在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫。借助作文可以提高我們的語言組織能力。下面是小編為大家整理的考試失利老師鼓勵的作文【精選5篇】，歡迎閱讀與收藏。
考試失利老師鼓勵的作文【精選5篇】一
“鼓勵”一詞我們大家并不陌生，人一生受到了許多次鼓勵。小時候，我學(xué)會了走路，一不小心摔倒了，爸爸便鼓勵我爬起來，繼續(xù)慢慢地走……
記得有一次，我十分喜愛滑板，但自己又不會玩，我只好眼巴巴地看著別人玩，看著別人飛馳而過，心里特別不是滋味!一旁的爸爸似乎看穿了我的心思，第二天便帶我上街買了一個。我開始學(xué)了，我興高采烈地上去了，一上去便一個倒插蔥地栽倒了沙子里，我揉揉手又上了，又栽了下來，我還信心十足地上了，第三次成功了，我得意忘形，一不小心又翻在地面上，這下我可沒信心，我還蹬了滑板一腳，把它丟在一邊，我自己卻去看電視去了。爸爸看見了這種情況忙走過來，一邊撫摸著我的頭，一邊說：“兒子，滑板像一匹野馬,它生性暴躁,只有擁有智慧與勇氣的戰(zhàn)士才能擁有它,一旦你放棄它,它便會放肆下去,你再也無法征服它?！蔽衣犃诉@番話覺得我又充滿自信了,我又上去了,我這次慢慢地扶著墻來,我感到越來越簡單,最后又來到了公路上,我小心翼翼地上去了,慢慢地滑著,越滑越好。我在下午三點終于征服了這匹“野馬”,讓它乖乖地聽我話了!我終于也可以馳滑板飛馳了。啊!這就是我爸爸給我的鼓勵，鼓勵化成了力量，促使我完成了一個目標。
同學(xué)們，這就是我印象中最深刻的一次來源于爸爸的鼓勵。同學(xué)們，你們有過這樣的鼓勵嗎?其實鼓勵無處不在，如：“兒子快跑，加油!”、“女兒，我相信你，你能行!”、“你一定要盡力而為呀!”、“你是我們一家人的驕傲!”……這就是源自于我們身邊的鼓勵。
同學(xué)們，讓我為爸爸、媽媽他們的鼓勵而加油吧!讓他們的鼓勵沒有白費，化壓力為動力，化希望變鼓勵，化鼓勵變力量，讓我們大家都征服屬于自己的“野馬”吧!加油!
考試失利老師鼓勵的作文【精選5篇】二
父恩比山高，母愛比海深。父愛是眼前的依靠，母愛是日后的溫柔。您的鼓勵，是我生生不熄的動力。
是您的愛點燃我的生命之燈，是您的愛洗凈了我生命的塵埃。小時的朦朧，沖斥著不滿的回憶。無謂的叛逆，如不熄的紅蠟，一次次燒灼我們的感情。我以為，我們的關(guān)系會如布滿蟲眼的蘋果，一發(fā)不可收拾，您卻含著淚，清除蟲眼，讓它看上去完美如初。您的包容，使我從迷茫的路途回歸。
不曉得為什么，明明和媽媽的事情有許多許多，寫的時候卻難以下筆！
無意間翻開我的日記本：
今天，我語文試卷考砸了，拿到試卷時，我的心一震，想：回去怎么交代呢？
回到家，媽媽關(guān)切的問我的分數(shù)，我的聲音小得連自己都聽不見。媽媽的臉一下子由晴轉(zhuǎn)陰。對我說：“你呀，一天到晚玩，好好分析這次沒考好的原因。下次努力考好，知道了沒？”
一字一句都深深的落在我的心里。晚飯過后，媽媽和我一起分析錯題。媽媽說：“你的理解能力不強，要多思考。錯別字也多。平時粗心大意，考試怎么會考好呢？”我回了一句：“哦，下次我再也不錯了！”
媽媽鼓舞了我學(xué)習(xí)的動力，指引了我學(xué)習(xí)的方向。
繼續(xù)翻，還有一篇寫的是和媽媽吵架了，原因只是作業(yè)完成的質(zhì)量不好。
對照兩篇，自己真不應(yīng)該和媽媽吵架??！
有些記憶總是錯誤的。一次次交叉的導(dǎo)茫線，您默默的把那一團亂麻解開……
考試失利老師鼓勵的作文【精選5篇】三
鼓勵的愛
今年六月的一天，準備已久的我在競爭激烈的圍棋沖段賽前幾輪中出師不利，大敗而歸，前五戰(zhàn)就搞了個四連敗。我士氣大減，早上滿懷信心地去比賽，下午垂頭喪氣地回來。
晚上，我洗完澡，躺在床上看書，情緒很低落，有不想再戰(zhàn)的想法，準備棄權(quán)。就在這時，媽媽走了進來。她對我說：“李昂，別灰心，不是有句古話叫‘勝不驕，敗不餒’嗎？你怎能這么快就放棄？如果真沖不上段，就只當(dāng)去練棋了，想開一點！”我沒吭聲。媽媽看我的情緒仍沒有好轉(zhuǎn)，也皺起了眉頭，她為我不自信感到焦急。過了一會兒，媽媽興奮地過來對我說：“李昂，我問過老師了，如果明天的四局能全部贏過來的話，還是可以評上段位的，你一定要把握好?。 蔽译m然還有點擔(dān)心自己的水平，可有了媽媽這幾句話，我已經(jīng)滿懷信心了。
第二天，我進入賽場，與四個強大的對手進行了四盤對局，經(jīng)過不懈努力，終于戰(zhàn)勝了對手，創(chuàng)造了四連勝的奇跡。當(dāng)我把這個奇跡告訴媽媽時，她抱了抱我，說：“接下來再參加比賽遇到的對手會更加厲害，要天天練習(xí)，才能創(chuàng)造更大的奇跡?！?/p>
這件事讓我深深地體會到鼓勵的愛，這些鼓勵的愛往往會創(chuàng)造奇跡。
考試失利老師鼓勵的作文【精選5篇】四
我記得有句俗話是“老師像辛勤的園丁?！蔽艺J為老師不僅像辛勤的園丁，還是，我口渴時一杯為我解除口渴的泉水；是我迷茫的時候，為我引路的指南針；是我在黑暗的時候為我照亮前路的一盞明燈……我的體育老師金剛老師就是這樣的一個人。
那時我在上海新寺小學(xué)就讀，我的金剛老師就是教我四年級體育的，他個子高高的，體格微胖，皮膚黑黑的。讓人看起來他苛刻，很嚴謹。不錯，他就是這么一個人很苛刻很嚴謹。但是他的肚量也很大。我就用我的一個小故事來說說我的金剛老師吧！
學(xué)校又該舉行一年一度的拔河比賽了，結(jié)果四二班抽到跟我班比賽，我們知道了都膽寒，因為我們都知道四二班一個個都是運動健將。果真不出乎我們的意料，隨著領(lǐng)導(dǎo)的一聲令下比賽便隨之開始，但是一開始我們就失去了上風(fēng)，一會便把上半局輸了。我們一個比一個自責(zé)，一個比一個傷心。就在這時金剛老師走過來對我們說：“你們別傷心了，這次輸了沒事，下次用老師交給你們的方法在比一次，一定能贏的?！蔽覀兟犃死蠋煹墓膭?，精氣頭提高了很多。終于在下半場，我們用老師交給我們的方法，一鼓作氣，贏了他們并且取得最終的勝利。
這次我們的成功一是我們懂得團結(jié)，二是老師對我們的鼓勵。
這是鼓勵我的老師，你的老師是否也鼓勵過你呢？
考試失利老師鼓勵的作文【精選5篇】五
我見過許多的眼神：調(diào)皮的、文靜的，堅強的、溫柔的，鼓勵的，嘲笑的。它們有的如黑暗中一座燈塔，讓你充滿了無窮的勇氣；有的如口渴時候的一杯甘露，滋潤著你的心田；有的卻像一根皮鞭，鞭笞著你，又如一口警鐘，警示著你。在眾多的眼神里，我認為最美的，莫過于老師的眼神了。
難忘老師那鼓勵的眼神。
邵老師，您還記得嗎？那一次作文評講課上，您讓寫得好的同學(xué)，到講臺前朗讀自己的作文，那一次剛好有個我。我一直是個復(fù)雜的的矛盾組合體，說我膽小吧，你絕對不會相信。我很小的時候，就敢把各式各樣的蟲子，捏起，放在手上，看著它爬來爬去，看著媽媽有點畏懼的眼神，我總會來句：“你們女生，就會大驚小怪?！闭f我膽大吧，可是我很怕在人多的時候表現(xiàn)自己。
“楊方輝！”
我的心，咯嘣一聲，七上八下，像有一顆跳跳糖，在肚子里蹦來蹦去，我緊張極了。緩緩的站了起來，拿了了作文本，慢吞吞的走向講臺，站在白板前，我渾身直冒冷汗，心理默念著：天靈靈，地靈靈，這一次千萬不要讀錯了?？墒侨怂悴蝗缣焖?，一個最簡單的句子，我居然讀錯了。我的心，懸到了嗓子眼，冷汗只往外冒，手也幾乎要抖了起來。老師似乎看出了我的心思，她默默的看著我，她的眼神充滿了鼓勵，仿佛在說：“楊方輝，別緊張，信心是成功的第一秘訣！”
我穩(wěn)了穩(wěn)自己情緒，平靜了下來。因為老師您的目光，已經(jīng)像一縷溫和的風(fēng)，吹走了我頭頂上所有的烏云。我又從容不迫的朗讀起來，抑揚頓挫，富有感情，沒有了先前的膽怯。
這時，班級里響起掌聲，掌聲連成了一片，那掌聲熱烈而持久。我的心，歡快起來，奔向了自己的位置。那不是跑，也不是走，那簡直是飛。因為，在老師和同學(xué)的鼓勵下，我成功的戰(zhàn)勝了自己！
啊，難忘老師那的鼓勵的眼神……
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