無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
西寧新聞網(wǎng)篇一
寫自己感受深的事。
把事情寫清楚。
有了感受深的事情，就有了寫記事文章的內(nèi)容。要把內(nèi)容表達(dá)好，還必須注意把時(shí)間、地點(diǎn)、人物以及事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果交代清楚。這也就是我們常說的記敘文六要素。六個(gè)要素既齊全，交代得又清楚，我們讀了印象很清晰。如果缺少一個(gè)要素，或交代得不清楚，文章就不完整，眉目就不清楚，可見要寫清楚一件事，交代清楚六要素是很重要的。
把事情寫具體。
只有把事情寫具體了，別人讀了才會(huì)明白是怎么回事。如果只寫一些抽象的概念，沒有具體的事實(shí)，或者只寫事情的梗概，缺少細(xì)節(jié)的描寫，都不會(huì)感動(dòng)人。當(dāng)然強(qiáng)調(diào)寫具體，不是要求節(jié)節(jié)詳細(xì)，處處具體，那樣又犯了沒有詳略的毛病了。這里講的寫具體指的是根據(jù)表現(xiàn)中心思想的需要，選擇一些重要的環(huán)節(jié)，重要場(chǎng)面和重要人物，要加以具體的描寫。
把情節(jié)寫曲折
有的同學(xué)記事生動(dòng)感人，原因之一就是情節(jié)曲折，起伏迭宕，收到引人入勝的效果?！拔乃瓶瓷讲幌财健边@句話是很有道理的。
然而不少同學(xué)的作文寫不生動(dòng)，究其原因是平鋪直敘，缺乏波折，盡管文章的主題明確，條理清楚，語句通順，使人讀了索然無味。
怎樣才能把情節(jié)寫曲折呢？這就需要鍛煉從生活實(shí)際中發(fā)現(xiàn)波折的眼力。日常生活本來就是豐富多彩的，只要留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多的差異。人有心情舒暢的時(shí)候，也有懊惱的時(shí)候，舒暢與懊惱的情緒變化就是差異。由于不理解，經(jīng)常產(chǎn)生各種各樣的誤會(huì)和矛盾，這就是事情的波折。記敘這些問題，如果我們只簡(jiǎn)單地從一個(gè)方面講，必然顯得膚淺單薄。如果從多方面反映，一段有一層開拓，一步比一步深入，使文章波瀾起伏，那么就會(huì)豐富起來。
西寧新聞網(wǎng)篇二
消息怎么寫
消息的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)
消息一般用“倒金字塔”式結(jié)構(gòu)，即把最重要的事實(shí)放在前面，然后再寫重要的、次要的……形成像倒金字塔那樣頭重腳輕的結(jié)構(gòu)形式。
消息由標(biāo)題、消息頭、導(dǎo)語、主體、結(jié)尾、背景組成。
（一）標(biāo)題
消息的標(biāo)題是文章的眉眼，給讀者以第一印象，要求做到醒目、新穎、簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確。
消息的標(biāo)題有單行、雙行和三行三個(gè)類型。
l單行標(biāo)題
單行標(biāo)題只有一行正題，要求把報(bào)道的核心事實(shí)、內(nèi)容或中心思想說出來，如：
（1）中外記者云集青藏鐵路采訪
（2）今年中央支農(nóng)投資達(dá)5000億元
（3）黃華華邀曾蔭權(quán)暢游珠江
（4）世界杯意大利6:4終結(jié)法國(guó)隊(duì)
2.雙行標(biāo)題
在正題上面加l引題或正題下面加上副題。正題字號(hào)大一些，引題或副題字號(hào)小一些。引題也稱眉題（橫排）或肩題（豎排），其作用是交代背景、說明緣由、烘托氣氛、揭示意義等。副題主要是對(duì)正題的補(bǔ)充。如：
“派比安”昨晚登陸陽西電白交界處 （引題）
廣東10市30萬人安全大轉(zhuǎn)移 （正題）
粵企職工加薪不能超過巧％ （正題）
廣東省勞動(dòng)部發(fā)布今年企業(yè)工資增長(zhǎng)墓準(zhǔn)線為11% （副題）
3.三行標(biāo)題
三行標(biāo)題由引題、正題、副題組成。在撰寫三行標(biāo)題時(shí)，一定注意弄清三類題目的作用，千萬不可顛倒互換。關(guān)鍵是正題必須揭示消息的主要內(nèi)容。如：
成都試點(diǎn)專業(yè)技術(shù)職稱社會(huì)化評(píng)審 （引題）
評(píng)職稱不看身分看本事 （正題）
不需單位推薦沒有名額限制評(píng)審結(jié)果向社會(huì)公示 （副題）
（二）消息頭
西寧新聞網(wǎng)篇三
《學(xué)習(xí)寫消息》教學(xué)設(shè)計(jì)
消息，也稱新聞。它是用概括性的敘述方式、簡(jiǎn)明扼要的文字、迅速及時(shí)地報(bào)道新近發(fā)生的事實(shí)的一種新聞文體。
消息這種文體樣式，結(jié)構(gòu)比較單純，寫作時(shí)可按其結(jié)構(gòu)來完成。
消息的結(jié)構(gòu)一般分為五個(gè)部分：
（一）標(biāo)題。標(biāo)題包括引標(biāo)、主標(biāo)、副標(biāo)。一般的，主標(biāo)在一篇消息中是必不可少的，它揭示消息的核心事實(shí)，在形式上表現(xiàn)為字號(hào)最大；引標(biāo)在主標(biāo)的上面，對(duì)主題作引導(dǎo)、說明；副標(biāo)在主標(biāo)下面，對(duì)主題作補(bǔ)充、注釋。標(biāo)題有多種組合方式：①引標(biāo)＋主標(biāo)；②主標(biāo)＋副標(biāo)；③引標(biāo)＋主標(biāo)＋副標(biāo)；④只有主標(biāo)。寫作時(shí)，可根據(jù)需要擬寫一種。
（二）導(dǎo)語。導(dǎo)語是消息的頭一句或第一段，它反映消息中最有價(jià)值、最核心的事實(shí)。它一般要寫明消息的“五要素”：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件及結(jié)果（眾所周知的可略去）。精心地寫好導(dǎo)語，是消息寫作的重心。
（三）主體。主體是消息的軀干，它是用充足的事實(shí)表現(xiàn)主題，是對(duì)導(dǎo)語內(nèi)容的進(jìn)一步擴(kuò)展和闡釋。主體的寫法靈活多樣，它一般按事實(shí)發(fā)生發(fā)展的先后順序或事物之間的邏輯關(guān)系來安排層次；選取的材料要求具體、充實(shí)，有典型性，但又要避免與導(dǎo)語重復(fù)。
（四）背景。背景是消息發(fā)生的歷史情況和環(huán)境條件。背景材料是幫助讀者理解消息內(nèi)涵的，一般有三類：對(duì)比性材料；說明性材料；注釋性材料。交代背景要緊扣主題。
（五）結(jié)語。結(jié)語一般是消息的最后一句或最后一段，常對(duì)全文內(nèi)容作概括性小結(jié)，或?qū)π侣勈录陌l(fā)展趨勢(shì)作出預(yù)測(cè)，或根據(jù)所報(bào)道的事實(shí)提出深思的問題。
標(biāo)題、導(dǎo)語、主體是構(gòu)成一則消息必不可少的三部分。背景和結(jié)語，則可有可無，有時(shí)還可以暗含在主體中。
寫消息還應(yīng)注意：①擬寫好標(biāo)題，力求準(zhǔn)確、凝練、新穎、醒目，最好能使人過目難忘；②語言表達(dá)要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔，力爭(zhēng)“用事實(shí)說話”。③要講究結(jié)構(gòu)，一般采用“倒金字塔”式，即先寫結(jié)果，再按照事實(shí)重要的程度（重要的、次要的、再次要的）依次寫來。
我們來看下面的例子：
中國(guó)速度震驚世界
劉翔奪得奧運(yùn)會(huì)男子110米欄冠軍
12秒91：破奧運(yùn)紀(jì)錄，平世界紀(jì)錄
西寧新聞網(wǎng)篇四
弘揚(yáng)美德 共創(chuàng)和諧 ——某某小學(xué)開展創(chuàng)建和諧校園活動(dòng) 為推動(dòng)教育系統(tǒng)進(jìn)一步貫徹落實(shí)《_中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問題的決定》和《_中央_關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)，日前，教育部決定在全國(guó)中小學(xué)開展創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)。
某某小學(xué)積極響應(yīng)教育部號(hào)召，充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)校師生、家長(zhǎng)和社區(qū)的積極性，共同推進(jìn)和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)的開展。和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)的目標(biāo)和任務(wù)是：做到師生和校園安全、健康的各項(xiàng)規(guī)章制度和機(jī)構(gòu)基本完善，校園安全衛(wèi)生設(shè)施達(dá)到國(guó)家規(guī)定要求，師生的法制觀念、安全防范和衛(wèi)生保健意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng);校園刑事治安案件和安全衛(wèi)生事故的發(fā)生次數(shù)顯著下降，重大刑事治安案件、重大安全事故、重大食物中毒和傳染病流行得到杜絕;校園秩序井然、環(huán)境優(yōu)美，以育人為本的校園文化建設(shè)取得顯著成效，大力加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育，校園文明程度明顯提高;弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，師生良好的道德風(fēng)尚、和諧的人際關(guān)系基本形成。
努力使學(xué)校成為培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的一代新人、加強(qiáng)精神文明建設(shè)的重要陣地，創(chuàng)建學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的平安、健康、文明的和諧校園。 創(chuàng)建活動(dòng)的主要內(nèi)容包括五個(gè)方面：一是注重校園文化建設(shè)，提高校園文明水平。
積極加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，落實(shí)好《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》和《中(小)學(xué)生日常行為規(guī)范》等要求，提高師生的文明素質(zhì);注重開展對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)和教育，明顯降低學(xué)生因心理問題引發(fā)的各種事故;重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，使校園處處體現(xiàn)教育和熏陶作用;開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，形成健康向上、生動(dòng)活潑的良好育人環(huán)境;根據(jù)學(xué)校歷史和辦學(xué)特色，結(jié)合時(shí)代要求，形成有特色的校園文化，并將其作為教育師生的生動(dòng)教材，提高校園的整體文明程度。要結(jié)合實(shí)際情況經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行以愛國(guó)主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神和社會(huì)主義榮辱觀的教育，樹立正確的理想信念。
二是強(qiáng)化安全與健康教育，提高師生安全衛(wèi)生防護(hù)能力。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)師生的法制教育、安全教育、健康教育，切實(shí)提高教育的實(shí)效性和有效性;要把安全與健康教育納入教學(xué)內(nèi)容，要有一定的課時(shí)保證，要定期開展自救自護(hù)的實(shí)際演練;使師生員工法制觀念、安全防范能力、衛(wèi)生保健意識(shí)、自我保護(hù)和心理調(diào)節(jié)能力得到進(jìn)一步加強(qiáng)，維護(hù)學(xué)校安全衛(wèi)生成為師生自覺行動(dòng)。
三是完善安全衛(wèi)生管理制度，建立健全安全衛(wèi)生管理機(jī)構(gòu)。學(xué)校要依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，建立健全學(xué)校安全、衛(wèi)生等各項(xiàng)管理制度;完善突發(fā)五是嚴(yán)防重大事故發(fā)生，提高師生安全感。
門衛(wèi)要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，做好外來人員登記，學(xué)校要堅(jiān)持治安巡邏，抓好校園報(bào)警點(diǎn)或警務(wù)室的建設(shè)，嚴(yán)防不法分子侵入校園;加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作，確保師生飲食安全衛(wèi)生，預(yù)防公共衛(wèi)生事件發(fā)生;嚴(yán)格校長(zhǎng)、教職員工的選拔和聘任制度，校長(zhǎng)、教職員工都要符合任職資格條件和崗位要求。及時(shí)化解師生和學(xué)生間矛盾糾紛，防止惡性事件和群體性事件的發(fā)生;積極配合公安機(jī)關(guān)嚴(yán)厲打擊侵害師生人身財(cái)產(chǎn)安全的違法犯罪活動(dòng)，嚴(yán)防重大刑事案件和重大治安事故發(fā)生，使師生安全感不斷增強(qiáng)。
西寧新聞網(wǎng)篇五
近日，太原一男子用開水澆燙一只懷孕母貓的視頻引發(fā)眾怒。
10月21日下午，被燙傷的母貓也因傷勢(shì)過重死亡。
視頻中，奄奄一息的母貓被送到寵物醫(yī)院后眼角流出的淚水，醫(yī)生對(duì)其傷情的描述——“應(yīng)激反應(yīng)很厲害”“燒傷面積百分之七十”“血管清晰可見”，都無法不令觀者為之心痛。每當(dāng)有虐待、虐殺動(dòng)物之事發(fā)生，公眾的憤怒都會(huì)呈現(xiàn)排山倒海之勢(shì)，但是因?yàn)榉傻目瞻?，這些施暴之人卻往往不會(huì)受到太重的懲罰。除了道德層面的譴責(zé)，公眾常常沒有其他可以排解憤怒的出口。這次同樣如此，很多法律界人士分析認(rèn)為，該男子的行為目前很難從法律上進(jìn)行追究。
經(jīng)搶救，母貓腹中四只已成形幼崽全部死亡，10月21日下午，被燙傷的母貓因全身70%燒傷，救治無效死亡。
此次事件中，該虐貓男子暫未受到法律處罰，但所在單位已發(fā)布聲明，與男子解除勞動(dòng)合同，并向當(dāng)?shù)貏?dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)支付5000元用于救助母貓。
反對(duì)虐待動(dòng)物是全社會(huì)共識(shí)，但目前也僅停留在道德層面。每當(dāng)有虐待虐殺動(dòng)物之事發(fā)生，公眾除了譴責(zé)，別無他法排解憤怒。今年“兩會(huì)”多位代表委員建議對(duì)此立法，我們期待對(duì)生命的敬畏，盡快有一層法律的底線!
懷孕母貓事件情況
西寧新聞網(wǎng)篇六
消息、通訊
教學(xué)目的：
1．了解報(bào)紙的主要內(nèi)容――消息和通訊
2．掌握精讀、略讀消息和通訊的方法
教學(xué)方法：
在了解消息和通訊這兩種主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)習(xí)“怎樣閱讀消息和通訊”，再通過例文，進(jìn)一步學(xué)習(xí)掌握精讀和略讀消息和通訊的方法
教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)
教學(xué)步驟：第一課時(shí)
導(dǎo)語：上一課我們講了讀報(bào)的基本常識(shí)，這一課我們講報(bào)紙的主要內(nèi)容――消息和通（1）請(qǐng)大家看看我手上的報(bào)紙（要求1版消息較多）看看都有些什么文章（讀標(biāo)題），請(qǐng)根據(jù)標(biāo)題判斷一下，這些文章絕大部分屬于什么內(nèi)容？（屬于消息）消息是報(bào)紙的最主要部分，是報(bào)紙的生命、離了開消息，報(bào)紙也就失去了其迅速傳遞信息的最大價(jià)值（2）再看這份報(bào)紙（有針對(duì)同一主題的消息，通訊、評(píng)論和圖片）看看都有哪些文章（讀標(biāo)題），根據(jù)標(biāo)題判斷一下這些文章都有什么內(nèi)容？（有消息、通訊、評(píng)論和圖片）現(xiàn)在社會(huì)節(jié)奏快，變化迅速，反映在報(bào)紙上，人們?cè)絹碓街匾晣@同一主題配合發(fā)表消息、通訊、評(píng)論和圖片（3）請(qǐng)看課本《中國(guó)青年報(bào)》第一版縮印部分，看看包括哪些內(nèi)容？（上右是消息《奧運(yùn)會(huì)第一枚金牌為我奪得》，同時(shí)配有許海峰、曾國(guó)強(qiáng)奪取金牌的照片上左報(bào)頭之下，配合奪冠消息發(fā)表社論《別3，0！》用橫排版式大字豎排標(biāo)題下半版是通訊《光榮呵，普拉多的槍多！》全面報(bào)導(dǎo)許海峰奪魁的情況各部分相互聯(lián)系，圍繞奧運(yùn)會(huì)奪得金牌這一主要事實(shí)，通過位置的安排，線條的使用，字體的大小，突出了報(bào)紙對(duì)這一事實(shí)的高度評(píng)價(jià)以及強(qiáng)烈的輿論導(dǎo)向（4）通過上面的分析，想一想，讀報(bào)紙主要應(yīng)該讀什么？也就是說，報(bào)紙的主要內(nèi)容是什么？（報(bào)紙的主要內(nèi)容是消息、通訊、評(píng)論和圖片）讀報(bào)不是為了消遣，不能只看看副刊，文學(xué)作品，電影、電視預(yù)告就行了，而要看報(bào)紙的主要內(nèi)容，尤其是重大新聞，重要評(píng)論（5）這一課我們首先講講消息和通訊（板書），課前作了預(yù)習(xí)，誰能簡(jiǎn)單說說消息和通訊有什么相同不同？（都是用事實(shí)說話，但消息是直接報(bào)道事實(shí)本身，通訊則要把事實(shí)展開，詳盡報(bào)道）指導(dǎo)學(xué)習(xí)“怎樣閱讀消息和通訊”
（1）報(bào)紙的主體：
報(bào)紙以刊登新聞為主，其中消息：通訊、評(píng)論是它的主體，在報(bào)紙中占主要地位有時(shí)，消息、通訊、評(píng)論圍繞同一個(gè)主題，安排在同一個(gè)版面上（按教參p85頁講解）有時(shí)，消息、通訊、評(píng)論說的是同一件事實(shí)，但因時(shí)效性問題，往往刊登在不同日期的不同版面上（教參p85）當(dāng)然，單發(fā)消息的情況更多，這里不多談，值得指出的是：目前，通訊、評(píng)論圍繞一個(gè)主題互相配合，同時(shí)發(fā)表，已經(jīng)越來越引起報(bào)社的高度重視
（2）怎樣閱讀消息和通訊
a．一張報(bào)紙，消息、通訊不止一篇，是不是每篇都要仔仔細(xì)細(xì)的讀呢？如果不是，說出原因（因?yàn)椋瑥膬?nèi)容上說，報(bào)紙上的消息和通訊涉及的內(nèi)容非常廣泛，政治、經(jīng)濟(jì)、文化、體育、天文、地理，無所不包，有些離我們的生活比較遠(yuǎn)，有些內(nèi)容比較復(fù)雜，不適合我們讀，從時(shí)間上講，若一篇篇仔細(xì)閱讀，需要的時(shí)間和精力太多，不可能都讀）
b．不要篇篇細(xì)讀，該怎樣讀呢？（在瀏覽的基礎(chǔ)上，有選擇的進(jìn)行略讀和精讀）
c．瀏覽主要是看標(biāo)題，消息的標(biāo)題有何特點(diǎn)呢？（以消息（一）為例說明）
（消息一般采用多行標(biāo)題，包括主標(biāo)，引標(biāo)和副標(biāo)，“奧運(yùn)會(huì)第一枚金牌為我奪得”是主標(biāo)，點(diǎn)明中心?！氨沉税雮€(gè)多世紀(jì)的‘0’甩進(jìn)了太平洋”是引標(biāo)，交待背景，引出主標(biāo)，“許海峰……戰(zhàn)鰲頭”是副標(biāo)，進(jìn)一步點(diǎn)明事實(shí)，突出主標(biāo)，三個(gè)標(biāo)題中，主標(biāo)是中心，引標(biāo)和副標(biāo)都圍繞中心加以說明或補(bǔ)充）
d．標(biāo)題瀏覽完了，就要根據(jù)自己的興趣愛好或需要確定哪些要精，哪些只需略讀，在學(xué)習(xí)這兩種方法前，我們首先應(yīng)弄清：什么是消息的五要素和消息結(jié)構(gòu)的五部分？（消息的五要素是時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、結(jié)果
結(jié)構(gòu)的五部分：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語）
e．知道了消息的五要素和結(jié)構(gòu)的五部分，略讀和精讀時(shí)要了解哪些內(nèi)容就很清楚了，請(qǐng)大家根據(jù)略讀消息的要求，略讀消息（一），說說應(yīng)了解哪些內(nèi)容？
（略讀主要讀標(biāo)題和導(dǎo)語消息（一）有3行標(biāo)題，導(dǎo)語是正文第一句話，讀了這兩部分，了解了事件發(fā)生的時(shí)間――29日上午11：10，地點(diǎn)――洛杉磯奧運(yùn)會(huì)，人物――許海峰，事件――奪得本屆奧運(yùn)會(huì)第一枚金牌，結(jié)果――打破我國(guó)奧運(yùn)會(huì)零的紀(jì)錄）
略讀這篇消息的任務(wù)就算完成了
第二課時(shí)
指導(dǎo)學(xué)生精讀消息（二）
上節(jié)課，我們對(duì)照消息（一），學(xué)習(xí)了略讀消息的方法，現(xiàn)在我們精讀消息（二）
根據(jù)精讀的要求，分清消息的五要素和結(jié)構(gòu)的五部分（重點(diǎn)分出導(dǎo)語和主體）
這則消息采用多行標(biāo)題的形式：主標(biāo)是①概括消息的主要事實(shí)，引標(biāo)是②說明形式，引出主標(biāo)，副標(biāo)是③對(duì)主標(biāo)作進(jìn)一步闡釋和補(bǔ)充
第1節(jié)是導(dǎo)語，交代了消息的五個(gè)要素（幾書）
2、3、4節(jié)是主體，全面報(bào)道比賽獲獎(jiǎng)情況
最后1節(jié)不是結(jié)語，結(jié)語已暗含在導(dǎo)語之中；也不是背景，背景暗含在主體中，也不能算主體一部分，它不是本消息要報(bào)道的主要內(nèi)容，它只是為了使極道深入，全面補(bǔ)充的與主要內(nèi)容有關(guān)的一些次要消息。
指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)略讀和精讀通訊的方法
（1）快速閱讀通訊（一），概括許海峰主要事跡。
（1987．7，洛杉磯奧運(yùn)會(huì)的自選手槍比賽中，許海峰以566環(huán)的成績(jī)奪得本屆奧運(yùn)會(huì)第一枚金牌，這也是奧運(yùn)史上中國(guó)人奪得的第一枚金牌，打破了中國(guó)奧運(yùn)會(huì)零的紀(jì)錄）
略讀通訊，能這樣概括通訊主要事實(shí)就可以了。
（2）讀通訊（二），思考下列問題
本文反應(yīng)的主要事實(shí)是什么？六選手中詳寫的是誰？都有哪些典型事例？為何要詳寫他？
中國(guó)隊(duì)參加imo比賽的獲獎(jiǎng)情況，并對(duì)6名參賽隊(duì)員加以介紹。詳寫年齡最小卻很特別的王崧。
典型事例：出門要人貼身陪著，否則要迷路
進(jìn)澡堂檸動(dòng)開水開關(guān)，險(xiǎn)些燙壞
中外學(xué)生聯(lián)歡，第一雙其大無比的拖鞋
考場(chǎng)里白無聊賴畫牌例，自己和自己打橋牌
西寧新聞網(wǎng)篇七
5月3日23時(shí)30分左右，上海松江大學(xué)城一所高校發(fā)生墜樓事件，一名女生從高處墜下被緊急送醫(yī)。4日中午，澎湃新聞?dòng)浾邚纳虾５谝蝗嗣襻t(yī)院南院獲悉，受傷女生的生命體征平穩(wěn)。
據(jù)媒體報(bào)道，學(xué)校后勤人員反映，事發(fā)時(shí)她在監(jiān)控里發(fā)現(xiàn)多人聚集在事發(fā)宿舍門口，于是迅速趕往現(xiàn)場(chǎng)。
有知情學(xué)生表示，當(dāng)天23點(diǎn)30分左右看到一名女生躺在宿舍樓前，地上有明顯血跡。該女生住在三樓，但墜樓高度不明。
該校學(xué)生在朋友圈發(fā)圖文稱：“突然聽到89號(hào)樓門口‘砰’的一聲，一個(gè)女生嚎啕大哭，然后出來看到她已經(jīng)一動(dòng)不動(dòng)倒在地上，警車、120都來了，對(duì)面樓有女生在痛哭?！卑l(fā)文的女生說，看到墜樓者一動(dòng)不動(dòng)流著血躺在地上，警察到現(xiàn)場(chǎng)后勘探現(xiàn)場(chǎng)，并調(diào)取了監(jiān)控錄像。
澎湃新聞5月4日上午從該高校校方獲悉，該校確實(shí)發(fā)生了一起女生墜樓事故，目前墜樓原因警方還在調(diào)查。校方表示，該女生目前沒有生命危險(xiǎn)，正在康復(fù)中。
澎湃新聞?dòng)浾?日12時(shí)30分也從第一人民醫(yī)院南院獲悉，目前受傷女孩生命體征平穩(wěn)。
據(jù)悉，這已是本周發(fā)生在松江大學(xué)城地區(qū)的第二起學(xué)生墜樓事件，5月2日晚，大學(xué)城地區(qū)某高校一名大二男生從宿舍樓墜樓死亡。
西寧新聞網(wǎng)篇八
終于大休了，我很高興的拉著行李箱走出校園，伴隨著輪子與地面接觸發(fā)出的嗡嗡響聲，我穿過熙熙攘攘的人群和噪雜的喧嘩聲。和往常一樣，我在學(xué)校附近的路口看到了等待我的爸爸和媽媽，馬路對(duì)面的兩個(gè)黑影向我招了招手。我心里一顫，他們倆都是一身黑色，嚴(yán)肅而莊重。一種不祥的感覺從心底冒了出來。
一路上沒有了往日的歡聲笑語，寂靜籠罩整個(gè)空間。突然，爸爸的手機(jī)響了，鈴音在這種環(huán)境下顯得格外刺耳，他們談?wù)摶ㄈ驮岫Y。我寫滿疑惑的臉轉(zhuǎn)向媽媽，媽媽的眼眶一下子就紅了，充滿晶瑩的液體。她對(duì)我說，袁阿姨去世了。去世了?這是真的嗎?對(duì)，去世了。是真的去世了!
從發(fā)現(xiàn)到死亡只有三天的時(shí)間，之前沒有一絲征兆，什么也沒有?？墒撬纳瓦@樣結(jié)束了。結(jié)束了?我不相信。是真的結(jié)束了?就這么結(jié)束了?我以后再也見不到她了嗎?我的書柜上還有從他家借的書沒來得及換呢，夏令營(yíng)還在一塊逛街那，直升考試之前還去她家被叫去做思想工作呢，參加演講比賽的時(shí)候還去她家指導(dǎo)呢。這么突如其來，生命如此脆弱，不堪一擊。
我不敢相信，撥了她的電話，電話那頭傳來柔美的聲音，但那不是她的。我知道，我撥去的電話是通往天國(guó)的，天國(guó)的路會(huì)是什么樣的呢?
有人說，好人死了會(huì)去天堂。阿姨，你去了哪里?今天是你安葬的日子，通往天國(guó)的路走的順暢嗎?那里有你喜歡的文字和書嗎?
快到深秋了，窗外有漫天飛舞的紅葉。它們離開了原來生長(zhǎng)的地方，落進(jìn)泥土里積蓄力量，為明年春天的新生做準(zhǔn)備。阿姨，你是他們其中的一員嗎?
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