每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文藝特長(zhǎng)介紹有文藝范的招聘信息篇一
我叫周欣妍，個(gè)子不高，臉上每天都洋溢著笑容，我有一個(gè)很響亮的外號(hào)，叫“周閃電”。
我擅長(zhǎng)跑步，是校田徑隊(duì)的隊(duì)員。從一年級(jí)開(kāi)始就參加學(xué)校的校運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑比賽，每年都打破姐姐們的100米200米的記錄，同時(shí)創(chuàng)造了屬于“周閃電”的新記錄。
這個(gè)學(xué)期的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我又參加了100米和200米。100米決賽前，我悠哉悠哉地做著熱身運(yùn)動(dòng)，旁邊的田宇諾說(shuō)：“只要有周欣妍在，我每年都是第二名，看來(lái)今年又要拿第二了，真是千年老二?！蔽覍?duì)著她微微一笑，覺(jué)得100米金牌就是我的囊中之物，破紀(jì)錄才是我的目標(biāo)。
100米決賽開(kāi)始了，大家都上了跑道，裁判說(shuō)“預(yù)備”，我表情一緊，目視前方，看到了終點(diǎn)的紅帶子，看到了終點(diǎn)的鄭老師，突然“砰”的一聲槍響，我瞬間起跑沖出，可是不知道什么原因，我腳下一滑，就在快要摔倒的那一瞬間，我整個(gè)人向另外一邊一彎，控制住了身體，我重新起步，奮起直追，我?jiàn)^力地向掛著紅帶子的終點(diǎn)方向奔去，眼看就快到終點(diǎn)了，卻只能眼睜睜地看著田宇諾沖過(guò)紅帶子。我最終遺憾地以16.28秒獲得了女子100米第二名。我心里五味雜陳，淚水布滿了我的臉頰。鄭老師走了過(guò)來(lái)，我頓時(shí)就收不住情緒，放聲大哭，我心里難受極了。鄭老師雙臂緊緊地?fù)ё×宋?，不斷地安慰我，田宇諾也過(guò)來(lái)了，她說(shuō)“周欣妍，別哭了，我們倆都破了記錄?！蔽腋耍窟罂奁饋?lái)，我的金牌沒(méi)有了。鄭老師安慰了我很久，我的心情才平復(fù)下來(lái)，想著我還有機(jī)會(huì)，下午還有200米決賽，這次，我一定要把金牌拿回來(lái)。
一轉(zhuǎn)眼到了下午，火辣辣的太陽(yáng)熾熱地烤著大地，我又一次站在了起跑道上，賽道上的選手們都對(duì)彼此熟悉得很，他們虎視眈眈地盯著我，我仔細(xì)檢查了鞋子，鞋帶，上午的失誤可不能再發(fā)生。隨著“砰”的一聲，我飛快地沖了出去，運(yùn)動(dòng)員們都飛快地跑了起來(lái)，這時(shí)賽場(chǎng)上的聲音更大了，他們紛紛為自己班的小運(yùn)動(dòng)員加油，我似乎聽(tīng)不到他們的聲音，只聽(tīng)到風(fēng)從我耳旁呼嘯而過(guò)，汗水布滿了我的臉頰，我全身麻木又緊張，只是機(jī)械性地向前不斷奔跑。當(dāng)我跑過(guò)彎道到了直道，看到那條象征著勝利的紅帶子就在前方不遠(yuǎn)處的時(shí)候，我的心中頓時(shí)像著了火一般炙熱，這股力量點(diǎn)燃了我，讓我燃燒了起來(lái)，我加速向前沖，終于沖過(guò)了終點(diǎn)，紅帶子在我的胸前環(huán)繞，我以33秒08的成績(jī)獲得了200米第一，并且創(chuàng)造了屬于“周閃電”的新紀(jì)錄，我開(kāi)心地笑了。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我大聲哭過(guò)，也大聲笑過(guò)，哪怕到了今天，我仍然覺(jué)得痛失100米的金牌是一件很遺憾的事情，但是它也讓我明白了做事不能自滿，凡事都要認(rèn)真面對(duì)，全力以赴。
文藝特長(zhǎng)介紹有文藝范的招聘信息篇二
我的特長(zhǎng)，就是彈古箏。說(shuō)是怎么接觸到古箏的呢？那還得感謝我的詩(shī)琪表姐。
詩(shī)琪姐姐今年上六年級(jí)，也在蓮花小學(xué)讀書(shū)，在她二三年級(jí)的時(shí)候，她的媽媽?zhuān)ㄎ业乃墓茫┙o她報(bào)了一個(gè)古箏班，每次我去她家玩，都會(huì)要求她給我彈些曲子。每次靜靜地聽(tīng)她彈琴，我都在想著：要是我也能彈出這么優(yōu)美的曲子，那該多好啊。
回到家后，我向媽媽訴說(shuō)我的愿望，媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“好，等暑假就給你找個(gè)老師，好不好？。我高興地跳了起來(lái)。
終于等到那一天了，我早早地起了床，洗漱好，坐在老師提前搬來(lái)的古箏，等待老師來(lái)上課。不久，門(mén)鈴響了，我急急忙忙的開(kāi)門(mén)，進(jìn)來(lái)了一個(gè)短發(fā)的一位阿姨，媽媽對(duì)我說(shuō)，這是我的古箏老師，我連忙叫：“老師好。老師走進(jìn)房間里，給我講解了古箏的各個(gè)部分，教我認(rèn)識(shí)音高，幫我?guī)现讣祝檬种竵?lái)感受音樂(lè)的美妙之處。
這樣一個(gè)月過(guò)去了，老師每個(gè)星期都會(huì)給我上一節(jié)古箏課，教我新曲子，復(fù)習(xí)舊曲子，我覺(jué)得很快樂(lè)。
一年過(guò)去了，我開(kāi)始覺(jué)得古箏有些枯燥無(wú)味了，上課也不那么認(rèn)真了，又過(guò)去了幾月，我覺(jué)得真的對(duì)古箏失去了興趣了，我去告訴媽媽?zhuān)懿荒懿粚W(xué)了，媽媽嚴(yán)肅地告訴我：“這門(mén)課程是你自己要學(xué)的，不能半途而廢，這樣也浪費(fèi)錢(qián)呀！我只好硬著頭皮去學(xué)我認(rèn)為枯燥的課程。
后來(lái)，我覺(jué)得古箏沒(méi)那么枯燥了，我又開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課了，自習(xí)完成老師布置的作業(yè)。我又開(kāi)始快樂(lè)了起來(lái)。
回想當(dāng)初，我真慶幸還沒(méi)放棄我的好伙伴：古箏“，我會(huì)拉起它的手，和它一起繪出未來(lái)！
文藝特長(zhǎng)介紹有文藝范的招聘信息篇三
媽媽曾說(shuō)過(guò)：“人都要有個(gè)一技之長(zhǎng)，所以你必須學(xué)一個(gè)樂(lè)器，你自己選吧！”我看了看周?chē)臉?lè)器，一下就看見(jiàn)了那個(gè)很長(zhǎng)、上面有許多按鍵的樂(lè)器——長(zhǎng)笛。
一開(kāi)始學(xué)，我覺(jué)得很無(wú)趣，天天就只能吹笛頭，笛身和笛尾像無(wú)事人一樣，天天躺在笛盒中，一動(dòng)不動(dòng)。
過(guò)了些日子，老師說(shuō)可以把笛身笛尾給裝上去了，我那叫個(gè)高興?。】裳b上去后，我覺(jué)得只是加強(qiáng)了難度，又不能吹曲子，還得練音階，我快煩死了！
而現(xiàn)在，我已經(jīng)考四級(jí)了！不過(guò)，那段時(shí)期我永遠(yuǎn)忘不了……
那個(gè)很長(zhǎng)而又有很多按鍵的樂(lè)器，使我知道，失敗，寓意著成功！
文藝特長(zhǎng)介紹有文藝范的招聘信息篇四
我有許多特長(zhǎng)，就像蜘蛛絲一樣多，其中有兩根很長(zhǎng)的蜘蛛絲，也就是兩個(gè)很奇特的特長(zhǎng)，我把這兩個(gè)特長(zhǎng)介紹給大家吧。
我的動(dòng)手能力很強(qiáng)。一天晚上，我采訪了姥姥小時(shí)候和小伙伴玩什么，她告訴我說(shuō)她小時(shí)候在秋天喜歡和小伙伴抓螞蚱，冬天喜歡在雪地里玩搭城堡，滑冰刀……其中還有“玩槍?xiě)?zhàn)”，當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)詞那股興奮勁兒一下子就跳了出來(lái)。我再次問(wèn)她那些槍都是哪來(lái)的，一問(wèn)才知道，這些槍都是用紙做出來(lái)的，我很驚訝，才知道用紙也能做出玩具。
好奇心驅(qū)使我拿起手機(jī)查找，終于我查到了一個(gè)用紙制狙擊槍的視頻，看了后我說(shuō)做就做。我準(zhǔn)備好材料，跟著視頻一步一步學(xué)，先用紙卷成一個(gè)很長(zhǎng)的紙卷做槍管，再用兩張大小不一的正方形紙做彈夾和槍把，最后用一些廢紙做準(zhǔn)星和望遠(yuǎn)鏡，不一會(huì)兒，一把小小的狙擊槍出現(xiàn)在我的眼前?？粗粗透杏X(jué)這把槍一點(diǎn)都不好看。我又做了一把a(bǔ)mw狙擊槍?zhuān)诰W(wǎng)上查到一張高清圖片，我仔細(xì)觀察這個(gè)圖片，把細(xì)節(jié)全部放大細(xì)看，把圖片印在腦海里。邊想邊做，一會(huì)兒amw狙擊槍就做好了。軍綠色的外衣仿佛是一名武裝的戰(zhàn)士，再加上超高的精準(zhǔn)度和還原度，讓這把槍變得更加逼真。于是我拿著這把槍給家人們顯擺，他們都贊不絕口還一個(gè)勁鼓勵(lì)我在手工制作的路上走的越來(lái)越遠(yuǎn)。
我不僅動(dòng)手能力強(qiáng)，也懂得生活中小小的熱身運(yùn)動(dòng)，那就是跳繩。
記得在原來(lái)的那所學(xué)校一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校要舉行一分鐘跳繩比賽。我參加了這場(chǎng)比賽。當(dāng)我來(lái)到比賽區(qū)域時(shí)，與比賽成員站成一排，內(nèi)心十分緊張，為了調(diào)整好狀態(tài)，我做了深呼吸，再打起十二分精神。當(dāng)哨聲剛剛響起，我就飛快搖起手中的繩，一邊呼吸一邊跳繩，時(shí)間過(guò)得真快只剩十秒鐘了，我開(kāi)始進(jìn)入狂暴狀態(tài)，如同一頭發(fā)怒的獅子不停吼叫。時(shí)間到，在短短的一分鐘，我跳了一百二十多個(gè)。最后我在全校的跳繩比賽中獲得了第三名。
我的特長(zhǎng)不僅給我?guī)?lái)許多歡樂(lè)，還讓我交到了許多朋友。
文藝特長(zhǎng)介紹有文藝范的招聘信息篇五
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，我也不例外。我的特長(zhǎng)有游泳、畫(huà)畫(huà)、跳繩和轉(zhuǎn)呼啦圈等。尤以畫(huà)畫(huà)是我最拿手的特長(zhǎng)了。
記得開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的前一天，老師讓我留下來(lái)制作歡迎家長(zhǎng)們參加家長(zhǎng)會(huì)的黑板報(bào)，我高興地答應(yīng)了。
放學(xué)了，同學(xué)們都回家了，我開(kāi)始制作這塊簡(jiǎn)要的板報(bào)。
簡(jiǎn)單的構(gòu)思之后，我首先在黑板上一個(gè)適中的位置上畫(huà)出花邊，這就是我今天黑板報(bào)的版面了。接下來(lái)在中間位置上用紅色粉筆寫(xiě)上“歡迎家長(zhǎng)們參加家長(zhǎng)會(huì)”10個(gè)醒目大字。在10個(gè)大字的下面，我特別精心畫(huà)了一朵美麗的大紅花。這大紅花既象征著我們像花兒一樣在祖國(guó)的陽(yáng)光雨露下愉快學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，更象征著我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心，我們要把這美麗的紅花獻(xiàn)給養(yǎng)育我們我們的親愛(ài)的爸爸媽媽、爺爺奶奶們?；ǖ南旅?，下面花邊的上面，畫(huà)了一些我們同學(xué)們的卡通像，有的齜著嘴，有的咧著牙做著鬼臉，那是表示對(duì)家長(zhǎng)們的歡迎。在卡通像的兩側(cè)，一邊是“”同學(xué)記錄表，一邊是打滿了紅鉤鉤的“試卷”，——這是我們向家長(zhǎng)們的學(xué)習(xí)匯報(bào)。
第二天上午，家長(zhǎng)們一踏進(jìn)教室，首先就被這塊板報(bào)吸引了。有的夸獎(jiǎng)版面設(shè)計(jì)得好，有的說(shuō)字寫(xiě)得端正，有的說(shuō)這塊板報(bào)寓意深刻。聽(tīng)了家長(zhǎng)們的議論，我心里美滋滋的。
在我們班里，很多同學(xué)都有自己的特長(zhǎng)。特長(zhǎng)伴隨著我們的生活和成長(zhǎng)，我們的生活更幸福，我們的成長(zhǎng)更健康。
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