范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
扶老奶奶過馬路的情景篇一
三江門口靠近馬路邊站著一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她左顧右盼，好像等人似的。我心想：老奶奶在干什么？我該去看看，問問。
我剛靠近老奶奶，只見奶奶把一只腳伸向馬路，另一只腳卻紋絲不動(dòng)，看起來她想要過馬路。我驚奇地瞪大眼：老奶奶過不過馬路？過馬路為什么不走？不過馬路那她又在干什么？總不會(huì)在馬路邊按摩腳吧？
看了一會(huì)兒，我笑瞇瞇地問奶奶：“奶奶，您在干什么呀？”“孩子，我想，想去對(duì)面，可又不敢過馬路?！崩夏棠梯p輕地說著。哦！原來是這樣呀。我想扶奶奶先過去，但一想，我已經(jīng)等了那么久，連筆都沒買，憑什么先扶老奶奶過馬路？轉(zhuǎn)念又一想：人老了都膽小，如果我不幫助她，老奶奶見孩子也會(huì)過，她也自個(gè)過，萬一摔了怎么辦？
我采用了后面的想法，于是對(duì)奶奶說：“奶奶，不要怕，有我呢?！蔽疑斐鍪纸o奶奶并扶著奶奶，綠燈亮起時(shí)，我把老奶奶牢牢地扶著，小心翼翼地走到了對(duì)面。那時(shí)我非常高興，因?yàn)槲矣肿隽思檬隆?/p>
老奶奶笑著說：“孩子，你真乖！你像我家孫女一樣懂事?！蔽腋杏X被人表?yè)P(yáng)的味道真不錯(cuò)，笑的臉都發(fā)紅了。
扶老奶奶過馬路的情景篇二
我們身邊的愛有許多，比如說：少先隊(duì)員扶老奶奶過馬路、給老人讓座、做一些公益活動(dòng)。我們班就有一個(gè)這樣的人，她就是我們班的班長(zhǎng)趙銳。
趙銳在班里很積極，很有愛心，也樂于助人。
有一次，在上操前的幾分鐘，我與同學(xué)追著玩，一個(gè)同學(xué)一不留神把我碰倒了，我的腿也摔傷了，等我回過神來，那個(gè)把我碰到的同學(xué)早已逃的無影無蹤。這時(shí)趙銳看見了，就馬上跑了過來，立刻把我扶進(jìn)了衛(wèi)生室，這一路上她可沒少說話，不停的安慰我，就這樣她扶著我一走一歪地走進(jìn)了衛(wèi)生室。
趙銳把我扶到衛(wèi)生室以后，就去找校醫(yī)幫我擦藥水，等擦完以后，就扶我到班里上課去了。
第二天，趙銳還來問我：“你的傷口怎么樣了？”我說：“好多了，謝謝你。”頓時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，我被趙銳的這種精神感動(dòng)了。之后，我把這件事告訴了老師，老師聽后表?yè)P(yáng)了她是個(gè)好班長(zhǎng)。
老師表?yè)P(yáng)趙銳后，趙銳并沒有驕傲，而是更加努力學(xué)習(xí)，做好事。
扶老奶奶過馬路的情景篇三
我的奶奶腿疼，我們家里認(rèn)都非常著急，每次燒菜、燒飯都是她做的，該怎么辦？
星期日早上，我的爸爸媽媽去上班了。我把奶奶扶到沙發(fā)上，對(duì)她說：“我?guī)湍汩_電視，你看電視吧。不要走來走去的了，要什么東西我來幫你拿?！?/p>
奶奶說：“毛毛，我想出去散散步。好久沒有出去散步了，出去透透新鮮的空氣，回來后再給我開電視看電視吧！”
“好的?！蔽艺f，“那你早點(diǎn)回來。哦，對(duì)了，你腳疼，要不要我陪你去散步??？”
奶奶說：“好的?！蔽曳鲋棠滔铝藰牵嬖V她：“你小心一點(diǎn)，前面有個(gè)坎，不要摔一跤?！蹦棠陶f：“知道了，我會(huì)小心的?！蔽曳鲋棠搪淖咧Ｎ覇柲棠蹋骸澳阋灰接螛穲?chǎng)去走走??？我陪你一起去?！彼f：“好吧?！蔽曳鲋?，讓她座上板凳，給她捶捶背。問她：“還疼不疼啊?”她說：”還好了，就是這邊還有點(diǎn)酸?！?我就幫她又捶了捶，問奶奶：“現(xiàn)在好了嗎？”“好多了，你再幫我捶捶腿吧。”我?guī)退反吠?，給她揉一揉，再捶捶小腿幫她捶捶大腿。“有沒有好多了？”我問?！昂枚嗔耍呀?jīng)不疼了?！蔽矣謳退竽蠹绨?，奶奶對(duì)我說：“我們回家吧，時(shí)間不早了?！蔽艺f：“好哩?！蔽曳鲋棠搪邥?huì)了家。
回到家，我先把奶奶扶上沙發(fā)，把電視打開，對(duì)奶奶說：“你看你喜歡的電視吧！”然后，我拿起今天的報(bào)紙說：“你要不要聽我讀報(bào)紙??？”奶奶說：“好啊！我一邊看電視，一邊聽你讀報(bào)紙。”我拿起報(bào)紙給奶奶讀了起來。
爸爸媽媽回到家，奶奶把這件事的經(jīng)過講給了他們聽，他們夸我事個(gè)懂事的好孩子。聽了他們的話，我的心里像吃了蜜一樣甜。
扶老奶奶過馬路的情景篇四
我們身邊的愛有許多，比如說：少先隊(duì)員扶老奶奶過馬路、給老人讓座、做一些公益活動(dòng)。我們班就有一個(gè)這樣的人，她就是我們班的班長(zhǎng)趙銳。
趙銳在班里很積極，很有愛心，也樂于助人。
有一次，在上操前的幾分鐘，我和同學(xué)追著玩，一個(gè)同學(xué)一不留神把我碰倒了，我的腿也摔傷了，等我回過神來，那個(gè)把我碰到的同學(xué)早已逃的無影無蹤。這時(shí)趙銳看見了，就馬上跑了過來，立刻把我扶進(jìn)了衛(wèi)生室，這一路上她可沒少說話，不停的安慰我，就這樣她扶著我一走一歪地走進(jìn)了衛(wèi)生室。
趙銳把我扶到衛(wèi)生室以后，就去找校醫(yī)幫我擦藥水，等擦完以后，就扶我到班里上課去了。
第二天，趙銳還來問我：“你的傷口怎么樣了？”我說：“好多了，謝謝你?！鳖D時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，我被趙銳的這種精神感動(dòng)了。之后，我把這件事告訴了老師，老師聽后表?yè)P(yáng)了她是個(gè)好班長(zhǎng)。
老師表?yè)P(yáng)趙銳后，趙銳并沒有驕傲，而是更加努力學(xué)習(xí)，做好事。
扶老奶奶過馬路的情景篇五
一天下午，天氣晴朗，我?guī)蛬寢尩匠匈I東西，我攥著錢，快馬加鞭，跑了大概500米，來到了斑馬線，突然，我看見里一個(gè)大約80歲的老奶奶，拿著一根一米長(zhǎng)的拐棍，正準(zhǔn)備要過馬路。
我心想：今天，是雷鋒日，要學(xué)習(xí)雷鋒，做好事，機(jī)會(huì)來了，我要扶老奶奶過馬路。
于是，我跑到老奶奶身邊，對(duì)老奶奶說：“這位老奶奶，我來扶您過馬路吧！來，小心點(diǎn)！”說完，一手抓住老奶奶的瘦小胳膊，另一手扶住老奶奶的腰，慢慢地把老奶奶扶過馬路。
到了馬路對(duì)面，老奶奶用手撫摸著我的頭，面帶微笑，慈祥地對(duì)我說：“嘿！這個(gè)小朋友真懂事，謝謝了！”我嚴(yán)肅地對(duì)老奶奶說：“不用謝，老奶奶，扶老人家過馬路使我們晚輩義不容辭的責(zé)任！”
老奶奶還對(duì)我說：“如果全世界的人都為別人著想，那就天下太平了！”
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”隨著這音樂，我們一起來學(xué)習(xí)雷鋒吧！讓雷鋒的精神永遠(yuǎn)留在這個(gè)世界上，永放光芒吧！
扶老奶奶過馬路的情景篇六
嘩嘩嘩!在星期五的下午，突然下起了傾盆大雨。
小明和同學(xué)們撐著雨傘回家去，一位老奶奶在他們前面慢慢地走著。突然老奶奶一時(shí)腳快，沒看前面，腳踩到了水坑，一下子滑倒在地，雨傘也一直在地上滾著，腰看起來也閃了。
小明看了不知道該怎么辦好。是幫，還是不幫呢?他看身邊的同學(xué)都在議論紛紛，還聽到有些同學(xué)說是老奶奶自己摔的，應(yīng)該她自己起來，還有些同學(xué)看都沒看，只顧自己走了。
他想：老奶奶摔在地上那么疼，應(yīng)該幫她呀!
于是小明走上前，邊扶邊對(duì)老奶奶說：“老奶奶，您摔得一定很疼吧?我來扶您回家!”“不用，謝謝，我不疼，你回去吧!我自己能走!”老奶奶笑著說?！袄夏棠棠梢宰约鹤邌?”小明說：“但是萬一您的腳突然疼起來又摔了怎么辦呢?”“好好好，謝謝你，你那么好，你叫什么名字啊?”“不用謝!我叫小明，來，我扶您回家吧!”
于是，小明就送老奶奶回家了。
扶老奶奶過馬路的情景篇七
放學(xué)后，冬冬走在回家的路上。馬路上的車可真多呀，有公共汽車，小轎車，摩托車……真是川流不息，車水馬龍。
突然，冬冬看見一位老奶奶拿著拐杖在斑馬線上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。“太危險(xiǎn)了。”冬冬趕快跑過去，問：“老奶奶，您需要幫助嗎？”
老奶奶說：“我是個(gè)盲人，我想去對(duì)面書店去給我孫子買本書?！?/p>
冬冬說：“那我扶您去，好嗎？”
奶奶說：“好呀，謝謝你?！?/p>
冬冬就扶著老奶奶過了過路。
周圍的人看見了，都夸冬冬是個(gè)有愛心的好孩子。連司機(jī)叔叔也從車窗伸出了大拇指。
有一次，在上操前的幾分鐘，我與同學(xué)追著玩，一個(gè)同學(xué)一不留神把我碰倒了，我的腿也摔傷了，等我回過神來，那個(gè)把我碰到的同學(xué)早已逃的無影無蹤。這時(shí)趙銳看見了，就馬上跑了過來，立刻把我扶進(jìn)了衛(wèi)生室，這一路上她可沒少說話，不停的安慰我，就這樣她扶著我一走一歪地走進(jìn)了衛(wèi)生室。
扶老奶奶過馬路的情景篇八
我們身邊的愛有許多，比如說：少先隊(duì)員扶老奶奶過馬路、給老人讓座、做一些公益活動(dòng)。我們班就有一個(gè)這樣的人，她就是我們班的班長(zhǎng)趙銳。
趙銳在班里很積極，很有愛心，也樂于助人。
有一次，在上操前的幾分鐘，我和同學(xué)追著玩，一個(gè)同學(xué)一不留神把我碰倒了，我的腿也摔傷了，等我回過神來，那個(gè)把我碰到的同學(xué)早已逃的無影無蹤，這時(shí)趙銳看見了，就馬上跑了過來，立刻把我扶進(jìn)了衛(wèi)生室，這一路上她可沒少說話，不停的安慰我，就這樣她扶著我一走一歪地走進(jìn)了衛(wèi)生室。
趙銳把我扶到衛(wèi)生室以后，就去找校醫(yī)幫我擦藥水，等擦完以后，就扶我到班里上課去了。
第二天，趙銳還來問我：“你的傷口怎么樣了？”我說：“好多了，謝謝你?！鳖D時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，我被趙銳的這種精神感動(dòng)了。之后，我把這件事告訴了老師，老師聽后表?yè)P(yáng)了她是個(gè)好班長(zhǎng)。
老師表?yè)P(yáng)趙銳后，趙銳并沒有驕傲，而是更加努力學(xué)習(xí)，做好事。
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