人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
最后的沖刺階段篇一
最后沖刺，時(shí)間很短，也很長!對(duì)于專注于考試的孩子來說，很短;對(duì)于備受煎熬的家長來說，很長。
做題，講題，再做題，似乎是多數(shù)學(xué)校學(xué)生最后的學(xué)習(xí)生活，但是，這不應(yīng)該是學(xué)生的全部學(xué)習(xí)生活，因?yàn)?，還有一件同樣重要的事情要做，那就是~梳理。
一、為什么要梳理知識(shí)?
1、梳理知識(shí)和心情是密不可分的!大家是否有這種體驗(yàn):當(dāng)你工作一天，非常疲憊的回家時(shí)，結(jié)果家里被孩子弄得亂七八糟，你的心情會(huì)差到極點(diǎn)，心煩意亂的你很容易發(fā)火，但是，如果你去收拾一下，即便疲憊，你的心也會(huì)逐漸變得寧靜。因?yàn)槟銜?huì)感到，對(duì)生活的操控力變強(qiáng)了。學(xué)習(xí)，也是同樣道理，梳理知識(shí)的過程，能讓學(xué)生變得寧靜和自信，增強(qiáng)安全感。
2、在最接近成功的地方努力，最容易成功!復(fù)習(xí)到現(xiàn)階段，學(xué)生的知識(shí)早已經(jīng)定型，再輸入新知識(shí)，很難記住，而且會(huì)讓知識(shí)變得更加雜亂無章，干擾之前的知識(shí)，得不償失。與其這樣，不如在原有比較熟悉的知識(shí)上去提升，通過梳理，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來多少知識(shí)我已經(jīng)掌握，即便是遺忘，也只是暫時(shí)的。
二、怎樣進(jìn)行知識(shí)梳理?
高考重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查!每年的高考題，在看完之后的分子中，都會(huì)發(fā)現(xiàn)，高考題考查的基本都是主干知識(shí)，不同的是，他們會(huì)以新材料或者新情景出現(xiàn)，拋棄基礎(chǔ)，單純做題，這種舍本逐末的做法，無益于成績提升。1、梳理考綱，進(jìn)一步明確高考考什么!比如，數(shù)學(xué)學(xué)科的六大核心素養(yǎng)，數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理、數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)運(yùn)算、直觀想象、數(shù)據(jù)分析。歷史學(xué)科的五大核心素養(yǎng)，時(shí)空觀念、唯物史觀、歷史解釋、史料實(shí)證、家國情懷等，可以結(jié)合近三年高考題，看看哪種題型考查了哪種素養(yǎng)，這是梳理知識(shí)的最高要求。
2、梳理高考題，進(jìn)一步明確怎么考!梳理高考題考查的知識(shí)點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)哪些是高頻考點(diǎn)，哪些是邊緣考點(diǎn)，哪些是冷考點(diǎn);對(duì)于大題，要注意梳理題型，梳理出問題的分析角度、作答要點(diǎn)，并能夠熟練地說出每種題型的答題"套路"。通過梳理高考題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的"敵人"，并不神秘!
3、梳理教材和筆記，進(jìn)一步明確重難點(diǎn)!梳理教材知識(shí)，其實(shí)就是處理好整體和部分的關(guān)系。你需要梳理出知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和重點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)，這里有個(gè)小技巧，你不妨試試:自己親自做一個(gè)三輪回扣提綱!找一個(gè)筆記本，就像編寫教材一樣，寫出每個(gè)單元的標(biāo)題、目錄、知識(shí)點(diǎn)、依次梳理，多數(shù)知識(shí)不要展開，但是對(duì)于一些重要但不太熟悉的知識(shí)點(diǎn)，需要重點(diǎn)拓展。
4、 梳理錯(cuò)題本，進(jìn)一步明確薄弱點(diǎn)!錯(cuò)題本是學(xué)生最個(gè)性化的題庫，里面凝聚著他的心血，但是很多學(xué)生最后卻把它扔到一邊。梳理錯(cuò)題，不是重做錯(cuò)題，而是分題型梳理，找出哪種題型錯(cuò)的比較多，分析錯(cuò)誤原因，然后有針對(duì)性的進(jìn)行突破。以歷史選擇題為例，看一看是表明類的、反映類還是原因類的，通過梳理，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己薄弱的題型，這背后則是能力和素養(yǎng)的欠缺，抓緊時(shí)間進(jìn)行彌補(bǔ)。
高手之間的對(duì)決，在于細(xì)節(jié)，也在基礎(chǔ)，看誰不犯錯(cuò)。越到最后，越要穩(wěn)住!越到最后，越要精打細(xì)算!
最后的沖刺階段篇二
在去年考研的那段日子里，記憶最深的就是英語國家線這把懸在頭上的達(dá)摩克利斯之劍。文學(xué)類每年的英語國家線都是五十分以上，額，確實(shí)是挺慘的.。
現(xiàn)在呢，也就剩下一個(gè)多月了，從詞匯、閱讀這些來說復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)可能都有些來不及了，就講講。
可能是因?yàn)橥涎影Y的原因，去年是最后十天才考慮到作文的事情，同時(shí)還要每天背政治真題，感覺壓力山大。
好在有個(gè)小作文什么來分擔(dān)分?jǐn)?shù)?！靶∽魑目疾斓牟皇俏牟?，而是你是不是理解并掌握了這個(gè)應(yīng)用文，能不能用。甚至可以說，重形式而不重內(nèi)容?！庇洸坏眠@是從哪里看來的了，不過個(gè)人感覺這話還是很正確的。小作文主要是確保不出錯(cuò)吧，也不用費(fèi)心的考慮一些句型什么的。
所以準(zhǔn)備自己獨(dú)特的模板是很有必要的，這樣在寫的時(shí)候會(huì)放心很多。我去年因?yàn)闀r(shí)間原因，選擇的就是把歷年范文選了幾篇好的默寫了一次，感覺放心了很多。
希望各位在政治，專業(yè)課的重壓之下，不要放松英語的復(fù)習(xí)，因?yàn)檎Z感這個(gè)東西確實(shí)是不能忽略的，每天沒時(shí)間看真題，可以考慮一下一個(gè)簡單的辦法，臨時(shí)日記，不假思索的在心里想一段對(duì)今天的描述，相當(dāng)于臨時(shí)寫了篇英語日記，但是確保語法結(jié)構(gòu)正確，去教室的路上，在食堂排隊(duì)的時(shí)候，都可以實(shí)施，效果很好……完畢。
最后的沖刺階段篇三
中考已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)狀態(tài)了，眼看開考的日子漸漸來臨，那考生們?cè)谧詈箅A段該如何做到有效的復(fù)習(xí)呢，怎樣才能讓自己在沖刺階段提升成績呢?下面小編就為大家介紹一些中考最后沖刺階段的復(fù)習(xí)技巧吧，希望能幫助到大家!
一、記憶力戰(zhàn)術(shù)
語文、英語這兩門主科，要求背誦的知識(shí)點(diǎn)是最多的，所以我們復(fù)習(xí)這兩門學(xué)科時(shí)，要掌握的復(fù)習(xí)技巧就是記憶力戰(zhàn)術(shù)。
1、基礎(chǔ)知識(shí)的背誦
語文在背誦方面，要求把課后要求背誦的內(nèi)容都要記牢，特別是一些古詩，我們?cè)谟浝芜@些知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，還要記住字型的寫法，不要寫錯(cuò)字，也不要忘詞，這樣才能把語文基礎(chǔ)滿分拿到手。英語在背誦方面，無非就是單詞填寫，和語法句型搭配，這些都是基礎(chǔ)知識(shí)，我們要記牢，如果因?yàn)閱卧~記得不牢靠而丟分，那就很可惜了。
2、
作文
素材的積累語文、英語這兩門作文分占試卷總分的比例還是比較大的，所以平時(shí)，我們要養(yǎng)成課外閱讀的好習(xí)慣，多閱讀一些美文美摘，多積累一些好詞好句，并且能做到活學(xué)活用，理清自己的寫作思路和語句運(yùn)用，寫出屬于自己的優(yōu)秀作文來。
二、題海戰(zhàn)術(shù)
像數(shù)理化這三門基本靠算的學(xué)科，我們只能采取題海戰(zhàn)術(shù)，多做、多思、多問、多看，這樣才能把這幾門的成績提上去。
1、多做
就是做一些相關(guān)的類型題目，并且要學(xué)會(huì)舉一反三，特別是老師要求做的練習(xí)試卷，要多做，慢慢掌握解題思路，還要多記，記住公式，公式寫對(duì)了，即使算錯(cuò)，老師也會(huì)酌情給分的。
2、多思
遇到難題時(shí)，要先自己嘗試著去思考，找到適合自己的解題方法，也要想想每道題目所考的知識(shí)點(diǎn)是什么，該怎樣解答，找到重點(diǎn)和解題方法，然后找本子記錄，最后進(jìn)行總結(jié)歸納。
3、多問
如果遇到十分難的題目，然而自己有點(diǎn)解題思路都沒有，那我們可以請(qǐng)教會(huì)做的同學(xué)或者是科目老師，不要不會(huì)做，也不多問，或許中考就出了相似的類型題，那不是得不償失嗎。
4、多看
數(shù)理化看什么呢，當(dāng)然是看易錯(cuò)題，我們把平時(shí)的小考測驗(yàn)中錯(cuò)題都積累起來，拿本子記錄好，有時(shí)間就多看看，畢竟溫故而知新，我們要把那些不牢固的知識(shí)點(diǎn)掌握好，把握正確的解題思路，不要再犯相同的錯(cuò)誤。
在中考的最后沖刺階段，考生們掌握了這些技巧，在加上你們的全力以赴，小編相信你們一定能考出優(yōu)異的成績，中考學(xué)子們，加油吧!!!
最后的沖刺階段篇四
高三進(jìn)入了高考復(fù)習(xí)關(guān)鍵的時(shí)期，各位同學(xué)們?nèi)绾螞_刺才能讓之前的復(fù)習(xí)成果鞏固并提升成績呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于高考最后的沖刺階段應(yīng)該如何準(zhǔn)備，歡迎大家來閱讀。
高考試題立足基礎(chǔ)，因此，復(fù)習(xí)必須要回歸課本，借助課本構(gòu)建完整的知識(shí)體系，借助課本實(shí)現(xiàn)查漏補(bǔ)缺。對(duì)課本的知識(shí)體系做一個(gè)系統(tǒng)的回顧與歸納，逐條清理知識(shí)點(diǎn)，要求能在不看課本的前提下，將所有的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回憶、總結(jié)和概括。沖刺階段復(fù)習(xí)要緊密聯(lián)系高中化學(xué)教材主干知識(shí)根據(jù)自己的理解，對(duì)教材主干知識(shí)進(jìn)行歸類、總結(jié)。要認(rèn)真分析每次模擬考試試卷的得分和失分情況，對(duì)錯(cuò)解題要仔細(xì)推敲、研究、對(duì)比，重新整理解題思路，找到失分點(diǎn)，以免以后再出錯(cuò)。同時(shí)還要注重答題的規(guī)范性，特別是敘述性的題目，訓(xùn)練時(shí)必須培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、語言的準(zhǔn)確性和解題步驟的規(guī)范性。
總之，在高考化學(xué)最后沖刺階段復(fù)習(xí)中，既要重視課本基礎(chǔ)知識(shí)，彌補(bǔ)知識(shí)盲點(diǎn)，又要兼顧知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，在訓(xùn)練過程中不斷提升靈活運(yùn)用知識(shí)解決化學(xué)問題的能力和綜合分析的能力。只有這樣，才能在高考中取得優(yōu)異的成績。
在高考復(fù)習(xí)的最后沖刺階段，雖然時(shí)間緊張，但如果備考策略運(yùn)用得當(dāng)，也可能收到事半功倍的效果。
首先，考生要注意深入了解高考題型，每年的高考題題型都會(huì)有所變化，但穩(wěn)定的題型應(yīng)該居多。因此，我們應(yīng)對(duì)這些題型熟練掌握，舉一反三，具體做法是可以做一些近年的高考真題練習(xí)。這些練習(xí)題除了全國卷甚至可以包括各省市的高考真題，在練習(xí)中，充分熟悉題型，了解命題思路，養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣，找到應(yīng)試狀態(tài)。
其次，考生要注意查漏補(bǔ)缺，在模擬考試和平時(shí)練習(xí)中，對(duì)暴露出的問題不可輕易放過，應(yīng)適當(dāng)回歸課本或再次溫習(xí)課堂講義，夯實(shí)基礎(chǔ)，找到解決辦法。
最后，考生要注意補(bǔ)充“源頭活水”，新課標(biāo)高考尤其重視對(duì)學(xué)科能力的考查，而語文能力主要是通過平時(shí)實(shí)踐和積累而習(xí)得的。因此，僅僅做試卷或習(xí)題是不夠的，仍需經(jīng)常閱讀、思考和寫作，哪怕臨近高考，也不可亂了陣腳，更應(yīng)咬定青山不放松，每天堅(jiān)持高質(zhì)量高層次的閱讀，堅(jiān)持深刻廣泛的思考，以及經(jīng)常性地動(dòng)筆寫作，哪怕進(jìn)行提綱式或段落式寫作，這些都是培養(yǎng)和保持乃至提高語文能力的最佳途徑，是語文學(xué)習(xí)的源頭活水。有了源頭活水，應(yīng)對(duì)高考自然輕松自如。
一、全面落實(shí)雙基，保證駕輕就熟
數(shù)學(xué)試卷中基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法的考查占80%左右的比重，只有一絲不茍地鞏固雙基，才能突破難題，戰(zhàn)勝新題?？忌枰J(rèn)真閱讀和理解教材中相關(guān)內(nèi)容，包括每個(gè)概念、每個(gè)例題、每個(gè)注釋、每個(gè)圖形，準(zhǔn)確理解和記憶知識(shí)點(diǎn)，將課本的目錄串聯(lián)成知識(shí)體系，并加以訓(xùn)練。訓(xùn)練中遇到困難在所難免，這時(shí)需要對(duì)照教材，找到問題的癥結(jié)所在，徹底掃除障礙。
二、重視錯(cuò)題病例，實(shí)時(shí)亡羊補(bǔ)牢
錯(cuò)題病例也是財(cái)富，它有時(shí)暴露我們的知識(shí)缺陷，有時(shí)暴露我們的思維不足，有時(shí)暴露我們方法的不當(dāng)。缺點(diǎn)暴露出來了，也就有了改正的機(jī)會(huì)。在最后沖刺的階段，建議考生建立自己的專項(xiàng)錯(cuò)題庫，特別是對(duì)于那些因?yàn)楦拍罾斫獠簧羁?、知識(shí)記憶失誤、思維不夠嚴(yán)謹(jǐn)、方法使用不當(dāng)?shù)牡湫湾e(cuò)誤，一定要收集成冊(cè)并加以評(píng)注，指出錯(cuò)誤原因，經(jīng)常翻閱，常常提醒自己。
三、抓住典型例題，爭取融會(huì)貫通
在最后的復(fù)習(xí)階段，要保證在最短時(shí)間內(nèi)最大限度提高學(xué)習(xí)效果，就不能做大量重復(fù)的無用功，所以考生要學(xué)會(huì)選題，抓住一些典型問題，借題發(fā)揮，充分挖掘。具體操作的方法就是解題后反思題意，總結(jié)此類題目的方法和技巧，將典型問題引申變化，促進(jìn)知識(shí)的串聯(lián)和方法的升華。
四、精讀考試大綱，確保了如指掌
《考試說明》是高考命題的依據(jù)，也是考試對(duì)于考生的知識(shí)要求。針對(duì)教材與復(fù)習(xí)時(shí)的筆記逐一對(duì)照，看是否得到了落實(shí)，確保沒有遺漏。特別是大綱中調(diào)整的內(nèi)容，必須高度重視，明確要求，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。另外，對(duì)試卷的形式，題型、考試時(shí)間、分值等等也應(yīng)一清二楚。
最后的沖刺階段篇五
應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編為幫助各位考生復(fù)習(xí)備考職場英語考試，特別整理了一篇職場英語考試考前沖刺階段的經(jīng)驗(yàn)文章分享給諸位，希望對(duì)你們的備考和應(yīng)試有啟發(fā)作用。
在6個(gè)題型中，最重要的題型當(dāng)屬閱讀理解，分值占到總分的45%.閱讀理解共有3篇文章，每篇文章5個(gè)問題，每道題3分。根據(jù)外語教育網(wǎng)的考試輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，歷年的閱讀理解試題中的3篇文章，一般規(guī)律是有一篇文章出自國家指定教材，另外兩篇?jiǎng)t是課外文章。因此對(duì)于閱讀理解的復(fù)習(xí)，考生一定要保證能把出自教材中的那篇文章問題做對(duì)(保證拿到15分)。在一手抓教材中的文章同時(shí)，另一手還要抓閱讀理解題型的解題技巧和方法，也就是兩手抓，兩手都要硬。只有這樣才能順利攻克閱讀理解題目，所以對(duì)考生的最低要求是45分至少要拿到30分，也就是說至少要做對(duì)10道題。因此在復(fù)習(xí)備考中要以閱讀理解題型為重頭也就不難理解了。
如果有人問職稱英語考試哪塊最難，考生們肯定會(huì)異口同聲說是完形填空。不過最近幾年的考試中，完形填空基本都出自教材，導(dǎo)致大家認(rèn)為完形填空其實(shí)不難。教材中的每一類都有15篇文章，考生只要把這15篇文章弄的滾瓜爛熟，準(zhǔn)備時(shí)要注意文章空白處有可能變化，這樣考試時(shí)基本就沒有問題了。對(duì)于完形填空的要求，就是希望同學(xué)們必須把這15分搞定，因?yàn)檫@15分完全出自教材，是白送給大家的。
詞匯選項(xiàng)這種題型基本上是屬于送分題?？荚囍型ǔＪ墙o出一個(gè)例句，然后在這個(gè)句子中的某個(gè)單詞上劃個(gè)橫線，讓考生在a、b、c、d四個(gè)選項(xiàng)中選出這個(gè)劃橫線單詞的同義詞。雖然詞匯選項(xiàng)題這幾年從教材上出的越來越少，但眾所周知，詞匯選項(xiàng)題通過查詞典的方式來做，也就是說準(zhǔn)備一本好詞典，通過查詞典的方式完全可以解決詞匯選項(xiàng)的15分。詞典的作用也不僅僅是臨場查詞，復(fù)習(xí)階段還可以幫考生區(qū)分需要記憶的單詞。
職稱英語考試中等難度的題型當(dāng)屬是概括大意與完成句子，相比較而言，概括大意要比完成句子更簡單一些。由于這兩種題型中都有比較簡單的題目，因此考生只要做對(duì)一半，就算達(dá)到目標(biāo)。
補(bǔ)全短文和閱讀判斷毫無疑問是職稱英語考試中最難的題型，這兩種有些借鑒于雅思考試的題型著實(shí)讓考生們吃了不少苦頭，但是值得慶幸的是，這兩種題型加起來也才只有17分，只要能保證拿到七八分就可以了。因此并不足以影響考生們過關(guān)和及格，大家的復(fù)習(xí)重點(diǎn)還應(yīng)該放在閱讀理解、完形填空和詞匯選項(xiàng)。
[b] 對(duì)于文章答案的記憶切忌死記硬背，應(yīng)熟讀文章譯文，弄懂每題的答案依據(jù)，把握正確答案規(guī)律。
[a] 學(xué)會(huì)取舍職稱英語考試時(shí)間為120分鐘，采用機(jī)讀卡閱卷，考生須將65道題的答案涂寫在答題卡上成績方有效，僅此一項(xiàng)就要耗費(fèi)10分鐘左右的時(shí)間。在剩余短短110分鐘的時(shí)間內(nèi)，不可能每題必答，應(yīng)根據(jù)分值學(xué)會(huì)舍棄。例如，第二部分閱讀判斷與第三部分概括大意完成句子當(dāng)留在最后答。除詞匯部分外，考生的主要精力應(yīng)放在兩道原題和剩余的兩道閱讀理解題上。按照經(jīng)驗(yàn)，只要再能從非原題的閱讀理解題中得到12分以上，即基本保證及格?？紙鰰r(shí)間的.合理分配意在有所答有所不答，舍乃是為了得。
[a] 猶豫不決的全放棄我們建議大家在考場上放棄所有不能確定答案的題，把答完原題后所剩時(shí)間用于攻克兩篇閱讀理解中較易的(借助技巧辨別其難度)2至3道題，其余(7至8題)一律選擇一個(gè)同樣的選項(xiàng)，這樣的話得分不會(huì)低于12分。此外，例如在第五部分補(bǔ)全短文中，只需確定1道題的答案(利用簡單的方法)，其余4個(gè)空格全部選擇同樣的選項(xiàng)，只用很少時(shí)間就能得到4分。
建議考生考前復(fù)習(xí)期間就應(yīng)選擇一本查閱方便、同義詞功能較強(qiáng)的詞典，爭取能達(dá)到每分鐘查出3個(gè)生詞的速度。提醒大家，社會(huì)上凡是聲稱與職稱英語有關(guān)的任何詞典都不要購買，因?yàn)橐坏┍唤瑪y帶則被視為作弊，再換新詞典又需要一段時(shí)間適應(yīng)。
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