在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧。是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。以下是小編幫大家整理的小學(xué)六年級寫人的作文【通用3篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)六年級寫人的作文【通用3篇】一
有這樣一種聲音，在你遇到困難時，給予你信心;有這樣一種聲音，當(dāng)你遭遇迷茫時，給你指點迷津;有一種聲音，在傷心時，給你安慰，有一種聲音，在你取得成績時給你鼓勵;有這樣一種聲音會給你無限的動力。她就是媽媽的聲音。
世界上，我聽過無數(shù)種聲音，有嚴厲的，有美妙的，有溫柔的，有甜美的。有小提琴聲、有古箏聲、有鋼琴聲等等，包括所有的音樂，數(shù)不勝數(shù)不計其數(shù)。但我最喜歡的還是媽媽那柔美而又嚴厲的聲音！
媽媽的聲音是那樣的柔美又是那樣的溫柔，然而話中卻給我無限的啟發(fā)！媽媽的聲音是多變的又是那樣的奇妙：一會柔，一會嚴，但我還是喜歡媽媽的聲音！
有一次，我在屋里寫作業(yè)?？匆姶巴庑∨笥褌冊谧分疰覒颍诓萜豪锿嫠?。我是多么想和他們一起玩耍或者玩電腦游戲??！“咚！咚！咚！”媽媽來了！媽媽走過來對我說：“彤彤你寫完作業(yè)后我給你做好吃的！”這時我心里有兩個小人做斗爭，“別寫了，玩電腦吧！反正媽媽不在這”。一個小人說?！安恍?，媽媽讓我寫作業(yè)是想幫我提高成績，在說都寫一半了不能半途而廢！”。另一個小人說。最終我還是沒有抵制住玩的`誘惑！玩起了電腦游戲。時間一分一秒的過去了，我把作業(yè)忘在了腦后，突然媽媽進來了說“彤彤，你作業(yè)完成了嗎？如果完成后可以先玩一會，我馬上就把你愛吃的飯菜做好了”。媽媽的話讓我感到很慚愧！我向媽媽承認了錯誤，從那以后我都是先完成老師布置的作業(yè)后在開始玩，從沒有改變過！
媽媽的聲音并不婉轉(zhuǎn)動聽，卻暖人心窩;媽媽的聲音并不慷慨激昂，卻牽動著我的心靈！在我犯錯的時候為我指明了方向，她就是媽媽的聲音！
小學(xué)六年級寫人的作文【通用3篇】二
在一個星期六的下午，我早早的起床了。飛快地吃完了早飯，讓爺爺帶我去外面玩耍。爺爺幫我披上了一件衣服，高高興興地帶我出門了。
爺爺帶著我，來到了一條寬闊的大道上。我們走在路邊上，好奇的我老是往左右看。比我還大一點的哥哥姐姐們在騎兩個輪子的自行車。我看見了，又吵又鬧地讓爺爺教我騎自行車。爺爺來到樓下，把我的四個輪子的自行車拿了出來，把自行車兩邊的輪子去掉了。我高興極了，一屁股坐了上去，雙腳開始踩了起來。兩腳剛一踏上腳踏板，自行車就撲通一聲倒下了。我坐到了地上，哇哇大哭起來。爺爺迅速跑過來，親切地問道：疼不疼呀？我慢慢的不哭了。我問：爺爺，騎兩個輪子的自行車可真難呀！有沒有好方法呢？爺爺微笑著對我說：騎這個自行車必須認真的練習(xí)，不怕吃哭，爺爺學(xué)這個自行車時都吃了很多哭的。我聽了，不由的害怕起來，可是這是我自己想學(xué)的，總不能半途而廢吧？于是，我鼓起勇氣說爺爺，我不怕，我們練自行車吧！爺爺把自行車推到廣場說：我們開始練吧！
我坐在自行車上，讓爺爺幫忙把車尾拖著，兩腳踩著踏板，心都快跳出來了，還好有爺爺扶著我。我漸漸放松了，開始踩了起來?？墒?，我還是有點害怕，每騎一會兒，我就會問：爺爺，扶好了嗎？爺爺總會說：扶好了。這樣就使我不害怕了。不一會兒，爺爺輕輕的放了，我沒發(fā)覺，后來，我問的時侯，爺爺居然沒有回答，我害怕極了，撲通一聲，我的自行車又倒了。雖然這一次我沒有哭，但我覺得已經(jīng)沒有信心了。爺爺好像看出了我的心思，過來鼓勵著我，讓我振奮起來，我又開始練了。我手心里冒出了許許多多的汗珠，背上也出了很多汗，可為了學(xué)會騎車，我不怕苦不怕摔跤，加強練習(xí)，漸漸地，我終于能騎一圈了。
從次，每個星期六，星期天我都要練習(xí)騎車。一個月過去了，我已經(jīng)能騎著去美好家園了。
我收獲了成功的喜悅，懂得了只要付出了一份努力，就會有收獲。
小學(xué)六年級寫人的作文【通用3篇】三
“你的太漂亮了！”“你的也不錯！”他們這是在干什么??？你想知道我們在干什么嗎？那你就隨我來吧！這是快樂作文的學(xué)生在做“收納盒”呀！
昨天，我們上了一節(jié)手工課，吳老師說讓我們比賽做收納盒，我當(dāng)時好像五雷轟頂啊！最氣人的是，吳老師還說視頻教程只給我們看一次！我心想：這不正是火上澆油、雪上加霜嘛！可是當(dāng)老師宣布說：“我要放視頻了哦！”教室里馬上鴉雀無聲，安靜的連一根針掉在地上都能聽得清清楚楚。
視頻開始了，我跟著視頻學(xué)一步做一步，可是，剛開始的.第一步就遇到了困難。于是我靜下心來，心平氣和的回憶一下剛看過的視頻，終于，功夫不負有心人，我做出了十個完美的可以四面穿插的小正方形。可是，第一步我會做了，而視頻卻放到了第三步，我有一些心浮氣躁了，就在這時，吳老師向我提出了一個寶貴的意見：“你先做，沒看見的一會兒問問同學(xué)就行了?！庇谑俏衣爮牧死蠋煹膶氋F意見。我一路斬將過關(guān)，一路遙遙領(lǐng)先。當(dāng)視頻播放完后，我向王俊航請教了第二步，就這樣，我被王昀哲反超，變成了第二名。突然，整個教室哄堂大笑，我還沒明白怎么回事，就看見了李宗泰的收納盒底兒掉了，再看看他急火火的樣子，我也不禁捧腹大笑！
就在這歡聲笑語之下，我們的手工制作比賽也接近了尾聲。
大家的收納盒都做好了。而我做的收納盒美觀精致，也引起了幾個男生的羨慕。于是，他們幾個聯(lián)合起來說不給我投票。投票環(huán)節(jié)過去了，我卻只有兩票，還好，工夫不負有心，老師公平的把她那最關(guān)鍵的一票投給了我。
就這樣，我們的手工課結(jié)束了。而這節(jié)手工課，也讓我受益匪淺，讓我明白了一個道理：功夫不負有心人。只要你肯努力，就一定會成功！
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