每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文藝特長介紹有文藝范的招聘信息篇一
我叫周欣妍，個(gè)子不高，臉上每天都洋溢著笑容，我有一個(gè)很響亮的外號(hào)，叫“周閃電”。
我擅長跑步，是校田徑隊(duì)的隊(duì)員。從一年級(jí)開始就參加學(xué)校的校運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑比賽，每年都打破姐姐們的100米200米的記錄，同時(shí)創(chuàng)造了屬于“周閃電”的新記錄。
這個(gè)學(xué)期的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我又參加了100米和200米。100米決賽前，我悠哉悠哉地做著熱身運(yùn)動(dòng)，旁邊的田宇諾說：“只要有周欣妍在，我每年都是第二名，看來今年又要拿第二了，真是千年老二?！蔽覍?duì)著她微微一笑，覺得100米金牌就是我的囊中之物，破紀(jì)錄才是我的目標(biāo)。
100米決賽開始了，大家都上了跑道，裁判說“預(yù)備”，我表情一緊，目視前方，看到了終點(diǎn)的紅帶子，看到了終點(diǎn)的鄭老師，突然“砰”的一聲槍響，我瞬間起跑沖出，可是不知道什么原因，我腳下一滑，就在快要摔倒的那一瞬間，我整個(gè)人向另外一邊一彎，控制住了身體，我重新起步，奮起直追，我奮力地向掛著紅帶子的終點(diǎn)方向奔去，眼看就快到終點(diǎn)了，卻只能眼睜睜地看著田宇諾沖過紅帶子。我最終遺憾地以16.28秒獲得了女子100米第二名。我心里五味雜陳，淚水布滿了我的臉頰。鄭老師走了過來，我頓時(shí)就收不住情緒，放聲大哭，我心里難受極了。鄭老師雙臂緊緊地?fù)ё×宋?，不斷地安慰我，田宇諾也過來了，她說“周欣妍，別哭了，我們倆都破了記錄?！蔽腋耍窟罂奁饋?，我的金牌沒有了。鄭老師安慰了我很久，我的心情才平復(fù)下來，想著我還有機(jī)會(huì)，下午還有200米決賽，這次，我一定要把金牌拿回來。
一轉(zhuǎn)眼到了下午，火辣辣的太陽熾熱地烤著大地，我又一次站在了起跑道上，賽道上的選手們都對(duì)彼此熟悉得很，他們虎視眈眈地盯著我，我仔細(xì)檢查了鞋子，鞋帶，上午的失誤可不能再發(fā)生。隨著“砰”的一聲，我飛快地沖了出去，運(yùn)動(dòng)員們都飛快地跑了起來，這時(shí)賽場上的聲音更大了，他們紛紛為自己班的小運(yùn)動(dòng)員加油，我似乎聽不到他們的聲音，只聽到風(fēng)從我耳旁呼嘯而過，汗水布滿了我的臉頰，我全身麻木又緊張，只是機(jī)械性地向前不斷奔跑。當(dāng)我跑過彎道到了直道，看到那條象征著勝利的紅帶子就在前方不遠(yuǎn)處的時(shí)候，我的心中頓時(shí)像著了火一般炙熱，這股力量點(diǎn)燃了我，讓我燃燒了起來，我加速向前沖，終于沖過了終點(diǎn)，紅帶子在我的胸前環(huán)繞，我以33秒08的成績獲得了200米第一，并且創(chuàng)造了屬于“周閃電”的新紀(jì)錄，我開心地笑了。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我大聲哭過，也大聲笑過，哪怕到了今天，我仍然覺得痛失100米的金牌是一件很遺憾的事情，但是它也讓我明白了做事不能自滿，凡事都要認(rèn)真面對(duì)，全力以赴。
文藝特長介紹有文藝范的招聘信息篇二
我的特長，就是彈古箏。說是怎么接觸到古箏的呢？那還得感謝我的詩琪表姐。
詩琪姐姐今年上六年級(jí)，也在蓮花小學(xué)讀書，在她二三年級(jí)的時(shí)候，她的媽媽（我的四姑）給她報(bào)了一個(gè)古箏班，每次我去她家玩，都會(huì)要求她給我彈些曲子。每次靜靜地聽她彈琴，我都在想著：要是我也能彈出這么優(yōu)美的曲子，那該多好啊。
回到家后，我向媽媽訴說我的愿望，媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說：“好，等暑假就給你找個(gè)老師，好不好？。我高興地跳了起來。
終于等到那一天了，我早早地起了床，洗漱好，坐在老師提前搬來的古箏，等待老師來上課。不久，門鈴響了，我急急忙忙的開門，進(jìn)來了一個(gè)短發(fā)的一位阿姨，媽媽對(duì)我說，這是我的古箏老師，我連忙叫：“老師好。老師走進(jìn)房間里，給我講解了古箏的各個(gè)部分，教我認(rèn)識(shí)音高，幫我?guī)现讣祝檬种竵砀惺芤魳返拿烂钪帯?/p>
這樣一個(gè)月過去了，老師每個(gè)星期都會(huì)給我上一節(jié)古箏課，教我新曲子，復(fù)習(xí)舊曲子，我覺得很快樂。
一年過去了，我開始覺得古箏有些枯燥無味了，上課也不那么認(rèn)真了，又過去了幾月，我覺得真的對(duì)古箏失去了興趣了，我去告訴媽媽，能不能不學(xué)了，媽媽嚴(yán)肅地告訴我：“這門課程是你自己要學(xué)的，不能半途而廢，這樣也浪費(fèi)錢呀！我只好硬著頭皮去學(xué)我認(rèn)為枯燥的課程。
后來，我覺得古箏沒那么枯燥了，我又開始認(rèn)認(rèn)真真地聽課了，自習(xí)完成老師布置的作業(yè)。我又開始快樂了起來。
回想當(dāng)初，我真慶幸還沒放棄我的好伙伴：古箏“，我會(huì)拉起它的手，和它一起繪出未來！
文藝特長介紹有文藝范的招聘信息篇三
媽媽曾說過：“人都要有個(gè)一技之長，所以你必須學(xué)一個(gè)樂器，你自己選吧！”我看了看周圍的樂器，一下就看見了那個(gè)很長、上面有許多按鍵的樂器——長笛。
一開始學(xué)，我覺得很無趣，天天就只能吹笛頭，笛身和笛尾像無事人一樣，天天躺在笛盒中，一動(dòng)不動(dòng)。
過了些日子，老師說可以把笛身笛尾給裝上去了，我那叫個(gè)高興?。】裳b上去后，我覺得只是加強(qiáng)了難度，又不能吹曲子，還得練音階，我快煩死了！
而現(xiàn)在，我已經(jīng)考四級(jí)了！不過，那段時(shí)期我永遠(yuǎn)忘不了……
那個(gè)很長而又有很多按鍵的樂器，使我知道，失敗，寓意著成功！
文藝特長介紹有文藝范的招聘信息篇四
我有許多特長，就像蜘蛛絲一樣多，其中有兩根很長的蜘蛛絲，也就是兩個(gè)很奇特的特長，我把這兩個(gè)特長介紹給大家吧。
我的動(dòng)手能力很強(qiáng)。一天晚上，我采訪了姥姥小時(shí)候和小伙伴玩什么，她告訴我說她小時(shí)候在秋天喜歡和小伙伴抓螞蚱，冬天喜歡在雪地里玩搭城堡，滑冰刀……其中還有“玩槍戰(zhàn)”，當(dāng)我聽到這個(gè)詞那股興奮勁兒一下子就跳了出來。我再次問她那些槍都是哪來的，一問才知道，這些槍都是用紙做出來的，我很驚訝，才知道用紙也能做出玩具。
好奇心驅(qū)使我拿起手機(jī)查找，終于我查到了一個(gè)用紙制狙擊槍的視頻，看了后我說做就做。我準(zhǔn)備好材料，跟著視頻一步一步學(xué)，先用紙卷成一個(gè)很長的紙卷做槍管，再用兩張大小不一的正方形紙做彈夾和槍把，最后用一些廢紙做準(zhǔn)星和望遠(yuǎn)鏡，不一會(huì)兒，一把小小的狙擊槍出現(xiàn)在我的眼前?？粗粗透杏X這把槍一點(diǎn)都不好看。我又做了一把a(bǔ)mw狙擊槍，在網(wǎng)上查到一張高清圖片，我仔細(xì)觀察這個(gè)圖片，把細(xì)節(jié)全部放大細(xì)看，把圖片印在腦海里。邊想邊做，一會(huì)兒amw狙擊槍就做好了。軍綠色的外衣仿佛是一名武裝的戰(zhàn)士，再加上超高的精準(zhǔn)度和還原度，讓這把槍變得更加逼真。于是我拿著這把槍給家人們顯擺，他們都贊不絕口還一個(gè)勁鼓勵(lì)我在手工制作的路上走的越來越遠(yuǎn)。
我不僅動(dòng)手能力強(qiáng)，也懂得生活中小小的熱身運(yùn)動(dòng)，那就是跳繩。
記得在原來的那所學(xué)校一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校要舉行一分鐘跳繩比賽。我參加了這場比賽。當(dāng)我來到比賽區(qū)域時(shí)，與比賽成員站成一排，內(nèi)心十分緊張，為了調(diào)整好狀態(tài)，我做了深呼吸，再打起十二分精神。當(dāng)哨聲剛剛響起，我就飛快搖起手中的繩，一邊呼吸一邊跳繩，時(shí)間過得真快只剩十秒鐘了，我開始進(jìn)入狂暴狀態(tài)，如同一頭發(fā)怒的獅子不停吼叫。時(shí)間到，在短短的一分鐘，我跳了一百二十多個(gè)。最后我在全校的跳繩比賽中獲得了第三名。
我的特長不僅給我?guī)碓S多歡樂，還讓我交到了許多朋友。
文藝特長介紹有文藝范的招聘信息篇五
每個(gè)人都有自己的特長，我也不例外。我的特長有游泳、畫畫、跳繩和轉(zhuǎn)呼啦圈等。尤以畫畫是我最拿手的特長了。
記得開家長會(huì)的前一天，老師讓我留下來制作歡迎家長們參加家長會(huì)的黑板報(bào)，我高興地答應(yīng)了。
放學(xué)了，同學(xué)們都回家了，我開始制作這塊簡要的板報(bào)。
簡單的構(gòu)思之后，我首先在黑板上一個(gè)適中的位置上畫出花邊，這就是我今天黑板報(bào)的版面了。接下來在中間位置上用紅色粉筆寫上“歡迎家長們參加家長會(huì)”10個(gè)醒目大字。在10個(gè)大字的下面，我特別精心畫了一朵美麗的大紅花。這大紅花既象征著我們像花兒一樣在祖國的陽光雨露下愉快學(xué)習(xí)、健康成長，更象征著我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心，我們要把這美麗的紅花獻(xiàn)給養(yǎng)育我們我們的親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶們?；ǖ南旅妫旅婊ㄟ叺纳厦?，畫了一些我們同學(xué)們的卡通像，有的齜著嘴，有的咧著牙做著鬼臉，那是表示對(duì)家長們的歡迎。在卡通像的兩側(cè)，一邊是“”同學(xué)記錄表，一邊是打滿了紅鉤鉤的“試卷”，——這是我們向家長們的學(xué)習(xí)匯報(bào)。
第二天上午，家長們一踏進(jìn)教室，首先就被這塊板報(bào)吸引了。有的夸獎(jiǎng)版面設(shè)計(jì)得好，有的說字寫得端正，有的說這塊板報(bào)寓意深刻。聽了家長們的議論，我心里美滋滋的。
在我們班里，很多同學(xué)都有自己的特長。特長伴隨著我們的生活和成長，我們的生活更幸福，我們的成長更健康。
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