在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文。借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。以下是小編收集整理的老師帶著學(xué)生在知識(shí)的海洋里遨游【范文4篇】，歡迎閱讀與收藏。
老師帶著學(xué)生在知識(shí)的海洋里遨游【范文4篇】一
上海之旅的第二站，我們來(lái)到了東方明珠旁的上海海洋水族館。上海海洋水族館是亞洲最大的海洋水族館之一，擁有世界最長(zhǎng)的155米海底觀光隧道。
走進(jìn)海洋館，就好像進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)幻的海底世界。海洋館有九大展區(qū)，分別展示了來(lái)自五大洲、四大洋的450多個(gè)品種、12000多條珍稀魚(yú)類及瀕臨絕種的稀有生物。在這里我見(jiàn)到了很多從未見(jiàn)過(guò)的海底生物，有電鰻、鋸鰩、射水魚(yú)、草海龍、水母等等，各式各樣，五顏六色，美不勝收。
我最喜歡的就是極地企鵝館了，隔著玻璃，我們見(jiàn)到了一群非?？蓯?ài)的小企鵝，它們有的在水里游來(lái)游去，有的互相追逐嬉戲，還有的神氣地站在那兒和觀眾打招呼，真是有趣極了!
最刺激的當(dāng)然是海底觀光隧道了，在這里，我們和海洋動(dòng)物們進(jìn)行了一場(chǎng)親密接觸，僅僅隔著一層玻璃，成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)兒從我們頭頂上游過(guò)，有可愛(ài)的小丑魚(yú)、美麗的彩虹魚(yú)，兇猛的大鯊魚(yú)等等。大家都情不自禁地伸出手來(lái)觸摸它們，并不時(shí)地發(fā)出“哇……哇……”的驚嘆聲。恍然間，我覺(jué)得自己仿佛也變成了一條魚(yú)，游到了它們中間，和它們一起開(kāi)心地嬉戲、玩耍。
海底世界可真神奇啊!真想有一天，我也可以潛到真正的大海里去一探究竟。
老師帶著學(xué)生在知識(shí)的海洋里遨游【范文4篇】二
第二天，早上10點(diǎn)，我們一家乘著地鐵向海洋公園趕去。
海洋公園到了，我們走上了樓梯，眼前是一個(gè)噴泉池，上面有一條條美麗的“魚(yú)兒”在水上翩翩起舞。我們走進(jìn)大門，眼前又有一個(gè)噴泉池，水花忽高忽低地上下噴涌著。
我們坐上了小火車，小火車慢慢地向山頂爬去。到了山頂，我們首先來(lái)到了“熱帶雨林”，一進(jìn)門，就看到了彩色的金剛鸚鵡，它們頭上系著紅色的頭巾，穿著紅、黃、藍(lán)相間的襯衫，它們的尾巴也是紅紅的，很長(zhǎng)。我們還看到了大嘴鳥(niǎo)，它們的嘴巴差不多有身子那么大，全身黑乎乎的羽毛。
接著，我們來(lái)到了“極地世界”，我興奮地叫了起來(lái)。我們先去企鵝館，一進(jìn)門，一股寒冷的氣流向我們直撲過(guò)來(lái)，我全身就像被冰塊凍住了一樣。我們繼續(xù)向前走，看!一只只可愛(ài)的小企鵝在冰塊上一搖一晃地走著，它們的肚皮雪白雪白的，像穿著一件羊毛衫，背上黑黑的，像披著一件大衣，它們的腮旁邊，長(zhǎng)著黃色的“胡子”。地上的玻璃塊下，一只只企鵝快活地游起泳來(lái)。我們又去觀看鯊魚(yú)，走在被玻璃籠罩的水下觀景通道，鯊魚(yú)正從我們的頭頂上游過(guò)呢!它們?nèi)砘液谏?，嘴巴張得大大的，鋒利的牙齒尖尖的，看起來(lái)非常兇猛。
我們還問(wèn)候了北極狐、海獅、海豹、海象……又坐著纜車向山腳去。
到了山腳，我們來(lái)到熊貓館。這兩只熊貓可愛(ài)極了，一只熊貓貪婪地躺在“床上”睡覺(jué)，另一只坐在那兒望著我們，它的肚皮白白的，胖胖的，兩只黑黑的眼睛眨呀眨的，好像在說(shuō)：“快給我拍照吧!”我們告別了熊貓館，繼續(xù)游玩……
海洋公園的旅程結(jié)束了，彩色的噴泉，美麗的“魚(yú)兒”向我們告別，仿佛在說(shuō)：“歡迎下次再來(lái)哦!”
老師帶著學(xué)生在知識(shí)的海洋里遨游【范文4篇】三
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”、“書(shū)是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”我覺(jué)得這些比喻再合適不過(guò)了。是啊，進(jìn)入書(shū)的世界傾聽(tīng)書(shū)的話語(yǔ)，能使我們變得格外聰明，讀一本好書(shū)就等于和許多品德高尚的人在談話，讀書(shū)真是樂(lè)趣無(wú)窮。
在很小的時(shí)候，我還不識(shí)字，便纏著媽媽傾聽(tīng)那一個(gè)個(gè)有趣感人的小故事，那許許多多的故事讓我明白了什么是誠(chéng)實(shí)，什么是善良。我最早讀的是《龜兔賽跑》，它是一本連環(huán)畫(huà)，雖然沒(méi)有幾個(gè)字，可內(nèi)容和畫(huà)面卻深深地吸引我。從那以后，我和書(shū)就結(jié)成了“好朋友”。上學(xué)后，我和書(shū)更是形影不離。在我的床頭柜上擺滿了許多讀物：《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛(ài)的教育》、《海底兩萬(wàn)里》……
記得有一次我在家里閑得慌，就翻姐姐的書(shū)柜，我東翻西翻，突然我的眼睛一亮，在一排花花綠綠的圖書(shū)中，我的眼睛停留在一本色彩艷麗的圖書(shū)上。那是姐姐珍愛(ài)已久的楊紅櫻阿姨寫的一部小說(shuō)《淘氣包馬小跳》。我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)兩頁(yè)……，我像一匹餓狼貪婪地讀著。當(dāng)我沉浸在書(shū)的海洋中，竟然忘了吃飯，直到媽媽怒氣沖沖走上來(lái)把我叫下去了。我只好依依不舍地放下書(shū)下樓去了。我火速把飯吃完，又跑到樓上繼續(xù)津津有味地看書(shū)，竟忘了平時(shí)里我最喜愛(ài)的“糖醋排骨”。只留下媽媽獨(dú)自唉聲嘆氣。一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，我越看越有勁。大約過(guò)4小時(shí)我終于看完了，我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有智慧都吞了下去，才依依不舍地離開(kāi)書(shū)。
我就是這樣一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)！我與書(shū)的故事還有許多許多，走進(jìn)書(shū)的海洋，你可以盡情遨游，就像一位作家說(shuō)的，書(shū)像一只永遠(yuǎn)不會(huì)沉沒(méi)的小船，他會(huì)載你駛向許多奇妙的港灣，駛向更遠(yuǎn)更險(xiǎn)航程。
老師帶著學(xué)生在知識(shí)的海洋里遨游【范文4篇】四
在書(shū)海里遨游_好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文400字 高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！钡拇_，書(shū)籍對(duì)我們有著莫大的幫助！他更是人生中一筆不菲的財(cái)富！ 今天，我來(lái)為大家講講我的讀書(shū)故事。 記得那個(gè)周末，媽媽對(duì)我說(shuō)：“矗你乖乖在家里做作業(yè)，我?guī)妹孟氯ネ嬉幌?！”我?tīng)了，心里高興萬(wàn)分。因?yàn)閶寢屖遣辉试S我在作業(yè)每做完的情況下看課外書(shū)的，而我卻又是一條書(shū)蟲(chóng)，簡(jiǎn)直愛(ài)書(shū)如命，一天不看書(shū)就不自在。這可是個(gè)大好機(jī)會(huì)，可以讓我把書(shū)看個(gè)夠！ 聽(tīng)到“哐當(dāng)”一聲門響，我心中的大石頭可算落了地。我馬上找出一本《山中歲月》，如饑似渴、津津有味地看了起來(lái)。當(dāng)我讀到山姆獨(dú)自一人離家去野外生存時(shí)不禁為他而感嘆，感嘆他的勇氣；為他擔(dān)心，擔(dān)心他的安危！不知不覺(jué)中時(shí)間過(guò)得飛快，我聽(tīng)見(jiàn)鑰匙鎖芯里轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，連忙把書(shū)塞進(jìn)了抽屜，迅速找抓邊上的筆，裝作一本正經(jīng)的模樣，可心中卻不斷的“祈禱”：千萬(wàn)別讓媽媽發(fā)現(xiàn)啊，不然我可就要遭殃了…… 這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，她看見(jiàn)我認(rèn)真的模樣，滿意的走了出去，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，高興地寫起了作業(yè)。 這就是我的讀書(shū)故事，你們千萬(wàn)要保密哦！ 在書(shū)海里遨游_好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文1000字 讀書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是增長(zhǎng)知識(shí)的源泉，充滿了無(wú)窮無(wú)盡的智慧。記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！辈诲e(cuò)，書(shū)像雨后的彩虹，還給人們一個(gè)晴朗的天空；書(shū)像沙漠中的綠洲，讓人看到希望；書(shū)像清澈的泉水，給人快樂(lè)，給人活力。 我之所以愛(ài)讀書(shū)，是因?yàn)闀?shū)可以幫助你學(xué)習(xí)，可以幫助你成長(zhǎng)。你不懂時(shí)可以請(qǐng)教它，你煩惱時(shí)，它也可以和你分憂。書(shū)，不僅僅是我們的伙伴，朋友。他還是我們的老師，父母！ 我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)能凈化我們的心靈；我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)可以讓我陶冶情操；我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)能教我許多知識(shí)。書(shū)是一位不會(huì)講話的老師，教我們歷史、常識(shí)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等等。我愛(ài)極了這位不會(huì)講話的老師——書(shū)。 《安徒生童話》帶領(lǐng)我去到一個(gè)神秘又快樂(lè)的天地?！度龂?guó)演義》待我回到過(guò)去，重溫歷史局面?！稅?ài)的教育》帶我走進(jìn)一個(gè)充滿愛(ài)的世界?！毒G野仙蹤》帶我進(jìn)入一個(gè)幻想的境界……這每一本書(shū)，每一個(gè)字都飽藏著歡聲笑語(yǔ)。讓我回味無(wú)窮。 后來(lái)，我喜歡上了《智慧背囊》，一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，讓我明白了做人的道理。作家楊紅櫻筆下的故事，讓我百看不厭：《淘氣包馬小跳》系列，使我不得不為馬小跳和伙伴們的鬼點(diǎn)子拍手叫好；《五三班的壞小子》、《漂亮老師和壞小子》、《假小子戴安》、《女生日記》等校園小說(shuō)系列，道出了學(xué)生們的心愿；《笨笨豬》、《沒(méi)有尾巴的狼》更是讓我在充滿童趣的故事中張開(kāi)想像的翅膀自由地、幸福地飛翔。慢慢地，我開(kāi)始閱讀：《簡(jiǎn)愛(ài)》、《飄》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《紅與黑》，這些書(shū)為我打開(kāi)了另一扇窗?！毒G野仙蹤》中，可愛(ài)的桃樂(lè)絲和她的伙伴成了我的朋友；想像著和愛(ài)麗絲一起漫游奇境；堅(jiān)強(qiáng)的苦兒成了我的摯友，精彩的世界盡收眼底。 不同的書(shū)帶我暢游不同的領(lǐng)域：科幻故事帶我走進(jìn)神秘的宇宙；童話故事有會(huì)引領(lǐng)我邁入多姿多彩的夢(mèng)幻王國(guó)……生活中的一部分，她是我最忠誠(chéng)的朋友，更是我快樂(lè)的源泉。 書(shū)，是我的朋友。我不會(huì)分等級(jí)的看待它，無(wú)論是天文、地理、文學(xué)、歷史，甚至是漫畫(huà)。我一讀到書(shū)，就覺(jué)得快樂(lè)無(wú)比。書(shū)，教會(huì)了我許多做人的道理：像《男生日記》教了我男子漢該具有的條件?！端疂G傳》教了我要拔“刀”相助…… 書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的源泉，沒(méi)有了書(shū)，世界上將到處是黑暗。 有句名言說(shuō)得好書(shū)能賦予你淵博的知識(shí)，培養(yǎng)你高尚的品格。朋友們，就讓好書(shū)成為我們終身的良師益友吧！ 書(shū)是我的精神食糧，書(shū)是一劑吸引藥。書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是智慧、能力的結(jié)晶。讀書(shū)可以開(kāi)拓視野，讀書(shū)可以陶冶情操。書(shū)可以告訴我們很多知識(shí)，也可以告 訴我們很多道理。朋友們，都來(lái)讀好：讀一本好書(shū)，如同和一個(gè)高尚的人談話。沒(méi)錯(cuò)，一本書(shū)吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)里的世界是多么的精彩。 一句名言說(shuō)得好書(shū)能賦予你淵博的知識(shí)，培養(yǎng)你高尚的品格。朋友們，就讓好書(shū)成為我們終身的良師益友吧！
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