白楊讀后感200字(模板9篇)

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白楊讀后感200字(模板9篇)
時(shí)間:2023-04-08 09:15:27     小編:zdfb

當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

白楊讀后感200字篇一

《白楊禮贊》寫于1941年,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)正處于艱苦的相持階段,那是中國(guó)最苦難的時(shí)代,戰(zhàn)爭(zhēng)、紛亂、民不聊生,卻又是涌現(xiàn)出最多能人的時(shí)代,這些不世出的偉人們的成就讓后人仰望。但仔細(xì)想想,那些融入到詩(shī)畫中的苦難又是蕓蕓眾生多少的悲愴的濃縮。我們能生在一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)亂,安居樂(lè)業(yè)的世界里又是何等的幸運(yùn)呢?

縱然王昌齡的“不破樓蘭終不還”的豪言猶然在耳,人們也始終記得“可憐無(wú)定河邊骨,猶是春閨夢(mèng)中人”的悲愴。歷史總是螺旋反復(fù)的行進(jìn),戰(zhàn)爭(zhēng)—和平—戰(zhàn)爭(zhēng),古人用那些流傳千古的詩(shī)詞讓后人銘記著和平安定的可貴,中國(guó)人民如同白楊樹般默默的捍衛(wèi)這得來(lái)不易的和平。落后就要挨打,那本最屈辱的近代史翻過(guò),中國(guó)人攢足了一口氣,埋頭補(bǔ)課,悶聲做事,用無(wú)數(shù)先烈的鮮血換來(lái)寶貴的和平,用無(wú)數(shù)前輩的汗水甚至生命拼命趕超,他們是守土安疆的戰(zhàn)士,也是立在戈壁上靜靜守衛(wèi)的白楊樹。今天的我們,踏著他們的足跡,站在他們的肩膀上,也必將繼承他們的美德,遵循他們的遺愿,奉獻(xiàn)我們的微薄之力來(lái)守家衛(wèi)國(guó),為我們的子孫后代開(kāi)疆辟土。

但不論是戰(zhàn)亂還是和平,由古到今,一些品質(zhì)被人們贊揚(yáng)著,也總有一些人在默默的堅(jiān)持著。他們像每一個(gè)值得敬畏的生命體一樣,于困境之中,磨礪,成長(zhǎng),將苦難融進(jìn)生命里,于濁濁塵世之中,譜寫生命的樂(lè)章。他們?nèi)缤@白楊樹一般,偉岸,正直,樸質(zhì),嚴(yán)肅,亦不乏溫和,堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔,即使環(huán)境艱難,旁人冷眼,亦不能摧毀他們這如寶石般可貴的品質(zhì)和積極向上的精神。

這矗立在蒼茫的戈壁灘上那一排排筆直挺立的白楊樹,讓我想到那些為了祖國(guó)無(wú)私奉獻(xiàn)自己的人們,他們也是在這樣艱苦惡劣的環(huán)境下,隱姓埋名,默默無(wú)聞,奉獻(xiàn)一生,像焦裕祿、羅陽(yáng)、林俊德,像那些有名的無(wú)名的為了祖國(guó)默默奉獻(xiàn)和犧牲著的人。那些為了祖國(guó)犧牲的老兵們,那些在各行各業(yè)敬業(yè)奉獻(xiàn)付出一生的人們,他們無(wú)畏的沖在第一線,如同旗幟一般鼓舞著其他的人,他們走了,但他們的精神永遠(yuǎn)留在了人們的心中。這種精神讓中華民族堅(jiān)持到了抗戰(zhàn)的勝利,讓中國(guó)人民扛過(guò)了內(nèi)外交困的年代,也將使中華民族完成偉大復(fù)興,使中華民族重回世界之巔。

這世上總有這樣的人,他們堅(jiān)韌不屈,偉岸正直,心懷夢(mèng)想,腳踏實(shí)地,即使環(huán)境艱難,旁人冷眼,亦無(wú)法動(dòng)搖他們心中的堅(jiān)持。他們是電視里有著感人事跡的英雄,也是默默無(wú)聞在我們身邊的凡人。這些凡人也許更為偉大,他們就在我們的身邊,也許昨天我們還與他們面對(duì)面的吃著早餐,還能記起他們兒時(shí)鬧出的笑話,他們不是那么完美,有著這樣那樣的缺點(diǎn),卻無(wú)法掩蓋他們身上的善良和堅(jiān)持的光芒。像數(shù)十年如一日照顧毫無(wú)血緣關(guān)系的孤寡老人的廖月娥,像身懷六甲下水救人的彭偉平,像那些善良質(zhì)樸的勤勞勇敢的普羅大眾們。

正是有了這些善良樸實(shí)的人們,我們的祖國(guó)才能如此安定團(tuán)結(jié),才能腳踏實(shí)地積極向上地不斷發(fā)展。他們是土壤,撒播真與善的種子,當(dāng)這些種子生根發(fā)芽,一片一片的開(kāi)花結(jié)果,那些惡意的冷眼和嘲笑也只能成為田地里少數(shù)的異類。和平和安定不僅僅是依靠邊疆的戰(zhàn)士去維護(hù),作為祖國(guó)的一份子,同樣也在用我們的方式來(lái)保持這真與善的土壤。

那些或精彩或平凡的最質(zhì)樸的中國(guó)人就在我們身邊,那些最偉大最閃亮的優(yōu)良品德就在我們身邊,由古至今,從未改變,從未動(dòng)搖。那些守衛(wèi)在戈壁灘上筆直偉岸的白楊樹,他們是先烈的英靈,是祖先的傳承,是偉大的中華人民的象征,是中華民族一代代血脈相傳的最珍貴的財(cái)富。學(xué)習(xí)它、繼承它、發(fā)揚(yáng)它,中華民族必將實(shí)現(xiàn)最燦爛的中國(guó)夢(mèng),實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

白楊讀后感200字篇二

俗話說(shuō)得好,一個(gè)家庭中沒(méi)有書籍,就等于一間房子里沒(méi)有窗戶.由此可見(jiàn),書,在人類的生活中是多么重要呀!

我常常喜歡在廣闊的書海中遨游,有時(shí),讀著讀著,身心仿佛也慢慢地融入了書中?!皶拖褚粋€(gè)萬(wàn)能神,可以充實(shí)人們的大腦,可以教會(huì)我們深刻的大道理,還可以凈化人們的思想。

讀書自有讀書樂(lè),小時(shí)候,我還不認(rèn)識(shí)多少字,可是卻酷愛(ài)讀書,總是要媽媽買會(huì)配碟子的圖書,一個(gè)人悄悄地坐在房里邊看邊聽(tīng),從那時(shí)起,我便體會(huì)到讀書的樂(lè)趣,是啊,要不古人怎么說(shuō)"書中自有黃金屋"呢!

書,是一盞明亮的燈,它無(wú)聲的照亮了我們?nèi)松牡缆罚屛覀兌昧巳松性撊绾尉駬?

書,是一座寶藏,它用無(wú)限珍貴的寶藏吸引了我們,讓我們?cè)谶@座山中不斷的摸索,追求.

書,還是我們的啟蒙老師,它讓我們初次嘗到了讀書的樂(lè)趣,并愿意一輩子以它為師.

啊!書,你是我們?nèi)祟愔覍?shí)的朋友,是你,讓我們的前途無(wú)限光明,是你,讓我們走向了成功的道路,是你,讓我們不斷攀登科學(xué)的頂峰!

讀書是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程,一本書就是一個(gè)故事,一個(gè)故事敘述了一段人生,俗話說(shuō)“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”說(shuō)的就是這個(gè)道理。

白楊讀后感200字篇三

高中時(shí)讀李澤厚《美的歷程》,看到作者在青銅禮器一節(jié)引用了一句話:“有虔秉鉞,如火烈烈”,語(yǔ)出《詩(shī)經(jīng)·商頌》,描繪戰(zhàn)士出征的殺伐雄心。大概是覺(jué)得這種狀態(tài)有如高三,筆者便把這句話寫下貼在桌上,半是激勵(lì)半是調(diào)侃。本以為久遠(yuǎn)的詞句太過(guò)晦澀難宣,卻未料穿越千年,見(jiàn)字如面。美是有意味的形式,正因如此,有虔秉鉞,如火烈烈,是見(jiàn)者心火烈烈。

“美是有意味的形式”由克乃夫·貝爾提出,此觀點(diǎn)否定再現(xiàn),強(qiáng)調(diào)純形式的審美性質(zhì)。從人首蛇身圖案中,便能得到美的意味。蛇身貼服地面,微微彎曲,粗陋原始,唯有人首預(yù)示著它將作為中國(guó)西部、北部、南部許多民族、部落和部落聯(lián)盟一個(gè)主要的圖騰旗幟而高舉飄揚(yáng)。離開(kāi)了繪就人首蛇身的線條,便無(wú)意義與美;離開(kāi)了圖騰的意義,人首蛇身圖案也不成其為美。

圖騰稚拙,青銅獰厲。情感被火焰燃燒熔化,澆筑成巨大的青銅符號(hào),渺小蒼生被宛若幽冥的原始宗教情感驅(qū)策,跪伏于獰美的禮器之前。今人唯有在想到這一層意義時(shí),方懂得了青銅的冷與重。

而后形而下之器,發(fā)展演變?yōu)樾味现?。青銅留存千年,原始宗教情感卻逐漸淡去,情感、觀念、儀式這宗教三要素,由孔子引導(dǎo)和消溶在世間關(guān)系和現(xiàn)實(shí)生活中。荀子又將孔子世界觀中的懷疑論因素和人生態(tài)度發(fā)展為《易傳》的樂(lè)觀進(jìn)取的無(wú)神論,另方面則演化為莊周的泛神論;孔子時(shí)代對(duì)氏族成員個(gè)體人格的尊重,一方面發(fā)展為孟子的偉大人格理想,另方面也演化為莊子的遺世絕俗的獨(dú)立人格理想。無(wú)論是“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的鏗鏘鐵誓,還是“彷徨乎塵垢之外,逍遙乎無(wú)為之業(yè)”的縹緲清談,都將深意蘊(yùn)于文字間,寄于文字外。后來(lái)者如杜甫的“致君堯舜上,再使風(fēng)俗淳”的忠君愛(ài)國(guó)式倫理政治觀點(diǎn)、韓愈“博愛(ài)之謂仁,行而宜之之謂義,由是而之焉之謂道”的半哲理的儒家信念、顏真卿“忠義之節(jié),明若日月而堅(jiān)若金石”的卓越人格,無(wú)不昭示美學(xué)規(guī)范中兼有內(nèi)容與形式兩方面。

溯源到上古,延伸至今朝,以“美是有意味的形式”為筏,擺渡過(guò)時(shí)間的大風(fēng)大浪,筆者潦草地見(jiàn)證了一場(chǎng)美的歷程。稍作歇息,兩岸風(fēng)景映入眼底。符號(hào)、線條等形式本身輕簡(jiǎn),卻因沉淀了社會(huì)內(nèi)容而有了萬(wàn)鈞之重。今人或缺少了一些民族記憶,太過(guò)信任也太過(guò)依賴所謂的理性與科學(xué)分析,也就缺失了那份先于理性也先于感知的情感觸動(dòng)。筆者無(wú)意鼓吹情大于理,只是希望今人在面對(duì)久遠(yuǎn)的文明之美時(shí),添上一些以民族記憶為基底的純粹審美。

就如那場(chǎng)千年前的征伐之戰(zhàn),將士秉持斧鉞,自詡正義之師,又畏馬革裹尸,由是心焦似火,烈烈不息。絕非消弭在八個(gè)字間的前朝硝煙,而是灼燙聞?wù)咝乜诘拇丝绦难妗?/p>

白楊讀后感200字篇四

暑假,我拜讀了動(dòng)物大王沈石溪寫的動(dòng)物小說(shuō)之一:《雪豹悲歌》。這本書寫的是一只被人類撫養(yǎng)一年多的母雪豹雪妖,野化失敗后被放歸山林,因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了學(xué)習(xí)生存技能的黃金時(shí)期,狩獵技巧值為零,很難在野外生存下去,后來(lái),雪妖的媽媽北斗雪豹出現(xiàn)了。

它全心全意地把自己的狩獵技巧教給了雪妖??墒茄┭豢匆?jiàn)獵物就按捺不住興奮的心情,就會(huì)“嗷嗷”亂叫。還不懂得怎樣避開(kāi)上風(fēng)口,而且非常沒(méi)有耐性。多次狩獵都是竹籃打水——一場(chǎng)空??墒潜倍费┍獏s很有耐心地教著它,終于,雪妖學(xué)會(huì)了躲避在下風(fēng)口避開(kāi)其他動(dòng)物的嗅覺(jué),躲開(kāi)地上的枯枝敗葉,可是一見(jiàn)到獵物就“嗷嗷”亂叫的性格還是不改,真是“孺子不可教也”啊!

看了這本書,使我感慨萬(wàn)千,我明白了:沒(méi)有人陪你走一輩子,所以你要適應(yīng)孤獨(dú),沒(méi)有人會(huì)幫你一輩子,所以你要奮斗一生。正如作者沈石溪和強(qiáng)巴后來(lái)不給雪妖喂食那樣,目的就是讓雪妖知道,它是高山猛獸,不能一輩子靠人類喂養(yǎng)。

你要自己獨(dú)立,自己成為雪原霸主。我在生活中也曾經(jīng)做過(guò)這種事情,有一次,爸爸媽媽為了讓我養(yǎng)成獨(dú)立的好習(xí)慣,曾讓我在一條沒(méi)有人的小巷中尋找他們藏的一件東西,我左看看,右看看這里空無(wú)一人,有點(diǎn)害怕了,就想著要快點(diǎn)找到爸媽藏的兩個(gè)盒子,可是我猜不出“張冠李戴”這個(gè)地點(diǎn)在哪?突然,有兩只手伸過(guò)來(lái),嚇得我馬上就逃,這一逃逃的妙,我看見(jiàn)兩個(gè)同學(xué),他們手里拿著一頂帽子,我知道他們的名字,一個(gè)叫張辰逸,另一個(gè)叫李皓波,看了一會(huì)兒,我終于明白張冠李戴的意思了。

原來(lái)他們兩個(gè)正在搶奪一頂帽子,那帽子是張辰逸的,李皓波卻把它搶去戴了,我上前一步,搶來(lái)帽子,伸手往里一掏,空的?過(guò)了好一會(huì)兒,他們兩個(gè)才說(shuō):“金波,是你媽媽安排的,真正的禮物在這呢!”我先打開(kāi)了爸爸送給我的盒子,里面有一只純種巴京狗,后來(lái)我又打開(kāi)媽媽的盒子,里面有一張海洋館的門票。不知不覺(jué)已經(jīng)快到晚上了,我準(zhǔn)備回家,突然,李皓波說(shuō)了一聲“動(dòng)手”,我就被人蒙住了眼睛抱了起來(lái),我害怕極了,一直掙扎。后來(lái),他們把我放下來(lái)了,我睜眼一看,這是我家,那兩個(gè)人原來(lái)是我爸媽,我對(duì)他們說(shuō):“拜托了,以后不要開(kāi)這么大的玩笑好不好?”

后來(lái),我漸漸的長(zhǎng)大了,同時(shí)也明白了“既然期望輝煌偉大的一生,那么就應(yīng)該從今天起,以毫不動(dòng)搖的決心和堅(jiān)定不移的信念,憑自己的智慧和毅力,去創(chuàng)造人類的快樂(lè)?!?/p>

只要持續(xù)地努力,不懈地奮斗,就沒(méi)有征服不了的東西。希望你們能明白一句話:你可以這樣理解impossible(不可能),但我是這樣理解的——i‘mpossible(我是可能的)。

白楊讀后感200字篇五

百年孤獨(dú)是我讀過(guò)的第一本世界名著,當(dāng)時(shí)我讀初一,正是喜歡孤獨(dú)寂寞用詞的小女生,為了這個(gè)名字,我從圖書館借了來(lái),可是第一句:多年以后,面對(duì)行刑隊(duì)的槍口中,奧爾良上校想起了多年前他第一次看到冰的情景(大意如此),一下讓我蒙了,我把它放到一邊,不愿再看,直到一個(gè)月后,圖書館催我還書了,硬著頭皮拿起了書,看了兩頁(yè),從看到第三頁(yè)后,我的手再也離不開(kāi)這本書,我把所有的業(yè)余時(shí)間都奉獻(xiàn)給這本書,我用了一個(gè)月的時(shí)間反復(fù)看了三遍,從來(lái)沒(méi)有一本書給我這樣的經(jīng)歷:我把生命交給一本書了!那一個(gè)月,我無(wú)法跟人交流,無(wú)法大聲說(shuō)笑,滿腦子都是奧爾良家族每一個(gè)人的身影,每一個(gè)都那么鮮活,每一個(gè)都那么特立獨(dú)行,但所有的人都那么孤獨(dú)于世!

每一次合上書,我都懷疑自己是否有勇氣再翻開(kāi)它,因?yàn)槟欠N孤獨(dú)從每一個(gè)字里透出來(lái),壓得我喘不過(guò)氣,但每一次打開(kāi)它,我又不愿意合上它,仿佛只有這本書才是我的世界,才是我活下去的理由。

可能我講了這么多,還算不上談讀后感,差不多快一年了,當(dāng)年看完此書的感受到今天還清晰如昨,每一個(gè)人問(wèn)我看它的感受,我只有兩個(gè)字:我怕。是的,我怕,我怕那種孤獨(dú),我怕自己愛(ài)上它而無(wú)法自拔,馬爾克斯是魔幻現(xiàn)實(shí)主義作家,它的文字是被上了魔咒的,記得當(dāng)時(shí),我一邊看書,一邊胸中涌上巨大的悲哀,而眼睛干澀,一滴淚也出不來(lái),但那悲哀比流淚更甚!

書里的每一個(gè)人都在用不同的方法來(lái)表達(dá)來(lái)宣泄自己的孤獨(dú),表面上他們是漠不關(guān)心的,實(shí)際上內(nèi)心深處,他們渴望被人愛(ài),被人認(rèn)可,被人同化,可惜這是一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)!今天的我們又何嘗不是如此呢?我們不也在用各種不同的方式來(lái)讓自己逃避孤獨(dú),但實(shí)則上卻陷進(jìn)了更深的孤獨(dú)嗎?我們的愛(ài),我們最溫柔的部分,都被各種物質(zhì)上東西遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),再也出不來(lái)了!

看完書后,我用了一個(gè)月的時(shí)間才將自己調(diào)整過(guò)來(lái),然后,我馬上去書店買了一本精裝本放在家珍藏,作為自己對(duì)平生最難以言表的一本書的紀(jì)念,但從買的那一天起,直到今日,我沒(méi)有再動(dòng)過(guò)它一下,只是將它好好地放在書柜的最高層,那是我無(wú)法觸摸,沒(méi)有勇氣再看的禁區(qū)啊。

古人說(shuō):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”。不深思不知這句名言之意,只要你仔細(xì)想一想,便覺(jué)得十分有道理,它道出了讀書的重要性。

古詩(shī)中有:“問(wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái)?!蔽覀兊闹R(shí)需要源頭活水,而這源頭活水有一大部分來(lái)自書本。堅(jiān)持每天讀書,對(duì)自己的精神、心靈可以起到很大的作用,言談不至于太枯燥無(wú)味了。

我很愛(ài)讀書,我覺(jué)得讀書就是一種享受,從小我就與書結(jié)下了不解之緣,它帶著我在知識(shí)的海洋中遨游到現(xiàn)在。書是我們最好的老師,雖然它一直默默無(wú)聞,可它作出的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們。它給了我們很多知識(shí)和道理,書不但是開(kāi)闊視野,打開(kāi)知識(shí)大門的一把萬(wàn)能鑰匙,帶我們一步步攀向科學(xué)高峰,而且是我們生活中的知心朋友。

煩惱時(shí),我捧著它,它把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋。書的世界好像讓人置身于一個(gè)鳥語(yǔ)花香的世界,使人心曠神怡,的確是一個(gè)放松自己的好空間,我的煩惱頓時(shí)不由自主的拋到了九霄云外。

高興時(shí),我捧著它,它把我?guī)нM(jìn)另一個(gè)世界,這里有一些名勝古跡,有氣勢(shì)雄偉的岳陽(yáng)樓,名揚(yáng)中外的萬(wàn)里長(zhǎng)城,聞名天下的桂林山水。讓我盡情流露出自己的愉悅心情,將心中的感情融合在無(wú)窮無(wú)盡的山水之中。

書是一位知識(shí)淵博的老師,它帶我暢游世界,領(lǐng)略大自然的風(fēng)光,了解大自然的奧秘,它能讓我懂得許多人生哲理。書,用它豐富的知識(shí)甘露澆灌了我求知的心田。

書是人類進(jìn)步的階梯,沒(méi)有書,我們不可能一步一個(gè)臺(tái)階攀向科學(xué)的高峰。讀書,充實(shí)了我知識(shí)的寶庫(kù),豐富了我的生活,也激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣;讀書,讓我感受到了無(wú)窮的樂(lè)趣,我親身體會(huì)到:讀書真好。

白楊讀后感200字篇六

坐在書桌上,映著月色,打開(kāi)一本曠世絕作,在瑪格麗特·米切爾的文字中,走入美國(guó)的南北戰(zhàn)爭(zhēng),走入《飄》的世界……

《飄》講述了一個(gè)發(fā)生在美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期的故事。內(nèi)戰(zhàn)發(fā)生以前,美國(guó)南部以種植園經(jīng)濟(jì)為主。女主人公斯佳麗便是出生在富裕種植家庭的驕傲公主。

十六歲時(shí),斯佳麗愛(ài)上了鄰居阿希禮,可阿希禮卻不顧斯佳麗的大膽表白,和表妹玫蘭妮結(jié)婚。斯佳麗一氣之下嫁給了玫蘭妮的哥哥查爾斯。不就,戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),所有南方的青年都去參軍了。兩個(gè)月后,查爾斯在軍營(yíng)中去世了,年紀(jì)輕輕的斯佳麗成了寡婦,為了讓女兒心情好一些,埃倫讓斯佳麗去亞特蘭大。戰(zhàn)爭(zhēng)達(dá)到了亞特蘭大,斯佳麗帶著快要臨盆的玫蘭妮坐著瑞特的車回到了塔拉莊園,可塔拉早已變得一窮二白。斯佳麗的母親埃倫剛剛?cè)ナ?,而父親因?yàn)楸瘋兊纳裰静磺?。在這樣的情況下,斯佳麗帶領(lǐng)家庭度過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。后來(lái)為了家庭富裕,她違心嫁給了自己妹妹的男朋友費(fèi)蘭克,成為木材中的佼佼者。有一次,為了個(gè)斯佳麗報(bào)仇,費(fèi)蘭克死在搶下。而一直深愛(ài)斯佳麗的瑞特不敢再等,最終和斯佳麗喜結(jié)連理。但最終因小女兒的夭折和一直沒(méi)得到斯佳麗的心,最終離開(kāi)了她。

斯佳麗,一個(gè)貓一樣的女性,她堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著。當(dāng)塔拉被燒得只剩棉花時(shí),她不再是以前那個(gè)小姐,她親自帶領(lǐng)妹妹下田種植,用她的能力,成為了這個(gè)家的唯一支柱。她貪心、貪錢、冷漠??蛇@些詞用在她身上卻是可愛(ài)的。

美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)四年,南北方回異的政見(jiàn)導(dǎo)致他們分裂。這本小說(shuō)也同時(shí)讓讀者看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙給普通百姓帶來(lái)的無(wú)盡痛苦。

19世紀(jì)的美國(guó)南方,上流社對(duì)婦女的要求是苛刻的。在男人面前,女人必須要表現(xiàn)的軟弱無(wú)助。出嫁之前必須是家里的乖乖女,出嫁后要成為相夫教子的典范。誰(shuí)要是走出家庭,撇開(kāi)丈夫在社會(huì)上嶄露頭角,那就是離經(jīng)叛道的行為。而斯佳麗·奧哈拉對(duì)這一切嗤之以鼻,對(duì)所有的一切發(fā)起了義無(wú)反顧的挑戰(zhàn)。

面對(duì)困難,斯佳麗沒(méi)有自暴自棄、怨天尤人,也沒(méi)有絕望氣餒、得過(guò)且過(guò),沒(méi)有沉溺在過(guò)去的美好時(shí)光里,他曾暗暗下定決心,一定要讓塔拉生存下去。他放下小姐架子,外出向鄰居借糧食和種子,甚至殺了一個(gè)前來(lái)家里盜竊的北方士兵。他屈尊向瑞特求助,嫁給妹妹的男朋友,參與費(fèi)蘭克的生意,最后還成為了一個(gè)精明成功的生意人。雖然斯佳麗的掙錢行為不可取,但她的目的卻是為了全家人不在挨餓,為了塔拉不落入別有用心的人手里。斯佳麗強(qiáng)烈的責(zé)任感和不畏困難、想盡辦法克服困難的勇氣著實(shí)令人佩服,她站在塔拉莊園的紅土上大聲宣誓:“從此之后,我發(fā)誓,不再讓自己和全家人挨餓!”他把母親的天鵝絨窗簾改成裙子,決心征服世界,讓那些欺負(fù)他們、冷眼看他們的人刮目相看。因?yàn)樗辜邀悾撬f園的大姐,他要照顧爸爸和兩個(gè)妹妹。父親曾說(shuō)過(guò),凡是身上流著一滴愛(ài)爾蘭人的血,他們就一定會(huì)熱愛(ài)土地。

當(dāng)瑞特離開(kāi)她的時(shí)候,她心里的藍(lán)圖再次被殘酷的現(xiàn)實(shí)撕碎,她傷心、難過(guò),但沒(méi)有耍賴、撒潑,而是堅(jiān)強(qiáng)的接受的這一事實(shí)?!暗让魈旎氐剿f園在考慮這一切吧,到那時(shí)候我就能夠忍受了。我明天會(huì)想出辦法重新得到他的。不管怎么說(shuō),明天,又是新的一天了!

“明天又是新的一天了!”這是斯佳麗屢試不敗的法寶。是呀,過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去,不管遭遇了什么不幸和挫折,這都已經(jīng)成為歷史了。明天又是新的一天了,明天會(huì)帶來(lái)新的希望。只要付出自己的努力,沒(méi)有什么過(guò)不去的坎,沒(méi)有克服不了的困難。明天的一切都會(huì)好起來(lái)!

白楊讀后感200字篇七

今年暑假,我看了一本名叫《波麗安娜》的書,使我受益匪淺。

書中主要講述了:一個(gè)失去父母的孤女波麗安娜到了她的姨媽家。姨媽是鎮(zhèn)上有名的富人,她有著一大幢私人住宅,還有一大條寬敞的私人車道,長(zhǎng)期只能靠婦女資助會(huì)那些吃不飽穿不暖的資助,小波麗安娜對(duì)這些滿地的紅地毯,閃閃發(fā)光的金銀垂飾,毛茸茸的虎皮大衣等都愛(ài)不釋手,眼中充滿著對(duì)這些東西的喜愛(ài)之情。

而波麗安娜的姨媽波麗小姐卻對(duì)波麗安娜非常冷淡,不屑一顧,給波麗安娜住的只是閣樓上一間很小的房間,弄的波麗安娜都快透不過(guò)氣來(lái)了。波麗小姐好像只是責(zé)任才使她去照顧她的外甥似的,但盡管如此,波麗小姐還是全心全力在照顧波麗安娜,教她烹飪、整理房間、針線活……波麗安娜非常喜歡她的姨媽,她有一大堆時(shí)間可以去做自己的事情:爬爬山、到森林里去玩啊等等。

波麗安娜是一個(gè)非常樂(lè)于助人的人,她聽(tīng)到鎮(zhèn)上有人遇到了麻煩事,就會(huì)立刻前去探訪,并且用她爸爸生前教她的快樂(lè)游戲,(規(guī)則就是要把一件非常煩惱的事情找出快樂(lè)的理由)來(lái)安慰他/她們。不久,整個(gè)鎮(zhèn)上都知道了快樂(lè)游戲,并且還知道了一個(gè)叫波麗安娜的可愛(ài)小女孩。

波麗安娜常常把波麗小姐的懲罰看成獎(jiǎng)賞,并且還把一只小貓和小狗帶到家里,使波麗小姐大發(fā)雷霆,但因?yàn)椴惏材鹊奶煺?,也常常感到一種非常強(qiáng)烈的無(wú)助感。

但是老天爺卻偏偏不作美,給予小波麗安娜一場(chǎng)車禍,又好像在挑戰(zhàn)她的快樂(lè)極限。這一場(chǎng)車禍可不得了,經(jīng)過(guò)許多醫(yī)生救治都認(rèn)為波麗安娜不可能再會(huì)走路了。鎮(zhèn)上的人聽(tīng)到這個(gè)消息后,都悲痛萬(wàn)分,紛紛帶來(lái)禮物前來(lái)探望,波麗小姐也徹夜難眠,痛哭了好幾場(chǎng)。

但是波麗安娜憑借她那快樂(lè)的意念,扶著床一步一步開(kāi)始學(xué)走路……看到這里,我的眼淚已經(jīng)奪眶而出。

這是一本美妙的圖書,不僅給你安慰,也深深地打動(dòng)你。如果你一直在尋找,任何事情都有值得高興的地方,波麗安娜,她那么快樂(lè),即使在最悲傷的時(shí)刻,我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)這種樂(lè)觀精神,讓每一件事都變的快樂(lè)!

白楊讀后感200字篇八

儒林,指儒人、讀書人。而“儒林外史”也就描寫了清代讀書人那些荒誕不經(jīng)的故事。在這個(gè)寒假,我讀完了手中這一本厚厚的古言白話書——《儒林外史》。這本書講述了一群熱衷科舉、追求“功名富貴”的讀書人的形象,諷刺了當(dāng)時(shí)因殘酷的科舉制度而造成的極端虛偽的社會(huì)風(fēng)習(xí),在那個(gè)時(shí)代有著不同尋常的地位。

古人云“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),讀書能讓自己的知識(shí)拓展、思想開(kāi)闊,更有“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這樣的名言,但是在這本書中,我卻看到了一種極端的讀書方式。為了財(cái)富,金錢和權(quán)力,讀書人可以廢寢忘食的讀書,也可以從少年考到白發(fā)蒼蒼的老人。在這其中,范進(jìn)就是一個(gè)活生生的例子。他是一個(gè)明朝的老童生,直到五十四歲才考中秀才,中舉以后竟然歡喜的瘋了。在那之后,范進(jìn)的官途順暢,家中金銀珠寶樣樣不缺。他的老母親見(jiàn)到范進(jìn)的財(cái)產(chǎn)后,也歡喜的一口氣沒(méi)上來(lái),一命嗚呼。正如這本書開(kāi)篇所說(shuō):不過(guò)說(shuō)人生富貴功名,是身外之物,但世人一見(jiàn)了功名,便舍著性命去求他,及至到手以后,味同嚼蠟。

即使知道結(jié)局是怎樣,卻還要一意孤行,享受功名帶給他們的富貴。在殘酷的封建統(tǒng)治下,書中的人們?yōu)樽非蠊γ毁F拼命讀書、盡力讀書,他們做著自己不愿做的事來(lái)追求虛無(wú)的利益。這種規(guī)則卻很少有人打破。

當(dāng)然,這個(gè)社會(huì)中也有堅(jiān)守自己內(nèi)心真正所想的人。王冕七歲喪父,在秦老家放牛為生。在如詩(shī)如畫的風(fēng)景中,王冕慢慢長(zhǎng)大,練就了好畫工。他厭惡官場(chǎng)之間的斗爭(zhēng)和權(quán)勢(shì),最終選擇退隱山林。我也從中感悟到生活的道理。要堅(jiān)持自己所珍愛(ài)的,不為了利益而輕觸底線,不為了權(quán)勢(shì)而失去尊嚴(yán)。

這本書中令我印象最深刻的故事是王家三姑娘以身殉夫的故事。我驚訝于王玉輝那三聲“死得好”,可在看到之后的轉(zhuǎn)折后也感嘆世事難料。面對(duì)女兒和老友的離世,這位老人仿佛被一種無(wú)形的力量打垮。有些人和事總是失去了才懂得珍惜。都說(shuō)讀書可以明目,可書中的人物眼前仿佛蒙上了一層骯臟的薄膜,只看得到眼前的功名富貴和臉面,根本看不到那些值得堅(jiān)守的名節(jié)與操守,我感覺(jué)那個(gè)社會(huì)是悲哀的。

每讀一遍《儒林外史》都會(huì)有不同的感受。我從這本書中學(xué)到了要敢于打破普遍的規(guī)則,開(kāi)創(chuàng)自己的路線;要堅(jiān)持自己內(nèi)心最真實(shí)的想法,不因外界干擾而放棄自己的內(nèi)心;要珍惜當(dāng)下、堅(jiān)守當(dāng)下,珍惜自己所擁有的一切。

白楊讀后感200字篇九

高爾基說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,臧克家也曾說(shuō)“讀一本好書,像交了一位益友”。讀書能明德,明智,明理。

午后一個(gè)人靜靜地坐在書房的窗邊,輕輕地翻開(kāi)《十歲那年》,那一行行簡(jiǎn)短的詩(shī)歌,一幅幅精妙的插圖深深地吸引著我,竟讓我仿佛靈魂出竅般走進(jìn)了那書里。

主人公“河”——一 一位年僅十歲和我一般年齡的小女孩。因戰(zhàn)亂逃離漂流到了陌生的美國(guó)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挫折和苦難,可這位小小的女孩并沒(méi)有放棄而是堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)一切。而作者用簡(jiǎn)單的文字就把“河”的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀、執(zhí)著、可愛(ài)描寫得淋漓盡致。

放下書本我不禁陷入了沉思,我是幸運(yùn)的,我是幸福的,十歲的我快樂(lè)無(wú)憂,有爸爸媽媽的呵護(hù),有開(kāi)心玩耍的小伙伴,有寬敞潔凈的教室...... “河”本也可以像我一樣簡(jiǎn)單快樂(lè)地和家人伙伴一起過(guò)著淳樸快樂(lè)的生活。但,是誰(shuí)如此狠心打破了這份簡(jiǎn)單的美好,又是誰(shuí)讓這位年僅十歲的女孩在本該快樂(lè)無(wú)憂的年齡里卻經(jīng)歷了家破人亡,顛沛流離。是戰(zhàn)爭(zhēng),是的就是戰(zhàn)爭(zhēng),戰(zhàn)爭(zhēng)就是罪魁禍?zhǔn)?是戰(zhàn)爭(zhēng)讓“河”的國(guó)家四分五裂,讓“河”家破人亡......可是我想不明白,為什么要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)呢?發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的人到底是怎么想的呢?難道就不能像老師教育我們同學(xué)之間要和睦相處那樣和平地相處嗎?難道讓世界和平是一個(gè)渴望不可及的夢(mèng)想嗎?“救救孩子們,要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)!為了母親不再失去孩子,為了讓孩子不再失去父親,為了讓妻子不再失去丈夫,全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái),維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng)!”這學(xué)期學(xué)習(xí)的《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》這篇文章的主人公“雷利”也因戰(zhàn)爭(zhēng)失去了自己的父親,他那強(qiáng)而有力的呼吁吶喊一遍又一遍地在我耳邊回響。

即使在21世紀(jì),這世界并不太平,依然有戰(zhàn)爭(zhēng)威脅著這嬌嫩的“和平之花”。但我堅(jiān)信只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變得更加美好,只要人人都行動(dòng)起來(lái)維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng),相信總有一天和平之神會(huì)永駐人間。

《十歲那年》中的“河”的勇敢堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀執(zhí)著讓我敬佩,同時(shí)《十歲那年》也讓我明白了戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶了巨大的災(zāi)難。《十歲那年》洗滌了我的靈魂,滌蕩了我的心靈,我愿終身與書為侶。

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