演講稿是一種實用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多。那么你知道演講稿如何寫嗎？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)教師演講稿題目 小學(xué)教師演講稿:累并快樂著篇一
大家好！
今天，我們在這里，歡送在教育崗位上工作了三十多年的賴平華、王桂華老師光榮退休。首先請允許我代表學(xué)校全體老師向兩位老師光榮退休表示衷心的祝賀，祝愿兩位老師退休以后生活幸福美滿，身體健康長壽。
退休是人的一生中必須經(jīng)過的一個過程，它預(yù)示著人一生中為集體工作和為國家奉獻(xiàn)的使命告一段落，可以用一生辛勤工作的輝煌成果來展示人生風(fēng)采，更可以用驕人的業(yè)績和自豪的心態(tài)進(jìn)入人生的另一境界，可以幸福、快樂地享受人生晚年的美好時光，從這個意義上說，退休真是可喜可賀，可敬可贊。
在此，我們真誠地期望兩位老師退休以后，在保養(yǎng)身體頤養(yǎng)天年的同時，不要忘記工作了一輩子的學(xué)校，有空常回娘家看看，走走，與我們年輕一輩多交流，給我們以更多的教誨；同時也要多參加退休教師和退休干部的活動，再享受集體的溫暖，我們一定真誠的歡迎，因為，芙蓉小學(xué)是你們永遠(yuǎn)的家！
最后衷心的祝愿賴平華、王桂花老師福如東海，壽比南山。
小學(xué)教師演講稿題目 小學(xué)教師演講稿:累并快樂著篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：大家好！
金秋九月，丹桂飄香，今天又迎來了一年一度的我們教師自己的節(jié)日，值此佳節(jié)，作為剛加入xx小學(xué)這個大家庭的一名新教師能在次發(fā)言，我感到非常的榮幸，在此我只想三個詞我簡單匯報一下一名初來乍到者的心路歷程。
1、感謝；昨日的我還在按部就班的進(jìn)行了中學(xué)歷史教學(xué)工作，懷著困惑，帶著期許，今天我又站在了新的講臺上，全新的科目，全新的教育對象與工作節(jié)奏，確實是一個新的考驗與挑戰(zhàn)，懷著忐忑不安的心情到校后，到處看見是真誠的笑臉，得到的真心的幫助，“有什么困難就盡管說，我們會給你最大的支持，你們的成功就是我們最大的成功”,一句句熱血的話語，貼切的幫扶，使我們有一種賓至如歸的感覺。這是一個怎樣令人溫暖的集體啊，謝謝你們，敬愛的領(lǐng)導(dǎo)！,謝謝你們，親愛的同事！.
2.感動；心存感激之余，來到xx小學(xué)的好多天里，我越來越強(qiáng)烈的被一種情緒所包圍，這就是感動，感動于這一平凡的群體所散發(fā)出的偉大的精神。
1）虛名少務(wù)，求真務(wù)實的實干之風(fēng)
還記得那天的第一次校會，我就深深的感受到xx小學(xué)的實誠與本真，沒有劈劈啪啪的鼓掌之聲，不見一幫龐大的領(lǐng)導(dǎo)隊伍臺前群坐，只有真摯的話語和直逼問題的斬釘截鐵，隨后工作中更加印證了，崇尚實實在在，不留一點虛空的工作作風(fēng)。
2）舍棄小我，集體為上的團(tuán)結(jié)之風(fēng)。
在四小的幾天，聽得最多的就是集體兩個字，既強(qiáng)調(diào)個人突飛猛進(jìn)，更強(qiáng)調(diào)集體團(tuán)隊的力量，在這里，看不到為了個人蠅頭小利的斤斤計較，為了集體，哪怕在困難也要迎難而上；為了集體，哪怕個人的暫時委屈也要堅決拋開；為了集體，也許有激烈的爭論與嚴(yán)厲的批評，但絕對是為了團(tuán)隊的進(jìn)步，為了xx小學(xué)這塊招牌更加響亮。
3）寬嚴(yán)相濟(jì)，一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)之風(fēng)
在過去的教育實踐中，看到了許多，似乎是作了，但不是很到位的現(xiàn)象。但在我們的xx小學(xué)，我聽得的更多是德育工作百分之百的過關(guān)，學(xué)生上課，百分之白的參與，每位教師百分之白的全情投入與百分之白的`成功。愛之深責(zé)之切，熱愛我們的老師、熱愛我們的學(xué)生，、熱愛我們的教育事業(yè)，才有了這樣近乎絕情的要求。凡是就怕認(rèn)真二字，也許就是這樣一絲不茍的工作之風(fēng)與精神，正是我們xx小學(xué)取得成功的秘訣吧。
4）平中不凡，推陳出新的創(chuàng)新之風(fēng)
來到小學(xué)工作后，我深深感到小學(xué)階段教育的瑣碎，但正是這許多平常而瑣碎的工作卻包含著許多教育契機(jī)，能不能去真真切切的做好它卻包含深刻的道理。在xx小學(xué)，我看到無論是日常管理還是教學(xué)科研，都有許多獨到的東西，比如我們的家校合作德育模式、英語撲克牌游、體育課的獨輪車運動都是一種追求卓越，不斷進(jìn)取的體現(xiàn)。
3、感受：來到xx小學(xué)短短幾天，我只是欣喜的揭開了這座寶藏的一角。在不斷感動中我又感受到一種巨大責(zé)任與使命感：
今天是我們教師歡慶的日子，今天也是一個學(xué)期剛剛開始。
我們xx小學(xué)取得了并校后的初步成功和教育奇跡，獲得了鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，“橫欄教育看xx”,領(lǐng)導(dǎo)的目光在關(guān)注著我們；我們這艘初級教育的航空 母艦，幾千位省內(nèi)外家長的目光在關(guān)注著我們；每天我們步入校園，看到孩子們那純真的臉龐，那清澈的目光在關(guān)注著我們。
“教育無小事，成長大文章”,今天他們是稚嫩的幼苗，明天他們就是祖國的棟梁。得英才而教之，就是我們的快樂。
教書也是一件汗水活、良心活。選擇了教師育人，選擇小學(xué)這片教育的圣殿，我們就要高揚我們四小人實干、團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新的作風(fēng)與精神，用我們的智慧與汗水去迎接上省一級學(xué)校上級領(lǐng)導(dǎo)的檢閱，去為橫欄教育的復(fù)興作出新的更大的貢獻(xiàn)、去共鑄我們xx小學(xué)教育事業(yè)的新輝煌。
最后；恭祝老師們節(jié)日快樂、身體健康、合家幸福！
小學(xué)教師演講稿題目 小學(xué)教師演講稿:累并快樂著篇三
大家好! 感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的競崗機(jī)會。我競聘的崗位是小學(xué)語文教師。 本人本科學(xué)歷，小學(xué)語文高級教師。
我參加競聘這個崗位，具有以下的優(yōu)勢：
1、熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，為人師表。
2、有扎實的語文基本功，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。在指導(dǎo)學(xué)生寫作、演講等方面取得了較好的成績。
3、有較強(qiáng)的教學(xué)能力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)以律己，關(guān)心學(xué)生，能勝任班主任工作。參與課改實驗，勇于開拓進(jìn)取，有很強(qiáng)的工作責(zé)任心。
4、創(chuàng)立博客，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與交流，進(jìn)行教育教學(xué)研究。“綠葉許琳”博客獲得了“新課程網(wǎng)絡(luò)教研”年度優(yōu)秀教育博客提名獎，并被推薦為晉江首屆優(yōu)秀博客。
如果這次我競崗成功，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)，愛校如家，愛生如子，努力做到：廉潔從教。
小學(xué)教師演講稿題目 小學(xué)教師演講稿:累并快樂著篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們：
有人說：“做老師是最苦的，也是最傻的”。也有人說：“當(dāng)老師，千萬別當(dāng)小學(xué)老師，披一身粉筆灰，陪一群毛孩子，簡直就是一孩子王”。 所以，你也許會問，教師的幸福從何談起？做一名小學(xué)教師更是談何幸福？幸福在哪里？
但是，今天站在這里， 我要堅定地說：風(fēng)物長宜放眼量，教師生涯最幸福。
記得剛來的那會兒，因為我第一次教一年級，面對一群整天嘰嘰喳喳的孩子，我真的不知所措。班級管理常常顧此失彼。
還記得在講第一堂公開課，我有點兒緊張，教學(xué)過程也出現(xiàn)了一些問題。但聽課的領(lǐng)導(dǎo)和老師卻給了我很高的評價，使我倍受鼓舞。我當(dāng)時想：作為教師隊伍里的一員新兵，經(jīng)驗不足，卻得到了組織的信任，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，還有同事們的熱心幫助，這讓我感到在工作是幸福的！
大家知道，身為教師的我們，有被人誤解的時候，有被學(xué)生氣急的時候，也有被成堆的瑣事困擾的時候。但是，當(dāng)我面對孩子那天真無邪的笑臉時，我的煩惱也就煙消云散了；清晨，當(dāng)我迎著第一縷陽光，邁著從容的腳步踏進(jìn)校園時，孩子們從四面八方跑過來，親切地喊你“老師好！”，此時我的心里是多么的快樂和幸福??！
記得今春開學(xué)，一個課間，一名學(xué)生剛走出教室又跑了回來。她神秘地從小兜里掏出兩個核桃，激動地說：“老師，這是送給您的，很好吃！”我接下兩個核桃，感覺沉甸甸的。因為那是一個學(xué)生對老師表達(dá)的最崇高的情意！那一整天，我都被一種幸福感包圍著。
在被學(xué)生感動的同時，我同樣也被身邊的老師感動著：每當(dāng)我看到他們護(hù)送學(xué)生放學(xué)時的擔(dān)心，每當(dāng)我看到他們帶發(fā)生意外的孩子去看病時的焦急，每當(dāng)我看到第二天他們看見學(xué)生平安進(jìn)課堂時的笑容。。。。。。我學(xué)會了，更懂得了肩上的責(zé)任。所以我要說，能和這些優(yōu)秀的老師一起工作，我很榮幸。
我喜歡走在路上，聽學(xué)生們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地面帶微笑叫我一聲老師，我喜歡登上講臺，看臺下幾十雙期待和信任的目光；我喜歡拿起粉筆，為年幼無知的學(xué)子導(dǎo)航，為他們開啟智慧之門，幫他們點燃理想之燈。而他們也在影響著我，他們豐富著我的生活，他們美麗著我的人生，他們讓我更深的感受到教師這個職業(yè)的幸福。
我本是一個極平常的人，因為做了一名老師，我的人生才有了不平常的意義。看看我的身邊，同齡教師們把青春札根于三尺講臺而無怨無悔；中年教師們將家庭擱置一旁，而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上；老教師如一頭黃牛埋頭苦干而不知疲倦。許許多多人的事跡在激勵和鞭策著我，他們就這樣默默地毫無怨言地辛勤耕耘著“半畝方塘”，堅守在三尺講臺上。
所以，不管今后漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。我從心底里覺得做老師有無限的光榮和幸福。因為這份事業(yè)總有一種精神讓我豪情萬丈，總有一種感動讓我淚流滿面！老師們，讓我們伴隨青春的腳步，共同沐浴那一縷春暉，共同追隨世博的神韻，共同譜寫更絢爛更美好的明天！
我的演講完畢，謝謝大家！
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