最新初中學(xué)霸每天一日計劃表 初二下學(xué)期計劃九篇(通用)

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最新初中學(xué)霸每天一日計劃表 初二下學(xué)期計劃九篇(通用)
時間:2023-06-06 14:09:28     小編:zdfb

時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,我們一起來了解一下吧。

初中下學(xué)期計劃與目標(biāo)初一學(xué)生的計劃書篇一

懷著激動的心情,迎來了一個人生新的階段,自己從一個小學(xué)生變成了一個初中生。期待著新的生活,結(jié)交新的朋友,掌握新的知識。

在這個新的學(xué)期里,努力并且盡快的適應(yīng)初中的新的生活。容入這個大集體之中。和同學(xué)們一起來探討知識的海洋。積極的參加課外活動,爭取為班級爭光。做個德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生!

今年我要好好學(xué)習(xí),爭取天天向上……

學(xué)習(xí)計劃:

1、每天早上6:20起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍,6:40從家出發(fā)。

2、上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,做好筆記。

3、認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè),不對答案,認(rèn)真對待每一門課。

4、寫完作業(yè)后,復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

5、對于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一課后,要用心去作自己買的課外習(xí)題書,作的時候要做到不抄答案,不看書,憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會的題,也不能馬上看答案或看書,要等到全部做完后,再去找答案,并及時背過。

6、對于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語文、英語、物理和政治,每學(xué)完一單元或一課時,要對比《優(yōu)化設(shè)計》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固,并要做練習(xí)題,寫時仍不能抄答案,寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢?,找出錯誤及時糾正。

7、遇到不懂得要及時問老師或問同學(xué),弄明白。

8、每天晚上聽30分鐘英語,訓(xùn)練自己的聽力。

初中下學(xué)期計劃與目標(biāo)初一學(xué)生的計劃書篇二

這個學(xué)期,我的要求是做作業(yè)要認(rèn)真,做完作業(yè)檢查一遍,不懂的題目晚上等爸爸媽媽回來再問,不能把會的題目也留到晚上。如果爸爸媽媽檢查出錯誤,就在自己家里的本子上抄三遍,還得記牢,以后不再犯同樣的錯誤。另外再把語文書上學(xué)過的課文讀一遍,如果課文比較多,那就分兩天讀。

我訂一個月為一個階段,開學(xué)第一個階段,我每天在課外書上摘好詞好句,加強(qiáng)寫作能力。

后面一個階段基本上是一個星期寫兩三篇日記,要求字?jǐn)?shù)必須超過250個。然后把寫好的日記自己先檢查一遍再給爸爸看,讓爸爸再幫我修改一下。

第三個階段,我要每個星期在a4紙大小的紙上練兩張字,還要把字寫端正,如果我覺得有沒寫漂亮的字,就得重新再寫一遍。然后再給爸爸看,要是爸爸覺得還有字沒寫好,我就再寫三遍。

第四個階段,我要每天上網(wǎng)查找資料,積累更多課外知識……

最后一個階段,我要每天復(fù)習(xí),準(zhǔn)備期末考試,還有,一個星期要做一張自己家里的練習(xí)卷。

初中下學(xué)期計劃與目標(biāo)初一學(xué)生的計劃書篇三

從上學(xué)期的教學(xué)和測試情況來看,本班學(xué)生仍然存在水平參差不齊的狀況。大部分學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),比較認(rèn)真刻苦,他們的學(xué)習(xí)情緒比較穩(wěn)定,有的盡管基礎(chǔ)較差,也能堅持不懈,較能井然有序地安排自己的學(xué)習(xí),不會受到環(huán)境和其他不利因素的干擾,能夠及時與教師進(jìn)行溝通,幫助老師調(diào)整自己的教學(xué)方法;有半數(shù)學(xué)生屬于鞭策進(jìn)步型,此類學(xué)生平時能夠配合老師的教學(xué),但自覺性和定性不足,課堂喜歡享受歡樂,他們希望有好的成績,但怕吃苦受罪,不愿付出勞動,上課時而認(rèn)真時而精神不振,回家很少復(fù)習(xí)功課,需要老師的督促才會有所作為。尚有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性比較一般,一部分學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣沒有能夠形成,上課也有一些會常開小差,不太愿意回答問題。

貫徹新課程改革精神,進(jìn)一步加強(qiáng)語文教學(xué)探討。繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運用祖國的語言文字,使他們具備基本的閱讀、寫作、聽話和說話的能力,養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣。在教學(xué)過程中,著力培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的`感情,培養(yǎng)學(xué)生社會主義的思想品質(zhì),努力開拓學(xué)生的視野,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,發(fā)展學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣,提高學(xué)生的文化品位。發(fā)展健康個性,逐步形成健全人格。

初步掌握精讀略讀的方法,培養(yǎng)默讀的習(xí)慣,提高閱讀速度;

背誦基本課文中的一些精彩片段,初步具有欣賞文學(xué)作品的能力;

讀文言文課文,要了解內(nèi)容,背誦一些基本篇目;

熟練使用常用字典詞典,養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣;

文體方面,本學(xué)期以訓(xùn)練記敘的能力為主。

總之,能夠把課本中感受學(xué)習(xí)到的有關(guān)人的語文素質(zhì)的東西靈活運用到生活中,從而提高自己的文化品位,例如待人接物的儀態(tài),為人處事的心理,讀書看報看電視的習(xí)慣等。

1.從思想上扭轉(zhuǎn)學(xué)生以往的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生多動手、動腦的優(yōu)良習(xí)慣,堂上精講析多互動。

2.根據(jù)學(xué)生各人的具體情況,要求各自提出明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),并督促為實現(xiàn)目標(biāo)切實地進(jìn)行刻苦學(xué)習(xí)。

3.注意當(dāng)堂的學(xué)習(xí)效果,突出重點難點,務(wù)必要求學(xué)生掌握必須掌握的基本的東西。

4.從語文學(xué)科的特點出發(fā),使學(xué)生在潛移默化的過程中,提高思想認(rèn)識,陶冶道德情操,培養(yǎng)審美情趣。

5.語文教學(xué)中,要加強(qiáng)綜合,簡化頭緒,突出重點,注重知識之間、能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系,重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感,致力于語文素養(yǎng)的整體提高。

6.要重視學(xué)生思維能力的發(fā)展,指導(dǎo)學(xué)生運用比較、分析、歸納等方法,發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力,尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

7.教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實踐活動,指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識,科學(xué)地訓(xùn)練技能,全面提高語文能力。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式,尤其是啟發(fā)式和討論式,鼓勵運用探究性的學(xué)習(xí)方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí)。

8.重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境,

溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬學(xué)習(xí)渠道,增加學(xué)生語文實踐的機(jī)會。

9.實行分層目標(biāo)教學(xué),根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。

10.對學(xué)生進(jìn)行雙基教學(xué),做到既教書又育人。

11.根據(jù)當(dāng)前社會形勢,推行語文素質(zhì)教育。

12.實行“雙體互促”課堂教學(xué),培養(yǎng)合作精神,幫助中下生提高學(xué)習(xí)興趣和成績。

13.實行互批共批,以改促寫的作文教學(xué),有效提高作文水平。

14.優(yōu)化作業(yè)管理,做到每課過關(guān),單元過關(guān),重點作業(yè)多加評講。

15.實行培優(yōu)輔差,面向全體學(xué)生。

16.利用競賽法等多種多樣的教學(xué)方法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

17.讓優(yōu)生幫差生,實行“一幫一”學(xué)習(xí)語文。

18.課前三分鐘演講,包括新聞消息,小故事,成語解說,智力造句等,鍛煉表達(dá)能力。

19.組織3-4次辯論,培養(yǎng)思維及口頭表達(dá)和語文知識的運用。

20.組織采訪和調(diào)查至少一次。

21.要求寫一篇小論文。

22.開展豐富多彩的讀書報告會,故事會,朗誦會,演講會,辦手抄文學(xué)報,作品自作不少于70%。

23.教學(xué)過程中抓住學(xué)生的閃光點多表揚(yáng)少批評,讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語文的信心。

24.作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,要因人而異。充分照顧到不同學(xué)生的特點。

25.繼續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)。對家庭有條件的同學(xué)鼓勵和指導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)一些課外閱讀,優(yōu)秀作文和作文技巧等。本學(xué)期多增加一些作文和散文之類的東西。

2月28日——3月13日:第一單元

3月14日——3月28日:第二單元

3月29日——4月13日:第三單元

4月14日——4月28日:第六單元

4月29日——5月10日:期中復(fù)習(xí),考試。成績分析,教學(xué)階段總結(jié)等。

5月11日——6月15日:第四單元

6月16日——6月20日:第五單元

6月23日——6月30日:期末復(fù)習(xí),考試。成績分析,教學(xué)階段總結(jié)等。

初中下學(xué)期計劃與目標(biāo)初一學(xué)生的計劃書篇四

這個學(xué)期是初三最后一學(xué)期了,每個學(xué)生的任務(wù)都是艱巨的.。所以我特地制定了延長晚自習(xí)半個小時,把這一個班所有的的學(xué)生都集中在一起,一天多出半小時復(fù)習(xí)時間,用來消化這一天學(xué)習(xí)的所有知識。同時也是為了讓他們有一個時間去整理一天的思緒,在第二天到來之前,就又重新燃起斗志學(xué)習(xí),這也是對他們復(fù)習(xí)階段的一個好的方法。

初三下學(xué)期階段,大部分人都必須進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,因此很多學(xué)生可能會不想停下來,所以想到這一個情況。我打算這學(xué)期制定嚴(yán)格的午休制度,每天都必須午休四十五分鐘,保持充足的精神應(yīng)付下午的學(xué)習(xí),只有這樣才不會在下午上課睡覺而錯過學(xué)習(xí)時間。從上學(xué)期就發(fā)現(xiàn)一部分學(xué)生喜歡晚上熬夜學(xué)習(xí),所以這個學(xué)期必須制止這種行為。初三本來就是緊繃著精神在復(fù)習(xí),沒有好的休息,怎么可能會有好的效果呢。因而在本學(xué)期,我采取晚上十一點之前必須全部寢室都熄燈,把所有寢室的燈都放在一個電閘上,統(tǒng)一熄燈,以免會有落網(wǎng)的“魚”,同時跟其他學(xué)科老師商量,輪流晚上值班查詢學(xué)生開燈情況和睡覺情況,保證每個學(xué)生在一天學(xué)習(xí)之后都有一個充足的睡覺得一個時間。

因為初三特殊時期,知道很多人都沉浸在復(fù)習(xí)中,可能注意不到鍛煉身體,越是這樣就越是要關(guān)注身體的一個鍛煉,只有保持健康的體格才可以學(xué)得好。我本學(xué)期計劃學(xué)生早上起來統(tǒng)一時間晨跑,在早上跑步達(dá)到鍛煉身體的要求。課間也有將近二十分鐘的休息時間以及放學(xué)也有一個多小時時間,可以弄一些不怎么廢體力的運動,比如打羽毛球,可以豐富一下課間生活和放學(xué)之后的生活,也是給初三一個比較美好的回憶。

這學(xué)期我工作很重要,所以一定會努力做好每一步,把初三這一個班帶好,讓他們在中考盡量放寬心考試。

初中下學(xué)期計劃與目標(biāo)初一學(xué)生的計劃書篇五

當(dāng)一副副對聯(lián)掛滿千家萬戶、當(dāng)鞭炮聲響響徹云霄、當(dāng)大家仍然沉浸在新年的喜悅中,新學(xué)期已悄悄地向我走來。為了使我在新學(xué)期里取得更大的進(jìn)步,我有了自己在新學(xué)期里的目標(biāo)。

第一,我的期末考試語文成績必須達(dá)到90分以上,其它兩科則必須達(dá)到95分以上。

第二,我必須當(dāng)上老師的得力助手。

第三,我必須在課堂上有著更好的表現(xiàn)。

第一,上課時認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不東張西望、認(rèn)真做好筆記、積極舉手發(fā)言。

第二,做好課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。

第三,作業(yè)本不亂涂亂畫,做作業(yè)時字體不能馬虎、做完作業(yè)后必須認(rèn)真檢查。

第四,老師布置的作業(yè)必須按時完成。

第五,語文方面我必須為寫作能力的提高增加課外積累。

第六,數(shù)學(xué)方面我必須改掉粗心的壞習(xí)慣,細(xì)心做好每一道題。

第七,英語方面我必須在課堂上努力記好所學(xué)的內(nèi)容。

第八,我必須做一個與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛。

第九,我必須以xxxx作為榜樣,做一個有理想、有志向的人。

第十,我要好好學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的美好精神。

第十一,為了在課堂上有更好的表現(xiàn),我必須在空閑時間做好體育鍛煉。

初中下學(xué)期計劃與目標(biāo)初一學(xué)生的計劃書篇六

回首過去的半年,從總的方面說,我表現(xiàn)得還不錯,期末考試也有比較理想的成績,但是,對于考試還有許多的不足之處,這些不足,留下了遺憾,因此今年的學(xué)期計劃,是建立在去年不足的基礎(chǔ)之上的。

在語文學(xué)習(xí)方面,我應(yīng)該多注意,在審題、記文學(xué)常識和寫作方面,在審題方面主要是不夠仔細(xì),有時沒有讀懂題目就在做題,文學(xué)常識方面,平時在記第一遍時很快就記住了,但過后復(fù)習(xí)的時候就很少,與論語里的“溫故而知新”,相反,造成考試時模棱兩可拿不定注意。寫作方面是平時積累少,練習(xí)少,對于優(yōu)美的句子都不善于利用。

數(shù)學(xué)練習(xí)上,應(yīng)當(dāng)注意多記公式,公式能幫助我們快速解決問題,多練習(xí),多理解能幫助我們熟能生巧,在以后做題會更容易,還有是在做題過程中要多注意計算、檢驗,最后在做完題后一定還要認(rèn)真檢查,確保無誤。

在英語學(xué)習(xí)方面,在上課時要仔細(xì)聽,做好筆記,不能聽懂的就要去問老師或者同學(xué),要制定計劃多記單詞,課外要多找些自己比較差的題目進(jìn)行練習(xí),學(xué)英語最主要的還要注意多說、多煉,有助于提高自己的口語能力。

在專一學(xué)習(xí)方面我們要多記,多運用,還要在實踐課上要按老師的要求認(rèn)真練習(xí)。 專二課程上學(xué)習(xí),我們首先要建立信心,對自己充滿信心有助于激勵我們。在學(xué)習(xí)的過程中要認(rèn)真聽講,跟隨老師的思維走,碰到不懂的問題要提出來請老師或同學(xué)來為我們講解,在專二學(xué)習(xí)上對于計算用筆算很重要,要想得分高計算正確很重要。還有一點是要記住相關(guān)公式、單位及表示方法。有了它們能幫助我們拿到一些細(xì)小的'分。別看這些分很小,但它們積累多了,對我們也會有很大幫助。

對于學(xué)習(xí),好的計劃能夠幫助我們提高成績,能讓我們找到更好的方法來學(xué)習(xí)。 在今后的學(xué)習(xí)中我們還必須要學(xué)習(xí)別人好的學(xué)習(xí)方法。在生活中我們也要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,只有紀(jì)律好了才不會耽擱到學(xué)習(xí)。對待同學(xué)要熱心,要有一顆寬容善良的心。

一、 學(xué)習(xí)太度,好的學(xué)習(xí)態(tài)度可以使我們天天向上

1、 制定學(xué)習(xí)計劃,學(xué)習(xí)不能漫無目的,得有個符合自己的學(xué)習(xí)計劃,這有助于我們自身的學(xué)習(xí)。

2、 要自己自覺的去學(xué)習(xí),不要被別人強(qiáng)迫,這樣只會產(chǎn)生厭學(xué)的心理,所以要化被動為主動。

二、 學(xué)習(xí)方法

1、課前大概的瀏覽一下明天要上的內(nèi)容,增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的能力。

2、課上認(rèn)真聽講,不做小動作或說小話,課上40分鐘最重要。

3、課后及時復(fù)習(xí),“溫故而知新”,只有從復(fù)習(xí)中才能學(xué)到課上學(xué)不到的東西。

三、七門課的學(xué)習(xí)

1、語文:上課除了認(rèn)真聽之外,還要多做現(xiàn)代文閱讀及古詩文的理解。

2、數(shù)學(xué):數(shù)學(xué)主要就是大量的做題,大多只要套公式就行了,當(dāng)時有的題比較繞,還得多思考,多見題型。

3、英語:英語掌握語法記單詞,但是這兩項需要花費的時間很長得有耐心。

4、 歷、地理、政治、生物:主要是上課認(rèn)真聽講和課后大量的背誦。

新年新面貌,我要以最好的態(tài)度來迎接新學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)的到來,爭取超越初一的學(xué)習(xí)成績,更上一層樓。

一、指導(dǎo)思想:

二、基本情況及現(xiàn)狀分析

本年級有教學(xué)班四個,目前學(xué)生176人,教師14人。初二下半學(xué)期,學(xué)生經(jīng)過一年多的在校學(xué)習(xí),既熟悉了老師和環(huán)境,又暫時沒有升學(xué)的壓力,部分學(xué)生對自己各方面的要求有所放松,非常容易發(fā)生令家長和老師頭疼的“初二現(xiàn)象”,會出現(xiàn)諸如早戀、打架、厭學(xué)、無視校規(guī)校紀(jì)等不良現(xiàn)象,所以,初二下學(xué)期是決定學(xué)生行為習(xí)慣和成績的分水嶺,是學(xué)生教育教學(xué)成敗的關(guān)鍵階段,我們一定要抓好本學(xué)期的各項工作。

三、工作目標(biāo)

1、全面貫徹落實學(xué)校工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)容。

3、進(jìn)一步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)氛圍,為學(xué)生的發(fā)展夯實思想基礎(chǔ)。

4、抓好班主任隊伍建設(shè),使之成為學(xué)校提高教育質(zhì)量的有力保障。

5、加強(qiáng)課堂改革精神的學(xué)習(xí),堅持搞好“和諧高效”課堂的創(chuàng)建,提高45分鐘課堂效率。

四、主要工作

1、加強(qiáng)年級組教師的思想建設(shè)

年級組教師要轉(zhuǎn)變觀念,發(fā)揚(yáng)肯干、苦干和無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神、工作作風(fēng),把教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作放在首位,充分調(diào)動全組教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性和協(xié)作性。

2、進(jìn)一步抓好學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育

a、結(jié)合基礎(chǔ)道德教育,強(qiáng)化“遵紀(jì)守法、誠實守信、關(guān)心他人、尊老愛幼”的教育,幫助學(xué)生規(guī)范品行,端正為他人服務(wù)的思想。

b、利用辦墻報、搞活動等形式,加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,增強(qiáng)學(xué)生“自我管理,自我監(jiān)督”意識。重點抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。

c、加強(qiáng)住校生的管理,通過“看一看”、“評一評”、“比一比”、“找一找”、“定一定”等各項活動培養(yǎng)住校生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、有效控制兩級分化,擴(kuò)大并穩(wěn)定優(yōu)生面。

在平時的管理中,要實行“抓兩頭,帶中間”的管理方法,高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),讓他們吃飽。重視“后進(jìn)生”教育管理工作,做到“努力抓,反復(fù)抓,抓反復(fù)”,加大“后進(jìn)生”教育力度,分別召開不同層次學(xué)生會,使學(xué)生增加危機(jī)感、緊迫感,產(chǎn)生應(yīng)有的壓力,并逐步培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

a、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,擬定于第5周;

b、個人素質(zhì)展示,擬定于第7周;

c、古詩文誦讀比賽,擬定于期中考試后;

d、演講比賽,擬定于第15周;

總之,本學(xué)期工作任重而道遠(yuǎn),但我深信,在年級組同仁的共同努力下,初二年級組一定會有新的面貌,會有新的起色,會為學(xué)校的騰飛奠定良好的基礎(chǔ)!

初中下學(xué)期計劃與目標(biāo)初一學(xué)生的計劃書篇七

(1)理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、自然和社會現(xiàn)象的實際,學(xué)生的生活實際,使學(xué)生會用學(xué)到的知識解釋日常生活中的常識。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神。

(2)重視基礎(chǔ)知識和基本技能,注意啟發(fā)學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和基本原理,學(xué)習(xí)幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎(chǔ)知識,學(xué)習(xí)一些化學(xué)實驗和化學(xué)計算的基本技能,了解化學(xué)在實際中的應(yīng)用。

(3)培養(yǎng)學(xué)生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識,對學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國主義教育。

(4)力爭我?guī)У陌嗉壍?化學(xué)成績再上一臺階,為自己、為學(xué)生證明自我價值。

(1)重視基本概念的教學(xué)

化學(xué)基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的。在教學(xué)中,既要注意概念的科學(xué)性,又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的,因此要特別注意遵循循序漸進(jìn),由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涵義,也不應(yīng)把一些初步的概念絕對化。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂,通過對實驗現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括,使學(xué)生形成概念,并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念,以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學(xué)知識的能力。

(2)加強(qiáng)化學(xué)用語的教學(xué)

元素符號、化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。在教學(xué)中,要讓學(xué)生結(jié)合實物和化學(xué)反應(yīng),學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語,結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實物和化學(xué)反應(yīng)。這樣,既有利于學(xué)生記憶,又有利于加深他們對化學(xué)用語涵義的理解。還應(yīng)注意對化學(xué)用語進(jìn)行分散教學(xué),通過生動有趣的學(xué)習(xí)活動和有計劃的練習(xí),使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

(3)重視元素化合物知識的教學(xué)

一定的元素化合物知識以后,教師要重視引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物知識間的內(nèi)在聯(lián)系,讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì),制法和用途間的聯(lián)系,并注意加強(qiáng)化學(xué)基本概念和原理對元素化合物知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用。

(4)重視練習(xí)及講評

教學(xué)要教師的教與學(xué)生的練相結(jié)合,才會達(dá)到最佳的效果。所以在教學(xué)過程中要多練、勤練,并及時的平改。在這學(xué)期中,力爭做到:當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天改、考完試卷及時改,及時講評。

(5)與時俱進(jìn)引領(lǐng)學(xué)生愛化學(xué)、學(xué)化學(xué)

學(xué)化學(xué),要知道目前社會上在化學(xué)領(lǐng)域的熱點,作為老師,有必要讓學(xué)生了解這些,比如:目前在“低碳”的概念下,我們怎么去理解“低碳”。適當(dāng)?shù)恼乙恍┵Y料,給學(xué)生閱讀,正是迎合了我國的“減排”的國家政策,而這在書本上是沒有直接的學(xué)習(xí)到,而只是給到了理論知識。

1、開學(xué)到4月10日,把新課授完。

2、4月10日至5月20日,專題復(fù)習(xí)和訓(xùn)練:⑴化學(xué)基本常識(運動形式、儀器性能、藥品使用、基本操作);⑵空氣的組成與污染防治;⑶氧氣的制備、性質(zhì)、用途、燃燒與緩慢氧化;⑷分子和原子;⑸元素和元素符號;⑹相對原子質(zhì)量和相對分子質(zhì)量;⑺水及水的污染防治;⑻氫氣的制法、性質(zhì)、用途;⑼核外電子排布的初步知識及化合價;⑽質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用;⑾根據(jù)化學(xué)方程式的計算;⑿碳元素的單質(zhì)及其化合物(單質(zhì)、氧化物、碳酸鹽);⒀常見的有機(jī)化合物;⒁鐵和鐵的化合物;⒂生鐵、鋼和常見金屬;⒃溶液和溶液組成的表示方法(飽和性、溶解度、組成表示法);⒄混合物的分離與提純;⒅化合物的電離與溶液的導(dǎo)電性;⒆常見的酸、堿及其通性;⒇常見的鹽、鹽的性質(zhì)、化學(xué)肥料;〔21〕初中化學(xué)與社會生活的聯(lián)系。采用我校學(xué)生擁有資料等對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練與檢測。掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況,針對復(fù)習(xí)。

3、5月20日到6月10日,調(diào)整階段,針對學(xué)生的不足進(jìn)行個別輔導(dǎo)。

初中下學(xué)期計劃與目標(biāo)初一學(xué)生的計劃書篇八

1、語文一定要多讀,初一的話,可以根據(jù)自己的興趣讀些書籍?;蛴杏媱澋淖x散文,既可以快速提高閱讀能力,又可以快速增強(qiáng)寫作水平。

3、文言文一定要背,還有古詩詞啦。要考嘛!

4、課外的知識也做了解。

1、背單詞最基礎(chǔ)了

2、掌握重點句子

3、常溫習(xí)

4、多練對話

5、多練筆

6、記筆記。

1、一定要認(rèn)真聽課。會了也要聽。聽的是老師的思路、正確的解題思路和步驟。

2、作業(yè)應(yīng)該不會多,但要認(rèn)真做。不會的就多問。我們老師說,理科沒什么好辦法,就是多做練習(xí),自己多積累。

1、聽課。老師講的讓你能夠理解內(nèi)容。這樣好背。

2、背。在理解的基礎(chǔ)上。

1、聽課。我覺得這個聽講還是能補(bǔ)充好多的。老師會總結(jié)規(guī)律啊,技巧啊。

2、背。

3、地理的地圖是很重要的。也算在背里面吧。

4、答題技巧。解題要在點上,不要啰嗦??傊€是聽課,老師會幫助提高解題能力。

1、聽課。理解就很重要。老師會把知識分類,綜合。

2、背。這個政治只要背常用的,用在選擇題里的重點或易混的句子就行。

3、認(rèn)真地做練習(xí)。解題條理清晰。做一道題就有一道題的價值,很多答題的規(guī)范格式,做題多了有好處。

1、聽課。歷史說好學(xué)很好學(xué),說不好學(xué),背過了也得不到高分。因為——聽課很重要啊、初中的歷史書并不全面,因而老師的總結(jié)和歸納是我們學(xué)歷史的很好的幫助。

2、背、記。老師讓背的一定背過,老師讓了解的一定有腦里印象。

3、這個答題很有技巧。字跡工整,條理清晰,觀點明確。

初中下學(xué)期計劃與目標(biāo)初一學(xué)生的計劃書篇九

(1)學(xué)生獲得生物學(xué)的基本事實、概念、原理、規(guī)律等基礎(chǔ)知識,了解并重視這些知識在生產(chǎn)實踐和社會發(fā)展中的應(yīng)用。

(2)學(xué)生具有生物操作的基本技能,一定的科學(xué)探究和實踐能力,養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣。

(3)學(xué)生能夠理解人與自然和諧發(fā)展的意義,提高環(huán)保意識,樹立正確的情感態(tài)度和價值觀。

(4)初步形成基本的生物學(xué)觀點和科學(xué)態(tài)度,樹立正確的辯證唯物主義世界觀。

剛?cè)氤踔械膶W(xué)生面臨著紛繁復(fù)雜的學(xué)科,學(xué)習(xí)方法和應(yīng)對策略都不適合,甚至不知所措。因此,有必要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)方法??偟膩碚f,大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,積極性高,能夠積極自覺地學(xué)習(xí)。但是學(xué)生普遍基礎(chǔ)差,也有一些極其差的學(xué)生。

第三,提高教學(xué)質(zhì)量的措施。

1、備課,準(zhǔn)備課本。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,明確教學(xué)要求,把握教學(xué)重點和難點,明確本課在整本教材中的地位,明確知識的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律,透徹理解和掌握教材。

確定“三基”內(nèi)容,發(fā)掘教材內(nèi)在的思想教育因素,使思想教育融入教學(xué)過程。

2.讓學(xué)生做好準(zhǔn)備。

(1)深刻了解學(xué)生的思想實際、知識和能力水平,充分估計學(xué)生在接受新知識時可能遇到的問題。

(2)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點,精心設(shè)計教學(xué)程序和教學(xué)方法。

(3)教師可以在每節(jié)課找到一些能引起學(xué)生共鳴的東西。

3.準(zhǔn)備教學(xué)方法,準(zhǔn)備學(xué)習(xí)方法。

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容、學(xué)生實際,突出設(shè)計重點,突破難點,解決關(guān)鍵教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)方法。

4.準(zhǔn)備作業(yè)。

要在消化鞏固課堂所學(xué)的'基礎(chǔ)上,精選習(xí)題,培養(yǎng)學(xué)生的能力,開發(fā)學(xué)生的智力。

第四,教學(xué)要求。

1、注重提高學(xué)生的應(yīng)試能力、實踐能力和分析能力。

2.在教學(xué)中,要注意繼續(xù)貫徹《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程理念:面向全體學(xué)生,因材施教,促進(jìn)每個學(xué)生的全面發(fā)展;要努力提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng),教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)評價要有利于提高每個學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。

3、教學(xué)中要使學(xué)生在知識、能力、情感、態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展,引導(dǎo)學(xué)生主動參與和體驗各種科學(xué)探究活動。

4、在傳授知識的同時要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng)。要注意對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。要通過組織學(xué)生參加各種實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。力爭創(chuàng)造條件盡可能多開教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練、練習(xí)、探究和資料分析活動。

5、教學(xué)中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用。

6、組織好生物課外興趣小組活動,能夠?qū)τ刑厥馀d趣的學(xué)生進(jìn)行個別指導(dǎo)。

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