在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸。借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。下面是小編精心整理的民族團(tuán)結(jié)優(yōu)秀作文【范文9篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
民族團(tuán)結(jié)優(yōu)秀作文【范文9篇】一
在大自然界中，我從螞蟻那學(xué)到了道理：團(tuán)結(jié)就是力量。他讓我明白，人多，力量就會(huì)變得強(qiáng)大起來(lái)。
有一次，我在我家的院子里吃面包，面包渣渣紛紛落下。過(guò)了一會(huì)兒，一群黑東西來(lái)到面包渣旁邊，“哦！是螞蟻在搬面包渣?。∵@么小的螞蟻能運(yùn)動(dòng)嗎？是不可能的。”我自言自語(yǔ)道。開(kāi)始時(shí)，是一只螞蟻在巡邏，它發(fā)現(xiàn)了面包渣，它自己搬，搬不動(dòng)，就在旁邊動(dòng)動(dòng)自己的觸須，好像再給自己的同胞發(fā)信號(hào)——這里有巨大的食物，過(guò)來(lái)幫忙！過(guò)了一會(huì)兒，一大群螞蟻正向面包渣“進(jìn)攻”。一些螞蟻在運(yùn)較小的面包渣，一群螞蟻在運(yùn)較大的面包渣，不一會(huì)兒，面包渣就沒(méi)有了。“給它們一些難度吧！”我自言自語(yǔ)道。說(shuō)做就做，從面包上掰下一大塊面包，得有幾立方厘米大吧！雖然在我們?nèi)祟?lèi)眼里是很小的東西，但是在螞蟻的眼里是樣很大的東西。我情不自禁的笑了起來(lái)，又說(shuō)：“這回搬不動(dòng)了吧！”螞蟻們?cè)诖蝸?lái)到大面包旁，都在搬這塊巨大的面包，有一只螞蟻在旁邊一直圍著這個(gè)面包，觸須囔動(dòng)著，好像指揮它們。這個(gè)指揮著的螞蟻望向它們的洞穴，觸須開(kāi)始囔動(dòng)，好像對(duì)洞穴里的螞蟻說(shuō)：“兄弟們，這有塊巨大的面包，快來(lái)幫忙！”不一會(huì)兒，真的些螞蟻來(lái)了?！巴?！可真多螞蟻啊！”我說(shuō)道。這群螞蟻和那群螞蟻聯(lián)合起來(lái)了，那個(gè)指揮的螞蟻一囔觸須，面包動(dòng)了起來(lái)，在一囔，又動(dòng)了，依次類(lèi)推，推到了洞穴旁。
我跟著它們到了洞穴旁。可是事情不是想像的那么簡(jiǎn)單，面包搬不到洞穴里，因?yàn)槊姘罅?。這些螞蟻，知道搬不進(jìn)去，開(kāi)始把這么大的面包咬成，一小塊，一小塊的面包。它們開(kāi)始有一些螞蟻進(jìn)了洞，好像幫忙把面包一個(gè)一個(gè)的.傳遞到洞里。剩下的螞蟻，開(kāi)始從兩邊開(kāi)始咬，咬掉一小塊，傳到洞里，依次類(lèi)推，一大塊面包，被他們咬成一小塊，然后搬到洞里。我吃驚的贊嘆道：“真聰明的螞蟻，不僅能夠把這么大的面包運(yùn)到洞旁邊，還設(shè)法把面包運(yùn)到洞里”
螞蟻，多磨小的動(dòng)物??！但是它讓我懂得了道理，我真佩服螞蟻??！
民族團(tuán)結(jié)優(yōu)秀作文【范文9篇】二
今天，我們班與三班舉行了一場(chǎng)激烈的足球比賽，我來(lái)為大家介紹介紹吧。首先王佳耀是我們隊(duì)的守門(mén)員，我和孫瑞辰是前鋒，王俊淵是后衛(wèi)，鄒炅辰是中鋒。
老師一聲哨響，比賽開(kāi)始了!球員們一個(gè)個(gè)神氣十足，好像一定會(huì)贏似的。王佳耀的眼睛盯著球不放，好像球都快被他盯破了似的。
對(duì)方守門(mén)員不知怎么了，把球拋給了我，這可是個(gè)好機(jī)會(huì)。于是，我使出全身的力氣，朝著球一個(gè)大腳開(kāi)進(jìn)了球門(mén)?！班抟保嗤瑢W(xué)都在歡呼著：“我們班進(jìn)球了!進(jìn)球了!”隊(duì)員們都在表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“verygood，繼續(xù)努力!”我聽(tīng)了，好像激動(dòng)地都快要爆發(fā)了!同學(xué)們更加有力地喊著：“四·一班加油!四·一加油!……
“唉”，最終還是讓他們進(jìn)了一球。
比賽結(jié)束了，我們一比一打平了。這個(gè)成績(jī)對(duì)于我們班來(lái)說(shuō)不是很理想，這就說(shuō)明我們的技術(shù)還不過(guò)硬，配合不默契，訓(xùn)練不到位。
不要灰心，只要我們團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力，還有什么困難能阻止我們前進(jìn)呢?
民族團(tuán)結(jié)優(yōu)秀作文【范文9篇】三
每一個(gè)國(guó)家和民族自古以來(lái)都有其獨(dú)特的精神，而每一種民族精神都將代代傳承。中國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)具有優(yōu)良傳統(tǒng)的國(guó)家，也是一個(gè)擁有傳統(tǒng)美德和民族精神的國(guó)家。
民族精神并沒(méi)有結(jié)束。在古代，一位叫大禹的人因?yàn)辄S河嚴(yán)重泛濫，而去治水。一治就是十幾年，他曾有3次路過(guò)自己的家門(mén)，但他并沒(méi)有進(jìn)屋。同伴們都問(wèn)他為何不入家門(mén)。他只說(shuō)：〞我要一心一意治理黃河，等到黃河的水情穩(wěn)定了，我才回家去。〞這就是大禹治水的故事，而大禹身上體現(xiàn)的這種民族精神就是艱苦奮斗的精神。
民族精神并沒(méi)有結(jié)束。在新民主主義時(shí)期，紅軍不怕長(zhǎng)征的艱難困苦，而是勇敢地，積極地去迎接面對(duì)，紅軍們爬高山渡險(xiǎn)河，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，最終取得長(zhǎng)征的勝利。這勝利是紅軍們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦甚至拿生命換取的。于是留下了〞紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑〞的語(yǔ)句，而在紅軍身上體現(xiàn)的民族精神就是長(zhǎng)征精神。
民族精神并沒(méi)有結(jié)束。在改革開(kāi)放后，鐵路建筑者不畏艱辛，毅然來(lái)到我國(guó)青藏高原上建鐵路，青藏高原是我國(guó)最高的高原，地形險(xiǎn)惡，氣候惡劣，但這并沒(méi)有嚇到鐵路建筑者們。他們迎難而上，面對(duì)暴風(fēng)雨雪從不抱怨一句。他們和惡劣的天氣斗爭(zhēng)，終于，他們把青藏鐵路建成通車(chē)，這一鐵路的建成，方便了人們的交通，也帶給青藏人們幸福。而在建筑工人身上體現(xiàn)的民族精神就是青藏鐵路精神。
民族精神并沒(méi)有結(jié)束。在現(xiàn)代社會(huì)，有個(gè)小女孩貪玩爬到高樓陽(yáng)臺(tái)去了，結(jié)果摔下來(lái)被卡住了。路人見(jiàn)了紛紛議論著怎樣救人。這時(shí)，人群中出現(xiàn)了一個(gè)年輕人。他通過(guò)爬水管爬到樓上，然后再爬到陽(yáng)臺(tái)上，他輕輕地把小女孩托住，然后往上提，小女孩得救了。小女孩的父母非常感謝他，這個(gè)人就是周沖。他救人的這種民族精神就是助人為樂(lè)精神。
民族精神并沒(méi)有結(jié)束。艱苦奮斗精神、長(zhǎng)征精神、青藏鐵路精神、助人為樂(lè)精神等都是我國(guó)優(yōu)秀的民族精神。我們青少年要成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者，共同譜寫(xiě)民族精神的新篇章。
民族團(tuán)結(jié)優(yōu)秀作文【范文9篇】四
民族團(tuán)結(jié)一家親
“56個(gè)民族，56朵花，56種語(yǔ)言.匯成了一句話(huà)。”這首歌大家應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)吧！我國(guó)是多民族的國(guó)家。人數(shù)最多的民族就是漢族啦！我們56個(gè)民族的心是緊緊地系在了一起。我就把我親身體驗(yàn)過(guò)最感人的一幕寫(xiě)出來(lái)與大家一起分享，讓大家也感動(dòng)一下吧！
這個(gè)學(xué)期的第二天，班里轉(zhuǎn)來(lái)了一名少數(shù)民族同學(xué)，他叫考賽爾。我從老師和這位同學(xué)的爸爸的交談中，隱隱約約的得知考賽爾之前在二小上學(xué)。經(jīng)過(guò)一天的觀察之后，我和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了他的語(yǔ)文基礎(chǔ)不好，于是我們班的同學(xué)輪流幫他，教他，給他講題，讓他積累好詞.好句，教他怎么寫(xiě)出生動(dòng)的文章。在加上他自己也在很努力的學(xué)習(xí)，過(guò)了兩個(gè)星期，第一單元的語(yǔ)文測(cè)試中，他考了60分，雖然他考的分?jǐn)?shù)很低，但我們都知道他己經(jīng)尺力了，所以我們并沒(méi)有嘲笑他，反而一直鼓勵(lì)他，讓他堅(jiān)持下去。
還有一件事，讓我一直都忘不了。那天下午，老師給我們布置了一些很難的數(shù)學(xué)題，讓我們?cè)诜艑W(xué)之前寫(xiě)完。我看著這些題，十分著急，抓耳撓腮，怎么也做不出來(lái)，我問(wèn)了許多同學(xué)，他們都不會(huì)做這些題。這時(shí)，考賽爾走過(guò)來(lái)，一道題又一道題給我講解，直到我做會(huì)了為止。第二天，考試了，這些題只要是有類(lèi)似的題型我都能答對(duì)，考了一個(gè)好分?jǐn)?shù)。
雖然我們班的民族團(tuán)結(jié)的事情很小，但我們這個(gè)班級(jí)就像相親相愛(ài)的一家人一樣。我們班的漢族同學(xué)和少數(shù)民族同學(xué)互幫互助，就像一家人一樣。
民族團(tuán)結(jié)優(yōu)秀作文【范文9篇】五
前幾天，我讀了一本叫《知榮辱，樹(shù)新風(fēng)》的書(shū)。里面精彩的故事像一個(gè)個(gè)音符，打動(dòng)我的心。其中一篇“身患絕癥的小學(xué)生資助貧困生”的文章，更是叫我感動(dòng)得淚如泉涌。
這個(gè)故事主要講一位身患絕癥的小女孩用自己的力量幫助一位不曾謀面的'貧困學(xué)生的事跡。其中許多情節(jié)都給我留下了深刻的印象。
當(dāng)我讀到李丹聽(tīng)說(shuō)譚英因燙傷而失學(xué)，毫不猶豫地將500元壓歲錢(qián)讓爸爸轉(zhuǎn)交譚英時(shí)，我心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)：500元，這相當(dāng)于某些人一個(gè)月的工資啊。如果是我，一定留著給自己買(mǎi)吃的或用的，哪會(huì)一下子全捐了？頂多也只會(huì)捐個(gè)四五十元。而李丹呢？她可是毫不猶豫地捐出去了，而且是捐給一個(gè)素未謀面的人。這讓我難以想象。
那么譚英接到這筆錢(qián)后的反應(yīng)又怎樣呢？我接著往下看，驚訝得目瞪口呆：譚英一家見(jiàn)到李丹的爸爸后齊刷刷地給他跪下了，譚英也泣不成聲地說(shuō)：“請(qǐng)您轉(zhuǎn)告妹妹，我一輩子也忘不了她……”頓時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了，這是多么感人的真情呀！“一輩子”，這其實(shí)就是代表她們的友誼天長(zhǎng)地久。多么感人哪！
最令我感動(dòng)的是：李丹臨死前遲遲不肯合眼，為什么？就是因?yàn)樗€惦記著譚英。直到爸爸答應(yīng)她為譚英寄錢(qián)時(shí)，她才無(wú)力地合上眼。此刻，我淚如雨下。這真是比山還高，比海還深的真情。李丹臨死前掛念著的不是自己，而是素不相識(shí)的譚英?？梢?jiàn)她是多么的惦記著譚英??！
從這個(gè)故事中，我深深地感覺(jué)到：只有樹(shù)立“團(tuán)結(jié)互助”的新風(fēng)，清除“損人利已”的邪氣，我們的社會(huì)才能和諧美滿(mǎn)，充滿(mǎn)溫暖！
民族團(tuán)結(jié)優(yōu)秀作文【范文9篇】六
新的學(xué)期同學(xué)們就會(huì)有新的憧憬和夢(mèng)想！我們小組有一個(gè)共同的愿望——團(tuán)結(jié)，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量。說(shuō)起這個(gè)愿望，我就想起了兩件小事。
第一件事是：有一節(jié)英語(yǔ)課，我們要學(xué)一篇新的文章，但里面有很多新單詞我們都不會(huì)，老師就叫我們這個(gè)小組找一段，把那一段的新單詞找出來(lái)并自己想辦法解決，最后寫(xiě)在黑板上讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)一下。我們組分配好了任務(wù)：一些人找新單詞，一些人查字典，這樣合作既快又好。我們組還沒(méi)到三分鐘就把不會(huì)的單詞找出來(lái)了，并已經(jīng)工工整整地寫(xiě)在了黑板上。雖然找單詞只是一件芝麻小的.事，但那一次我深深感受到了：有一股強(qiáng)烈的力量在推動(dòng)著我，推動(dòng)著組員，使大家破浪前進(jìn)。這股強(qiáng)烈的力量就是團(tuán)結(jié)合作！
第二件事是：在一節(jié)心理課上，老師叫我們舉行一次辯論會(huì)，我覺(jué)得我們組在辯論會(huì)上很團(tuán)結(jié)。在辯論的時(shí)候，我們組如果有哪個(gè)同學(xué)發(fā)言不夠到位或講得不精彩，就會(huì)有另一個(gè)同學(xué)及時(shí)補(bǔ)充。就這樣，大家各盡所能，同心協(xié)力把反方反駁下去。這就是團(tuán)結(jié)的力量，它鼓舞著我們?nèi)〉靡淮斡忠淮涡⌒〉某晒Γ?/p>
我喜歡我們組的這種團(tuán)隊(duì)精神，因?yàn)榇蠹一ハ鄮椭?、互相鼓?lì)、共同進(jìn)步！團(tuán)結(jié)就是力量！希望大家永遠(yuǎn)記住這句話(huà)。
民族團(tuán)結(jié)優(yōu)秀作文【范文9篇】七
可它就在那里，在我的眼前，像太陽(yáng)一樣閃爍著光芒——那是我的夢(mèng)想。然后，赫然出現(xiàn)一堵會(huì)長(zhǎng)高的墻，慢慢地增長(zhǎng)，慢慢地……
我被驚醒，醒來(lái)看見(jiàn)的卻也是那堵會(huì)長(zhǎng)高的墻，生生的把我與那頭隔絕。然后我彷徨、迷茫、害怕，害怕那夢(mèng)想的離去。這時(shí)她出現(xiàn)了，她說(shuō)她是十年后的我自己，她說(shuō)她來(lái)拯救我的夢(mèng)想，愿我“醒著做夢(mèng)”。我開(kāi)始追問(wèn)到底她說(shuō)的是什么含義，而她卻笑而不語(yǔ)，只擺了擺手說(shuō)：“多創(chuàng)新，多改變”。我“哦”了一聲，似乎理解了所謂的“真諦”。我開(kāi)始極力尋找創(chuàng)新，多改變自己。以便粉碎那堵高墻。我近似瘋狂，我會(huì)苦苦想一天尋找創(chuàng)新。我甚至不去學(xué)習(xí)，丟掉與爸媽交流的'時(shí)間。卻一無(wú)所獲，生活也被弄的一團(tuán)糟，整個(gè)人毫無(wú)活力。陷入了無(wú)盡的漩渦。我去了高墻所在之地，看到是它無(wú)盡的生長(zhǎng)。我一下子哭了出來(lái)，發(fā)了瘋的拍打它，叫它不要再長(zhǎng)下去了。我失去了那么多，卻一無(wú)所有。我明明是按照你們所說(shuō)的創(chuàng)新、改變自己做的，為什么還是這樣呢？那靜謐的空氣中唯獨(dú)我破壞了它的寧?kù)o。我在想我是不是什么也做不好，為什么會(huì)是這樣？于是我睡了下去，那樣最安靜。
“孩子，不要再睡了，快醒醒。婆婆告訴你怎樣才能不讓墻長(zhǎng)高。來(lái)吧”！我聽(tīng)到了那么溫暖的話(huà)語(yǔ)，她在叫我，叫我醒來(lái)，來(lái)面對(duì)這一切的一切。可我最后還是醒來(lái)了，因?yàn)椤f(shuō)：“孩子沒(méi)有事了。事情都是物極必反的，太多了未必是好事。十年后的你說(shuō)創(chuàng)新，可你們都太年輕了，一個(gè)沒(méi)講明白，一個(gè)沒(méi)聽(tīng)明白。還是婆婆說(shuō)吧！她是在說(shuō)你在原本生活中盡量多發(fā)散思維。一時(shí)沒(méi)有想法也沒(méi)錯(cuò)，畢竟創(chuàng)新也并非那么簡(jiǎn)單。你只要有創(chuàng)新這個(gè)想法，然后多往創(chuàng)新一面想，就好了。不要因?yàn)闆](méi)有新想法就放棄自己，懷疑自己。也不能像你之前那樣擾亂生活，過(guò)得一團(tuán)糟。人人都在說(shuō)創(chuàng)新，可是創(chuàng)新并不是輕而易舉得來(lái)的。它既靠靈感也源于生活經(jīng)驗(yàn)，也來(lái)自知識(shí)還有創(chuàng)新之意的心。孩子，好好生活，過(guò)得要快樂(lè)。你試試將創(chuàng)新與醒著做夢(mèng)聯(lián)系起來(lái)，相信你會(huì)明白的。愿你明白自己，明白生活。加油！”婆婆講完，她就笑笑走了。她臨走前說(shuō)：“我是六十年后的你，你看，你依舊那么快樂(lè)，我也在和創(chuàng)新、改變自己、多嘗試打交道呢！”我擦了擦眼睛，站了起來(lái)，對(duì)高墻喊：“我明白了?！?/p>
然后生活依舊在繼續(xù)，我會(huì)偶爾有神奇的想法。也明白了生活的真諦，清醒的努力、醒著做我的夢(mèng)。
我粉碎了那堵墻，繼續(xù)追隨著夢(mèng)想。把黑夜驅(qū)散了，打破這陰影，幻化出一千道陽(yáng)光，一千個(gè)激昂的光明。夢(mèng)！
民族團(tuán)結(jié)優(yōu)秀作文【范文9篇】八
母語(yǔ)是一個(gè)國(guó)家最重要的語(yǔ)言，人人都有自己的母語(yǔ)。母語(yǔ)是民族文化的載體，是民族生存發(fā)展之根。在當(dāng)今世界多元文化競(jìng)爭(zhēng)與交匯的時(shí)代，母語(yǔ)越來(lái)越受到普遍關(guān)注，我們交流思想感情，欣賞文學(xué)作品，掌握科學(xué)文化知識(shí)等，都離不開(kāi)母語(yǔ)?？梢哉f(shuō)，我們每天都在感受母語(yǔ)，學(xué)習(xí)母語(yǔ)，運(yùn)用母語(yǔ)。母語(yǔ)的運(yùn)用能力對(duì)一個(gè)人進(jìn)一步的學(xué)習(xí)過(guò)程有著非常密切的關(guān)系，因?yàn)樗伎级嗍且阅刚Z(yǔ)為基礎(chǔ)；因此母語(yǔ)在教育過(guò)程中有核心的地位。如果母語(yǔ)掌握欠佳，學(xué)習(xí)別的語(yǔ)言也會(huì)有困難。
從遠(yuǎn)古到現(xiàn)代，我們一直在運(yùn)用母語(yǔ)傳遞信息，我們的生活離不開(kāi)母語(yǔ)。想起學(xué)過(guò)的一篇課文《最后一課》，的確，無(wú)論是一個(gè)國(guó)家還是一個(gè)民族，我們只要有了母語(yǔ)，就好比手中握著一把鑰匙，能打開(kāi)監(jiān)獄之門(mén)的鑰匙?？粗査_斯人失去國(guó)土?xí)r沉痛的心情，使我們感受到在這短暫的最后一課，師生們的無(wú)比懷念與悲憤。但是，即使他們失去了自己國(guó)家的國(guó)土，他們?cè)谧詈笠徽n中，即使心情是那么地沉重，可是他們?yōu)榱四茏寚?guó)家再度站立起來(lái)，好好學(xué)習(xí)母語(yǔ)，就是為了能夠打開(kāi)監(jiān)獄的大門(mén)。所以我們要更加努力地去學(xué)習(xí)！滅絕一個(gè)民族最?lèi)憾荆钣行У氖侄?，就是迫使該民族放棄自己的母語(yǔ)。我們靠祖國(guó)生存著，我們靠母語(yǔ)發(fā)展著——這不是“最后一課”，這是永遠(yuǎn)的一課！
漢語(yǔ)跟法語(yǔ)一樣，法語(yǔ)是阿爾薩斯人的母語(yǔ)，漢語(yǔ)也是我們漢族的母語(yǔ)。我們的國(guó)土神圣不可侵犯，因?yàn)槟鞘侵腥A民族世世代代生生不息的地方；漢語(yǔ)神圣不可歧視，因?yàn)槟鞘侵腥A文化時(shí)時(shí)刻刻綿綿永續(xù)的精神家園。保護(hù)我們的精神家園，維護(hù)漢語(yǔ)的尊嚴(yán)，也就是維護(hù)民族的尊嚴(yán)。不錯(cuò)，加入世界貿(mào)易組織后，我們有許多事情要跟國(guó)際接軌，但體現(xiàn)民族傳統(tǒng)，民族文化，民族精神的語(yǔ)言，文字，絕不在接軌之列。顯然，語(yǔ)言，文字與國(guó)家，民族的命運(yùn)是緊密相連的，我們能不深省嗎？中華兒女遍布世界各國(guó)，但無(wú)論相隔多遠(yuǎn)，差別多大，他們以通用的漢語(yǔ)作為中華民族的主要標(biāo)志，無(wú)疑是中華民族大團(tuán)結(jié)形成和鞏固之基礎(chǔ)。我們并不排斥外來(lái)文化，博大的漢文化同樣需要外來(lái)文化的補(bǔ)充，我們也有責(zé)任和義務(wù)讓世界了解中國(guó)，了解漢文化，了解漢語(yǔ)，但我們不能為了盲目追求發(fā)展，而丟棄我們的精髓和靈魂。
母語(yǔ)——民族魂，民族根??！
民族團(tuán)結(jié)優(yōu)秀作文【范文9篇】九
中華民族，泱泱大國(guó)。 華夏民族，浩浩湯湯。 隨著時(shí)代的發(fā)展，人們漸漸變得崇洋媚外。外語(yǔ)取代了母語(yǔ)在許多國(guó)人心中的地位，民族魂魄正漸漸遠(yuǎn)離我們。 當(dāng)電子郵件取代了飛鴿傳書(shū)，當(dāng)自來(lái)水管告別了古井溪流，當(dāng)潮流英文歌取代了古典樂(lè)，國(guó)人的愛(ài)國(guó)精神也漸漸衰退。 縱觀古今，有17歲便立志“匈奴未滅，何以家為”的驃騎將軍霍去??；有16歲變高揚(yáng)自由民族主義的法國(guó)圣女貞德；有年紀(jì)輕輕就為國(guó)家精忠報(bào)國(guó)的岳飛……他們無(wú)不是在青春時(shí)代就肩負(fù)起祖國(guó)給予的重任。朝朝夕夕全神貫注，猛力向前，表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)之心，推進(jìn)民族的進(jìn)步，鑄煉強(qiáng)大的民族靈魂，鎮(zhèn)守住國(guó)家的靈魂。 同樣是青春無(wú)把握的年代，面對(duì)民族靈魂遭到壓迫與掠奪，面對(duì)民族靈魂搖搖欲墜。五四青年學(xué)生做出了反抗，看不見(jiàn)“四萬(wàn)萬(wàn)人同聲唱，甘為民族赴火湯”，他們身體力行，不做沉默的羔羊，才使我們的民族免受奴役的命運(yùn)和淪陷的恥辱。而如今，國(guó)家富強(qiáng)，也沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)殘忍的紛擾，民族靈魂卻要漸漸遠(yuǎn)離。作為新一代的青春主力，我們應(yīng)該努力喚回它。 青春的旋律是亢奮激揚(yáng)的，它可以譜一世華章。青春的舞姿是曼妙迷人的，它可以舞出國(guó)家富強(qiáng)之美。青春時(shí)代的我們，不就應(yīng)該做一縷陽(yáng)光，照亮喚回民族魂的路途；做一絲清風(fēng)，喚醒一顆顆愛(ài)國(guó)的心。 周恩來(lái)曾說(shuō)中國(guó)是古老的民族，也是勇敢的民族。中國(guó)民族的兩大優(yōu)點(diǎn)是勤勞和勇敢。這樣的民族多么可愛(ài)。是啊，我們的民族那么可愛(ài)，我們就更應(yīng)該喚回我們的民族魂。正如毛澤東所說(shuō)中華民族有自立于世界民族之林的能力。 90后的我們應(yīng)該承擔(dān)這個(gè)時(shí)代的責(zé)任，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)我們的愛(ài)國(guó)精神。靈魂是一個(gè)民族生長(zhǎng)強(qiáng)大的根，只有根保住了國(guó)家才會(huì)繁榮富強(qiáng)。 不論這個(gè)時(shí)代如何變遷我們都不應(yīng)該失去一顆愛(ài)國(guó)之心，不能失去我們的民族魂。
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