí)著名的詩(shī)人。他家住在松江甫里，有田數(shù)百畝，房屋二三十間。他家的田苦于地勢(shì)低下，一下大雨就跟江水連成一片，因此收成不好。陸龜蒙經(jīng)常親自拿帶著農(nóng)具，到田里筑堤，排水，除草，忙個(gè)不停。有人譏笑他過(guò)于勞苦，他說(shuō)：“堯舜治理天下曬黑了脊梁，大禹治水磨出了厚繭，他們都是圣人，尚且如此辛苦，我一個(gè)平民百姓，怎敢不勤勞呢？”
議論文論據(jù)：節(jié)儉篇
1、道理論據(jù)：
夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非談泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！T葛亮
從儉入奢易，從奢入儉難。勤儉建國(guó)家，永久是真言。——朱德
2、事實(shí)論據(jù)：
曹操不愛(ài)奢華。
曹操節(jié)儉，不愛(ài)奢華。他不準(zhǔn)后宮的人穿錦繡衣服，也不準(zhǔn)侍人的鞋子有兩種顏色。他使用的幃賬屏風(fēng)，補(bǔ)了又補(bǔ)。用來(lái)取暖的茵蓐，也沒(méi)有飾過(guò)。攻城拔邑所繳獲的華美物品，他全部賞賜給有功之臣，尤其對(duì)功勛卓著的部下，重獎(jiǎng)不惜千金。各地進(jìn)獻(xiàn)來(lái)的物品，也都和群臣一起享用。臨死前，他留下遺言：“收殮時(shí)仍用平時(shí)穿的衣服，不要以金玉珍寶陪葬。”
世界上最樸素的將軍——朱德
回憶往事作文議論文【通用8篇】五
門(mén)前幾朵淡黃色的桂花隨風(fēng)飄落在地的衣肩上，沉香氤氳，她的含笑如春風(fēng)沉醉的夜月，溫柔而又皎潔。——題記
不知過(guò)了多久，已忘了你那雙長(zhǎng)了厚繭的纖弱的手，已沒(méi)見(jiàn)那漸漸爬滿你兩鬢的白發(fā)。時(shí)光是一場(chǎng)流沙，在時(shí)間的縫隙里，我想起了那些忽遠(yuǎn)忽近的往事，每個(gè)人都承載著一份從未提起的思念，將它安放在心中的那座城，歲月荏苒了曾經(jīng)，如今又勾起了心中的那份漣漪。
姑姑是我內(nèi)心中第二個(gè)最尊敬最敬佩的女人，在我印象中姑姑是堅(jiān)強(qiáng)而又勤勞的，她已快年過(guò)半百，在她的一生中經(jīng)歷過(guò)許許多多的大風(fēng)大浪，但似乎沒(méi)有一次能將她擊倒，她很理性地把握著自己人生的度。我知道她纖瘦的手很難為自己撐起一片晴空，我知道她微弱的雙肩很難承受太多的沉重，姑姑以她瘦弱之軀承載了生命之重。
去年回去，我連忙去那熟悉的屋中找她。一年多的不見(jiàn)，時(shí)間或許會(huì)侵蝕了你的容顏，但不變的是我對(duì)你的思念，你對(duì)我的依戀。一見(jiàn)面你便笑逐顏開(kāi)地上前招呼著我，我有些靦腆地說(shuō)了聲姑姑好。
黃花之下，你我在門(mén)前的柱花樹(shù)下坐著，你跟我聊起了我小時(shí)候的趣事，一邊聽(tīng)一邊望著你，那時(shí)你的眼睛像一彎明潭般清澈，那說(shuō)著便不自主上揚(yáng)的嘴角也讓我不由看見(jiàn)了你臉上堆積的皺紋，你清瘦的雙頰被絢爛的回憶鍍上了一層迷人的霞光。
你說(shuō)我小時(shí)候總愛(ài)向你撒嬌，像一個(gè)黏人的小跟屁蟲(chóng)，你走哪我跟哪。我聽(tīng)后瞬間被逗樂(lè)了，腦海里也浮現(xiàn)出了那一幅畫(huà)面。你突然停止了述說(shuō)，轉(zhuǎn)身將我的手放在你的手心上，輕輕地?fù)崦ь^望著天邊紅暈的云霞說(shuō)“時(shí)間流逝地真快啊，轉(zhuǎn)眼間你就長(zhǎng)大了，現(xiàn)在也懂事了，在家里要幫媽媽做家務(wù)，少和弟弟吵架，要好好照顧自己知道了嗎？”這是你常說(shuō)的句話。在這時(shí)我鼻子突然一酸，心里麻麻的，不知何來(lái)的一陣勇氣貫徹了我全身，我直撲入姑姑的懷里，她似乎被這一舉動(dòng)嚇到了，宛如一個(gè)木頭人一動(dòng)不動(dòng)，我似乎感覺(jué)姑姑的手正懸在空中被定格了。
過(guò)了會(huì)兒，她的手在我的背上柔撫著，我輕輕地說(shuō)：“姑姑我愛(ài)你?！痹圃跇?shù)梢飄得悄悄，風(fēng)吹樹(shù)葉輕輕地?fù)u，夕陽(yáng)像花兒開(kāi)得正俏，而光芒恰巧模糊了你的棱角，我偏頭望著桂樹(shù)下的靜思的你，陽(yáng)光，桂影，巷中沉香彌漫，歲月靜好。
回憶往事作文議論文【通用8篇】六
范文一：大自然的啟示
神奇的大自然給了我們很多啟示。
滴水穿石教給我們——毅力
滴水穿石，從字面解釋來(lái)說(shuō)，是一滴一滴的小水滴經(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨，把一塊磐石穿透，這同時(shí)也是自然景象之一，真真實(shí)實(shí)的事實(shí)擺在我們面前，富有一定的哲理一只要堅(jiān)持不懈地朝自己的目標(biāo)奮進(jìn)，終有一天會(huì)夢(mèng)想成真，有句話說(shuō)的好，只要你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，不斷奮斗，全世界都會(huì)為你讓路。
毅力——自然綻放的芬芳。
群蟻逃生教給我們——勇敢與合作
在人類(lèi)歷史中，有一支勇敢不怕?tīng)奚能婈?duì)，在自然歷史中，有一群勇敢不怕死的小螞蟻，一場(chǎng)大火的來(lái)襲，是螞蟻們的一場(chǎng)災(zāi)難，也是自然之光閃耀的時(shí)機(jī)，一群螞蟻裹著，一個(gè)大球從火場(chǎng)中滾出來(lái)，犧牲一部分，幸存一部分，犧牲的一部分無(wú)疑是最美的因?yàn)樗麄冇赂?，不怕?tīng)奚?/p>
世界發(fā)展需要合作，自然也是一份子，下雨之前，螞蟻?zhàn)钕戎?，最早?zhǔn)備，也是最忙的，螞蟻的體態(tài)想必不用我的說(shuō)，盡管它的家具在我們看來(lái)校的太小，但對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)其實(shí)不然，他們團(tuán)結(jié)一致幾只甚至幾十只螞蟻合力搬一件東西，他們的合作精神，使我們佩服。
大自然的啟示讓我折服，使我感動(dòng)。
范文二：一顆感恩的心
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”。這首歌的名字叫做感恩的心，而在這個(gè)世界上值得我們感恩的人有很多，但是其中，最值得我感恩的就是我的父母。當(dāng)一個(gè)嬰兒“呱呱”落地的時(shí)候，父母就要開(kāi)始擔(dān)起一個(gè)小生命的任務(wù)。而他們用那一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)哺育起我們的時(shí)候，心中就應(yīng)存起感恩之心。當(dāng)我說(shuō)到這里時(shí)，不禁想起了一句話：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”而父母給我們帶來(lái)的滴水之恩，哦不，應(yīng)該是一片汪洋大海，我們又何以償報(bào)呢?
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感人的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著一幅幅感人的.畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友誼，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。讓我們懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母;讓我們學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)?，這會(huì)使世界變得更美好!
“感恩的心，感謝命運(yùn)?；ㄩ_(kāi)花落我一樣，會(huì)珍惜!”
范文三：小魚(yú)的啟示
世界上有許多發(fā)明家都是從動(dòng)物身上得到的啟示。那潛水艇又是從什么身上得到的啟示呢?
當(dāng)然是魚(yú)了!有一次在水池里看魚(yú)，魚(yú)一會(huì)兒浮在水面，翻個(gè)身肚皮朝天仰游起來(lái)，一會(huì)兒沉到水底，竄來(lái)竄去，只能隱約看到一點(diǎn)影子，可真像只小小的潛水艇。從那時(shí)候我就想:那潛水艇是不是科學(xué)家從小魚(yú)身上得到啟示的?
為了弄清楚，我就去上網(wǎng)找資料。真是不找不知道，一找嚇一跳!小魚(yú)原來(lái)它是從魚(yú)鰓里透氣。難道潛水艇也有魚(yú)鰓?小魚(yú)有氣囊，難道潛水艇也有氣囊?
當(dāng)然不是，潛水艇是帶氧氣下去的，就像上月球沒(méi)有帶氧氣一樣，不能生活在月球里的。
潛水艇在水里時(shí)為什么不會(huì)沉下去呢?和小魚(yú)一樣是什么力量把身體抬起?那潛水艇是怎樣升降的呢?原來(lái)潛水艇上有一個(gè)蓄水倉(cāng)，和小魚(yú)的氣囊一樣，當(dāng)潛水艇要上升時(shí)，就通過(guò)水管把蓄水倉(cāng)里水排出;潛水艇要沉下時(shí)，就通過(guò)水管往蓄水倉(cāng)里注水。
那潛水艇是怎樣前進(jìn)的呢?原來(lái)潛水艇后面有一個(gè)風(fēng)扇叫排力扇，當(dāng)潛水艇要前進(jìn)時(shí)，只要開(kāi)動(dòng)排力扇就可以了。當(dāng)然要升降時(shí)，也有升降排力扇可以調(diào)節(jié)升降速度。
哎!大自然真是奇妙，從動(dòng)物身上一觀察就給你一個(gè)啟示。
回憶往事作文議論文【通用8篇】七
萬(wàn)事從來(lái)貴有恒
古人云：“一日一錢(qián)，千日千錢(qián)。繩鋸木斷，水滴石穿。“你會(huì)不會(huì)感嘆，如此單薄的力量竟會(huì)造出這樣的奇跡？其實(shí)，一切只緣于背后的那份恒心，萬(wàn)事從來(lái)貴有恒。
日本首相田中角榮，兩歲時(shí)害了病，得了口吃，他困此倍受同學(xué)的嘲笑。他發(fā)誓一定要改掉口吃的毛病。但這又談何容易，但他就是憑著自己驚人的恒心，持之以恒，堅(jiān)持不懈終于戰(zhàn)勝了口吃的毛病。細(xì)想若不是當(dāng)年的田中角榮那份恒心，又怎么會(huì)有今天的成功？又怎么會(huì)有飛速發(fā)展的日本呢？
追溯歷史，多少文人墨客的成功都在背后有一份支撐著他恒心呢？王獻(xiàn)之，晉代著名書(shū)法家，他的字如行云流水，被流傳至今，殊不知，當(dāng)初的他為了這每天都堅(jiān)持練字，不知堅(jiān)持了多久，只知用盡了滿滿18缸的涮筆水。也許當(dāng)初的他只是一個(gè)普普通通百性，但正因?yàn)樗倪@份恒心使他終成一代大師。
袁隆平，世界雜交水稻之父，在研究雜交水稻的過(guò)程中，遇到的困難不計(jì)其數(shù)。他不放棄，最終的成功只因他不計(jì)其數(shù)戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持不懈，成功只因有恒心。
翻閱史冊(cè)，古今中外的無(wú)數(shù)事例都一次又一次地向我們證明”恒心的重要。作為中學(xué)生的我們這也不正是我們所需要的嗎？多少次我們發(fā)誓要堅(jiān)持寫(xiě)日記，幾天后只能對(duì)著只用去一雕塑的日記本傻笑。多少次我們發(fā)誓要努力再努力，這份激情又是在幾天后消失的呢？如果我們都具有一份無(wú)限的恒心，誰(shuí)又敢保證將來(lái)的我們不會(huì)成為一代名人呢？
但保持恒心，并不是要堅(jiān)持做無(wú)謂的事情，一條違法犯罪的路需要我們以恒心堅(jiān)持走下去嗎？一杯益的書(shū)需要我們以恒心堅(jiān)持讀下去嗎？
所以說(shuō)說(shuō)從來(lái)貴有恒，除了有恒心，還要有選對(duì)路。
播種·豐收
接受—如“飛流直下三千尺”那般暢快淋漓，付出恰似“一江春水向東流”那般坦坦蕩蕩。
你付出了努力，接受了成功；你付出了真誠(chéng)，接受了友誼；你接受了榮譽(yù)，付出了艱辛；你接受了愛(ài)情，付出了忠貞……
接受與付出就是這樣讓人琢磨不透，意味深長(zhǎng)。
我喜歡接受的痛快，付出的慷慨。如果付出是春天播種的辛勞，那么接受就是秋天豐收的喜悅。別林斯基曾經(jīng)這樣說(shuō)：“在失望的荒地上付出你寬大的胸懷，在希望的沃土上會(huì)得到你心靈的慰藉。”是啊，當(dāng)你手捧玫瑰，那誘人的香氣飄入心扉時(shí)，你感到心靈仿佛被晶瑩剃透的水流洗刷過(guò)那樣舒暢。
我喜歡接受的美麗，付出的偉大。如果付出是充滿荊棘的漫漫征途，那么接受就是征途后蜂飛蝶舞的錦簇花團(tuán)。歷史滾滾前進(jìn)的車(chē)輪告訴我們，沒(méi)有人民拋頭顱、撒熱血的氣節(jié)，哪會(huì)有新中國(guó)初升的太陽(yáng)？歷史漫漫的長(zhǎng)幅畫(huà)卷告訴我們，沒(méi)有科學(xué)家的鉆研開(kāi)拓得出的偉大結(jié)論，哪會(huì)有如今的美好生活？前輩在“山重水復(fù)”中付出，我們?cè)凇傲祷鳌敝薪邮堋?/p>
我喜歡接受的公平，付出的豁達(dá)。如果付出出納真誠(chéng)的貨輪，那么接受就是滿載而歸的貨物。俗話說(shuō)“君子之交淡如水”。獲得真摯的友誼需要付出，付出真摯的友誼需要獲得平正的心。一份耕耘，一份收獲。接受與付出就是這樣如親密的伙伴，形影不離。
接受不需“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯語(yǔ)，只需“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的真心。付出不需“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的痛苦，只需“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的信心。
攜一縷接受的陽(yáng)光，系一絲付出的綢帶，整理行裝，踏上實(shí)現(xiàn)自我的道路……
暖心的愛(ài)
葛針玉
愛(ài)，彌漫在生活的每一個(gè)角落里。父母的一句“放學(xué)啦？“充滿著愛(ài)的氣息，父母的每一個(gè)小小的動(dòng)作滿載著愛(ài)的碩果，這些都是微不足道的。其實(shí)如果我們是蝴蝶，那么父母給予我們的愛(ài)就是一片花海，如果我們是蜜蜂，那么父母給予我們的就是滿缸蜂蜜?？墒?，你真的留心過(guò)父母對(duì)你無(wú)限的愛(ài)嗎？你真的感恩過(guò)他們嗎？現(xiàn)在回想起來(lái)，我們沐浴過(guò)多少愛(ài)呢？數(shù)不清。我亦是如此。
媽媽給予我的是關(guān)愛(ài)，是疼愛(ài)，是無(wú)私大愛(ài)，而我卻身豐福中不知福。
兒時(shí)的我，刁蠻、任性，更重要的是挑食！每一次媽媽都會(huì)變著法兒做出合我胃口的飯菜來(lái)。那天早上，天下著雨，而我卻說(shuō)要吃方便面，在家里又哭又鬧。媽媽二話沒(méi)說(shuō)，立即打著一把小傘就出去了?；氐郊?，媽媽的衣服被淋濕了，一連打了幾個(gè)噴嚏。而我一點(diǎn)兒都不懂事，一句話也沒(méi)有對(duì)媽媽說(shuō)，只是嚷嚷著讓媽媽快煮方便面。媽媽一邊咳嗽著一邊為我煮面。中午，我回到家，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)媽媽背著我在量體溫。趁媽媽不注意，我偷偷跑過(guò)去一看，原來(lái)媽媽發(fā)高燒了！她不但不告訴我，還硬撐著對(duì)我微笑！我低下了頭。
現(xiàn)在想起時(shí)，我的眼圈紅了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。媽媽付出的那一整顆心，我有認(rèn)真對(duì)待嗎？不，我沒(méi)有。
回到家后，我看著媽媽的臉一本正經(jīng)的說(shuō)：“媽媽?zhuān)摇獝?ài)你！”媽媽先是愣住了，隨后把我摟在懷里，我看見(jiàn)，媽媽哭了，她激動(dòng)地說(shuō)：“針針，媽媽不圖你回報(bào)，只希望你長(zhǎng)大有用自己快樂(lè)，但是媽媽今天聽(tīng)到你這番話真的很欣慰，你是媽媽的好女兒！”媽媽撫摸著我的頭說(shuō)。我也哭了，是感動(dòng)的淚。那一刻，我感受到自己真的大了！
您給予我的愛(ài)是無(wú)私的，而我對(duì)您的回報(bào)也必定是無(wú)限的，媽媽?zhuān)覑?ài)你！
回憶往事作文議論文【通用8篇】八
議論文指導(dǎo)：議論文寫(xiě)作指導(dǎo)(二)
議論文的結(jié)構(gòu)
一、議論文的整體結(jié)構(gòu)
引論-----提出問(wèn)題---鳳頭 本論----分析問(wèn)題----豬肚 結(jié)論----解決問(wèn)題---豹尾
二、如何圍繞中心論點(diǎn)提煉出適當(dāng)?shù)姆终擖c(diǎn)?
分論點(diǎn)從屬于中心論點(diǎn)，為論證中心論點(diǎn)而服務(wù)。
一篇文章圍繞中心論點(diǎn)，一般要分解出兩個(gè)以上的分論點(diǎn)，這樣結(jié)構(gòu)既清楚明了，文章也顯得更有說(shuō)服力。
如果不設(shè)置分論點(diǎn)，或者分論點(diǎn)立得不好，中心論點(diǎn)就得不到有力的證明。
首先，要學(xué)會(huì)通過(guò)對(duì)中心論點(diǎn)的分析，界定中心論點(diǎn)的內(nèi)涵，確定中心論點(diǎn)所涉及的范圍，這是正確提煉分論點(diǎn)的前提條件，也是防止犯偷換論點(diǎn)、轉(zhuǎn)移論題錯(cuò)誤的關(guān)鍵。
其次，要使學(xué)生懂得根據(jù)中心論點(diǎn)提煉分論點(diǎn)，是對(duì)各種事物和現(xiàn)象分析的結(jié)果，是對(duì)各種事物和現(xiàn)象的相關(guān)性(相同、相異、相因、相反、相成等)的抽象、概括的結(jié)果，是以果(中心論點(diǎn))推因(分論點(diǎn))的思維過(guò)程。
三、擬分論點(diǎn)的總的要求
1、分論點(diǎn)一般放在每一段的開(kāi)頭。
2、一篇議論文至少要有兩個(gè)分論點(diǎn)，最好有三到四個(gè)。
3、分論點(diǎn)的語(yǔ)言要精練，一般控制在15字。
4、分論點(diǎn)句子的結(jié)構(gòu)要一致，使中間幾段構(gòu)成排比或準(zhǔn)排比段。
5、分論點(diǎn)的表述要盡量緊扣話題的關(guān)鍵字眼，以保證每一段都扣題。
四、(應(yīng)試作文)常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)：
(一)提出論點(diǎn)(二)舉例論證;分析說(shuō)理(三)再舉例論證，分析說(shuō)理
(四)重提論點(diǎn);結(jié)論
五、并列式結(jié)構(gòu)模式：
引論(提出論點(diǎn))論據(jù)① +分析論證
模式1： 本論(證明論點(diǎn) ) 論據(jù)② +分析論證 論據(jù)并列
論據(jù)③ +分析論證
結(jié)論(照應(yīng)全文)
示例一：為“殘缺是美”尋找論據(jù)，使之構(gòu)成論據(jù)的并列
1、維納斯失去了雙臂，給人們帶來(lái)了無(wú)窮的想象，這是美。
2、史鐵生、張海迪身殘志堅(jiān)，帶給人們優(yōu)美的文學(xué)作品，這是美。
3、霍金盡管全身癱瘓，但他的《時(shí)間簡(jiǎn)史》卻超越了時(shí)空，這是美。
引論(提出中心論點(diǎn)、分論點(diǎn))
論證分論點(diǎn)1：論據(jù)+分析論證 并列模式
2：本論 論證分論點(diǎn)2：論據(jù)+分析論證論證分論點(diǎn)
3: 論據(jù)+分析論證
結(jié)論(照應(yīng)全文)
擬寫(xiě)并列分論點(diǎn)的角度：1、是什么;2、為什么;3、怎么辦
(一)角度一：是什么
以“誠(chéng)實(shí)是財(cái)富”為中心論點(diǎn)
分論點(diǎn)1：誠(chéng)實(shí)是做人的根本。
分論點(diǎn)2：誠(chéng)實(shí)是處事的原則。
分論點(diǎn)3：誠(chéng)實(shí)是求知的惟一途徑。
分解“是什么”可以從兩個(gè)方面入手，一是就其內(nèi)涵而言。如話題“自嘲”可以按如下這樣分解：
①自嘲，是機(jī)敏的退讓;
②自嘲，是面對(duì)缺點(diǎn)的勇敢;
③自嘲，是生存的智慧。二是就其外延而述。如2006年遼寧話題“肩膀”可擴(kuò)展為三個(gè)分論點(diǎn)：
①肩膀裝載著幸福，肩膀是親情的牽掛;
②肩膀承載著快樂(lè)，肩膀是友情的寄托;
③肩膀搭載著甜蜜，肩膀是愛(ài)情的相守。
(二)角度二：為什么
以“人要有意氣”為中心論點(diǎn)
分論點(diǎn)1：人有意氣才能有豁達(dá)的胸襟。
分論點(diǎn)2：人有意氣才能摧不垮，壓不倒。
分論點(diǎn)3：人有意氣才能千古留名，流芳百世。
三)角度三：怎么辦
以“堅(jiān)持就是勝利”為中心論點(diǎn)
分論點(diǎn)1：堅(jiān)持需要韌性。
分論點(diǎn)2：堅(jiān)持需要不墜之志。
分論點(diǎn)3：堅(jiān)持需要耐得住寂寞的孤獨(dú)。
注意：平行排列的各個(gè)分論點(diǎn)是按照同一的劃分標(biāo)準(zhǔn)概括出來(lái)的，各分論點(diǎn)之間具有邏輯性，幾個(gè)并列的分論點(diǎn)的內(nèi)容不可交叉，不可重復(fù) ，不可包容，不可矛盾。
六、遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)(設(shè)問(wèn)導(dǎo)思，是一條向縱深拓展的路：)
基本模式：是什么(概念)
為什么(原因)
怎么辦(方法)
會(huì)怎樣(意義、作用、結(jié)果)
示例： 要鉆牛角尖(中心論點(diǎn))
是什么：什么是“鉆牛角尖”：對(duì)任何事情，哪怕是極細(xì)小的事情，都采取認(rèn)真鉆研的態(tài)度。
為什么：搞學(xué)問(wèn)“鉆牛角尖”才會(huì)有所成就，搞科技“鉆牛角尖”才有發(fā)明創(chuàng)造。
怎么辦：“鉆牛角尖”要有認(rèn)真的態(tài)度，要有鍥而不舍的精神，要掌握科學(xué)的方法。
會(huì)怎樣：發(fā)揚(yáng)“鉆牛角尖”精神會(huì)多出成果，多造就人才。
七、對(duì)照式結(jié)構(gòu)：
即將兩種不同的事物或同一事物的不同情況加以對(duì)照比較，從而從正反兩個(gè)方面提煉分論點(diǎn)。
對(duì)照式結(jié)構(gòu)模式
引論(提出論點(diǎn))
論點(diǎn) 論據(jù)(事實(shí)、論據(jù)) 小結(jié)
結(jié)論(評(píng)析照應(yīng))
示例：以“人要有涵養(yǎng)”為中心論點(diǎn)的對(duì)照式結(jié)構(gòu)分論點(diǎn)
分論點(diǎn)1：有涵養(yǎng)，面對(duì)批評(píng)和顏悅色，洗耳恭聽(tīng)，虛心接受。
分論點(diǎn)2：沒(méi)有涵養(yǎng)，面對(duì)批評(píng)面紅耳赤，惱羞成怒，一意孤行。
八、設(shè)疑法(實(shí)質(zhì)是遞進(jìn)式結(jié)構(gòu))：
從三個(gè)層次對(duì)論點(diǎn)設(shè)問(wèn)：是什么——為什么——怎么樣。“為什么”或“怎么樣”還有再分解的余地。如以《談風(fēng)度》為題作文，可借助此法設(shè)計(jì)分論點(diǎn)：
①風(fēng)度是一種美德，一種富有教養(yǎng)的臻于完善的氣質(zhì)和風(fēng)采(是什么);
②有了風(fēng)度，能受到別人的敬重，人與人之間增進(jìn)愛(ài)心，有利于和睦相處(為什么);
③要有風(fēng)度，須加強(qiáng)道德情操的修養(yǎng)，摒棄粗俗言行，自覺(jué)培養(yǎng)良好的風(fēng)度(怎么樣)。
練習(xí)1：按“是什么——為什么——怎么樣”，從三個(gè)層次對(duì) “理解萬(wàn)歲”進(jìn)行設(shè)問(wèn)。
A.什么是理解?(理解是一種寬容----理解不是單純的原諒和一味的放縱)
B.為什么需要理解?(理解能使家庭更加和睦，友誼更加牢固)
C.怎樣理解?(理解的基礎(chǔ)是尊重----理解需要溝通，理解往往需要一個(gè)過(guò)程----理解要設(shè)身處地為別人著想)
九、揣摩思考：
1、《貧困也是一筆財(cái)富》
①貧困可催有志者奮發(fā)圖強(qiáng)，改變命運(yùn)，窮則思變;
②貧困可以培養(yǎng)人的意志和毅力，而人的意志和毅力是成功的重要條件;
③貧困能增長(zhǎng)人的能力，人的許多能力是在困境中鍛煉出來(lái)的。
2、《抓住今天》
A.抓住今天，就是抓住了時(shí)間。B.抓住今天，就是抓住了希望。
C.抓住今天，就是抓住了成功。
3、《不要拘泥于某種固定的標(biāo)準(zhǔn)》
A拘泥于某種固定的標(biāo)準(zhǔn)(現(xiàn)象)帶來(lái)的危害。B分析原因。B1每個(gè)人都有自己衡量事物的標(biāo)準(zhǔn) B2不同的時(shí)空有不同的標(biāo)準(zhǔn)
C.解決辦法。
C1制定標(biāo)準(zhǔn)要切合實(shí)際，對(duì)不同的事物要用不同的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量。
C2不要拘泥于某種固定的標(biāo)準(zhǔn)，要改變過(guò)時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)的多元化體現(xiàn)社會(huì)的進(jìn)步。
4、《如何估價(jià)自己》
①正確估價(jià)自己，既看到自己的長(zhǎng)處，又看到自己的不足，就會(huì)不斷努力，不斷前進(jìn);
②過(guò)高地估價(jià)自己，瞧不起別人，剛愎自用，不思努力，就會(huì)停滯不前。
5、《和諧的社會(huì)需要彼此間的尊重》
不尊重別人的人，自己也得不到尊重。
只有尊重別人的人，自己才能得到尊重。
6、《實(shí)踐出真知》
只有通過(guò)實(shí)踐才能認(rèn)識(shí)事物，把握事物的發(fā)展規(guī)律;
不參與實(shí)踐，不從實(shí)際出發(fā)，閉門(mén)造車(chē)，就不能尋找到解決問(wèn)題的關(guān)鍵。
7、《追求精彩的人生》
1.站在前人的肩膀上，我們感受到了人生的精彩。
2.在對(duì)真善美的追求中，我們體驗(yàn)著人生的精彩。 3.在寂寞艱苦的平凡中，我們品味著人生的精彩。
8、題目：攜著錯(cuò)誤上路
類(lèi)-----錯(cuò)誤是對(duì)真理的一次誤解，對(duì)規(guī)律的一次悖逆。誰(shuí)沒(méi)有犯錯(cuò)的時(shí)候，人生總是攜著錯(cuò)誤上路的。 人生在世，錯(cuò)誤總是難免，也不可怕。
因-----1.出錯(cuò)是勇敢者的沼澤。
2.出錯(cuò)是探索者的路標(biāo)。
3.出錯(cuò)是成功者的財(cái)富。
法---人生的難題，就在于如何面對(duì)這些錯(cuò)誤。
1.藐視錯(cuò)誤，勇于面對(duì)它。
2.重視錯(cuò)誤，認(rèn)真分析它
3.克服錯(cuò)誤，徹底戰(zhàn)勝它。
果----人生每前進(jìn)一步，就會(huì)遇到新問(wèn)題，出現(xiàn)新錯(cuò)誤。每戰(zhàn)勝一個(gè)錯(cuò)誤，人生就攀升到一個(gè)新的境界。我們要感謝錯(cuò)誤的賜予，攜著錯(cuò)誤走向輝煌。
十、提綱示例： 話題：放
立意：“放”，是人生的一種的智慧。
分論點(diǎn)：
(1)放下一些“包袱”，輕裝上陣，放手去搏。
(2)放過(guò)一些“機(jī)遇”，抓主放次，全力以赴。
(3)放下一切“榮譽(yù)”，生命不息，奮斗不止。
結(jié)論升華：放”是“既然選擇了遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程”的執(zhí)著;“放”是面對(duì)誘惑，堅(jiān)持理想，抓主放次的睿智;“放”是放下一切成就，確定人生新階段新目標(biāo)，繼續(xù)奮斗的朝氣蓬勃……“放”，實(shí)在是一種人生的大智慧。
十一、以“拆除心墻”的話題作文為例談怎樣確立分論點(diǎn)
(一)總論點(diǎn)的提出
1、引用式
“人與人之間的最遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是站在你面前，你卻不知我?！碧└?duì)栆痪湓倨胀ú贿^(guò)的話，卻道出了人與人之間存在著一堵心墻。人與人之間本應(yīng)沒(méi)有心墻。
2、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式
社會(huì)的發(fā)展(人的情感需求)呼喚我們拆除心墻。
拆除心墻要有(講究、尋求)正確的方法。
3、設(shè)問(wèn)式
人與人之間必定會(huì)產(chǎn)生摩擦、隔膜。那么我們是去回避它，還是解決它呢?我們應(yīng)該選擇后者。
4、反問(wèn)式
(總)從遠(yuǎn)古的原始社會(huì)到今天高度發(fā)達(dá)的工業(yè)社會(huì)，人們的生活越來(lái)越好，但人與人間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。矛盾、猜忌、仇恨堆積成一堵厚厚的心墻，阻隔在你我之間，讓我們無(wú)法走進(jìn)彼此。這時(shí)推翻這堵心墻，去見(jiàn)證溝通的快意，又何嘗不是一種美好的破壞?
5、運(yùn)用比喻和排比式
心墻是一道屏障：它擋住了陽(yáng)光，讓我們?cè)诤诎抵忻?它擋住了歡聲笑語(yǔ)，讓我們生活在冰冷的世界;它遮住了我們的視線，讓我們看不到希望。讓我們拆除那堵墻吧，因?yàn)樗刮覀兪ヌ嗵唷?/p>
(二)分論點(diǎn)的確立
1、從“為什么”的角度確立
示例一：(總)我始終相信，推倒彼此之間的心墻，你將會(huì)看到別樣的洞外天。
(分)推倒心墻，我們可以感悟無(wú)私的親情。
推倒心墻，我們可以感知真摯的友情。
推倒心墻，我們可以感徹不變的愛(ài)情(帶來(lái)的效果)
示例二：(總)人有適當(dāng)?shù)慕鋫渲氖抢硭?dāng)然的，但對(duì)于人與人之間的心墻，我們應(yīng)該堅(jiān)決說(shuō)：“不”!(分)首先，心墻阻止了人與人之間的親密合作。
其次，心墻的存在間接影響了社會(huì)風(fēng)氣。
再者，心墻還使人看不到社會(huì)光明的( 存在的危害)
2、從“是什么”的角度
示例一：(總)朋友之間、鄰里之間、家庭成員之間的心墻都需要拆除
(分)拆除朋友之間的心墻。
拆除鄰里之間的心墻。
拆除家人之間的心墻。
示例二： 心墻就是人與人之間深深的矛盾，重重的猜疑，不能忽略的摩擦……
示例三： 子女與父母之間的鴻溝是心墻，學(xué)生與老師之間遠(yuǎn)遠(yuǎn)的距離是心墻，朋友與朋友之間深深的誤解是心墻……
3、從“怎么辦”的角度分論點(diǎn)
示例一：(分)拆除心墻，我們應(yīng)該拋開(kāi)嫉妒，擁抱寬容。
拆除心墻，我們應(yīng)該拋開(kāi)自私，擁抱微笑。
拆除心墻，我們應(yīng)該開(kāi)拋虛偽，擁抱真誠(chéng)。
示例二：(總)那怎樣才能拆除心墻呢?(讓我們拆除心墻，體驗(yàn)美好。)
(分)拆除心墻，我們要多寬容一些。
拆除心墻，我們需要多主動(dòng)一些。
拆除心墻，我們需要多尊重別人一些。
示例三：(總)心靈上的墻是無(wú)形的，只能用同樣無(wú)形的美德將其無(wú)情地摧毀。
(分)寬容將是推倒心墻的第一把工具。
要想進(jìn)一步推倒心墻，那么就拿起禮讓與謙虛這第二把工具。
示例四：(總)那怎樣才能拆除心墻呢?
(分)無(wú)形的墻，我們用文明來(lái)?yè)艨濉?/p>
無(wú)形的墻，我們用禮貌去瓦解。
無(wú)形的墻，我們用寬容來(lái)毀滅。
示例五：拆除這堵墻，需要放下自私。
拆除心墻，我們要懂得換位思考。
拆除心墻，我們要有責(zé)任心。
機(jī)智的交談也是拆除心墻的一個(gè)好方法。
4、綜合式
示例一：(總)用磚堆砌起來(lái)的墻是可以拆除的。其實(shí)人與人之間的心墻也一定可以拆除。
(分)心墻阻隔著人與人之間的交往。
拆除心墻，人與人之才能和睦友好相處。
拆除心墻，我們需要愛(ài)。
拆除心墻，我們需要溝通。
示例二：(總)如果已經(jīng)建立起來(lái)了，請(qǐng)你們拆除心墻。
(分)拆除心墻，是人與人能夠和睦相處的前提。
不拆除心墻，你損失的不只是一個(gè)朋友，更可能危及自身的利益。
拆除心墻從自己做起。
拆除心墻要有一定的技巧。
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