人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
勞動并快樂著篇一
我是一個喜歡寫作的女孩，喜歡將自己心里想的，變成美麗的文字，躍然與紙上。我喜歡寫作，它可以讓我快樂。
于是，我在一個晴朗的晚上，寫下了這個題目——《我寫作，我快樂》
何以解憂，唯有寫作。寫作可以愉悅身心?？梢酝ㄟ^寫作，將自己的重重心事呈現(xiàn)在紙上，將自己的獨特見解寫在紙上、打在電腦里。方可得到快樂。有憂愁、有不解，有不舍、有留戀，無論是何等悲涼的故事，通過寫作，就好似告訴了一個永遠(yuǎn)不會背叛我的好朋友，讓她幫你承受，讓她替我分擔(dān)。這樣，可以讓我沉重的心得到輕松，可以讓我心情豁然開朗，重新得到快樂。
寫作，讓我懂得珍惜生活，觀察生活，認(rèn)真感受生活的美好，發(fā)現(xiàn)生活每一點滴小事之間的感動和對心的抨擊?？梢酝ㄟ^寫作，記錄身邊的小事情，從而引發(fā)自己深深的思考?？梢酝ㄟ^寫作，鼓勵自己更加認(rèn)真的觀察身邊的人和事，讓自己養(yǎng)成勤思考的好習(xí)慣。寫作，可以讓生活更美好，讓自己更快樂。
寫作，是一種興趣愛好。你可以在隨時隨地記錄下你此情此景的感受，可以在何時何地記錄周圍的一切，僅用一支筆一張紙就可以滿足你的愛好。寫作中，還可以與別的作者同臺pk，各自拿著大旗，用手中的筆吶喊，從而上升自己的寫作水平，這也是一種快樂啊。
寫作，可以交到更多的朋友。有文化的大人們，總是能寫出一些優(yōu)美樸實的文字，可以投過文字的窗口望見一個人心底最純潔的田地，可以通過寫作交到許多與自己志趣相投的同伴，讓自己的生活更美好，更快樂。通過寫作，可以尋覓到自己的知音。寫作，是一個平臺，供大家展示自己的平臺。所以，我愛寫作。
因此，我的生活中不能沒有寫作，擁有寫作，我的生活才能更加快樂和美好。所以，我寫作，我快樂！
勞動并快樂著篇二
我望著課桌上厚厚的一疊試卷說道。“什么時候才能寫完??！”這時的我已經(jīng)是疲乏至極，兩只眼睛正在進(jìn)行著激烈的斗爭，拉都拉不開。這時的我只好酣然入睡，到那甜美的夢鄉(xiāng)中去尋找我的自由了。
首先，我來到了一片金黃的麥田中。這里的農(nóng)民伯伯們正在忙著收小麥。雖然他們累得滿頭大汗，但是他們卻樂得合不攏嘴。于是我便問他們：“在這樣的烈日下干活，你們不感到累嗎？”而他們卻說：“民以食為天，這就是我們的工作啊！很累，但是我們卻很快樂。因為我們知道沒有付出，也就肯定沒有回報。一份耕耘一份收獲嘛！”說著，他們便又埋頭干了起來。
這時的我突然意識到，學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的天職，學(xué)習(xí)更是我們通向成功的道路?，F(xiàn)在的我們，正處在學(xué)習(xí)的最佳時期，更主冠心病晚多的知識，為未來打下良好的基礎(chǔ)，免得出現(xiàn)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的局面。
夜深人靜了，一位堅強、愛拼搏并有著堅忍不拔精神的女孩正在燈下努力地學(xué)習(xí)著。她終于懂得了在繁忙中收獲知識也是一種快樂的道理。
勞動并快樂著篇三
俗話說：“讀萬卷書，行萬里路?！痹谧x書中尋找快樂，在知識中尋找命運，在生活中尋找真理。讀書，如漫步在浩潮的書海中，使人感到知識的力量；讀書，如沐浴在溫暖的陽光中，使感到精神充沛；讀書，如奔跑在遼闊的大道，使人感到自由在自在。
當(dāng)我們因為考試成績不理想而悶悶不樂的時候，不再趴在桌上暗自哭泣，請?zhí)痤^，書正在向我們綻放自信的笑容。當(dāng)我們因為道路的坎坷而跌倒的時候，不要一蹶不振，請站起來，拍拍塵土，書正在為我們鋪設(shè)平擔(dān)的大道。雖然僅僅是一個笑容，一個幫助，我們忽略的卻是書在我們生活中的重要性！
書是世界寶貴財富，是國家和歷史的優(yōu)秀遺產(chǎn)，讀好一本書就如同和許多高尚的人談話。讀書讓人回味無窮，讓人感覺知道的龐大。書，是人類進(jìn)步的階梯，是開啟人類思想的啟迪，是延伸人類共存的基地。
讀書并不是輕描淡寫地看看書中的文字，而是深刻的體會到這本書中每個字的意義和所代表的生命，讓自己也融入故事情節(jié)中，就好像透過文字，身臨其境看到了故事。讀書不但要思考，體會和想象，還要把作者的精神髓融入自己的腦海中，在寫文章時以可隨時應(yīng)用，要一遍一遍毫不厭倦地讀一本書。只有每讀一遍才會現(xiàn)新的內(nèi)容。才會不斷的獲取新的知識，才能提高自己的寫作水平。有效地讀書才能讓你增長知識，感動快樂，這樣才能把讀書當(dāng)成一件很簡單的事情，才能感受到讀書的快樂。
我喜歡讀書。書，給我打開了知識的大門；書，讓我懂得了許多深刻的道理；書，開擴了我的視野。賜予了我寫作的素材與技巧。在書中，我們了解令人蕩氣回腸的歷史；在書中，我們欣賞令人心曠神怡的美景；在書中，我們感受每一位作者的激情與傷心。感悟一本書帶給自己的啟迪，感謝一本書帶給自己的美好回憶。我讀書，我快樂，我健康，我向上！
勞動并快樂著篇四
書！是一艘輪船，可以帶我們駛向知識的海洋，書像一人一位慈祥的老師，將它全部的知識交給我們，莎士比亞曾這樣比喻過“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀，”這個比喻我覺得十分貼近生活，讓我在不知不覺中愛上了它——書！
開始我對書沒有任何興趣，每當(dāng)我看見這些沒有生命的方塊字時，我總會大叫“沒意思”！為此爸媽絞盡腦汁，想讓我愛上閱讀?？墒窃谝患录?，我改變了對書 的看法，那是一個晚上，我們家正在展開激烈的成語比賽，媽媽報意思，我報成語，爸爸做觀眾，這時老媽報了一個成語意思，我連忙打開《成語字典》大聲說： “金蟬脫殼（ke）”。這時爸爸媽媽大笑起來，我連忙翻開字典“啊 ！原來是金蟬脫殼(qiao)??！”這時老媽趁機教訓(xùn)我：“你應(yīng)該多看書，以后才不會出這樣的笑話。”那時，我便暗暗下定決心，以后一定要多看書。
從那以后，我就看了我人生中的第一本書，覺得這些沒生命的方塊字也十分有趣，之后我擴大閱讀量，成了一位名副其實的“小書蟲”啦！
之后我便對書愛不釋手了，每天晚上堅持看一個小時的書，不然睡不著覺。有一次中午，我看著新買來的故事書，看著看著就入了迷，老媽叫我去吃飯，我也只是擺 擺手示意等會再去，過了二十幾分鐘，老媽又來叫我，我還是擺擺手，又過了三十分鐘，老媽終于忍無可忍了，只好把我“綁架”到飯桌旁，那時我才依依不舍地放 下書去吃飯。還有一次，我跟著爸媽去逛街，走著走著我發(fā)現(xiàn)了一家新華書店，這時我便對他們說：“我去書店了??！”老媽答應(yīng)我了，然后我就急匆匆地跑去書 店，可是，我在書店里看書看得忘了時間，害得老爸老媽干著急。
時間久了，故事書已經(jīng)不能滿足我了，我開始看文學(xué)書了，可是我還是改不掉“走馬觀花”的惡習(xí)，我差不多是2天看一本書，有些書一個晚上就看完了，這時老媽 為了讓我改掉惡習(xí)，決定停止給我貢獻(xiàn)“糧食”，讓我在以前的書中尋找“殘渣剩飯”，剛開始覺得很無趣，可是后來我總能在這些“老朋友”中發(fā)現(xiàn)新東西，發(fā)現(xiàn) 我以前忽略的精彩部分，所以，這些“退休工人”也成了我形影不離的“好伙伴”。
書能帶給我的不只是短短幾天的娛樂，它能帶給我們更多的是它里面那取之不盡的知識。這就是我的至愛——書！
勞動并快樂著篇五
我一定會這樣回答：“人生很累——但累得快樂！”
學(xué)習(xí)很累，但它帶給你知識；體育很累，但它帶給你健康；幫助別人很累。但它帶給你他人的感謝……人生不就像摘蘋果嗎？摘的時候很累，但在類的同時，你早已沉浸在摘的經(jīng)歷與結(jié)果的快樂之中了。
我現(xiàn)在的心態(tài)就是這樣的。
身為初三的學(xué)子，我要面對的是即將到來的中招，我的目標(biāo)就是奮力向前，更上一層樓。學(xué)習(xí)上，老師們也毫不怠懈，恨不得一天有72個小時來指導(dǎo)我們。于是我們便上課書本里爬，下課題海里滾，有時還要起早貪黑地與難題拼殺。能不累嗎！但我們知道，現(xiàn)在的努力與辛苦，都是在為未來而鋪路。想到未來那長久的幸福，現(xiàn)在累著也覺得快樂。別看我們天天在操場上訓(xùn)練地灰頭土臉，大汗淋漓的，我們的內(nèi)心可是快樂的。聽見操場的報數(shù)聲了嗎？“15秒10”；“14秒14”“好，過13秒了”，這都是我們進(jìn)步的標(biāo)志。聽到這些，即使身體再累，臉上也會露出進(jìn)步的笑容。
這種快樂的累不僅體現(xiàn)在這一方面，而是突出在生活中的方方面面。
例如說，你在自己的閑暇之余，幫助父母做了一些力所能及的家務(wù)。干完后雖是滿身疲憊，但是你將會得到父母鄰里的贊許。有次，我就是幫父母干了點力所能及的事，父母便夸獎了我，頓時，我的心里美滋滋的，之前不甘與勞累頓時就灰飛煙滅了。
看吧，就是這一種累，即使累著，也是充滿快樂的。所以，我們不要在執(zhí)著于觀察每件事的累，而要去真心地于享受每件事中的快樂。
任何時候都不要忘記，“人生中有一種累，叫快樂！”
勞動并快樂著篇六
在這個金秋時節(jié)，經(jīng)過漫長的準(zhǔn)備和等待，終于迎來了我們期待已久的運動會。
而我們，有為三班，好不容易盼來了運動會，怎么能不“搞點事兒”呢？首先是儀仗隊的服裝，那是一定要整齊好看的，而且我們有秘密武器——七色太陽花大風(fēng)車。果然我們贏得了全場的關(guān)注和稱贊，“優(yōu)秀儀仗隊”的稱呼也非我們莫屬。
走完儀仗隊，屬于我的忙碌運動會才剛剛開始。讓我們回到走儀仗隊前。
早上，我激動地走進(jìn)操場，體育老師突然找到我，告訴我今天我和沈翔要領(lǐng)操。“什么！”我頓時像是被雷劈過一樣呆滯地站在那里，直到老師拉著我走到操場中央才緩過神來?！耙粫耗銈冏咄陜x仗隊就快去換上衣服，然后再站回隊伍后面，等升完旗以后，你倆帶初一、初三的展示，然后再跑到后面參加初二的展示。”我假裝鎮(zhèn)定地說了聲“嗯”?？烧l也不知道看似淡定的我內(nèi)心是怎樣七上八下的——跳完三套操后，我的腿已經(jīng)有些軟得站不住，拿東西的手也控制不住地微微顫抖。
好不容易走完隊，跳完操，我還是不能歇著，又馬不停蹄地快走到主席臺上，去讀那些“加油稿”。大家看我坐在上面好像很舒服吧，可事實完全相反！那時的太陽直照著我們幾個，到后來桌子都燙得不得了，本來就黑的我可能又被曬得向“煤球色”進(jìn)了一步了。
最令我激動的是拔河比賽，我雖沒有參加，但我可以吶喊助威，于是我和七年級小同學(xué)打好招呼就興高采烈地向班級跑去了。雖然結(jié)果不盡如人意，但我們大家都努力了，很開心，這就夠了。
忙碌的一上午很快就過去了，想想還有些不舍，雖然很忙很累，但參與的過程卻十分快樂。
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