2023年五十六個民族是一家中班教案5篇(優(yōu)秀)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-03 19:33:47
2023年五十六個民族是一家中班教案5篇(優(yōu)秀)
時間:2023-04-03 19:33:47     小編:zdfb

作為一名教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,希望對大家能夠有所幫助。

五十六個民族是一家中班教案篇一

1、知道我國共有五十六個民族,初步感受我國是一個幅員遼闊、多民族的統(tǒng)一的大家庭。

2、初步了解一些主要少數(shù)民族的文化和風(fēng)俗習(xí)慣,感受我國民族文化的豐富多彩。

3、知道尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣和獨特文化,培養(yǎng)民族自豪感以及民族大團結(jié)精神。

重、難點:認識個別民族,了解和尊重他們的文化和風(fēng)俗習(xí)慣。

活動準備:

1、老師和同學(xué)一起搜集各民族的資料;

2、訪問身邊的人是什么民族的,做好記錄。

3、教學(xué)課件。

活動過程:

一、說“家”導(dǎo)入,引出課題

1、(出示“家”字)誰愿意告訴大家你家里有多少口人?有哪些人呢?

2、其實我們小朋友、老師還有一個共同的家,這個大家庭里有13億多的兄弟姐妹,由五十六個民族組成。我們這個大家庭的名字叫——中國。

3、你們知道這個大家庭里有哪些民族嗎?(生談,揭示課題:五十六個民族是一家)

二、總覽五十六個民族,引起興趣。

1、課件出示五十六個民族動畫,引起興趣。

2、說說:看了五十六族兄弟姐妹,你有什么感想?

三、從身邊出發(fā),匯報自己的民族和周圍的少數(shù)民族。

1、說說自己是什么民族的。

2、匯報周圍有哪些少數(shù)民族的朋友。(貼民族小圖片)

四、暢談所知,認識民族。

1、小組里面先交流,在空白的中國版圖上貼上或?qū)懮闲〗M搜集到的材料,并選擇你比較了解的說一說。

2、進行師生、生生互動交流。教師參與,引導(dǎo)學(xué)生進入情境體驗。

(課件出示中國版圖,隨機點擊分別出示個別省及有代表性的民族圖。)

3、談感受:如果有機會,你想到哪個少數(shù)民族家做客,為什么?如果那個少數(shù)民族的小朋友到我們這兒,你會怎么做?

五十六個民族是一家中班教案篇二

活動目標:

1、簡單了解藏族、維吾爾族、朝鮮族及蒙古族的一些風(fēng)俗服飾。

2、知道中國是個多民族的國家,激發(fā)幼兒愛國的情感。

活動準備:

1、各民族的娃娃

2、ppt課件

3、各民族的音樂

活動過程:

一、引起興趣

教師:你們看,今天我們班級來了許多新朋友,你們認識嗎?

(展示各民族的娃娃)

二、探索發(fā)現(xiàn)

1、觀察發(fā)現(xiàn)各民族娃娃的服飾不同

——初步了解民族的不同風(fēng)格的服飾

教師:你們看,這位朋友的衣服和我們有什么不一樣呢?

幼兒討論

2、簡單了解各民族的名稱、風(fēng)俗

——簡單介紹了解這些民族娃娃所在的各民族名稱及各地風(fēng)俗

藏族介紹

有人口4593330人,主要分布在西藏自治區(qū)以及青海、甘肅、四川、云南等臨近省。

3、教師小結(jié):知道了解我國除了我們漢族以外,另外還有55個少數(shù)民族,我們國家是個多民族國家

三、體驗感受

1、可以播放各民族的音樂

五十六個民族是一家中班教案篇三

【活動目標】

1、知道中國有56個民族,能夠說出一些少數(shù)民族的名稱。

2、認識維吾爾族、蒙古族、藏族、傣族、朝鮮族等民族服飾的特征,初步了解他們生活的環(huán)境和民俗環(huán)境。

3、懂得尊重少數(shù)民族。

【活動準備】

掛圖9號;《小朋友的書·我的祖國叫中國》;民族娃娃。

【活動過程】

一、通過回顧歌曲《大中國》引入活動。

1、播放大中國的音樂,讓幼兒跟著錄音唱起來。

2、師:老師剛剛在歌曲中聽到這樣一句歌詞:兄弟姐妹都很多。有哪位小朋友可以告訴我這句話是什么意思?(中國有56個民族)

3、師:小朋友們知道我們的兄弟姐妹是哪些少數(shù)民族嗎?請你說一說他們的名字。

4、教師根據(jù)幼兒提到的少數(shù)民族,逐一出示相應(yīng)的民族娃娃。

二、看掛圖了解少數(shù)民族服飾的典型特點。

1、師:請小朋友仔細觀察掛圖上的少數(shù)民族娃娃,看看他們的穿著打扮有什么特點?與我們相比又有什么不一樣?

2、幼兒交流討論,表達自己的想法。

3、教師小結(jié)民族服裝的特點:

維吾爾族:男女都喜歡戴繡花小帽,穿長筒皮靴。婦女喜歡穿薄紗連衣裙,外面套件小背心。女孩喜歡編許多小辮子。

蒙古族:穿蒙古袍,這種長袍很寬大,腰間系上紅綠綢緞腰帶。婦女喜歡用布包頭。

藏族:女人喜歡穿五彩的橫條圍裙,男人喜歡穿一只衣袖。

傣族:女人喜歡穿長至腳背的筒裙。

朝鮮族:女人穿斜襟短上衣、長裙,胸前系飄帶。

三、看掛圖了解少數(shù)民族的居住特點、特產(chǎn)和風(fēng)土人情。

1、師:從掛圖上我們可以看出來族住樣的房子,有特產(chǎn),他們喜歡干。(教師舉例介紹一個少數(shù)民族)

2、請小朋友們來為我們介紹一下其他少數(shù)民族的特點。

3、教師補充小結(jié):

維吾爾族:新疆,盛產(chǎn)甜甜的葡萄和哈密瓜,男女老少能歌善舞。

蒙古族:內(nèi)蒙古,有遼闊的草原,住蒙古包,喜歡騎馬、摔跤,彈著馬頭琴唱歌跳舞。

藏族:西藏,有連綿的雪山,藏族人有獻哈達的禮儀,耗牛是高原上的交通工具。

傣族:云南西雙版納,孔雀之鄉(xiāng),住竹樓,潑水節(jié)是傣族的重要節(jié)日。

朝鮮族:吉林長白山,女人跳長鼓舞,喜歡蕩秋千、壓跳板,動作驚險、優(yōu)美。男人跳舞時常常戴一頂“象帽”,帽子上的“象尾”會隨著頭部甩動繞身旋轉(zhuǎn)。

四、幼兒閱讀《小朋友的書·我都祖國叫中國》

1、請幼兒說一說畫面中的娃娃都是什么民族的。(回顧各民族的特點)

2、觀察娃娃四周的小畫片,根據(jù)畫面的內(nèi)容與民族的特點,將畫面與民族娃娃連線。

五、活動結(jié)束。

雖然我們都住在大中國,可是我們的生活卻又如此大的差別,但是我們都是兄弟姐妹,因此各個民族都要相親相愛,互相尊重,這樣祖國媽媽才會笑臉常開!

五十六個民族是一家中班教案篇四

活動目標:

1、 簡單了解藏族、維吾爾族、朝鮮族及蒙古族的一些風(fēng)俗服飾。

2、 知道中國是個多民族的國家,激發(fā)幼兒愛國的情感。

活動準備:

1、 各民族的娃娃

2、 ppt課件

3、 各民族的音樂

活動過程:

一、 引起興趣

教師:你們看,今天我們班級來了許多新朋友,你們認識嗎?

(展示各民族的娃娃)

二、 探索發(fā)現(xiàn)

1、 觀察發(fā)現(xiàn)各民族娃娃的服飾不同

——初步了解民族的不同風(fēng)格的服飾

教師:你們看,這位朋友的衣服和我們有什么不一樣呢?

幼兒討論

2、 簡單了解各民族的名稱、風(fēng)俗

——簡單介紹了解這些民族娃娃所在的各民族名稱及各地風(fēng)俗

藏族介紹

有人口4593330 人,主要分布在西藏自治區(qū)以及青海、甘肅、四川、云南等臨近省。

3、 教師小結(jié):知道了解我國除了我們漢族以外,另外還有55個少數(shù)民族,我們國家是個多民族國家

三、 體驗感受

1、 可以播放各民族的音樂

五十六個民族是一家中班教案篇五

教材分析:

《五十六個民族是一家》是遼海版小學(xué)二年級品德與生活的內(nèi)容, 目的是讓學(xué)生了解我們國家是個多民族的國家,知道我們國家有多少個民族,能簡單了解一些少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣,學(xué)會尊重和理解少數(shù)民族。

學(xué)情分析:

在生活中學(xué)生能夠了解一些我們國家是個多民族的國家,但對這些民族是哪些不夠了解,也不太了解他們生活的環(huán)境和風(fēng)俗習(xí)慣,在這節(jié)課中,讓學(xué)生自己動手收集資料對少數(shù)民族進行了解,培養(yǎng)了學(xué)生的收集資料的能力。

教學(xué)目標:

知識與能力:知道我國共有56個民族,是一個統(tǒng)一的多民族國家。

行為與習(xí)慣:通過搜集信息、舉辦展覽等活動,進一步了解民族文化,提高搜集、整理、分析和運用信息的能力。

情感與態(tài)度:懂得“民族團結(jié)則百業(yè)興旺”,我們應(yīng)為增進民族團結(jié)而努力。

教學(xué)重點:知道我國是一個統(tǒng)一的多民族國家,了解一些常見的民族知識。

教學(xué)難點:能夠和各民族小朋友和平相處。

教學(xué)準備:多媒體課件、各民族資料等

教學(xué)過程:

一、? 猜猜看看 導(dǎo)入新課

不猜不知道,一猜中國真奇妙,請你猜猜他們是哪個民族的。今天我們就來了解56個民族是一家吧!學(xué)生自由猜想,說出自己對少數(shù)民族的了解。

(通過猜謎語的形式導(dǎo)入新課,激發(fā)興趣)

二、合作探究? 對話交流

1、56個民族56朵花,56個兄弟姐妹是一家,你知道多少個兄弟姐妹的名字呢?學(xué)生自由暢談。

2、走進民族風(fēng)情園(組內(nèi)交流),(師適時出現(xiàn)多媒體課件)

學(xué)生利用課前收集的資料和書中的資料,以小組為單位進行交流,說出各民族的生活習(xí)慣和風(fēng)俗習(xí)慣等等。(可以是圖片、文字資料)

(培養(yǎng)學(xué)生團隊的合作能力,解決本節(jié)課的重點)

3、你還知道哪些民族的風(fēng)俗習(xí)慣呢?學(xué)生自由暢談。

三、結(jié)合實際、行為導(dǎo)航

在我們班級中還有一些漢族的小朋友,我們要怎樣與他們相處呢?結(jié)合學(xué)生的實際情況,說出和這些小朋友要團結(jié)、和平地相處。

四、課堂升華、總結(jié)收獲

56個民族組成了祖國大家庭,56個民族團結(jié)一心,共同建設(shè)我們的國家,讓我們團結(jié)一心《愛我中華吧》!齊唱歌曲《愛我中華》。

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