時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
活動計劃編制篇一
1、總體目標
通過學校和家庭組織小學生誦讀、熟背詩文經(jīng)典，讓他們在一生記憶力最好的時候，以便捷的方式，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)，促進小學生健康和諧發(fā)展。
2、 具體目標
（1）培養(yǎng)小學生的注意力和記憶力。
（2）幫助小學生養(yǎng)成良好的行為習慣，知書達禮，心地向善，修養(yǎng)提高，身心健康和諧發(fā)展。
（3）提升學生語文水平，培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)。
（4）引導父母子女一起誦讀，增進親子感情，提升家庭文化品位，構(gòu)建和諧家庭。
主要誦記內(nèi)容以新語文課程標準中推薦的優(yōu)秀古詩文篇目、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》《論語》、《笠翁對韻》
《孟子》等。同時，精選中外現(xiàn)、當代詩文。分低、中、高三個階段完成。
四、方法
（1）“人人是老師，處處是教室”。只要有熱情，能讀拼音，就能成為一個誦讀老師。
（2）“小朋友，跟我念”——誦讀的六字真言。課堂上引讀一遍，再一遍，然后鼓勵全班齊讀；分組讀、個別讀、接龍讀、默讀??，想方法多聽多讀。并非完全不要理解，了解內(nèi)容大概即可。只要自然地熟讀，而后從中獲得背誦的樂趣和成就感。
活動計劃編制篇二
【設(shè)計思路】
《幼兒園教育指導綱要》在藝術(shù)領(lǐng)域中指出，“喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗”“提供自由表現(xiàn)的機會，鼓勵幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達自己的情感、理解和想象”。幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力和思維能力?；顒又校變嚎梢猿浞职l(fā)揮想象力，通過利用道具進行有趣的繪畫創(chuàng)作。大班的兒童已經(jīng)具有一定的繪畫意識，在事物上的認識比較充分，也具有一定的繪畫能力，基本能夠自主繪畫出花草，簡單的動物，簡單的幾何圖形等。
【活動內(nèi)容】美術(shù)活動：在塑料瓶上作畫
【活動目標】
1、培養(yǎng)幼兒廢物利用的意識
2、學習運用水粉顏料涂在塑料瓶上進行繪畫創(chuàng)作。
3、提高審美能力、觀察能力和大膽表現(xiàn)的能力。
【活動準備】
1、知識經(jīng)驗準備：對水分顏料以及上色工具的基本掌握
2、物質(zhì)材料準備：讓幼兒各自準備好一個塑料瓶、教學課件、白紙若干、顏料筆、水粉顏料、調(diào)色盤、
【活動過程】
一、活動導入
1、欣賞老師已經(jīng)做好的成品。
師：“小朋友看看這些是什么呀？你們覺得漂亮么？”
“小朋友們像不像自己也來制作一個這么漂亮的塑料瓶呀？”
2、進行顏料準備。幫忙幼兒準備好需要用到的水粉顏料。進行簡單的顏色混合指導。（如：黃+藍=綠）
三、幼兒繪畫，教師指導：我是小小設(shè)計師（引導幼兒運用水粉和鮮艷的色彩在塑料瓶上進行創(chuàng)作繪畫）
師：“今天要請小朋友們來當小小的設(shè)計師，看看誰的塑料瓶最漂亮?！?/p>
1、運用水粉開始上底色。
（1）讓其選出自己喜歡的顏色，教師指導幼兒進行調(diào)配。
（2）用顏料筆給塑料瓶上底色。
（3）等待塑料瓶底色風干。
（4）最后用水粉筆進行裝飾繪畫。
2、提出繪畫要求
（1）要正確使用顏料以及畫筆。
（2）想好了要畫什么樣的裝飾物再動筆畫，畫的時候要認真。
（3）要保持桌面的干凈。
（4）坐姿要端正。
3、幼兒繪畫，教師指導。
（1）重點指導幼兒如何運用水粉上色，以及顏色的簡單混合調(diào)配。
（2）鼓勵幼兒將大膽進行創(chuàng)作，在塑料瓶上發(fā)揮自己的想象。鼓勵能力強的幼兒運用豐富
的圖案裝飾臉譜。
（3）提醒幼兒采用正確的坐姿繪畫。
四、欣賞作品：我的漂亮塑料瓶（引導幼兒分享成功的喜悅）
1、欣賞作品。
師：“畫完的小朋友，請把你的作品拿過來給老師擺在展示臺上。”
“這些塑料瓶真漂亮，上面有白云，也有小兔子，還有各種美麗的花朵。”
2、評價。（引導幼兒對于塑料瓶的處理進行討論）
師：“你們最喜歡哪一個塑料瓶啊？為什么？它好在哪里？”
五、環(huán)保教育
師：“小朋友們，平時用完的塑料瓶都是怎么處理的呀？”
引導幼兒認識塑料瓶應(yīng)該丟入可回收垃圾桶里，并且不可亂扔垃圾。
六、活動延伸
師：“小朋友們的塑料瓶真漂亮，老師都非常喜歡。沒畫完或者畫完還想再畫的小朋友可以到分區(qū)里面繼續(xù)畫。小朋友們還可以回家和爸爸媽媽一起再找一些塑料瓶進行繪畫制作。看看還能畫出什么樣的塑料瓶來”
活動計劃編制篇三
總體目標：
（1）能用學過的部分詞語造句。能理順次序錯亂的句子。
（2）學習有順序、比較細致地觀察圖畫和事物，寫出文從字順的短文。
（3）能修改有明顯錯誤的句子。
（4）學習使用逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號，認識破折號。
（5）學習從內(nèi)容、詞句、標點等方面修改自己的作文。
具體內(nèi)容與要求：
指導的方法和要求
寫人，是小學作文訓練的基本功之一。在記敘文中，人和事是不可分的，關(guān)鍵是看題目如何要求。要求寫事的題目，文中的人要為事服務(wù)；要求寫人的題目，文中的事必須為人服務(wù)。寫人為主的記敘文，就是要通過一件或幾件事，來表現(xiàn)人物一種或多種品質(zhì)。寫人的繼續(xù)文，敘事不要求完整；記事的記敘文，虛實要求完整，而且要貫穿文章始終。
（一）通過一件事來寫人
（二）通過幾件事寫人
可以分成兩種情況：以是用幾件事表現(xiàn)某個人的一種品質(zhì)；二是用幾件事表現(xiàn)某個人的多種品質(zhì)。
（三）學會刻畫人物
1.外貌描寫
2.語言描寫
3.動作描寫
4直接抒發(fā)心中所想。
寫事要求清楚、具體。一件事情的發(fā)生，總離不開時間、地點、人物和事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。這就是人們常說的“記敘文六要素”。把這六個方面寫清楚了，才能讓讀者明白究竟是一件什么事。同時，還要寓理于事，即通過一件事或幾件事來說明一個道理。在六要素當中，起因、經(jīng)過、結(jié)果是事情的主要環(huán)節(jié)。其中，“經(jīng)過”部分又是事情的核心，是全文成敗的關(guān)鍵所在。在小學生的作文里，“經(jīng)過”部分寫得不具體是帶有普遍性的問題。小學生的繼續(xù)文不感人，平淡乏味，這是其中一個重要原因。記事的記敘文可分兩種：寫事和寫活動。
（一）怎樣寫事
一是把“經(jīng)過”部分分成幾個階段，然后按照先后順序一層一層地寫得清楚。寫的時候多文幾個“后來怎樣”，文章就具體了。
二是注意材料的詳略，有所側(cè)重。
三是對事件中的人物，特別是主要人物，當時是“怎么說的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要寫具體。
（二）怎樣寫活動
活動都是有目的、有形式、有過程的。搞什么活動？為什么搞活動？則眼搞活動？活動的結(jié)果怎樣？都要寫清楚。寫活動也要求寫清楚“六要素”，要把活動的時間、地點、人物和活動開始、經(jīng)過、結(jié)果寫出來。
在整個活動當中，不是寫一個人，二是寫一群人；不是用一兩件事來寫人物，而是通過寫一個活動場面，來表現(xiàn)人物的精神面貌。寫活動的.記敘文，最大的特點就是必須有活動的基本內(nèi)容、主要過程和重要場面。把印象最深刻的內(nèi)容作為重點，把自己看到的、聽到的、親身經(jīng)歷的主要部分記敘下來，采用點面結(jié)合的方法，既要寫好群體活動，又要把個體代表寫進去；既要寫整個場面，又要突出典型人物。
寫活動的文章一般包括兩大部分：一是活動的經(jīng)過，二是自己的感受。如果寫“參觀”活動，就要用“觀一處，感一處”的方法。寫整個活動的過程，要用順敘法，即按活動的先后順序，把活動時間、地點、人物及活動的經(jīng)過和結(jié)果依次寫出來。
（一）要寫出有特色的景物
（二）要學會觀察
（三）要寫出景物的變化
（四）要借助想象和聯(lián)想
（五）寫景要抒情
在節(jié)假日，小學生在父母和老的在節(jié)假日，小學生在父母和老師的帶領(lǐng)下，到公園和游覽區(qū)欣賞景物、陶冶性情。如果將游覽時看到的景物，所聽到的聲音，所產(chǎn)生的聯(lián)想，所獲得的感受，按照一定的順序，有重點、有感情地記錄下來，就是一篇游記。寫游記有如下一些要求。
（一）寫游記必須寫清游蹤
（二）要留心觀察
（三）要做記錄
狀物作文，是小學生作文訓練中的一個重要項目。所謂狀物，就是具體、形象地描寫物體的特征、形態(tài)、色彩、質(zhì)地等。這個物還應(yīng)該包括動物、植物等類。由于不同的物有不同的特點，所以狀物的方法也不一樣。
（一）怎樣寫物品
1.抓住特征
2.按照一定的順序?qū)?/p>
（1）按總一分一總的順序?qū)憽?/p>
（2）按物品各部分的空間順序?qū)憽?/p>
（3）有的物品，須按先外后內(nèi)的順序?qū)?，即先寫外表，后寫?nèi)里的順序。
3.狀物需要想象和聯(lián)想
（二）怎樣寫動物
大多數(shù)小學生都喜愛小動物，看了以后總想把它們寫出來來。到底用什么方法，才能寫好描寫小動物的作文呢？
1.寫外形
2.寫習性
（三）怎樣寫植物
1.可以從整體到局部
2.按照植物的生長過程進行觀察
3.寫觀察日記
4.以四時變化為序
5.托物抒懷，借物詠志
具體安排：
第三周：清點人數(shù)，整頓組員，進行《我的媽媽》題目的開頭訓練。
第四周：繼續(xù)進行《我的媽媽》題目開頭訓練。
第五、六周：對《我的媽媽》這篇作文進行整篇訓練及講評。
第七、八、九周：對人物、動物進行細節(jié)描寫訓練。
第十周：慶?！拔逡粍趧庸?jié)”。
第十一周：進行寫人記事習作訓練。題目《可愛的…》。
第十二周：對習作《可愛的…》進行講評。
第十三周：進行寫景習作訓練。描寫《雨》。
第十四周：對習作《雨》進行講評。
第十五周：歡慶六一。
第十六周：學生自由寫作。
第十七周：習作驗收。
活動計劃編制篇四
加強教學常規(guī)管理，注重學生良好學習習慣的培養(yǎng)，激發(fā)學生學習興趣和自主學習的愿望和能力。培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣，作業(yè)書寫要規(guī)范整潔，作業(yè)的設(shè)計要有層次性，有利于促進學生綜合能力的培養(yǎng)
為全面實施素質(zhì)教育，扎實推進新課程改革的不斷深入，努力提高教師專業(yè)化發(fā)展水平，根據(jù)上級主管部門的具體目標和工作要點，結(jié)合我校教育發(fā)展實際，特制定20xx-20xx學年度第一學期教研工作計劃。
本學期學校教研工作計劃將緊緊把握“貫徹執(zhí)行規(guī)范性辦學，努力提高教育教學質(zhì)量”的工作中心，堅持“以研促教、教研興校”的工作方針，以遠程教育資源應(yīng)用整合為突破口，以全面實施新課程改革為契機，以不斷促進師生發(fā)展為根本，進一步探索我校教學質(zhì)量持續(xù)快速發(fā)展的教學教研新路子。
1、通過教研工作的深入開展，使教師積極轉(zhuǎn)變觀念，提高課堂教學和教研水平，切實促進教師專業(yè)化發(fā)展，形成濃厚的教研氛圍。
2、大膽探索符合我校實際的課堂教學、教研活動有機結(jié)合的教學模式，優(yōu)化課堂組織、轉(zhuǎn)變學習方式、開拓學生視野、提高教學質(zhì)量。
3、建立完善的教研制度，用制度保障教研活動的具體實施。
4、通過教研，改革和完善教育教學評價體系，提高教學評價的科學性和有效性。
1、加強教師專業(yè)理論學習，提升教師的教育理論素養(yǎng)。
教師專業(yè)化發(fā)展與成長離不開豐富的理論知識和深刻的實踐反思，加強理論學習，使大批教師實現(xiàn)教學理論和實踐水平的雙提高，是我校教研工作的出發(fā)點之一。因此，我們將把教師專業(yè)理論學習作為教研工作的主要內(nèi)容，進一步完善學習制度，創(chuàng)新學習模式，加強學習管理。
2、立足課堂全面推進素質(zhì)教育。
加強教學常規(guī)管理，注重學生良好學習習慣的培養(yǎng)，激發(fā)學生學習興趣和自主學習的愿望和能力。培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣，作業(yè)書寫要規(guī)范整潔，作業(yè)的設(shè)計要有層次性，有利于促進學生綜合能力的培養(yǎng)。保證每節(jié)課的教學質(zhì)量，加強課堂教學，注重“雙基”，切實減輕學生課業(yè)負擔，提高教育教學質(zhì)量。
3、開展以“聽、評、說”為主要方式的課堂教學研討活動。
在促進課堂教學改革不斷向前發(fā)展的同時，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批課堂教學能手。繼續(xù)鼓勵教師積極撰寫教育教學心得、案例和論文，并推薦參加市級的評獎活動或在公開刊物上發(fā)表。
九月份:
1、作好開學報到注冊工作。
2、討論制定學期教研計劃。
3、開展教師結(jié)對子的培養(yǎng)工程。
4、參加天長市小學語文教學研討會。
十月份：
1、開展教育專題研討活動。
2、教學常規(guī)檢查。
3、迎接天長市教研室開展的“送教下鄉(xiāng)”活動。
4、組織教師學習新課標，觀摩示范課。
十一月：
1、開展校開課月活動。
2、參加天長市小學數(shù)學教學研討會。
3、期中質(zhì)量檢測及分析。
十二月：
1、開展“關(guān)于留守兒童的學業(yè)調(diào)查研究”。
2、宣傳校優(yōu)秀教育教學論文征集。
3、課堂教學研究交流座談會。
4、各教研組教研階段性小結(jié)。
元月份：
1、進行學期教研工作總結(jié)，討論下學期教研工作重點。
2、上交案例分析、教育敘事或教育論文1篇。
3、收集資料，整理歸檔。
活動計劃編制篇五
俗話說：“人無信不立”,誠信是做人的基本準則，當然，考試也需要我們誠信對待。隨著期末考試的臨近，為了提高同學們的誠信意識，端正考風考紀，保證良好的考試秩序，營造和維護公平、公正、誠實、守信的考試環(huán)境，使同學們能客觀地評估自己的學習質(zhì)量。因此，本周將舉辦以“文明考風，誠信考試”為主題的團日活動。
化學化工系12級材料化學5班全體同學
xx年12月23日19：30---20：30
理科樓512室
化學化工系12級材料化學五班團支部
（1）由主持人引出此次活動的主題，并對此進行簡短的解釋與分析；
（2）由同學們圍繞主題以演講、朗誦、話劇、歌唱等方式對誠信考試進行詮釋，并通過這些節(jié)目讓同學們意識到文明考風的重要性；
（3）由同學們談?wù)勛约簩φ\信的認知；
（4）由同學來講講自己知道的誠信的故事，與同學們交流，談?wù)劄榻ㄔO(shè)誠信班級、創(chuàng)文明考風自己將會怎么做；
（5）由主持人作總結(jié)，宣布活動結(jié)束。
（1）總結(jié)此次活動得失；
（2）在班級博客及qq傳活動照片及總結(jié)。
活動計劃編制篇六
為全面貫徹市教學質(zhì)量年精神及區(qū)教研室計劃，進一步落實《學校體育工作條例》，促進學生的身心健康，推動素質(zhì)教育進程，提高我校田徑運動技術(shù)水平，切實將健康第一的指導思想落到實處，結(jié)合我校的實情及體育新課標的要求，特制定計劃如下：
以“學生為本，健康第一”為指導思想，以“健身、文明、向上”為主題，面向全體學生的體育需要，落實我校體育準則為主要內(nèi)容，重在參與，培養(yǎng)學生對體育運動的興趣和愛好，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，增強學生體質(zhì)，體驗體育活動和競賽成功的樂趣，為提高學生的健康水平和終身體育打下堅實基礎(chǔ)。
我運動，我健康，我快樂
20xx年3月16日——20xx年4月16日
1、各年級、各班級要充分認識開展本次活動的意義，認真組織活動，做好重在參與的思想動員工作，爭取以嶄新的姿態(tài)積極參與體育節(jié)有關(guān)活動。
2、充分發(fā)揮自身特色和優(yōu)勢，把體育節(jié)辦得豐富多彩，生動活潑，努力奪取精神文明和體育比賽雙豐收。
3、實施“大課間體育”和“快樂體育園地活動”。
4、各班主任要認真組織，對學生加強安全教育，明確責任，確保本次活動安全有序的進行。
5、原則上在參與活動時要求服裝統(tǒng)一。
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